山西应用基础研究计划

如何你是一名人民教师，那么你必然会经常书写计划，这对于做好本职工作，提高教学效率都具有重要的意义，那么你真的熟悉计划的书写要领吗？今天小编给大家找来了《山西应用基础研究计划》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：山西应用基础研究计划

2014年度山西省基础研究计划项目支持方向

本年度省基础研究计划分为9个领域，各领域支持研究方向如下：

1.数理科学领域

数理科学是自然科学中的基础学科，是原始创新的先导和基础。数理科学在自身发展的同时，还为其他学科的发展提供理论、方法和手段等。本领域优先支持面向实际问题开展的创新性研究。

1.1非线性复杂系统的动力学理论与应用

1.2非线性泛函分析理论与方法

1.3代数与组合的基础理论

1.4生物信息中的统计方法和工程中的科学计算

1.5材料与结构失效机理及其应用

1.6健康与医学领域的力学问题

1.7激光物理与光量子器件的相关科学问题

1.8低维度、小尺度系统(器件)的奇异量子现象和量子效应

1.9微纳光子学、量子信息中的前沿物理问题

1.10碳纳米材料上物质、电子输运性质的研究

2.化学与化工领域

化学与化工领域是研究物质变化和化学反应，实现物质和能量的传递和转化，解决规模生产的方式和途径等过程问题的科学。优先解决面向山西省经济发展方式转变和产业结构调整中急需解决的重要科学问题，为相关领域发展提供技术支撑。

2.1煤炭分级转化利用基础

2.2煤化工过程中的硫、氮、重金属等污染物控制

2.3煤基多联产技术与工程基础

2.4精细化学品合成、制备与应用

2.5二氧化碳捕获封存和化学利用

2.6催化新材料、新技术与新方法

2.7生物质高效转化制燃料及化学品

2.8生物大分子的结构与功能

2.9重要功能分子的生物催化与生物合成问题

2.10化工生产过程中的安全科学问题

3.材料科学领域

围绕大规模基础设施建设、战略性新兴产业发展对材料科学的需求，发展资源-能源节约型、环境友好型的材料，研究设计具有自主知识产权的新型结构材料，提出低成本、高效率和可持续发展的“绿色”材料制备方法，发展具有我省特色的材料科学体系，为突破材料产业的发展瓶颈提供科学支撑。

3.1纳米材料及其工程化应用

3.2新型稀土永磁、巨磁阻等磁性材料制备

3.3高性能、低成本陶瓷制备、表征、性能检测

3.4半导体光电材料及其器件

3.5高性能石墨烯、碳纳米管、碳纤维等碳基材料

3.6重型装备中大型铸锻件用材料制备及成型

3.7特种高性能轻合金焊接材料及工艺优化

3.8环境友好材料物理化学性能及降解机理

3.9材料服役特征及表征评价

3.10生物医用与仿生材料设计制备与应用基础

4.信息科学领域

信息科学包含信息的产生、获取、存储、传输、处理及其应用等基础研究领域，主要资助对我省经济社会和国家安全有重要应用价值的探索性研究，鼓励信息与其他学科的跨学科交叉研究。

4.1电路与系统中的设计、测试和验证、故障检测、可靠性

4.2传感器网络与多源信息融合处理

4.3复杂系统的建模、优化、测试与控制

4.4微纳米器件等新型传感器制备及应用基础

4.5网络信息处理、利用、安全与可信计算

4.6互联网、物联网与无线传感器网络

4.7光电信息理论与技术问题研究

4.8高动态复杂环境下的信息获取方法与高密度信息存储

4.9虚拟场景的三维建模与可视化

4.10生物信息处理与识别技术基础

5.制造与工程科学领域

制造与工程科学围绕装备制造和工程领域中的关键科学问题开展创新性研究，提升制造与工程领域的精细化、高端化、智能化水平，努力推动从“山西制造”向“山西创造”转变。

5.1大型复杂装备的设计理论与方法

5.2重型大型装备节能技术

5.3重型大型装备液压及电器元器件关键技术

5.4典型零件、结构的失效机理与可靠性设计

5.5重型装备运行状态监控及故障预警

5.6复杂机电系统协同设计

5.7复杂机电系统运行稳定性与保障理论

5.8高品质零件高效精密加工

5.9高效精密切削磨削加工

5.10微纳器件及系统设计、制造、检测

6.生物与农业科学领域

本领域主要涉及生物化学与分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、动物学、植物学、农学、林学、畜牧与兽医学、生理学、生态学等，主要解决我省生物科技、农业产业发展中存在的关键科学问题，旨在为生物农业关键技术和新产品创制发明提供重要理论和方法支撑。

