第一篇：师师生生情未了600字
感恩师生情2014年毕业感言
四年前，我还在单位搞先进性教育的时候，当时和吴哥(我们政研室主任，他比我大，我总是这么称呼他)一起负责组织大块的“文章”。三个多月，几乎没有休息一天。我和吴哥天天晚上吃梦溪食府的饭，几乎吃遍餐厅了所有的大小菜。当我们吃遍了餐厅所有菜的时候，突然感觉肚子起来了，头脑却空虚了。每天搜肠刮肚的搜罗些新名词，急尽所能，好像肚子上的板油被一条一条的抽走了，仅仅留了一个空壳子，僵在那了。没有任何灵感，就好像生活忽然间失去了方向。那时，猛然想起高中时班主任王定民老师的毕业赠言：只有目标远大的人，生活才更有意义。难道18年前，我的班主任就看出了我的心思?!
怀着对知识的渴望，对创新的追求，对新生活的期待，我们大家走到了一起，战九这个朝气蓬勃的集体。
其实，自从上学到现在，除了小学一年级有三天发烧未起床，我没有逃过一节课的学(今年3月份单位配电室火警，逃过半节课，4月11日上午职称考试耽误了半天除外)，有的同学不信，但这却是事实。
一年来，我时刻感到这个集体的力量，认真负责的班主任，阳光热情的班委会，不乏幽默的小组长，这都是近一年来朝夕相处的收获。
吴哥从基层到机关，经验阅历相当丰富。当我们一起谈天说地(我们叫扯淡)时候，就有一种感觉，在机关干这个，太有必要不断充实自己了，否则，混日子糊弄工作实在没什么意思。XX年，我到了新单位半年后，我的老领导问我最大的感受是什么?我说，没有什么，就是“事多”。那你怎么办的?能怎么办?只能兵来将挡，水来土屯呗!片言之间，我的思想和行为袒露无遗。同学毕业赠言
应该说，我是一个非常愿意学习和思考的人。一直找机会学习新东西，吸收新东西。和我的同事一起扯淡时候，说起创新和服务的问题，我们深有同感的是做服务行业的必须创新服务手段和提升服务品质。我们这样一个国有企业的后勤单位今后的发展该怎么办?!
一开始，我的一位同事劝我在“院”里拿个学位。可以毫不忌讳的讲，到院里拿学位可以很轻松，他们的书记是我的同学，我的领导是他们的主管领导，有这一层关系想不毕业可能都很困难。
说实话，我没有一点办法。就好像，狗咬刺猬，无处下嘴。既然无法改变他人，只能尝试着改变自己，要改变自己，首先需要开阔眼界。这时我想到了“学习”。
老师,三年的时间已悄悄从前。也许我曾让您头痛,也许我曾让你担心,兴许我曾让您舒心,也许我曾让您自豪……
你有主见，而且还有那么一点厉害，刚开始真惧你三分，其实呢，你又是那么顽皮、可爱，后悔刚开始看错了人，以至不能有长时间和你分享你的快乐及我的快乐。
还有些同学写的也非常好，应该说夸我夸得我心里非常美，但是有的留言暴露了一些我个人的信息，我不想放在这里，留着自己心里美吧!呵呵，比如说mj同学还给我写了一首诗，前两句是：“有胆有识真才女，夸为蔡琰亦有余。”后两句我就不说了。虽然我远远不如蔡琰，但是有人能把我和蔡琰扯到一块去，心里美啊!
你的身影是帆，我的眼光是河流，多少次想挽留你，终于不可能。我晓得人间间难得的是友情，但更可贵的却是自在。
你是否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。 熏风又微微地吹送，相聚的时间促。
柳阴下别百般惆怅，同学数载少年情长，望征程千种思路，愿友谊化为奋进的力气!
面对着岁月摆下的筵席，我们彼此微笑殷勤地劝酒，好像所有没说的爱恋与不舍，都珍藏在语句的背地。由于我们都已清楚，此去再也不比手中这一杯更醇更美的酒了。
你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芳香留了下来，你把咱们独特灌溉的盼望也留了下来。今后只有我想起你，我的岁月就会永远地娇艳，永远地芳菲。
你说我不认识你，这使我很寒心。也许我同你这个人接触不多，但对于你的名字我早已如雷贯耳，你的才气，雄辩的能力我非常羡慕，早想与你接触，但又觉得你高傲无比，不敢上前。离别之际，很荣幸能为你写留言，但你一句话使我写不出什么。一切尽在不言中。毕业感言
第二篇：师生情(600字)作文
精选作文:师生情(600字)作文
我们新来的老师是个女大学生，她教我们语文。她还在上大学。老师长得很漂亮，卷着的黑黑的头发，两只眼睛炯炯有神，说起话来悦耳动听。我们五五班的学生都非常喜欢她!
