党员目标管理责任

党员目标管理责任（共10篇）

篇1：党员目标管理责任

党员目标责任总结

聂文明

为进一步发挥党员的先锋模范作用，贯彻落实党中央和省、市委关于切实加强党员的先进性教育，特别是贯彻落实“科学发展观”活动，结合自己的工作实际，在2009的工作取得圆满完成，主要工作如下：

一年里，认真学习和领会党的基本路线和方针以及十七大会议重要精神，重要思想武装自已的头脑，坚持以“三个代表”重要思想为指针，不断提高思想政治素质，把服务经济发展思路作为自已的工作重点，按时参加所在支部和局党组的政治学习和业务培训活动。工作上严格要求自己，认真扎实地开展工作，做到服从安排，认真完成自己的工作任务，工作中不计较份内份外，不计较个人得失，尊重同志，乐于助人，努力营造和谐的工作环境，及时完成局领导交办的各项工作，并严格按照党员标准要求自己。工作中廉洁自律，遵守单位各项规章制度，自觉履行党员义务，按时缴纳党费。

回顾一年来的工作，完成了全市网络升级和培训工作，较好地完成了省工商局综合业务系统的升级工作，并积极推广和应用省局业务软件；保障了机关的网络正常运转，并为各县市局解决网络故障提供技术支持；完成12315升级改造工作；完成全省视频会议系统安装和调试工作，完成市局机房改造工作。

总之，在新的一年里，决心继续发扬优良工作作风，开拓创新、与时俱进，使各项工作更上一层楼。

篇2：党员目标管理责任

一、责任区名称：

二、党员责任区职责：

1.做好责任区群众的思想政治工作。注意观察分析员工群众思想状况，发现问题苗头及时做工作，化解矛盾，增强团结，协调关系，搞好工作。

2.做好申请入党积极分子的帮助教育和支部联系工作。3.用党员标准严格要求自己，以自己的模范行动带动和影响责任区内的员工群众，搞好生产安全和各项工作。

三、本责任书一式两份，责任区负责人与党支部各一份。

责任区负责人（签名）：

责任区党员（签名）：

二〇一五年一月

篇3：党员目标管理责任

1 供电企业党员履行社会责任工作现状分析

伴随这些年改革进程中累积的社会责任履行工作实践经验,我们也客观地看到党员在社会责任履行过程中存在的诸多问题和难点,比如一些党员履责意识淡薄,履责工作缺乏积极性;社会责任履行得不到认同,其价值和意义没有体现;社会责任不直接产生经济效益,占用过多时间与企业追求利润最大化存在矛盾等。

究其原因有四点:一是履行社会责任的实践缺乏专门机构和系统化管理;二是企业员工对社会责任缺乏全面的认识,企业文化未对社会责任工作的内容和重要性进行凸显和强调;三是履行社会责任的活动方式单一、党员个体之间履行能力不均衡;四是缺乏开展社会责任工作成效的评价体系。

2 供电企业党员履行社会责任管理的主要做法

笔者根据多年政工工作经验,围绕供电企业党员履行社会责任过程中存在的问题和难点进行探究,并结合传统党建工作,初步探寻了四条可行措施来解决。

2.1 设立职能机构,划分责任区域

在不大幅增加成本的情况下,与现有的管理体系相结合,在企业内部设立相应的职能部门和人员,增加有关的管理内容,从机构设置上突出社会责任履行的重要性,如成立专门的党员社会责任工作委员会,实行党委统一领导,负责将公司社会责任使命付诸实践。其下设社会责任工作办公室组织日常工作的开展,成立多个社会责任管理专责的党员小组,并以小组划分党员责任区,开展具体工作。把党员责任区作为党员发挥先锋模范作用的基础平台,统筹协调,自上而下,以提升员工责任意识为关键,由各党员责任区全面推进社会责任管理,策划统一活动,突出个性活动,通过党员在履行社会责任中发挥作用来带动整个企业的参与。

2.2 融合主营业务,拓展兴趣服务

党员结合自己的工作岗位和兴趣专长,把带头服务群众,提供贴心和个性化的优质服务作为履行社会责任的落脚点,通过把党员责任区工作与企业主营业务———电力营销供应、供电服务相融合,如“先锋行动”“消缺行动”“光明行动”“突击行动”“共建行动”等,解决社会责任工作在时间上的占用问题。此外,因地制宜开展一些贴近群众、贴近社会、贴近基层党员队伍的志愿服务和公益善举活动,如“五水共治,碧水蓝天行动”“阳光助学”“义务护绿”“爱心助孤寡”等,一方面这些面向基层群众、群众能直接受益的项目更能获得社会好评和支持;另一方面给予党员爱好和特长展示的平台,更激发了党员积极主动参与社会责任的兴趣。

2.3 培育文化人才,提升履责能力

党员在履行社会责任过程中发挥先锋模范作用在很大程度上取决于企业党组织的重视程度和党员责任区活动的开展情况,社会责任履行与企业精神文明建设理应结合并行,把党员责任区活动寓于企业文化建设之中,不仅能增强企业党组织的感召力和凝聚力,也为企业注入了新的生机和活力。以培育社会责任观为目标,积极为广大党员营造发挥他们业务特长和优势的环境和积极向上的文化氛围,用企业文化来带动社会责任的履行。把建立企业价值体系、培育企业精神作为首要任务来抓,通过多种活动形式定期发布企业社会责任报告,主动向社会承诺,展现供电企业自身情况,加强与社会各界交流,以便让社会更好地了解和认识电网企业,同时引导广大员工树立良好的价值观,形成可取的行为规范。