6.1细胞代谢和信号转导通路中的分子机理及其调控机制

6.2重要微生物、动物植物资源的生物基因组、蛋白质组、代谢组、转录组学研究

6.3动物植物资源的转基因方法与分子育种的理论及方法研究

6.4作物产量品质的分子基础与环境关系互作响应机理

6.5生物安全和农产品安全应用基础研究

6.6动物营养代谢、繁殖调控和免疫调节机制

6.7林木优良性状与森林多重服务功能形成机制

6.8生物间生长发育过程相互拮抗与协同机理及应用研究

6.9动植物种质资源的分子评价与核心种质构建

6.10山西特色小杂粮农作物种质资源保护利用、生物活性成分研究

7.资源与环境科学领域

资源与环境科学涉及资源高效综合利用、环境科学与工程、环境与健康、地球科学、区域人居环境可持续发展等领域，为解决人类与环境和谐共处中的资源供给、环境保护、防灾减灾等重要问题提供科学依据与

技术支撑，加快“绿化山西、气化山西、净化山西、健康山西”发展进程，促进“美丽山西”建设。

7.1山西省特征环境污染物的监测、分析与控制

7.2矿区污染物对土壤水体影响、迁移转化规律及控制

7.3气候因素对生态系统影响及作用机理

7.4节水灌溉、水肥高效利用关键科学问题研究

7.5重点煤炭基地煤-气-水共采的地质体信息化构建

7.6煤系废弃物的结晶分离机理研究

7.7城乡规划中的环境生态、节能减排及防灾减灾

7.8山西裂谷带活动构造与可能震源体的地质构造

7.9封山育林区生态现状、恢复演替规律及保护机制

7.10特殊土木工程、水利工程结构可靠性、耐久性评价及除险加固

8.能源科学领域

针对能源安全和可持续发展面临的重大需求，着力解决煤炭等化石能源资源开发与清洁高效利用、清洁多元化能源体系构建等方面的关键科学问题，并为深化新能源研究提供新路径。

8.1特厚煤层、薄煤层及倾斜煤层安全高效绿色开采技术与装备

8.2煤层气与页岩气富集、开采、提纯与储运

8.3太阳能、风能、生物质能等新能源高效转换、利用与储存

8.4超高压输变电设备优化与传输机理

8.5矿井重大灾害预警与防治

8.6煤炭中有害元素的分布富集机理及环境污染防治

8.7极难抽采煤层瓦斯快速预抽采机理与技术基础

8.8极难分选煤的分选新原理、工艺与设备优化

8.9残煤复采基础科学问题

8.10储能材料制备与储能关键技术研究

9.人口与健康科学领域

针对山西省地方病和环境污染引发的地域性疾病，利用新技术、新方法，从多学科、多层面、多视角针对疾病的发生、发展与转归机制开展深入研究。鼓励开展基础与临床紧密结合的转化医学研究，山西道地中药材药效及药代动力学等研究。

9.1神经-免疫-内分泌网络调控失衡与疾病发生、发展关系

9.2高发恶性肿瘤相关基因筛查、基因结构、功能和分子诊断、靶向药物治疗及生物综合治疗

9.3心脑血管疾病、代谢性疾病的发病机制和防治研究

9.4慢性病的发生、发展及重要器官的组织纤维化机制及防治

9.5老年性疾病、退行性疾病的病理特征、演变过程及防治

9.6心理障碍及精神性疾病的发病机理与防治

9.7创新药物设计、合成、药代动力学与作用机制

9.8中药及确有疗效的复方药效物质基础、药性与配伍理论及作用机理

9.9中医生理、病理及针灸穴位配伍的生物学机制

9.10山西省道地中药材道地性特征、形成机理、优异种子发掘、特殊炮制工艺等基础研究

第二篇：应用基础研究计划申报指南

附件1

应用基础研究计划申报指南

应用基础研究计划旨在围绕我市科学技术发展战略，针对我市重点高新技术领域和面向经济建设、社会发展需要的重大关键技术进行原始性创新和前沿探索性研究，瞄准前沿，以理论、方法、技术等方面的突破为目标，加强技术储备，促进人才培养，推进我市优势学科建设。

