论理想信念与大学生成才的关系

论理想信念与大学生成才的关系（共9篇）

篇1：论理想信念与大学生成才的关系

论理想信念与大学生成才的关系

【摘要】：当代大学生肩负着祖国和民族的希望，也是佳人希望的寄托，拥有着美好的未来，理想与信念对大学生的成长道路和人生方向有着重要的作用。

关键词：理想信念 大学生 成长成才 树立崇高理想信念

所有的果实都曾是鲜花，然而，却不是所有的鲜花都能成为果实。果实就是意味着成功，就是最后的结果，鲜花就好比是一个人先天的才能或者是某种优势，所有的果实都曾是鲜花，就是每个想要成功的人都有着自己的能力，领域不同，只是术业有专攻而已。

故事中，青年把自己比喻成鲜花，满足于华丽的外表、美丽而又充满活力的生命力，把老人比喻成果实，只有枯败的外表，缺乏生命力。青年忘了果实也是从鲜花而来，鲜花只存在于一瞬的美丽，总会凋败，而果实在历经磨练后仍能坚强地保持它质朴的内在。这告诉我们，所有鲜花成为果实之前必定有着坚定的理想信念，不畏艰险，奋力拼搏，在不断为理想奋斗的过程中实现个人理想，从而才能成长为成熟的果实！

如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，坚定大学生的意志品质。1917年9月周恩来东渡日本，开始留学日本的生活。出发时，他写下了《大江歌罢掉头东》“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”此诗表现了青年时代的周恩来要为拯救中华而愿献出一切的豪迈气概。他还立下“为中华崛起而读书”的远大志向。有美好崇高的理想追求的信念才是有价值的信念，而有坚定信念支撑的理想才能产生巨大的能量。

理想信念引导大学生做什么人、指引大学生走什么路、激励大学生为什么学。理想信念是激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大的力量，理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定。当代大学生所处的时代和所承担的任务与以往不同了，但同样会遇到各种各样的困难和挫折，同样需要坚定理想和信念，培养克服困难和应对挑战的坚强意志。因此，树立正确远大的理想信念对我们大学生具有重要意义。

当代大学生应当确立马克思主义的科学信仰，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。宋代文学家苏轼说过，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。当代大学生应立志高远，将个人理想与国家前途、民族的命运相结合，个人的向往要同社会的需要、人民的利益相一致；始于足下，崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗。同时要认清现实理想的长期性、艰巨性、曲折性，在实践中化理想为现实。

理想信念源于现实，又超越现实，脱离现实而空谈理想信念，理想信念就会成为空想。光有对美好理想信念的向往是不够的，如果不付诸行动，就没有实际意义，我们需用辩证地眼光看待和处理理想信念与现实的矛盾，坚信自己的理想是能够实现的。正确认识社会发展的规律，对科学理想坚信不疑，才能坚定自己的向往产追求，并将理想落实到行动上。对于自己的国家，应该树立起为国家和民族的社会理想信念而献身的精神，不断磨练自己的意志和毅力，在追求理想的过程中进一步坚定理想信念。理想信念必须通过实践和行动才能转变为现实。艰苦奋斗，其主旨在于奋斗，敢于吃苦、勇于奋力抢救精神落实到日常的学习、生活和工作中。在学习中，刻苦钻研、不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平；在生活上，提倡艰苦朴素、勤俭节约，抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风；在工作上，奋发图强，不怕困难，不避艰险，努力完成各项任务。饯行艰苦奋斗精神，是当代大学生实现理想的根本途径。

理想信念之花灿烂，理想信念之果甘美，经过我们辛勤汗水的浇灌，相信它一定会灿烂开放。作为一个当代大学生，我要自觉树立科学的理想信念，我也会用我的实际行动来诠释我的理想与信念，做一个21世纪的合格大学生，为社会主义现代化建设贡献我的一份力量，更要铭记，大学生成长成才与崇高的理想信念密不可分。

篇2：论理想信念与大学生成才的关系

第一节理想信念与大学生成长成才

孩提时代，我们都听说过“理想”一词，甚至从小我们都树立了自己的理想，“四有”新人第一有就有“有理想”，可见理想伴随着一个人的成长，尤其是青年学生，更是与理想作伴。但什么是理想，如何树立正确的理想，理想又与信念密不可分，什么是信念，如何坚定正确的信念，是我们本章所要解决问题。

一、理想信念的含义与特征

理想信念的确立不是自发的过程，而是自觉努力的结果。青年大学生要确立起崇高的理想信念，首先必须对理想信念本身有所了解、有所选择。

（一）理想的含义与特征

1、理想的含义

“理想”一词，最初来源于希腊语“ideal”，意思是人生的奋斗目标。在中国古代，理想叫做“志”，即志向。孔子讲“三军可夺率也，匹夫不可夺志也”。今天，理想从一般的意义上讲，是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想是什么？读了这首诗，同学们对理想的内涵也许会有新的理解。

理想 —— 流沙河

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；

离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。

理想是珍珠，一颗缀联着一颗；贯古今，串未来，莹莹光无尽；

美丽的珍珠链，历史的脊梁骨；古照今，今照古，先辈照子孙。

理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行；

但理想有时候又是海与天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。

理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运；

理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白依然天真。

理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。理想是肥皂，洗濯你的自私心。

理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多地是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。

平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个“大写的人”。

世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人，给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。

理想被玷污了，不必怨恨；那是妖魔在考验你的坚贞；理想被扒窃了，不必哭泣；快去找回来，以后要当心。

英雄失去理想，蜕作庸人；可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终身，可笑地诅咒着眼前的环境。

理想开花，桃李要结果；理想抽芽，揄扬必有浓阴；请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。

2、理想的特征

（1）现实可能性：理想立足于现实的土壤之中，符合自然和社会的发展规律，是经过奋斗能够实现的人生目标。

（2）超前性：理想是人们在对现实的认识和总结的基础上，形成的对美好未来的向往和追求。它高于现实，超于现实。

（3）具体历史性：在不同的社会生活中,在不同的历史阶段,人们会产生不同的理想。人的理想会随着社会历史的发展而发生变化。在人生的不同阶段，会产生不同的理想，或者对自己理想进行各种调整。

（4）实践性：真正的理想不只是对未来目标的主观想象,它要变为现实还要人们在实践中付出自己的主观努力。

3、理想的类型

理想是多方面和多类型的，从理想的内容上分有四种：

①社会政治理想：对未来社会制度和政治结构的设想、追求和向往；

②道德理想：指人们所向往和追求的理想人格，做人标准；

③职业理想：人们对未来职业的选择和要达到何种成就的向往和追求；

④生活理想：人们对一定的生活方式、生活标准、以及对物资生活、精神生活、家庭生活的向往和追求。

从理想的对象上分，有个人理想和社会理想：

①个人理想：处在一定历史条件和社会关系中的个体对于自己的未来物质生活、精神生活所产生的种种向往和设想。包括个人具体的职业理想、生活理想和道德理想。

②社会理想：指社会机体主体乃至社会全体成员的共同理想，只在全社会应该占主导地位的共同奋斗目标。

二者的关系：社会理想决定制约个人理想，个人理想与社会理想目标一致实现的可能性就大，如果方向相反，就不易实现，实现了也会造成损害；个人理想体现社会理想，社会理想依赖于个体理想的得实现。

（二）信念的含义和特征

1、信念的含义

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念以认识为为基础，以情感为关键，以意志为保证。

2、信念的特征

社会性：信念是在人生实践中逐步形成的，其中积淀了一个人多年的生活经验，包含了社会环境对他的长期影响，并化为内在的情感。

稳定性：一旦形成，终生不渝，有巨大惯性。

发展性：科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整和完善。理想和信念是什么样的关系呢？

篇3：论理想信念与大学生成才的关系

一、“中国梦”和大学生理想信念教育的内在契合性

实现共产主义是中国共产党人的最高理想, “中国梦”激发了人们的斗志, 指明了人们努力的方向, 正值青春年华的大学生, 为理想奋斗正当此时, 人生理想和个人的发展有着密不可分的关系, 理想决定个人的发展方向, 习近平关于“中国梦”的论述, 深刻揭示了“中国梦”与大学生个人理想信念存在着内在契合性。