利用网络阵地、传统媒体等对党员责任区活动开展情况进行宣传。通过形式多样的党员责任区活动,党员在潜移默化中转变思想认识和服务意识,使得党员的模范作用日益增强,形成党员积极主动学理论、学技术、学业务,党员履责能力得到长效提高,反过来也促进企业主营业务的提升。把工作能力强、业绩突出的党员选拔出来,宣传先进典型,树立党员标杆形象,积极培养一大批具有强烈社会责任感的企业党员。这些不仅对党员本身是一个极大的促进和鼓舞,而且对所有的企业职工都能产生巨大的激励和推动作用。在党员的带动下,职工履行社会责任的自觉意识会大大增强,从而带动更多的人积极主动参与到企业社会责任感与生产发展的共建中。越来越多的职工在互相激励下成为企业发展的中坚力量,依靠电力专业领域的经营管理优势和人才优势,可促使企业不断生成和积累履行社会责任的能力,一方面降低企业成本,实现企业发展水平的迅速提升;另一方面也能塑造国网品牌新形象。

2.4 量化责任指标,促进工作评价

设立党员社会责任指标,是促进社会责任履行工作评价、明确党员责任的重要工具之一。党员个人社会责任指标反映了每位党员履行社会责任的过程和结果的有效性和业绩,是党员所在岗位的分解,具体负责所在部门的哪些工作、哪些任务,体现党员的社会存在价值和企业存在价值。对党员提出具体化以及可操作的要求,党员在社会责任履行中发挥模范带头作用的具体化要求既要符合中国共产党党章的要求,又要切合供电企业基层党员的实际;既要具有先进性和时代性,又要具有针对性和可操作性,应当是每一个党员通过努力都能尽到自己的职责。以社会责任区活动为事实依据对应社会责任考核指标评价,一方面能激发广大党员构建和谐企业与和谐社会的精神动力,促进党员加强修养、岗位成才和素质提升,实现打造一支理想坚定、责任感强、素质高的党员队伍的目的;另一方面在一定程度上消除其他行业和社会公众对供电企业社会责任认识的误解,公正客观地评价供电企业,更好地督促供电企业履行社会责任。

3 结论

总而言之,供电企业党员在党建工作中创新载体、大胆探索,并结合自己公司实际和个人专长,创新党员责任区活动,充分发挥其先锋模范作用,积极履行社会责任,提升服务质量,对于打造国网品牌形象具有很大助力。

当然,党员想要在社会责任履行中发挥重大作用也绝非一朝一夕可实现的,需要每位党员在日常的工作中不断增强服务意识和社会责任感,及时总结活动经验,巩固和持续开展具有电力特色、丰富多彩的主题党员实践活动,并且不断地推陈出新,形成党员身份意识不断强化,党员观念逐步增强的效果。

参考文献

[1]徐崇艾,邵爱东.企业中发挥党员作用的问题及对策[J].中国黄金经济,1995(6).

[2]邹瑞菊.论党组织在构建和谐企业中作用的发挥[J].基层党建,2009(3).

篇4：党员责任区的管理学意义

摘要：党员责任区是党支部工作的一项重要内容，是企业或行业基层党组织根据其特点，围绕完成生产经营任务，发挥党员先锋模范作用的一种有效形式。通常根据党员不同的工作岗位、个人能力和活动范围，把需要党员承担和完成的各项工作任务有机地结合在一起，以责任制的形式落实到每个党员，从而形成以一个或几个党员为主体，以一定数量的群众为对象，以一定区域为活动范围的党员责任区。在责任区内，党员以自己的模范行为，具体地教育、影响、带动周围的群众完成各项工作任务，实现两个文明建设的要求。党员责任区可以按党员所在的车间、班组、科室为基本区域划分，也可以根据党员周围群众的人数、工作任务量划分，还可以根据党员的不同职务层次划分。党员责任区的责任一般包括以下内容：基层党组织的思想建设和组织建设；经济和业务工作；政治思想工作和群众工作；精神文明建设；党组织和行政组织分配的其他工作。党员责任的确定，采取个人申请和组织讨论确定相结合的方法。责任确定后，由党支部同每个党员签订责任书。

关键词：党员责任区管理学

0引言

党员责任区在管理和运行中，要逐日、逐周对运行情况和指标认真记录，每季度或半年要进行一次检查，年终进行考评。根据考评结果，兑现奖惩。实行党员责任区管理表面上看是对党员的一种特殊管理方式，但从深层次分析，它是通过党员先进性的渗透和影响，实现对整个企业或行业的一种辅助管理，其有效性已经过实践的检验。党员首先是组织(管理学中“组织”具有两种含义：其一是指一种活动，其二是指一种实体。作为实体的组织是指一个具有明确的目标导向、有序的结构、有意识协调的活动并同外部环境保持密切联系的有机结合的统一体)的一员，管理学大师德鲁克曾说过：“个人需要把组织当成完成自己人生目标的手段，组织需要让个人为其做出所需的贡献。”可见，党员与组织之间这种密切的关系决定了党员的活动不可能游离于组织之外，并且，党员的先进性和模范事迹必然对其他组织成员产生强烈的影响作用，从而使整个组织受益。

