技能竞赛串词范文

2022-05-28

第一篇：技能竞赛串词范文

劳动技能比赛串词

准备：计算器，音乐，录音机，评分表，称。

劳动技能比赛活动串词

音乐背景《剪羊毛》

女：501班的姑娘们，剪羊毛啰!(诶，来啦!)同学们，就让我们用歌声给他们伴奏吧!全体齐唱《剪羊毛》

合：老师，同学们，大家下午好!

女：洁白的羊毛像丝锦，锋利的剪子咔嚓响。

男：只要我们大家努力来劳动，幸福生活一定来到。

女：劳动最光荣。

男：劳动创造了我们今天美好的生活。

女：从小我们的爸爸妈妈和老师就教我们热爱劳动，要我们掌握各种劳动技能。

男：现在我们已经是十一二岁的少年呢?到底我们掌握了多少本领呢?今天我们五六年级全体师生齐聚一堂，将举行一场别开生面的劳动技能大赛。大赛的主题是——劳动最光荣。

女：同学们，你们准备好了吗?太好了，那今天我们就将比一比谁最能干，比一比谁的手最巧?

男：比一比谁的想象最独特，比一比谁最有创造力?

女：希望所有参加比赛的同学们发挥最佳水平，夺得本次比赛的胜利。

合：现在我宣布五六年级“劳动最光荣”劳动技能比赛现在开始。

男：生活是艺术的源泉，在我们的生活中，美的事物无处不在，重要的是我们如何去发现美、欣赏美、创造美。曹老师，您喜欢吃水果吗?

女：当然喜欢啦!同学你们喜欢吗?水果的营养可丰富了，它不仅香甜可口，而且还能给我们人体补充许多微量元素。

男：它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，在品尝水果的同时，使我们得到艺术的欣赏、美的享受。同学们，你们会不会用水果来拼成美丽的图案呢?

女：太好了，现在就到检验大家发现美、欣赏美、创造美的能力的时候啦。先请听比赛规则：

1、使用指定的香蕉、苹果、桔子3种水果外，还可另外自选3-5种水果;

2、大胆想象，力争做到作品造型新颖别致，色彩搭配有创意，还要注意营养搭配;

3、小组内分工合作，作品完成时间：15分钟;

4、作品完成后应派一名代表介绍作品名称及寓意，要求声音响亮、能做到准确流利。温馨提示：大家在使用小刀等器具时要注意安全;作品完成后，要及时清理废料、水渍等，以保持桌面和周围的环境整洁。

女：让我们以热烈的掌声欢迎参加“水果拼盘”比赛的同学进入餐厅开始比赛。祝大家取得好成绩!请???老师去餐厅监督选手们比赛的全过程。

女：下面我们进行下一项比赛。

男：我们常说自己的事情自己做，接下来的这项比赛是我们上学每天早晨必做的一件事情，那就是——系红领巾。

女：对，今天我们来一次系红领巾比赛，作为一名少先队员是我们的骄傲，系好红领巾是我们热爱国旗、热爱祖国的一种表现，更是我们每个少先队员的必修课。男：大家可别小看系红领巾哟，这也是一项本领。当然，既然是比赛一定会有比

赛规则，请大家听好啦!

女：比赛以班级为单位，全体学生参加;

2、评比要求：红领巾干净、整洁，系得平整、美观;系完红领巾行少先队员队礼，以示完成，接收评委检查;完成时间2分钟。评委老师注意：学生系的红领巾符合要求，队礼行得标准才算合格，其中任意一项不符合要求均属不合格。记录班级的合格人数和班级参与人数，得出班级合格率，按合格率高低评出优胜班级。

4、五六年级的全体同学起立，比赛过程中各班一定要保持安静，否则会影响你们的成绩。请评委老师各就各位。请刘婷玉老师巡视检查。计时开始——请评委老师将记录的成绩交给张益民老师。

