中考易错点易考点练习

第一篇：中考易错点易考点练习

政治生活选择题常考点易错点总结

一、公民部分易错点

1.在我国，公民的权力和义务是相统一的。

(注意：对应公民应该是权利，权力对应国家机关或行使权力的个人) 2.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。

(注意：是选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利。选举村委会、居委会、党代表等不是选举权)

3.公民直接行使管理国家的权力。

(注意：公民间接行使管理国家的权力，人大代表直接行使。公民可以直接进行政治参与，如民主选举、民主监督、民主决策、民主管理) 4.扩大、增加公民政治权利。

(注意：公民的政治权利是宪法规定的，不能随意改变。拓宽政治参与的渠道说法是正确的。) 5. 村委会和居委会是我国基层政权组织，或者说基层政府、行政机关。

(注意：村民委员会和居民委员会都不是国家机关，是村民或居民自治组织。)

6. 公民可以通过社情民意制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度参与民主监督。 (注意：应该是民主决策，实行民主监督的途径是信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等) 7.公民拥有质询权和提案权。

(注意：公民政治权利是指选举权和被选举权、政治自由、监督权，质询权和提案权属于人大代表)

二、政府部分易错点

1.党、人大、政协和政府行使政府职能，中共、人大、政协、法院等坚持依法行政。

(注意：政党、人大、政协、司法机关都不是行政机关，不能行使政府职能，也不能依法行政。) 2.政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动。

(注意：政府不可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，变直接干预为间接引导。) 3.政府要依法行政，提高依法行政水平，必须加强立法工作。

(注意：我国的立法机关是全国人民代表大会及其常委会，国务院等行政机关只能制定行政法规) 4.有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。

(注意：有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督体系。这个机制，一靠民主，二靠法制) 5.解决就业、加强社会保障、整顿环境等是经济职能。 (注意：要区分经济职能和社会公共服务的职能)

三、人大部分易错点

1.各级人大都能制定法律，都是立法机关。

(注意：地方人大只有制定地方性法规的权力，地方性法规不能等同于法律，不是立法机关。) 2.人民代表大会是最高权力机关，人民代表大会是我国的政体。 (注意：最高只能对应全国人大，政体是人民代表大会制度) 3.人民代表大会是我国的权利机关。 (注意：要区分权利和权力)

4.审议通过《某某法》是全国人大行使决定权。 (注意：立法权对应制定、修改、废止宪法、法律等，决定权对应重大事项，监督权对应一府两院，任免权对应国家工作人员)

5.人大代表行使立法权、决定权。 (注意：区分人大代表和人大的权力)

四、党和政协部分易错点

1.中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务。 (注意：中国共产党是依法执政，政府才是依法行政。)

2.在抗震救灾中各级党组织和党员发挥了核心和先锋模范作用，体现了党的政治领导。 (注意：政治领导是方向领导，组织领导是发挥核心模范作用，思想领导是马列等指导)

3. 中共从当前的国内外实际出发制定政策是民主执政。

(注意：科学执政是把握规律，民主执政是发挥党内外民主和人民民主，依法执政是依据法律)

4. 民主党派就是人民政协。

(注意：各民主党派是参政党，参与国家政权;人民政协是爱国统一战线组织)

5.中共中央是国家最高权力机关。

(注意：中共是执政党，社会主义事业的领导核心，全国人大是我国的最高权力机关)

6.人民政协是国家大政方针政策的决策机关。

(注意：中国共产党是国家大政方针政策的决策机关，人民政协可以政治协商、民主监督和参政议政)

7.政协具有参政议政、民主监督和政治协商的国家职能。

(注意：政协具有参政议政、民主监督和政治协商的职能，但政协不是国家机关，不能行使国家职能)

五、民族和宗教部分易错点

1.我国已经消灭了民族压迫，所以民族问题得到根本解决。

(注意：消灭了民族剥削和民族压迫，但当前影响我国民族团结的问题仍然存在) 2.实行民族区域自治的地方有权制定民族区域自治法，行使自治权。

(注意：民族区域自治地方有权制定自治条例和单行条例等自治性法规)

3.民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则。

(注意：民族区域自治是解决民族问题的基本政策。我国正确处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、民族共同繁荣)

4.在我国，宗教活动受到法律的保护。

(注意：正常的合法的宗教活动才受到法律的保护)

5.我国实行自主自办的方针，与外国宗教不存在交往。

(注意：我国宗教在独立自主自办的前提下，发展与国外宗教的交流和交往。)

六、当代国际社会

1.政权或领土是构成一个国家最重要的要素。 (注意：主权是最重要的，对内最高性和对外独立性)

2.各国的外交政策都是由本国的国家利益和人民利益决定的

(注意：各国的外交政策都是各国的国家性质、国家利益决定的)

3. 联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。

(注意：联合国安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构)

4.国家利益相同是国家间合作的基础 。

(注意：国家间的共同利益是国家间合作的基础)

5.我国政府一贯信守和平共处五项原则，因此，在任何情况下都要同世界各国发展友好合作关系。

(注意：我国同各国发展友好合作关系是有原则的，是以互相尊重主权和领土完整为基础的，在涉及民族利益和国家主权的问题上，绝不屈服于任何外来压力)

6.我国要促进世界的和平与发展，维护国际利益。

(注意：任何国家的外交都是以维护本国利益为出发点和归宿的) 7. 维护国家间的共同利益是主权国家进行对外交往的出发点和归宿。 (注意：维护本国的国家利益是主权国家进行对外交往的出发点和归宿)

第二篇：2018中考易错点108总结

2018陕西中考重点及易错点108闯中考

1.二氧化碳使紫色石蕊变红是因为生成了碳酸,干燥的二氧化碳不能使石蕊试纸变红 2.一氧化碳和氧化铁反应条件是高温生成的二氧化碳不用加 ↑ 符号 3.乳浊液和悬浊液不是溶液

4.盐中不一定含金属元素(如铵盐)

5.不溶水和稀硝酸的白色沉淀是AgCl和BaSO4

6.物质在反应时，首先发生酸碱中和反应，其次是酸性物质与碱性物质反应，最后再是其他物质的反应

7.氧化物是有两种元素组成的(其中一种是氧元素)

8.硫磺淡黄色粉末、易燃、于空气中燃烧火焰为淡蓝色、纯氧为蓝紫色，并伴有刺鼻气体产生(SO2)

9.只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀),试管加热其液面不超过其体积的1/3，固体加热试管口要略向下倾斜，左物右码，标签向手心，量筒天平0.1，俯仰读数要分清，蒸发操作要熟记 10.排水法收集到的气体较纯净