管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科。管理活动自有人群出现便有之，管理思想和理论也就逐步产生。事实上，无论是在东方还是在西方，我们均可以找到古代哲人在管理思想方面的精彩论述。而现代管理学的诞生是以泰罗(F.W.Taylor)的名著《科学管理原理》(1911年)以及法约尔(H.Fayol)的名著《工业管理和一般管理)(1916年)为标志。现代意义上的管理学至今不过经历了80多年。80多年来，管理学有了长足的进步与发展，管理学的研究者、管理学的学习者、管理学方面的著作文献等等均呈指数级数上升，显示了作为一门年轻学科勃勃向上的生机和兴旺发达的景象。然而，随着人类文明的进步，管理学仍然需要发展。

我们从以下几个方面来分析党员责任区的管理学意义。

1党员责任区建设与组织管理目标的一致性

目标是组织所希望实现的结果，根据不同的组织所要解决和研究的问题，可以确定不同的目标。目标主张明确化，因为混沌中会冲动地产生很多目标。以经济建设为中心决定了党员活动要围绕企业或行业的总体目标而进行，这与组织管理的目标显然是一致的。目标统一了，能量自然会得到最佳发挥。

2党员责任区建设与团队意识培养

世上没有完美的个人，只有完美的团队。1+1＞2的团队效率是任何企业都梦寐以求的。因此，一个企业内若充斥团队意识的氛围，那就意味着这个企业必定具有良好的凝聚力和战斗力。团队意识是一个企业同心协力不断向上的原动力，它会让每位队员产生一种归属感，觉得为团队做贡献，就是在为自己争荣誉。可以说，一个企业的团队意识越强，它的生命力就越旺盛、越长久。士气高扬、活力充沛的团队可以将整个企业牢牢地捆在一起，更好地发挥整体的作战能力。任何一个员工都需要和渴望得到企业的关怀和温暖，同事间真挚友好的帮助、领导们和蔼可亲的问候，都会让他们产生“家”的感觉。当和谐地融入到企业这个大家庭中之后，员工的思想认识就会得到升华，能处处以团队的利益为重，严格要求自己；工作态度就会从被动转变为主动，从而使工作效率得以大幅度提升。

党员责任区建设恰恰是通过人性化的思想政治工作，达到关心人、团结人的效果，它客观地把团队意识培养作为日常性工作，使企业的凝聚力和战斗力不断增强，使每位员工都有一种归属感，让他们清楚地认识每个人都是团队中一个不可缺少的成员，并能自觉主动地为团队争荣誉做奉献，那么，企业发展的动力必将得以增强。

3党员责任区制度体现了管理必须以人为中心的理念

现代管理是管理者与被管理者通过相互协调的活动来改善自身的生活环境与生活方式的活动。管理者与被管理者之间以及成员之间的相互平等、相互关心、相互爱护、相互尊重，是最能够充分调动出人的积极性的。从“以物为中心”的管理到“以人为中心”的管理，则是人类管理活动长期发展的结果。在现代管理中，树立以人为中心的思想是有着非常积极的意义的。首先，树立以人为中心的管理思想，是做好现代管理工作的最根本保障；其次，在管理中以人为中心是充分发挥人的主观能动性的前提。党员责任区制度要求责任党员重点做好责任区内人员的思想工作，发挥人的主观能动性，这些工作可能在行政管理之外进行，但它与管理所要起到的作用不谋而合。

4党员责任区开展工作的最佳方式——沟通

沟通被用作管理学中的一个概念，几乎是随管理学同步发生的。沟通是人们进行的思想或情况交流，以此取得彼此了解、信任和建立良好的人际关系的活动：同时，沟通又是保证人们在共同活动中协调一致的基础。一切组织的存在与发展都必须以成员间的沟通为基础，只要是两个人以上在一起共同活动，就需要沟通的手段来保证他们的动作协调一致。管理就是要使沟通规范、有序地进行，以保证管理体系的运行处于各部门协调互动的良性发展中。

篇5：党员目标管理责任书

1.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策、保持共产党员先进性，并身体力行“三个代表”。

2.积极参加党组织活动，执行党的决定，服从组织，积极完成党的任务，接受党内外监督，按时缴纳党费。

3.自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，带头完成义务工，按时缴纳各项生产费用，充分发挥党员先锋模范作用，认真履行党员职责，密切联系群众，多为群众办实事，做好事。自觉维护社会稳定，正确处理国家、集体、个人关系。

4.积极参加以“学决定、学党章、学科技、长技能、增本领”为主题活动，提高自身素质，积极参加“无职党员设岗定责”和“一对一结对帮扶”活动，变“无职”为“有职有责”，带领群众致富奔小康，为经济大发展和社会进步艰苦奋斗，做出贡献。

5.不参与赌博，不拉帮结派，严禁参加邪教组织和封建迷信活动。

支部负责人（签字）：

党员（签字）：

篇6：党员目标管理责任书

一、认真参加政治学习。学习贯彻党的、十八届三中、四中全会精神，紧扣“服务中心、建设队伍”主题，以建设服务型机关党组织为目标，以实施“双百”工程为重点，认真落实机关党建提升推进计划，全力实施“党员干部素质提升、‘五有一好’党建服务品牌创建、强基固本”三大工程。坚持集中学习和自学相结合，并认真作好学习笔记，全年学习笔记不少于3万字，心得体会不少于5篇，积极参加党建工作演讲、竞赛和征文等一系列活动。

二、认真开展“守纪律、讲规矩”主题教育和“三严三实”专题教育，党员干部要严守政治纪律，认真执行局里的各项规章制度规定，在工作、学习、生活中勇做遵纪守法表率。

三、认真履行党员的权利和义务。以党员标准严格要求自己。按时参加党支部组织的各项活动，不迟到、不早退、不缺勤。认真参加党课学习，认真参加组织生活会及党员大会，努力完成党组织交给的各项工作任务。按时保质保量上交有关材料。每位党员按规定及时、足额缴纳党费。