一、应用基础研究计划优先支持原则：

(一)瞄准若干代表科学技术发展前沿，我市具备相对优势的领域和学科，为进一步申报国家和省项目、提升我市应用基础研究水平而开展的工作;

(二)科学技术意义重大、应用前景明确，针对我市科技、经济和社会发展中热点、难点、关键性科技问题开展的应用基础研究;

(三)促进我市新兴技术发展与培育高新技术产业增长点，并能够形成自主知识产权的应用基础研究;

(四)学术思想新颖，创新性强，能促进我市新兴学科和优势学科发展、形成我市知识创新团队的应用基础研究。

(五)项目执行期内预期获得发明专利授权或进入发明专利实审的应用基础研究。

二、申报要求

(一)广州市应用基础研究计划项目申请者必须是实际主持和从事申请项目研究工作的负责人，一般应具备副高级技术职称，或已获得博士学位的科技人员，不具备上述条件的申请者，应有两名高级技术职称的同行专家推荐。项目组成员中35岁以下的青年科技工作者应不低于30%。申请者所在单位、合作单位应对申请项目作实质性审查并签署意见，并提供相应研究条件，保证项目的正常开展。

(二)应用基础研究计划项目实施时间为2—3年，一般每个项目资助强度10万元左右，原则上申请经费不超过20万元;

(三)2006年应用基础研究计划项目申报实行限项申报制 (具体申报限项数将通知有关主管部门);

三、重点支持方向和内容

(一) 电子信息科学与技术

主要支持能够使广州市电子信息产业可持续发展、有望形成自主知识产权、提高产业核心竞争力的应用基础问题研究。重点支持5C融合技术、软件、智能计算、网络信息安全、宽带无线通信、微电子、光电子及集成电路等关键技术方法的研究。鼓励和支持信息科学与生命科学、材料科学等学科领域交叉的创新性研究。

1. 5C技术(Computer, Communication, Control, Consumer Electronics, Content)融合的数

1 字化核心技术方法研究;

2. 面向组件、服务架构(SOA)、多媒体与动漫等共性软件应用基础理论与方法研究; 3. 智能人机接口、智能化终端、普通计算等智能计算关键技术研究; 4. 网络信息安全应用基础研究;

5. 新一代宽带无线(移动)通信制式及体系结构研究; 6. 电子信息新材料、元器件及集成电路的应用基础研究; 7. 光学与光电子学应用基础理论研究。

(二) 材料科学与技术

主要支持具有创新性，特别是源头创新的金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料及复合材料的应用基础问题研究。重点支持对材料的组织结构、性质和服役性能有重要影响的制备过程中的关键技术问题研究。鼓励和支持与化工、能源、环境、医药、信息产业等交叉的新材料领域的应用研究。

1.先进材料制备新技术、新方法的应用基础研究; 2.先进结构与功能材料的性能综合优化的研究; 3.先进材料在新领域应用的基础问题研究;

4.重要传统材料改性技术及高效、清洁生产的应用基础研究; 5.废弃材料资源化利用的新原理、新方法和新技术; 6.新材料体系的探索性研究。

(三) 先进制造技术

主要支持具有创新性、尤其是原始创新的先进制造技术若干理论与方法的应用基础研究。重点支持利用信息技术促进产品创新的理论与方法研究，支持我市制造业升级换代的先进设计方法和制造关键技术研究，支持机械制造中关键工艺与装备的应用基础研究。

1、 产品现代设计理论与方法研究;

2、 制造系统建模、优化与仿真的理论与方法研究;

3、 精密、超精密与微细加工的应用基础研究;

4、 关键零部件生产工艺与制造的共性技术研究;