11.由同一种元素组成的物质不一定是单质，还有可能是混合物。如：金刚石和石墨、红磷和白磷、O2和O3

12.酸加碱生成盐加水，中和反应，但生成盐和水的不一定是酸和碱或中和反应 13.化学题解方程时，设时不带单位。但在解的过程中，有单位的反而要带单位。最后算出来的答案也要带单位。

14.‘’高温‘’条件要想到：C与CO

2、C或CO与赤铁矿或磁铁矿、工业制CO2 15.空气的分子质量为29,若是气体的分子质量比空气小那么密度就比空气小反之则大 16.玻璃棒在实验中多种用途：引流、搅拌加速溶解、蘸取液体等

17.吸水性是物理性质，脱水性是化学性质。因为脱水性是因为夺去了其他物质中的氧，

生成了新物质。

18.相对原子质量有单位，单位是1(好奇怪，一般它省略不写，但不代表没有) 19.浓硫酸三大特性与浓盐酸性质一定要分清

20.高锰酸钾制氧气时要塞棉花，结束时先把仪器撤离水面，再熄灭酒精灯 21.难溶性碱例如：氢氧化铁，不能使无色酚酞变红

22.冰水共存物是纯净物，洁净的空气一定是混合物，纯净水是混合物，食盐是混合物 23.干冰不是冰，水银不是银，铅笔不是铅，纯碱不是碱 24.爆炸不一定是化学变化

25.干冰升华是物理变化，导电导热是物理变化，融化、溶解为物性，生锈和腐烂是化学变化，利用沸点不同分离气体(蒸馏)是物理变化，化变包物变 26.二氧化碳不是空气污染物

27.氧气不可燃但可助燃，CO/H2/CH4/不可助燃但可燃

28.不是所有生物都需要氧气，空气中氧气的浓度不是越高越好，不是任何时候大量呼吸纯氧气都有利于健康 29.铁丝在空气中不燃烧

30.实验现象描述不能说生成物成分，注意分辨烟与雾，光与火焰

31.空气成分指“体积分数”，不是“质量分数”，CO2含量低,不能使澄清石灰水变浑浊

32.O2测定考原理、现象、误差分析，改进措施

33.构成物质微粒有3种，由谁构成就由谁保持化学性质 34.一种元素可以组成混合物，但一定不可以组成化合物

35.原子是化学变化种的最小微粒，在化学变化中，分子可分，而原子不可分 36.同种分子构成的物质一定是纯净物，但由同种原子或同种元素组成的物质的物质不一定是纯净物

37.物质的分类概念区分

38.分子热胀冷缩不是因为分子体积变大，而是因为分子或原子之间的间隙变大 39.物质是由元素组成，分子是由原子构成，选择题时一定要注意说没说1个分子是由几个原子构成的

40.并不是所有的原子中都含有中子，四个等于要牢记，Mr≈质子数+中子数 41.原子的种类是由“质子数”决定的或元素之间的本质区别是“质子数不同” 42.最外层电子数决定物质的化学性质，最外层电子数相等，化学性质相似(稀有气体除外)

43.Fe2+和Fe3+ 其中2和3分别表示的含义，H2O中的2在描述时一定要注意说1个H2O分子中........ 44.元素不能论个数，只能论种类，熟记元素含量 45.大部分物质熔化体积变大，但水例外，冰熔化体积减小 46.C0

2、S0

2、H202中均没有02分子

47.食品和**的标签中标有X(元素符号)的含量，这个X指的是“元素”而不是原子，更不是单质

48.大部分金属单质常温常压下是固态，但汞是液态

49.地壳中含量最多的金属是铝而不是铁，铁是产量最高的金属

50.注意区分粒子、离子、分子和原子，粒子是后三者的合集，如：有两个电子层，外层8电子的粒子不一定就是Ne原子，也可能是02-、F-、Na+或Mg2+等

51.化合物中各元素化合价的代数和为0，原子团中，各元素化合价的代数和为 电荷数(注意正负)

52.氧一般为-2价，但过氧化氢中氧是-1价(注意氢不是+2价，为+1价)

53.多数气体单质是双原子的，而稀有气体都是单原子的;多数液体和固体单质是单原子的

54.催化剂在化学反应中，其“化学性质”不变，物理性质可能改变 55.化学变化中，元素和原子种类不变，但物质和分子的种类一定改变

56.通过实验验证质量守恒定律时，若是有气体参加或生成的反应须在密闭容器中进行，若在敞口容器中进行，则无论得到什么数据都不能验证质量守恒定律，也不能说化学变化前后质量不守恒

57.金刚石没有导电性但极其坚硬，石墨能导电但较软，二者属于不同物质，二者之间的变化是化学变化，金刚石和石墨物理性质相差很大是因为“碳原子的排列方式不同”，化学性质相似

58.常温下碳的化学性质稳定，但高温下碳可以与许多物质反应

59.CO2无毒，能溶于水但不是易溶于水，在探究CO2与NaOH反应时要注意用对照实验才能证明

60.一氧化碳中毒是化学变化，CO和CO2性质不同是因为其分子构成不同

61.二氧化碳使得紫色石蕊变红是因为生成了碳酸，这是一个可逆过程，干燥的二氧化碳不能使石蕊试纸变红

62.降温灭火时，可燃物的着火点不变，而是温度降到了着火点下 63.燃烧不一定需要氧气参与

64.某物质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水能证明其中有碳元素和氢元素，但不能证明其中有氧元素

65.合金都是混合物，形成合金是物理变化，合金中可能有非金属，合金中元素都以单质存在，合金一定有金属性

66.紫铜是纯铜，青铜和黄铜都是铜的合金，生铁和钢都是铁的合金，其含碳量不同，生铁的含碳量高

67.钾钙钠可以与水反应生成相应金属的氢氧化物和氢气，将这些金属与酸溶液混合，金属先与水反应

68.溶液都是混合物

69.汽油可以除去油污是因为油污可溶于汽油，洗洁精可以除去油污是因为它可以乳化油污

70.气体、液体、固体均可以作为溶质，不溶于水的液体也可能可以溶解于其它液体，比如碘可以溶解于酒精

71.说溶解度的时候要注意三点：温度，单位，饱和 72.饱和溶液在恒温蒸发溶剂时，其溶质质量分数不变

73.溶液的浓稀与溶液是否饱和没有关系，在计算溶质质量时，一定要看清此物质是否能够完全溶解

74.显碱性的三个盐：碳酸钠、碳酸钾、碳酸氢钠 75.将石蕊加入酸中，是石蕊变红而不是酸变红

76.稀释浓硫酸不能将水倒入硫酸中，应将酸入水，沿容器壁缓缓倒下，同时不断搅拌，不可以用量筒稀释浓硫酸

77.浓盐酸在空气中生成“白雾”是因为浓盐酸有挥发性，是物理变化 78.氨水(NH3·H2O)是一种碱，在水中能电离出铵根离子和氢氧根离子

79.碱和非金属氧化物的反应不是复分解反应，金属氧化物和酸的反应是复分解反应 80.复分解反应发生的条件不仅是生成沉淀气体和水，而且要求反应物中“有酸酸可溶，无酸盐碱溶”

