第一篇：少先队知识介绍范文
介绍少先队队史
少先队队史
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日简称少先队。但中国少年儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团算起，已有70多年的历史了。革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期，都有革命的儿童组织活跃在父兄身边，为人民的解放事业作出贡献。从1921年中国共产党成立之日起，党就十分重视儿童组织的建设。在中国少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。
第二篇：少先队大队委竞选自我介绍
尊敬的学长，学姐以及在做的同学们：
大家上午好!
非常高兴今天我能站在这里。我是来自xxx班的徐振西，我竞选的职位是安全部干事一职。我希望把学生会建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体。同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。在过去的半年里，我得到了很好的锻炼，我觉得我有能力肩负这一重任。与他人相比我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对学生会的满腔热情。
你们的信任将会创造一个支点，而我将要用这个支点撑起这片蓝天。最后，我感谢你们能倾听我的演讲。我的演讲到此结束。谢谢大家!
第三篇：少先队大队部组织机构及职责介绍
学校少先队组织最高领导为少先队大队部，下设组织部、宣传部、学习部、文娱部、体育部、纪律部、劳动部、生活部。
根据大队部组织机构，设大队长1名，副大队长2名，旗手1名，副旗手2名，组织部2名，宣传部2名，纪律部2名，文艺部2名，学习部1名，体育部1名，生活部1名，劳动部1名，分管各中队部门工作。 大队部部门职责： 大队长：
1.统领大队委所有工作，召集并主持队委会、中队长联席会，研究、讨论、布 置工作，交流工作经验，进行工作总结。
2.检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各部长(各职能部)工作。 3.负责组织大队活动，召开队员大会。 4.主持“小干部学校”，培训积极分子。 副大队长：
1.副大队长设两名，协助、配合大队长进行工作。
2.其中一个副大队长分管大队旗手、生活部、劳动部、纪律部、组织部的工作，负责每周“服务之星”的评比，负责整理、保管大队部长会的文件和资料。 3.另一个副大队长分管鼓号队、文艺部、宣传部、体育部、学习部工作。负责组织各监督岗检评、成绩汇总与公布等工作，并配合进行“星星班级”的评选。 旗手及护旗手：
1.大队集会时负责出旗和退旗，大队列队进行时，负责执旗。
2.领导各中队升旗手，每周负责训练下周升旗的中队升旗手和国旗队。 3.检查每天升降旗。
4.保管队旗，管理各中队领用与归还队旗的工作。 5.与文艺部长配合，每周一主持鼓号队的组织培训工作。 组织部：
1.领导各中队组织委员，负责少先队组织发展工作，督促中队造队员名册，管理队员登记表。
2.负责队室管理和有关资料保管。 3.负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。
4.负责组建队前教育组织，组织小同学学习队名、队的历史、队礼、队歌、队旗、红领巾的系法和意义、学写申请书、批准新队员、组织新队员的入队仪式。 5.建立、保管各级、各类小干部的名单。 6.协助、配合大队长进行工作。 学习部：
1.领导各中队学习委员，负责开展各类科技活动，知识性活动，各科学习竞赛和智力竞赛活动。
2.关心和了解各中队学习情况，帮助中队围绕学习，组织开展活动;组织各中队学习部长观摩学习、交流经验，帮助队员提高学习成绩、反映队员在学习上的建议与要求。
3.负责“书香校园”读书活动，管理大队图书、报刊，并负责向全大队推荐好书和报刊。
4.协助、配合大队长进行工作 宣传部：
1.领导各中队宣传委员，负责管理红领巾广播站、黑板报等宣传阵地。 2.负责宣传学校少先队工作开展情况及好人好事等。 3.负责督促检查各中队墙报。 4.协助、配合大队长进行工作 文艺部：
1.领导各中队文艺委员，负责组织大队、中队的文艺活动。 2.协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演等活动。
3.负责管理学校鼓号队，配合老师组织训练鼓号队，负责鼓号的保管。 4.协助、配合大队长进行工作 体育部：
1.领导各中队的体育委员，组织大队体育游戏和体育活动。
2.协助体育老师进行大型集会及运动会的进退场秩序维持、场地安排和一些组织工作。
3.管理大队的两操工作，负责监督阳光少年对两操的检查评比。 4.协助、配合大队长进行工作。 劳动部：
1.领导各中队的劳动委员，检查督促校园环境卫生工作，组织大队的社会公益活动的具体组织工作。
2.负责卫生宣传工作，协助值周老师及环保小卫士做好卫生检查评比工作。 3.督促抽查中队卫生大扫除、劳动情况。 4.协助、配合大队长进行工作 纪律部：
