therebe句型讲解

第一篇：therebe句型讲解

教学设计Therebe句型

微课教学设计

王芳娟

小 学 英 语

武功县实验小学

2018-9

- 1

There is some water in the bottle. 瓶子里有一些水。 ②There are +可数名词的复数形式

There are some pictures on the wall. 墙上有些图画。 There are two apples in the basket. 篮子里有两个苹果。

3、就近原则

如果there be 句型中有两个或两个以上的主语时，be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致。如：

There is 书桌上有一支钢笔和一些书。 There are 书桌上有一些书和钢笔。 1. There _____a clock on the table.A. is B. are 2. There _____some water in the bottle.A. are B. is 3. There ____some students in the classroom.A. are B. is 4. There _____ a pencil, a book and two pens on the table.A. is B. are

三、There be 句型的变化

1、变成否定句

There be+not+某人/某物+地点状语。

There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not. 注意，is not的缩写是isn’t，are not的缩写是aren’t. 当肯定句中有some时，要将其改为any。如： 1. There is a knife in the kitchen. 否定:There is not a knife in the kitchen.

- 2

四、总结: there be口诀

There be有特点， 主语放在be后面。 be可变身is/are， there永远不变化。 单数is复数are， 不可数的还是is它。 变疑问很简单， be须大写来提前。 变否定也不难， be后要把not添。 肯定句中用some， 否定疑问any换。 多个主语并列用， 就近原则来通融。 地点是位大个子， 排队站在最后面。

五、Homework 语法整理一遍背诵

六、教学反思

本节课知识量较大，需要同学们掌握的知识点不少，但同时一般现在时是我们所接触的第一个时态来讲不是太难。且我们从刚接触英语就是一般现在时，其中的很多知识结构我们已经在不知不觉中应用，这也为我们本堂课降低了些难度。对于本课我认为要以新课标的教学理念和创新教育理念为指导，根据学生的学习情况和教学内容，设计教学活动，充分发挥学生的主动性，坚持以学生为主体，以训练为主线，以培养学生能力为宗旨，符合新课标要求。

- 4 -

第二篇：句型讲解教案

2016.10.14 教学内容：句型What’s your mum like ? She has +五官 教学目标：熟练运用该句型

教学重点：句型的灵活运用，包括变换人称，五官的特征用英语描述 教学过程：STEP 1 greeting

STEP 2 warm up head shoulders knees toes 或者 I say you do (老师说五官单词学生TOUCH自己的 )

STEP3 flash the words 五官 加 大小

以及

组合 (big ears )

(复习时整体说，可以分组PK ，然后个体PK 。可以闪卡，可以英汉互译，可以老师说单词，学生做动作，也可以老师做动作，学生说单词)

STEP4 lead in (利用玩具木偶)下面简称T 代表老师，S代表学生

T: This is A C A T , My friend . HE LL O , CAT ? What’s your mum like ?

S : OH ，THIS IS MY MUM.She has a big nose and a small mouth .(板书一个人脸，旁边贴有提前准备好的小卡片，包括两个大眼睛，两个小眼睛，两个大耳朵，两个小耳朵，一个大鼻子，一个小鼻子，一个大嘴巴，一个小嘴吧)

T:板书句型问句和答句一起呈现到白板上。可以手写也可以贴词条。

T：OK! Everyone , read after me !(领读句型)

SS：跟读。

STEP4：教授答句

She has …….

教单词 has (包括读音和拼写)自然拼 H 和 A 操练游戏 正反手

教句子 先领读

She has a big nose and a small mouth .

造句

老师指示黑板上的五官卡片，比如指大眼睛，让孩子们说 She has big eyes .

This time ,I point them ,YOU SHOULD SAY “She has …..”

第二次可以让学生上去指卡片，下面学生一起说。玩几次后，一个学生指卡片可以两个学生PK说句子。

扩展句型：T：What’s LILY like ?(老师指一个学生，用此句型问大家，引导孩子们回答She has …)并扩展出He has (通过指男同学引出)

游戏：老师用句型描述 ，让学生来猜描述的是谁?

Now , WENDY say a student ,you guess .She has a big nose and a small mouth .Who is she ?

玩两三回后，可以让一位学生来描述，其他学生猜。

Step 4:教问句：

What’s your mum like ?

教授步骤：先领读，

What’s 的读音，然后板书What is .

Your 的读音

your mum

your dad (扩展出)

OK,EVERY BODY follow me ,your mum ， your dad (如果孩子不知道意思，可以借助爸爸妈妈的卡片,)

在领读What’s your mum like ? What’s your dad like ?