81.在初中阶段，所有生成碳酸的反应一律写为二氧化碳+水，不考虑二氧化碳溶解 82.活泼金属与酸、中和反应、氧化钙与水、强碱溶于水、浓硫酸稀释均放热，铵盐溶于水吸热

83.酸碱度和酸碱性是不同的，酸碱度指的是溶液的酸碱性强弱，酸碱性指的是溶液显酸性还是碱性，pH试纸测量的是酸碱度，指示剂显示的是酸碱性 84.酸碱中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子反应生成水(H++OH-=H2O)

85.氯化钠在农业上的主要作用是“选种”，在生活中主要是做“调味品” 86.生理盐水是0.9%的食盐溶液，75%的酒精常用来消毒

87.重金属中毒时，要立即服用含有大量蛋白质的物质来解毒，因为重金属离子能够与蛋白质作用，使得蛋白质变性而丧失其生理功能而危及生命。

88.医疗上用X射线检查肠胃用硫酸钡不用碳酸钡的原因是碳酸钡可溶于酸产生使人中毒的Ba2+，而硫酸钡不溶于水，也不溶于胃酸(胃酸即HCl，注意不是H2SO4) 89.加碘盐中加入的不是单质碘(碘单质有毒)

90.缺碘会导致甲状腺症，但是碘过量会导致人体不适，因此，即使是必需元素也有摄入量的问题，不足或过量都会影响人体健康

91.“聚氯乙烯”有毒，不可以作为食品包装袋，食品包装袋中常用的是“聚乙烯” 92.气体净化时，先除杂，再干燥

93.实验室制取气体后： 验满——均放在瓶口，检验——伸入瓶内 94.水蒸气：取样品冷却后与无水硫酸铜混合，硫酸铜变蓝

95.干燥剂：碱石灰(NaOH和CaO)不能用来干燥酸性气体，如二氧化碳 浓硫酸：不能干燥碱性气体，如NH3

96.与熟石灰混合研磨：若有刺激性气体放出则为铵态氮肥，注意NH3的检验要用“湿润”的红色石蕊试纸

97.化纤的鉴别： 羊毛是蛋白质的一种，其织物接近火焰时，先卷缩，燃烧时有燃烧毛发的焦臭味，燃烧后灰烬较多，为带有光泽的硬块，用手指一压缩就会成粉末;而化纤织物，如锦纶接近火焰时迅速卷缩，灰烬为灰褐色玻璃球状，结焦，不易破碎 98.鉴别黄铜和黄金：取样品加入稀盐酸，样品部分溶解且有气体放出的是黄铜，没有明显现象的是黄金

99.碱溶液和碱性溶液在考试时一定要看清，碱溶液PH一定大于7，PH大于7的不一定是碱，但一定是碱性溶液

100.图像题在做时，要从起点、拐点、终点判断，看清横纵坐标的含义 101.物质与“氧”发生的反应叫“氧化反应”，氧包括氧元素和含氧物质

102.最外层电子数为8的原子化学性质稳定，但化学性质稳定的原子最外层电子数不一定为8 103.煤的干馏是化学变化，蒸馏是物理变化

104.探究分子的运动，要注意盐酸和酚酞不能探究，必须满足要出现明显的现象，分子具有挥发性

105.实验探究题研究溶液的溶质成分时，要注意反应物是否过量来进行猜想，根据实验方案组合得出结论

106.描述实验现象时，一定要描述齐全，不要漏掉任何一个现象，特别是溶液中存在酚酞时，溶液酸碱性发生变化时也会导致溶液颜色的改变 107.质量守恒定律中“质量一定要为参加反应的反应物的质量” 108.在酸的通性中，不能体现其通性的是能够产生沉淀的一组实验

第三篇：2014中考备考：初中物理中的69个易错点

2014中考备考：初中物理中的69个易错点 2014中考已悄悄临近，各个中学都已进入了第一轮复习中，学生会遇到不小的问题，以下总结了69个中考物理学习中的易错点。

1.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。

2.平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。

3.密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。

4.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。

5.受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

6.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。

7.物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。

8.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。

9.惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有，由于。

10.物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。

11.1Kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。

12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。

13.压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。

14.两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。

15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。

16.杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。

17.动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。

18.画力臂的方法：一找支点(杠杆上固定不动的点)，二画力的作用线(把力延长或反向延长)，三连距离(过支点，做力的作用线的垂线)、四标字母。

19.动力最小，力臂应该最大。力臂最大做法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最远。

20.压强的受力面积是接触面积，单位是m2。注意接触面积是一个还是多个，更要注意单位换算：1cm2=10-4m2

21.液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。深度是指液面到液体内某一点的距离，不是高

度。

固体压强先运用F=G计算压力，再运用P=F/S计算压强，液体压强先运用P=ρgh计算压强，再运用F=PS计算压力(注意单位，对于柱体则两种方法可以通用)

22.托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。

23.浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。浸没时V排=V物，没有浸没时V排

求浮力要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据F浮=G计算，若有弹簧测力计测可以根据F浮=G-F拉计算，若知道密度和体积则根据F浮=ρgv计算。

24.有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要对应才做功。

25.简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高，但动滑轮的重力不变。

26.物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救灾物资的飞机。

27.机械能守恒时，动能最大，势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。

28.分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。

29.分子间引力和大气压力的区别：分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。例：两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。

30.物体内能增大，温度不一定升高(晶体熔化，液化沸腾);物体内能增加，不一定是热传递(还可以是做功);物体吸热，内能一定增加;物体吸 热温度 不一定升高(晶体熔化，液体沸腾);物体温度升高，内能不一定升高(还和物体的质量等因素有关);物体温度升高，不一定是热传递(还可以是做功)

31.内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。物体一定有内能，但不一定有机械能。

32.热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量是没有意义的。热量对应的动词是：吸收或放出。

33.比热容是物质的一种属性，是固定不变的。比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小(用人工湖调节气温);升高相同温度，吸收热量多(用水做冷却剂)。

34.内燃机一个工作循环包括四个冲程，曲轴转动二周，对个做功一次，有两次能量转化。

35.太阳能电池是把太阳能转化为电能。并不是把化学能转化为电能。

36.核能属于一次能源，不可再生能源。

37.当前人们利用的主要是可控核裂变(核反应堆)。太阳内部不断发生着核聚变。

38.音调一般指声音的高低，和频率有关，和发声体的长短、粗细、松紧有关。

响度一般指声音的大小，和振幅有关，和用力的大小和距离发声体的远近有关。

音色是用为区别不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关。(生活中的有些用高低来描述声音的响度)

