#10以内单双数教案 搜索结果
活动目标：1、使教师在轻松愉快的氛围中传授知识。2、使幼儿能够正确、快速地区分10以内数单、双数，理解单、双数的差别。活动准备：1--10数字卡每组一份，单、双数分记卡，单、双数划分图组数量表，歌曲《小鱼》。活动过程：一、手指律动 。1、《十个朋友出来走》引出10个数字。2、教师请小朋友按1至10的...
2024-04-28活动目标1.使幼儿认识10以内的序数，并会从不同的方向辨别数序，发展幼儿的逻辑思维能力。2.鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现，要求声音响亮，口齿清楚。3.让幼儿体验数学游戏的快乐。活动准备1、图片：动物之家(设计为6层，每层为10间房，住着各种小动物)猫捉老鼠(设计一幢楼，猫、老鼠分别活动的图片)2、幼...
2024-05-01教学要求：（一）知识与技能：使学生能认、读、写0-10各数，会用0-10各数表示物体的个数。（二）过程与方法：通过观察、比较、操作等活动让学生体验、经历0-10各数的抽象过程，培养学生观察能力和动手操作能力。（三）情感、态度与价值观：通过教学活动，在具体情境中，感受数的意义，体会数表示的作用，初步建...
2024-05-19大班数学：有趣的单双数活动目标：1、认识6以内的单双数。2、理解单双数的含义并正确说出6以内的单双数。活动准备：1、教师演示板，各种动物棋子。2、幼儿插板。活动过程：一、演示板操作，认识单数。师：小朋友，我们已经认识了很多的数字朋友，还学会了看数字插棋子的本领，今天老师给数字1―6又插上了棋子，你们...
2024-05-19《大班数学教案《认识10以内的序数》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学教案《认识10以内的序数》含反思！设计背景近一段时间，孩子们对数学活动产生了浓厚的兴趣，这一节数学教学活动课由此而来。活动目标1、认识1-10的序数,初步学习从不同的方向辨别物体...
2024-05-07《中班10以内的序数教案反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班10以内的序数教案反思！（1）中班数学公开课教案《学习10以内的序数》含反思幼儿园中班数学教案：学习10以内的序数活动目标:1．学习序数1“10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序...
2024-06-01活动目标1、通过活动使幼儿理解单数双数的概念，并能区分10以内的单双数。2、让幼儿在活动中感知单数双数的序列关系。3、在活动中培养幼儿浓厚的学习兴趣，能积极主动地进行探索活动。乐意与同伴合作开展游戏活动。活动准备1、教具准备：1—10的数字卡片，动物图片若干，长方形车厢图片。2、学具准备...
2024-05-01活动目标：1、通过操作活动，让幼儿了解物体或数字的序列位置，理解“邻居”的关系。2、初步感知相邻数的概念。活动准备：十座写有1—10数字的蘑菇小房子、10只不同的小动物；扑克牌人手一份（从1到10）；黑板；1—12的数字卡片。活动过程：一、理解“邻居”的关系。1、小动物搬家。（1）、森林里盖了许多漂...
2024-05-25《中班数学教案《感知10以内的数》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案《感知10以内的数》含反思！活动设计背景这个活动是联系幼儿的实际生活，在幼儿已有生活经验的基础上，提供可操作的材料，对10以内的数量能手口如一的点数。让幼儿在以前学的数字的基础...
2024-05-01大班数学优质课教案及教学反思《学习10以内数的组成》设计思路数的组成是幼儿掌握10以内数的一个重要而困难的内容，它涉及到整体与部分、分与合、两数之间互补、互换等数学内部的本质规律，这些规律需通过幼儿的反复感知、思考来获得。目前幼儿园从2、3开始学习数的.组成，因为2、3的分合法比较简单，幼儿在自己操...