游戏：操练这个句子就像学单词的游戏一样，比如按组挨个说，看哪组说的快。然后个体PK 说的速度。

Step 5 :整体操练： 老师再次指板书上的人头像。边指边说句子。What’s your mum like ? She has +五官

老师指一个学生问What’s your mum like ? 并引导孩子回答

按组 换角色读

游戏：击鼓传花 大家问问句，传到的那个人回答答句

STEP 6：扩展句型练习 ： 可以找几个同学上到前面，老师用问句问：What’s 学生名字 like ? 老师引导学生来回答。

STEP:7 带到课文中读 。然后是翻译意思 。扩充的所有知识点的复习 。

句型讲解步骤：1.整体引入

2.教授答句

并操练

3.教授问句并操练

4.答句和问句一起操练

对于简单的句型，有的时候第二和第三步会比较短，主要用于整体句子的操练

第三篇：therebe与havehas用法区别

there be与have/has用法区别

there be与have/has用法区别

1.there be结构主要表示“某地(某时)有……”表there be与have/has用法区别

1.there be结构主要表示“某地(某时)有……”表示事物的存在，它不能表示“所有;拥有”，即“某人(物)有……”。There be中的动词be(is, are)是“存在”的意思。there在这种句型中是引导词，没有实际词义。由there引导的这种结构，主语应放在动词be(is,are)之后，与其在数方面保持一致。其结构如下： “there be+名词(主语)+地点状语或时间状语。”例如： (1)There are many students in the classroom. 教室里有许多学生。(2)There is a picture on the wall. 墙上有张画。

(3)There are seven days in a week. 一周有七天。 (4) There is a box of apples on the table.

在there be 结构中一定要注意谓语就近的原则。 (5)There is a pen and two books on the desk. (6)There are two books and a pen on the desk. 2.动词have/has表示“有”时，它通常有三个含义：

A.表示“某人(在物质上的)所有。”这种情况下不能用there be替换。如： I have a new watch. 我有一块新表。

He has a good friend. 他有一个好朋友。

B.表示“某人或动物(在身体上的)长有”。这种情况也不能用there be替换。

如： She has blue eyes. 她的眼睛是蓝色的。

A horse has two ears. 马有两只耳朵。

C.表示“某物体(在结构上的)装有”。这种情况可以用there be替换。如：

A clock has a round face.= There is a round face on a clock. 钟上装有一个圆型的钟盘。

That room has only two windows.= There are two windows in that room.

那个房间仅装有两扇窗户。

The school has 14 classes. = There are 14 classes in the school.那个学校有14个班级。

D.另外，表示“某人手中有某物”时，也用have/has.例如：

Mary has a glass of water in her hand. 玛丽手中端着一玻璃杯示事物的存在，它不能表示“所有;拥有”，即“某人(物)有……”。There be中的动词be(is, are)是“存在”的意思。there在这种句型中是引导词，没有实际词义。由there引导的这种结构，主语应放在动词be(is,are)之后，与其在数方面保持一致。其结构如下：

“there be+名词(主语)+地点状语或时间状语。”例如：(1)There are many students in the classroom. 教室里有许多学生。

(2)There is a picture on the wall. 墙上有张画。

(3)There are seven days in a week. 一周有七天。 (4) There is a box of apples on the table.

在there be 结构中一定要注意谓语就近的原则。 (5)There is a pen and two books on the desk. (6)There are two books and a pen on the desk. 2.动词have/has表示“有”时，它通常有三个含义：

A.表示“某人(在物质上的)所有。”这种情况下不能用there be替换。如： I have a new watch. 我有一块新表。

He has a good friend. 他有一个好朋友。

B.表示“某人或动物(在身体上的)长有”。这种情况也不能用there be替换。如： She has blue eyes. 她的眼睛是蓝色的。

A horse has two ears. 马有两只耳朵。

C.表示“某物体(在结构上的)装有”。这种情况可以用there be替换。如： A clock has a round face.= There is a round face on a clock. 钟上装有一个圆型的钟盘。

That room has only two windows.= There are two windows in that room. 那个房间仅装有两扇窗户。

The school has 14 classes. = There are 14 classes in the school.那个学校有14个班级。

D.另外，表示“某人手中有某物”时，也用have/has.例如：

Mary has a glass of water in her hand. 玛丽手中端着一玻璃杯

第四篇：英语高分作文万能句型 开头句型

1.As far as…is concerned 就……而言 2.It goes without saying that…不言而喻，…… 3.It can be said with certainty that… 可以肯定地说……