39.回声测距要注意除以2

40.光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别：实像，光线是实线;法线、虚像、光线的延长线是虚线。

41.反射和拆射总是同时发生的，

42.漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。

43.平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小，实际不变。

44.照像机的物距：物体到相机的距离，像距：底片到镜关的距离或暗箱的长度。投影仪的物距：胶片到镜头的距离，像距：屏幕到投影仪的距离。

45.照相机的原理：u>2f,成倒立、缩小的实像，投影仪的原理：2f>u>f,成倒立、放大的实像，放大镜的原理：u

46.透明体的颜色由透过和色光决定，和物体顔色相同的光可以透过，不同的色光则被吸收。

47.液化：雾、露、雨、白气。凝华：雪、霜、雾淞。凝固：冰雹，房顶的冰柱。

48.汽化的两种方式：蒸发(任何温度下进行)和沸腾(一定温度下进行)。液化的两种方法：降低温度和压缩体积。

49.沸腾时气泡越往上越大，沸腾前气泡越往上越小。

50.晶体有熔点，常见的有：海波，冰，石英，水晶和各种金属;非晶体没有熔点，常见的有：蜡、松香、沥青、玻璃。

51.六种物态变化：

52.晶体熔化和液体沸腾的条件：一达到一定的温度(熔点和沸点)二继续吸热。

53.金属导电靠自由电子，自由电子移动方向和电流方向相反。

54.串联和并联只是针对用电器，不包括开关和电表。串联电路电流只有一条路径，没有分流点，并联电路电流多条路径，有分流点。

55.判断电压表测谁的电压可用圈法：先去掉电源和其它电压表，把要分析的电压表当作电源，从一端到另一端，看圈住谁就测谁的电压。

56.连电路时，开头要断开;滑片放在阻值最大的位置;电流表一般用小量程;电压表的量程要看电源电压和所测用电器的额定电压;滑动变阻器要一上一下，并且要看题目给定的条件先择连左下或右下;电压表一定要放在最后再并在所测用电器的两端。

57.电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流(电路还得闭合)。

58.电阻是导体的属性，一般是不变的(尤其是定值电阻)，但它和温度有关，温度越高电阻越大，灯丝电阻表现最为明显。

59.串联电路是等流分压，电压和电阻成正比，也就是电阻越大，分得电压越大。

并联电路是等压分流，电流和电阻成反比，也就是电阻越大，电流越小。

60.测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样。(分别是R=U/I和P=UI)测电阻需要

多次测量求平均值，减小误差，但测功率时功率是变化的，所以求平均值没有意义。

61.电能表读数是两次读数之差，最后一位是小数。

62.计算电能可以用KW和h计算，最后再用1KWh=3.6×106J换算。

63.额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。但在变化时，电阻是不变的。可根据R=U2/P计算电阻。

64.家庭电路中开关必须和灯串联，开关必须连在火线上，灯口螺旋要接零线上，保险丝只在火线上接一根就可以了，插座是左零右火上接地。

65.磁体上S极指南(地理南级，地磁北极，平常说的是地理的两极)N极指北。

66.奥斯特发现了电流的磁效应(通电导体周围有磁场)，制成了电动机，法拉第发现了电磁感应现象，制成了发电机。沈括发现了磁偏角。汤姆生发现了电子。卢萨福建立了原子核式结构模型，贝尔发明了电话。

67.磁盘、硬盘应用了磁性材料，光盘没有应用磁性材料。

68.电磁波的速度都等于光速，波长和频率成反比。

69.电动机原理：通电线圈在磁场中受力转动，把电能转化成机械能。外电路有电源。

发电机原理：电磁感应，把机械能转化成电能，外电路无电源。

第四篇：初高中英语知识点 易错点中考复习高考复习

一. 名词

写作中，学生们常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。 1. He gave me a very good advice yesterday.

句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在其前加a piece of，类似的词有：news, bread, work, paper, chalk, furniture, information等等。

2. That girl loves reading book.

可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。此处最好变为books.

3. He went into a book’s shop and bought a dictionary.

一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s，如my mother’s car, 而此处适宜用名词修饰名词，改为a book shop. 4. My family is watching TV.

一些集合名词如看成一个整体，则用单数的谓语动词，如My family is a happy one; 如强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。此处看电视是个体行为，应把is改为are。类似的词有：team, class, audience等。

5. I bought some potatos and tomatos at the supermarket.

中学阶段以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es，它们是tomato, potato, Negro, hero; 其余的都加s变为复数。

6.This has nothing to do with their believes.(这和他们的信仰没关系。)

以f, fe 结尾的词变为复数时一般去f, fe 加ves，如knife—knives, thief—thieves; 而roof 和belief直接加s变为复数。所以应把believes改为beliefs.

二. 冠词

7. The boss wants to hire an useful person.

用a还是an，取决于后面单词的第一个音标，如为元音用an，为辅音用a。useful的第一个音是辅音所以应把an改为a。类似的，我们说a European country. 8.Plane is a machine that can fly.

Plane为可数名词单数，不能单独放在句中，应在其前加冠词或把它变为复数，而本句后有a machine, 因此只能在其前面加a，变为A plane。 9.He played a piano at the party yesterday. 把a 改为the ，因为乐器前用定冠词。 10.The machine was invented in 1920s.

在in后加the，因为表示年代用in加the再加几十的复数，如在八十年代in the 80s。 11.Xiao Hong went to school by the bus every day. 去掉the，因为表示交通方式用by直接加交通工具。

①

三. 代词

使用代词时请注意其单、复数，主、宾格以及形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。

12.He is one of those speakers who make his ideas perfectly clear.

定语从句的先行词是those speakers，为复数，因此从句中的指示代词应为复数，应把his改为their。

13. Whom do you think has left the lights on?

放在疑问句特殊疑问词后的do you think / believe / guess / imagine / suppose等都不参与句子成分，把它们去掉后，疑问词在句中做主语用主格，做宾语用宾格。本句中去掉do you think后缺的是主语，应把Whom改为Who。

14.The boss pretended not to see John and I. John和I在句中都做的宾语，应把I 改为me。

15.These books are mine; those in the bag are her.

Her是形容词性物主代词，后面应该加名词books，或把her 改为hers。

四. 数词

16.There are fourteen hundreds students in our school.

Hundred / thousand / million / score/ dozen等词前有具体数字时后不加s，前面没有具体数字时在其后加s 和of，表示大约几百几千的概念。如 two hundred students(两百个学生)，hundreds of students(成百上千个学生)。例句中应把hundreds 改为hundred。

17.Their school is twice as larger as our school.

