初中音乐教师招聘试题

第一篇：初中音乐教师招聘试题

初中音乐教师招聘考试试卷

一、填空题(2×20，共40分)

1、音程是指两音之间的________和________。 A、江姐B、《白毛女》C、《红珊瑚》D、《刘胡兰》

三、判断题：(2×5，共10分)

1、《松花江上》是解放以后的作品。()

2、《自己的队伍来到面前》是舞剧《智取威虎山》选段。()

3、舞剧《天鹅湖》的曲作者是德国的柴柯夫斯基。()

4、《小白菜》是河北民歌。()

2、中国近代著名的芭蕾舞剧有________和________。

3、说出三首歌颂我国三代领导核心的歌曲________、________、________。

4、《二泉映月》的作者是________，又名________。其主奏乐器是________。

5、所有中外乐器可以分为________和________两大类。

6、曲艺音乐又叫________，包括________和________两部分。

7、咏叹调是一种________体裁，通常指歌剧中________的独唱部分。

8、写出下列音乐作品的作者：《玫瑰三愿》________，《红旗颂》________，歌剧《卡门》________。

二、单项选择题(2×5，共10分)

1、《卖花姑娘》是()电影《卖花女的故事》的插曲。 A、中国B、日本C、朝鲜D、美国

2、《爱我中华》是()作词作曲的。 A、乔羽词、刘治曲B、乔羽词、徐沛东曲 C、张和平词、冯晓泉曲D、周振天词、王付林曲

3、《梁山伯与祝英台》属于() A、琵琶协奏曲B、小提琴协奏曲C、管弦乐电子音乐

4、《保卫黄河》是钢琴协奏曲《黄河》的第()乐章。 A、二B、四C、六D、三

5、歌剧《五洲人民齐欢笑》选自()

5、《春节序曲》的曲作者是李焕之，作品有《社会主义好》等。

四、简答题(10×2，共20分)

1、写出C调的大小三和弦。

2、常见的声乐体裁有哪些?

五、论述题(20分)

你认为音乐教师应具备哪些素质?

()

初中音乐教师招聘考试答卷

一、填空题

1、音高关系、音高距离

2、《红色娘子军》、《丝路花雨》

3、《东方红》、《春天的故事》、《走进新时代》

4、华彦钧、阿炳、二胡

5、西注管弦乐器、民族管弦乐器

6、说唱音乐、唱腔、器乐

7、声乐、抒发情感

8、黄自、吕其明、比才

二、单项选择题

1、C

2、B

3、B

4、B

5、A

三、判断题

1、×

2、×

3、×

4、√

5、√

四、简答题

1、大三和弦： 1 3 5小三和弦 ： 2 4 6

2、常见的声乐体裁有：颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、摇篮曲、进行曲

五、论述题：略

第二篇：音乐教师招聘考试试题

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音乐教师招聘考试试题

一、单项选择题(本大题共10小题，每题2分，共20分) 1.按音的分组

三个音，应标记为(

)

A.c

1、e、e2

B.c

1、g

1、e 2

C.c

2、e

1、c3

D.c

2、e

1、e3 2.下列各拍子中，属于混合拍子的是(

d)

A.3/4拍

B.2/4拍

C.6/8拍

D.7/8拍 3.下列选项中，属于D大调的近关系小调的是( c ) A.c小调

B.g小调

C.b小调

D.bf小调 4.下列选项中，属于钢琴协奏曲作品的是( c ) A.《梁祝》

B.《春江花月夜》

C.《黄河》

D.《长江随想曲》 5.《月亮颂》(选自歌剧《水仙女》)的曲作者是(b ) A.韦伯

B.德沃夏克

C.鲍罗丁

D.古诺 6.在五声调式基础上，加入“清角”和“闰”成为( b )

A.雅乐音阶

B.燕乐音阶

C.清乐音阶

D.古音阶 7.体裁“无词歌”的独创者——门德尔松，其国籍是(a ) (1) 德国

B.奥地利

C.波兰

D.挪威 8.威尔第之后最重要的意大利歌剧作曲家是(b )

1.托斯卡尼尼

B.普契尼

C.瓦格纳

D.亨德尔 2.普契尼(吉亚卡摩•普契尼)

是继威尔第之后意大利最伟大的歌剧作曲家,是“真实主义”歌剧乐派的代表人物。共有12部歌剧作品，成名作是1893年发表的《曼侬•列斯科》，著名的还有《艺术家的生涯》、《托斯卡》、《蝴蝶夫人》、《西方女郎》等。