4.As the proverb says, 正如谚语所说的， 5.It has to be noticed that… 必须注意到，…… 6.It’s generally recongnized that… 普遍认为… 7.It’s likely that… 这可能是因为…… 8.It’s hardly that…这是很难的……

9.It’s hardly too much to say that…几乎没有太多的要说……

10.What calls for specia I attention is that…需要特别注意的是……

11.There’s no denying the fact that…毫无疑问，无可否认……

12.Nothing is more important than the fact that…没有什么比这更重要的是……

13.What’s far more important is that… 更重要的是……(衔接句型)

14.A case in point is…一个典型的例子是…… 15.As is often the case… 由于通常情况下…… 16.As stated in the previous paragraph 如前段所述 17.But the problem is not so simple.Therefore…然而问题并非如此简单，所以…… 18.But it’s pity that…但遗憾的是…… 19.For all that…对于这一切……

20.In spite of the fact that…尽管事实……

21.Further we hold opinion that…此外，我们坚持认为，…… 22.However,the difficulty lies in…然而，困难在于……

23.Similarly,we should pay attention to…同样，我们要注意……

24.not(that)…but(that)…不是，而是

25.In view of the present station.鉴于目前形势 26.As has been mentioned above… 正如上面所提到的……

27.In this respect,we may as well(say)从这个角度上我们可以说

28.Howwever,we have to look at the other side of the coin,that is…然而我们还得看到事物的另一方面，即……(结尾句型)

29.I will conclude by saying…最后我要说… 30.There fore,we have the reason to believe that…因此，我们有理由相信…

31.All things considered,总而言之 It may be safely said that…它可以有把握地说…

32.There fore in my opinion,it’s more abvisable…因此，在我看来，更可取的是…

33.From what has been discussed adove,we may safely draw the conciusion that…通过以上讨论，我们可以得出结论…The data/statisrtics/figures lead us to the conclusion that…通过数据我们得到的结论是…

34.It can be concluded from the discussion that…从中我们可以得出这样的结论…

35.From my point of view,it would be better if…在我看来……也许更好举例句型Let’s take …to illustrate this .Let’s take the above chart as an example to illustrate(【‘ilastreit]说明 )this.我们以上的图表来说明这一点Here is one more example .Take…for example. The same isture of…This offers a typical instance of …We may quote a common ecample of…

36.Just think of…

37.A simple example will illustrate the problem.常用于引言段的句型

Some people think that… 有些人认为……

To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below.坦率地说，我不能同意他们的意见，理由如下。

For years,…has been seen as…，but things are quite different now.多年来，……一直被视为……，但今天的情况有很大的不同。 I believe the title statement is valid because……我认为这个论点是正确的，因为……

I cannot entirely agree with the idea that…我无法完全同意这一观点的……

I believe…My argument for this view goes as follows.我对这个问题的看法如下。

38.A long with the development of…，more and more……随着……的发展，越来越多…… 39.There is a long-running debate as to whether…有一个长期运行的辩论，是否……

40.It is commonly/generally/widely/believed/held/ Accepted/recognized that…它通常是认为…… 41.As far as I am concerned, I completely agree with the former/the latter.就我而言，我完全同意前者/后者

第五篇：2015考研英语翻译常见句型：强调句型

一、强调表语

More serious was the problem of environmental pollution.

更为严重的是环境污染问题。(直接按照英语顺序翻译)

Very strange the thing seemed.这件事情好像很奇怪。

二、强调状语

At no time and under no circumstances will China be the first to use or menace to use nuclear weapons.在任何时候和任何情况下，中国都不会首先使用或威胁使用核武器。(直接按照英语的顺序翻译)Never will they give up the struggle for freedom and peace.

他们绝对不会放弃为自由和和平而斗争。(把状语还原到谓语动词前面翻译)

三、强调宾语补足语

Electronic computers make possible the fast complicated calculation.电子计算机使快速进行复杂计算成为可能。(把possible还原为到宾语后面)

A scandal people call the whole matter.人们把这件事称为丑闻。(把a scandal还原为到宾语后面)

四、强调宾语

Such good students we have never seen.

像这样好的学生，我们还从来没有见过。(直接按照英语顺序翻译)

Not a word did she say the whole two hours.

整整两个小时她一句话也没有说。(把宾语还原到谓语动词后面翻译)