1.“中国梦”的实现对中华民族的整体利益有重大影响。

“中国梦”的实现直接影响着中华民族的整体利益, 当然包括大学生在内的整体利益, 每一个青年大学生的梦想都离不开国家民族的发展。习近平曾说过国家好, 民族好, 大家才会好, 简单的话语中蕴含着个人前途命运与国家民族前途命运之前的深刻关系, 回溯历史, 落后就要挨打, 贫穷落后的旧中国任人宰割凌辱, 列强入侵、军阀割据、抗日战争、内战连绵, 无数生命在浩劫中丧生, 多少梦想支离破碎。在和平年代, 大学生的个人发展与祖国的繁荣强盛更是密不可分, 只有国家强大了, 民族富强了, 大学生才能有一个稳定的学习环境, 才能有更多的机会实现自己的理想;同时, 大学生又是实现“中国梦”的实践主体, 大学生肩负着人民的重托, 时代赋予的使命, 是新的社会风尚的引领者, 是实现“中国梦”的中坚力量。因此, 青年大学生应志存高远, 脚踏实地, 在建设中国特色社会主义事业中让青春发出绚丽的色彩。

2.“中国梦”体现的价值观与大学生的价值观具有内在一致性。

大学生是我国社会中最有活力、最有生气的力量, 是社会进步的推动者, 是社会主义核心价值观的践行者, 大学生的个人梦想能否实现也直接影响着“中国梦”的实现。“中国梦”不是精英梦、权贵梦, 而是国家的梦想, 民族的梦想, 更是每一个个中国人的具体梦想。十八大报告指出, 中国特色社会主义是亿万人民自己的事业, 当代大学生正是实现“中国梦”的中坚力量, “中国梦”的实现将在青年一代的不懈努力中变成现实, 大学生必须把个人命运与国家命运紧密结合起来, 把个人梦想与中国梦想联系在一起, 深刻领会“中国梦”“百年目标”与自身成长成才的密切关系。“中国梦”的理想信念是马克思主义理想信念与中国当代具体实践相结合的产物。“中国梦”所体现的价值观与当代大学生所应该具有的价值观是一致的。因而在建设有中国特色社会主义的道路上, 把个人理想与社会理想结合起来。

二、“中国梦”主题教育活动为大学生理想信念教育提供了良好的契机

习近平总书记提出“中国梦”以后, 得到了全社会的高度关注。当今社会, 尽管大学生理想信念主流状况是健康的、向上的, 大学生对“中国梦”的内涵还是比较认同的, 大学生的“中国梦”是积极向上的, 他们关心国家的前途和命运, 热爱党的事业, 拥护党的领导, 他们坚信中国特色社会主义事业一定会实现, 必将会实现中华民族的伟大复兴, 在关系到国家主权领土完整问题上, 大学生有较高的责任感和使命感, 与党和国家保持高度一致。然而由于社会形形色色因素的干扰, 对大学生人生观、世界观有很大的影响。在种种矛盾中, 大学生的理想信念呈现出新的特点, 主要表现在理想信念的缺失、不坚定, 对国家的前途和命运产生困惑, 对能否实现中华民族伟大复兴的“中国梦”持怀疑态度, 对社会主义的优越性失去信心, 政治信仰发生了动摇。而“中国梦”的提出正符合这个需要, 以“中国梦”为契机来推进大学生理想信念教育, 推进高校思想政治理论课的发展。

1.“中国梦”坚定了大学生的科学信念。

首先“中国梦”能够帮助大学生树立科学发展观, 真正做到以认为本, 全面协调可持续发展。全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与, 中华民族的伟大复兴需要当代大学生去奋斗, 在科学发展观的引领下, 大学生才能真正把群众利益放在首位。其次把“中国梦”作为大学生理想信念教育的重要内容, 当大学生担负着实现中华民族的伟大复兴任务时, 他们会更加清楚认识历史使命, 明确成才目标, 确立为国家、为民族奋斗的志向, 这对于构建由中国特色的和谐社会具有重要作用。再次, “中国梦”思想的提出, 有利于进一步深化改革开放, 实现祖国的伟大复兴, 让大学生时刻保持着高度的使命感和责任感, 在学习和生活中发挥更多创造力。

2.“中国梦”激励了大学生的梦想。

“中国梦”是大家的梦, 人民的梦, 凝聚着华夏民族自强不息、勇于挑战、锐意发展、力谋和平与幸福的伟大智慧、伟大力量。国家好, 民族就好, 民族好, 我们每一个中国人就好。“中国梦”的提出实际上也在鼓励每一个人都要有梦想, 也为大学生实现梦想提供了良好的外部环境, 大学生的精神需求得到了极大满足, 因此普遍受到大学生的欢迎。人们常说, 如果没有理想, 人生就像一艘无舵的航船, 飘飘荡荡, 没有方向, 国家也是如此, 实现祖国的繁荣与富强, 实现中华民族伟大复兴是亿万国人共同的心愿, 如今“中国梦”的提出, 以更直观的方式表达出了全国人民的共同心声, 也为未来的发展更明确的指明了方向。

3.“中国梦”激发了大学生的创新精神。

创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力, 大学生是最具有创造力的群体, 走在创新时代的前列, 创新意识较强, 他们拥有创新的梦想和勇气, 主题意识比较明显, 可以充分利用各种资源, 最终实现个人的全面发展。同时, 大学生处在一个同时当代大学生处于一个具有相当思想和理论水平的群体之中, 可以相互交流, 相互影响, 群策群力, 发挥集体优势, 所以“中国梦”的提出为大学生激发创新精神提供了强大的动力。大学生在这样的环境下成长成才, 一定会充满激情和斗志, 对实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

三、结语

中国梦是国家的梦, 民族的梦, 也是每个人的梦。当代大学生不仅要仰望星空, 更要脚踏实地, 要将个人理想和国家理想结合起来, 个人发展同国家命运紧密相连, 明确自己报效祖国的责任和义务, 珍惜在校宝贵的读书时光, 发挥聪明才智, 全面发展自己, 为“中国梦”的实现努力奋斗。

参考文献

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[4]徐柏才.必须大力加强大学生的理想信念教育[J].中南民族大学学报, 2005 (1) :171-174.

[5]朱友岗.创新思路加强大学生理想信念教育[J].学校党建与思想教育, 2005 (4) :60-62.