女：有请评委刘婷玉老师点评并宣布比赛结果。

●同学们，你们每天穿的衣服是谁给你叠的?叠校服可是我们每天必须做的一件事情，今天我们就来比一比哪些同学校服叠得最实用、平整，还有创意。记住三点：实用、平整、有创意。有请每班派三个代表进场。比赛时间3分钟。计时开始——

●有杨校长现场打分。有请评委杨校长宣布优胜者，并对优秀作品进行点评。

齐唱《金梭银梭》

●同学们你们每天都会做家务的举手?平时都会帮助妈妈做些什么呢?(请学生交流)我们做家务既有讲究速度，还有追求质量，尤其是做饭时需要的原材料，你要知道妈妈正等着你的材料下锅了。所以为了考验做家务的质量，今天我们来一次剥花生比赛，这得考考大家的细心、耐心和速度喔!比赛的要求是：每班派6名代表为一小组，其中五名学生三男两女或三女两男，再加一名老师。时间3为分钟，看哪个小组剥的花生多，以斤论英雄，花生颗粒完整美观，千万边剥边吃呀!在比赛的过程中不要说话，这样会影响了剥花生的速度。剥完花生，所在桌面一定要保持整洁干净。

●有请评委张益民老师来宣布比赛结果。

●同学们的表现实在太棒了。我想每个同学只要用心做事，一定能成为妈妈厨房里的好帮手，大家有没有信心?

●有请水果拼盘比赛者将你们的劳动果实搬到主席台前。先请各小组派一名代表介绍作品名称以及寓意。时间1分钟。掌声欢迎。

●同学们的作品真精美!

●有请评委熊校长点评，宣布获奖班级名单。(

1、优胜奖;

2、最佳创意奖;

3、最佳造型奖;

4、最佳刀工奖;

5、最佳解说奖;

6、最节约实惠奖。)

●祝贺获奖的同学和班级。让把我们最热烈的掌声再次送给参加比赛的同学们，谢谢你们展示出了最出色的表现，让我们目睹了你们娴熟的劳动技能，更让我们感受到了劳动是一件多么快乐、多么光荣的事情!谢谢你们!

●同学们让我们都来做生活的有心人，做到自己的事情自己做，家里的事情学着做，班里的事情抢着做，生活中善于学习，善于积累，善于创造，时时培养自己的劳动意识和劳动技能，将来用我们勤劳、富有创意的双手去回报父母和社会，去创造属于我们的美好生活吧!最后我宣布五六年级“劳动最关荣”劳动技能大赛到此结束!谢谢老师和同学们!再见!

第二篇：竞赛串词

女;时光总是飞逝那么快，才在转瞬之间，我们又迎来一个个属于我们的知识竞赛。

男女合：知识改变命运;知识改变生活;知识改变性格。。。。知识就是力量，荡起知识的双桨，遨游在知识的海洋!现在，让我们以热烈的掌声，拉开本次《语文知识竞赛》女;首先进入第一轮

选拔提

男：成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成，但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有五个方面：一是神话传说，如夸父逐日和精卫填海;二是寓言故事，如刻舟求剑和狐假虎威;三是历史故事，如负荆请罪和破釜沉舟;四是文人作品，如老骥伏枥和青出于蓝;五是外来文化，如功德无量和火中取栗。下面进入第一环节

成语对对子

女：你平时积累了多少，现在好好发挥发挥下面进行第二环节

说出带有‘舌’的成语

男：成语是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。最主要的一点是习用语和谚语是口语性质的，成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，而习用语和谚语总是松散一些,可多可少,不限于四个字。下面进行第三环节

成语大显身

女：成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语。其中有古书上的成句，也有从古人文章中压缩而成的词组，还有来自人民口里常说的习用语。有些意义从字面上可以理解，有些从字面上就不易理解,特别是典故性的。下面进行第四环节

下面人名各取自什么成语

男：成语一般都是四字格式，不是四字的较少。如“五十步笑百步”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”。成语一般所以用四个字，这与汉语本身句法结构和古汉语以单音词为主有关系。下面进行第五环节成语填空

