江苏省建筑业统计平台

第一篇：江苏省建筑业统计平台

江苏省统计专业高级统计师

资格条件(试行)

第一章 总 则

第一条 资格条件

系统掌握统计理论和专业知识，及时了解本专业及相关领域国内外的研究现状及发展趋势;熟悉统计法及相关法律、法规，有较高的政策水平和丰富的统计工作经验，能够运用理论指导工作实践，解决统计工作中的重大问题,工作业绩显著;能够结合国民经济和社会发展状况，对本地区、本部门或本单位的经济发展、经营管理情况进行统计分析和预测，提出对管理决策层有重要参考价值的建议;开展统计科学理论研究，发表、出版或撰写有较高学术水平的统计论文、著作或统计分析报告;有培养专业技术人员和指导统计师工作的能力;具备外语和计算机应用能力，依法统计，实事求是，恪守职业道德。

第二条 适用范围

本资格条件适用于从事统计专业技术工作的人员。

第二章 申报条件

第三条 政治素质、职业道德要求

遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。取得统计师资格后，考核均为合格(称职)以上。

取得统计师资格后，出现下列情况之一，在规定的年限上延迟申报。

(一)考核基本合格(基本称职)及以下或受警告处分者， 1 延迟1年以上。

(二)受记过以上处分者,延迟2年以上。

(三)伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。

第四条 学历、资历要求

必须具备下列条件之一：

(一)博士研究生学历(博士学位)，取得统计师资格后，从事本专业技术工作2年以上。

(二)硕士研究生学历(硕士学位)，取得统计师资格后，从事本专业技术工作4年以上。

(三)大学本科学历(学士学位)，取得统计师资格后，从事本专业技术工作5年以上;或者取得统计师资格4年以上，且在大、中型企业的综合统计岗位上担任主管职务2年以上。

(四)取得大学专科学历后从事本专业技术工作15年(或取得大学专科学历且累计从事本专业技术工作20年)以上，取得统计师资格后，从事本专业技术工作5年以上。

(五)省(部)级科技进步三等奖(及相应奖项)以上获奖项目的主要完成人(以个人奖励证书为准);或获得市以上有突出贡献的中青年专家称号。

第五条 继续教育要求

取得统计师资格后，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关规定，结合实际专业技术工作需要，参加继续教育，达到规定的要求。

第三章 评审条件

第六条 专业理论知识要求

(一)系统掌握统计专业理论知识，熟悉相关专业知识和现代管理知识。

(二)掌握国家有关国民经济、社会发展和统计工作的方针、政策，通晓《中华人民共和国统计法》及各项配套法规、规章，熟悉统计制度、方法、规定。

(三)了解国内外统计专业的现状及发展趋势。 第七条 专业技术工作经历(能力)要求

取得统计师资格后，具备下列条件之一：

(一)独立或作为主要参加者，设计省级1项以上或市(厅、局)级2项以上较大规模统计调查的调查方案，并付诸实施。

(二)组织实施省级1项以上或市级2项以上较大规模的统计调查，或在县级机构、大中型企业主持并组织实施上级下达的统计调查3项以上。

(三)作为主要参加者，设计、编辑本地区、本部门、本单位的统计数据汇编等统计资料3本以上。

(四)独立或作为主要参加者承担过上级部门下达的1项以上或主持完成本地区、本系统或本单位2项以上社会、经济、统计课题研究，并写出有较高学术水平的研究报告。

(五)担任大、中型企业总统计师或综合统计部门主要负责人3年以上，在统计管理中取得特别显著成绩(由本企业出具书面推荐意见，经省辖市或省级行业主管部门的职称部门核准)。

