看三傻大闹宝莱坞有感

第一篇：看三傻大闹宝莱坞有感

看《三傻大闹宝莱坞》有感

昨天的微电影课上，老师给我们放了《三傻大闹宝莱坞(3 idiots)》，看过之后，我有了很深的感触，这是一部值得看的电影，它给我的不仅是感动和回忆，更多的是给我启发和指引，让我明白在面 对未来的时候该用什么态度，在面对迷茫的时候应该如何应对。影片最能体现出 来的还是永不放弃，乐观的精神。你会被兰彻对梦想的敢于追求、奋进的精神所感染!影片同时触及了很多非常值得深思的社会问题，包括印度的高自杀率、人才 流失、学校死记硬背的教育方法及社会分工的单一和就业选择的匮乏。印度所面对的这些社会问题，中国也同样在面对。这部片子定位是喜剧，好像不太准，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻意义，剧情片更像。作为在中国教育体系下成长的我们90后，是会对此片产生强烈共鸣的。这部片子不敢说是最好的，但绝对是值得一看的印度佳作!有时候不想跟自己过意不去 讨厌看过于沉重的 —— 这部电影深入浅出 不乏蕴含诸多道理应该是一个很不错的选择

不过“大道理”里也有给我留下深刻印象滴——以后遇到事情，我想我会不介意学学神圣智者兰彻达斯，用右手砸砸左胸小声告诉自己“一切顺利”——因为有时候心是很脆弱的，它需要我们的安慰来使它变得坚强!

我从未有过如此的震撼，你很难想象，一部2个小时的电影之中，竟然穿插着如此之多的人生智慧;人生价值观，友情，爱情等等。当我看完这部电影，我觉得它早已超出了励志电影的范畴，它不仅是传达了一股人生的信念，更是提醒我们的人生需要自己掌控。需要自己坚持不懈的执着，故事主要讲述的是3个大学生的校园生活，正如当今的大学生一样，他们有很多的无奈，他们身上同样寄存着父母对他们的希望，老师对他们的压力，他们心中背负着各种负面的情绪;对承担家庭的恐惧，面对不喜欢的专业的逃避，但是，他们心中仍然有着一份执着在心中。为了自己喜欢做的事，他们一直努力着

All is well.(一切都好!)除了这句话出现的频率之外，还有就是它所 表达的意义。电影中男主兰彻说：“我们的心太容易害怕，你得哄骗他，不管有 天大的问题，告诉你的心，一切都好!”的确，现在我们的生活总是对未知充满 恐惧，对未来充满恐慌：担心考试不及格、害怕毕业后找不到工作、担心自己变 成剩男剩女••久而久之这些东西占据了我们的心，让我们不知道自己想要 什么，或者说没时间去做自己喜欢的事情。可是老是担心明天，怎么能把握今天 呢?这个特立独行的男主角的口头语“一切都好”(All is well)，恰恰能给我们 这样一种心安的力量，影片中那一段恰到好处的歌舞充分诠释了男主那种乐天派 的心态——就算不能解决问题，至少可以平复心绪，打败恐惧，增加直面问题的 勇气。影片中女主角的姐姐生下了孩子没有哭声，一句“All is well”竟然把他唤回 来，这也许这有点假了，而且不符合现实。但是，我更宁愿理解为是影片传达的 一种美好的希望，乐观对待生活的一种态度。

剧中有这么一个片段：兰彻被“病毒”院长推到讲台上讲课，兰彻在黑板上 写了两个词，给半分钟让台下的同学们定义。教室里所有的学生包括院长都在猛 翻书找定义。结果就是兰彻写的两个词根本不存在。他说了这么一段话：“当我 问问题的时候，你们是否感到兴奋好奇?有没有为将要学到的新东西感到激动? 你们只是陷入了疯狂的竞赛，就算你是第一，这种方式又有什么用?你的知识会 增长吗?不会，增长的只有压力•” •

主人公曾说过这么几句话：为什么我会考试第一名?因为我真正喜欢我的专业，但

你们为什么却是屡屡倒数?因为你身上有太多的包袱，甚至是根本不喜欢现在的专业。只要跟随着你们的激情所在，激情就会变成你的职业。这几段话不仅反映了一种学习态度，更是映射出一种当今的社会现状。身为希望的我们，当面对选专业时，总是受到父母的威逼利诱：这种专业很火啊，不选这个，你就会没出息。。虽然父母的目的是为了我们好，但他们可曾想过，我们心中也有自己想学的东西?也有自己真正想做的事?有时候总听到身边的人抱怨说：都怪自己倒霉，生在这个竞争激烈的年代。。等等一些抱怨社会的话。其实这并不是社会的错，而是我们的内心不坚定，是对未来的空虚和迷茫。我们根本不需要去怨恨这个社会的性质，更不要去在乎别人怎么说，你想做什么事，就勇敢去做。。就像电影说的一样：当你把你做的事变成一种兴趣，久而久之，你就会变得优秀。相反，如果你完全去相信现在的一些教育制度，你到最后无非就是个“学习机器”!

