#二年级语文下册《一匹出色的马》教案设计 搜索结果
马，人见人爱。它代表着善良、忠诚、高贵、刚健、热烈，更象征着奋斗不止、生生不息。古今中外不知道有多少大画家喜欢画马，甚至成了一些著名画家的标志符号，比如中国大画家徐悲鸿的《奔马图》，用大写意和勾线画出了马的神韵和个性。马更是孩子们的好朋友。我发现，不管在美国还是在中国，只要有骑马的公园，孩子们总是兴...
2024-04-20教学目标：1.能正确朗读课文，学习有感情朗读课文。2.借助插图，了解课文内容，读读妹妹变化前后的句子，能说说妹妹会有这样变化的原因；并根据有关语句，与同学交流对爸爸的看法。3.读读指定的句子，展开想象，说说想象到的画面，感悟春天的美好；然后抄写句子，做到格式正确。4.能正确认读“郊”等15个生字新词...
2024-04-21《一匹出色的马》——人教版出版社小学二年级语文下册第七课 授课教师：包头稀土高新区万水泉中心小学 刘晨学习目标：１．学生通过多种形式读字词、交流识字方法能认识“郊、泛”等9个生字；通过观察、平时的识字经验、模仿范写，正确规范的写出本课“匹、妹”等9个生字并注意生字的部首和笔画顺序。（重点）２．通过听...
2024-04-21原文一个春天的傍晚，妈妈拉着妹妹，爸爸拉着我，一起到郊外去散步。当我们回去的时候，妹妹要求妈妈抱她，她说：“我很累，走不动了。”妈妈摇摇头回答她说：“不，我也很累，抱不动你。”妹妹转过头来向爸爸要求。爸爸不做声，他放开了我的`手，从路旁一株柳树上，拾起...
2024-04-30人教版小学语文一年级下册教案——《古诗两首》(所见/小池)教学设计二-小学一年级教案baiduwenku课前透视本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真，清新秀美的夏天美景图。从不同侧...
2024-05-08第二单元备课 教学内容：本单元共两篇讲读课文，两篇略读课文，一个回顾、拓展。讲读有：《詹天佑》，《怀念母亲》；略读有：《彩色的翅膀》，〈中华少年〉。教学目标：熟练有感情的朗读课文。能背诵有关段落。识记生字，词语，正确理解重点词语的意思。理解课文内容，在读懂课文内容的基础上，体会关键词句在表情达意方面...
2024-04-23【摘要】语文教材的注释一般都是知识性说明性的，具有科学性和严谨性。但人教社新课标《语文》必修1和必修2的注释存在两个问题：一是有些注释不够审慎，甚至是错误的；二是注释缺席。新课标新教材只有以更加严谨的态度去审视、考察每一个细微之处，才能更好地弘扬文化精神。【关键词】新课标；新教材；教材注释；审慎态度...
2024-05-10第一篇：二年级下册教案语文 二年级语文下册教案第二单元一、复习课文：1、读《泉水》一课，回答问题：(1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。)(2)根据课文，写出泉水的流...
2022-08-08第一篇：二年级下册语文教案 二年级语文下册教案第二单元一、复习课文：1、读《泉水》一课，回答问题：(1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。)(2)根据课文，写出泉水的流...
2022-08-08第一篇：二年级语文下册教案全二年级下册语文全册第四单元教案教学目标：1.会认10个生字，会写9个字。2.抓住伊林娜的情绪变化的确语句，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。正确、流利、有感情地朗读课...
2022-11-12第一篇：语文二年级下册全教案二年级下册语文全册第四单元教案教学目标：1.会认10个生字，会写9个字。2.抓住伊林娜的情绪变化的确语句，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。正确、流利、有感情地朗读课...
2023-05-04【原文】1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子...
2024-04-16语文园地一教学目标：1、初步感知语言中的比喻，启发学生观察和想像，培养学生的创新能力。2、调动学生学习的主动性，培养他们自主学习的能力和习惯。3、在口语交际中，培养合作和交往的能力。教学重点：1、发现“加偏旁”的识字方法，进行口语交际。2、在细心观察的基础上抓住景物的特点，进行口头表达，顺序清晰，生...
2024-04-25第一篇：部二年级下册语文教案四年级下册语文暑假作业答案-四年级下册语文暑假作业答案 语文四年级下册暑假作业答案四年级下册语文暑假作业答案-四年级下册语文暑假作业答案 语文四年级下册暑假作...
2022-10-08第一篇：二年级下册语文教案全二年级下册语文全册第四单元教案教学目标：1.会认10个生字，会写9个字。2.抓住伊林娜的情绪变化的确语句，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。正确、流利、有感情地朗读课...
2022-11-12【教材分析】本课属于形近偏旁的比较识字。课文将两组容易混淆偏旁的生词集中在一起让学生认读。第一组词语介绍了几种树木的名称和木制品，生字都带有“木”;第二组词语介绍了两种农作物的名称及其总称，生字都带有“禾”;第三组词语介绍了三种竹制品，生字都带有竹头;...
2024-04-15教育家叶圣陶曾说过:“作者胸有境, 入境始与亲。”说的是作者为文时, 心中是有特定的意境、情景的, 作为教育者只有引领学生进入到作者所表达的“境”中, 才能亲身感受到文中表达的思想感情。因此, 如何把握好教材是语文教学一个非常值得研究的问题。下面我就从七个方面来解读一下本...
2024-04-07小学二年级语文下册句子复习教案 教学目标： 对本学期学过的句子写作方法进行归类、回顾。1.“把”字句和”被”字句的互改2.陈述句和反问句互改3．用给定的词语会说一句话教学过程：一、导入揭题时间过得真快，转眼间就临近期末了。回顾本学期的语文知识点，就像一颗颗珍珠散乱地洒落在我们书本中，这就需要我们用线...
2024-04-16教学目标：1、能在语言环境中正确认读“懂、诵、段、糊、涂、胆、厉、详”等 8个生字。积累“不懂就问、背诵、糊里糊涂、厉声、详细、摇头晃脑、鸦雀无声、一字不漏”等8个词语。正确书写“诵、断、糊、涂、厉、详”等6个生字。2、朗读课文...
2024-05-05二年级下册一单元语文教案1、找春天 教学目标： 1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。 2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。 3、体会春光的美好，体验大自然...
2024-05-12