四、认真参加党员评议工作。坚持原则，维护团结，勇于开展批评和自我批评，严格遵守“三会一课”制度，积极开展“评星定格”，人人做合格党员，争当优秀党员。

五、积极发挥先锋模范作用。扎实开展党员下基层活动，积极做好党员“手拉手”扶贫帮困活动，帮带一名非党员。无工作失误和责任事故发生。

六、模范执行党的纪律和法律法规。贯彻执行党风廉政建设各项规定，落实党风廉政建设责任制，努力做到自警、自省、自律。崇尚科学，拒绝迷信，远离“黄、赌、毒”，不参加非法组织。无违法违纪行为发生。

七、积极参与组织发展。做好入党积极分子的培养工作。认真落实联系人制度，及时了解入党积极分子的思想，帮助其提高对党的认识。

本责任书一式两份，一份由党员个人保存，随时对照，自我约束，一份由党支部保存，作为年终民主评议和目标考核的重要依据，与党员的评先评优等挂钩。

党支部书记签名：________ 党员责任人签名：________

篇7：党员目标责任书

为了加强对党员教师的管理，充分发挥党员的先锋模范作用，根据我校实际情况，特制定本党员目标责任书：

一、认真学习政治理论。

1.要积极参加校内外各项政治活动，提高自身政治思想素质。深入贯彻落实科学发展观，继续学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的十八大会议精神、教育法律法规、时事政策、公民道德和教师职业道德规范等。通过学习，不断提高政策理论水平，政治思想觉悟和实际工作能力，认真做好学习笔记，撰写心得体会、党建论文。2.学习和宣传党的路线、方针、政策，与党中央保持一致。

3.坚持原则，维护团结。以高度的责任感和使命投身到工作中去，时时处处做群众的表率，发挥一名党员一面旗帜的作用，为党旗争辉。

4.发挥党员先锋模范作用。时刻以党员标准严格要求自己，坚持用坚定的共产主义信念、高尚的思想道德、敬业的工作态度、与时俱进的创新精神搞好工作。积极参加创先争优活动，努力做到五带头：带头学习提高、带头爱岗敬业、带头服务群众、带头争创佳绩、带头遵纪守法。

5.树立良好的师德师风，不参加邪教组织和违法违纪活动。

6.争当人民满意的教师。加强教育理论学习，不断更新教育理念，探索教育规律，改进教育方法，提高教育教学质量，在所担任的教育教学工作中发挥带头带动作用。严格遵守《中小学教师职业道德规范》，以当人民满意的教师为己任，为办好人民满意的学校作出积极贡献。7.以共产党员的标准严格要求自己，时时事事不忘党员形象，顾全大局，以集体主义原则对待国家利益、集体利益和他人利益。

8.爱岗敬业，勤于学习，不断提高业务水平和管理能力，处处起到榜样作用。

二、教育教学工作。

1.忠于党的教育事业，做到爱国爱校爱生。2.爱护学生，服务于学生。坚持素质教育为目标，努力培养学生的各种能力，减轻学生负担，使学生成为德、智、体、美全面发展的好学生。

3、认真备课上课，积极参加教学改革、认真钻研高效课堂教学，积极参加校本教研活动，教育教学效果好。

4、廉洁从政、从教，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真落实教育系统“五条禁令”和教师行为“十不准”。严格执行国家的各项收费政策，不乱收费，不给学生乱定资料，不参与赌博和封建迷信活动。不向学生推销商品和做其他谋取私利等有损党员、教师形象的事。

6、完成学校交办的其他教育教学任务。

三、组织生活。

1.按时参加支部组织的各项活动，出勤率在95%以上。2.加强纪律性，严守党的秘密，按时交纳党费。3.积极带头“一名党员就是一面旗”、“亮牌示岗”作用活动，发挥党员先锋模范作用，牢固树立党员意识，不断完善自身形象。

4.经常与其他党员、教师交流思想工作情况。密切联系群众、关心群众的疾苦，关心他人比关心自己为重，尤其关心青年教师的成长。

5.组织生活会认真准备，做好自己的专题发言。

本责任书一式两份，一份由党员个人保存，随时对照，自我约束;一份由学校党支部保存，作为年终民主评议和目标考核的重要依据。

支部书记： 党员签字： 2015年3月16日篇二：2014党员目标责任书 2014党员目标责任书

为深入贯彻党的十八大精神，提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用，更好地完成全年的各项目标任务，结合本人实际情况，特制定本责任书。主要指标如下：

一、党建工作：

1、理论联系实际。认真学习十八届三中全会精神，积极投入到学习实践科学发展观活动中。解放思想，与时俱进，认真做好学习笔记，撰写学习心得、体会。在理论联系实际上下功夫，落实党的各项方针政策，深入群众，关注民生。

2、严格按党员标准要求自己，发挥先锋模范作用。

3、关注支部建设，积极向支部建言献策，完成党支部交给的各项任务。

4、严于自我批评。积极参加党员民主生活会，主动开展批评与自我批评，不阿谀，不护短，以诚相待，过失相规，善于查找工作中的不足，不断总结经验，及时整改。

二、学校工作：

1、极探索课程改革，更新观念，提升教学质量。

2、注重业务学习，积极参加教学科研，坚持听课，向老教师学习，研究新问题，积极撰写论文。

3、自觉遵守教师日常行为规范及师德规范。

4、关爱学生，维护学生的合法权益。强化服务意识，努力为家长服务，为学生服务，为社会服务，做人民满意的党员教师。

责任人（签字）：年月日篇三：2013年党员目标责任书(新)青铜峡市三中党支部2013年党员目标责任书

一、认真学习政治理论。

1.要积极参加校内外各项政治活动，提高自身政治思想素质。深入贯彻落实科学发展观，继续学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的十八大会议精神、《国家中长期教育改革和发展纲要》、教育法律法规、时事政策、公民道德和教师职业道德规范等。通过学习，不断提高政策理论水平，政治思想觉悟和实际工作能力，认真做好学习笔记，撰写心得体会、党建论文。