篇4：论理想信念与大学生成才的关系

关键词：大学生；理想信念；理想信念教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）01-0141-02

中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：理想教育是大学生思想政治教育的核心，加强大学生理想信念教育，构建他们的精神支柱，提高他们的思想政治素质，把他们培养成建设有中国特色社会主义事业的接班人，使他们肩负起承前启后、继往开来的历史使命，对于回应各种严峻的挑战，全面推进有中国特色的社会主义伟大事业具有深远的意义。大学生思想政治教育要以理想信念教育为核心对大学生深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育，必须始终地帮助大学生认清、理解并使之坚定信仰这条道路和这个理论体系。

一、我国大学生理想信念教育存在的问题

1.近几年一些大学生在理想信念方面出现了或多或少的问题，以至于一部分大学生走上了违法犯罪的道路。这与一些地方、部门及学校对大学生理想信念教育重要性认识的不足、重视的不够是密不可分的。在面对当今复杂多变的社会环境下，一些学校理想信念教育的实效性不高，与大学生思想实际结合得不紧密，哲学社会科学的教材与教学内容滞后；尤其是受到了应试教育的影响，一些大学生往往只是把马克思主义理论的学习目的定位于为了拿文凭或者考研提高考分的一种途径，而并没有真正地掌握马克思主义科学体系和精神实质内容，所以导致当代大学生未能牢固地树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。

2.社会生活环境日趋复杂。当今的时代，是发生伟大变革的时代，社会环境复杂多变。随着经济的全球化，中国的经济融入了西方经济潮流中。这使政治、文化、经济相互并存，互为载体，西方资产阶级的世界观、人生观、价值观和人权观、经济观等将不能避免地“毒化”与“侵袭”着一些大学生的思想。在这种前所未有的复杂性的社会生活环境中，使当代大学生对现实政策的评判、对社会与个人前途的期望发生了巨大的变化。大学生是一个容易为外界感染的群体，对市场经济的种种负面作用“免疫力”不强，自然是很容易受到侵蚀。

3.目前，我国在校大学生大部分是独生子女，他们大多是在家庭的照顾下长大的，有较强的优越感，缺乏人际交往的经验与在艰苦环境中的磨炼。独生子女独特的生活环境使当代大学生一定程度上存在“一个中心”、“两个矛盾”、“三个压力”。“一个中心”就是以自我成才为中心；“两个矛盾”是自我期望值高与现实实现率低的矛盾，对环境的高要求与自身低奉献的矛盾；“三个压力”就是学习、生活、就业压力。尤其是生活压力，除了部分特困生外，主要体现为一些长期处于养尊处优的生活环境下的独生子女生活自理能力较弱，面对挫折和新环境自我调节能力不强。这就使得比较直接的“理想目标”教育对当代大学生难以发挥作用。

4.当今网络信息技术的发展十分迅速。互联网已成为社会各行各业之必需，也是我们每个人工作与学习之必需。整个社会的运行基本搭上了互联网的快车。这样就使学校与社会的关系越来越紧密，高校学生接受信息的自主权也随之加大了；大学生们能够在第一时间得到第一手的材料。但是在这种情况下，一方面各种健康与不健康的内容、正面反映社会主义意识形态主导性的内容和负面的容易产生思想混乱的内容都混杂于各种传媒之中，给正处于世界观、人生观、价值观形成的重要阶段的大学生的思想发展造成了很大的影响。另一方面，网上的信息良莠不齐，再加上国内外别有用心的人利用网络传播虚假信息，散布反动言论，甚至对社会热点、难点和敏感新闻进行炒作，误导舆论，对大学生的理想信念冲击很大，大学生的理想信念也不可避免地遭到“不良信息”的“侵袭”。

所以，我们从以上几点不难看出，加强和改进大学生理想信念教育与当代大学生的成长、成才有着密不可分的关系。

二、加强理想信念对大学生成长成才的重要意义

苏格拉底曾这样说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”罗曼·罗兰也说过：“最可怕的敌人，就是没有坚强的理想信念。”可见，理想信念不仅对人生历程起着导向的作用，也指引着我们人生的奋斗目标；理想信念是提供人生前进的动力，它激励着人们向着目标奋斗和前进；理想信念还提高了人生的精神境界，它不仅使人们的精神生活的许多方面统一了起来，还引导着人们不断地追求更高的人生目标。

1.从当代大学生自身特点看加强大学生理想信念教育的意义。大学生正处于青年时期，是富于理想的年龄，也是信念形成的重要时刻。由于大学生接触社会少，人生阅历浅，对人生的体验和思考也不深刻。这就是大学生对于事物是非的判断和价值的取向与前人有着较明显的差异。当今的应试教育，导致当代大学生只是将马克思主义基本知识、毛泽东思想、邓小平理论，当作一门知识来对待。但是，并没有真正地掌握辩证唯物主义和历史唯物主义，也难以牢固树立正确的社会主义、共产主义理想信念。这样就使当代大学生难以把个人理想和党、人民利益的社会理想联系在一起，甚至有部分大学生将个人理想与社会理想对立起来，出现很多“想不开”、“想得太开”的问题。这是因为理想信念在人们的主观精神中处于主导的地位，一旦精神世界出现真空期将导致人们的人格素质出现片面性，这样就对他们今后的人生造成较大的影响。因此，在加强大学生思想政治教育的同时，也要加大社会主义、共产主义的理想信念教育。

2.从当代大学生所处的时代特点看加强大学生理想信念教育的重要意义。当代大学生处在一个复杂而又多变的时代。我国当前正处在改革开放、社会转型和发展社会主义市场经济的大环境下。改革开放使我们看到了我国与西方资本主义国家在经济实力上的差距，由于我国借鉴西方资本主义国家的经营方式、管理方式，从而促进我国社会主义生产力的发展以及社会经济的发展，但这样也带来了一些资本主义腐朽和消极的东西相互交会，相互碰撞，致使大学校园里马克思主义和非马克思主义的各种意识形态并存。随着新生、进步的东西萌生，消极、落后的东西也沉渣泛起。继而就是新旧观念剧烈摩擦，也使人生价值重新定向。所以，在这样环境下，稍微放松对当代大学生理想信念教育，不重视运用马克思主义去充实大学生们的头脑，就会使非马克思主义的东西乘虚而入了。我们必须要坚持马克思主义的指导地位，进一步加大、加强对当代大学生社会主义和共产主义的理想信念教育，使他们树立正确的人生观、价值观、世界观，强化当代大学生的责任意识、民主法律意识、开拓创新意识；进一步增强大学生对我党和政府的信任以及信心。

3.从当代大学生对未来的重要作用的特点看加强大学生理想信念教育的重要意义。当今经济全球化，世界科技革命的突飞猛进，社会财富日趋向具有知识和科技优势的国家、地区聚集，这充分说明了知识型人才在世界未来的经济发展中起到了重要的催化作用。世界各国都设法在综合国力的竞争中抢占先机，人才的竞争是这个时代的一个重要方面。当代大学生是具有现代科学知识的一个群体，在大学阶段他们较系统地学习了现代科学知识，他们在我国未来社会主义经济发展中担当了重要的角色，是国家繁荣富强的未来，是我国社会主义建设的接班人和建设者。当代大学生在毕业后可能将成为各个部门和单位的骨干。可见，加强当代大学生理想信念教育是非常重要的。因为，我国需要的，不仅是要具有丰富的知识和科学技术，还要拥有崇高的理想、坚定的信念等综合素质的人才。

综上所述，我们不难看出理想信念能够引导大学生做什么人，有什么样的理想信念，这就意味着当代大学生会以什么样的方式去改造自然和社会，所以理想信念和“做什么人”关系重大。而在大学阶段，只有树立起崇高的理想信念，当代大学生才能够很好地解答“做什么人”这一重要的人生课题。理想信念还能指引大学生走什么路。大学阶段确立的理想信念，对大学生今后的人生之路将产生巨大影响，甚至有可能影响其终身。在大学阶段，我们每一个人都将要面临很多的抉择：择友、恋爱、就业、发展方向等等。这些问题能够得到解决，都需要一个总的目标和原则，这就需要确立崇高的理想信念。只有确立了崇高的理想、坚定了信念，才能使当代大学生在今后的人生道路上越走越远。理想信念也激励着当代大学生为什么学。对当代的大学生而言，究竟为什么学、怎么学、学成什么样成为了很多大学生思考的问题。其实，“为什么学”的问题，是与“走什么路”、“做什么人”的问题紧密联系在一起的。当代大学生只有树立了崇高的理想信念，才能明确学习的意义和目的，实现自我的价值。无论今后从事什么样的职业，我们都要把个人的奋斗目标与国家和民族的命运紧紧联系在一起，要把祖国的繁荣昌盛作为我们永远的共同理想。使理想信念之花灿烂，理想信念之果甘甜。

总之，崇高的理想、坚定的信念是人们克服困难的精神支柱，理想信念越坚定，克服困难的勇气就越坚定。虽然当代大学生处于的时代和将承担的任务与以往大不同，但是同样会遇到各式各样的挫折与困难，同样需要坚定理想信念。所以，加强理想信念教育对当代大学生具有极其重要的意义，只有拥有崇高的理想、坚定的信念才能使当代大学生肩负起祖国未来的建设，才会让自己的人生精彩，才会让自己寻找到生命中适合自己的人生坐标。

参考文献：

[1]周广均.浅析当代大学生坚定理想信念的重要意义[J].教育与职业，2009，（12）.