老师来了以后，我们五五班就添了一些活跃气氛。上课同学们都认真听讲，作业也认真完成，她也非常认真的教育我们，培养我们。在办公室，也帮苏老师努力改作业。调皮的同学下课也不打闹了，在哪呢?在陪着她聊天、谈笑呢!按班主任苏老师的话来说，她是原来调皮的五五班的救星。
可一学期之后，我们听到一个令全班震撼的消息老师要走了!
全班整整沉浸在默默无语里一分钟，谁也不相信这是真的。
最喜欢她的那些同学快哭了&& 今天，是我们跟老师的离别日，老师来了，她的脸色很难看，像是以泪洗面过。说她要走了，让我们不要太伤心!可是，我们还没有哭，老师她却已经潸然泪下了，但她却不住的掩饰自己，让同学们看不到她的伤心。
我们为她开了个欢送会，可是没有一个同学是在欢送她。
我们把礼物，祝福送给了她，还是没有表尽我们的情谊。
这一刻对她来说，这是她人生中很重要的一刻。
半个小时后，老师真的要走了，这就是我们分别的时刻了，霎那间，同学们都哭了，很伤心，很伤心&& 老师，虽然你走了，但是我们不会忘记你给予我们的知识，我们会永记心头，不管怎么样也不会忘记!不管您身在何方，您还是我们的老师!老师，我们五五班的学生爱您，永远爱您!天津南开区天津市南开区五马路小学六年级:刘天祺 篇一：师生情600字作文
师生情600字作文
有一个人最可爱，那就是老师;有一种人最无私，那就是老师;有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是生师情。 她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她 ，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。 她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃„„
在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说：没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊!说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章;有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒;有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
篇二：师生情作文
师生情
作者不详
人的一生有许多朋友，有的是我儿时的玩伴;有的是我学习中的同学;但有一位朋友却非常特别。他不仅让我懂得了做人的道理，还让我学到了许多知识。他就是——我们敬爱的罗老师。 罗老师是我们班的班主任。高个子，身体壮，整天打篮球，仿佛充满活力。脸上长了青春痘，27岁难得有个女朋友。
由于老师戴眼镜又属蛇，我们背地里就给他按了个外号——眼镜蛇。谁叫他有“四只眼”呢?
老师上课很有特色。让我们在欢乐中得到解放;让我们在开心中学到知识。课堂上总忘不了给我们添点“兴奋剂”、小品什么的。所以我们学起来十分轻松。就说那一次吧!
那天，我们的心情就像窗外的蝉鸣一样无聊死了。个个昏昏欲睡、无精打采的，都呆在座位上了。罗老师发觉了这一点，竟突发奇想“蹦”出个“馊主意”——“懒惰操”!于是，我们就无可奈何的被老师“叫醒”站起来做操了。“一二，一二，伸伸手，弯弯腰??”教室里响起了我们快乐的口号声，一直飘到校园外。不一会儿，我们便精神大振，当然有心思上课喽!不过，你们是不是认为有些“神经”? 记得罗老师刚接我们班的时候，一进门就微笑地自我介绍，使我们一下子就喜欢上了您。以后，我们更是爱听您上的语文课。因为我们的
拼搏、努力，所以每年文明班级的评选名单上总有我们的名字。那是我们心血、汗水凝结成的!
老师，当我们迈上中学之路，即使您曾对我们打过骂过，我们也不会忘恩情!