2.学习和宣传党的路线、方针、政策，与党中央保持一致。

3.积极参加“进一步营造风清气正发展环境暨师德师风整顿教育”活动、以“四比三优两满意”活动为重点，不断改进工作作风，提高思想情操、道德修养和教学水平。

4.发挥党员先锋模范作用。时刻以党员标准严格要求自己，坚持用坚定的共产主义信念、高尚的思想道德、敬业的工作态度、与时俱进的创新精神搞好工作。积极参加创先争优活动，努力做到五带头：带头学习提高、带头爱岗敬业、带头服务群众、带头争创佳绩、带头遵纪守法。

5.树立良好的师德师风，不参加“法轮功”邪教组织和违法违纪活动。

6.争当人民满意的教师。加强教育理论学习，不断更新教育理念，探索教育规律，改进教育方法，提高教育教学质量，在所担任的教育教学工作中发挥带头带动作用。严格遵守《中小学教师职业道德规范》，以当人民满意的教师为己任，为办好人民满意的学校作出积极贡献。7.以共产党员的标准严格要求自己，时时事事不忘党员形象，顾全大局，以集体主义原则对待国家利益、集体利益和他人利益。

8.爱岗敬业，勤于学习，不断提高业务水平和管理能力，处处起到榜样作用。

二、教育教学工作。

1.忠于党的教育事业，做到爱国爱校爱生。2.爱护学生，服务于学生。坚持素质教育为目标，努力培养学

生的各种能力，减轻学生负担，使学生成为德、智、体、美全面发展的好学生。

3、认真备课上课，积极参加教学改革、认真钻研高效课堂教学，积极参加校本教研活动，教育教学效果好。

4、面向全体学生做好班级工作，特别做好学困生工作。

5、廉洁从政、从教，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真落实教育系统“五条禁令”和教师行为“十不准”。严格执行国家的各项收费政策，不乱收费，不给学生乱定资料，不参与赌博和封建迷信活动。不向学生推销商品和做其他谋取私利等有损党员、教师形象的事。

6、完成学校交办的其他教育教学任务。

三、组织生活。

1.按时参加支部组织的各项活动，出勤率在95％以上。2.加强纪律性，严守党的秘密，按时交纳党费。3.积极带头“一名党员就是一面旗”、“亮牌示岗”作用活动，发挥党员先锋模范作用，牢固树立党员意识，不断完善自身形象。

4.经常与其他党员、教师交流思想工作情况。密切联系群众、关心群众的疾苦，关心他人比关心自己为重，尤其关心青年教师的成长。

5.组织生活会认真准备，做好自己的专题发言。

本责任书一式两份，一份由党员个人保存，随时对照，自我约束；一份由学校党支部保存，作为年终民主评议和目标考核的重要依据。

支部书记： 党员签字：

篇8：党员目标管理责任

大学生党支部是团结带领全体团员、群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。作为大学生党支部要以增强党性、提高素质为重点, 加强和改进大学生党员队伍教育管理, 健全学生党员“立足学习、创先争优”长效机制, 推动广大大学生党员发挥先锋模范作用[1]。因此, 做好高校大学生党员的培养与再教育是我们作为教育工作者当前所面临的重要任务。实践证明, 没有一个合理的目标就等于盲从, 你只有通过设立明确的目标责任制才可以确保各个工作环节的顺利开展。

深入开展并制订合理的责任制实施目标, 是在新时代大学生党支部建设环节在党员管理体系上的重大变革。在基层党组织实施目标责任制是党员工作干部以及全体大学生党员在某一特定时期需要达成的党建工作目标, 同时对这项目标应当承担相应责任的一种机制体系[2]。为了保证大学生党员目标责任制的有效实行, 在大学生党支部建设环节中将各种考核与奖惩制度引入到大学生党员的思想观念、行为作风、长效机制以及培养体系等方面的建设进程当中, 对在校大学生党员实行长期有效的目标责任制考评体系, 逐渐形成党建工作中清晰明确的责任目标、规范健全的制度标准和完善的工作考核方式, 使得大学生党员教育能够体现出规范化、制度化与科学化的特点。

1 目标责任制的提出

本课题组通过前期的调查研究, 细致的分析了当前大学生党员教育过程中存在的一些现实问题。各级党员教育一直以来都是靠“一张嘴、一张纸、一块板、一堂课”的教育模式, 因此大学生党员教育存在部分作茧自缚之嫌。针对大学生成长的特点与规律, 切实提高大学生党员教育工作的针对性、实效性, 以加强对大学生党员的教育与管理, 进一步提高大学生党员的使命感、责任感与自身素质, 已成为加强和改进大学生思想政治教育亟待解决的重点问题之一。