总之,这部电影非常的不错,微电影课上得也非常愉快,祝老师天天开心,希望老师给一个好成绩啦!

第二篇：观《三傻大闹宝莱坞》有感

开始看完就觉得十分不解，影片片讲的是三个年轻人敢于突破传统教育的束缚，并闯出了一片天地。这似乎跟片名没什么关系。

可是细细品味才觉得翻译者的智慧所在，如果片名直接翻译成《成功之路》之类的，相信年轻人根本不会去看影片。也许是翻译者的无意成就了这部影片，但我更愿意相信翻译者是有意为之。影片刚开始学校的开学典礼上校长也是他们口中的：“病毒”所说的一句话让我印象深刻：不竞争，则死亡。

是啊，身为学生的我们一直都被灌输的是这种思想。不进则退不是吗。

“人生就是场赛跑，要么全速向前，要么彻底完蛋。”这是真理。

现在的我们风华正茂，我们为了目标奋不顾身。因为我们正年轻。

剧中让人印象深刻的还是兰彻这个角色吧。他有着神秘的光环，腼腆的外表下却是活泼搞怪的内心，一动一静让人惊奇他的才华，也感叹他的人生。他的两位朋友却因为不看家庭的重负无奈选择了应试教育，然而四年的填鸭式教育并不是他们想要的最终蓝彻还是用他的真心唤醒了这两个朋友。他们为梦想奔走，疯狂。让人羡慕，这时的人最美不是么。

当然，人的一生不可能一帆风顺，人生难免有失忆。很喜欢蓝彻安慰朋友是说的那句话：那天起我明白了 人心其实很脆弱 很容易陷入恐惧 所以你得哄哄她，无论有多大的困难 把手放在这 告诉自己平安无事 平安无事。其实困难不是那么难以度过，人心可以很脆弱，可我更喜欢坚强。这让我更加坚定，更加勇敢的面对风雨。

最后还是那句老话：成功不是一日之功，困难总是难免的，只要相信“学习是为了完善人生 追求卓越 成功就会出其不意的找上门。”

背上行囊，我们从这里出发，我们正年轻!

第三篇：观《三傻大闹宝莱坞》有感

学校啊，你该干点什么?

----------观《三傻大闹宝莱坞》有感

今年暑假我在家阅读了《人性的优点》之后，无意之中观看了印度的教育电影《三傻大闹宝莱坞》，越发觉得现在的学校教育存在严重的功利性，忽视了对人性的尊重!

《三傻大闹宝莱坞》是一部喜剧音乐片。讲述的是三位主人翁兰彻、拉朱与法汉的故事，他们是皇家帝国工程学院的学生，三人共居一室并结为好友。在以严格著称的学院里，兰彻是个非常与众不同的学生，他不死记硬背，甚至还公然顶撞校长“病毒”，质疑他的教学方法的故事。

场景一：“病毒”校长在新生开学之际，将一箩筐的没有录取的学生档案踢翻在地，告诉学生是你们将他们永远关在了这所名校之外，“病毒”校长还讲述了杜鹃从来不自己筑巢，它只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候它们会怎样?它们会把其他的蛋从巢里挤出去，竞争结束了，它们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死，从而告诫帝国学院的学生们学会竞争，这种矫枉过正的教育结果是导致了学生拼命地死读书，或者用其他不正当的方法去影响他人，一味的强调竞争，结果使人性发生了扭曲。

我是一名教师，其实这种现象在学校教育中经常存在，教育带有严重的功利性，也经常会对学生说，没有好的成绩就不能考到好的大学，也就不能有好的工作，以此来激励学生用功读书。

这是应试教育的结果。

场景二：一位学生就快毕业了，而那位“病毒”校长因为孩子一个小小的错误，全盘否定了孩子的成绩，告诉家长孩子毕不了业了，万分恐惧的孩子在宿舍里上吊自杀了，一个鲜活的生命没有了，主人公兰彻在这位学生的葬礼上对着校长说：“是你谋杀了他!”这位学生的自杀是长期压力积累所致，如果“病毒”校长对孩子说：“没关系，你再加把劲，我相信你会做好的!”我坚信不会是这样的悲惨结局。