(六)在对专业技术人员的培训中系统地讲授过1门统计专业课程(要求有备课笔记，授课在60课时以上)或编写统计干部培训讲义5万字以上并被采用。

第八条 业绩、成果要求

取得统计师资格后，认真履行岗位职责，圆满完成任务，工作成绩突出，具备下列条件之一：

3

(一)在组织和指导本单位、本专业的工作中，采取积极、有效的措施，建立健全各项统计方法、规章制度，在统计岗位工作上创造了先进的管理经验，并得到推广。

(二)出色完成各项任务，使本单位、本专业的工作获得市(厅)级二等奖以上的奖励，或个人获市政府及以上或统计系统、行业系统的先进表彰。

(三)被评为县级以上“有突出贡献的中青年专家”。

(四)独立或作为主要参加者所设计的统计调查方案具有科学性、合理性和可操作性而被有关部门采纳，或对上级部门的调查方案作出合理建议而被采纳。

(五)主持或作为主要成员组织实施的重大统计调查项目，取得较好效果，获得上级部门的表彰。

(六)主持或作为主要成员，设计和编辑出版本专业、本地区或本部门大型统计资料汇编，获得较好评价。

(七)作为主要完成人，其课题研究成果或统计分析报告获得市(厅)级三等奖以上奖项1项或上级业务主管部门二等奖以上奖项2项;或得到上级部门领导认为有重要价值的批示;或所提供的建议被采纳后为单位带来明显的经济效益。

第九条 著作、论文和统计分析要求

取得统计师资格后，出版、发表、撰写本专业有较高水平的著作、论文和统计分析报告，符合以下条件之一：

(一)独著或主编专业著作1部以上(本人撰写5万字以上)。

(二)参编专业著作1部以上，以及在省级以上专业刊物上发表论文1篇以上。

(三)在省级以上专业刊物上发表论文或统计分析报告2篇以上。

(四)在省级以上专业刊物发表论文或统计分析报告1篇以上， 4 并在省级以上专业学术研讨会议上交流论文或统计分析报告1篇以上或在市厅级专业研讨会议上宣读论文或统计分析报告2篇以上。

(五)在省级以上专业刊物发表论文或统计分析报告1篇以上，以及撰写对本单位以上决策管理层有重要参考价值的统计分析报告2篇以上(须有法人单位负责人签批意见)。

(六)在省级以上专业刊物发表论文或统计分析报告1篇以上，并撰写有较高水平的论文或统计分析报告3篇以上(须有副高级以上资格的专家鉴定意见，3篇文章的鉴定意见不得出自同一专家)。

第十条 外语要求 必须具备下列条件之一：

(一)硕士研究生学历(硕士学位)以上。

(二)参加全国或全省统一组织的职称外语考试，其应用水平符合实际工作需要。

(三)因公出国，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。

(四)符合省人事(职称)部门的相关规定。 第十一条 计算机应用能力要求 必须具备下列条件之一：

(一)计算机专业大学本科学历(学士学位)以上。

(二)参加全国或全省统一组织的职称计算机应用能力考试(核)，其应用能力符合实际工作需要。

(三)取得省人事厅组织的全省专业技术人员继续教育《信息化素质培训考核合格证》。

(四)参加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试，成绩合格。

第四章 附则

第十二条 申报高级统计师资格的人员，应提交第

三、

四、

五、

六、

七、

八、

九、

十、十一条规定的材料，并按规定程序送评。

第十三条 从国内外引进的有特殊成就的人才，可根据本人实际水平和能力直接申报。

第十四条 与本条件有关的材料要求、词(语)或概念的特定解释、若干问题说明等见附录。

6 江苏省统计专业高级统计师资格条件附录

一、申报者必须提交的材料

1、按有关要求填写“江苏省专业技术资格评审申报表(以下简称“申报表”)，一式3份，并附专业技术资格证书备用照片1张(免冠大一寸)。

2、“江苏省专业技术资格评审申报表”1-9页复印件一式20份。 (以下是对照“资格条件”要求应填写、提交的材料)