5、 微电子、光电子器件设计与制造的理论与方法研究;

(四) 生物技术

主要支持工业、海洋、医药和环境等领域的生物技术源头创新及其应用基础研究，获得相关的知识产权保护。鼓励和支持具有国内和地区资源优势，带有平台效应和生物技术领域原创性、前沿性研究。

1、 新型工业用酶筛选、制备和关键技术研究;

2、 重组蛋白新型表达系统的基础研究和关键技术研究;

3、 生物分析新技术和新方法研究;

4、 环境污染中生物修复技术的基础研究;

5、 微生物功能组及代谢活性物质研究。

(五) 医药

主要支持化学药物、现代中药、生物技术药物和生物医学工程产业中的创新性应用基础研究，重点支持能够获得自主知识产权的生物活性物质的合成、分离、鉴定、作用机理以及药物新试剂研究。鼓励新技术和新方法在医药工业的应用研究。

1、 药物新靶点、新合成方法、新作用机理和适应症研究;

2、 药物原料及中间体的关键技术研究;

3、 药物新剂型以及新型给药方式研究;

4、 药物新工艺、筛选、评价、标准化及安全性评价的关键技术和基础性理论研究;

5、 生物技术药物与疫苗关键技术研究;

6、 生物医学功能材料及生物医学工程基础理论问题研究。

(六) 医学

主要支持具有创新性，特别是源头创新的诊断、治疗技术的应用基础研究。重点支持对常见重大疾病的发病与诊疗技术的应用基础研究。

1、恶性肿瘤分子标记物及肿瘤干细胞的应用基础研究;

2、生殖健康和优生优育的新技术、新方法研究;

3、重大和突发性传染性疾病(如艾滋病、乙肝、SARS、登革热、禽流感、结核病等)的应用基础研究;

4、器官移植血液安全、创伤救治的相关基础研究;

5、心、脑血管病、呼吸系统疾病、糖尿病、精神疾病等重大、常见、多发病的应用基础研究;

6、职业危害预防和控制技术研究。

(七) 农业

主要支持在动植物育种、生物资源与农产品特性以及重大动植物病虫害防治的应用基础研究。重点支持能促进广州农业品种升级换代的育种新理论、新方法、新材料，鼓励和支持应用生物技术手段进行生物质和农产品资源高效深度利用的基础性研究，鼓励和支持人兽共患病病原及发病规律的研究，支持围绕广州市食品安全和生态安全问题的基础研究。

1、 广州特色动植物抗性机理和育种新方法的研究;

2、 特色生物种质资源功能鉴评研究;

3、 重要动植物病虫害和人兽共患病的发生规律研究;

4、 动植物组织胚胎和基因工程技术研究;

5、 广州特色农产品基础成分和保鲜加工新方法的研究;

6、 农产品安全监控与检测新方法研究。

(八) 能源、城市与环境

以广州市社会和经济发展的重大需求为导向，主要支持具有一定的基础和重要发展前景的应用基础研究，重点支持与洁净能源、节能、城市建设与管理、减灾防灾与环境保护等问题相关的关键方法与技术研究。

1.新型终端能源开发利用的新技术和新方法研究; 2.可再生能源系统的集成与优化研究; 3.城市建筑与节能一体化的关键技术研究;

4.重大工程安全预警及健康诊断的新方法和新技术研究; 5.城市规划与建设的应用基础研究; 6.城市减灾防灾的新方法和新技术研究; 7.城市交通评价方法与优化技术研究;

8.景观与饮用水源地污染控制与生态恢复技术研究;

9.城市固体废弃物的无害化、资源化、能源化的综合利用研究;

10、城市污水及废气处理新方法和新技术研究。

四、附件材料

(一)查新报告：必须提供具有查新资质单位出具的《科技查新报告》，其中一份原件，查新报告当年有效;

(二)可以提供的附件材料：

1、关于项目进展的证明文件：如技术报告、鉴定证书、检测报告、行业准入证等(复印件有效);

2、能说明项目知识产权归属及授权使用的证明文件：如专利授权证书(须附专利权利要求书)、专利受理通知书、软件登记证书等(复印件有效);