女：我们读过唐诗宋词，怪诗你读过吗?怪诗很有意思。下面进行第六环节

怪体诗如何读男：下面进行第二轮

抢答题

女;惯用语是人们口头上短小定型的习惯用语，表达一个整体的意义，作为一个语言单位来使用，惯用语能表达一个完整的意义，换言之，它的意义不是几个组成部分的字面意义的简单相加，而是通过字面意义的引申(主要是比喻)概括出一个新的意义。下面进行第一环节

你知道下面的惯用语是什么吗男;接着进行第二环节

智力开发

女：所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，充分体现了汉语的博大精深。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。成语是表示一般概念的固定词组或句子，绝大部分是由四个字组成的。下面进行第三环节

数字猜成语

男：歇后语是将一句话分成两部分来表达某个含义。前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。一部分是“俏皮话”，也可以看成是汉语的文字游戏。最初的歇后语与现在我们看到的歇后语的表现形式并不相同，是对当时通用的成语、成句的省略。陈望道在《修辞学发凡》中称之为“藏词”。下面进行第四环节

说出歇后语的后半部分女;下面进行第三轮选择题

男;通往成功的必经之路，坚持。让我们继续闯下一关

初级题，中级题和高级题吧

女;下面进行第四环节

擂台题

男;有的学者认为，中国传统文化长期发展的思想基础，可以叫做中国传统文化的基本精神，文化的基本精神是文化发展过程中的精微的内在动力，即是指导民族文化不断前进的基本思想。中国传统文化的基本精神就是中华民族在精神形态上的基本特点。下面进入第一环节下列成语与历史上哪个人有关

女：楹联者，对仗之文学也。这种语言文字的平行对称，与哲学中所谓“太极生两仪”。即把世界万事万物分为相互对称的阴阳两半，在思维本质上极为相通。因此，我们可以说，中国楹联的哲学渊源及深层民族文化心理，就是阴阳二元观念。阴阳二元论，是古代中国人世界观的基础。以阴阳二元观念去把握事物，是古代中国人思维方法。下面进入第二环节

你知道下列对联写的是谁吗

男;尊严是一个人支撑信仰与生命的骨架;尊严是一个民族永不下跪、永不屈服的铮铮铁骨,是人类走向文明,走向兴旺发达的希望和灵魂;尊严是太阳,令高山仰止;尊严是绵绵无尽的江河,浩气磅礴。做人不能没有尊严,犹如太阳不能没有炽热的光芒,江河不能没有豪迈的奔涌。下面进入第三环节众说尊严女;接着进行第四环节你知道这些是谁的别号吗

男：文是汉语特有的一种使用词序回环往复的修辞方法，文体上称之为“回文体”。而回文诗是一种按一定法则将字词排列成文，回环往复都能诵读的诗。这种诗的形式变化无穷，非常活泼。能上下颠倒读，能顺读倒读，能斜读，能交互读。只要循着规律读，都能读成优美的诗篇。正如清人朱存孝说的：“诗体不一，而回文优异。”下面进行第五环节读回文诗

女：下面进行第六环节会出现什么情况呢

男：本次活动已接近尾声，进入最后一个环节根据所给词填客名女

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识的海洋总是无穷无尽，知识的山脉总是绵延不断，知识的天空总是无边无际。。。

男;让我们用勤奋的汗水浇灌成功的花朵，让我们用辛勤的双手耕种未来的土地，让我们一起探索，一起创新，未来天会更蓝，未来的草会更绿，未来的我们会更加的才华横溢! 男女：我宣布，本次知识比赛圆满结束，在这里，我们真诚的感谢各位选手的积极参与，和各位老师含辛茹苦的教导!让我们一起牵起双手，去创更美好的明天!本次活动结束啦，谢谢大家参与!

第三篇：知识竞赛串词

社区卫生服务中心业务知识竞赛主持词

女：尊敬的各位领导、各位来宾

男：参赛选手们

合：大家下午好!