3、对照第三条，将本人取得现专业技术资格以来的考核结果填入“申报表”内相应栏目处。

4、对照第四条，提交由国家教育行政部门认可的本专业或相关专业的学历(学位)证书，以及专业技术资格证书、任职聘书等复印件。

5、对照第五条，提交记载取得现专业技术资格后完成继续教育的情况、经同级政府人事行政部门审验合格的《专业技术人员继续教育证书》原件。

6、对照第六条，提交反映本人专业理论水平的证明材料。

7、对照第七条，将本人专业技术工作经历填入本人“申报表”相应栏目，并经单位核实确认。

8、对照第八条

(一)，提交管理经验被其他单位采纳或在本单位以外的经验交流会上进行交流的证明材料，材料须由相关单位盖章;对照第八条

(二)、

(三)、

(五)，提交得奖的有关奖状或证书复印件;对照第八条

(四)，提交有关部门或上级部门出具的证明材料;对照第八条

(六)，提交由上级部门出具的证明材料;对照第八条

(七)，提交获奖证书、证明及辅助证明材料(包括相应的论文、分析、研究报告、成果鉴定证书等)复印件。

9、对照第九条，提交规定数量的论文、著作或专业文章原件。

10、对照第十条，提交符合省职称主管部门要求的职称外语考试有效成绩证明原件，或免试证明材料。

11、对照第十一条，提交符合省职称主管部门要求的职称计算

7 机应用能力考试(核)有效成绩证明或免试证明材料，或江苏省专业技术人员继续教育《信息化素质培训考核合格证》原件。

以上提交的材料若是复印件，须经单位核实、盖章，经办人签名，并注明核实的年月日。所有材料须按评委会要求的格式进行分类、整理、装订。

二、本条件中有关的词(语)或概念的特定解释

1、重大：指在大型统计调查方案的设计、实施、组织制度方法的制定中，提出具有全面指导意义或能解决实际问题的重要建议。

2、系统掌握：熟知并能自如应用。

3、掌握：充分理解，熟练应用。

4、熟悉：知其大意。

5、主持人：指统计部门或分管统计业务的负责人和科研、调查项目设计、实施的负责人。

6、主要参加者：指主编或主要执笔人或相关工作的主要参加人员。

7、相关专业：指统计专业以及相近专业，如经济、会计、审计等。

8、凡冠有“以上”的，均含本级或本数量。如称职以上含称职。

9、著作：指取得ISBN统一书号，公开出版发行的本专业学术专著或译著。

10、论文：指在公开出版发行的专业学术期刊上发表的本专业研究性学术文章。

11、期刊：指有ISSN(国际标准刊号)和(或)CN(国内统一刊号)刊号、定期发行的刊物。

12、宣读论文：指在市级以上学术会议上大会宣读或学科分组会议上宣读，并在相应论文汇编上全文发表的本专业学术论文。凡宣读论文必须提交学术会议组织单位盖章的论文宣读证明、会议日程安排等相关材料。

13、本条件所提“市”指副省级市及地级市，不含县级市。

14、任职资历计算方法：从取得统计师资格之日(以批准公布时

8 间为准)起计至申报前一年年底止。

第二篇：统计联网直报平台证书申请说明

企业上报网址：218.75.126.155，用户名密码均为组织机构代码。 证书申请步骤： 1.点击申请证书

2.点击根证书及配置工具，下载根证书至本地

3双击刚下载的证书

4.配置好后把页面关了，重新进申请证书的页面，重发证书 注意，这步必须要做，必须要重新打开页面再重发证书

在红框内输入组织机构代码，默认密码也是组织机构代码，点确定。

点确定即可。

5.重发证书完成后，回到首页输入用户名、密码、验证码后，选择选择与企业代码相匹配的证书即可登陆。

第三篇：江苏省中小企业综合服务平台商业计划书

中小企业综合服务平台商业计划书(简案)

一、 项目简介及背景

中小企业综合服务平台由工信部中小企业司指导、江苏省中小企业局、银监局主办、由江苏省中小企业网络在线培训工程办公室承办的综合性，针对中小企业投融资、培训方面的综合性服务平台。其中，在线培训E-LEARNING系统，以及IPTV网络视讯培训功能还联合中国电信“在线培训”上海运营中心等单位建设实施，成为整个平台的服务功能之一。该项目基于互联网络构架、互联网络电视、移动手机为基础平台，面向江苏全省中小企业管理者、员工在内的，提供企业投融资服务、员工在线培训等内容服务。用户除了可以通过网络登录江苏省中小企业综合服务网以外，还可通过终端访问网络电视上的中小企业培训课程，以及手机网络的定制、增值服务，订阅网站上的培训课程、手机报、电子期刊杂志等。

