#《羌村》说课稿 搜索结果
【其一】峥嵘赤云西，日脚下平地⑴。柴门鸟雀噪，归客千里至⑵。妻孥怪我在，惊定还拭泪⑶。世乱遭飘荡，生还偶然遂⑷！邻人满墙头，感叹亦歔欷⑸。夜阑更秉烛，相对如梦寐⑹。【其二】晚岁迫偷生，还家少欢趣⑺。娇儿不离膝：畏我复却去⑻。忆昔好追凉，故绕池边树⑼。萧萧北风劲，抚事煎百虑⑽。注释译文 作品注释羌 村...
2024-04-25曹刘坐啸虎生风，四海无人角两雄。可惜并州刘越石，不教横槊建安中。———元好问·《诗三十首·其二》之所以选择这首诗，是因为曾经被《七步诗》的故事所感动。我想，当曹植凝视着曹丕，一边迈步一边诵出“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急&rd...
2024-04-16羌村三首之三翻译及赏析这是羌村组诗三首中的第三首。其原文如下：羌村·其三群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾榼浊复清。莫辞酒味薄，黍(shǔ)地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。羌村三首之三...
2024-04-23一、说教材本节课是学生学习乘法的第1课时，学生对于乘法意义的理解对后续解决有关用乘法解决问题有着重要的帮助。为了让学生理解乘法的意义，教材提供了大量同数相加的现实情境，如坐小飞机，小火车和过山车的人数。从中概括出几个几的问题，从而引出乘法算式。并认识乘法算式的各部分名称，但考虑到本节课的重难点以及孩...
2024-05-23各位评委、各位老师，大家好！我今天说课的题目是《众里寻他千百度——网络搜索》。一、说教材 1.本节课地位和作用本节课内容选自高中《信息技术》课的第三章第三节《网络查询与交流》第三部分，属于信息素养中信息获取范畴的内容。学会运用信息工具网络搜索已经成为人们生活和工作中不可缺失的工具，他对学生今后的发展...
2024-04-08《白杨礼赞》说课稿一、教材分析1.地位作用：《白杨礼赞》是苏教版八年级下册第一单元的第二篇课文，本单元主题是“咏物抒怀”，是一组描写大自然动植物的文章。与第二单元“道德修养”、第五单元“人生体验”、第六单元“精彩演讲”共同组成了人文色彩浓郁的八年级下册语文课本。本单元可以说是进行学生人文熏陶的基础，...
2024-04-16《学会拒绝不良诱惑》初二政治应用说课稿一、说教材的地位和作用《学会拒绝不良诱惑》是人教版教材《思想品德》第四单元第八课第二个框题。在此之前，学生们已经学习了《身边的诱惑》，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。第八课的课题是学会拒绝，本框题的任务是学会拒绝不良诱惑，可见本框题在本课中具有不容忽视的...
2024-05-03植物的有性生殖一、说教材（一）教材地位本节内容是苏教版八年级第五单元第14章第二节植物的有性生殖，本节是第五单元第14章生物的生殖和发育中的第二节。本章主要是学习生物的生殖和发育，使学生懂得生殖和发育是生命的基本特征，各种生物体都要通过生殖和发育来维持种族的延续。因此，本节内容是本章中必不可少的一部...
2024-05-15古诗两首《江雪》说课稿一、说教材：（一）教材分析《江雪》是第七册第七单元古诗两首里的其中一首诗是唐代柳宗元写的一首五言绝句。这首古诗塑造了一个在漫天大雪中孤舟垂钓的老渔翁的形象。表现了诗人清高,孤傲,坚韧不拔的性格,流露出自己不愿与当权者同流合污的感情。诗中前两句“千山”形容山多,山虽然很多,可是连...
2024-05-23欣赏《鳟鱼》说课稿一、说教材本课是冀教版五年级上册音乐第六单元欣赏课的第二篇。《鳟鱼》这首作品是1817年夏天舒伯特20岁时写的一首颇受人们喜欢的活泼的抒情歌曲。二、说学情作为五年级的学生应该更多的了解国外著名作曲家的生平介绍，以及对音乐的贡献三、说教学目标（1）基本知识：了解奥地利作曲家舒伯特的生...
