#农村小学校园文化论文提纲 搜索结果
摘要:学生的健康发展离不开学校空间的科学建设。农村小学学校空间建设受多方面因素的影响,科学建设的程度不仅侧面反映现今农村小学基础教育发展的水平,而且与在校小学生的健康发展息息相关。因此...
2022-11-15摘要:农村精神文化环境是引导和塑造农民思想观念、价值取向、道德品质和行为实践的外部条件,进行社会主义核心价值观培育,通过理论教育与实践教育使其融入农村精神文化环境,是新时代下加强精神文...
2022-11-15摘要:开展公共层面的文化服务是保障和实现社会公众基本文化权利的重要手段,农村地区的公共文化服务开展是构建现代化公共文化服务系统中的一个关键性内容,是推动农村区域文化振兴的一个决定性因素...
2022-11-15摘要:中国共产党的第十六次代表大会提出了全面建设小康社会的宏伟目标,实现这个目标的重点和难点在农村。党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议...
2022-11-15摘要:校园体育歧视是歧视及体育歧视的下位概念,是指在学校场域中发生的,因体育而产生的各种不平等、不公正的对待。多由竞争、偏好、无知、陈规陋习等引起的歧视者对被歧视者在能力、缺陷、社会地...
2022-11-15摘要:为落实乡村振兴战略,使在人们在乡村生活中有着更丰富的文化生活,使农民拥有精神上的寄托,提高农民的文化水平,浙江省委省政府建议推进农村文化礼堂建设,建设高质量、高水平的农村文化礼堂。...
2022-11-15摘要:农村公共文化服务是党和政府推动实施乡村振兴战略中“乡风文明”目标的重要抓手。然而受多种因素影响,我国许多农村地区公共文化服务建设一直面临供需失衡困境,针对这一问题,本文通过对浙江...
2022-11-15摘要:幼儿教师进行自主学习,既响应了建设终身学习的学习型社会的时代号召,也符合教育改革的要求,同时也是幼儿教师实现专业发展的有效途径。近年来,网络信息技术的普及,为民族地区农村幼儿教师的...
2022-11-15摘要:农业、农村和农民是中国现代化的关键。针对于此,中央在十六届五中全会上,做出了建设社会主义新农村的重大战略决策,为我国农村建设勾画出了“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理...
2022-11-15摘要:滨州秦皇河社区,是典型的新农村文化社区。它既保留了众多的农村传统文化,又充分吸收了新农村建设的时代气息。作为“中国民间文化艺术之乡”,滨州秦皇河社区保护和传统了众多的非物质文化遗...
2022-11-15摘要:近30年以来,我国在社会主义建设上取得了非常大的成绩和产生了日新月异的变化。我国的新农村文化建设随着经济建设的增长也被国家纳入发展计划中,我国在广大农村的文化建设也在快速地发展,农...
2022-11-15摘要:党的十九大报告指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴”。农村是我国优秀传统文化的发祥地,...
2022-11-15摘要:从党的十六届五中全会提出“建设社会主义新农村的重大历史任务”,到党的十八大提出“美丽乡村的建设目标”,再到党的十九大提出“实施乡村振兴战略”,建设社会主义新农村的体系日臻成熟,也意...
2022-11-15摘要:在2018年9月,中共中央、国务院印发《乡村振兴战略规划(2018-2022)》,标志着乡村振兴战略的全面实施。农村公共文化服务体系是乡村振兴战略中的重要组成部分,建设好农村公共文化服务体系是全面...
2022-11-15摘要:近十年来,为了推动社会主义新农村建设,实现乡村振兴,国家对大学生村官项目十分重视,开展和出台了一系列大学生村官下基层引导活动和扶持政策,使得我国基层农村的大学生村官人数不断增多。截...
2022-11-15摘要:随着我国农村经济社会的飞速发展,农村群众的物质生活水平有了很大的提升,与此同时,对精神文化生活也有了更高的追求。我国农村公共文化服务供给是国家公共文化服务保障体系中的重要一环,在国...
2022-11-15摘要:在今天的信息化时代,大众传媒得到了飞速发展,每一种传播媒介的产生都推动了体育事业的发展,体育的快速发展也丰富了传媒的内容。在我国,出台了一系列推动全民健身运动发展的政策,体育事业被...
2022-11-15摘要:乡土美育的传播离不开美育资源的挖掘、美育空间的常态化运作以及美育主体的积极参与。互联网高度发达的当下,社区的界限日渐模糊,农村社区的审美教育既有优势也有困难,优势在于对固有资源的...
2022-11-15摘要:文化是民族的血脉,是人民的精神家园。党的十八大着眼于坚持和发展中国特色社会主义的视角,提出了“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善的‘二十四字’社...
2022-11-15摘要:《义务教育英语课程标准(2011版)》明确指出英语课程具有工具性和人文性双重性质。在小学英语教学中,教师应该把教书育人作为首要宗旨,充分利用英语课堂及教材中的德育资源,丰富学生的生活,开阔...
2022-11-15