女：为了营造一个良好的学习氛围，打造学习型单位，使中心全体干部职工能熟悉并掌握医疗卫生相关知识，进一步提高卫生系统干部的综合素质，更好地推进卫生事业的健康发展。特举办本次知识竞赛活动。

男：参加本次竞赛的代表队共9支，我们将根据比赛结果评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖三名。女:出席本场比赛的领导有：男：担任本场比赛的评委有：

女：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!

男：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的桌号都是由各队抽签决定的。下面我来介绍一下参加的8支代表队： 1号代表队 2号代表队 3号代表队 4号代表队 5号代表队 6号代表队 7号代表队 8号代表队 9号代表队

女：各参赛队均由3名队员组成，并按顺序分别编号为1号、2号、3号，依次就坐。掌声欢迎参加比赛的9支代表队，并预祝你们取得好的成绩!

男:本次比赛采用现场竞赛，现场评比方式进行。比赛试题分必答题、抢答题两种形式。每个参赛队的基础分为200分，答题时间以30秒至1分钟为限。竞赛中发生名次并列情况，并列的两队分别加赛一题，胜者名次排前;若分数仍相同，则加试一题抢答题，直至决出名次为止。

女：各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料入座。主持人出题后，如果选手未听清，可要求主持人重复一遍(抢答题例外)。参赛队员回答完毕后，应报告“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。各参赛队要做到讲文明，守纪律，听从指挥。比赛期间，如发生争议，由仲裁委员最终裁决。在比赛之前，请我们现场的所有人员将手设置在振动状态或关闭。

男：接下来进入我们的答题环节。各位选手准备好了吗?好，第一环节进行的是必答题。必答题呢又分为个人必答题和小组必答题。我们首先进行的是个人必答题。规则是：由各参赛队员按排列的顺序，每人依次回答1题，每题的分值为10分，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规者不得分。答题时间 45秒。

女：首先请1号台1号选手选择题目，请在1---27中选择一个号码。

请听题：。

男：2号台1号选手请选择。

……

女：好，第一轮个人必答题就进行到这里，现在我们来看一下各代表队的得分情况：1号代表队 2号 ……

男：经过第一轮的比赛，各代表队可谓初试锋芒，均表现不俗。希望你们继续努力，在接下来的小组必答题中发扬团结协作的精神，取得好的成绩。

女：小组必答题共有8道题目。由各参赛队员按排列顺序每队1题，每题分值为20分，由各参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内可予以补充。答对加20分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分也不扣分。

男：下面请1号代表队选题，请在1---6中选择一个号码，下面让我们来看看1 号代表队选择的题目………。

女：好，必答题环节已经结束，让我们再来看一下各代表队的成绩。1号代表队

2号 ……

男：让我们以热烈的掌声向各代表队表示祝贺!

女：现在，请各代表队稍事休息，做以调整。我们进入互动题，也就是观众答

题环节。我这里有三道题目。我念完题后，你们如果知道答案可举手示意。答对者将会获得我们特意准备的精美礼品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

好，请听第一题。 ……

男：互动题目就进行到这里。接下来我们继续进行场上的比赛。我们将进入紧张激烈的抢答题环节。这一环节要求大家不仅要知识基础扎实，还要耳聪手快，听得准，按得快。

男：下面请1号代表队选题，请在1---6中选择一个号码，下面让我们来看看1 号代表队选择的题目………。

女：好，必答题环节已经结束，让我们再来看一下各代表队的成绩。1号代表队

2号 …… 男：让我们以热烈的掌声向各代表队表示祝贺!

女：现在，请各代表队稍事休息，做以调整。我们进入互动题，也就是观众答题环节。我这里有五道题目。我念完题后，你们如果知道答案可举手示意。答对者将会获得我们特意准备的精美礼品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

好，请听第一题。

……

女：抢答题共 20 题，每题10分，答题时间为20秒，抢得答题权后可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分。主持人读完题，说“开始”后才能按抢答器抢答，如果出现犯规或在规定时间内答题内容不完整、则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品。开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答扣10分。

男：请听题…… 开始!