篇三：师生情作文
那一刻，我真幸福
秦继红
那是一个特别的日子，我真正体会到了作为一名教师多么幸福。
那天下午两节课后，我怀着特别高兴的心情来到教室给孩子们讲作业。内容是当天语文课时作业的最后一题：课外短文阅读。进教室之前，我心里想：今天才这么点内容，一定可以放个早学，好好玩一玩。可刚讲篇四：师生情作文范文
师生情作文范文
2008-09-07 20:58:33| 分类： | 标签： |字号大中小 订阅
一让同学们写师生情，一谈到好老师，或难忘的老师，总会有那么一些人写
老师背着同学去看病的，并且总是好像那么感人地写老师如何地不顾自己背负同学去看病，又总会有那么一些同学写老师送给同学温暖，譬如衣服之类的，还会有一些写到老师的带病坚持工作，或不知疲倦地辅导、教育，似乎只有这样的老师才是让人铭记的，才是令人难忘和敬仰的。 小荷作文网
事实当然并非如同学们想像的那样，如果真是那样的话，那一个老师他
所作的将非常有限，以至于我们有时会错误地感觉到是不是该找出个生病的同学表示一下作为老师的那种关心把他送到医院去呢?是不是该找个同学孜孜不倦地辅导他呢?是不是还该做几件着实让他难忘师恩的感人之举呢?可惜的是同学们并不领情，你的关心有时也会是自作多情，问人家的身体健康如何往往显得不耐烦了，让人家到办公室补点作业好像跟他过不去了，想让他们感动一下，他
们倒没感动，倒是让人笑话了。
看来，师生情并非真如同学们所写的那一套内容，真正让人没齿难忘的
可能并不是这一类在大作家们的笔下熠熠生辉的例子，或许反倒是平常的三言两语、举手投足更能让学生的心灵为之震动。且不说学生很少有人病得需要直接送医院的，即便有，学生也宁可让家长来送的，而老师也会因一个学生而影响了一班学生，这也是得不偿失的，或许感动了一个，贻误了一群。有时，老师出自真心地关心学生的时候，有一些学生还很不领情的样子，好像是老师在讨好他们似的――这是做老师的悲哀。而且，或许真正被爱过的同学并没有感动过，我还记得刚工作不久时，一个雨天的早晨，老校区一位三年级学生因早晨吃的方便面造成低血糖晕倒，我和另一位老师打了伞背了她去医院急诊，也没有听到过感谢;我也记得两个同学玩耍划出了口子，我放下工作叫了出租车去医院医治;我还记得一个同学在厕所里爬着玩，自己磕了一下，我急得直接送到医院，结果什么事都没有，还白白垫上了各种检查费;我也记得一个同学在我们全班大扫除时溜出去玩，在篮架下跳，结果摔了牙齿，我一个人买了水果去看望他„„很多事情，在老师心惊胆寒的时候，或许有的学生会有一点感动，但也有不少同学无动于衷的。因而，现在的老师，总要将安全放在心上，挂在嘴上，大家的平安就是老师的幸福了。别说能够有点情，总不要怪罪于老师已经不错了。 小荷作文网
其实每一个老师多多少少都是爱着学生的，只是爱的方式和浓淡不一样
而已。有的教师的爱让人感觉到是甜的，话也甜，人也甜，笑也甜;有的教师让人感觉到是咸的，每一句话都很有份量，都很中肯，但并不好听;有的教师让人感觉是酸的，有一种不负责任的爱，有很多好的方面却没有品味的余地;有的教师让人感觉是苦的，一种压抑、一种被迫、一种古板刻意而又缺乏生气，但却可以获得高分。还有很多种，其中滋味各不相同，唯一相同的可能就是或多或少的
对孩子的爱，而且愈是年长，愈表现得明显。
教师的爱有时是学生的恨。为了促进学生改正不良习惯，或为了提高学
习成绩，教师是煞费苦心的，有时看到他们可爱的地方都不敢作太多的表扬，而有时看到学生麻木不仁、教而不化的样子又不得不作春风化雨般地滋润，而在孩子们的心里，这是一种得不到自由的表现，教师那种爱得不到学生的理解。而更
多地和同学以哥们互称、注重与生交往的老师，倒可能有更多人缘，情谊也更浓。
教师的爱，爱的方式不一样，有时是残酷的。我记得一名同学在升学考
前后关头经常给我写信要我回信，我只是简要地说了几句，并无回信，并让其尽量忘却，以时间来疏远，因为我也清楚，教师永远是一片叶子，当花儿长大的时候，叶子只可以在下面默默地祝福，他们的成人成才是我们永远的骄傲和祈盼。为了让其不分心地学习，我放弃了好几次回信。教师付出的爱，千万别指望有回报，这只是一种绿叶对花儿的奉献，当我耕耘在小荷作文网上，每天从繁忙的工作中抽出时间来与大家交流的时候，当我看着网上那一个个可爱的学生从一篇篇幼稚的文章走向精彩与成熟的时候，当我看着一批批的学子进来又出去，有所成又有所就的时候，我更多地是觉得自己像是一头在那里不停耕作的牛，不必在乎
地里长出的是什么，只要关心我是否一如既往地为他们松土、浇灌。
师生情有时是看不到的，因为师的情谊已化为生的生命动力，那就是教
