#幼儿个案观察分析报告 搜索结果
第一篇：幼儿个案观察报告幼儿个案观察记录(二)时间：2005年3月9日行为表现：今天，我对小杰一上午情绪进行了观察：1. 入园：小杰笑眯眯的说：“老师早!”并且高兴地和同伴一起玩玩具。一边跳羊角球...
2022-07-24第一篇：幼儿个案观察分析报告幼儿个案观察记录及分析教师：张昌芝幼儿：方子琪【男孩、4岁】地点：本班教室 时间：晨间活动、数学区域活动 观察记录： 观察一：平时很热闹的琪琪，今天来校后一直不说话，对什么事...
2023-04-23第一篇：小班幼儿个案观察分析小班个案观察分析小班个案观察分析：一个不爱午睡的孩子工作 2009-06-22 10:15:36 阅读6886 评论2 字号：大中小观察地点：小五班午睡室观察时间：每次午睡时间观察记录：第一次...
2023-03-20第一篇：幼儿个案观察分析记录幼儿个案观察记录及分析观察幼儿：壮壮观察时间：晨间活动、手工活动、数学区域活动 观察记录：观察一：今天下雨，小朋友在教室进行晨间活动——建构活动。小朋友正...
2023-04-24幼儿个案观察记录及分析教师：张昌芝幼儿：方子琪【男孩、4岁】地点：本班教室 时间：晨间活动、数学区域活动 观察记录： 观察一：平时很热闹的琪琪，今天来校后一直不说话，对什么事情都很勉强。老师上前搭话也不理睬。观察二：课堂上也不配合教学。一整天都没有魂儿似的。直到晚上休息的时候，才和平时玩得好的学生有...
2024-05-11第一篇：幼儿个案观察记录幼儿个案观察记录(二)时间：2005年3月9日行为表现：今天，我对小杰一上午情绪进行了观察：1. 入园：小杰笑眯眯的说：“老师早!”并且高兴地和同伴一起玩玩具。一边跳羊角球...
2022-07-24第一篇：幼儿个案跟踪观察记录幼儿个案跟踪观察记录一观察教师： 幼儿姓名：彤彤 幼儿情况：彤彤小朋友极其好动，上课两三分钟注意力就会转移，容易受身边的事物所影响，窗外的脚步声就能转移他的注意力。好奇...
2023-04-23一、研究背景角色游戏的一角, 敏婕抱着娃娃一直安静的坐着。5 至6 分钟过去了, 我引导她来到图书馆, 她依然一人安静的坐着或走, 大约3分钟, 她回到娃娃家独自、安静地直到游戏结束。敏捷的行为引起了我的思考, 之后我对敏婕进行了两周五次, 每次20 分钟观察。关键结果显示:敏婕交往时间长期过于偏低;在社会情境下具有较...
2024-04-14观察地点:图书活动区观察对象:李思语 (化名, 大班) 观察目的:幼儿自主阅读能力和读图能力一、观察过程在活动区, 李思语看到别的小朋友将一本讲述蜘蛛的图书放在桌上, 表现出很害怕的样子。教师走过去问:“你为什么害怕?”李思语:“因为这本书上有很多蜘蛛网, 我爷爷说一动蜘蛛网, 蜘蛛就出来了。”教师:“你为什么害怕蜘蛛...
2024-04-08第一篇：幼儿园个案观察范文幼儿个案观察记录(二)时间：2005年3月9日行为表现：今天，我对小杰一上午情绪进行了观察：1. 入园：小杰笑眯眯的说：“老师早!”并且高兴地和同伴一起玩玩具。一边跳羊角...
2022-06-19第一篇：幼儿园个案观察记录幼儿个案观察记录(二)时间：2005年3月9日行为表现：今天，我对小杰一上午情绪进行了观察：1. 入园：小杰笑眯眯的说：“老师早!”并且高兴地和同伴一起玩玩具。一边跳羊角...
2022-09-03第一篇：托班幼儿个案观察记录幼儿个案观察记录大三班阅读区域个案观察记录姓名：李薪慧日期：2015年10月27日下午 地点：大三班教室阅读区 名称：我的名字 观察实录：经常听到本班幼儿互相探讨自己的名字，说...
2023-03-05第一篇：幼儿教师中班个案观察中班幼儿个案观察记录分析与反思观察背景：小宇是我班一个年纪较小的外地新生，经过一个月的幼儿园生活发现其适应能力还是相对较强的，但是做每件事情之前总喜欢来询问老师...
2023-04-24第一篇：幼儿个案观察记录20篇幼儿个案观察记录大三班阅读区域个案观察记录姓名：李薪慧日期：2015年10月27日下午 地点：大三班教室阅读区 名称：我的名字 观察实录：经常听到本班幼儿互相探讨自己的名字，说...
2023-06-17【摘 要】叶圣陶先生曾经说过“教是为了不教”，幼儿在歌唱图谱教学活动中合作能力的培养，目的就是让幼儿从小学会与人合作，在合作中掌握学习方法，分享学习乐趣，为今后的健康快乐成长打好基础。【关键词】合作学习 玩具 游戏 歌词中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672...
2024-04-24摘要:幼儿观察力的培养对幼儿的发展有重要作用,本文从分析幼儿观察力的特点入手,介绍了培养幼儿观察力的几种方法,旨在为广大幼儿教师和家长们提供一些建议。关键词:幼儿观察力 特点 观察兴趣 观察方法观察是有目的的知觉,是围绕一定的目标,综合的运用感觉与知觉。对幼儿来说,观察是他们摄取感性知识的最重要的手...
2024-05-09幼儿个案跟踪观察记录苏州市实验小学幼儿园 刘倩2014-06观察对象：姓名：袁晨昀年龄：6岁性别：女家庭状况：昀昀和哥哥、爸爸、妈妈生活在一起。她的爸爸妈妈工作比较忙，所以常常很早就送到幼儿园。昀昀有个哥哥，在读小学一年级。昀昀的爸爸是个不拘小节的人，常常做事的时候有些马虎；妈妈是个体经营户，平时因...
2024-05-10第一篇：个案观察报告范文个案观察记录个案记录1、我们应该关心她平时在幼儿园里我们经常教育孩子要互相帮助，团结友爱，我们是大班的哥哥姐姐要主动关心小班、中班的弟弟妹妹，别人遇到困难时要去关心...
2022-05-26第一篇：个案观察分析记录幼儿个案观察记录及分析教师：张昌芝幼儿：方子琪【男孩、4岁】地点：本班教室 时间：晨间活动、数学区域活动 观察记录： 观察一：平时很热闹的琪琪，今天来校后一直不说话，对什么事情都...
2022-06-29第一篇：小班个案观察分析幼儿园小班个案观察分析案例实录：今天如同往日，孩子们也在玩桌面游戏。这时候，有很多孩子把积木放在手指上，然后说：“妖怪来了，妖怪来了。我要吃掉你。”孩子玩得很开...
2022-07-19