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[4]刘云华.论大学生社会主义理想信念教育的重要意义[J].改革与开放，2010，（8）.

篇5：论理想信念与大学生成才的关系

首先要清楚理想是什么？理想的意义是什么？有人这样比喻理想：渐渐的我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方；河流的源头屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。它包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来的美好憧憬，这就是理想；理想的意义在于它是人的思想和行为的指挥器，它能正确指导我们面对“做什么人”的人生课题，指导我们沿着什么路走，并激励我们前进。

对于大学生来说，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用就会失去生活的勇气，终日迷惘和彷徨，远大的人生理想才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，阶段的理想，一年的理想，月的理想，甚至一天，一小时，一分钟的理想。可以说这是一种人生的规划

理想信念是大学生全面发展和健康成长的内在要求，面对周围的各种影响，树立崇高的理想信念，有助于大学生理性分析和清晰认识各种事物的判断力，理想是给自己未来的定位，是发展的目标。

拥有正确的理想，大学生才能全面发展，有人这样比喻理想的作用：理想是石，敲出星星之光；理想是灯，照亮夜行的路；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，伴你走向黎明。理想对大学生的成长成才起到了重要意义。

“自己选择的路，跪着也要走完”这句话是对信念最好的诠释。是的，有志者，事觅成。只有拥有那份信念，理想才会成真，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。为何古今中外有那么多人可以始终如一，坚持自己的行动，为了实现梦想锲而不舍？答案不言而明，正是他们内心有着一股来自信念的汩胡活水。

“有志者立常志，无志者常立志”，理想和信念要相互统一，它是一股动力，推动着我们向前。

我们是21世纪的大学生，应树立伟大理想，为建设中国特色社会主义国家而努力，为实现共产主义而奋斗。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。

篇6：理想信念与大学生的成长成才

摘要：大学生是一个国家的未来国家的希望，对于一个国家的振兴和持续发展起着至关重要的作用。而理想信念却是直接决定着大学生是否能承担起这份责任的重要因素。随着社会的发展，当代大学生的理想信念业开始发生了变化。大学生中出现了理想信念缺失的现象，而且有蔓延扩大的趋势。本文以本人的成长经历和目前的学习环境为基础来对当代大学生理想信念缺失现象及原因进行分析，并根据事实提出一些可行的解决方案。

关键词：当代大学生、理想信念、缺失、现象、分析、解决方案

一、理想信念的巨大作用

理想信念不仅决定着我们现在的生活，而且影响着我们以后的未来。

（一）理想决定着我们当前的生活

理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活

——列夫·托尔斯泰

有没有理想就注定了有没有充实的生活，在大学学院里有没有理想的人其实是很好区分出来的。有理想的人总是那么匆匆忙忙没有理想的人总是那么无事可干到处飘流。现在我就举我们身边两个同学的理想情况和他们的生活情况的例子。

同学甲：男、统计专业、家庭贫寒。自第一天进学校的时候就基本上指定出了大的大学生活规划出来了，有自己的人生理想，想在大学期间就开始创业。在大学里他积极参加学院的各项活动，做各种各样的兼职，主动的去和社会上的各种人接触，在大学期间他很少向家里的人要钱尽力基本上靠自己的能力来解决自己的花费问题。他就在这样的过程中培养和锻炼自己各个方面的能力，为实现自己的人生理想奠定下扎实的基础。他在大学里的生活每天都是十分忙碌的，看到他的时候都是在赶路。在大一一年内他跑过了很多地方对很多地方都有很深刻的了解，这一年里他也认识了比一般同学更多的人积奠下了很广的人脉。在大一快要结束时他就开始了自己的创业，成立了自己的工作室，现在他的事业已经有了一定的发展了。

同学乙：男、计科专业、家庭一般。进入大学后就从未规划过自己的生活，过着自己所谓自由的大学生活。在学校从来不参加班级和学院的各项活动，更不要说出去做兼职了，认识的人除了寝室那几个外就没有什么其他人了。在大学里最爱做做得也最多的就是上网玩游戏了，在大一电脑还没买来的时候一有时间就跑到了网吧，看到他的时候基本上是在早上和晚上上网回来的时候。大二买了电脑之后每天就呆在寝室上网，有时候课也不去上，一学期结束的时候总会挂那么几科，后来还被学校留级了。可是现在的他还是那样每天感觉没事做就去上网。

这是在学校里身边发生的事情正如列夫·托尔斯泰说的一样有没有理想就决定了有没有生活。

（二）理想信念还决定着我们的未来 同样不同的理想也会决定不同的生活决定不同的未来。爸爸和叔叔的例子最能说明这点了。

爸爸是个吃苦耐劳的农民，年轻的时候爸爸就没想过要干其他的事情就只想在家种好他的那一亩三分地好好养育好我们三兄妹供我们读好书。叔叔虽和爸爸是亲兄弟可是叔叔却有不同的志向，虽说那时候家里很穷但是叔叔就是不愿待在家里种田，他想出去经商，最后叔叔出去了。到现在将近三十年过去了，爸爸这三十年一直都是在家里踏实种田再苦再累的时候他都坚持送我们读书，现在我也读大学了，也是他培养出来的家族中第一个也是唯一一个大学生。而叔叔出去了一开始很多年他都在帮别人打工，攒下了一些钱，但是他心中的理想是要自己经商，很多年他就这样一直默默的等待机会的到来，到前年的时候他终于等来了属于他的机会他成为了当地一家牛奶企业的销售商，但是叔叔的那些子女却是很早的离校了。

二、理想信念缺失的主要形式及影响分析

随着物质生活和精神生活的逐渐丰富，崇尚享受崇尚自由理想信念缺失的大学生越来越多了，现在的校园里很难有像当年毛主席在湖师大读书时和同学一起谈论自己人生理想的情况了，这样的人在当前的大学里已经成为了稀有动物，而随意听到的都是一些八卦新闻和游戏方面的高谈阔论。当前大学生的理想信念缺失情况是越来越严重了，而理想信念缺失主要表现为以下三种情况：

一、没有理想信念，二、理想信念不正确，三、理想信念不够坚定。

（一）没有理想

罗曼·罗兰说过“理想失去了青春之花也便凋零了，因为理想是青春的光和热”而在大学里没有理想的人却是占了很大一部分，这些人从来没有规划过自己的人生没有想过将来的生活，每天过着得过且过的日子，稍微好些的人每天还会做好当前来到学校自然加到他们身上的义务即做好自己的学习，但是他们很少会想到去锻炼自己某方面的能力提高自己某方面的素养，因为他们没有理想没有追求，那么他们就不知道自己到底缺乏什么。而很多没有理想的人都是向前面我描述的同学乙那样的，每天沉迷在网络的世界里来欺骗和麻醉自己这样的人就更不要希望他去培养和锻炼自己的能力了。

那些没有理想但是完成了当前义务的人可以成功的从学校毕业出去可以找到一份工作但是要找到很好的工作可能就有点困难了，因为他们在大学期间实在是没有培养过自己的实践能力，他们就知道一些书本上的理论知识。而那些连基本义务都没有完成的同学到了毕业的时候那就更麻烦了，首先问题是他们能不能拿到他们的毕业证书了，如果说大学读完了连毕业证书都没有我想这样的人很少由单位敢接受吧。这种人的将来那是可想而知的了。