根据江苏省委、省政府关于中小企业的人才培养的规划，在2006-2010年期间，每年要培训中小企业、非公有制企业经营管理人员20万名左右。“十一五”期间，要帮助2万家以上中小企业建立以网络在线培训为重点的自主培训体系。根据政府的要求，省中小企业局、银监局与江苏摩尔信息技术有限公司，结合自身的优势，基于江苏省中小企业综合服务平台，共同开拓了“江苏省中小企业网络在线培训项目”，该项目具有方便快捷、灵活多样、内容丰富等多种优势，能够极大地增强企业培训的主动性、自主性和针对性，参加企业可以自由选择、按需收看、反复学习，有利于降低培训成本、提高培训效果。

二、 市场分析及前景

(1) 市场分析

根据前期对于基础用户数量的预估与调查，据江苏省中小企业局统计，目前全省有中小企业数量100万家，如果按照每家企业发展3名企业高层管理者(企业负责人、企业主要负责人、企业财务、行政管理负责人)加入高级培训课程，则全省的目标客户总体数量为300万。按照每年发展0.5%的客户数量计算，及每年发展用户数量为1.5万人。

另外，根据江苏省工商行政管理局的统计，每年全省新增中小企业数量比例在9.7%，即近10万家。此外结合相关统计与调查，在全省227.9万的个体工商户中，因其经营规模与效益，也可以纳入用户基础数量之中。

据此保守预测，每年发展、加入企业培训的用户数量在2-3万人左右，按照总人群5%-10%的市场保有量计算，在3-5年左右，总体用户数量将达到15-30万。与此同时，该“培训+投融资服务”的综合服务平台模式，还具有可复制性与良好的控制性，在中期发展的过程中，完全可以将本项目以分站加盟的模式，基于平台开设分站，并建立各地良好的分支发展机构

的模式，进行范围的复制与开拓，其总用户数量将根据开拓分站的数量成倍数增长。

(2) 目标用户定位

中小企业用户，其中包括：企业决策层、企业管理层、企业行政管理层、员工等。通过对企业以及企业管理层的推广，建立以企业员工、企业管理层、企业核心层等各等级人群对于培训课程的需求分级体系，结合需求推出工商、税务、安监等等政策和法规的解读，将持续开发各类优秀的培训行业资讯节目与行业性论坛，并邀请优秀院校老师、企业大学内部培训师、名人名家开发、制作相关课程。有力地协助企业建立自主培训体系，从而将组织培训直接与企业发展密切结合起来。

(3) 推广进度

根据前期的规划，截止到目前，综合服务平台中通过网络E-LEARNING培训课程与IPTV方式接受课程培训的省份已经由原来仅限于江苏省，拓展到湖南、新疆、浙江、上海等五个省份与直辖市，用户数量成倍数增长，并受到广大用户的一致好评。

三、 项目模式特色版块

1. E-learning在线培训系统

“视训365网络学院”，是由工信部中小企业司指导、江苏省中小企业局主办、由江苏省中小企业网络在线培训工程办公室承办、联合中国电信“在线培训”上海运营中心等单位建设实施的工程项目，是中小企业综合服务平台中的一个子系统与功能。目前该工程已经被纳入中小企业司“银河培训工程”之中。系统依托电信宽带互联网，以专业级培训平台和丰富的教材课件资源，为中小企业提供内、外部培训服务的网络培训产品。

“视训365网络学院”是面向企业全体员工，实现多功能支持、分布式管理，集在线自主培训、实时远程培训和混合式培训等多种模式于一体的员工自主培训平台。系统采用先进的e-Learning平台技术，具有良好的扩展性和稳定性，员工可在任

何时间、任何地点，通过网络即可学习所需课程。

系统支持在线学习、虚拟课堂等灵活多样的学习方式，有效地提高了员工学习的自

主性。系统还包含了论坛、站点公告、邮件提醒、知识库的基本管理与内容上传功能等，实现异步方式的学习互动，极大方便了知识资源的积累与利用。

系统主要包括：学员学习模块、跟踪评价模块、培训管理模块、数据报表处理模块、知识资源管理模块、在线考试测评模块等等。

课程基本内容：

1、培训对象以企业为主，全面覆盖组织的高、中、基层。课程开设“领导学府”、“管理课堂”、“员工教室”等模块，其中“领导学府”模块，主要面向高层与企业接班人;“管理课堂”，主要面向部门经理等中层管理人员;“员工教室”，主要面向基层工作人员。