进一步构建高校大学生党员教育工作实施目标责任制是加强和改进高校学生党建工作新局面的一项重要抓手[3], 本项目西安建筑科技大学机电工程学院学生第三党支部作为试点支部, 通过实施目标责任制, 进行党员再教育, 在我支部成员内部进行个人合理目标责任设定、自评与互评, 通过自我打分、他人打分等相关方法, 激励大学生党员能够更好的完成预期目标。自评与他评作为该项任务的一种考核方式, 使党员自身达到自觉学习党的知识、时刻保持党员先进性的良好局面。

本课题首次提出实施目标责任制推广到大学生党支部建设以及基层党组织建设, 并且为大学班级建设、大学生社团建设等拓宽了新的工作与发展思路。本课题主要通过对大学生党员进行理想信念、思想品德、创新能力、实践能力、专业知识学习、社会责任以及先进示范教育等七个方面建立目标责任制, 为大学生党员的培养与教育提供导航, 为大学生党员自身全面发展提供了平台。

2 目标责任制实施过程

2.1 前期调研

在实施目标责任制研究初期, 本课题组成员通过多次研讨, 针对党员教育目前存在的问题以及如何改进此类相关问题提出了合理化建议, 并制定了大学生党员教育长效机制实施目标责任制个人计划书。本计划书专门针对理想信念培养、思想品德培养、创新能力培养、实践能力培养、专业知识学习、社会责任以及先进示范教育等七个方面进行了责任目标设定, 通过目标责任设定, 确定了个人在党员再教育过程中的奋斗方向, 为党员队伍的进一步提高奠定了基础, 本课题组通过实施目标责任制来建立党员教育在支部建设中的长效机制[4]。

2.2 调研结果分析

在此次调研过程中, 我们随机抽取了100名同学进行调查。在关于大学生党员教育是否存在必要性等方面, 几乎全部同学都认为党员应时刻保持先进行, 在党的知识、国家时事政治方面应做到锲而不舍、常抓不懈, 并且能清醒的认识到学习党的理论知识的重要性。在接受调查的过程中, 92.5%的同学建议支部 (党支部、团支部) 至少每周进行一次民主生活会, 其中7.5%的同学存在学霸情结, 认为多此一举, 开会太频繁流于形式化。在以上92.5%的同学中, 有34.6%的同学认为, 党的基本理论知识至关重要, 应每月至少保证2次会议学习党章内容及重要领导人讲话;有65.4%的同学认为, 党的理论知识和国家重要时事应齐头并进, 二者同等重要。调查研究表明, 90%以上的同学建议学习时间应该控制在1.5小时左右, 时间太长容易流于形式。对于党员教育实施目标责任制, 大家分别给了一些合理建议。综合起来有:鼓励党员积极带头进行思想政治素质教育、科学合理的组织并参加有意义的集体活动、及时了解国内外时事政治以及深入群众强化党员个人的模范带头作用等。

在关于大学生党员实施目标责任制如何长效推广等问题中, 对于个人综合发展思想政治先进性、专业学习主动性、责任义务带头性这三个方面大家的认可度很高[5]。其中, 83%的同学认为将此项机制长效推广至党员日常管理教育中非常有必要, 71.6%的同学认为“长期为主、短期为辅”的党员教育模式对于最终推广长效目标责任更为可取。在该部分的调研中, 我们也发现了一些实施过程中的难点问题, 就是责任目标容易改变、外界干扰因素太多、党员群众先进性暂态效应等成为了遏制此项机制长效推广的主要拦路虎, 亟待我们去解决。

在关于责任目标如何制定的征集过程中, 42.3%的同学认为党员群体较强的执行力有助于目标责任制朝着更好的方面进行, 51.4%的同学更倾向于党员用榜样的力量引导同学进步才是目标责任制的有力助手, 另外, 6.3%的同学则认为在党员中设定目标责任制起不到更好的作用。综合调研结果, 我支部一致认为:实施方法灵活多变, 不同的方法对于党员目标责任制更为有效地实施都起到了一定的促进作用, 我们应综合观点制定全面推进责任目标制定方案。对于目标责任制如何能更好的发挥其作用, 被调查同学的建议是:平时做到多说多做多宣传, 设定目标合理可行, 做到及时奖惩制度, 优秀事迹表扬制, 树立典型, 相互合作, 加强推广等。目标责任制在一定程度上改善了党员教育与管理相对粗放、缺乏完整的评价体系的问题。

2.3 目标责任书的设定

为了更好的完成高校大学生党员培养目标责任制的设定, 本课题组通过支部试点从以上七个方面向党内外群众征集关于目标设定的意见, 并随机抽取党内外群众填写大学生党员教育实施目标责任制调查问卷。并在搜集党内外群众意见的基础上, 通过在支部在各党支部、团支部内实施调研活动, 了解党员思想动态, 充分为大学生党员的目标责任制个人计划书的最终制定提供有力的数据支撑。

调查问卷从大学生党员日常生活中首要做一些事情、影响大学生党员发挥先锋模范作用的客观因素、高校党员教育如何做到长效机制、如何更好的实施以上七方面目标责任制要求以及我支部如何更好的发展进行了深入调研。结合此次调查结果, 本课题组进行了深入的研究分析研究, 对不同数据进行罗列汇总, 经支部大会最终审核, 特制定了大学生党员教育实施目标责任制个人计划书试用版。