（二）理想信念不正确

在大学里有些同学是有理想信念但是这个理想信念却是如同没有一般，更过分的是有可能会将他们引入歧途。在大学里眼高手低的人也不匮乏，有些同学给自己盲目的定下很不现实的理想这样的去追求理想目标最后只会导致自己的受伤和失败，给自己带来更大的打击，这种没有现实基础的理想就是空想了。而有些人为了不被打击而给自己定下很低的目标这样稍微以努力就能达到了，达到后就止步不前了，只有让你的理想高于你的能力你的今天才能超过昨天，你的明天才能超过今天，不然这样的目标就间接的起着阻碍自己的作用了。而有些同学的理想是与这个社会背道而驰的，是损害其他人的生命财产安全的，定下了这样的理想信念是十分危险的，这样的人书读得越高就越危险了。而这样的理想信念最终会将自己带入犯罪的深渊。

（三）理想信念不够坚定 理想信念不够坚定的人在有理想的人当中也是占有很大一部分的，因为追求理想并不是一条平坦的道路，它是很崎岖的很艰险的，没有足够坚定的信念的人是走不下去的。很多时候看到他人成功的时候自己也不甘如此平庸，也会给自己定下理想，可是光有颗不甘平庸的心是不够的，还要有那能坚持敢于战胜困难的坚毅意志，不然在追求理想的过程中遇到了一点小困难遇到一点小挫折就放坚持不下去了，那么这种理想最终还是变成空想了。因此意大利作家卡尔杜齐说：“理想，孤独而真实”。

三、导致这些现象出现的原因

我在网上看到过一段话正好是说这个问题的。

“古代士子追求加官进爵光宗耀祖，但是在现代社会宗族制度逐步瓦解的情形下，光宗耀祖已经不成为一种动力。

近现代无产阶级革命家为建设新中国奋力拼搏，但现在新中国已然建成，这个理想也已经不成为理想。

改革开放前的理想是为共产主义奋斗终生，但是在改革开放之后，在西方拜金主义思潮的冲击下，这种理想也逐渐被侵蚀。

SO,80后的青年成为了理想缺失的一代人。”

这段话虽然说得是有点太过于笼统了些但是也确实说明了一些问题，至少说明了一个环境因素对大学生理想缺失的影响。

记得在解放战争中的江姐为了理想中的新中国的成立，凭着对新中国成立的坚定信念忍受住了来自于敌人的种种毒刑的拷打，始终保守着党的秘密。还有像王进喜这些人都是出现在那个艰苦卓绝的时代的。在那个环境十分恶劣的那种年代里人们的理想信念是那么的坚定也是那么的崇高，而这些对于物质生活丰富的现在的大学生来说似乎是不可思议的。物质生活丰富似乎已经间接的成为了理想缺失的凶手了。

现在有些90后的学生将自己自誉为“被剪断翅膀的肉鸡”。教育专家认为，在物质更加丰富的时代，很多家长总是想为孩子提供最好的学习和生活条件。很多孩子从呱呱坠地开始，几乎每一步路都是在家长的搀扶和铺垫之下走出来的。由此，这些孩子们有可能形成了思维定式，认为一切优越条件都是他们理所当然享有的，他们的未来也都是被父母规划好了的，他们不需要考虑怎样努力便可以得到一切。由“衣来伸手，饭来张口”到连理想也只需“张口”即可要到，不能不说是这些孩子们的悲哀了。这样看上去真的物质丰富对大学生理想信念缺失产生了很大的影响。

其次对于大学生本身来说也是有很大责任的，现在很多大学生崇尚自己所谓的非主流，过度的放纵自己和一味的享受而这些都会消磨一个人的意志，让他们无法立志。对于那些理想不正确和不够坚定的也是大学生自己导致理想缺失的一个严重原因。

五、可行的解决方案

针对以上分析的原因我们可以从两个方面来分析和提出解决方案。首先是环境方面的因素，主要是家庭、学校和社会的影响。

家庭是孩子的第一课堂，是对他们起着至关重要的第一成长环境。因此父母一定要上好这第一堂课绝对不能将孩子变成了“被剪断翅膀的肉鸡”不能因为太爱他们而宠坏了他们，要帮助他们树立好的理想信念，在适当的时候还是要让他们承受一些责任，让他们多接受一些磨练，只有这样才能锻炼出他们坚强的意志定出正确的理想信念。不能什么事情都他们操办好，这样孩子将会习惯了享受不愿主动来思考问题，不能让丰富的物质条件和父母的爱来害了孩子，这将会是一个很残忍的结果。从小学到大学，一个学生生活在学校的时间比生活在任何环境的时间都还长，因此学校的教育对孩子影响也是至关重要的。特备是大学的教育对大学生的理想信念的树立基本上会起到决定性的作用。因此学校要加强对学生这一方面的教育，给学生一个营造一个好的文化环境，引导学生树立高尚的人生理想。另外学校要坚决抵制那些不良文化对良好的校园文化的冲击，多鼓励学生阅读和学习一些关于立志成才的书籍，让学生知道树立理想信念是十分重要的是成功成才的保证。另外学校和社会都应该注重榜样的作用，在社会上树立起那些好的榜样，比如“感动中国”中的那些人物，让榜样的力量来帮助他们树立良好的人生理想。其次就是大学生应该加强自身修养，提高自身素质，抵制住社会上已有的那种不良风气的影响不要让自己被那个沦落的大潮给淹没了。对自己的人生应该有个较为清晰的规划，根据自身的实际情况为自己树立适合自己的理想信念。多参加一些社会锻炼多积累一些知识来提高自己实现人生理想的能力。

虽然在实现理想的过程中会遇到很多困难但是我们要有颗足够坚强的心来战胜困难追逐理想。理想是光，现实是光照下的影子，人固然没法消灭身后的影子，但不要忘了时常抬头，仰望理想的天空；理想和现实之间会有落差，但落差并不是想象中那么大，追求理想的愿望有多强，面对现实的力量就有多大！

参考文献：【美】格拉斯 《理想的清单》

篇7：论理想信念与大学生成才的关系

101307121钟玉芳

中文摘要：当代大学生肩负着祖国和民族的希望，也是家人希望的寄托，拥有着美好的未来，理想与信念对大学生的成长道路和人生方向有着重要的作用。关键词：理想信念大学生成才

现在随着国家对大学生的理想信念教育的重视，一个正确的理想信念对大学生成才具有重要意义。我们知道高校是培养国家栋梁之才并使其担负起振兴国家、民族重任的摇篮，那么高校中的大学生就承担着重要的角色。大学生应该本着做祖国接班人的理想，对爱我们和我们爱着的祖国负责，有着坚定的信念和强烈的责任感。

因为自己也刚刚进入大学，对大学生活充满着无限美好向往与期盼。在高中我们理想着大学的生活，在大学我们理想着毕业后的生活，理想总是陪伴着我们。虽然理想像星星一样遥不可及，但是只要有航海者的信念，借着星星的光芒驶向大海的彼岸。人生路上总是风风雨雨、磕磕绊绊，到处布满荆棘，走着、跑着，累了、疲倦了，坐下来歇一歇，再度启程，为那荆棘过后的丛花绿草。这个过程虽然艰辛，却可以使我们成长，可以磨练各自的意志。为理想而奋斗是一件快乐的事，我希望我们这些大学生们可以更坦然地面对生活，树立远大的理想，持之以永恒的信念，为祖国创造更辉煌的未来。