2024-04-10电功说课稿7篇电功说课稿1一、教材分析1、地位和作用“电功”对于初中生来说是一个比较抽象的概念，电功公式是掌握层次之一，又是第九章的开首篇，足见这节的重要性，在力学中，物体做功必须具备两个必要因素。而在电学中，不但物体在电磁力作用下...
2024-04-12今天我说课的题目是人教A版必修二第四章第二节《直线与圆的位置关系》，本节课我将基于教什么、怎么教、为什么这么教，从以下五个方面阐述我的教学设想。一、教材分析直线与圆的位置关系是对圆的方程应用的延续与拓展，又是后续研究圆与圆的位置关系及直线与圆锥曲线的位置关系等内容的基础。在直线与圆的位置关系的判断方...
2024-04-13半壁山中学八年级物理组第二节《滑轮》说课稿半壁山中学一、教材分析（一）教材的地位和作用本节课是建立在学生探究了杠杆知识之后，对简单机械的引申扩展。本节课既是对杠杆原理的延伸，又是对后面学习“功的原理、机械效率”作准备，所以，本节课是简单机械的重要内容。这节课有两个突出特点：一是有大量的学生探究活动，...
2024-04-13尊敬的各位评委老师：大家好！我是*号考生，今天我说课的题目是古诗《悯农》，下面我将从说教材、说目标、说重点难点、说教法学法、说活动准备、说活动过程等方面进行说课！古诗语言精练，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导幼儿学习古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养幼儿对语言文字的兴趣和敏感力。《悯农》选择...
2024-04-15《司马迁发奋写史记》说课设计一、说课标、教材《司马迁发奋写史记》是苏教版教材五年级下册第3单元的一篇讲读课文。课文讲述了汉代史官司马迁在遭遇酷刑后，不负重但，耗时13年时间，写成辉煌著作《史记》的事，表现了司马迁在遭遇奇耻大辱后，仍牢记使命的坚韧意志与高尚人格，是培养学生责任感与面对困难坚强不屈的精...
2024-04-15《掌声》第二课时说课稿大家好！今天我说课的主题是《掌声》。请大家和我一起走进这个美丽感人的故事——《掌声》，让我们亲身体验掌声给予人的温暖和力量。一、说教材《掌声》是人教版三年级上册第八单元首篇精读课文，文章生动地叙述了身患残疾的小女孩英子有一次不得不在全班同学的目光中上台讲演讲，但在同学们掌声的激...
2024-04-15《天窗》教学设计东岳办伍桥小学：何细珍一、说教材。1、本课在教材中所处的地位。《天窗》是义务教育课程标准实验教科书语文s版，小学五年级上册第六单元“名著之旅”的首篇精读课文。是我国现代作家茅盾笔下的一篇著名散文，描写的是乡下的孩子透过天窗看外界的情景，表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求。课文先写天...
2024-04-15《声乐》说课稿音乐系 李 贞一、课程在人才培养方案中的地位和作用《声乐》是音乐专业教学的重要课程，是整体音乐教育的重要环节，在人才培养方案中占有重要的地位和作用。以技能表现为主要特征，全方位地反映和培养了学生各方面的素质。如：音乐基本素质：基本乐感、音准、节奏；理解、表现和欣赏作品的能力，以技能和修...
2024-04-16开场白：阿基米德曾经说过：“给我一个支点和一根足够长的硬棒我就能撬动整个地球。”在此，我们来探究一下他的梦想究竟能不能实现。今天我说课的内容是九年义务教育北师大版八年级物理课本第九章第一节《杠杆》。一、教材分析：杠杆是一种重要的简单机械，与生产生活联系紧密，体现了物理的课程改...
2024-04-19《雪》说课稿一、说教材教材分析《雪》是苏教版九年级下册第五单元的第一篇课文。在之前已经学过了鲁迅先生的《风筝》、《社戏》等作品对鲁迅先生已经有了一定程度的了解。编者把它放在这个单元第一课，主要是因为这篇文章语言优美，情感含蓄，寓意深邃，体现出散文诗的突出特点。单元通过这篇课文——一是想让学生在前个单...
2024-04-20