#社会主义改造资本主义论文提纲 搜索结果
摘要：20世纪50年代,中国发生了翻天覆地的变化,资本主义私有制在中国被和平地消灭,中国进入了社会主义社会。民族资本主义工商业作为社会主义改造的重要组成部分,深受学者们青睐。本文关于资本主义...
2022-11-15社会主义改造资本主义论文 篇1：资本主义工商业社会主义改造中思想政治教育研究文献述评 摘要：学界对资本主义工商业社会主义改造中的思想政治教育研究取得了新的突破，首先站在史料基础上总结了“...
2022-04-15马克思主义哲学改造论文 篇1：坚持抓好自然辩证法的学习推动理科教育革命的发展 我是一九六八年初到吉林师范大学参加三支两军工作的。以后参加了三结合，担任了党委副书记，革委会副主任的职务。党...
2022-04-15摘要：近三十年来,全球贫困问题有所缓解。当前全球贫困问题呈现出两个突出特征:第一,据预测,未来的绝对贫困人口将主要集中在非洲撒哈拉沙漠以南地区;第二,全球贫富差距不断拉大,相对贫困成为当代...
2022-11-15摘要：二战之后,世界各国立宪主义发展呈现出了截然不同于传统宪政实践的特性。当代宪政实践内在的重塑了人类自我统治规范性实现的整体图景：宪法基本权利与人权保护成为社会的主流意识形态；依托于宪...
2022-11-15摘要：今年是“南方谈话”即《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》发表30周年。取得改革开放和社会主义现代化事业伟大胜利的中国人民对引领他们走向成功的“南方谈话”文本值得“饮水思源”...
2022-11-15摘要：周学熙,晚清著名实业家。1912至1915年,曾两度出任北京政府财政总长。亦官亦商兴办实业数十载,奠定了北洋实业基干,被称为“北国实业巨子”,是北方最大的近代民族资本主义企业集团的开拓者。...
2022-11-15摘要：马克斯·韦伯在对新教“天职观”及其与资本主义精神之间的关系进行解读时,试图揭示新教伦理在资本主义精神形成初期时所扮演的“火车扳道工”角色（即改变了当时人们整体上的思维方式）,并指出伦...
2022-11-15摘要：世界正经历百年未有之大变局的阶段,我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期的新形势下,如何协调与处理同资本主义国家的关系、如何实现世界各国和平稳定发展,是摆在我们面前急需解答的现实...
2022-11-15摘要：自改革开放以来,我国以世所罕见速度在崛起,逐步成为一个有实力、有影响、有担当的发展中大国。然而,中国的崛起绝不止于经济上的繁荣,政治、文化、社会以及生态可谓齐头并进,同时还包含了中...
2022-11-15摘要：法治是我国建设社会主义的价值追求,也是实现政治文明的内在要求。我国是社会主义国家,指导思想是马克思主义,因此,我国进行社会主义法治建设就离不开马克思恩格斯的法制思想的指导。马克思恩...
2022-11-15摘要：本文是关于中国特色社会主义理论体系的民族特色研究。民族特色是中国特色社会主义理论体系的重要特征。深入研究中国特色社会主义理论体系民族特色的内涵和表现,并在实践中不断推动中国特色...
2022-11-15摘要：特丽·坦皮斯特·威廉斯（1955--）是美国著名的自然文学作家和博物学家。作为一个生态意识非常浓厚的文学作家,其生态主张强烈而鲜明。她的生态小说创作充满了她对其所处时代和地球环境的细致观...
2022-11-15摘要：发展是时代的主题,也是人类面临的难题。当代流行的发展价值观所宣扬的美好生活的愿景并没有伴随着GDP的高速增长而实现。相反,当代社会发展出现了贫富差距的严重扩大、生态环境的日益恶化以...
2022-11-15摘要：梅格纳德·德赛（Meghnad Desai）是英国颇具影响力的新左派经济学家,同时他还兼有英国议会上议院议员、工党党员的身份。面对当今全球化趋势下世界政治经济格局的新变化,德赛回到古典马克思主义,...
2022-11-15摘要：“治理术”是福柯生命政治学理论的一个关键术语,他对资本主义治理术的研究贯穿于生命政治学研究过程的始终。这意味着,对生命政治学的研究首先要立足于福柯对资本主义主义治理术研究这一理论...
2022-11-15摘要：基于非谓语动词的重要性、高考评价体系的要求以及建构主义理论的实践意义,笔者展开了对非谓语动词教学方法和策略的研究。本文在建构主义教学理论指引下,研究非谓语动词的教学策略,理清如何...
2022-11-15摘要：马克思国家观是关于国家存在、发展和消亡一般规律的科学揭示,是中国特色社会主义国家理论的理论基础和实践指南。批判资本主义国家与建构社会主义国家共同构成了分析和实践马克思国家观的价...
2022-11-15摘要：世界体系的马克思主义产生于20世纪70年代,是在资本主义全球化迅速发展时期所出现的一个理论学派,是世界范围马克思主义理论学说复兴的一个组成部分,属于新的马克思主义中的一个类型,属于西方...
2022-11-15摘要：初高中历史教学衔接的实质是为更好地促进学生终身发展需要。新课改中,尤其是核心素养理念的提出,为初高中历史教学衔接提出了更高要求的挑战:如何实现从三维目标向学科核心素养的转变?如何在...
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