一、理想的含义及作用

⒈什么是理想？

首先什么是理想？对于这个问题，不同的人有不同的回答。我认为的理想可能比较简单，就是对一件事的美好希望和设想，作为对未来的一个目标。在政治学习中，我们知道理想是在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现，可以是物质上的，也可以是精神上的，它是一种精神现象，内容十分广泛，有生活理想、职业理想、道德理想和社会理想。① 有人可能认为理想只不过是个空谈，根本难以实现，当然，理想必须在现实的基础上提出。可想而知，一个在现实基础上建立起来的理想，就算它再遥远总有一个实现的途径。而时间的长短和实现的可能性就要靠个人的自身实践活动和意志力了。比如我希望有自己的房子，不用每次都被催着交房租，那我就必须努力挣钱，不断奋斗才能拥有足够的资本。又如我希

望以后从事影视广告方面的工作，那么我必须以此为目标理想，并以这个理想为指路明灯，不断学习和完善自己所缺乏的知识与技能，而不是盲目的东撞西撞，到最后没有一个专业的。

⒉理想有什么作用？

流沙河的理想很好的诠释了理想的作用：“理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。美丽的珍珠链，古照今，今照来，先辈照子孙。理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。理想使你微笑的观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘却鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。”② 所以说理想对于一个人来说是十分重要的，它支配着一个人前进的方向，同时也是人前进的精神动力。然而理想也有正确与否，只有树立一个正确的、远大的理想才有助于人生的发展而不至于走上错误的道路。周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，立志为兴我中华而读书。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。

二、信念的含义及作用

⒈信念是什么？

说完理想，就不得不说到信念了，因为追求崇高的理想仅有美好的愿望是远远不够的。信念对大家来说并不陌生，作为大学生哪一个不是凭着信念从小学一直学习最后考上大学。信念应该说是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。“心想事成”是常常被使用的辞汇，心想事成指的就是信念。与其说信念是要达成我们想要达成的目标，不如说它是成功的原动力。我认为要活得有意义，信念是个关键。我是否每天都在想为自己及组织的前途做得更好？这是一种自我挑战的体现，也就是一种信念。有勇气地向自我挑战，自己有股企图心不断地自我超越，达到更好更进步的境界。试问谁没有理想呢，纵观历史上有成就的名人或者自己身边的成功人士，他们都有着自己的远大理想并身体力行，有着执着的信念，百折不饶的追求着自己的理想。我们常说执着的信念，说明人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变。

⒉信念有何作用？

爱因斯坦说过：“由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力” 我们知道霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。他因患肌萎缩性侧索硬化症，禁锢在一张轮椅上达20年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到光亮的时空，解开了宇宙之谜。可见信念对人生的重要性。

三、理想信念的结合作用

再者，理想和信念总是被我们总结到一块，因为理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。理想和信念对人的作用是非常大的，理想信念不仅可以指引人生的奋斗目标，为人生提供前进的动力，还可以提高人生的精神境界。有了坚定而正确的理想信念，我们就有了乘风破浪的可能性，就能成就一番事业。一个人要是没有了理想与信念，就没有了追求，那么他就没有思想、没有灵魂，会庸碌无为，虚度时光，那人生还有什么意义呢？信念支撑着我们一路走去，地球要运转，人也不能邂逅与眼前。新中国的建立者们都是在满怀马克思共产主义的理想信念下，艰苦奋斗才推翻了三座大山。

“当一个人感觉到有高飞而冲动时，他将再也不会满足与在地上爬”海伦·凯勒这样说道。她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。她，集盲聋哑与一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量向世界呼告，为残疾人建立起一家家慈善机构，为他们造福。正是理想和信念让她看到了光明走出黑暗，为她长出了翅膀飞向光明。理想信念使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。

对海伦·凯勒是这样，对绝大多数大学生也是这样，在高中我们都有着共同的理想，那就是考上大学，于是我们坚持着、奋斗着，凭着自己坚定的信念不断的往前冲，努力努力再努力，拼搏拼搏再拼搏，为了父母每天含辛茹苦的期盼，为了心中那份憧憬。今天，终于站在了大学的殿堂 —— 一个心中向往已久的圣地。是什么让我们朝着前方走去？是理想。是什么让我们继续往前知道终点？是信念！再想想为什么有些同学没有成功而后悔不已呢是信念的不坚定罢，还是没有树立正确的理想„„理想信念往往是逆境中成功的关键，它提醒我们只有努力，端正自己的态度，才能创造我们幸福的生活。

四、树立理想信念的必要性“人类的心灵需要理想甚于需要物质，没有理想，就没有人的生活。”③ 法国作家雨果在他的《悲惨世界》里这样写道。大厦，之所以巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱。树立科学的理想信念对大学生来说是非常重要的。

㈠ 祖国的需要

当代大学生承担着历史的重任，背负着祖国的殷切期望，因此确定积极向上的成才目标，不仅是对自己负责，亦是对祖国负责。

㈡ 大学生的身心各方面都还不成熟

大学是一个很轻松的时代，也是一个成长的关键时刻。它不仅决定着我们以后的人生发展方向，也是有足够时间来培养自己综合素质和能力的重要时期，把握了大学四年就把握了人生的前进方向。但是他们往往思想片面，做事不够成熟。

㈢ 学校教学模式的理论化

现今，很多学校的教学都偏重于理论知识的教育，而忽视了对学生的实际教导，导致学生厌烦，无心学习。从而慢慢对理想信念淡化。

㈣ 社会的复杂性

由于社会的多变与复杂，大学生对一些社会现象都抱以失望，各种激烈的竞争和腐朽思想使大学生们眼花缭乱。没有正确观念的引导，他们往往无法正确分析事物，感到十分困惑，对未来也十分迷茫。

五、大学生应该怎样做

理想只有通过实践才能转变为事实。再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。中华民族自古以来就是一个自立自强的民族，当代大学生应该发扬民族精神，吃苦耐劳，奋发图强。

作为新一代的大学生，我们都应该明白上大学的真正意义，而不是混过了四年。既然理想信念可以引导大学生在学习过程中该怎么学，在生活中该怎么做，以及指引大学生对未来的发展道路有一个明确的方向。那么在日常的学习中，我们就应该刻苦钻研，认真学习理论和专业的基础知识，培养各种兴趣爱好，不断提高自身的品德修养和专业素质，制定合理的学习计划，树立科学的理想信念，为自己的将来达到良好的基础；在生活上，应

该勤俭节约，营造一个良好的学习生活环境，不畏艰难，善于抓住机遇，勇于挑战挫折。总之，理想信念是一个人成才路上的精神支柱和强大力量，大学生应该追求远大理想，坚定崇高信念，更好地促进自身成长成才，为祖国的社会主义现代化建设做出贡献，实现自己最大的人生价值。

参考文献：①思想道德修养与法律基础2010年21、22页

篇8：论理想信念与大学生成才的关系

纵观青年毛泽东立志读书的发展轨迹, 可以发现, 他从立志成才、实现自我价值的思想初衷, 逐步地升华为救国救民的伟大抱负和历史责任担当。为实现他的人生理想和抱负, 毛泽东切实履行了“发达吾身体及精神之能力至于最高之谓”。他博览群书“庇千山之才而为一台, 汇百家之说而成一学, 取精用宏”, 不断提升精神境界, 拓宽视野, 并形成自己独特的视角。他认为立志就是要以探寻到“宇宙之真理”或“大本大源”为基础, 才能有坚定的、远大的理想。他注重“野蛮其体魄”, 坚持践行冷水浴、爬山、游泳、远足等, 为实现自己的抱负打下优良身体素质, 形成适应并克服险恶情境的素养和意志力。最终, 毛泽东选择了马克思主义, 树立了社会主义和共产主义理想信念, 并与中国实际国情联系起来努力实践, 对现当代中国社会发展产生了极为深远的影响。