代表作：(三大歌剧)《蝴蝶夫人》、《艺术家的生涯》(又名《绣花女》或《波西米亚人》)、《托斯卡》。美声三杰(多尼采地、罗西尼和贝利尼)

9.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的首场演奏者是(a ) A.俞丽娜

B.盛中国

C.盛中华

D.刘诗昆 10.我国儿童歌曲《一分钱》的词曲作者是( a )

A.潘振声

B.丁善德

C.马可

D.印青

潘振声(panzhensheng 1932-- )著名作曲家。蒙古族。上海青浦人。1955年开始从事儿童音乐创作。当过小学音乐教师，少先队辅导员，编辑等。曾任音协宁夏分会主席、宁夏文联副主席、中国音协第四届常务理事。曾获“全国优秀儿童少年工作者”称号。作有儿童歌曲《小鸭子》、《一分钱》、《好妈妈》、《红太阳照山河》词曲及曲作《嘀哩嘀哩》、《雷锋叔叔请听我的回答》、《太阳月亮不能忘》等。出版有少儿歌曲专辑。

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

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1.聂耳创作的群众歌曲涉及面广泛，大致分为( abce )四类。

A.救亡歌曲

B.劳动歌曲

C.儿童歌曲D.叙事歌曲

E.抒情歌曲 2.黄自的音乐创作品种多样，主要有( bcde ) A.歌曲

B.清唱剧

C.管弦乐 D.弦乐四重奏

E.赋格曲

3.山歌的音乐形态有( abcd )四个特征。

A.声调高亢嘹亮 B.节奏自由 C.常用自由延长音来抒情 D.乐段结构较简单 E.表现方法比较细腻 4.下列选项中，属于四川民歌的是( bcde ) A.《小白菜》 B.《采花》 C.《康定情歌》D.《太阳出来喜洋洋》

E.《槐花几时开》 5.下列选项中，属于威尔第作曲的歌剧有( abce ) A.《阿依达》

B.《茶花女》

C.《游吟诗人》 D.《威廉·退尔》

E.《利哥莱托》

三、填空题(本大题共9小题，每空1分，共20分)

1.唢呐、竹笛、笙在中国民族乐器中，属于

类乐器。

2.在音乐史上，

是第一位专写钢琴作品的作曲家，卓越的钢琴演奏家。他的学生匈牙利作曲家李斯特开拓了的新领域，首创了

体裁。他的两部标题交响曲为

、

。

3.合唱的声音训练一般为

和

。 4.《中国人民解放军军歌》的曲作者是 郑律成

。

5.明朝音乐理论家，朱载堉首创了

(即十二平均律)及其详细计算法。 6.管弦乐曲《土耳其进行曲》是奥地利作曲家

的代表作。 7.《九歌》是春秋战国时期

国人

创作的诗歌集成。他的代表作还有

、

、

。

8.小步舞曲是一种风格典雅的

拍子舞曲。圆舞曲是

舞曲，又称“

”。 9.《看天下劳苦人民都解放》选自歌剧

。《中国少年先锋队队歌》原名为

。

四、判断题(正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”，本大题共10小题，每小题2分，共20分)

1.合唱的呼吸有三种：整体呼吸、声部之间轮流呼吸和循环呼吸。(T ) 2.合唱排练前的案头工作分为三步：熟悉作品、分析作品和表现作品。( T ) 3.《新课标》表述的音乐课程性质有三点：人文学科的重要领域、实施美育的主要途径、基础教育阶段的必修课。( T )

4.组曲是由多个奏鸣曲连接起来的音乐。(F ) 5.《我爱你，塞北的雪》有两段歌词，所以是二段体歌曲。(F ) 6.《天仙配》《女驸马》是越剧的代表作。( F )

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7.民族器乐结构的单曲体一般包括单一重复体和变奏体两种。(T ) 8.格里格是波兰杰出的作曲家。( F )

9.康塔塔是一种大型声乐套曲，多以圣经为题材，风格偏重抒情。(T ) 10.和声是多声部音乐的音高组织形态，是音乐的基本表现手段之一。(

T)

五、列举题(本大题共2小题，每小题5分，共10分) 1.请列举出五个以上我国北方主要的剧种。 京剧、评剧、豫剧、河北梆子、秦腔、二人转。 2.请列举出五首以上的云南民歌。 《弥渡山歌》、《赶马调》、《放马山歌》《小河淌水》、《耍山调》、《绣荷包》

六、简答题(本题共3小题，1小题4分，

2、3小题各8分，共20分) 1.什么是乐句?