我们老师在学生发生错误时，往往会这样粗暴的对待：“你这样的题目都不会!笨死了!我要告诉你的家长!”孩子的心离你越来越远，和你的隔阂越来越深，你也就越来越走不进孩子的心田了。老师的打压只能是孩子表面的服从。

场景三：课堂中，一位教授提问“什么叫机械运动”，而兰彻用一切的现象来解释何为机械运动，但是教授给予了否定，教授要的是书本上得标准答案，要的是照本宣读的答案，当灾难来临时，是兰彻运用物理上的知识，做成了临时的发电机，利用吸尘器做成了助产器，帮助难产的莫娜，产下了“病毒”校长的外孙。这无疑是一个绝大的讽刺，这是教条教育的悲哀。

我们现在的教育在高考的指挥棒下，把学生困在了书堆中，埋在了书山下，忽视了学生动手的能力，学生成了分数的奴隶，成了生活的低能儿。学了不能致用，理论脱离了实践。曾看到这样的报道：少年大学生不会洗袜子，不会洗衣服，这样算是合格

的能才吗?学生的学习一切以升学为中心，造成了中国的大学虽多，却难以培养出杰出人才。著名科学家钱学森在临终前都念念不忘的问温总理：“为什么我们的教育始终培养不出杰出人才?”剧中让我感受最深的就是兰彻的一句话：“学习就是为了应用”。

场景四：“知道我为什么第一名吗?因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗?这就是你的兴趣„„跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”这是兰彻在对好朋友拉朱说的话语，多有哲理!拉朱听从了兰彻的劝告，说服了家人，放弃了家人引以为豪的工程学，从而走上了动物摄影的道路，发表了自己的摄影作品，赢得了他人的尊重。“爸，我做一名摄影家又会怎样呢?挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但我会很快乐，会真正幸福。”这句经典台词让我这个做老师的久久不能忘怀!

新的教育理念侧重于培养学生良好的个性和创造力。兴趣才是最好的老师，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”高斯不对数学感兴趣，不会有“高斯定律”，牛顿不是对物理有浓厚的兴趣，不会成为世界著名的物理学家，更不会有“牛顿定律”的产生。我是一位小学语文老师，课堂上希望学生有独特的阅读感受，不希望四十几位的读者，却都是同一个哈姆雷特。但是有时却为了应试，教给学生一个标准的答案，抹杀了学生的个体感受。如果多出几个“雷夫”那中国的教育该有多好啊!

作为一位教师，我与影片中的许多地方产生了共鸣，本片反应了印度填鸭式的教学状况，也是对我们现在教育的一种抨击，让我们善待自己，善待孩子们，为了他们的健康、自信、快乐而努力!我建议各位教育同仁都应该观看这部令人反省教育片《三傻大闹宝莱坞》.

第四篇：观《三傻大闹宝莱坞》有感

<三傻大闹宝莱坞=》，好经典的一部片子! 让我收益匪浅!我第一次看影片哭了!不是伤心，也不是伤心，而是为“杰出”，为“努力”，为“友情”欢呼!

我爱她!

让学生不是机器，而是人! 我们的思考!

看完这部片子，第一局对石油的话就是：我找到了心灵的栖息地!我终于明白了，我一直追求的施舍么，我的思想终于找到了她的真爱!用电影里面的一句话说：追求优秀，成功就追求你!

说到这句话，我又回到了现实生活中，在我的周围，在我的生活里面，不论是长者，还是老师，还是同学，朋友，都这样对我说：女里学习，追求成功!不但如此，连一些名人，在发表自己的观点时也是这样说的!

我感叹中国的落后，至少在教育方面还是落后的!当然，我的学习的地方也是如此!所以我从今天开始，应该追求优秀，而不是成功!

看了这部影片之后，我才明白：你如果追求成功，你永远不会成功!只有当让成功追求你，你就会成功!

其实知道李简单得很，如果把“成功”比做一道程序题，你要攻克它，当然，这题的难度相当大，你的费时费力，花好大功夫，才能有点头绪!·这时你就不要急，不要想着马上就可以搞定它，得到你想要的成功!你越在乎结果，或是在做这件事的时候，你淡淡专注的是你是不是把它完成了，那你就要做好失望的准备!

我觉得，你在做这道题的时候，你应该有一种兴奋感，为你能学到新的知识而感到无比的高兴!而不是我什么时候能完成它!这当然是一种境界，一般的人打不到!为什么?因为很多人目前所做的事并不是他真正想做的!也因此没有了激情!这是最遗憾的!(这个问题后面详细讲!).

