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《G大调小步舞曲》说课稿一、说教材《G大调小步舞曲》是花城出版社《走进音乐世界》八年级下册第四单元舞蹈音乐天地中的一首钢琴曲，作者贝多芬。这首舞曲是在1796年3月，以“六首钢琴小步舞曲”的标题所出版的小步舞曲集中的第二首。本曲既可以用来伴舞，又颇有欣赏性，因此二百年来久盛不衰，是通俗名曲中的精品，...
2024-04-30摘要：现代音乐中, 音乐愈来愈趋向于无调式音乐, 繁多的主题以及主题变化让我们觉得繁琐、复杂, 回看音乐的历史, 在巴洛克时期, 一个简单的主题演化了一部作品, 所有发展都是由这一个主题反复变奏而产生, 这就是恰空, 一个源于西班牙古老的舞曲。俄罗斯著名手风琴演奏家、教育家弗雷德里克?利普斯先生将把巴赫的杰作——六首无...
2024-04-19《小步舞曲》教案教学内容：1.唱歌《小步舞曲》高声部。2.介绍音乐家：巴赫 教学目标：1.演唱歌曲《小步舞曲》高声部，能表现出小步舞曲的风格特点。2.背唱歌曲主旋律。3.知道音乐家——巴赫的相关知识。4.学跳小步舞。教学重点：1.背唱歌曲《小步舞曲》高声部 2.知道音乐家——巴赫的相关知识。教学难点...
2024-05-04《小步舞曲》教学目标1、模唱、记忆小步舞曲第一主题旋律，听辨和标记乐曲段落。2、了解奥地利作曲家莫扎特，有兴趣自己收集相关资料并向同学介绍。教学重、难点1、能听辨出乐曲的结构，并用简单的图式表现。2、模唱记忆第一段主题。教材分析《小步舞曲》由奥地利作曲家莫扎特创作于1779─1780年，原本是《D大...
2024-04-09《小步舞曲》教案教学内容：1.唱歌《小步舞曲》高声部。2.介绍音乐家：巴赫 教学目标：1.演唱歌曲《小步舞曲》高声部，能表现出小步舞曲的风格特点。2.背唱歌曲主旋律。3.知道音乐家——巴赫的相关知识。4.学跳小步舞。教学重点：1.背唱歌曲《小步舞曲》高声部 2.知道音乐家——巴赫的相关知识。教学难点...
2024-04-24摘 要：莫扎特的音乐清明高远，乐天愉快，淳朴优美，其挚温暖，有如天籁一般。常常被誉为“永恒的阳光”。莫扎特在严酷命运的摧残之下默默地承受着、孕育着、奉献着……象殉道的使徒般唱着温馨甘美的音乐安慰着自己，安慰着整个世界。他自己得不到抚慰，却永远在温婉慰藉着别人。他的音乐恰恰是他天使般纯洁灵魂的写照与再...
2024-05-14第一篇：小步舞曲尤克里里谱坐在巷口的那对男女 尤克里里谱坐在巷口的那对男女CAmFG 嘣嘣嘣 啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦 *2CGDmG坐在巷口的那对男女 紧紧的抱在一起CGDmG 一动也不动的呆在那里...
2022-08-29肖邦的a大调波兰舞曲论文题目 篇1：1、民族性元素在肖邦钢琴作品中的体现2、波兰民间玛祖卡与肖邦的钢琴创作3、肖邦《b小调第一谐谑曲》解析4、肖邦玛祖卡Op24.No2本体分析5、肖邦《降A大调幻想波...
2022-05-04过去的音乐课,老师讲得过多,识谱要讲,乐理知识要讲,时代背景要讲,作家生平要讲,欣赏的内容也多用成人的语言来描述,学生听了如同嚼蜡,兴味索然,提不起兴趣,因而大多数音乐教师都感到音乐课难上,学生不遵守纪律,课堂纪律松散。也正因为学生不愿意听,有的音乐教师干脆就不再讲了,音乐课上成乱糟糟的自习课。仔细想来,其根本原因是我...