乐句是指构成一首乐曲的一个具有特性的基本结构单位。它能表达出相对完整的意义，如同文章中的一句话一样，故称为乐句。 2.教师如何做到用音乐吸引学生?

3.试述音乐学科教育学、音乐教学论、音乐教学法三者的区别与联系。

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第三篇：2013江苏音乐教师招聘试题2

2013年公开招聘教师笔试测评小学音乐A卷

参考答案

第一部分：专业知识(50分)

一、填空题(每空格1分，共40分)

1、音乐中音色大致分成两大类：声乐、器乐 。

2、民歌体裁主要可分为 号子 、山歌、 小调 三类。

3、《黄河大合唱》共有 八 个乐章，请你写出其中的第

一、第

三、第五乐章的名称：(1)《黄河船夫曲 》(3)《黄河之水天上来 》(5)《河边对口曲 》。

4、中国京剧史上著名的四大名旦是梅兰芳、荀慧生、、。

5、京剧的表演分生、旦、净、丑四个行当，京剧的唱腔以西皮、二簧为主要声腔。京剧的场面(伴奏)分文场、武场两部分。

6、将八度分成十二个均等半音的律制，称为十二平均律。

7、音乐的基本要素包括 节奏、曲调、 节拍、 曲式、

8、将小七和弦的三音升高半音后，其应成为 大小七和弦。

9、常用音乐记号中Allegro表示快板，a tempo 表示回原速。

10、音乐是以小字一组的 la音作为标准音的，小字 一组的C为中央C。

11、八音是周代开始的乐器。

12、 毕业歌、卖报歌、《码头工人》等是我国作曲家聂耳的作品，他较著名的歌曲作品还有《 毕业歌》、《义勇军进行曲》等，器乐作品有《翠湖春晓 》、《金蛇狂舞》、等。

二、判断题(每题1分，共10分)

1、“杂剧”起源于唐代，盛行于宋代。(错)

第 1页共 4页

2、关汉卿是中国古典悲剧《窦娥冤》的作者。(对)

3、元代南戏是从温州杂剧发展而来的。(对)

4、中国二胡音乐的奠基人—阿炳。(错)

5、鲁迅艺术学院，1939年4月创建于延安。(错)

6、马思聪的作品多采用民间音调作为素材。(对)

7、《夜半歌声》是聂耳1935年为同名电影创作的主题歌曲。(对)

8、黄自是中国30年代“学院派”音乐的主要代表人。(对)

9、“你要知道什么是音乐，你还是要向西方乞灵”是二十世纪上半叶音乐家欧漫

郎的名言，反映出他的“全盘西化”论的倾向。(对)

10、中国古老的乐器“笙”是17世纪传入欧洲的。(错)

第二部分：专业素养(50分)

三、选择题(每空格1分，共20分)

1、指出下面的名言是哪位音乐家或名人所说。

供选答案：A、马克思B、罗曼-罗兰C、里姆斯基-科萨科夫、

D、孔子、E、冼星海、F、苏霍姆林斯基、G、列宁、瓦格纳 H、

舒曼

音乐教育——这不是培养音乐家，这首先是培养人”。(F)

“没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有

民族性的。”( C)

“音乐是人类的第二语言”。(A)

“音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清泉;音乐，是陶冶性情

的熔炉”。(E)

“对我来说，音乐是灵魂的完美表现。”(H)

2、指出下面的乐曲是什么独奏曲。

供选答案：A、柳琴独奏曲 B、扬琴独奏曲C、笛子独奏曲D、琵琶独奏曲

E、唢呐独奏曲 F、二胡独奏曲G、古筝独奏曲

《渔舟唱晚》是(G)《光明行》是(F)《白鸟朝凤》是(E )《草原放牧》是(D)《扬鞭催马运粮忙》是(C)

3、指出下面的乐曲分别是哪里中外民间音乐、民歌。

供选答案：A、河北吹歌B、云南民歌C、山西民歌D、广东音乐

E、日本民歌 F、北美音乐G、宁夏民歌H、江南丝竹I、东北民间音乐

J、河北民歌 K、浙江民歌

《小放驴》是( A)《猜调》是(B )《看秧歌》是( C)

《雨打芭蕉》是(D)《樱花》是(E )《飞驰的鹰》是( F)

《上去高山望平川》是(G)《三六》是(H)

《二人转牌子曲》是(I)《茉莉花》是(J)

四、连线题(每题5分，共10分)

1、连线一

中国——黄自——《旗正飘飘》

中国 ——刘锡津 ——《 我爱你塞北的雪》

俄国——柴科夫斯基 ——《天 鹅湖》

奥地利——海顿 ——《时钟》

法国——圣一桑——《动物狂欢节》

2、连线二

舒伯特 ————歌曲之王 ————《鳟 鱼》

莫扎特 ————音乐神童 ————《G大调弦乐小夜曲》

海 顿 ————交响乐之父 ————《D大调104伦敦交响曲》

贝多芬———— 乐圣————《命运交响曲》

约翰斯特劳斯 ————圆舞曲之王————《蓝色多瑙河》

五、论述题(每题10分，共20分)

1、简述艺术课程的内容以及常用的音乐教学方法?