大如果你有那种激情，你所学到不知是哪一点被人非常渴求的知识!你将学到更多!在这个追求的过程中，就会有你意想不到的“惊喜“。，不然怎么会用到惊喜这个词呢?

我坚信，追求优秀，成功就会追求你!

在影片中，导演还注重友情的渲染!这也是我很喜欢的东西!影片中，三个好兄弟，各自为了对方，不惜牺牲自己的一切，乃至生命!这是多么干珍贵，多么优秀的东西!现在，这个虚假的社会，哪里能轻易找到这么一段真情?假如你幸运，遇上了，请珍惜，用你的生命去保护她，让他永远年轻，迷人! 例如影片中，lazhu为了朋友，用敢的从三楼上跳下;而他的兄弟，为了他能醒过来，尽己所能，想尽一切办法，命运之神叶片爱他们，然他们的爱更加完美!最重要的是ris(蓝彻!)尽自己最大努力来改变他的世界，有时很艰难，总会对自己说“All is well"用他的话说：安慰自己的内心解决不了任何问题，却增加了面对困难的勇气! 好朴实的话语，却是四两拨千金的大智慧!他还说：人的内心很容易碎，需要经常去安慰她! 想想我们自己，在面对款难的时候，你是福也想过安慰自己的内心!让自己也徒增面对困难的勇气!我希望有!

ris还帮助室友找回了自己的路，从事了自己喜欢的职业!这件事的意义，已足以让人记住他一辈子!事实上，别人也记住他了!

lazhu因为家里的情况，内心胆怯害怕，不能安心读书，成绩一直不好：他也因为害怕爸爸的不答应，一直不敢跨出那一步，选择自己喜欢的摄影，而是一直很痛苦的从事工程力学，整座一名工程师!所以成绩也一直不好!但他们一直没弄清楚这个问题!一直到毕业前期!

那天主任宣布，学校将会有喝多公司过来签合同，倒是同学们就可以找工作!这时lazhu问了主人一个问题：一个排名总是靠后的学生，能得到一份工作吗?这时主人当着全体学生的面吧谈们两羞辱了!

晚上，他们就在一起喝酒，聊天!lazhu和他说他成绩很好，而自己为什么不好呢?这时ride说出了他们的问题! 说到这里，我的再申明我的观点：一个人在成长的过程中，总会遇到很多的麻烦，也会有很多困惑!如果你的际遇里，有那么一个人能给你帮助，给你指明方向，那一定是你的朋友!这有了解你的朋友，跟你共同生活或是共同学习过的朋友才真正懂得你在迷茫什么!这时，请你虚心接受，别让自己到后来后对自己后悔!这也是影片的主题所在，好贴近生活!整得好感谢导演拍了这么一部电影!

前面说到我哭了，以为我真的被rise行为所感动!开始随知识的追求理念，后来进自己的最大帮助朋友，这个过程，已足以让我难忘一辈子!

接下来的事，更是突出了他的个性，他的优秀!

在他冒险去给lazhu偷试卷，试卷偷到后交给lazhu时，lazhu去说：能不能过靠我自己，即是没过也没关系，我努力了! 他们没有我们想象的因为有所拒绝而有所不高兴，而是非常开心地笑了!他们明白了他的理念!——已不再是当初那个只会死读书的书呆子!他们有了共同的思想!

后来，他们被发现了，被开除了!

糟糕的是，那天天下起了好大雨!街道满是水，车辆根本就开动不了!他们拿着冗杂的行李冒雨离开!这时，主任的女儿要生了，羊水已破了，如果不及时送医院，非常危险!可偏偏车子开动不了!主人非常着急! 这时，rise看到了，他们驯熟把他抬到了乒乓球馆，让他躺下，准本生孩子!可他太累了，已经使不上力气，生命危在旦夕，怎么办呢?这试点也停了!这该怎么办呢?危急时刻，rise用上了他的准也只是，她叫他把所有的同学都叫起来，去拆车子的电瓶，利用各种可用的东西，通上电!最后，他们成功了!接着专业的知识，一颗真诚的心，利用吸成器，成功接生!当时全场的人都高翔的跳起来了!

可是，婴儿居然没哭!利用各种办法，毫无作用!突然一句“ALL IS WELL";让婴儿哭出来了!心中的那块石头，终于落下地了!

就在众人欢呼时，rise却悄悄的离开了! 这种品质，我想就是人性的光辉，也是导演希望看到的，也是导演所提倡的! 我觉得，导演的这部片子，不仅是让别人看看，亚让自己看看!在现实的社会里，这太重要了!