2024-05-13特色教学设计10以内加减法教师：桂恒教学目标：1.通过生动有趣的奥运比赛，让学生复习10的组成，进一步巩固10以内的加减法，充分感受数学与日常生活的密切联系。2.让学生在理解和掌握知识的同时，感受到学习的乐趣，提高学习数学的兴趣。3.在游戏过程中，培养学生认真观察、积极思考、动手操作的能力和合作学习...
2024-05-2010以内加减法练习课教学设计教学内容：人教版一年级上册10的加减法的练习以及部分练习题。教学目标：1.使学生巩固10以内加减法的口算方法。2.通过多种形式的大量练习，使学生能正确、迅速地口算10以内加减法，提高计算能力。3.培养学生良好的计算习惯。教学重点：培养学生正确、迅速的口算能力。教学难点：培...
2024-05-10活动目标：1、理解减法的含义，学习10的减法。2、尝试列减法算式。活动准备：演示版、棋子、减法算式卡3套活动过程：游戏导入，初步感知减法的意义。在黑板上出示10个棋子，请幼儿快速识记，拿走其中的几个，请幼儿观察。提问：棋子有变化吗，你发现多了还是少了?少了几个?还剩下几个?你神怎么知道的?(玩2-3...
2024-05-26【缘起】“5以内加法”是苏教版课程标准数学第一册的教学内容。常见的教学方式是:出示例题, 学生收集信息, 提出问题, 列出加法算式, 然后完成相关的练习。其实, 这节课的学习不仅仅是掌握5以内加法的计算方法, 更应该是对加法含义的理解。由此可见, 上述的教学方式在学生理解加法的意义方面显然是不够的。那么, 怎样才能有效...
2024-04-08大班数学活动：相邻数（10以内）活动目标1.了解相邻数的含义。2.能根据相邻数的概念寻找正确的数字和图片。3.感受寻找相邻数的乐趣。活动准备幼儿已有经验：能熟练掌握10以内的正数和倒数。各有3、4、5个苹果的图片各一张，数字卡片3、4、5各一张。活动过程1.了解相邻数之间的关系教师：数字4，这个数字...
2024-04-17中班数学《10以内的序数》一、活动目标：1、巩固复习5以内序数，学习10以内序数。2、能从不同方向辨别序数。3、发展记忆力和反应能力。4、让幼儿会在生活中运用。二、活动准备：教师教具：洞洞板、棋子幼儿学具：洞洞板、棋盒三 、活动重难点：1、 重点：能说出10以内序数词。2、难点：从不同方向辨别序数。...
2024-05-09第一篇：小情话暖人心10字以内寒风暖人心寒风暖人心，冰雨燃激情——学习区联社2012年党风廉政建设及案防工作会议蒲家信用社胡茗3月8日，联社监察保卫科何伦于经理冒着寒风细雨，带着联社重托...
2023-06-14大班科学活动《10以内的加减法》教学设计联星小学:郭丽红活动目标：1、熟练运用10以内的加减法。2、在口编活动中体会10的加减法各部分关系。3、培养幼儿与他人合作交流、和谐共处。活动准备：1、准备与教学有关的相关课件。2、水果卡片若干 活动过程： 引人部分：教师：讲述导入（星期天，小象捉了4只蝴蝶，...
2024-05-17活动名称：10以内数的比较活动目标：1、正确感知10以内物体的数量，探索、发现自然数列的等差关系。2、学习用语言表述“x比x多1，x比x少1”。3、发展幼儿逻辑思维能力。4、培养幼儿对数字的认识能力。活动准备：1、可以挂在幼儿胸前的卡片若干，卡片正面分别画有1—1...
2024-05-21学生的知识和能力的获得都是在教师的激励和指导下, 通过自己的体验活动来实现的, 而要完成真正意义上的体验, 学生的学习过程, 必须是学生主动获取、主动发展的教学活动化过程, 而不是教师牵着学生的鼻子走。教学《亿以内数的大小比较》一课时两备两上让我有了更深的认识。这节课的教学目标是让学生掌握亿以内数的大小比较的方法。在第...
2024-04-28