2、课程内容涵盖经营与管理两大领域。经营领域主要包括经济学基础与企业战略课程，例如突破中小企业的发展瓶颈、中小企业的资本运营战略等等;管理领域的课程则涉及企业的人力资源、市场营销、财税、生产管理等等各个部门。

3、课程体系理论与案例兼备。案例是工商管理教育最为有效的工具之一，视训365网络学院专设“案例中心”模块，案例主要来自于北京大学MBA案例中心(中国两大权威MBA案例中心之一)，在同类E-learning课件中系独家提供经典的视频管理案例。

4、注重新进员工素质与技能的全面培养与提升，协助各类组织成功打造优质高效的职业化员工队伍。

5、全方位提升经理人的职业化素质和能力。包括“沟通”、“公文写作”、“压力管理”、“口才”、“电话技巧”、“时间管理”等一系列的通用管理课程。

6、注重制造业的培训需求，涵括班组建设、现场管理、技术管理、设备管理、质量管理、物料管理、成本管理等制造业的必备培训课件。

2. IPTV网络视讯培训系统

通过网络视讯平台对企业开展培训在我国还属首创，技术手段和实现方式在全国乃至全球均处于领先地位。2007年4月中旬，中国电信江苏公司面向全球电信运营商以及省内大型企业展示了网络视讯平台的先进技术及业务能力。同年10月27日，“视训365”作为中国IPTV技术在教育培训行业的唯一应用示范项目，在“2007年(第16届)中国国际通信设备技术展览会”向全球展出。

网络在线培训服务平台是以中小企业急需的经营管理知识为中心，以能力培养为导向，整合各类社会培训资源，汇集国内优秀的培训师资和课程、利用宽带网络传输课程至企业内部，利用网络视讯平台的操作便捷性，增加课程利用率与覆盖范围，方便企业员工共同受训，节省企业员工培训时间，放大培训范围和效果的省级培训资源中心和教学平台。

3. 中小企业投融资综合服务平台

为帮助我省中小企业拓宽融资渠道，加快银、企、保对接，有效解决中小企业融资难问题，经与省银监局协商，省中小局开发建设了“江苏省中小企业融资服务平台”，

为我省中小企业提供形成全方位、一体化融资服务。全省中小企业用户可以通过网站注册发布、拨通呼叫中心或参与平台活动等多种方式方便有效地发布融资需求信息，银行及担保公司等融资服务机构可以通过平台迅速获取企业需求信息，及时提供融资服务。

四、 合作方式

根据项目的运营规划，以及相关培训版块的服务与定位，结合美国斯坦福大学的初步调研资料分析，斯坦福大学商学院被认为是美国最好的商学院之一。学院多次在美国权威杂志的商学院排名中，与哈佛大学商学院并列第一。根据相关资料现实，斯坦福商学院更强调开创新科技新企业的“小企业精神”，在强调实际管理经验的同时，也强调对经济、金融、市场运转等理论的长期性研究。同时，斯坦福商学院在近年来的教学中特别强调高科技的运用。很多课程的内容都涉及如何创立高科技公司，如何在某个行业或大企业实行技术转变，以及如何运用新技术来开发新产品等。这些理念与做法，都与本项目中，针对中国中小企业发展、创新不谋而合，而且其课程设置体系优势，以及教授课程的师资力量，更是得天独厚的优势资源。基于以上的分析，建议美国斯坦福大学建立如下合作方式。

1. 远程培训课程体系建立

针对中国中小企业发展模式、管理现状，以及管理水平等方面的评估和调研，

邀请斯坦福大学教授，设置针对中小企业主、管理阶层等人群的中小企业管理课程体系及课程，并录制、制作成相关课程课件，利用互联网络，以及中小企业综合服务网站平台中的E-LEARNING培训系统、IPTV视讯培训系统，提供相关培训课程体系给中小企业主、管理层。