3 目标责任制实施的重要意义

在大学生党员中实施目标责任制的最大特征就是能够使他们认定方向、明确目标, 非常有利于把整个团队的思想、行动统一到同一个目标、同一个理想上来, 是高校支部建设以及学生管理提高工作效率、实现稳定发展的有效手段之一[5]。通过在支部内部征集意见和建议, 切实做到了党员自我学习、自我教育的目的;同时也加强了党员的理论学习, 强化了党员意识, 增强了党性, 切实提高了党员质量;改变了党员学习方式, 逐步将学生党员由被动式学习转化为主动式学习, 充分发挥了学生党员的主动性。事实证明, 将目标责任制引入到党员教育工作中来, 并通过实施目标责任制将党员自我教育与组织教育相结合, 同时也充分发挥党员的自主性与能动性和模范带头作用。同时, 目标制定、定期沟通交流、考核评比等一系列措施的提出也进一步推进了目标责任制的实施。

4 实施过程中的困难

第一, 党员的奖励激励机制作为大学生党建中的重要部分, 目前还很少被广泛开展, 没有形成完整的制度化体系, 在实施过程中不能及时发现好人好事, 及时奖励、表扬。

第二, 在大学生党员中实施目标责任制的过程中, 遇到的困难还有具体目标不知如何下手, 短期内不见起色, 故而对目标责任制重视程度低;目标容易改变, 说明大家对自我目标设置不合理, 被外界的干扰如工作、玩、恋爱等所累。

第三, 广大党员对高校学生工作认可度低、奉献意识淡薄、不能正视学生工作的重要性及意义。

5 结论

本课题组认为当前要做好大学生党员教育的目标责任制, 并通过“点到面”实施模式将其推广开来, 目前虽然还存在一定的困难, 但在党员目标责任制体系建设实施的过程中, 我们将常抓不懈, 加强以下四个结合:1加强与党员自身的结合;2加强与支部成员的结合;3加强与身边同学的结合;4加强与所学专业的结合。意在对大学生党员各种能力的综合培养和全面发展、深化实际行动的目标责任制, 通过建立定期考评机制和激励机制形成了党员教育的长效化一体模式。

摘要：高校党建作为大学班级建设、学院建设乃至学校建设工作中的重要抓手, 被越来越多的人所重视, 因此在大学生党员中通过实施目标责任制来完成对大学生党员的培养与教育, 只有通过设立明确的目标责任制才可以确保各个工作环节的顺利开展。目前, 在国内高校的党建工作实施过程中, 普遍出现目标不清晰、工作不到位与责任不明确等现实问题, 本文主要通过对大学生党员进行理想信念、思想品德、创新能力、实践能力、社会责任以及先进示范等六个方面建立目标责任制, 对大学生进行培养与教育, 使得大学生党员从内心深处受到一次新的洗礼。因此, 高校党建更应充分结合理论和实践从大学生党员目标责任制进行分析与思考。

关键词：党员教育,目标责任制,高校党建

参考文献

[1]陈新亮, 裴春燕.基于高校二级学院党组织加强和改进大学生党员后续教育管理的思考[J].河北北方信息学院学报, 2013, 29 (6) :82-87.

[2]霍志强.党建工作目标责任制的思考分析[J].政法论坛, 2013, 11:8-9.

[3]陆成龙.大学生党建工作存在的问题及对策[J].管理视角, 2011 (11) :186.

[4]荆蕙兰.新时期加强高校学生党建工作的对策及长效机制研究[J].黑龙江高教研究, 2008, 2:115-117.

篇9：党员目标管理责任

关键词：独立学院 学生党员责任区 学生园区管理

一、在学生园区建立党员责任区的宗旨及意义。

胡锦涛主席在党的十七大报告中指出，要着力加强基层党的建设。要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。要落实党建工作责任制，全面推进农村、企业、城市社区和机关、学校、新社会组织等的基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式。因此在高校学生园区建立党员责任区也是把高校学生党建工作延伸到基层的一种方式。

学生园区党员责任区一般是以楼层和寝室为单位划分，具体责任范围由各系党支部提出方案并划分落实到每个学生党员，每学期期末各系党支部都要通过学生寝室鉴定、辅导员评议、学生问卷、召开座谈会等形势对党员责任区的负责人进行考核，对于优秀的党员都给予全院通报表扬及奖励；对考核不合格的责任人要进行通报批评，并不得参与各类评优评奖[1]。这些考核办法在促进学生党员认真工作的同时也调动了他们的工作热情。

学生园区党员责任区宗旨在于通过学生党员主动联系、引导并服务于责任区内的同学在培养学生党员服务意识的同时客观上也对园区内同学起到了服务、督促和指导的作用。

二、独立学院学生园区管理的重要性

1、学生园区是学生活动的主要场所

随着高校改革的深入，选修课、辅修课的开设，班级固定教室已基本取消，使中学时期以班级为单位的集体活动空间受到了一定的影响，学生园区宿舍已越来越成为学生活动的最基本单位[2]。就时间方面而言，教育部统计全国高校大学生平均每天在宿舍的时间为13-14小时，扣除睡眠时间，每天有5-6小时在宿舍度过。在这里他们可以很放松地互相交流、沟通，按自己的兴趣、爱好充分地展现自己、充实自己、发展自己[3]。

2、学生园区是了解学生情况的窗口和阵地

园区宿舍就是大学生的“家”，在这里他们可以不受外界的约束，可以放松的展示自己的个性、交流思想、自由的发表评论。因此学生园区就成为辅导员了解学生，做学生思想工作的重要场所[4]。通过深入学生园区宿舍可以了解学生学习情况、家庭情况及生活情况从而及时掌握学生思想动态。

