室内设计综合实训教案

作为一名老师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的《室内设计综合实训教案》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：室内设计综合实训教案

综合课程设计实训收获

个人总结

1、掌握建筑安装产品价格的构成和计算的基本知识和理论;

2、熟悉并掌握工程量清单计价规范和工程量计算规则;

3、掌握建筑工程造价的计算方法和步骤;

4、熟练运用计价理论进行计价的操作能力，尤其是施工图预算的

5、了解建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;

6、了解建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;

7、了解建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;

8、了解建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，还有楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;

9、了解建筑的楼梯、阳台等的详细构造;

10、了解建筑物的建筑装修构造;

11、了解水泥、砖、砂子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;

12、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求

13、了解各种钢筋加工情况和砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序;

14、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求，还有土建工程与安装工程的施工配合及工序要求;

第二篇：《网页设计与制作综合实训》实训指导书

武汉商贸职业学院 信息工程学院

《网页设计与制作综合实训》实训指导书

软件教研室 2013年9月 《网页设计与制作综合实训》实训指导书

目

录

实训目的 ........................................................................................................................................... 1 实训内容及要求 ............................................................................................................................... 1 实训性质、实训地点、实习时间安排，适用专业班级 ............................................................... 2 实训一 站点的规划设计 .................................................................................................................. 3 实训二 设计案例网站LOGO ......................................................................................................... 4 实训三 设计案例网站BANNER ................................................................................................... 5 实训四 设计案例网站导航条 ......................................................................................................... 6 实训五 设计案例网站网页内容和网页版权声明 ......................................................................... 7 实训六 对案例网站版面切图 ......................................................................................................... 8 实训七 制作完成案例网站首页 ..................................................................................................... 9 实训八 案例网站模板的制作 ....................................................................................................... 10 实训九 案例网页超级链接的添加 ............................................................................................... 11 实训十 案例网站加入动态元素 ................................................................................................... 12

第2页 《网页设计与制作综合实训》实训指导书

实训目的

在前一阶段，学生完成了《网页设计与制作》、《图形图像处理》、《CSS设计》、等专业课程的学习，为了让学生将前期的专业课程学以致用，融会贯通，特开设本系统化实训。

本次综合实训基于学生的兴趣，选取专业建设网站开发为主题，基于网页开发的流程，把实训周期当做是一个项目的开发周期，严格把握项目进度，最终要求学生完成网站的前台设计。

通过本次实训希望达到以下目的：

1. 熟悉和掌握Dreamweaver软件的使用方法; 2. 熟悉和掌握PS软件的使用方法; 3. 熟悉FLASH软件应用的方法; 4. 学会使用CSS+DIV做网页布局; 5. 熟练掌握站点的规划与设计

实训内容及要求

本实训的内容简述： 1. 网站首页 (1)专业概况 (2)专业建设规划

(3)展示最新动态文章标题(8条) (4)专业建设成效的文章标题(8项) (5)专业建设特色文章标题(8项) 2. 专业概况

点击项目概况，显示相关文本 3. 专业建设规划

点击项目申报书菜单，显示flashpaper格式的申报书内容 4. 专业建设特色

显示专业建设特色的文章标题列表，点击标题进入内容 5. 专业建设动态

显示专业建设动态的标题列表，点击标题进入成果详细展示 6. 专业建设成效

显示专业建设成效的标题列表，点击标题进入成果详细展示。 本实训的要求：

1. 应用css和html(div+css)技术完成至少4个页面，其中必须包括网站主页面设计、栏目页设计、管理员管理登陆页面、管理员登录以后的页面。 2. 显示环境：网页视觉效果应采用Internet Explorer 6.0以上版本浏览器，显示分辨率以1024×768状态为准。

第1页 《网页设计与制作综合实训》实训指导书

3. 网页规模：网页总量原则上不应超过10M，且必须要是不连接互联网就可以进行展示的作品。

4. 网站结构：要求结构清晰，文件有清晰的分类，比如图片都放在images文件夹下等。

5. 要求页面美观大方、颜色搭配协调;

