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第一篇：高二物理焦耳定律教案物理教案－焦耳定律教学目标知识目标1.知道电流的热效应.2.理解焦耳定律的内容、公式、单位及其运用.能力目标知道科学研究方法常用的方法等效替代法和控制变量法在本节...
2022-11-22《焦耳定律》教案一、教学目标：1、知识与技能① 知道电流的热效应 ②知道焦耳定律③ 知道电热的利用和防止2、过程与方法通过探究，知道电流通过导体产生的热量与什么因素有关3、情感态度与价值观① 通过学习电热的利用和危害，学会辩证地看待问题 ② 通过讨论和交流培养合作学习的态度和意识二、教学重点和难点1...
2024-04-24第三节 电阻定律（2）教学目的：进一步深化对电阻概念的认识，掌握电阻率的物理意义。教学过程： 复习引入：（1）欧姆定律是如何表述的？（2）不同导体的电阻大小不同，那么，导体电阻的大小是由哪些因素决定的呢？我们这堂课就来研究这个问题。讲授新课：演示实验：在如图所示的电路中，保持BC间的电压不变① BC...
2024-05-06第一篇：高二物理库仑定律教案高二物理库伦定律教案库仑定律教案枣庄二中宋庆华一、教材分析库仑定律既是电荷间相互作用的基本规律，又是学习电场强度和电势差概念的基础，也是本章重点，不仅要求学生定...
2022-11-22物理是我国教育体系科目设置中的重要学科,尤其是高中物理更是一门非常重要的课程。单从物理这门课程来说, 最大的特点就是物理的实验具有操作性、法则的规律具有典型性、物理的现象具有普遍性,而物理的理论知识则以生活中的知识为主。学习物理有利于提高学生的探究能力,但是从我国物理教学的实际情况来看却并没有达到很好的效果, 原因之一...
2024-04-17《焦耳定律》教学反思《焦耳定律》这节课，主要突出的是科学探究过程。在整个教学过程中，不仅使学生掌握了知识，而且培养了他们分析归纳、动手操作、辩证思维的能力，充分体现了以学生为主体的教学思想和从生活走向物理，从物理走向社会的教学理念。对于《焦耳定律》这节课，教材中设计了演示实验，由于实验装置比较复杂，...
2024-04-16第一篇：焦耳定律教学计划 《焦耳定律》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能通过实例，认识电流的热效应。2.能在实验的基础上得出电热的大小与电流、电阻和通电时间有关，知道焦耳定律。3.会用焦...
2022-07-05焦耳定律是九年级物理第十三章的一个重要内容, 也是本章的一个难点.因此, 焦耳定律实验的成败, 对于学生理解电流的热效应与哪些因素有关至关重要.北师大版九年级物理教材中“焦耳定律”的演示实验仍沿用了老教材用煤油做此试验, 装置如图1.在平底烧瓶中装满煤油, 把不同阻值的电阻丝放入瓶中, 给电阻丝...
2024-04-11《焦耳定律》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能通过实例，认识电流的热效应。2.能在实验的基础上得出电热的大小与电流、电阻和通电时间有关，知道焦耳定律。3.会用焦耳定律进行计算，会利用焦耳定律解释生活中电热利用与防治。(二)过程与方法体验科学探究过程，了解控制变量的物理方法，提高实验探究能力和...
2024-04-30焦耳定律说课稿汤阴一中高三理科组 张淑强各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《焦耳定律》。下面我将从教材分析、教学目标分析、教学过程分析、研究课题的提出四个方面进行阐述。一、教材分析1、教材的地位、作用和特点焦耳定律是重要的物理定律，它是能量守恒定律在电能和热能转换中的体现，本节在电学中的地位举...
2024-05-13第一篇：初中物理欧姆定律教案初中物理欧姆定律和安全用电教案欧姆定律和安全用电教案【教学目标】1.知识与技能●会用欧姆定律理解安全用电的道理。 ●知道断路和短路。 ●2.过程与方法●通过实验...
2022-10-26“机械能守恒定律”是高中物理的重点内容,往往与动力学、运动学、动量等知识组成学科内综合题,考查学生的综合分析能力.现对相关知识进行分析,探究解题技巧.“机械能守恒定律”题型主要有以下几类.一、单个物体的机械能守恒问题弹簧的另一端固定于环的最高点A,环的半径R=0.5 m,...
2024-04-20一、在实验探究中让学生学习欧姆定律欧姆定律是电学重要内容之一,也是中考重点考查内容,所以能否教好欧姆定律关系到之后对中考的重点知识复习,更有可能影响学生对于物理学的热情。在实验探究的过程之中以学生为主,教师起引导作用,让学生通过观察电压表、电流表、滑动变阻器的微量变化发现问题、提出问题,他们对于自己发现的问题会比老师直...
2024-05-09牛顿第二定律高中物理教案从容说课经过上一节课的实验探究，学生已经知道了加速度与受到的合外力成正比，和物体的质量成反比的结论.这节通过对牛顿第二定律的学习，使学生能够站在更高的层次上理解物体的加速度和物体受力以及物体质量的关系，使学生有了和科学巨匠相同的思维过程，充分调动他们学习物理的积极性.在教学中...
2024-05-10第四章 牛顿运动定律全章概述本章是在前面对运动和力分别研究的基础上的延伸——研究力和运动的关系，建立起牛顿运动定律。牛顿运动定律是动力学的基础，是力学中也是整个物理学的基本规律，正确地理解惯性概念，理解物体间的相互作用的规律，熟练地运用牛顿第二定律解决问题，是本章的学习要求，也为进一步学习今后的知识...
2024-04-19牛顿第一定律一、教学目标1．在物理知识方面学习牛顿第一定律的内容，正确理解力跟物体运动的关系，掌握惯性的概念。2．对客观事物的正确认识需要人们经过由表及里，由片面到全面长时间的认识过程。通过本节的学习要让学生建立起正确的认识论的观点，同时体会到人们认识世界的长期性和艰巨性。3．物理实验是科学研究的方...
2024-04-24高二文科物理一轮复习教学案（05）第四章 牛顿运动定律考点八:牛顿第一定律牛顿第一定律内容，牛顿第一定律又叫__________。例1．(07年)关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A．牛顿第一定律是在伽利略“理想实验”的基础上总结出来的 B．不受力作用的物体是不存在的，故牛顿第一定律的建立毫无...
2024-05-07对电势差概念的引入,考虑到用电场力做功来引入比较具体,且可与力学中做功的概念直接联系起来,教学中采用类比的方法,类比于力学中重力做功,通过电场力作功来引入,以增强知识的可感知性,这有助于学生的理解.在学习电势差的表达式和定义式时,应该注意下标的使用规则和正负号表示的物理意义。所以,在教学过程中,从一...
2024-05-07关于带电粒子在交变电场中的运动这一知识点，有这样一道老题目，在诸多参考资料中都出现过，但笔者认为此题第一小问欠妥，下面我就把我对这道题目的分析过程跟各位同行们讨论一下.题目如下：长为L、相距为d的两个平行金属板与电源相连.一质量为m、带电量为q的粒子以速度v0沿平行于金属板的中间射入两极板间，从粒子...
2024-05-05磁感应强度、磁通量一、教学目标1．理解磁感应强度和磁通量概念． 2．掌握用磁感线描述磁场的方法．3．了解匀强磁场的特点，知道磁通密度即磁感应强度．4．采用类比法，从电场强度概念引入分析，据比值法定义，建立磁感应强度概念．培养学生分析问题的能力和研究问题的方法．二、重点、难点分析磁感应强度是描述磁场性...
2024-05-05