3、与项目和申报单位有关的其他参考材料 ：如列入国家、省科技计划的有关批准文件、奖励证明等(复印件有效);

4、其他材料。

下载：06年版应用基础研究计划项目申报书系统

第三篇：关于做好2012年山西省基础研究计划项目中期检查工作的通知

创建日期2012-5-9 查看次数108 返回

各有关单位：

根据《山西省自然科学(青年科技研究)基金管理办法》和省科技厅科技计划项目绩效管理的要求，为了及时跟踪省基础研究计划项目进展，提高项目实施质量和效果，现将2012年山西省基础研究计划项目中期检查工作具体事项通知如下：

1、各项目单位须于2012年5月31日之前全面组织完成本单位在研基础研究计划项目(包括省自然科学基金和青年科技研究基金计划)的年度中期检查、应结题项目结题准备，以及近三年已结题项目的后续研究成果登记等工作。

2、各单位中期检查项目(含应结题、已结题后续成果登记、在研项目中期检查等)均需通过“山西省基础研究计划项目管理系统”填报，各单位项目清单均在系统中查询。今年填报系统为往年系统的升级版，请老师们注意填写流程。新系统将于5月15日正式开通网上填报，链接窗口在“山西省自然科学基金委员会网站”。相关要求详见《山西省基础研究计划项目管理系统填报一览表》。

3、为了进一步提高我省科技论文收录统计质量，请将你单位2011年科技论文收录情况(包括SCI、EI、ISTP等收录论文)，在“山西省基础研究计划项目中期检查管理系统”中填写，统计报送。

4、纸质资料报送要求：拟结题项目《山西省基础研究计划项目结题报告》及其附件一式五套，

其余资料均报送一份(签章)。

5、为了解我省2012年申请国家自然科学基金项目情况，请国家基金注册单位报送2012年申请国家自然科学基金项目清单(格式为国家基金委网页显示形式)纸质版和电子版各一份。

6、项目承担人登陆管理系统的用户名、密码与其省科技厅申报系统中的用户名、密码一致。项目承担单位科技处负责告知本单位项目承担人其用户名、密码。

各单位在中期检查工作过程中，要认真审核项目填报内容，就项目变更、人员调整等内容严格把关，积极发现和关注优秀人才和课题信息，全面高质量地完成好今年中期检查工作。同时，结题项目要提前做好项目验收汇报和项目简介编制等工作。

联系人：高莉 肖育雷

电话：0351-4084395

E-mail：kjtjcc@126.com

附件：中期检查需要用到的材料电子版格式

省科技厅基础处

二〇一二年五月九日

第四篇：2014年重庆市前沿与应用基础研究计划一般项目支持领域

附件1：

2014年重庆市前沿与应用基础研究计划一般项目支持领域

围绕以下主要研究领域，探索新理论、新方法，以及产业发展急需突破的前沿技术，择优资助开展前沿与应用基础研究。

一、电子信息领域

新型信息材料与器件;纳米级集成电路;微纳光子学与光电集成;高分辨率探测成像;强场与超强场激光技术;传感网络与仿生感知基础;未来无线通信理论与技术;低功耗艾级超级计算、新型计算系统;网络计算;软件技术基础;网络数据挖掘与理解;信息空间安全;复杂系统与复杂网络;先进控制理论与技术;多机器人协同与仿生机器人。

二、制造与工程领域

复杂机电系统的功能原理与集成;高性能零件/构件的精密制造;工程结构的全寿命设计与控制;复杂环境下材料与结构的力学响应与破坏机理;环境变迁中的城市科学;城乡建筑节能设计原理与技术体系;面向制造和工程的数字化、智能化与核心软件。

三、材料领域

光电功能材料;能源材料;环境材料;高性能结构材料;材料科学基础理论、制备与表征技术;冶金与材料制备过程中的界

面科学;功能导向材料的分子设计与可控制备;材料领域前沿技术问题。

四、能源领域

矿产资源、化石能源的形成与探测;资源高效开采利用与环境的相互作用;二氧化碳捕获与封存(CCS);智能电网;能源和资源的清洁转化与高效利用;节能、可再生能源利用与温室气体控制的交叉科学。