3、学生园区管理是独立学院校风建设的关键环节之一

相对于母体高校而言，独立学院学生的文化基础比较薄弱，自我管理能力和约束力也比较差，学生素质参差不齐。因此大学生的“自我教育、自我管理”也难于落实到行动上。相当一部分同学课余时间经常在园区宿舍上网聊天、打网络游戏、打牌，极少数学生甚至在园区宿舍聚会、酗酒。长期处于这样的环境学生精神会萎靡，意志也会被消磨，学院的校风建设和安全稳定工作肯定会受到很大影响。由此可见园区是大学生学习生活的重要场所，园区之于学生犹如教室同样重要。因此重视学生园区建设、管理就是重视学生生活，这与国家“以人为本”的大学生培养思想是符合的。

三、学生党员责任区在学生园区管理中的作用

1、学生党员责任区的建立能有效的帮助园区同学解决实际困难

由于学生党员经常深入园区学生宿舍了解责任区内同学思想、学习、生活等方面的情况，并且学生之间交流有更多的共同话题，这样学生党员就可以把责任区内同学的思想政治工作做得更加细致化和生活化，既有效的完成了工作也使得园区内同学更容易接受，还加强了学生之间的沟通。例如同一专业高年级学生党员可以对低年级同学专业方面的问题进行答疑、辅导，并且对其学习方法给予指导，从而提高责任区内同学的学习成绩和学习兴趣 [5]。

2、学生党员责任区的建立对学生园区的管理有协调的作用

学生党员在园区可以及时反映同学学习、生活中的要求和意见。同时还可以协助相关部门如：二级学院团总支学生会、园区管委会等社团组织和学生管理部门在园区内开展各种丰富多彩的活动，在学生党员的参与和带动下，园区同学积极响应、参与其中不仅丰富了同学们的大学生活，而且增强了园区同学们的凝聚力推进了园区文明建设。

3、学生党员责任区的建立在学生园区管理中能发挥示范、检查和督促的作用

学生党员责任区的党员首先要严格要求自己，充分发挥党员模范作用、以身示范。责任区的每个党员都要以“四个带动”来要求自己、带动同学，即带动学习、带动工作、带动集体、带出形象。每个党员都要积极的参与到园区的建设、管理当中，要求同学做到的事情自己首先要做好，在学生园区真正树立起“一个党员、一面旗帜”的作用。同时党员责任區也加强了对于入党积极分子的培养，采取交任务、压担子、教方法、指路子的方式，使其在实践中得到锻炼。如选派他们指导新生做好寝室文化建设、检查寝室卫生等，通过实践培养了一支数量大、质量高的入党积极分子队伍。针对园区宿舍经常出现偷盗、火灾等安全问题，学生党员责任区的建立也对学生园区管理起到检查和督促的作用。

4、学生党员责任区的建立能及时制止和处理学生园区的突发事件

学生工作经常是没有明确时间界限的，只要学生有事，尤其是突发事件，辅导员老师就要用最少的时间到场处理。对于学生园区出现的突发事件，在辅导员老师到达之前学生党员往往已经出现，维持现场秩序，处理好各方面问题，防止事态蔓延或扩大[6]。

总体来说，学生园区党员责任区的建立为学生党员发挥先锋模范作用建立了平台，推动了学生园区文明建设，完善了学生园区管理机制，提高了学生自我管理、自我约束的意识。也落实了《中共中央十六号文件》中提出的高校思想政治工作进学生园区的指导思想。但是学生园区党员责任区的管理方法和监督机制上还是存在一些问题，有待于我们在今后的工作中继续探索、改进。

参考文献：

[1] 西南大学育才学院.理工学院学生园区党员责任区管理办法[C].重庆.理工学院直属党支部.2003.3

[2] 宋家荣.新时期大学生宿舍管理的思考[J].皖西学院学报2005,(9):34-35

[3] 刘飞.宿舍文化活动在思想政治工作中的作用[J].丹东纺专学报,2004,(11):67-68

[4] 王海安,张敏平.重视宿舍文化教育加强学生管理工作[J].卫生职业教育, 2003,(4):87-88

[5] 张大勇.宿舍文化建设对学生综合素质的影响[J].中国成人教育,2003,(11):44

篇10：学校党员目标管理责任书

1、加强理论学习。积极参加政治理论和教育理论学习，推进学习型党支部建设。坚持每周一个晚上集中学习，做到集中学习和自学相结合，并认真做好学习笔记，按规定撰写学习心得、有关论文。深入贯彻落实践科学发展观，继续学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、党在现阶段的新理论，学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习时事政策、教育法律法规、教师职业道德规范、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》等。通过学习，不断提高理论水平，思想素质和工作能力。

2、积极参加党内活动。认真参加组织（民主）生活会及党员大会，积极参与党日等活动，做好民主评议相关工作。主动联系入党积极分子，做好群众工作，当好党组织与群众的纽带和桥梁。认真履行党员义务，正确行使党员权利，及时缴纳党费，努力完成党组织交给的各项工作任务。

3、牢记党的宗旨。树立公仆形象，密切联系群众，全心全意为人民服务。党员干部要认真落实包年段（组）工作、深入师生中了解情况，帮助他们解决实际问题。

4、遵纪守法。贯彻执行党的章程，严守党的纪律和法律法规，认真贯彻执行党风廉政建设各项规定，不进行有偿补课、不进行乱收费，积极开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误，清正廉洁，自觉维护党的形象。

5、发挥党员先锋模范作用。时刻以党员标准严格要求自己，坚持用坚定的共产主义信念、高尚的思想道德、敬业的工作态度、与时俱进的创新精神搞好工作，努力做到思想当先锋，行为做表率，业务做示范。在当前我校正在进行的公开示范教学、教师轮流讲座、教师传帮带活动中起带头、带动作用。