6. 作品留存，下学期或下一阶段继续完善、开发。

实训性质、实训地点、实习时间安排，适用专业班级

该实训为校内模拟实训。根据高等教育教学大纲规定和学院教学计划安排及培养学生职业技能的要求，软微班的学生于第一学期进行为期4周的校内实训，项目名称为《网页设计与制作综合实训》。

实训时间：2013-2014学年第一学期第15-18周 实训班级：软件1301班、软件1302班 实训地点： 学校机房

第2页 《网页设计与制作综合实训》实训指导书

实训一 站点的规划设计

1、学时分配：6学时

2、实训目的

(1)熟悉Dreamweaver软件的界面布局和工作环境。 (2)熟练掌握本地站点创建和管理的方法。

3、实训任务

(1)创建一个静态网站站点。 (2)从网络上收集网页素材。

(3)根据提供的网站策划方案范本，结合自己要制作完成的网站，开始着手书写网站策划方案。

4、实训内容

(1)打开Dreamweaver 软件，熟悉软件的界面布局和工作面板的摆放，能够熟练使用Dreamweaver 软件。

(2)在本机D盘上创建文件夹“home”，在“home”文件夹下根据网站的规划设计，创建相关的文件夹，用来放置不同的文件。

(3)在Dreamweaver 软件中，将D盘 “home” 文件夹定义成静态网站站点，站点名称任意。

5、实训要求

(1)由指导教师讲清实训的基本原理，要求，实训目的。

(2)实训不分小组，要求每位同学均能独立地完全相关实训的设计与制作。 (3)教学实训除了验证课程理论外，还要求学生掌握网络资源的搜索与应用。 (4)除了教师的指导外，还要着重培养学生自学的能力。

第3页 《网页设计与制作综合实训》实训指导书

实训二 设计案例网站LOGO

1、学时分配：6学时

2、实训目的

(1)熟悉Photoshop软件的界面布局和工作环境。 (2)熟练掌握网站LOGO的设计方法。 (3)创建项目案例网站的LOGO。

3、实训任务

(1)掌握Photoshop软件文字工具工具的使用方法。 (2)查看网络上相关网站LOGO。

(3)根据小组讨论结果，实际动手完成网站的LOGO。

4、实训内容

(1)打开Photoshop软件，熟悉软件的界面布局和工作面板的摆放，能够熟练使用Photoshop软件。

(2)新建Photoshop文件，大小为980*600像素，分辨率为72像素/英寸，颜色模式为RGB颜色8位，背景颜色为白色或者透明都可以。 (3)使用文字工具，输入MZD三个字母，设置文字属性。

(4)栅格化文字图层，将栅格化后的图层上的3个字母分别移动到不同的3个图层上。

(5)分别对3个字母进行艺术化处理。 (6)输入其他的文字。

(7)为输入的文字图层设置“混合选项”。 (8)保存文件。

5、实训要求

(1)由指导教师讲清实训的基本原理，要求，实训目的。

(2)实训不分小组，要求每位同学均能独立地完全相关实训的设计与制作。 (3)教学实训除了验证课程理论外，还要求学生掌握网络资源的搜索与应用。 (4)除了教师的指导外，还要着重培养学生自学的能力。