表倍数关系的as---as中间只能用形容词或副词的原级。因此把larger改为large.

18.Today’s homework is a five-hundred-words composition.

几个单词由连字符连接而组成的复合形容词中的名词只能用单数，所以把five-hundred-words改为five-hundred-word.

19.Two third of the students in our school are from America.

英语表达中分数的分子用基数词，分母用序数词，分子大于一时分母后要加s，所以就把third 改为thirds.

五. 形容词和副词

形容词和副词容易被误用，形容词和副词的比较级和最高级也是应注意的重点。

20.The patient appeared nervously when he talked to the doctor.

appear在此是个系动词，其后应接形容词作表语。所以把nervously改为nervous.

21.The artist worked hardly to finish his drawings on time.

②

此句需要一个副词来修饰，hardly是副词，但意为“几乎不”，hard 也可以是副词，表努力，因此把 hardly 改为hard.

22.This shirt is more cheaper than that one.

More只构成比较级，而不能修饰比较级。因此把more去掉。

23.He is the most successful of the two businessmen.

两者相比较时，比较级前用定冠词，三者或三者以上才用most，因此把most改为more.

24.He works less harder than he used to.

表不如… 时用less加上形容词和副词的原级，因此把harder改为hard.

25.The book is fairly more interesting than that one.

fairly只能修饰形容词和副词的原级，可以修饰比较级的副词或短语有：much, even, still, far, a lot, a little, a bit, any, no, by far, rather等，因此把fairly改为rather.

26.This is as an interesting a story as the one in the magazine.

as … as中间的词序是as加上形容词加上a(n)加上名词再加上as，因此应改为as interesting a story as the one.

27.The weather here is nicer than Xizang.

同样的事物才能相比较，weather和Xizang不具有可比性，因此应改为The weather here is nicer than that of Xizang.

29.I would rather take a train than went by bus.

这个词组为would rather do … than do …，因此把went改为go.

30.Is there interesting anything at the meeting?

修饰anything, something, every-thing, nothing的形容词都要放在它们的后面。

31.I never have seen such a person before.

像never之类的副词在句中应放在be动词、助动词之后，实意动词之前。因为应改为I have never seen such a person before.

32.The book is worth to be read.

be worth doing 意为值得被做。因此改为The book is worth reading. 33.It is sure that he will succeed.

sure 的主语只能为人，而certain的主语可为人和物。因此把sure改为certain.

34.He is regarded as one of the best alive writers at present.

alive 为表语形容词，偶尔也做后置定语。因此把alive改为living，或把alive 放在writers后面。

35.I don’t know that he has finished the work yet.

yet 用于否定和疑问句，already用于肯定句。把yet 改为already.

36.He said nearly nothing at the meeting.

nearly 不与否定词用在同一个句子中，而almost可以。因此把nearly 改为almost.

③ 六. 介词

37.He usually goes to school by his father’s car.

by加上名词表示一种交通方式，中间什么都不加，如by car, by bus, by plane等;如果名词前有其他的词修饰，则应除by以外的其他介词，此处把by改为in.

38.Please wait me at the school gate.

wait为不及物动词，需加介词for后才能再跟名词或代词做宾语。

39.He has been married with Betty for more than twenty years.

marry不跟 with连用，应把with改为to。

40.I finished the work on time under the help of him.

“在…的帮助下”用with而不用under。

七. 情态动词

41.He can be at home now because the light in his room is still on.

表特别有把握的肯定判断时用must，表特别有把握的否定判断时用can, can表判断时只用在否定句中。因此把can 改为must。

42.He need come here before the meeting begins.

作情态动词时need用在否定，疑问和条件句中，不能用于肯定句中，而作实意动词时则可以。所以应改为：He needs to come here before the meeting begins.

43.He used to get up very early in the morning, and now he is still doing so.

used to 用来表示过去常常做某事而现在不了，所以应把后半句改为：but now he is not doing so.

44.I needn’t come yesterday because all the work had been finished.

由于情态动词本身不体现时态，所以在谈论过去的事情时在情态动词后加 have done，因此在 needn’t 后加have。

45.You hadn’t better stay up too late because you have to get up early tomorrow.

had better 的否定在 better 后面加not.

八. 动词的时态

英语的常用时态有十六种，一般根据上下文和时间状语来确定时态。

46.I will tell her about that when she will come tomorrow.

主句为将来时，其时间、条件、方式和让步状语从句中用一般现在时。因此将will come改为comes。

47.The meeting is about to begin in ten minutes.

be about to 一般不与具体的时间状语连用。因此把 in ten minutes 去掉。

48.The boy opened his eyes for a moment, looking at the captain and then died.

④

此处look并非伴随状语，而是三个并列的谓语动词，因此把looking 改为looked。

49.I have bought this bike for ten years and I am still using it now.

当句中有for加一段时间作状语时，谓语动词必须为延续性动词，此处把bought改为kept。

50.I haven’t learnt any English before I came here.

我来这儿已经是过去的动作，在此之前发生的事应该用过去完成时。因此应把haven’t改为hadn’t

九. 动词的语态

及物动词用在主动语态时要有宾语，因此可以变为被动语态;不及物动词用于主动语态时不能接宾语，因此无被动语态。

51.The two thieves have been disappeared.

disappear 为不及物动词，因此不能用于被动语态。所以把 been去掉。

52.The building built now will be our teaching building.

表“现在正在建的”应用被动语态的正在进行时，因此在built 前加being。

53.He is being operated by the famous doctor.

主动语态变为被动语态时，应注意短语动词的完整性，别忘了介词或副词。“给…做手术”应为operate on sb，所以在operated 后加上on。

54.I wonder if the doctor has been sent. 原因同上，应在sent 后加上for。

55.The book written by him is sold well.

说一本书畅销是指书本身的属性，因此不用被动语态。本句应改为：The book written by him sells well.

56.This history book is worthy reading.

“值得被做”可以有如下几种说法：be worth doing; be worthy of being done; be worthy to be done. 因此本句应该为：This history book is worthy to be read.

十. 非谓语动词

57.We are going to talk about the problem discussing at the last meeting.

此处为分词作定语，问题应该被讨论，所以把discussing改为discussed。

58.The girl dressed herself in red is my sister.

dress为及物动词，意为“给…穿衣服”，此处为分词作定语修饰girl, girl应是它的逻辑宾语，因此把herself去掉。

59.Being seriously ill, his class-mates sent him to hospital.

分词作状语时，其逻辑主语为这句话的主语，此句应为“因为他病了，他的同学才把他送到医院去”，因此把前半句改为：He being seriously ill.

⑤

60.Having not seen her for many years, we could hardly recognize her.

现在分词的否定应把not放在现在分词前面，所以前半句应改为：Not having seen her for many years.