五、资源环境领域

天气、气候与大气环境变化的过程与机制;水土资源演变与调控;固体废弃物处理处置与资源化;地球观测与信息提取的新途径和新技术;绿色与可持续化学;污染物多介质环境过程、效应及控制;重大灾害预警与防控;人类活动对环境影响。

六、生物医药领域

重大常见疾病发病机制及防治;免疫调节与疾病;精神疾病与心理健康;营养、环境与健康关系;衰老及相关疾病;生殖健康和妇幼保健;灾害、中毒与救援;创新药物的临床前研究;中药材种质资源的发掘与评价;中医理论与针灸经络、方剂;蛋白质的修饰、识别与调控;核酸的结构与功能;干细胞自我更新与定向分化;组织器官发育的调控;面向医学基础的多学科交叉和前沿探索。

七、农业领域

主要农业植物水分、养分需求规律与高效利用;主要农业植物病虫害发生及防控;主要农业动物疾病发生与防控;农业特产资源多样性及维持、种质资源的发掘与评价;农业生物资源与农业生态环境;食品和农产品贮藏、保鲜与加工。

八、综合交叉领域

数学及其在交叉领域的应用;大规模高性能科学计算;针对生命科学的学科交叉与技术整合;多相复杂系统中的介尺度结构;可控自组装体系及其功能化;过程工程中节能减排与系统优化;科学研究基础数据的收集整理与分析;其他可望取得重大突破的科学前沿交叉综合研究。

第五篇：《Web技术应用基础》课程创新研究与实践

摘要：通过“项目引领、任务驱动”的教学模式，借鉴迭代式项目教学法的特点，进行《WEB技术应用基础》课程体系的创新设计，践行尖子生培养模式，实现个性化教学，使学生掌握WEB开发实战技能和职业规范，充分体现教、学、做一体化。

关键词：Web技术;教学模式;课程体系;职业素养

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324(2015)02-0105-02

Web技术是IT领域的一项关键技术，是互联网上各种应用开发的技术基础。随着网上应用系统、企事业管理信息系统、电子商务和电子政务等需求的增加，使用Web方式进行信息处理和应用系统开发已经成为主流发展趋势。《Web技术应用基础》涵盖了计算机信息管理专业的主干技术，也涵盖了IT行业中信息应用与处理的主流技术，课程可面向各行各业中信息技术工作岗位。课程是兼具技术基础课程与技术实践课程双重特色，是一门综合性强，既涵盖了常用的信息应用概念，又综合了大多Web应用系统技术的实际操作的具有相当复合程度的课程。《Web技术应用基础》是面向计算机信息管理、软件技术、计算机应用等专业，培养学生基于WEB系统开发的核心课程，其先修课程有网页设计、程序设计编程逻辑和数据库技术等。该课程要求学生具备较强的综合实战能力，通常在大三第一学期开设，对于学生就业有极大的助推力。

一、课程教学创新思路

《WEB技术应用基础》的课程目标是通过“项目引领，任务驱动”的教学模式，使得“形象思维强，逻辑思维较差”的高职生精通Web站点构建技术，较好地掌握Web编程技术和数据库信息发布技术，同时具备项目需求分析、功能分解的能力，接触系统开发设计规范、项目设计方法，进一步提升职业素养。课程改革创新思路是实践校企双主体模式，以企业WEB开发人才的用人标准和职业岗位工作过程为导向，以学生为服务主体，推行“项目引领、任务驱动”教学模式，以培养高端职业技能为核心，理论实践并举，突出课程的职业型、实践性和应用性。