第4页 《网页设计与制作综合实训》实训指导书

实训三 设计案例网站BANNER

1、学时分配：6学时

2、实训目的

(1)熟悉Photoshop软件的使用方法。 (2)熟练掌握网站BANNER的设计方法。 (3)创建项目案例网站的BANNER。

3、实训任务

(1)掌握Photoshop软件渐变工具的使用方法。 (2)查看网络上相关网站BANNER。

(3)根据小组讨论结果，实际动手完成网站的BANNER。

4、实训内容

(1)打开Photoshop软件，熟悉软件的界面布局和工作面板的摆放，熟练使用Photoshop软件。

(2)打开上次保存好的Photoshop源文件，在上次完成的LOGO基础上，准备开始制作本次的BANNER。

(3)根据网站策划方案里的主色调和主题的要求，开始设计网站的BANNER，首先去选择一张适合的图片。

(4)使用矩形选框工具选择要使用的图片部分，图片的其他部分删除。 (5)根据设计要求，在BANNER上添加其他元素，比如文字或者其他能够表达网站主题的图片。

(6)使用魔术棒工具将要放置到BANNER上的图片的某一部分扣出来，然后设置适合的大小，旋转好方向后放好。

(7)设置图层的样式，以及文字的混合选项等。 (8)保存文件。

5、实训要求

(1)由指导教师讲清实训的基本原理，要求，实训目的。

(2)实训不分小组，要求每位同学均能独立地完全相关实训的设计与制作。 (3)教学实训除了验证课程理论外，还要求学生掌握网络资源的搜索与应用。 (4)除了教师的指导外，还要着重培养学生自学的能力。

第5页 《网页设计与制作综合实训》实训指导书

实训四 设计案例网站导航条

1、学时分配：6学时

2、实训目的

(1)熟悉Photoshop软件的使用方法。 (2)熟练掌握网站导航条的设计方法。 (3)创建项目案例网站的导航条。

3、实训任务

(1)掌握Photoshop软件圆角矩形工具的使用方法。 (2)查看网络上相关网站导航条。

(3)根据小组讨论结果，实际动手完成网站的导航条。

4、实训内容

(1)打开Photoshop软件，熟悉软件的界面布局和工作面板的摆放，熟练使用Photoshop软件。

(2)查看网上其它网站的导航条，了解导航条的基本情况。

(3)打开上次保存好的Photoshop源文件，在上次完成的基础上，准备开始制作本次的导航条。

(4)根据网站策划方案里的主色调和主题的要求，开始设计网站的导航条，首先去选择一张适合的图片。

(5)使用圆角矩形工具绘制一个圆角矩形，颜色与大小要与整个网站的风格与主题相一致。

(6)选中绘制好的圆角矩形，使用渐变工具，绘制立体感导航条背景。 (7)输入导航条文字，输入导航条文字间的竖线间隔。 (8)设置文字和竖线的混合选项，增加立体感。 (9)保存文件。

5、实训要求

(1)由指导教师讲清实训的基本原理，要求，实训目的。

(2)实训不分小组，要求每位同学均能独立地完全相关实训的设计与制作。 (3)教学实训除了验证课程理论外，还要求学生掌握网络资源的搜索与应用。 (4)除了教师的指导外，还要着重培养学生自学的能力。

第6页 《网页设计与制作综合实训》实训指导书

实训五 设计案例网站网页内容和网页版权声明

1、学时分配：6学时

2、实训目的

(1)熟悉Photoshop软件的使用方法。

(2)熟练掌握网站网页内容和网页版权声明的设计方法。 (3)创建项目案例网站的网页内容和网页版权声明。

3、实训任务

(1)掌握Photoshop软件多种工具结合的使用方法。 (2)查看网络上相关网站网页。

(3)根据小组讨论结果，实际动手完成网站的网页内容和网页版权声明。

4、实训内容

(1)打开Photoshop软件，熟悉软件的界面布局和工作面板的摆放，熟练使用Photoshop软件。

(2)查看网上其它网站的网页，了解网页对象分布的基本情况。

(3)打开上次保存好的Photoshop源文件，在上次完成的基础上，准备开始制作本次的网页内容和网页版权声明。

(4)根据网站策划方案里的主色调和主题的要求，选择灰色与深蓝色作为边框颜色，网页内容标题文字颜色为黑色。

(5)以制作通知公告为例，使用文字工具输入文字“通知公告”，文字大小为14号，文字颜色为黑色，文字字体为“宋体或者黑体”，根据自己的理解，可以为文字增加“混合选项”，设置文字效果。 (6)新建图层，选择“线条工具”，线条粗细为1 像素，颜色为黑色或者深蓝色都可以，绘制一条直线。