61.Seeing from the space, the earth looks like a ball.

分词作状语，其逻辑主语应是这句话的主语，此句中地球应该被看，所以把Seeing 改为Seen。

62.English is easy to learn it.

此句中是不定式作状语修饰easy, English应该是learn的逻辑宾语，所以把it去掉。

63.I will get somebody repair the recorder for you.

“让某人做某事”可以有以下几种表达法：make sb do sth; have sb do sth; get sb to sth. 因此在repair 前加to。

64.She decided to work harder in order to not fall behind the others.

不定式的否定把not放在to前面。因此应改为：She decided to work harder in order not to fall behind the others.

65.It’s better to laugh than crying.

表比较时比较的双方应为同种结构，或都是名词或都是不定式。因此有两种改法：It’s better to laugh than to cry 或 It’s better laughing than crying.

66.It’s no use to send for the doctor.

做某事是没用的要说成It’s no use doing,所以把to send 改为sending。

67.She practices to play the piano after school every day.

practise 后只跟动名词作宾语，因此把to play 改为playing。

68.When the teacher came in, he stopped listening to the teacher.

stop doing 为停止做这件事，而stop to do 为停下来正在做的事去做这件事。所以后半句应该为：he stopped to listen to the teacher.

十一. 名词性从句

69.We are talking about if this plan should be carried out.

If 和whether都可以引导动词的宾语从句，如果从句做的是介词宾语，只能用whether引导。所以把if 改为whether。

70.I can not decide if to stay or not.

只有whether才能和不定式搭配使用。因此把if 改为whether。

71.My suggestion is we try for a second time.

表语从句的引导词如为that，一般不省略。因此在we前加上that。

72.What will the professor say is not known yet.

⑥

名词性从句的语序都是陈述句语序。因此应改为：What the professor will say is not known yet.

十二. 状语从句

73.I will go unless he invites me.

此句意为“除非他邀请我，否则我不去。”而unless相当于if not, 所以本句应改成：I won’t go unless he invites me。

74.Although he tried, but he still couldn’t keep up with the others.

although 和but 不能同时用在一句话中，去掉任何一个都可以。

75.I won’t stay until he comes back.

含有not…until的句子的谓语动词应是点动词，含有until的肯定句的动词应是延续性动词，此句有两种改法：I will stay until he comes back.或I won’t leave until he comes back.

十三. 定语从句

76.An orphan is a child who’s parents are dead.

定语从句中表“…的”引导词只有whose，所以把who’s 改为whose。

77.This is the very thing which I lost yesterday.

如果先行词为物且前有the only, the last, the very修饰时，定语从句的引导词只能用that。

78.This is the car for that I paid a high price.

定语从句的先行词为物，而且引导词放在介词后时，只能用which.

79.She is one of the students who has passed the exam.

定语从句修饰one of 加上复数名词时，复数名词是定语从句的先行词，因此把 has 改为have。

80.This is the place where we visited last year.

定语从句的先行词用关系代词还是关系副词要看定语从句中缺不缺主语或宾语，如缺用关系代词，如不缺用关系副词。此句中visit为及物动词，后无宾语，因此把where 改为which或that。

81.I, who is your friend, can understand you.

定语从句的谓语动词应与其先行词保持一致，因此把is 改为am。

82.China is a developing country, that is known to all.

非限定性定语从句的引导词永远不会是that，因此把that 改为which 或as。

十四. 主谓一致

83.The poet and writer are invited to give a speech at the meeting.

⑦

poet和writer共用一个冠词，指的是一个人身兼二职，所以谓语动词应为单数。把are改为is.

84.No one except my parents know it.

主语后加except再加上若干数量的名词，谓语动词和主语保持一致。所以把know改为knows。类似的用法的词或短语有：but, besides, with, together with, along with, as well as等等。

85.Your clothes is on the table over there.

clothes为复数句词，谓语动词应为复数。把is改为are。

86.The number of the students in that school are about one thousand.

此名的主语为number而不是students。因此把are 改为is。

87.The class was watching TV when I entered the room.

class作主语时，把它看成一个整体时谓语动词用单数，看成每一个成员的个体行为时谓语动词用复数。一般来说，一些具体行为如看电视、吃饭、洗澡等都属于每一个成员的个体行为。此处把was改为were。

88.The population of our country are increasing slowly now.

population 单独作主语谓语动词经常用单数;如果其前有分数或百分数，而且后面又有复数名词时谓语动词用复数。如：One fifth of the Chinese population are workers. 此处把are改为is。

十五. 倒装

89.No sooner he had reached the station than the train left.

no sooner 为否定副词，放于句首时句子要部分倒装，因此此句应改为：No sooner had he reached the station than the train left. 90.Here comes he.

here 放于句首时，句子主谓要完全倒装，但句子主语为代词时，则主谓不倒装。此句应改为：Here he comes.

91.A child as he is, he can speak five languages.

用as引导让步状语从句，可把形容词、副词和不带冠词的名词放于as前。所以前半句改为：Child as he is...

十六. 虚拟语气

92.She would have come if we invited her.

这是与过去事实相反的虚拟假设，从句应该用过去完成时。所以在 we 后加 had. 93.My suggestion is that we would send a few people to help them.

suggestion 的表语从句也应用虚拟语气，必须用should加动词原形，should可以省略。此处去掉would 或把would 改为should。

⑧

94.The secretary wishes that she has time to type the letter now.

wish 后的时态应该把真实时态往后推一个时态，所以把has改为had。

95.It’s time that we go to bed.

句式为It’s time sb did sth 所以把 go 改为 went。

96.I would rather you have another try tomorrow.

词组为would rather sb did sth. 所以把have改为had。

十七. there be句式

97.There are a bag and several books on the table.

There be 句式遵循谓语动词就近原则，a bag为单数，所以把are改为is。

98.There were several people stood at the back of the room.

There be句式的谓语动词为be动词，句中其他的动词应为非谓语动词。所以把stood改为standing.

十八. 修饰语在句中的位置不当

99.We almost have written twenty compositions this term.

像almost这样的副词在句中放在助动词、be动词之后，实意动词之前。因此把almost放在have后面。

100.The girl has beautiful, silky hair who lives high in the mountains.

定语从句应紧跟先行词，所以改为：The girl, who lives high in the mountains, has beautiful, silky hair.