2. 线下其他活动

除了课程体系以及课程设置、制作方面的合作外，还可以考虑其他一些线下活动的合作模式。

(1) 联合举办学术性论坛

根据全球中小企业的发展趋势与动态，定期邀请美国、中国知名专家学者，

开设学术性论坛，并邀请中小企业主、管理者参与实际的研讨，寻找中小企业

在国际金融发展中的出路，以及中小企业在面对金融危机、投融资需求等方面

的问题时，应该做出哪里合理的判断与应对措施。

(2) 线下中小企业实战培训课程(当地)

组织中国中小企业主、管理者，组团赴美国斯坦福大学，接受短期的中小

企业实战培训课程，并与当地的中小企业主、管理者进行对话，以寻求自身发

展中的定位与方向，增强中美中小企业主、管理者之间的联系与交流，提升中小企业主的综合素养。

第四篇：江苏省预决算公开统一平台(部门决算公开操作指南)

江苏省预决算公开统一平台 部门决算公开填报流程

1、前台功能(查看用)

首页：/yjsgk/list.do

部门预决算公开

2、后台功能(录入)

系统录入登录：/yjsgk/login.do 输入单位用户名，密码，手机号码与短信验证码，点击【登录】

部门决算公开

新增

发布

部门资产信息公开

(13表有数字的，加一段话) 2016年国有资产占用情况表

2017-08-30 截至2016年12月31日，本部门共有车辆x辆，其中，一般公务用车X辆;单价50万元以上通用设备XX台(套)，单价100万元以上通用设备XX台(套)。

第五篇：统计工作标兵-江苏统计局

申报“最美统计人”事迹材料

默默奉献的统计标兵

淮阴区统计局

丁玉成

提起淮阴区统计局的丁玉成，大家会一致称赞他为人随和、工作负责、精通业务。作为统计工作战线上的热血青年，丁玉成同志自参加工作以来，一直战斗在统计工作的第一线，先后从事过工业、农业、贸易、服务业、投资等统计工作。他精心组织过全区人口、经济、农业等全面普查工作，圆满完成了人口抽样调查、基本单位调查、人口劳动力调查等多项省、市、区重点调查和抽样调查工作。他先后在人口普查、农业普查、经济普查工作中多次获得国家、省、市的表彰。

一、勤奋学习，练就扎实业务功底。

俗话说打铁还需自身硬，为适应新形势和统计工作的需要,他联系工作实际,认真学习业务知识, 先后参加了统计专业知识的学习，2010年10月取得中级统计师资格。通过学习,掌握了丰富的专业知识,增强了实际工作能力。在工作中轻车熟路，向领导汇报时胸有成竹，在基层指导工作时得心应手，成为统计业务工作的“领头羊”。 在历次普查和抽样调查中他既是指挥员，又是战斗员，在平凡的统计工作岗位上，有着强烈的事业心、责任感和兢兢业业的工作态度，他好学上进，刻苦钻研，练就了较强的统计业务能力和扎实的工作作风。

二、恪尽职守， 出色做好统计工作。

淮阴区人口多,面积大，情况复杂,工作量大,不但要做好正常的月报、季报、年报,还担负着国家大型的普查和省、市区的各种抽样调查工作，统计工作的复杂性和难度列全市靠前。为了做好统计工作，他首先考虑培育全区统计人员，并制定了相关规章制度和考核机制，积极谋划统计规范化建设;其次是完善统计基础工作，建立健全统计台账，把各种资料整理归档。对于同事和下属碰到的疑难问题，他从不推诿，总是尽心尽力地解决。在历次普查中，他都担任淮阴区普查骨干，全面负责普查各项工作。作为重点区，淮阴区的统计工作难度之大、困难之多、任务之重是可想而知的。面对困难他毫不退缩，认真负责，积极发扬知难而进，不畏苦、不畏难的精神，全身心投入到工作中。在全国第三次经济普查的过程中，他编撰了淮阴区普查各种方案，独自培训了全区近千名普查指导员和普查员，荣获省级普查先进个人。

