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作为一名生物教师,只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。下面就是小编给大家带来的初中生物教师个人研修计划,希望能帮助到大家!初中生物教师个人研修计划范文(一)一、校本教研指导思想:全面落实新课程教学理念,规范教学行为,营造良好教风。通过校本研修,探索教学规律,改进教...
2024-04-10【名师档案】赵群筠, 浙江省杭州市拱墅区教师进修学校校长、拱墅区教研室主任、拱墅区教科室主任, 杭州市文晖中学校长。曾获得浙江省中学语文特级教师、浙江省优秀青年教师等荣誉。担任的社会职务有全国语文学习科学专业委员会浙江省分会副会长、浙江省名师名校长工作站导师、杭州师范大学硕士研究生导师等。赵群筠始终坚信“用平和的心态积...
2024-05-06第一篇:教师个人研修计划教师个人研修计划选择了教师职业,就意味着教师终身与书本打交道,与人打交道。超时工作,超前学习,超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处...
2022-07-06第一篇:新教师个人研修计划教师个人研修计划选择了教师职业,就意味着教师终身与书本打交道,与人打交道。超时工作,超前学习,超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的...
2022-08-30第一篇:骨干教师个人研修计划 骨干教师个人研修计划(2008——2010学年)一、指导思想:认真学习和贯彻《徐汇区教育系统教师队伍建设“十一五”规划》等文件精神,切实落实徐汇区2...
2022-11-22第一篇:个人研修计划模板教师教师个人研修计划素材模板“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了我们的校园,融...
2022-11-28第一篇:教师个人自主研修计划 教师个人自主学习计划随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需...
2022-12-29第一篇:教师个人研修提高计划教师个人研修计划张苗一、研修目标以“构建课堂和谐,追求教学实效”为学科研修主题,以校本研修、区域研修网络和“城乡联动,区域协作”为主平台,聚焦...
2022-12-29第一篇:教师个人研修计划免费教师个人研修计划选择了教师职业,就意味着教师终身与书本打交道,与人打交道。超时工作,超前学习,超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备...
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2022-12-29第一篇:教师个人研修提升计划教师计算机能力提升个人研修计划个人研修计划一、自我分析。当前,计算机技术已经非常普及,电子化教学也成为大势所趋,“互联网+教学”是我们目前应该大胆探索...
2022-12-30第一篇:教师网络个人研修计划教师个人网络研修计划教师个人网络研修计划教师研修立足于教师的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。对于现代教育管理理论要深入不断地学习,接受现代教育思想,努力...
2023-01-01第一篇:青年教师个人研修计划天津科技大学 天津科技大学中青年骨干教师研修计划征求意见稿天津科技大学中青年骨干教师研修、培养计划(征求意见稿)第一章 总 则第一条 为了培养一批具有发展潜力和...
2023-02-01第一篇:新任教师个人研修计划 新任教师培训研修心得经过这段时间的培训,我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,做一个课改的积极实施者。经过学习,也让我更加深刻地体会到学习的...
2023-03-29第一篇:中学教师个人研修计划中学化学教师个人研修计划龙头中心学校 吴莉莉作为一名青年化学教师,不断提高自身的理论水平和业务能力,增强知识更新能力和研修能力,从各个方面完善自己,提高自身综合素...
2023-05-26“学校啊, 当我把我的孩子交给你, 你保证给他怎样的教育?今天清晨, 我交给你一个欢欣诚实而又颖悟的小男孩, 多年以后, 你将还给我一个怎样的青年?你将饮之以琼浆, 灌之以醍醐, 还是哺之以糟粕?”———张晓风这是每一个家长的担忧和期望, 也是我们每一位教育者的使命。一、问题的提出现象1:笔者在听课教研中发现, 一些学...
2024-04-19第一篇:国培教师个人研修计划教师国培个人研修计划表研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容,对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教...
2022-11-28第一篇:教师个人研修工作计划教师个人研修计划张苗一、研修目标以“构建课堂和谐,追求教学实效”为学科研修主题,以校本研修、区域研修网络和“城乡联动,区域协作”为主平台,聚焦...
2022-12-29信息技术教师个人研修计划研修主题学习和探究微课制作、课件制作方面的知识,逐步提高微课和课件制作的技术含量。研究制作面向学生的用于导学、助学的课件。研修目标1、学习有关微课制作的软件。2、积极制作微课、导学课件、助学课件,提高制作水平。2、学习优秀微课作品,积累成功经验。3、积极参加各级各类信息技术方...
2024-04-30