艺术课程的内容它主要体现为两大类：

a、从艺术门类上指音乐、美术、舞蹈、戏剧

b、从学科内容上指美学、艺术批评、艺术史、艺术创作。

常用的音乐教学方法：

①感知体验类：聆听法、观察法、演示法、观赏法、

②实践类：练习法、模仿法、体态律动法、创造性活动法 ③语言交流类：讲述法、问答法、讨论法、指导阅读法 ④探索研究类：比较法、分析综合法、发现法

2、请你谈谈音乐课中如何合理的使用多媒体?

根据以下四个方面拓展论述：

(1)创设情景，激趣导入新课

(2)入情入理，解决教学难点

(3)以情带声，感受理解歌曲

(4)设境表情，感受表现歌曲

第四篇：音乐教师招聘考试模拟试题一

一、 选择题

1、我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的(B)。

A、《弦索备考》B、《神奇秘谱》C、《乐府传声》D、《溪山琴况》

2、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是(A)。

A、《碣石调-幽兰》B、《广陵散》C、《高山流水》D、《梅花三弄》

3、下列不属于四大名旦的是(C)。

A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程砚秋

4、富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是(B)。 A、程砚秋B、周信芳C、梅兰芳D、尚小云

5、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同派进行斗争，并取得胜利的故事。故事发生地在( C )省。 A、江西B、四川C、湖北D、湖南

6、评剧源于( C )省东部地区。 A、甘肃B、辽宁C、河北D、山西

7、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的( C )类。 A、小调B、号子C、山歌

8、清唱剧《长恨歌》是(C)创作的。 A、萧友梅B、王光祈C、黄自D、青主

9、《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲? ( A )

A. 刘胡兰 B. 洪湖赤卫队 C. 江姐 D. 小二黑结婚

10、最早的复调音乐被称为(AB)

A、奥尔加农B、狄斯康特C、克劳苏拉D、康都克特

11、下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品： A、大浪淘沙B、听松C、病中吟D、空山鸟语

12、下列乐器中属于“竹”类材料制作的有(C) A、磬B、笙C、箫D、筚篥

13、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，剧情讲述了：能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部C的音乐故事片。

A、英国B、奥地利C、美国D、俄国

14.由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是(C)。 A、夜曲B、前奏曲C、无言歌D、组曲

15.下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是(D)。 A、交响曲B、奏鸣曲C、协奏曲D、交响诗

16、下列不属于柴可夫斯基作品的是(C)。

A、悲怆交响曲B、1812序曲C、悲怆奏鸣曲D、《六月》船歌

17、根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是十九世纪意大利著名作曲家B的作品。

A、罗西尼B、威尔弟C、普契尼D、莫扎特

18、著名的《第九交响曲》又名《自新大陆》，是作曲家D的不朽之作。 A、斯美塔那B、德沃夏克C、柴科夫斯基

19、《苏尔维格之歌》，是著名诗剧《培尔金特》中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。作者是A。

A、格里格B、拉威尔C、舒伯特

20、我国现代歌剧《伤逝》，是根据鲁迅的同名小说改编的，1982年首演于北京，其作品是我国著名音乐家C创作的。 A、徐沛东B、沈湘C、施光南

21、著名管弦乐组曲《图画展览会》，是俄罗斯“强力集团”成员之一C的作品。 A、李姆斯基、柯萨科夫B、拉基列夫C、穆索尔斯基

22、下列不属于明代四大声腔的有(C) A、昆山腔B、海盐腔C、皮黄腔D、弋阳腔

23、舒伯特最重要的创作领域是(C)。

A、交响音乐B、歌剧C、艺术歌曲D、钢琴曲

24、胡笳是一种流行于塞北和西域的吹管乐器，源于A时期。 A、隋朝B、唐朝C、汉朝

25、《十面埋伏》是我国古代传承下来的一首表现“楚汉相争”的琵琶独奏曲。最初的作者及产生年代目前还无法考证，但最早的乐谱却见于C年。 A、1918B、 1718C、1818