2024-04-10一、 肖邦三种舞曲的相同之处圆舞曲、玛祖卡舞曲以及波罗乃兹舞曲都是以三拍子为主的舞曲,部分舞曲在风格上仍然表现出传统性, 在伴奏上使用简单明了的三拍子节奏,而在和弦上则使用简明的功能性和声。同时,肖邦经过不断的努力创作使三种舞曲的题材形式发生了重大的变化,使之达到了相当的高度。三种舞曲不是用于当时社会下一种伴奏社交性舞...
2024-04-13摘要：《吉格舞曲》与《恰空舞曲》是巴赫三首无伴奏小提琴组曲中的第二首，d小调（BWV1004）的最后两首。本文笔者演奏《吉格舞曲》与《恰空舞曲》之后，带来的一系列思考。文章主要从创作手法、曲式结构、演奏方法、风格的把握，四个方面进行总结。关键词：吉格舞曲 恰空舞曲 巴赫约翰·塞巴斯蒂安·巴赫（168...
2024-06-12《采茶舞曲》教学设计柳林五小：【教学内容】欣赏浙江民歌《采茶舞曲》 【教学目标】一、情感态度与价值观方面：通过本课“水乡”这一特定的环境，引导学生感受江南音乐的风格特点，以唤起学生热爱生活的激情；二、知识技能方面：1、通过对比聆听，分辨出《采茶舞曲》这首歌曲采用了越剧的音调；2、分析歌曲中两部分在描...
2024-05-25《热巴舞曲》教学目标：1、了解我国西藏的风土人情，以及西藏音乐风格特点和西藏舞蹈特点。2、能够对藏族音乐感兴趣，能积极参与相关音乐实践活动并认真探索其文化内涵。提高对我国民族音乐文化多样性的认识。3、感受西藏乐曲的音乐情绪及藏族民间音乐的因素，体验其丰富的音乐文化内涵，了解“热巴舞”的由来及艺术特点...
2024-04-26青春舞曲 音乐教案教学内容：学习新疆民歌 课型：综合课教具准备：多媒体课件 电子琴 铃鼓 沙锤 碰钟教材分析：《青春舞曲》是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲。这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的。而人的青春正像那鸟儿一样，飞去后即...
2024-05-21教学内容：《四小天鹅舞曲》教案课题名称：湖北科教版小学音乐第六单元欣赏《四小天鹅舞曲》 课型：欣赏教学年级：三年级下册 教学课时：一课时教材分析：《四小天鹅舞曲》——管弦乐，选自柴柯夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》中的第三首乐曲。乐曲描述了在那撒满银辉的天鹅湖畔，美丽的奥杰塔公主和女伴被魔法师施法，变成了...
2024-06-09第一篇：采茶舞曲大班音乐教案《采茶舞曲》音乐教案教学设计《采茶舞曲》教学设计【教学内容】欣赏浙江民歌《采茶舞曲》 【教学目标】一、情感态度与价值观方面：通过本课“水乡”这一特...
2022-10-15第一篇：初中音乐青春舞曲教案初中音乐《青春舞曲》教案第一时青春舞曲教学目标：1、能用轻柔自然的声音欢快地演唱歌曲，并能背唱这首歌。2、能感受到x疆歌曲的风格特征，用不同的形式参与表演活动。3、...
2022-10-27第一篇：大班音乐瑶族舞曲教案大班音乐活动设计教案瑶族舞曲大班音乐活动设计瑶族舞曲 (打击乐)执教：庞莉莉活动目标：1.听音乐，学习用1-2种乐器进行打击乐表演。2.体验打击乐演奏的乐趣及大家合作成功...
2022-10-27【设计理念】新课标的理念表明：音乐教学的主要任务不是培养“音乐家”，而是培养“终身热爱音乐、学习音乐、享受音乐的人”。强调音乐兴趣的爱好与音乐审美能力的培养，强调通过音乐教育开发创造潜能，所以整堂课的设计我首先淡化了教学活动中的那种单纯的知识传授过程，...
2024-05-07“那不勒斯”最早是希腊人给起的名字，叫“Neapolis”，“那不勒斯”这个译名应当是从英语中的“Naples”音译而来的，如果按照意大利语“Napoli”来音译的话，可以译作“那波里”。那波里是我一直想去的地方，诱惑我的原因是那里迷人的民歌和美丽的风情。我从罗马的特尔米尼中心火车站出发，坐的是八点...
2024-04-16