⑨

第五篇：科目三易错点

By 笨笨的女博士拿本之际，感谢锦隆爱乐四陆杰飞师傅

上海宝山某驾校科目三备考心经

技能常识篇

准备工作

1.带好身份证、准考证

2.有条件，考试前把路走一遍，路标熟悉一下 3.带一块布，擦水和雾(根据天气) 4.检查车身时不要走得太快

5.先调好座椅、后视镜，然后按指纹，下车绕一圈，回来系好安全带

灯光

1.考试时两手不可同时离开方向盘

2.一发动，就开始语音考试了，所以所有准备要在发动前完成。

3.开启灯光时要检查远光灯是否处于开启状态，如果开着，记得要关掉

启动、起步 1.空档启动!!熄火了要记得先换空档再启动 2.起步松离合时加点油防熄火 3.1档起步!!当中停下来，要立刻换成1档准备起步

4.遇到路面不平，有坡的地方，回想科目二，先松离合，至抖动再松刹车，防止熄火和溜坡

5.把左边车窗要下来一点，看得清楚，考官不让摇就算了 6.先加油、再加档，速度不到太早加档要熄火的! 7.档太高，车身抖动对策：(踩离合器 and 减档)or 油门;

直行/一般情况

1.不长期压路边非机动车道实线，特别是转弯、变道、掉头时 2.多看后视镜，动作夸张;视线不可离开前方过久。准确从后视镜观察后方车辆，特别是大车

3.保持车距，距离要足够大!!!前方制动也要立刻跟着制动

4.默认慢道直行>慢道右转>快车道。熟悉地图，注意路标，勿驶出考区外 5.往远看，开得直

6.前方有情况时，制动要积极、明确，莫等到考官帮忙制动 7.注意路标和地线(停、让、转弯、黄灯闪„„)

8.注意，看到障碍物要减速，并保持安全距离(右边的施工隔离栏、停靠的大卡车„„)

9.无中心隔离线路段，会车要减速，遇到大型车，不可随便右借让行，宁可停，除非考官示意往右借。

10.右脚随时准备，不是油门就是刹车，不要闲置; 11.通过路口适当减速、张望，动作要明显! 12.多看看后视镜

13.直线行驶少转方向盘(10度微调)，V>30km/h 14.握方向盘，手不要太紧张;

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15.换挡要温柔，不然样子不好看;

16.时刻记得，要变回慢车道，尤其是路况差、慢车道临时停靠的车多，或者临时施工改道的路段容易忘记(共祥路、杨南路) 17.压到黄色路中线的时候一定要打左灯!

18.似停非停或速度足够慢时就可以改到1档了，这样不容易熄火，停下也可直接起步了(不过当心不要挂到3档上)。

19.前面车停，慢慢跟着停的时候，离合器踩到底，再慢慢点刹车，这样停得又稳又不容易熄火。快停下的时候就可以变到1档了。

20.减速较多一定要记得减档再松离合器，不然极易熄火。 21.不准空档滑行，不准空档滑行!!!2档转弯的时候踩着离合器不放空档也可以保持前进不熄火不停车的。

22.预判前方路口车辆准备右转还是停车等待信号灯直行，然后提前准备换2档或者停(不建议很远就2档慢慢滑行)

23.绕开障碍物需超越路中心黄线时一定要开左灯，减到2档慢慢过

变道

1.不压实线

2.预判前方车辆、路况(特别是施工路段)，车道分合、及遇到转弯车道，要及时变道。转弯后先转入规定车道，再继续变道(但有障碍物的时候根据具体情况适当变通，甚至需要借助对向车道绕开障碍物)。 3.变更车道在50-60米内完成 4.变道后要加速到30km/h以上

5.若变道时后有来车，减速减档，令其通过后要迅速加回原档

6.听到指令，记得先打灯，然后看向变道方向后视镜(转头动作要夸张!!) 7.变道前一定要往变道方向的后视镜看一眼，慢慢开，心不要急(大卡车会从非机动车道超车的，极其变态!!!)

8.变完道，一定一定一定一定要记得把转向灯关掉。

超车

1.前方车辆双尾灯亮时要及时超车，V>30m/s 2.超车后，要在对方左侧车道直行至少10s再变回原车道

转弯 右转：

1.打灯——减速——减档;打灯时间最好>3s 2.减到2档时，离合器要踩到底，不要担心车子会停掉，实在太慢了，变回一档就没事了。

3.路口交通堵塞时，就不要再驶进路口了，停在停车线之后等候，不要开到横道线上才停下等;

4.一旦熄火，一定要换空档再启动;一旦停止就一定要1档起步，伺机加2档 5.一定要向右边后视镜张望再转!

6.脚放刹车随时准备踩，速度慢，不踩也要放着，养成习惯 7.转弯的时候要慢打方向盘，但是打晚了，就要快打多打。

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8.右转弯至双黄线路，要转到慢车道 9.转到宽马路要晚打，窄马路要早打 10.点刹车时离合器一定要踩到底，松离合，或离合未踩到底时不准压到刹车!!!不要同时轻点刹车又点离合。考官会不爽的。平时多听声音多体会。 11.右转注意不要压到转入车道的非机动车实线。

12.转弯过程中要多看左后视镜，及时停车避让横向车辆(社会车辆很流氓)

左转

1.打灯——减速——减档;打灯时间最好>3s 2.绿灯开始闪烁，或路口拥堵，就不要再开进去了，停在停止线后等; 3.熄火后空档启动，停下后1档起步

4.脚放刹车，速度慢，不踩也要放着，养成习惯

5.左转弯时，要看清道在哪儿，对面有直行车的时候，走不了就停，不要一直往前以免走过头错过转弯时机

6.左转弯至双黄线路，要转到快车道，然后变回慢车道

7.提前想好，等一下是转弯(换2档)还是停下(换1档起步)，不要手忙脚乱 8.左转了，去找中心黄线，贴过去，别太远

9.不要因为对面有大车直行感到害怕而随便向右借道，大不了就减速或停嘛，实在要借，要记得看右边后视镜;

10.转弯前先检查是否已处于黄线边上的快车道? 11.不要“直角转弯”，要做出优美的大弧线。 12.不要压到路中心线!!! 13.转弯前早点变到快车道，往往靠近路口，车道间就是实线，不能随意变道了。

换挡

1.迅速加到

4、5档，只要有长路就要加档，至少加到

3、4档，到路口再减速，不要长期停留在2档，除非路况太差或前车太慢

2.换挡时，离合器踩到底，抬离合器的动作要先快、后慢、再快(1，2，3档松离合均容易抖动，需轻放慢放)

3.注意换挡不能换错，不然容易熄火(车子疯狂抖动时很有可能档挂高了，及时脚踩离合挂回低档，一旦熄火记得及时放空档，然后一档起步) 4.1到

2、3到

2、5到2时，当心不要挂到4档和倒档 5.4到5档不要挂成3档

6.2-

1、4-1减停的时候千万不要挂到3档!!离合器踩到底，慢慢松，一旦车身抖动，要警觉是否挂错档，赶紧踩下离合放空档重新挂。实在容易挂错，还是不要在似停非停的时候就换一档，老老实实停下了再换一档吧。