26、下列属于巴洛克时期的代表人物是(B) A、莫扎特B、亨德尔C、勋伯格D、舒伯特

27、巴赫的《马太受难乐》是由(A)于1829年首先发掘，并亲自指挥上演的。 A、门德尔松B、伯辽兹C、李斯特D、瓦格纳

28、比才最优秀的歌剧作品是(B)，它代表着法国喜歌剧的最高成就。 A、《茶花女》B、《卡门》C、《魔笛》D、《唐璜》

29、“俄罗斯音乐之父“是指(D)。

A、鲍罗丁B、穆索尔斯基C、居伊D、格林卡

30、原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲，贝多芬将其改为(D)。 A、奏鸣曲B、圆舞曲C、进行曲D、谐谑曲

31、下列属于捷克民族乐派的是(BD)。

A、斯克里亚宾B、斯美塔那C、科达伊D、德沃夏克

32、下列乐曲中属交响诗体裁的是(C)

A、《春之祭》B、《茶花女》C、《前奏曲》D、《命运》

33、下列属于舒伯特歌曲作品的是(A)

A、《野玫瑰》B、《月光》C、《仲夏夜之梦》D、《革命》

34、《胡桃夹子》的作者是(A)

A、柴可夫斯基B、舒曼C、斯特拉文斯基D、海顿

35、斯特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁?(D) A、舞剧B、交响曲C、协奏曲D、圆舞曲

36、下列不属于柴可夫斯基作品的是(D)

A、《天鹅湖》B、《1812序曲》C、《睡美人》D、《培尔·金特》

37、我国民族乐器笙属于B类气鸣乐器。 A、哨嘴B、簧管C、拉管D、闭管

38、柴可夫斯基《六月》的体裁是(D)。 A、奏鸣曲B、协奏曲C、交响曲D、船歌

39.《牧神午后》的作者是(D)。

A、李斯特B、门德尔松C、肖邦D、德彪西 40、长笛属于(A)。

A、木管乐器B、铜管乐器C、弹拨乐器D、打击乐器

41、《蓝色多瑙河》的作者是(B)。

A、理查·施特劳斯B、约翰·施特劳斯C、柴可夫斯基D、舒伯特 42.《旱天雷》属于下列哪类乐种?(B) A、江南丝竹

B、广东音乐C、福建南曲D、内蒙二人转

43、下列乐曲中属于江南丝竹的是?(ABD)

A、《欢乐歌》B、《三六》C、《平湖秋月》D、《行街》 44.下列乐器属于弹拨乐器的是(A)。 A、中阮B、中胡C、高胡D、板胡

45.下列哪首乐曲不是贝多芬创作的?(CD)

A、《月光奏鸣曲》B、《悲怆奏鸣曲》C、《巨人交响曲》D、《悲怆交响曲》

46、下列属于浪漫时期的作曲家是(BC)

A、西贝柳斯B、勃拉姆斯C、瓦格纳D、拉威尔

47、下列属于多乐章结构的乐曲体裁是(D)。 A、变奏曲B、回旋曲C、交响诗D、奏鸣曲

48.长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲是(A)。A、交响诗B、奏鸣曲C、交响曲D、协奏曲

49、《G大调弦乐小夜曲》的作者是(C)。 A、巴赫B、贝多芬C、莫扎特D、李斯特 50、下列曲目中哪些是属于钢琴曲?(D)

A、《1812序曲》B、李斯特《前奏曲》C、德彪西《大海》D、贝多芬《月光奏鸣曲》

二、填空题

1、我国民族吹管乐器常见有(曲笛)、(梆笛)。( 曲笛 )管身较长而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“(昆曲)”而得名。(梆笛)管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“(梆子戏)”。你熟悉的独奏曲(扬鞭催马运粮忙)

2、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为(拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器)四大类。

3、新中国的第一部新歌剧是(白毛女)。

4、中国民族五声调式中的4、7、#

4、b7四个偏音分别称作(清角、变宫、变徴 和闰)。(请用民族称谓书写)