二、当下一些大学生崇高理想信念的缺失现象

(一) 对政治及国内外大事的关注度不高, 党的相关历史和知识掌握不够

一些学生中存在对政治兴趣不浓, 认为国内外大事与自己关系不紧的现象。每日不旷课、独立完成作业的学生已算本分, 他们认为, 政治与他们关系不大;有些学生认为读书没太多用, 索性旷课去学校附近开奶茶店、烤肉店赚点钱比较实际, 他们认为政治与自己的生活太远了;有些学生既不出去赚钱, 也不按时上课, 整天迷茫地待在宿舍成为宅男或颓废男。另外, 一些参加党课成为积极分子的学生仍有对党的相关历史和相关知识知之甚少的现象。

(二) 对网络游戏, 哈韩哈日哈明星过于热衷, 专业知识和人生智慧储备不足

网络游戏给一些大学生带来了精神鸦片, 学生沉迷其中, 无法自拔。如有一些学生迷恋玩游戏, 出现延迟毕业三年, 仍未毕业的现象。此外, 互联网的方便, 使得韩剧、日剧中泡沫般的浪漫爱情故事, 对青年学生的价值观、婚恋观产生误导效果。有些学生不懂得尊重师长, 却对一些韩剧日剧里的帅哥美女疯狂追捧;一些学生以为那些故事描绘的就是爱情;还有学生不惜借钱、旷课去参加某位明星的生日宴会。大学真正该花时间和精力贮备的社会谋生专业技能和人生将要面对的工作考验, 生活挫折磨砺和经营婚姻的智慧又准备了多少?这也就不难解释为什么眼下青年“自杀率”升高了。

(三) 互联网上精品电子图书下载率较低, 古今中外大家名著拜读缺乏

纵观古今中外有志有识之士, 多有手不释卷博览群书的习惯, 譬如毛泽东、曾国藩等等。当今青年多爱看电子书, 然而下载阅读的偏偏又存有各类无病呻吟, 缺乏志向的靡靡之音小说, 对有学识修养的大家名作的拜读, 对古今中外经典传世不朽之作的缺乏了解现象较为明显。

(四) 成功目标的定位较偏重名利, 中华传统文化“三不朽”人生境界追求偏失

由于西方商业化的创立和全球化, 导致学生对成功目标的制定有了偏差。名利在一些学生的心中是看得见的成功, 成了目标定位。月薪多少, 有洋房豪车, 成了一些学生攀比的标准。中华传统文化中珍贵而优秀的“立德”“立功”“立言”的三不朽的人生修养和境界却鲜被学生推崇。

(五) 动静失衡, 对“慎独”与“静思”在理想信念形成中的作用知之甚微

目前, 学生存在“动的较多, 静的较少”的不平衡现象, 对于学识的钻研、社会人生现象的问题思考, 多有走马观花之象, 缺乏放慢脚步深入细致的静思和分析。即存有“沉不下去、静不下来”的特点。试想, 一个被微信和娱乐新闻占用了太多时间和眼球的青年是没有时间慎独、明志向的, 也是没有时间思考人生的。

三、缺失现象的原因剖析

(一) 西方意识形态渗透和互联网意识形态渗透的危机不减

西方反华势力和境内“异见分子”不断在我国意识形态领域搞渗透活动并挑战我主流意识形态, 且存在于境外媒体和反动出版物中。这在境内微博、网络论坛、博客上也有一定传播;在高校课堂、报告会、研讨会、民间读书会、论坛讲座、个别出版物中也时有出现。西方反华势力还一直妄图利用互联网“扳倒中国”。而且, 互联网上很多的信息和思潮没有经过历史和时间的检验是存在风险和不成熟的。这些存在风险和不成熟的信息对学生的价值观造成了影响和冲击。还有一些学生由于寻求刺激, 寻找新鲜感, 盲目追随新思潮, 追随未经过考验的新事物, 放弃对中国几千年历史文化中智慧大道的传承, 令人惋惜, 更不明智。

(二) 家庭教育缺失或不得章法, 立德之根有待正本清源

人的启蒙教育和儿时所养成的习惯, 对于一个人的一生具有不可磨灭的影响, 家庭教育的重要作用是不可能被推诿的。家庭教育主要的功能是:孕育优良的道德根基;养成一生热爱读书学习的好习惯;形成一生不屈不挠的坚毅品格;树立一生重视护养身体的自爱理念。我发现, 当下一些家长对学生的教育存在过多溺爱和以子女为中心的现象, 或存在教育方式过多重视学生分数忽视做人教育的偏差问题, 或存在对学生成长过程中遇到的问题和困扰不得章法的教育造成学生人格不够健全的情况。成才必先成人, 人无德无颜立足社会, 因此人生的根基势必要扎好。

(三) 学校教育内容和方式不能跟上“中国教育梦”的步伐

中国梦提出的具体方面中涉及了教育要发展。袁贵仁提出了“我的中国教育梦”, 即“有教无类:不分宗教, 不分民族, 不分性别, 不分地域, 不分老幼, 每个人都能平等接受教育。因材施教:不同的学生, 有不同的兴趣特长, 可以接受不同的教育。学校要为每个学生提供适合的教育。终身学习:人要活到老, 学到老, 不断地充实和完善自己。建设成为学习型社会。人人成才:让每个孩子都能成为有用之才。教育要为每一个孩子播种梦想, 点燃梦想, 最终实现梦想”。而当今学校的教育内容和方式就不能做到有教无类, 因材施教, 男女有别。不同属性学校和学校间培养的学生模式是一样的, 课本也是一样的。同一所学校中学生的个别差异也关注不够。社会需要不同的人才, 但教育考试评价标准却有埋没学生个体特性的情况。

(四) 社会某些文艺媒体为利润而播出擦边的非常态或失真的新闻和作品误导青年

现在有些娱乐新闻、节目和电影, 单纯追求商业化而不注重艺术性, 甚至丧失道德底线和良知。有些影视出品通过低级趣味吸引不成熟的青年和一时蒙蔽部分群众, 而票房过亿。文化产业看似繁荣实则贫乏空洞。低级恶俗及商业化炒作流行, 伪“文艺”成为了金钱的奴隶。这些对涉世未深的青年学生又何尝不是一种误导?

参考文献

[1]李佑新.毛泽东研究[M].湖南:湘潭大学出版社, 2013.

[2]冯刚.新形势下意识形态相关问题研究[M].北京:光明日报出版社, 2014.

篇9：理想信念教育与人人皆可成才

只有理想信念教育贴近实际、贴近生活、贴近青少年，“人人皆可成才”才有可能实现。

在信息高速发展的时代，年轻的辅导员和少先队员接受的信息量远远超出了我们这一代老辅导员的想象。在做青少年工作时，常有词不达意、力不从心之感。思想政治工作者给人的印象是：说起话来坐而论道、语重心长、滔滔不绝、忧国忧民、慷慨陈词，总给人以“天将降大任于斯人也”之空洞感。假话、大话、空话、套话、官话连篇，时尚八股盛行，遇到问题头疼医头，脚疼医脚。学文件强调思想灌输，其效果是雨过地皮湿，仅解决表层问题，工作流于形式。究其原因是：思想政治工作水平低，手段陈旧、滞后，跟不上信息时代高速发展的要求。

许多人问我，怎样与青少年对话与沟通？其实我也面临着相同的困惑，总感到不能用青少年的语言与其进行心灵上的沟通。在外边说的话，不能拿到家里与孩子和家人交流，非常苦恼！这是思想政治工作者面临的一个普遍性问题。每当人们问及我怎样做青少年思想政治工作时，我就回答说，这个问题你回家问问孩子就找到答案了。我们通常讲的大道理，在青少年面前显得苍白无力，书本和宣传文件有脱离实际的内容，且撰文语句较长，段落繁多，大小标题繁杂，内容交叉重复，令人记不住。本来用很简洁的标题或者三五个字就能点出来，偏要写成长长的句子，或拼出四六句对仗凑字数。甚至是写成一个小自然段做标题，使读者一看就烦，倒胃口。说的与做的有差距。这是青少年不愿意听空洞的说教的诸多原因之一。如果像对待儿女家人一样的与青少年拉家常，说真话，就能让青少年和你说说心里话。