1.领导各中队的纪律委员，检查督促校园纪律情况，促进普通话的推进工作。 2.负责在每次队干例会上总结全校队员行为规范情况;
3.管理大队的纪律工作，负责小交警、礼仪队等小组的工作开展情况。 4.协助、配合大队长进行工作。 生活部：
1.领导各中队的生活委员，负责检查各中队生活委员的工作情况。 2.对各中队的财产破坏情况要进行登记。
3.督促、检查各中队的电源关闭情况以及电子白板的保护情况。 4.协助、配合大队长进行工作。
第四篇：少先队知识
定陶县少先队辅导员技能大赛暨
风采展示活动参考资料
一、填空题
1、 我们的队名是(中国少年先锋队)。
2、我们队的创立者和领导者是(中国共产党)。
3、 我们的队旗是(五角星加火炬的红旗)。
4、我们的标志是(红领巾)
5、红领巾代表(红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的)。
6、中国少年先锋队的队歌(《我们是共产主义接班人》)。
7、“四有”新人指的是哪四有?(有理想、有道德、有文化、有纪律)
8、中国少年先锋队简称(少先队 )。
9、《队章》规定的入队年龄是(六周岁到十四周岁)
10、我们的队徽是(五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带)
11、少先队的队礼表示(人民的利益高于一切)。
12、关于少先队干部标志以及红领巾,我们对少先队员的要求是(时时、处处要佩戴)。
13、少先队是由(中国共产党委托中国共青团)直接领导。
14、少先队建队日是(1949)年(10)月(13)日。
15、“中国少年信息服务网”简称什么?(雏鹰网)
16、我们的队礼应该(手五指并拢，高举头上 )
17、我们的作风是(诚实、勇敢、活泼、团结)
18、中队长向辅导员报告人数前，向全中队发出的口令是什么?(立正)
19、 全国代表大会原则上每(五年)召开一次。 20、少先队的呼号是(“准备着：为共产主义事业而奋斗!” 回答：“时刻准备着” )
21、《中国少年先锋队队章》是( 1954 )颁布的。
22、入队仪式要(庄严生动，简单朴素 )。
23、少年儿童革命组织的发展大体上可以分为几个阶段?(五个阶段)
第五篇：少先队员事迹介绍
事迹简介
梁琼，女，2006年9月生，现为石阡县青阳乡青阳小学五年级一班学生。她好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。在老师的辛勤培育和自己的努力下，成为一名学习突出，全面发展的优秀少年。
一、老师的助手，同学的榜样。
梁琼同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”。每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她。几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手。如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。学校开展“ 与不文明行为告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小，小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。她认真负责的工作态度获得老师们的一致评。
二、品学兼优，屡获佳绩。 该同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，提高身体素质。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野，增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从入校至今学习成绩均能保持在班级的前五名。此外，她还多次在校级的表演、写字比赛中获得好成绩。在成绩面前，她也从不骄傲。
二、善待差生，乐于助人。
梁琼同学学习认真，成绩优秀，她还经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的李涛、姜能等同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，她常说“帮助别人，快乐自己”。她小小年纪，不光有优异的学习成绩，而且有良好的思想品质。这些全面发展的综合素质，使她成为同学中的佼佼者。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是她的另一大特点。班上有一些外地生生活较为贫困，因而当她们在生活上有什么困难时，她都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决;下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。 作为一个年龄11岁的小学生， 梁琼的可贵之处不仅仅体现在坚韧、执着、不服输的学习精神和很多人都未曾体验过的光荣和成功上，更为可贵的是，面对荣誉她从未有过一丝的骄傲和满足，而是经常的反省和鼓励自己：继续努力，将来一定要做一个真正对社会有用的人。