圈在rise走出门口不远时，主任出来了!他们最后一场决斗上演了!主任：“开学是你问我，为什么航天员不用铅笔?因为如果铅笔如果断了，铅笔头很可能被吸入宇航员的嘴里，鼻子里，被吸入机器里!....!这支笔是小号百万之车来的，他是我的倒是给而我的!他说，当你碰见另外一个你认为很优秀的学生时，请把这支笔给他!“主任很认真的芭比挂在了他的衣领上!老泪众横! 我想，那是从心底里的喜欢，敬佩!

一个人，如果让你身边的人，打心底里认同你的时候，你是优秀的!你也必将成功，应为成功追随优秀!

毕业了!

rise成了最优秀的毕业生!在很多人忙着找工作的时候，他开办了自己的学校!他教孩子，用他自己的口头禅就是：做自己想做的! 多好的人啊!

同时他也帮住了那些想读书，却没条件读书人!因为他小时候就是“弄件旧校服就去上那个了的那种!” 他帮助了“毫米”，一个他认识大不熟的人!让他学习，走自己的路，成就自己!

古语云“英雄配美人!”，当然，才子也有佳人相伴!两个心意相通的人终于在一起了!那一刻，我好像也在他们的身旁，分享他们重逢的快乐!也从心底里祝福他们，“执子之手，

白头偕老!All is well!".

我特别喜欢男主角，他的个性一直是我想要的一个模型!就像一个人去理发店剪头发，心里想要一种发型，但又不是很清楚到底自己想要什么，这时理发师也理解不了!那就勉强接受了他给你的! 一旦有一天那个大师，检出了你一直想要的那种发型，你难道不会惊喜吗?但我会!我的心灵找到了栖息地!

好吧!也祝福自己，找到了知己!祝福自己的幸运!呵呵!

我也要走自己的人生路!

以后，如果有机会，我会把这种思想传播得更远～!让它生根发芽!

rise!我爱你!

以后，我也会用我自己的行动，去改变我的世界!去帮助我能帮的人!让人成为学生，而不是机器!

好吧!Good luck!

第五篇：三傻大闹宝莱坞

《三傻大闹宝莱坞》观后感

《三傻大闹宝莱坞》故事情节：三位青年Farhan Qureshi (R. Madhavan)、Raju Rastogi (Sharman Joshi)、 Rancho(Aamir Khan)在印度著名大学ICE修读工程学。Farhan喜爱的是野外写生照，但父迫他修读工程学;Rastogi则家境穷困及迷信。而Rastogi是一位聪慧的学生。

三位不同家境、性格的青年住在同一间宿舍而成好朋友。更一起作弄拍老师马屁的同学和固执教授。故事集歌舞、剧情、爱情于一身﹐为的是讽刺印度的教育制度﹐把年青学生迫到自杀问题严重﹑扼杀 年青人的创意﹑以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成了奴隶的实况反映出来。他的好朋友Farhan、Rastogi，一位是埋没自己才华去发展无兴趣的工程学;另一位则常求神拜佛 令自己无心读书。这反映印度学生的读书地狱的情况。

中国的教育体制下人应该好好看这部电影，有一段讲述教授对被逼得自杀的年青学生表现得毫无悔意，以及多场教授的剃须的情景﹐批评了教育局对学生的惨况的漠视令惨剧发生。而多场的学生嬉戏歌舞场面﹐与两场学生被校方教授迫至自杀两种不同的片段融合起来﹐起了化学作用。把印度的教育制度讽刺过来。请大家参照最近南京理工大学博士生跳楼自杀的事件!

《三傻大闹宝莱坞》片中场面充满幽默感﹐如描写穷学生的家庭、学生对重利的同学及教授的作弄﹐都是笑中有泪、充满人情味。结局一段众学生在校救教授女儿生仔更有惊险而不失幽默﹐表现少年人

的创意。

这部影片充分延续着印度宝莱坞的电影风格，歌舞占据了很重要的一个部分，让观众的情绪不断的进入到欢快的气氛中.

但这不是纯粹的喜剧片，影片抨击的是印度的应试教育，把青年学生迫到自杀问题严重、扼杀年轻人的创意以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成为奴隶的实况反应出来。

剧中的院长，总是教育学生们：生活是场比赛，当不了第一名就只能被人践踏。这样的教育方式培养下，像Rancho那样有创新思想的人总是受到抑制。影片多次描述院长边由专人刮胡子、边听歌剧午睡的一幕，配合着两个学生的自杀，而他却无动于衷，对这个体制的讽刺达到了顶峰。

这部影片让我联想到自身，其实和印度有些相似：分数决定一切，创新受到各种思想和体制限制;崇拜权威;根据“钱”途决定事业而并非个人兴趣;成功的标志是财富和地位.....