师用自己的思想点亮的这一盏盏明灯，打开的这一扇扇窗户，不管他是如何打开的，总归已进入了他们的心灵。教师要授的要义应当先是做人，而后是勤学，这一点在日常点滴的教育中就像佛经一样渗透于心了，其三是广泛的延伸，教师的教不能唯文本而教，应当是有贯通古今连四海的精神，有让人触及相关欲探之的神往。于是，我认为教师教学生先是如何做人，而做人是不能随便的，从每一个细节上，从每一个态度上，教师的一言一行直接给予了他们最大的影响，或许有时我们可以随便一点、自由一点，但做人的道理、做人的精神都应该在时刻灌输的，因而，不马虎、不玩笑是我们的职责，尽管我会在课堂和谈话中运用幽默和想像、比照、引申等。其次，广博的知识也是相当重要的，这并不是为了让学生
记得你、对你有感情而准备的，而只是作为教师我们应当具备的。
或许，有时最有意义的教师并不一定被学生记得，但真正等到他们明白
的时候，他们会知道，那样的老师教给他们的是一生做人的道理和原则，是生命
的方法和规则。
初中学生作文选登
爱-----是什么? 爱-----是亲情? 爱-----是友情? 爱-----是„„
我曾感受过母爱，父爱„„陌生人的安慰，老师的帮助使我体会到生活中
也处处有爱。
记得小时侯，我还不大懂事的时候。幼小的我，应一时贪玩不小心就把中
午的 饭盒给打翻了。看着香喷喷的饭，甜美可口的菜，心里真不是滋味。怎么
办?怎么办?怎么办?这下可完了，摸遍了身上都找不出钱来。哎，要知道就多带些钱来„„可光想有什么用呀!望着这满地的饭菜，我肚子都“咕咕”直叫了。难道
老天要我饿肚子吗?我可真倒霉.怎么会这样?我做在地上不知如何是好。渐渐的，眼泪无情的从我脸上流下，这时老师走过，一见就心知肚明了。连忙把自己的给我。“可你„„可你，怎么办?”“我还有。拿着。”老师边帮我擦干眼泪边说。我含着泪不知如何是好。我的心充满感激,无限激情使我站着不动了。
我望着老师再次流下了眼泪。
那次我明白了什么是师生情,我觉得学校就是个大家庭。老师就像父母一样,不仅教我们知识,还细心的照料我们,使我们生活在一个温暖的环境里。原来,爱是那么简单,只要你肯付出,肯真心帮助别人,不仅你给予了别人快乐,还会体会到自己的快乐,在这同时又会使自己充满爱,这爱是真纯的。
亲爱的老师，我想对你说. [我要投稿][论坛讨论] 日期：2005-11-28 地址： 作者：xuelabi 年级：
习作网 一年一度的教师节将要来临了，我准备了许多话要向老师说。
亲爱的老师，我想对你说，谢谢您，老师!是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理，让我们接受gcd的熏陶。我们长大了，而您的白发却增多了，
您把全部心血都浇灌在我们身上，我怎么不谢谢你呢?
亲爱的老师，我想对你说，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦。 亲爱的老师，我想对你说，您的肺腑之言，像甘露滋润了我们的心田。 亲爱的老师，我想对你说，上语文课的时候，你像一个指挥千军万马的战略家，镇定自若;有好像一个无形的磁铁把同学的注意力吸引过去;讲解深入浅
出，仰扬顿挫道来。
亲爱的老师，你好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之
火;老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。
老师，我们为你而感到骄傲自豪!!!
师生情
安徽省马鞍山市当涂县 新博初中 101班 唐梦娴
十二岁的我，接触最多的人除了父母就是老师。因为老师，我哭过，哭得很伤心;我笑过，笑得很开心。对于笑我已淡忘，而哭，却记忆犹新。 我清楚得记得那是一个晴朗的日子，我在学校走廊里又蹦又跳，因为我数学期中考试考了 虽然教书很认真，很热爱教育事业，但他是一个代课教师。他上有老下有小，这点微薄的工资还不够维持家人的生活，所以他老婆要他辞职去做生意。”听了老师的话，全班一片寂静，我犹如晴天霹雳，泪水在眼眶里打转。四年来老师和我们朝夕相处的一幕幕清晰地浮现在我眼前：当妈妈
一个天使般的微笑
一年一度的志愿者扶贫接力活动又开始了!听说会有几个志愿者老师给我们上课，我高兴极了!为了迎接新老师，我做好了一切准备。文强说：“老师来了!”我们一个个都去老师宿舍门口张望着，阿如娜老师看我们这么兴奋就去叫支教老师。
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第三篇：浓浓师生情作文600字
世界上，万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情;挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱!