男：各位观众，截止目前，所有的题目已全部作答完毕，让我们来最后看看各代表队的得分情况(按顺序宣布)

(如得分出现并列，无法确定，则并列队分别加赛一题决胜。)

女：现在场上选手们可以稍事休息，由工作人员进行分数统计并排名，进入观众答题环节。 ……

男：经过紧张激烈的角逐，现在比赛的名次已经分出来了，获得本场比赛第三名的是，获得比赛第二名的是，获得第一名的是。恭喜你们。

女：下面，让我们以热烈的掌声欢迎为本场比赛作点评。

男：各位领导、各位来宾、同志们，卫生系统知识竞赛初赛就进行到这里，感谢各位的参与，祝大家工作顺利、身体健康，再见!

跳绳比赛

比赛时间：一分钟

比赛人数：每组5人

比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。跳绳次数最多者为获胜者

吹气球比赛比赛时间：一分钟

比赛人数：每组5人

比赛规则：一分钟的时间内，吹气球个数最多者获胜，要求：气球大小如南瓜，切将气球口扎紧，不得漏气。

拔河比赛

在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。每对4人参加

绑腿跑比赛

1、2人1组，游戏开始前先把每组人员左腿和另一人右腿绑在一起，三组并排一起站在起跑线上，听到哨声时，各队齐出，以计时方式最快到达终点站的获胜。

2、比赛过程中，如果绑腿的布带出现脱落，需要绑好后再进行比赛，否则视为犯规。

3、整个比赛过程中，要以规定的姿势完成(走或跑)，不能随意变换。

第四篇：物理知识竞赛串词

物理知识竞赛主持人串词

男：尊敬的各位领导，老师女：亲爱的同学们合：大家下午好! 男：又是一个“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏季，我们迎来了一个崭新的文化节。女：是啊，时光总是飞逝那么快，才在转瞬之间，我们迎来了一个属于我们自己的知识竞赛男：好的，请允许我向大家介绍一下今天莅临本次竞赛的领导与老师，他们是

下面同学们用热烈的掌声再次欢迎各位老师的到来! 女：其实，谈起物理呢，我相信每一个人都会有很深的感触。

男：恩，是的，物理是一个非常有趣而又有用的自然科学，在我们的生活中，存在许多的物理现象，不知道大家有没有注意过呢，比如，飞机为什么能够在天空中飞，保温瓶为什么能够保温等等。

女：当我们掌握了必要的物理知识后，不仅能够解释这些现象，也能利用他们为人类服务男：是的。对了，

，咱俩再者说了这么半天，台下的同学早已经迫不及待了，咱还是赶紧介绍一下今天参赛的代表对吧! 女：好的!

他们是1号代表队

，2号代表队

,3号代表队

男：4号代表队

，5号代表队

，6号代表队

。

在比赛开始之前啊，还有一项要向大家说明一下：比赛环节有必答题、抢答题、猜猜看、风险题四个环节。比赛奖项设置为

1、

2、3等奖，其中一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。下面比赛正式开始，先让我的搭档介绍一下比赛规则吧。

女：恩，好的。本环节由各代表队选派一名选手作答，共有八组题目，每题限时八秒钟。其中4道选择题，每题20分：两道是非选择题，每题10分，选手答对加全分，答错不扣分。下面有请一号代表队选题。。。。。。。。请听第一题：。。。。。。。。让我们看一下正确答案，

【恭喜你，回答正确，加20分】

【很遗憾，回答错误】请听第二题。。。。。。。。。【确定了吗，真的不改了吗?好，让我们看一下正确答案!】。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。男：经过一个环节的比拼，让我们先来看一下各代表队的分数吧!1号代表队女：2号代表队

男：现在

队正处于领先地位，其他代表队也不要气馁，希望你们在接下来的比赛中有更出色的表现。女：下面进入第二环节：抢答题。比赛规则如下：本环节共22道题，每题限时五秒钟，答对加10分，打错扣5分。抢答题必须在主持人念完题目说“开始“后进行抢答，在主持人说”开始“前进行抢答视为无效。请听第一题：。。。。。。。。。“开始”【恭喜你，回答正确，加10分】