(7)新建图层，选择“圆角矩形工具”，半径为50 像素，颜色为黑色或者深蓝色。

(8)新建图层，选择“文字工具”，在刚才绘制好的圆角矩形上输入“More”，文字大小是12，颜色为白色，字体为“Arial”。

(9)使用同样的办法可以制作完成其他网页内容部分的标题。 (10)保存文件。

5、实训要求

(1)由指导教师讲清实训的基本原理，要求，实训目的。

(2)实训不分小组，要求每位同学均能独立地完全相关实训的设计与制作。 (3)教学实训除了验证课程理论外，还要求学生掌握网络资源的搜索与应用。 (4)除了教师的指导外，还要着重培养学生自学的能力。

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实训六 对案例网站版面切图

1、学时分配：6学时

2、实训目的

(1)熟悉Photoshop软件的使用方法。 (2)掌握网站版面设计的方法。 (3)对案例网站版面进行切图。

3、实训任务

(1)掌握Photoshop软件切片工具的使用方法。 (2)查看网络上相关网站网页。

(3)根据小组讨论结果，实际动手对网站版面进行切图。

4、实训内容

(1)打开Photoshop软件，熟悉软件的界面布局和工作面板的摆放，熟练使用Photoshop软件。

(2)查看网上其它网站的网页，了解网页对象分布的基本情况。

(3)打开制作好的网站版面源文件，使用切片工具准备对版面进行切图。 (4)使用参考线将网站版面部分之间进行分割。 (5)使用切片工具对网站版面进行切割。

(6)切图完成后，选择“文件”——“存储为WEB所用格式”，存储文件类型可以选择“JPEG”或者“GIF”。 (7)整理保存好的文件。

5、实训要求

(1)由指导教师讲清实训的基本原理，要求，实训目的。

(2)实训不分小组，要求每位同学均能独立地完全相关实训的设计与制作。 (3)教学实训除了验证课程理论外，还要求学生掌握网络资源的搜索与应用。 (4)除了教师的指导外，还要着重培养学生自学的能力。

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实训七 制作完成案例网站首页

1、学时分配：6学时

2、实训目的

(1)熟悉Dreamweaver软件的使用方法。 (2)掌握使用表格布局网页的方法。 (3)制作完成案例网站首页。

3、实训任务

(1)掌握Dreamweaver软件的使用方法。 (2)查看网络上相关网站网页。

(3)根据小组讨论结果，实际动手完成案例网站首页。

4、实训内容

(1)预览实训网页。

(2)在D盘根目录下新建一个文件夹“home”，在该文件夹中分别新建“css”、“images”，“html”三个文件夹，

(3)打开Dreamweaver软件，将“home”文件夹定义为站点。

(4)创建一个命名为“index.html”的网页文档，设置网页的页面属性。 (5)根据网页首页效果图，插入表格，进行表格的嵌套，完成网页首页的布局。 (6)在网页插入的表格中输入文字、水平线和日期等内容，设置文本的属性。 (7)在网页中插入图像，设置图像的属性。

(8)创建CSS样式表文件，分别定义需要添加效果的不同CSS样式。 (9)在网页上分别应用不同的CSS样式。 (10)保存网页文件。

5、实训要求

(1)由指导教师讲清实训的基本原理，要求，实训目的。

(2)实训不分小组，要求每位同学均能独立地完全相关实训的设计与制作。 (3)教学实训除了验证课程理论外，还要求学生掌握网络资源的搜索与应用。 (4)除了教师的指导外，还要着重培养学生自学的能力。

第9页 《网页设计与制作综合实训》实训指导书

实训八 案例网站模板的制作

1、学时分配：6学时

2、实训目的

(1)熟悉Dreamweaver软件的使用方法。 (2)掌握网页模板的制作方法。

(3)掌握使用网页模板创建网页的方法。

3、实训任务

(1)掌握Dreamweaver软件的使用方法。 (2)查看网络上相关网站网页。

(3)根据小组讨论结果，实际动手制作网页模板。

4、实训内容 (1)根据下发的“二级网页.jpg”，在Photoshop软件中设计完成二级网页版面，并且切图制作网页。

(2)查看网上其它网站的网页，了解网页对象分布的基本情况。

(3)在Dreamweaver软件中打开制作好的二级网页，选择“文件”—“另存为模板”，将制作好的网页转化为模板文件。 (4)在创建好的模板网页上插入“可编辑区域”，根据需要可以插入多个可编辑区域。