传统思想教育方法亟待更新

在小学生加入中国少年先锋队时，领誓人高呼：准备着为共产主义事业而奋斗！新队员高呼：时刻准备着！其实，此时的少年儿童并不理解共产主义是什么。

初一的中学生虽然名义上还是少先队员，但已不像小学生那样全班整齐地佩戴红领巾了，少先队活动也相对少了，很少听到高呼“准备着为共产主义事业而奋斗”这样的口号。继后的施教，是对中学生进行爱国主义教育；到了高中则进行社会主义教育；上大学时开展集体主义教育。到了大学则是检查宿舍卫生，使大学生在集体生活中，学会关心自己并与别人相处。从小到大的理想信念教育是倒错式的。

正确的理想信念教育顺序，应按不同年龄段的不同理解能力因人而异。

小学进行合群教育，即热爱集体的教育，如检查卫生等群体活动，使大家通过打扫卫生，增强班级集体荣誉感。

中学进行爱国主义教育，高中进行社会主义教育，大学进行共产主义启蒙教育。只有这样我们的理想信念教育才能符合实际、符合逻辑，才能被青少年在不同的年龄段逐一理解和接受。

理想信念教育与不同年龄之比较表

思想政治工作者要学会贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”工作方法。

近年来，贴近群众，走群众路线提的少了。我们要发扬党的走群众路线的工作作风，与青少年成为知心朋友。转变倒错式的理想信念教育体系，让思想政治工作与现实生活相结合，使初期启蒙的理想信念教育看得见、摸得着。还要发挥干部的先锋模范作用，身教重于言教，团结带领广大青少年共同开拓理想信念教育的正向延展。

将深入细致的思想政治工作置于丰富多彩的文化体育活动之中，这是我多年积累并付诸实践的工作体会。我创编的《唱跳笑教学法》在北京亚运会、北京奥运会上被广为采用。让人们唱起来、跳起来、笑起来，让思想政治工作活起来，逐渐形成了思想政治教育的有效载体。

针对思想政治工作手段以说教式为主体、方法陈旧、手段滞后的现象，我首先想到的是，让施教对象“活”起来，先从学会唱、跳、笑做起。

唱：唱歌使人精神爽朗，歌从心出，调节生活，给人以信心和自尊。爱唱歌的人都很自信，在歌声中倾诉衷肠，并给人带来幸福和欢乐。其显著的启迪是：凡爱唱歌的大都是快乐的人。

跳：跳舞使人身体矫健、性格豁达，凡能在众人面前手舞足蹈的人，大都是很帅气、很有驾驭能力的人。体育运动大体属于手舞足蹈之范畴。磨炼人们的意志品质和更快、更高、更强的向上精神。

笑：微笑使人心情愉悦，轻松自然，便于融入。微笑是打开心扉的一把钥匙，要想与人沟通，先会与人微笑。微笑可以化解许多矛盾，让人平和相处。

思想政治工作要简洁、高效，把有意义的事情办得有意思、有情趣

我认为，思想政治工作者要将学习领会的最新理论、时事政治、各类文件、讲话、规划、纲要、政策、条例融会贯通，把复杂的事情简单化处理。上边千条线，下边一针穿，用最简洁、最朴实的语言讲给大家听。要结合本单位实际工作，择出要点，有针对性地进行学习、宣讲和讨论。讨论时，有话则长，无话则短。想不清楚时，就以后再说，发言不搞人人过关。

思想政治工作者不说大话、空话、套话、官话、假话，与人交谈时要讲实情、说真话，用群众的语言做群众工作。

思想政治工作者写文章要简洁、清晰。标题越短越好，五至八个字最好，不要把大标题变成短文，把小标题变成自然段。一张纸能写清楚的事情，不要写成两张纸。节约时间、节约文字、节约纸张，反对浪费，提倡无纸化办公。能当面谈的事情，不用电话叙述。能不写的文字就不写，能不出的文件就不出。时下在这方面的耗时耗材是惊人的。

思想政治工作者要勤俭节约，不讲排场。开会、外出、采购、组织活动都要进行成本核算，要在可控成本范围内开展工作。

思想政治工作者应该成为改革开放的践行者，勇于接受新事物，研究新问题，做改革体制、对外开放的领航人。

思想政治工作者要加强学习，不断的补充学识，参加继续教育和终身教育。使自己成为真正的马克思主义者，为共产主义事业不断地求索。

要想实现人人皆可成才先要做到人人皆尽其才

胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话提出：“人才是第一资源，是国家发展的战略资源。全党同志和全社会都要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，牢固树立人人皆可成才的观念，敢为事业用人才，让各类人才都拥有广阔的创业平台、发展空间，使每个人都成为对祖国、对人民、对民族的有用之才，特别是要抓紧培养造就青年英才，形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”这表明了理想信念教育与人人皆可成才的关系。

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培养人才、向党输送新鲜血液是思想政治工作者的首要任务，是保持无产阶级政治本色的关键，是保证党和国家千秋万代、后继有人的战略资源，党的政治主张应在年轻的党员干部中扎根和付诸实践。

将理想信念编成歌曲 延展思想政治工作方式

我从1987年至今，为宣传不同时期党的主张，为青少年和广大市民写了几十首歌曲、乐曲，用以强化宣传和鼓舞士气，为实现理想而快乐地工作和幸福地生活。在歌曲创作中，我体会到了思想政治工作者的艰辛与收获。选两首近作，讲述我是怎样将思想政治工作融于群众喜闻乐见的歌曲当中并潜移默化地开展宣传工作的。

我是这样让人们微笑面对的。

高唱《微笑北京》宣传北京奥运精神，讴歌奥运志愿者

2005年春，我从团中央系统调回北京团市委参与筹备2008年北京奥运会。我创作了北京奥运会志愿者主题歌《微笑北京》。这首歌在奥运志愿者和北京各大公园中传唱。歌曲被北京丰台五小等学校编成手语，当课间操音乐传唱开来。

此歌搭载嫦娥一号卫星绕月飞行，对宣传北京奥运会起到了积极的影响，提升了奥运志愿者的国际形象。

歌词的核心句是：

来吧，朋友，

朋友们来吧，

志愿者的微笑是北京最好的名片。

高唱《青藏铁路长又长》讴歌党的民族政策，宣传民族大团结

2006年7月青藏铁路通车，正值我赴西藏为少先队辅导员授课，见证了青藏高原飞奔列车这一激动人心的壮观场面。那百公里时速的列车，在高山流云中疾驰而过，让我浮想联翩，夜不能寐。我连唱带写，折腾了大半夜，终于在早上六点完成了词曲创作，并立刻将歌片复印，教西藏辅导员们演唱。这首藏族歌曲一直是我教全国辅导员“唱跳笑”教学法的主打歌曲。我从台上讲到台下，从室内讲到室外，从高山讲到草原，由辅导员排成的一列列小火车纵横驰骋地开起来，创造性思维一缕缕的在脑海中升腾，顿时，课堂的气氛瞬间沸腾起来……

歌词唱道：

一列火车长又长啊，

北京发车到西藏啊，

一列火车长又长啊，

带来幸福和吉祥啊。

回顾多年来从事思想政治工作、做辅导员和歌曲创作的过程，将琐碎的记忆用歌曲创作串烧在一起，就变成了一幅很有时代色彩的小型音乐画卷。在进行理想信念教育时，将我们要追求的崇高理想，通过青少年喜闻乐见的艺术形式，潜移默化地产生影响。有理想才能有才干，这是我毕生的求索，亦是人人皆可成才的有益尝试。