她是谁?老师，是您!是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡!从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导!
老师，您还记得四年级的暑假吗?
那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴;数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利!
老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向;当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷;当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。刘老师，您永远是我的老师，永远都是&&四川省绵阳市外国语学校四年级:付铭昊
第四篇：我爱我师作文600字
教师节是什么?也许有百分之九十九的人会说，教师节就是鲜花和贺卡。可是我却不是这样想的，我就是那与众不同的百分之一。在我的心目中，鲜花+贺卡+不在乎的心=虚情假意，而真诚的心+祝福的贺卡才=真心真意。小编整理了相关的作文，快来看看吧。
我爱我师作文600字【篇一】
老师，是最神圣的职业。他们用丰富的知识灌溉我们，当我们长成了一棵大树，而我们的老师却越来越矮……越来越萎缩……长大了。我们成功了。可是老师，却在遥远的一旁贪婪地看着我们。
我最爱的老师是我们的班主任。也是我们的语文老师。是整整教了我们4年的老师。
她。很平凡。是个40岁的教师。可能平凡的不能再平凡了。可是就是这个教师，慢慢的培养着我们。给我们讲解人生的道理。“人是由品德和知识站立起来的。品德，是左边那一撇。知识，是右边那一捺。这两个如果你缺少一个。那么你就无法再苍茫的人海中站立起来。”我相信大家的老师也教过这样一句话。这句话，可能被大家的教师说过了无数遍。可是，就是这句话燃起了我对知识的之火。那一节班会课，是我这些年在学校听到最具有影响力的一节课。是您。教会了我们有只是不行，必须还要有品德。有些同学没带书，是您把书借给他们;有些同学学习不好，是您耐心的教导他们;有些同学很调皮，是您管理把他们的纪律井井有条……
我们，是一棵幼苗。是您，用您的知识灌溉我们成为了大树。今天。是您的节日，请让我们为您捶捶肩膀，缓解一些疲劳;请让我们为您端茶倒水，我们是您终生的服务员;请让我们为您献上一朵花，因为您是在我们心中不可侮辱的“母亲”!
我爱我师作文600字【篇二】
在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬中的炭火，酷暑里的浓阴，湍流中的绊脚石，雾海中的航标灯。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。
老师是我们学习的指导者，他们用渊博的知识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化和技能，培养我们的创新意识和实践能力，教给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙支配到我们的手里，引导我们学会学习。所以，我爱我师! 老师是我们成长道路上了引路人。老师教我们学会做事，学会做人。引导我们走好人生之路。当我门遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑和迷茫的时候，老师为我们指点迷津;当我们取得成绩不骄傲的时候，老师的及时点拨让我清醒。我们离不开老师的指点和帮助。所以我爱我师。 "捧着一颗心来，不带半根草去"。这就是老师诲人不倦，无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的，这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个学习不断的实现自己的追求，达到理想的彼岸。所以，我爱我师。 老师是人类文明的传播者。为人类社会文化的积累和传播，继承和发扬发挥了特殊的，不可替代的作用。被誉为"人类灵魂的工程师"，培育了一代一代的新人。所以，我爱我师。 我爱我师，我尊重老师的劳动。教学是一种很细致的脑力劳动。老师为此付出了大量的时间和精力，精心设计每一个教案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业。老师的工作是辛苦而有繁重的。
所以努力学习，奋发向上，是我爱我师;同样虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评，使自己不断进步，也是我爱我师;持之以恒，勤学奋进是我爱我师;学会做人，学会做事，学会共处，学会求知，是我爱我师。 我爱我师!