【很遗憾，回答错误，扣5分】【很抱歉1号代表队，抢答无效，扣10分】

男：请听第二题。。。。。。。。。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

第二环节过后，让我们来看一下各队的分数，1号代表队女：2号代表队

经过了两轮激烈的比赛，让我们稍做休息，下面进入观众互动环节，请各代表队的亲友团睁大你们的眼睛，竖起你们的耳朵，认真听题。如果答对的话，我们将有精美礼品送上哦。好，请听题：。。。。。。。。。【恭喜你，回答正确，有请我们的工作人员送上礼品】

物理知识竞赛主持人串词

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。男：下面进入第三环节：猜猜看。比赛规则如下：每小队派出两名选手，一名同学背对屏幕，另外一名同学可以预言提示，但不能说出词语中的字，或者以动作或声音提示猜词者，猜对一词加10分，猜错不扣分。本环节限时90秒，选手跳过进行其他词语的猜测。有请第一组选手，请选题，计时开始。。。。。。时间到。。。。。。1号代表队猜对

个词，加

分女：有请第二组。。。。。。。。。。。。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。男：第三环节过后让我们来看一下各队的分数，1号代表队女：2号代表队

男：还有最后一个环节，也是决定胜负的一个环节，同学们一定要把握住机会啊! 女：现在进入第四环节：风险题，比赛规则如下：风险题的分值为10分、20分、30分，分值由各个代表队自由抽取，小组讨论后选一名代表作答，限时两分钟，答对加上相应的分值，答错扣除相应的分值。一号代表队选哪个分值的题，请选题，请听题。。。。。。。男：2号代表队请听题。。。。。。。。

让我们再来看一下各队的分数，1号代表队女：2号代表队

男：经过了四轮激烈的比赛，让我们稍做休息，有请

为我们带来的歌曲女：感谢

为我们带来的精彩表演。

男：经过四轮的比拼，我们决出了今天的

一、

二、三等奖，获得本次比赛第三名的是

女：获得本次竞赛第二名的是

男：让我们按捺住内心激动无比的心，获得本次第一名的是

女：让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖的代表队。本次竞赛的奖项将于物理文化节闭幕式颁发。

男：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识的海洋总是无穷无尽的。

女：让我们一起探索，一起创新，信心未来的天空会更蓝，未来的草会更绿，未来的我们也会更加的才华横溢。

男：在这里，我们真诚的感谢各位选手的积极参与，和各位老师含辛茹苦的教导!让我们一起前期双手，去创造美好的明天!

合：我宣布，本次物理知识竞赛圆满结束!

第五篇：数学知识竞赛串词

2012年八年级数学知识竞赛

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

在这秋高气爽的季节里，今天我们聚集在这里，隆重举行八年级数学知识竞赛。我是主持人王英文;我是主持人刘莹。现在请允许我向大家介绍一下莅临本次竞赛的评委和嘉宾。首先我介绍一下今天参赛的16支队伍，他们分别是1-16班代表队。今天，八年级的所有数学老师也在百忙之中抽空来到了我们的竞赛现场，更加增添了本次活动的魅力。今天参赛的各位选手都是各班出类拔萃的，精心挑选出来的，那么他们的表现将会如何呢?让我们拭目以待吧。

接下由我来为大家介绍一下本次比赛，本次竞赛共三个环节。第一环节：必答题第二环节：小组合作题，第三环节：风险题

现在开始比赛!

首先我们进行第一环节：必答题!规则是：

1、在各队抽完题，并等主持人说“开始”后，各队方可答题，

答对加10分，答错或不答都不得分

2、若没等主持人宣布“开始”答题均视为违例，违例者扣10分，同时赛题作废。

3、每组答题必须在30秒内完成。

第二环节：小组合作看看哪个小组配合的最好!

本环节共有5道题，每个小组需合作在5分钟内完成并把结果写在事先准备好的纸上。交给评委老师

接下来继续进行我们的第三环节：风险选择! 看你胆量有多大!

每队可任意选择

10、20或30分的题目，答对加相应的分值，答错扣相应分值，答题时间为2分钟。