二、课程改革创新实践

1.“阶梯稳打-螺旋递升”课程体系构建[2]。“阶梯稳打-螺旋递升”遵循学生职业能力培养的基本规律和高职学生的形象性思维强的特点，以企业真实项目为教学项目，将其划分为能够覆盖课程核心知识点的系列迭代阶梯式小目标，遵循项目开发工作流程，以阶梯目标为引领，由浅到深、由易到难循序渐进地推进教学进度，不断增强软件项目的功能，最终实现项目开发的阶段目标和教学目标的同步进行直至教学任务完成和项目的验收[2]。“阶梯稳打-螺旋递升”以工作任务及过程为依据，整合序化教学内容，合理设计学习性工作任务，形成了阶梯递进的创新课程体系。在《WEB技术应用基础》创新教学实践中，按照职业岗位工作群的能力标准，以市场主流技术、实用技术和成熟技术为主，兼顾先进前沿技术，确定采用JSP2.1技术[2]。采用JSP2.1教学，利用标记简单易学的特点，让学生快速高效地掌握如何开发一个中小型WEB系统。本课程将教学项目进行任务分解，串联核心知识点，依据工作过程序化教学内容，确定了九个能力教学单元，课程创新教学体系的整体设计如表1所示。其中No 1～No 5为基本技能和知识单元，以完成“用户登录”、“鲜花显示”、“鲜花搜索”和“鲜花分页”四个阶段项目的设计为核心。No 6为标记文件的应用，要求学生熟悉标记文件的配置与应用，若Java技术基础较好的学生，可以在教师指导下深入学习自定义标记的开发。No 7～No 8是数据库的综合应用，要求全体学生必须熟悉SQL查询、增删改的技术，并且能够按照项目进度要求和具体指标推进项目逐步完善。No 9是集中训练环节，在“学校BBS讨论区”、“基于WEB的网上书店”、“旅游资讯管理系统”和“作业在线管理系统”中任选一项并，重在检验学生学习效果，能够反映学生完成项目的独立性、学以致用能力和创新能力。

2.教、学、做一体化。根据《中国高等职业教育课程改革状况研究报告》中调查对象的94.3%对基本技术技能训练课程感兴趣，78.1%对专业理论知识课程感兴趣，可见在高职教育中，理论与实践要齐头并进，不能仅仅停留在“理论够用”的地步，不利于学生学习能力的拓展和可持续发展。本课程创新教学以“网上花店”为项目载体，借鉴迭代项目教学法[1]，将项目合理分解为九个能力单元，覆盖课程核心教学知识点，做到融理论于实践，以具体任务指导实践，推进项目进度，有效监控学生学习过程。该课程借鉴企业团队负责系统开发模式，营造小组开发的开发环境工作格局，由专任教师与企业能手组成指导团队，让学生实现“学中做，做中教，做中学”，按照项目进度指导手册，高效有序地完成实战教学项目。在“项目引领，任务驱动”教学模式中，学生不断积极主动地构建自身的技能和知识体系，真正实现了“趣在求是”的教学出发点，实现了理论实践齐头并进，真正践行了教、学、做一体化。

3.尖子生人才的培养。在创新课程教学中，如何在保证教学质量的前提下有效提升“尖子生[3]”的高技术高技能培养，能够充分发挥“尖子生”领头雁的特点，引起学生积极自主学习的热潮，推动整个课程教学的教学内涵品质。尖子生人才培养的重要性在于，尊重学生原有学习基础和学习能力差异化的特点，本着对每一个学生高度负责的教学态度，使得全体学生在学习过程中实现自己的可行性目标，在原有的层次上分批次迈向新的台阶，共同提升WEB开发能力。教学实践证明，推行“尖子生培养”模式，是实现个性化教学的有效途径。以《WEB技术应用基础》课程教学实践中的“网上花店”为例，对于学习能力较强的学生，增加特定任务，如“系统登陆的安全防范、文件上传与下载、图片上传处理，自定义标记的应用”等，取得了良好的教学效果。

三、课程改革的成果与展望

《WEB技术应用基础》于2014年成功入选为第三批国家级精品资源共享课，我们将会按照《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》，依据精品资源共享课的建设原则继续完善该课程共享资源的精品化，实现课程的基本资源免费共享，拓展资源有条件共享，以高校教师、学生和社会学习者为服务主体，保证国家级精品资源共享课的便捷获取和广泛使用。

参考文献：

[1]陈战胜，王廷梅，李明.项目教学中应用迭代开发方法的研究与实践[J].计算机教育，2010，(7)：130-133.

[2]陈战胜，沈大林.JSP2.1动态网站设计案例教程[M].北京：电子工业出版社，2011.

[3]文敏.信息技术尖子生培养和发挥作用的研究[J].中国校外教育，2012，(2)：28.