(5)也可以选择“文件”—“新建”—“模板文件”，重新创建一个新的模板文件，跟制作网页的方法一样，制作完成模板网页后，一定要在模板网页中插入可编辑区域。

(6)选择“文件”—“模板”，选择创建好的网页模板，选择“由模板创建”，利用制作好的模板来生成网页。

(7)在生成的网页中的可编辑区域中添加相应的网页内容。 (8)对创建好的网页模板进行编辑，并且进行更新。 (9)整理保存好的文件。

5、实训要求

(1)由指导教师讲清实训的基本原理，要求，实训目的。

(2)实训不分小组，要求每位同学均能独立地完全相关实训的设计与制作。 (3)教学实训除了验证课程理论外，还要求学生掌握网络资源的搜索与应用。 (4)除了教师的指导外，还要着重培养学生自学的能力。

第10页 《网页设计与制作综合实训》实训指导书

实训九 案例网页超级链接的添加

1、学时分配：6学时

2、实训目的

(1)熟悉Dreamweaver软件的使用方法; (2)掌握网页超连接的添加和设置方法; (3)创建完成案例网页的超连接。

3、实训任务

(1)掌握Dreamweaver软件的使用方法。 (2)查看网络上相关网站网页。

(3)根据小组讨论结果，实际动手创建网页超链接。

4、实训内容

(1)根据设计好的二级网页版面，制作网页模板。 (2)打开Dreamweaver软件使用创建的二级网页模板来创建主页的新闻网页。 (3)根据首页新闻链接标题内容，选择新闻网页内容，并将新闻内容添加到使用网页模板生成的新闻网页中。

(4)为首页新闻文字添加文字超链接。

(5)在创建新闻网页的模板文件中添加返回首页的链接。 (6)更新网页。

(7)根据首页导航条内容，选择合适的网页内容，使用二级网页模板生成相应网页。

(8)为首页导航条添加图片超链接，链接到相应的二级网页。

(9)在创建二级网页的模板文件中创建返回首页，以及二级网页之间互相链接的超链接。

(10)更新网页。 (11)为首页添加邮件链接、锚点链接、跳转菜单链接、下载链接等其他超链接。 (12)测试网页超链接，保存相关文件。

5、实训要求

(1)由指导教师讲清实训的基本原理，要求，实训目的。

(2)实训不分小组，要求每位同学均能独立地完全相关实训的设计与制作。 (3)教学实训除了验证课程理论外，还要求学生掌握网络资源的搜索与应用。 (4)除了教师的指导外，还要着重培养学生自学的能力。

第11页 《网页设计与制作综合实训》实训指导书

实训十 案例网站加入动态元素

1、学时分配：6学时

2、实训目的

(1)熟悉Flash软件的使用方法; (2)掌握创建滚动效果的方法; (3)为案例网站加入动态效果。

3、实训任务

(1)掌握Dreamweaver软件和Flash软件的使用方法。 (2)实际动手为网站首页制作一个Flash动画。

(3)为首页增加新闻动态滚动效果，以及图片动态滚动效果。

4、实训内容

(1)打开Flash软件，熟悉Flash软件的使用方法。

(2)使用Flash软件创建一个简单动画，比如图片之间的简单切换。 (3)打开Dreamweaver软件，将Flash中生成的SWF格式动画文件插入到网页中，设置动画属性。

(4)熟悉链接网页源代码的编写方法，掌握基本的网页代码标签。 (5)在“通知公告”中给网页新闻添加由下向上的动态滚动效果。 (6)在“专业展板”中给图片添加由右向左的动态滚动效果。 (7)测试网页效果，整理保存好的文件。

