#初中名著阅读知识点 搜索结果
第一篇：初中名著阅读知识点初中名著阅读重点梳理之古典文学初中名著阅读古典文学(四大名著)初中名著阅读古典文学(四大名著)文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺...
2022-08-06第一篇：初中名著阅读训练 初中名著阅读与文化常识专题训练文/网络编辑制作/荷花小女子1名著的很多情节脍炙人口。请从下面提供的情节中，它们各出自那本名著?该情节的主人公是谁?(1)三借芭蕉扇;(2)...
2022-06-25第一篇：名著阅读训练初中 初中名著阅读与文化常识专题训练文/网络编辑制作/荷花小女子1名著的很多情节脍炙人口。请从下面提供的情节中，它们各出自那本名著?该情节的主人公是谁?(1)三借芭蕉扇;(2)...
2022-07-10第一篇：名著阅读知识点范文名著阅读相关知识点整理苏教版初中语文名著阅读相关知识点整理1、《繁星》《春水》【作者】冰心（原名 谢婉莹） 【国别】中国 【主要人物性格】无【主要情节】对母爱与童真...
2022-06-14第一篇：中考名著阅读知识点中考语文名著阅读知识梳理：《西游记》名著简介《西游记》为明代小说家吴承恩所著，取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。宋代《大唐三藏取经诗话》(本名《大唐三藏取...
2022-09-111.《水浒传》的主要题材是以描写农民战争为主。《水浒传》歌颂的主要精神是(被压迫人民的反抗精神)。2.《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？答：晁盖：晁天王 ；陆云龙：公孙胜；吴用：智多星；阮小二：立地太岁；阮小五：短命三郎；阮小七：话阎罗；刘塘：赤发鬼；白胜：白日暑。“风雪山神庙”是哪部书的情...
2024-05-21第一篇：初中名著导读阅读计划初中名著导读试题一、《繁星》、《春水》：母爱·童真·自然1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“______”著称。2、...
2022-10-26【摘 要】名著导读的目的，不仅要培养学生美好的思想品德、陶冶学生情操，更重要的是要培养学生的树立远大理想、培养坚强意志品质。初中学生年龄较小，学生读书的目的性不强，读什么、怎么读？教师要加强指导，让学生读出智慧、读出美德、读出“大我”、读出志向。【关键词】名著导读;育智;育德;育美;导读方式一、名著...
2024-05-07第一篇：名著阅读水浒传知识点名著阅读《水浒传》名著阅读《水浒传》复习教学案 教学目标： 知识与技能：1、积累作家施耐庵及其《水浒传》的文学常识;2、把握《水浒传》具体情节及个性鲜明的人物形象，...
2023-01-23第一篇：西游记名著阅读知识点名著阅读《西游记》知识点整理(1)名著阅读《西游记》专题练习(含答案)1.《西游记》，长篇_神话_小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依...
2023-04-161.藏宝图斯蒂文森2.爱的教育阿米琪斯3.狼孩吉卜林4.聊斋志异蒲松龄5.红楼梦曹雪芹，中国清代小说家，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪，祖籍辽阳6.十二金钗：林黛玉（潇湘妃子）、薛宝钗（蘅芜君）、贾元春、贾迎春、贾探春-蕉下客-藕榭、贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、王熙凤（凤辣子）、贾巧姐、秦可卿。7....
2024-04-22【摘要】名著文学作品是优秀文学的积淀，是提升人类精神文明的食粮，名著之所以能够流传下来，必定有其博大精深之处，名著能让一个人的文化素养得到提升，其中的价值观、审美意义对中学生的成长历程有不可或缺的作用。现各校都倡导青少年应多读课外读物来增加学校的人文气息，希望无论是学生还是老师都要对名著及课外读物加...
2024-05-21第一篇：初中生名著导读知识点初中生必读名著导读知识点（小编推荐）初中生名著导读知识点一、《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇1、作者：施耐庵，元末明初小说家。名耳，字子安。2、体裁：长篇章回体小说3、...
2022-10-26一、激发阅读兴趣, 明确名著阅读的重要性文学名著是人类文化的精髓, 名著阅读学习是提高自身文学素养和文化素质的有效途径。阅读名著是一种感悟美、欣赏美的愉悦过程, 读经典作品, 是与高人对话, 有如受教于名师, 能拓宽视野, 开人心窍, 启迪智慧, 陶冶性情, 获得审美享受, 培养创造精神。教材中的名著导读对作者、主要人...
2024-05-20初中语文新课程标准明确指出,语文是工具性与人文性和谐统一的学科,强调教学中学生人文品格的培养,苏教版教材在编写上非常重视人文情感教育,教材中选编的课文都能把人物的情感通过诗歌、散文、寓言故事、神话故事等儿童喜闻乐见的形式体现出来。特别是经典著作的阅读,老师更要充分利用好教材的这一优势,在深入阅读经典著作的基础上,引导学...
2024-05-13《儒林外史》《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，成书于乾隆十四年(1749年)或稍前，先以抄本传世，初刻于嘉庆八年(1803年)。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的...
2024-05-11摘要：名著阅读教学, 学生可以认识古老的中华文化, 汲取民族精神, 加深对中华文化的了解。从名著阅读教学的意义和困惑、名著阅读教学的对策和成果展示, 对农村初中语文开展名著阅读教学的策略进行探讨。关键词：农村初中,名著阅读教学,教学策略一、农村中学名著阅读教学的缺陷1. 缺乏适合的阅读环境和氛围。农村文化资源的奇缺,...
2024-04-08要很好地实施语文素质教育, 真正提高学生说、读、写等多种语文能力, 指导学生阅读名著, 读懂名著是一个必不可少的环节。而作为初中学生来说, 阅历较少, 认知能力较差, 很多学生是读不懂名著的,...
2022-09-10命运难料的句子：1、天生我才必有用，千金散尽还复来。2、谁道人生无再少,门前留水尚能西。3、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。4、人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。5、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。6、野火烧不尽，春风吹又生。7、行到水穷处，坐看云起时。8、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。9、草不谢荣...
2024-04-18教育名著阅读交流校本研修方案读了《陶行知教育箴言》，书中许多文章都给了我一些启示，但给我印象最深的还是《教学合一》这一篇。陶行知先生在这篇文章里阐述了：“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”，这句话提醒我们应该怎样来做一个老师。“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”，他说的教学生学的意...
2024-05-24