5、《春节序曲》是我国著名作曲家李焕之的交响乐曲《春节组曲》中的第一乐章。

6.劳动号子最常见的演唱形式是一领众和。

7、戏曲音乐主要由声乐与器乐两大部分构成。京剧的唱腔由西皮腔与二黄腔构成。

8、小提琴协奏曲《梁祝》的作者是陈钢、何占豪，作品完成于1959年。

9、音乐段落中具有相对独立的单位，称为乐句。旋律是由音高和节奏构成的。

10、在西洋管弦乐队中通常由铜管乐器、木管乐器、弦乐器、打击乐器等四组乐器所构成。

11、《跳蚤之歌》是由德国伟大诗人歌德作词，俄国作曲家穆索尔斯基作曲。

12、《勃兰登堡协奏曲》的作者是巴赫，国籍是德国;《牧神午后》的作者是德彪西，国籍法国。《培尔·金特》的作者是格里格，国籍挪威。

13、贝多芬的交响曲是他创作的重要体裁，一生共创作了9部交响曲作品，其中《第三交响曲》称英雄，《第五交响曲》称命运，《第六交响曲》称田园，《第九交响曲》称合唱。

14、交响诗是一种长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲，是由李斯特首创的。

15、人民音乐家冼星海一生的作品有近

300件。其中，具有代表性的歌曲有：到敌人后方去、在太行山上、救国军歌等。合唱曲有：黄河大合唱、生产大合唱、九一八大合唱等。交响乐作品有：民族解放交响曲或神圣之战等。

16、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。

17、音乐是(时间)的艺术,(空间)的艺术,(情感)的艺术。

18、三连音是将基本音符分成均等的(三等分)来代替基本划分的(二等分)。

19、五连音是将基本音符分成均等的(五等分)来代替基本划分的(四等分)。 20、三和弦共有三个音，以根音为低音时叫(原位和弦)，以三音为低音时叫(六和弦)，即三和弦的第一转位用数字(6)标记，以五音为低音时叫(四六和弦)，即第二转位用数字( 4 )标记。

21、《卡门序曲》的作者是(比才)，《合唱交响曲》的作者是(贝多芬)。

22、(音量)是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就(强)，振幅小音就(弱)

23、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以(音乐)为教学主线，通过具体的(音乐材料)构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。

24、、根据中低年级学生的身心特点，从(音乐基本要素)入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。

25、音乐学科具有的价值：(审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值)。

26、乐曲《百鸟朝凤》是一首(唢呐)独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是(阿炳(华韵均))。

27、波兰著名音乐家(肖邦)创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。

28、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家(柴可夫斯基)创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。

29、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《白毛女》。

30、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家(阿炳)所作的同名二胡独奏曲改编而成的。

31、我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即 (吹管乐器)，(拉弦乐器)，(弹拨乐器)，(打击乐器)。

32、1807—1808年，贝多芬在维也纳近郊创作的(第六交响曲)，又名(“ 田园”)交响曲，这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。

33、《流水》是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐，栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。

34、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家(约翰/施特劳斯)创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。

35、田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为《义勇军进行曲》，是进步影片《风云儿女》的主题歌。

36、1934 年，旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大?齐尔品举办了“中国作品比赛”，当时还是上海国立音专学生的贺渌汀应征写下的钢琴独奏曲《牧童短笛》，一举夺得头奖。

37、《中国少年先锋队队歌》是儿童影片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》。

38、将八度分成十二个均等半音的律制，称为 (十二平均律)。

39、音乐的基本要素包括、节奏、音符、、节拍、曲式、和声、速度和力度、音色、曲调、织体、音的高低、音的长短、音的强弱等。

40、小号是(西洋铜管)乐器。音色(燎亮辉煌)。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏(优美如歌)的旋律。

41、笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》以生动朴实的音乐语言，描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，向国家交售公粮的情景。

42、第九十四交响曲(《惊愕》)是“交响乐之父”——奥地利著名作曲家(海顿)于1781年创作的。

43、

1976年，粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地，举国上下齐欢腾。作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲《北京喜讯边寨》。

44、黄自，江苏川沙人。毕生从事音乐教育工作，其主要音乐作品有：清唱剧《长恨歌》、合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》等。

45、聂耳作曲家(云南玉溪)人。主要作品有歌曲(卖报歌)、(义勇军进行曲)、(铁踢下的歌女)、舞台音乐剧(杨子江瀑风雨)、民乐合奏(金蛇狂舞)。

46、根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别叫(人声分类)。女高音优美抒情，女中音、女低音(柔和)，男高音坚实明亮，男中音、男低音深沉(深厚有力)。音域一般为(13)度，男声比女声低一个( 8 )度。童声音色清脆明亮，音域一般不超过( 10 )度。

47、号子也称劳动号子，它与相应的(劳动节奏)紧密配合，起着统一(动作)，鼓舞(情绪)的作用。如：(打夯)号子、(东北)号子、(拉纤)号子等。演唱形式多为一领众和。

48、声乐演唱形式有(独唱)、(对唱)、(齐唱)、(轮唱)、(表演唱)、(合唱)、(重唱)等演唱形式。

三、判断题

1、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。 (× )