5、实训要求

(1)由指导教师讲清实训的基本原理，要求，实训目的。

(2)实训不分小组，要求每位同学均能独立地完全相关实训的设计与制作。 (3)教学实训除了验证课程理论外，还要求学生掌握网络资源的搜索与应用。 (4)除了教师的指导外，还要着重培养学生自学的能力。

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第三篇：《C语言程序设计》综合实训

一、实训目的：

1、完成C语言程序设计课程的教学之后,通过1周的课程设计可以进一步巩固所学知识,加深理解。

2、指导和促使学生通过各种途径对C语言相关技术内容进行拓展和深入,增强自学能力、软件开发能力等综合能力的培训。

二、题目：学生成绩管理系统

完成下列功能：

1、输入：函数input把20学生的学号、姓名、性别、年龄、四科成绩以及平均成绩和总成绩放在一个结构体数组中，学生的学号、姓名、四科成绩由键盘输入，然后计算出平均成绩和总成绩放在结构体对应的域中。

2、插入：insert 函数输入一个学生的记录，按学号的先后顺序插入该学生的全部内容。

3、排序：sort函数对所有学生按要求排序(1.学号

2.总成绩

)，并输出。

4、查找：find函数输入一个学生的学号或姓名，找到该学生并输出该学生的全部内容。要求能查询多次。

5、删除：delete函数输入一个学生的学号或姓名，找到该学生并删除该学生的全部内容。

6、输出：函数output 输出全部学生的记录。

7、main调用所有函数，实现全部函数功能(注：除了定义结构外，不允许使用全局变量，函数之间的数据全部使用参数传递)。

三、设计要求：

1、掌握《C语言程序设计》有关的专业基础知识和程序设计的基本方法。

2、学会利用程序的三种基本结构：顺序结构、选择结构、循环结构解决不同的问题。

3、学会根据实际需求定义变量及类型。

4、掌握过程和函数的定义及调用方法。

5、学会程序调试的基本方法。

四、时间分配：

序号 1 2 3 4 课程设计内容

界面设计 模块设计 程序综合调试 设计报告 总计

时间(学时)

2 20 8 30

备注

非上机时间完成不计学时

五、考核形式及要求：

《C语言程序设计》综合实训实验部分评分结构表

序号

程序完成情况

成绩比例(%)

审评成绩(%)

项目

能正常运行，无语法错 基本功能完备(6种操作) 界面美观，有系统菜单

在完成基本功能的基础上，有扩展

操作演示

60 2 答辩

操作熟练 各种操作有提示

能够正确描述程序中数据的组织形式、程序的整体结构和算法(10) 回答提问流畅(10)

20 20

100

1、课程设计报告占30%，实验70%。

2、课程设计结束上交课程设计报告和源程序;

3、要求在规定时间内独立完成;

第四篇：模具设计与制造综合实训任务书5

专业：班级：小组：人数：

姓名：

工件名称：手柄

生产批量：中批量材料：Q235-A钢

材料厚度：1.2mm

工件如下图所示：

：

设计要求：

1、对此工件进行成形工艺设计，包括工艺分析及选择方案、工艺计算、制定冲压工艺方案、确定模具结构尺寸和选择压力机;

2、编写冲压工艺过程卡片;

3、要求绘制冲模总装配图一张和部分主要零件图(包括落料凸模 、冲孔凸模、凹模、导料板和卸料部件等零件图)各一张;

4、完成设计计算说明书一份(字数不少于3000字);

5、上交电子文档和打印文档。

第五篇：数字化产品设计与制造综合实训结题报告2

《数字化产品设计与制造综合实训》创新课程结题报告

1) 项目研究的背景、目的和意义：

数字化设计和制造已经成为当今产品研发的主要途径，产品的设计、制造过程是一个有机的整体，当前的教学大都针对产品设计、制造的某个环节进行的，无法系统的、全面的向同学展示产品研发的整个过程，通过本综合实训让同学亲身参与产品研发的整个过程，熟悉产品设计的流程、规程、制造方法、设备和制造方法、过程等，锻炼同学综合运用知识的能力、设计软件的使用能力、查阅资料的能力、动手与团队协作的能力，培养对产品创新设计的兴趣。