我爱我师作文600字【篇三】
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠，春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。今天，是九月十日，我要迎接这个不平凡的日子，因为今天，是第二十五个教师节。
今天，我早早地起床，悄悄走出家门，向花店跑去。那里鲜花琳琅满目，周围人山人海，我好不容易挑了二朵最香最美的康乃磬。望着这美丽的康乃磬，忽然，我的脑海中浮现出了宣老师在给我们上课的情景：
“叮铃铃”上课了，宣老师走进教室。霎时教室内十分安静，老师翻开书本，就在她低头翻书的一瞬间，我们炸开了锅，吵闹不停，老师忽然抬起头，平静地把手中拿的所有东西都放下，用那种既有善意的责备，又有慈爱的关怀;既有焦急的询问，又有耐心的等待的目光看着正在兴头上的我们。看着老师的眼神，我们停止了吵闹，就这样，整整持续了五分钟，同学们终于停了下了。老师告诉我们：“同学们，说吧!尽情地说下去，把zk168.com.cn你所有的心理话全部说出来，说给老师听听，也可以写在纸上，今天晚上，回家写一篇作文，叫做《我的心理话》，写出这一幕。好了，我们继续讲课。”
星期五下午第二节课是作文课，我们抄写前天的《心理话》，令人奇怪的是老师也要写一篇作文《对四(2)班同学说说心理话》。第三节下课后她念了她写的作文，念到“中午回到家，已经十二点半了，我急匆匆地吃了一碗方便面就来到了学校”的时候，宣老师的眼泪像断了线的珠子落在她衣服上面。我被感动了，眼泪不知何时已经流到了嘴边，我的心中久久不能平静。我想：既然老师这么辛苦，我更要好好学习才是啊!
老师像红烛，燃起了学生心中的火把，却牺牲了自己，直到红烛成灰。老师，您是人类灵魂的工程师，您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁。美丽的康乃馨，请带去我最真诚的祝福：“老师，您辛苦了，祝你节日快乐!”
第五篇：师师生生不了情
在我的日记本里夹着一片已是泛黄的树叶，那时一片枫叶，形状像心一般，每次打开笔记本记录下我一周的杂感时，我总是用纤细的手轻轻地抚摸一下那片树叶。每当我的指尖碰到叶面，我就会感到十分温暖、十分平静，就会有一种动力在驱使我前进，记忆在繁忙之中隐隐若若。我捕捉到那一袭熟悉的身影，感慨万千，却如何也说不出一句话来……
老师，您是否仍记得我?那个总是在上课时分写日记的学生…… 初识您，一个小并未引起您的注意，而我却已悄悄注意着您。听到您的自我介绍，我是第一个大喊：“老师!您是树精吗?”松柏，祁松柏，这个名字总让我觉得您是一个千年老树精，您年纪已老，加之松柏又是四季常青之树，小小年纪的我还自以为“合情合理”。一句无心的话，却拉近您与我的距离。
了解您深一点，是在一次犯错之后。因为上课经常写日记导致对课文不是很熟悉，我被您叫去办公室。原以为您会大骂或者打我一顿，谁知您却唠唠叨叨、拐弯抹角的批评我，足足讲了一节课!原以为您是老树精，没想到您还是唐三藏，像念经似的说得我头都晕，差点连东西南北也分不清楚了。 老师，您是否还记得我?那个总是徘徊与植物园的学生…… 我很喜欢新栽上去的树苗，虽然没有繁枝茂叶，但它刚冒出来的绿色的小芽总是让人充满期待。我每天的例行事就是跑到植物园里看那些小树，偶尔还能遇见您。您曾指着一棵小树教导过我：不要总把眼光停留在天空，太高的目标容易压倒一个人，像小树一样，脚踏实地，总有一天能长成参天大树。
我盼望长大，但也害怕长大。那些凋落的鲜花总让我想到暮年时的孤寂生活，所以每次在它凋谢之前我总是一朵一朵摘下、晒干、放好。您发现后，把我手中的花全部撒在泥土上，在花朵飘下时，我的耳边传来这么一句话：人总是要长大的，有生即有死，与其被捧在手中不知时间的快速，还不如抛弃那所谓的空壳，努力成长，至少在落下的时候还有人记着。于是，我便明白过来了，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
一直以来，我以为您真的是老树精，像松树、柏树一般常青不败，然而，我错了。
您的双鬓不知何时已泛上白霜，伟岸的身躯也消失得无影无踪。您已是一位迟暮老人了，正如您所说：人总是要长大的有生即有死…… 我不敢相信您已退休，带着疑问跑到您家。我看到的已不是往日风采飞扬的祁老师了，我只看到一位老人，戴着一副老花眼镜在庭院里侍弄花草。我无法接受，眼泪一颗颗从眼眶里掉下来。 临走时，您送了我一片枫叶，那是暮秋留下的一片枫叶，火红火红的，我顿时释然:您老了，心却未曾老，依然关注着学生…… 枫叶静静的躺在那页洁白的纸上，每每看到它，我就不由自主的想起祁老师，无法忘记，心系在您身上，只愿像您一样，一生无怨无悔。