2、奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》流传甚广，深受人们喜爱。 (× )

3、在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间，简谱中用“0”表示。( √)

4、低音为根音的和弦一定是原位和弦。 ( √)

5、单音程转位后构成的一定是复音程。 (× )

6、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。 (√ )

7、3/8拍子与6/8拍子都是单拍子。 (× )

8、《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲。描绘了一只天真、活泼的小猫在音乐伴奏下跳着优美的圆舞曲。 ( √)

9、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。 ( √ )

10、舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圆号为主奏乐器的。 ( ×)

11、德国作曲家莱昂?耶塞尔创作的《玩具兵进行曲》是一首充满儿童情趣的管弦乐曲。 ( √ )

12、手风琴独奏曲《我为祖国守大桥》是根据同名歌曲改编而成的。 (√ )

13、《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁西藏风格特点的少儿歌曲。 ( ×)

14、无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。 ( √ )

15、《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。 ( ×)

四、连线题

1、用连线将下列朝代与之相对应的文艺形式相连。

( D )1钟鼓之乐 A 北 宋 ( C )2相和大曲 B 唐 朝 ( B )3歌舞大曲 C 秦 汉 ( A )4诸宫调

D春秋战国时期

2、

( C )1古琴 A 非洲

( A )2拇指钢琴 B印度 ( D )3风笛 C中国 ( B )4西塔尔琴 D爱尔兰 ( E )5佳美兰乐队 E印度尼西亚

3、

( C )1《小白菜》

A青海民歌 ( A )2《四季歌》

B山东民歌 ( B )3《包楞调》

C河北民歌 ( E )4《茶花女》

D大仲马 ( F )5《奥涅金》

E小仲马 ( D )6《基督山伯爵》

F普希金

第五篇：宁夏教师招聘考试：面试教案材料之初中音乐

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宁夏教师招聘考试：面试教案材料之初中音乐

来源：宁夏教师招聘网

一、教学目标: (一)情感态度与价值观: 通过对民族器乐曲的欣赏和了解,让学生 能够真正喜欢中国民族音乐,懂得继承和弘扬民族音乐 文化的意义; (二)过程与方法: 聆听一些民族器乐曲,让学生 感受民族器乐曲的韵味和魅力: (三)知识与技能: 1.能够说出一些常见的民族乐器的名称及其分组,能够辨别它们的音色; 2.在听赏中,能说出江南丝竹乐队是由那些乐器组成及音色特点; 3.在听赏《紫竹调》时,能指出演奏中的“加花”技法段落或乐句,并参与“加花”创作,发展自身创作力。

二、教学重点: 听赏《紫竹调》

三、教学难点: “加花”的创作与表现

四、教学设想: 宁夏中公教师考试网微博(http://weibo.com/nxjsks)

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本单元以“八音和鸣”为题,目的在于让学生感知传统民族器乐的魅力,从而喜欢上中国民族音乐,但现在的中学生对中国民族乐器知之甚少,也谈不上喜欢。所以,让学生在四十五分钟内通过听赏一些作品,让学生 充分感受民族器乐的魅力是我本节课教学的重点。为力求达到这个目的,在教学设计中,我首先利用课件 的优势,丰富教学内容,加大信息量,为学生营造美的氛围。在教学内容的选择上,我选择了一些经典的民族器乐曲,如《欢乐歌》、《赛马》、《百鸟朝凤》、《高山流水》等,让学生 感受二胡、唢呐、古筝及江南丝竹的韵味和魅力。此外,女子十二乐坊的演出片段除了会让我们充分感受其清新、典雅的风格外,在演奏中出现的“加花”的技法,也给我们提供了创作的素材,在学习方法上,我改变以往欣赏课一听到底的方法,采用了游戏分组、听音乐选画、唱音乐 主题、“加花”创作与表现等方法或活动,让学生充分体验,自主探究。“加花”创作对于山区的孩子来说是一个难点,我首先让学生比较《紫竹调》中旋律的变化,让学生 了解“加花”的技法,即“你简我繁、我简你繁”,另外每个小组只创作1至2个小节,降低了创作的难度。

五、教学准备: CAI课件 、打击乐器、曲谱等

六、教学过程: 教学环节教师活动 学生 活动 教学设想 (一)组织教学

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1.课前播放音乐 《欢乐歌》 2.上课礼仪 听音乐 进教室