路口掉头

1.往右借道过程中，左转灯跳掉了要及时补上去 2.脚放刹车，养成习惯

3.掉头前先停3秒，准备好1档起步(成为第一排车的时候一定要停!停!停!!不要觉得自己已经停了很多遍了，前面车掉头了，就想当然跟着上了) 4.掉头勿压路中心黄线 5.公路掉头注意横行车辆

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6.不要往右借得太多，一定要开出去一点再借，借半圈，然后立刻向左打死 7.双黄线的路掉头，要掉到慢车道!!如果有障碍物(比如垃圾、卡车)，可掉入快车道，然后变回慢车道 8.绿灯的时候才能掉头

9. 要开到路口中央再掉头，才能借助横行车道的空间;不要随便往右边车道借;但是横行车道是丁字路口断端的话，可以向右边借一点(一定要看右边后视镜!!!) 10.公路口有垃圾、大卡车等障碍物的时候要注意避让(对策：往前开一点，右借半圈再倒)

厂门掉头

1.右侧厂门掉头，地上实线过了及时转，右转不要借太多，慢慢打半圈，然后立马向左打死，注意来往车辆(右转时机：也可以根据肩膀到厂门旁边上街沿斜坡的地方向右打一圈，这样就不用伸长脖子看地线了，然后不用回正，立马向左打死;小厂门多开进一点，大厂门少开进一点)

2.听到指令即打左转灯，掉头中途灯跳掉了要及时补上(右厂门) 3.如果地上没线，右边长门掉头的时候一定要及时右转不要错过，特别是窄厂门，要充分利用;左手边的厂门，要在厂门快过掉的地方一下子向左打死

4.路小的情况下，右厂门掉头，要多进一点再出来;宽马路的情况下可以少进一点

5.出厂门的时候往往路面较高，路沿较低，形成缓坡。如果半当中避让车辆停车，起步时要先松离合再松刹车，防止后溜

靠边停车

1.在无禁止停车标线的路段停车 2.大灯3s以上

3.远离路口、消防栓、厂门。对于消防栓，要至少隔开3到4棵树的距离

4.打灯——观察后视镜——减速(3/4档减到2档，再减1档，离合器踩到底，刹车加得猛一些，换挡快一些，及时控速)，慢慢让车头1/2到2/3与路牙相交——左转180度——平行即回正(通过右后视镜修正)——不好再往前开一点修一下——停下，一拉关

5.共祥路、锦富路、共悦路上全是消防栓!! 6.慢是王道!!!!!

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路线·路况

学姐忠告：此考场部分路段路况差，路面坑洼不平，还有坡，施工频繁，大型车多，车速快，且常不安牌理出牌，考生须谨慎;工作日练车，大型车多路况复杂，教练车少掉头排队短，有助于迅速提高技能和经验值

路线：

1.考场出发到<共祥路>右转，到<锦伟路>掉头，<锦伟路/共祥路>只能右转不能直行(有禁止标志)

锦富路 1.掉头：要向右借一点，一起步就借半圈，回正开一会儿但不许碰到右边横道线，然后向左打到底。

2.地上非机动车道和路中心线颜色很淡，要注意不要乱压线，给非机动车和行人留出空间，保持距离;

3.<锦富路/共悦路>向西行驶时，路口一定要停!停!停!有停止标志。 4. 锦富路靠近共悦路处路坑坑洼洼很不平，当心熄火。

5.<锦富路/杨南路>往南方向，路面不平又有坡，此处起步一定要慢松离合，先松离合再送刹车，防止熄火和溜坡。

6.与大型车会车，要减速，过不了就停，不可随意向非机动车道借(除非考官示意右借)。

锦乐路

1.掉头：没有障碍物的时候不要右借，多开出去一点再左转;

2. 掉头：公路路口前有桥，等待时需踩住刹车，防止后溜，必要时坡道定点起

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步防溜车;此处不用担心压到左边人行横道线。

3. 往北到共悦路的路口，看见黑铁门和红绿灯在路当中时，一定要提前变到快车道左转。右转就出考场了。

共祥路

1.掉头：公路掉头，往前开一点，出了横道线向右借半圈，回正开到底，向左打满倒回来。注意看右前方障碍物和右后视镜;掉头时注意横向车辆，及时刹车避让。

2.路边有很多卡车停靠，注意保持距离(1米为宜)，减慢车速，压路中线要打左灯慢行

3.共祥路靠近锦乐路往东方向，有一个厂门禁停标志，等候红绿灯时注意不要停在这个位置。

锦宏路

1.<锦宏路/杨南路>路口有个坡，红绿灯起步当心熄火

2.施工后变成双车道，左转弯到锦宏路一定要记得变回慢车道 3.锦宏路转到杨南路，默认右转

4.公路掉头前，及早变入快车道排好队，不然车道合并时，加塞起来很麻烦。

杨南路

1.左转弯到杨南路后，一定要记得变回慢车道

2.杨南路起步直接就是慢车道了，不用再往中间变，但起步要打左转灯，过一会儿记得自己关掉。

3.掉头：<杨南路/锦宏路>路口是丁字路口。由西向动方向掉头时，可以往右借一点再掉

4.<杨南路/锦乐路>路口地线很淡，清晨阳光反射会看不清楚，左转弯时注意仔细辨认双黄线

5.开车过程会遇到频繁变车道(慢车道临时停靠车辆较多)，变道前后不要长期跨车道压线

6.新出现障碍物(一堵墙)，注意变道的时候要避让，变道时兼顾地面实线 7.宽大路面容易开太快，右转时要及时减速，避免开过头，要减到足够慢 8.杨南路地势高，与杨南路相交的路都有坡，注意防止起步熄火、溜坡。

共悦路

1.断头路回来后默认直行车道(快车道)，不要走慢车道，因为慢车道只能右转的。考官发令右转，才回到慢车道右转 2.共悦路消防栓非常多，停靠时要注意。

考场须知

1.注意考官的关照，默认“一拉关”。如果考官对第一个人说“别熄火”，后面的人都“空档、手刹、关灯”。

2.考场右车道起步者，要先到当中的道才出考区，出来时不要跑到别人的车道上 3.左转弯的时候，不要转到右转车道上?

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4.靠边停车，留出30-50cm即可，大一点也没关系 5.安全带一插，就开始语音考试了，“照明不良道路行驶”，一定要等下一个项目报完，才关闭远光灯。 6.起步前一定要松手刹

7.离路口近的地方被告知左转弯，变到快车道后不用关左转灯重新开一遍

8.听到“开始考试”提示才能下车检查车身;看看车灯有么有问题，4扇车门是否关好。

9.考完试要签字!!

10.第一遍灯光错了，要松开保险带重新插上，方可进行第二次考试。