2) 项目研究的主要内容：

本实训以空气清新器为设计对象，通过市场调研、定位，确定初步设计方案，根据方案确定设计方法、设计软件，通过正逆向两种设计方法，分别进行外观设计、结构设计及效果设计，完成零件的数字化设计，通过快速成型完成零件的快速制造，对样件进行评估修改，确定最终产品模型，并进行单件生产、装配和调试。

3) 项目研究采取的方法和具体措施：

本项目主要按以下方法和步骤进行

1. 确定数字化产品设计的研究对象，通过市场调研，进行合理市场定位，确定研究

对象的功能、适用场合等。通过研讨分析最后确定以车用清新器作为产品设计和研发的对象，进行快速产品开发。

2. 对研究对象进行初步的工业设计，粗步确定研究对象的尺寸、颜色、外观等，做

出草图。在草图和概念设计的基础上，对空气清新器模型用油腻做出整体实物模型。

3. 采用正向和逆向两种设计方式完成产品的外形、内部结构的三维数字化设计 。

对空气清新器模型采正逆向两种设计方式。逆向设计先通过数字化测量设备(ATTOS)，采集油泥模型的三维整体数字数据，通过逆向工程软件(IMAGEWARE)将扫描的三维点云数据进行处理，对由点云数据进行对齐，提取特征线，由线生成面，然后再按照先整体后分体，对空气清新器模型进行结构设计;空气清新器正向设计采用三维设计软件(CATIA、UG)在概念草图设计的基础上，由外到内，先外观后结构，先主后次的顺序对空气清新器的各个零件进行设计，最终形成空气清新器装配体三维模型。

4. 快速原型制作。将正逆向设计的空气清新器三维数字模型，生成快速成型设备所

能识别的数据格式(STL),经过快速成型设备(SOLID,FDM)，通过将三维模型在快速成型设备上的布局、分层设置、三维打印等步骤，快速制作出实物样件，然后对样件进行评估，评价验证产品的结构、功能、人机工程、实际使用和视觉效果等，对需要修改的部分确定修改方案。

5. 对需修改的部件或产品数模进行修改，再次进行快速成型制作，评估确定最终模

型。

6. 对产品进行快速制造。对最终的定型产品单一零件在MCP真空铸型机上进行快速

硅胶模具制作，由硅胶模具在铸型机上通过配置不同的树脂材料，快速小批量浇铸零件。

7. 其他元器件购买及安装调试。将快速成形件或者真空铸型件进行装配，需要调整

的地方通过人工处理，打磨等方法完成最终的产品。

8. 成本核算。对整个产品开发过程进行系统评价，对每个工序进行成本核算，培养

同学生成成本的概念和意识。

4) 项目研究的创新性：

本综合实训以具体的产品为研究对象，将产品的数字化设计与制造有机的结合在一起，完成了产品研发中从市场需求、产品定位、外观设计、功能设计、结构设计、样件试制、样品评估，本项目是第一个完整再现了实际生产中产品快速研发的整个过程的综合性实验。

5) 项目研究取得的成果和创新心得

空气清新器的设计和三维模型已经制作完毕，不是最好的设计还有待改善，但是目的已经达到了，充分了解了这一过程，对其他的产品的开发有指导意义。心得还是比较多的，这对我们的思维的发散很有帮助，从发现问题 ，到提出问题，再到解决问题，最后改进再创造，我们的思维在一点一滴中改变指导着我们的行动。我们处于一个日新月异，瞬息万变的时代，人类社会正以前所未有的速度突飞猛进，而创造力和创新力所扮演的社会不竭动力越显重要。激烈的竞争局势，使得人们比以往更加渴望探索创新的奥秘，从而使得自己在这样的一个局势当中能有一个更加稳定的位置。