#蔡元培关于教育的名言 搜索结果
大学在本质上是一种文化现象, 大学的象征就是文化。它是维系大学运转的内在力量, 能增强学校的凝聚力和向心力, 奠定学校改革和发展的思想、理论和文化基础, 推动大学不断向前发展。上个世纪上半叶, 以蔡元培、梅贻琦等为代表的一批教育家大力倡导欧美的大学精神, 为我国大学的现代化奠定了坚实的思想基础。作为“中国现代最大的教育...
2024-04-16读《蔡元培教育论著选》有感蔡元培是我国近代著名的革命家、教育家、思想家。毛泽东曾说“孑民先生，学界泰斗，人世楷模。”这句话确切的概括了蔡元培为教育鞠躬尽瘁的一生。蔡元培主张兴教育以救国，提出军国民教育、实利教育、公民道德、世界观、美育五项教育方针，初步建立了资产阶级的新教育体制。他学贯中西，主张用教...
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2024-05-20为了贯彻军委新时期军事战略方针, 适应部队建设需求, 实现由学历教育向任职教育的转型发展, 构建本学科专业领域特色鲜明的任职教育人才培养教学体系, 加强教员和教材建设, 推进院校教学与部队训练的衔接, 推动特色任职教育建设快速发展, 结合“兵器发射理论与技术”学科建设, 本文对加强学科专业建设进行了几点思考。兵器发射理...
2024-05-01学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。（阿拉伯谚语）言过其实，终无大用。知识...
2024-05-28摘 要：重视对学生的养成教育，要从幼年抓起，从家庭到社会共同抓起，才能取得良好的效果。关键词：养成；教育；见解中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）12-082-01教育家孔子曾说：“少若成天性，习惯成自然。”也就是说，从小培养怎样的习惯，成人后就会形成怎样的...
2024-05-17英语新课程标准的目标是培养学生的综合语言运用能力。即语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面。同时要求一切教育活动都要为学生的终身学习与长远发展服务。这就要求英语教师不但要帮助学生掌握知识和技能, 培养学生良好的学习习惯和学习策略, 同时, 还要致力于培养学生的情感态度和价值观, 从而使我们的学生全面...
2024-04-1720世纪初,中国处于内忧外患,风雨飘摇的时代。中国的有志之士“上感国变,中伤种族,下哀生民”(康有为语),均以各自可能的方式探寻着救亡图存的文化革新之道,他们先后把目光锁定在西方文化上,而美学家们也畅游在西方的美学史的河流中。由于受当时特定的文化条件和时代背景所影响,开山大师们不大可能、也无暇顾...
2024-05-22蔡元培姓名：蔡元培性别：男出生年月：1868~1940籍贯：浙江绍兴府山阴县人民族：汉蔡元培,字鹤卿，号孑民。近代民主革命家、教育家、科学家。清同治丁卯年十二月十七日（1868年1月11日）生于浙江绍兴府山阴县。17岁考取秀才，18岁设馆教书。青年时期，连续中举人、取进士、点翰林、授编修。18，弃官...
2024-05-30怀着敬佩的心情，我有幸更加深入的了解了这位著名教育家的风采。蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日），字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，并曾化名蔡振、周子余，汉族，浙江绍兴山阴县（今绍兴县）人，革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学...
2024-04-16《鲁迅日记》：“晚访季市。永持德一君招饮于陶园，赴之，同席共九人，至十时归。”永持德一设宴招待日本留学生竹田复，邀蔡元培、鲁迅、许寿裳等同席。席间鲁迅为永持德一书《诗经》句：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”这个时期，正当爱罗先珂在北京，世界语在中国渐趋兴盛。来北京大学留学的竹田复应该也有...
2024-04-14体育是一个十分宽泛的概念, 从广义方面来说, 它包括竞技体育、身体锻炼和各项体育娱乐活动, 中国体育的发展, 始于近代社会, 自戊戌变法以来, 大量的新派思想开始传入我国, 尤其是大学事业的发展, 更是为社会的启蒙和开化提供了思想上的支持, 而随着近代大学的发展, 大量优秀的校长为教育事业的进步作出了杰出的贡献, 与此...
2024-05-29关于孝的名言警句孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子长幼有序。——孟子老吾老，以及人之老；...
2024-05-23全家的焦点，被家长捧在手心里长大，是现在在校的独生子女学生共有的基本特点。这群集全家关爱和希望于一身的学生已经习惯了别人的呵护，习惯了自己是他人眼中的焦点，习惯了在爱的力量的感染和驱动下成长。然而，到了学校，这些学生依然希望能像在家一样，受到老师与同学的关注与尊重。关爱每一位学生是班主任应尽的职责和义务，然而在现实的教...
2024-05-251、 我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。——巴尔扎克2、 真正的勇气在极端的胆怯和鲁莽之间。 ——塞万提斯3、 许多天才因缺乏勇气而在这世界消失。每天，默默无闻的人们被送入坟墓，他们由于胆怯， 从未尝试着努力过;他们若能接受...
2024-05-25一、君子是道德德行的主体具有道德德行是君子的重要特征, 甚至可以说, 判断君子之所以为君子的标准就是一个人是否是道德德行的主体。在性善的人性论提供了人可以成为君子的可能以后, 道德德行成为了确保人成为君子的关键一环, 因为道德是统领君子行动的要旨, 很多行事和做人的原则———如中庸、仁爱, 都是放到这里进行的诠释。尽管...
2024-05-26班主任与学生谈心沟通, 是掌握班级动态、了解学生思想、进行情感交流的一个必不可少的重要环节。谈心是一种情感的沟通方式, 作为班主任不能只计算与多少学生谈过心、谈过几次心, 而应该关注学生是否在谈心中获取了有用的东西、真正得到了帮助;抑或我们班主任通过和学生谈心真正掌握了对学生有帮助的东西。与学生交流沟通, 首先面临着一...
2024-04-10王会霞吴福斌[背景材料]2009年7月16日，教育部、国家民委印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》指出，我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15％。教育部负责人指出，在全国中小学全面、深入、持续地开展民族团结教育，是一项长期的...
2024-04-11一、邹城市旅游业现状邹城市是著名思想家、教育家孟子的故里, 素称“孔孟桑梓之邦, 文化发祥之地”。邹城市现为国家历史文化名城、中国优秀旅游城市、全国综合实力百强市。邹城历史源远流长, 文物旅游资源丰厚, 境内共有各类历史文化遗存300余处, 有全国重点文物保护单位5处。主要景区有“三...
2024-04-20劳动力价格是马克思主义政治经济学和西方经济学一个共同的关键命题。马克思劳动力再生产理论已经说明，劳动力价格是决定劳动力实现程度的关键。在市场经济条件下，劳动力价格反映了劳动力这种特殊商品的供求状况。当前，我国劳动力素质普遍相对低下的现实状况，在很大程度上是劳动力再生产费用得不到满足的直接结果，这同廉...
2024-04-27