《欢乐歌》为江南丝竹中的八大名曲之一,其情绪欢快活泼,便于营造典雅、愉悦的课堂教学氛围。

(二)导入新课

同学们刚才都是踏着音乐 声走进课堂的,在踏进教室时你听到老师 播放的这首乐曲给了你怎样的感受呢? 这首乐曲的名字就能反映大家此时的心情,叫《欢乐歌》,大家刚才听出了这支乐曲是由什么乐器演奏的呢? 众所周知,中国是一个具有悠久历史及深厚文化底蕴的文明古国,中国的民族音乐 也有几千年灿烂历史有着许多像《欢乐歌》这样好听的音乐,今天,老师 将带领大家进行一次民族音乐 之旅, 一起去感受民乐的独特魅力与韵味。 自由回答 自由回答

激励型的语言以激发学生 的学习兴趣 (三)民族乐器

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1.“八音”

(1)我们今天探讨的课题是《八音和鸣》,“八音”指的是我国民族乐器以制作材料为依据,可以分为八大类别,大家想知道“八音”是哪八音吗?(课件 展示) (2)按照这种“八音”之说,大家能不能对各个类别的民族乐器举几个例子出来。 (3)对于学生 可能说不上来的“土、石、匏”进行举例。(课件 展示) 2.游戏分组

(1)我国的民族乐器经过长期的改造与完善,现已形成四大类别。现在咱们来做一个游戏,屏幕上有四个乐器组的名字,你认为你手中拿的这种乐器该归到哪个乐器组,就做到哪一组去。(课件展示) (2)同学们都已找好了位置,那你们坐的对不对,我们来看一看。 3.听一听,辨一辨

认识了这些乐器,下面,老师要播放一些民族器乐独奏曲的片段,来听听它们的声音。这些可是精品中的精品,相信大家一定回一饱耳福的,不过,别忘了老师屏幕中提出的问题哟。

(播放《赛马》、《百鸟朝凤》、《高山流水》的片段) 集体讨论 游戏选择 看图片、了解 进行对照

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欣赏,谈感受,辨别乐器 培养学生主动探究的意识

与历史综合,了解我们祖先在音乐方面的伟大创造 活跃气氛,调动学习兴趣

经典的独奏曲既可让学生了解一些乐器的音色,又可充分体验民乐的独特韵味 丝竹古韵 1.初听全曲

刚才我们领略了民族乐器在独奏时的魅力,真是音色各异、情趣各有不同。这些民族乐器除了用于独奏外,还常常用来共同演奏一支乐曲,形成齐奏或合奏。 这样就组成了多种形式的民族乐队。今天,我们就来认识其中的一种。首先请大家欣赏一首民乐小合奏〈〈紫竹调〉〉,听听中间出现了哪个乐器组的乐器。并从这四幅图中选出与其意境相符的一幅图。

2.(课件 展示)介绍江南丝竹。 3.复听全曲

下面我们就再一次来感受以下江南丝竹的清新优美。在体会《紫竹调》带给我们的美好意境的同时,大家可以轻声哼唱音乐主题,并辨别一下,这支乐曲有几个段落组成。并说出每一段分别是由什么乐器演奏的。(播放音乐 ) 4.复听片段

(1)展示主题曲谱、播放主题音乐 两遍。让学生 “啦”字试唱曲谱。

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(2)展示笛子、二胡曲谱,播放两段音乐 。引导学生 辨别哪段是笛子的,哪段是二胡的。 听音选画,谈感受、了解、聆听、听主题、模唱主题、辨别曲谱、音乐 与美术 综合,提高其艺术鉴赏力、自主探究,了解乐曲结构、进一步熟悉音乐 旋律,培养学生 识读乐谱的能力

(五)创作与表现

1.引导学生 比较笛子和二胡演奏的曲子与主题的不同之处,教师简单介绍“加花”。 2.进行启发然后给出几句乐谱学生 自由创作,教师引导做调整。 3.学生 展示自己的创作,并唱出自编谱。可加入打击乐器。 了解 创作 表现 (六)爱与振兴

1.今天我们的民乐之旅马上就要结束了,通过今天的旅行,你对中国民乐有了怎样的了解呢? 2.这么美的音乐 ,可是,我们许多年轻人都不了解它,面对这种现状,我们作为中华文明的继承人,又该怎么办呢? 3.下面,老师 给大家推荐一支乐队,西望他们的演出能给大家一些启发。(播放女子十二乐坊的演出片段) 宁夏中公教师考试网微博(http://weibo.com/nxjsks)

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4.小结,提出希望。

5.播放FLASH《紫竹调》,学生 可以听音乐 出教室。 自由回答 自由探讨 欣赏

激发学生 去继承和弘扬民族传

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