三、爱岗敬业，严格把握数据质量。

为了摸准统计数据，如实反映情况，当好领导参谋，他多次深入到企业、村、居委会和农户了解真实情况,研究解决办法,帮助基层解决实际困难,精心指导各项调查工作，使调查数据能较好地反映经济社会的发展趋势。现在直报的企业越来越多，有些单位出于各种考虑，拒报、瞒报统计数据，为核实情况，解除企业主的疑虑，他经常到企业找他们谈心，沟通思想，为了一个数据，多次跑到企业核查。有的企业主不理解统计数据真实和及时的重要性，很有牢骚，他便在电话里一遍又一遍地耐心解释。有一次，在核实某企业的数据时，一连跑了三次，都被企业老板以各种理由搪塞，无功而返，第四次,他一大早就等候在老板的办公室门前，当老板又一次看到他时，老板被他的敬业精神深深感动，觉得很过意不去，当时就当场安排财务人员和他进行对接。2014年11月，他发现有两个企业有瞒报收入的现象，他来到这两个企业，耐心细致地宣传统计法规，做企业负责人的思想工作，并根据企业的规模和生产经营情况进行正确的评估，使他们打消思想顾虑，如实上报企业收入。统计数据质量是统计工作的生命，提高统计数据质量是统计工作的中心任务和根本职责。2012年，国家实施企业一套表制度以后，保证源头报表数据的准确性和及时性就成为加强统计基础建设的重中之重。“企业一套表”联网直报工作开展以后，催报和审核工作给统计人员带来了很大的压力，全区所有“三上”企业要在规定的时间内完成数据上报工作，时间紧、任务重、难度大。他一方面要关注网上直报进度，及时进行提醒催报，另一方面要对联网直报业务进行细致的讲解，为基层统计人员进行现场指导，走访企业，为企业统计人员演示工作流程，做好跟踪服务，及时协调解决工作中遇到的困难和问题。同时要求所有“三上”企业建立健全企业原始记录和统计台账，切实做到数据来之有据，查之有源，不虚报，不瞒报，做到真实可靠。

四、甘于奉献，实现自我人生价值。

甘于奉献是统计人必有的精神。统计工作绝不是一些人所谓的“统计加估计”随心所欲写数字，而是基于实际，实事求是，经过详细的调查记录和严谨细致的汇总、分析、核算才能得出大家最后看到的反映经济社会情况的准确数据。统计是科学决策和现代管理的基础性工作，统计数据是经济社会发展的“晴雨表”，统计信息是作决策、搞规划、指导经济社会发展的重要依据。在统计工作中，他不断加大调查力度，针对经济社会行业中出现的热点问题，经常性地深入村(居)、企业、农户家中进行专题调研，掌握第一手资料，认真做好统计分析，提出对策和建议。目前有3篇统计调研文章在国家级期刊发表。

2013年，是省对我区小康建设验收之年，他撰写的《2013年上半年淮阴区全面建设小康社会进程监测报告》为淮阴区实现小康建言献策，为区领导决策小康起到重要作用，得到区领导肯定，最终通过江苏省小康验收。之后，我区开始新小康的征程，所撰写的《新小康 新机遇 新挑战》为淮阴区实现更高水平小康作了分析，已报送区主要领导审阅。

五、忘我工作，谱写动人的敬业乐章。

自参加统计工作以来，他将大量的精力和时间投入到统计工作中，经常起早贪黑、加班加点、认真细致地做好各项统计工作，并多次亲临生产现场，与行业、部门责任人进行密切交流，按时按要求圆满完成各项统计工作任务，每个休息日他都在忙碌中度过，白天事情做不完晚上带回家里做。因为忙碌他没有时间照顾家庭和儿子，妻子没少埋怨，儿子打电话，“爸爸你还不回来嘛?”为此他深感愧疚。有时候，他就是这样一个立足岗位，脚踏实地，一心一意努力工作的人。在统计工作中，他默默无闻，勤恳耕耘，形成了严谨求实、照章办事、认真负责的思想作风和工作作风。他立足平凡岗位，一步一个脚印，坚守在统计工作第一线，工作认真负责，一丝不苟，用平凡的笔迹书写了一名基层统计工作者的不平凡事迹。