大连市中考作文分析

第一篇：大连市中考作文分析

大连市中考满分作文-2010大连中考满分作文 花草情泪

2010大连中考满分作文

花草情泪

我是一株小草，从大地贫脊的母亲身上吸取乳汁，慢慢地走过童年、走出梦想，憧景着希望。有一天我放下以劳动寻找生命真谛的行为而走进网络以文字诉说成长历程的伤痛与那额上沟壑的辉煌，看那些欢乐喜跃的花花草草如痴如醉地在网上编织着各种悲欢离合的喜乐忧伤，潇洒地看着他们在搅动舞台上那迷离闪烁的灯光而尽情歌唱，。看那些苍草的端庄与逸静，劲草的韧性与顽强，看他们为了一种温柔、一种纠缠而放下现实中虚伪的面具对着花蕊诉说相思与痴感。看那些妩媚的各种小花以不同的方式在展现生活中的悲伤与灿烂。

直到有一天，有一颗百合她用芬芳向我飘扬，让我去驻足她的娇憨。她说我头上有一种让人迷茫的亮光，她要我一起分享，让暖风熏得飘飘欲仙的我竟迷失了方向，向她延伸了根须去轻触那梦中生活完美的迷茫。我如痴如醉地沫浴进那心灵的传输，温柔的流荡。迟到有一天，我突然发觉了花与草的距离，发现了那种交点灿烂的短暂。我怕了，我心似跌落冰窖。我艰难地爬啊爬啊，希望能让自己脱离那种沉迷的神往。可是却时时忆起那昔日的芳香。我对着长苍大声呼喊，可是众生漠漠，白云流淌。只有孤单的我在那里一阵阵心恸地后憾。快乐奔放的百合终于累了，累得吝啬散发出幽香。可她美好的心灵却在意那昔日的温柔流淌，担心离去而会让小草伤感，总是在那边勉强地振作花瓣。内心已空洞的小草一片茫然，幻得幻失地思索何处才是那心灵的彼岸。日渐枯萎的小草总是置身于梦中去神往，静静地逸在一边观看，漠漠奉献心灵的那份祝福与在日光中吸取的那一点点光芒。可是那花与草对生活不同态度的区别，那时空距离的遗憾，那青春不再的无奈与伤感，仍时时煎熬着小草那韧性的瘦膀，阵阵伤痛与抑忧让他苦痛地徘徊于网络与现实之间。

网络啊，你短缩了时空、心灵的距离，你也扼杀了那些为追求生活完美的族类而精心编梦激情流荡。

生命的日历

生命的日历一张一张撕下来，一张一张寄托了你的希望。——题记

我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的痕迹。

“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大 的日历，被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家。” “2003年5月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月，囡囡今天升学考。”“2005年2月，我今天看囡囡的照片了。”“2005年3 月，囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月，囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发 生的事，时间到时、分。我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了，自己多久没打电 话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠?而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡?

我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。

我最想依靠的就是你

鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，不再依靠大鸟;果实已经成熟，便欲离开枝头，不再依靠大树;而我，无论身在何方，长大与否，最想依靠的，始终是您，我亲爱的母亲。

您常说我长大了，要自立自强，万不可做“啃老族”、“月光族”，一辈子依靠爸妈。每每听到这些，我总是不屑地昂起头，撇撇嘴，骄傲地说：“我才不靠你们呢!“而心里却总是一阵阵不舒服，是心口不一的感觉。您可知道，我最想依靠的就是你，不是金钱与物质，是您的目光，您的举止，您的话语。

小时候，您踩着脚踏车带我上幼儿园，您爱教我背唐诗，《静夜思》便是那时学会的。犹记得您将我抱下车，听完我背诗，温柔满足的目光便落在我的身上，如网般将我围裹，无知的我尚不明白目光里透着赞赏与鼓励，只觉得像得到了最爱的糖果，会高兴激动一整天，充满了前进的动力。

上小学，您拿起筷子第一次打了我。从小到大，只此一回，我记忆犹新：”出去打两瓶开水，妈妈给你泡茶喝!”为了奶茶我飞一般打来开水，谁知妈妈却泡了杯难喝的绿茶，我一肚子委屈、愤怒，全都迁怒于刚打来的水，“哗啦啦”一下泻进了下水道，您紧握着一根筷子，拉着我的手，一下一下打在我的身上，泛起条条红痕。“叫你脾气臭，叫你任性，就是要教训你!”一顿痛打，一场痛哭，终于收敛了我的戾气。

上初中，竞选班干部，自幼做惯了班长的我没选上，心中有丝丝失落，再加上一些话语的催化，好强的我军训第二天回家便泪流满面，了解我的您猜到其中原因，生气地对我说：“不当就不当，有什么了不起的!有本事的就拿成绩去争回来。”一语惊醒梦中人，班长需要过硬的成绩，不服输的我在连考三次第一之后，终于凭实力赢得了职位。

我怕是离不开您了，母亲。您的目光赐与我勇气、动力;您的动作教会我乖巧，收敛;您的话语带给我警醒、方向。

无论飞鸟何去何从，无论果实是否落地，蓝天白云下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母亲。

第二篇：2011年大连市中考作文解析

【中考真题】

任选下面一题作文。

(1)题目：这样做，值得

或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试„„当我们回眸时，因为它表现了真我，磨练了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味。

要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式;②内容充实，表达真情实感，行文流畅;③全文不少于600字，但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。

(2)“海不辞水，故能成其大;山不辞土石，故能成其高。”自然万物皆能容纳，一个人、

一个国家何尝不应如此呢?容纳是包容，是接纳，是一种胸怀和气度„„它是一个人人格完善的根本，是一个国家兴旺发达的前提。

请以“容纳”为话题写一篇文章。

要求：①自拟题目;②自己立意;③自选文体，但要文体明确;④全文不少于600字，但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。

【考题解析】

2011年大连市中考作文延续了以往作文命题的形式，给出了两道作文题，让学生任选其一。其中一道为命题作文，另一道为话题作文。这样命题的好处是：第一，打破单一命题的局限，给了学生较为自由的选择空间，营造了较为宽松的写作环境。第二，两道作文题在立意和文章体裁的导向上形成互补。既让学生关注了自我、社会、自然，同时也注意发挥不同学生的不同文章体裁特长，各取所需，最大限度发挥他们的优势。这也是大连市多年来坚持二选一作文命题的原因所在。

同2010年命题作文“寸草心”相比，2011年命题作文“这样做，值得”，在立意的确定和内容的选择上，似乎更倾向于引导学生对自我的关注，侧重于引导学生审视自我，展示情感世界和心理变化的过程。这样的作文题更利于学生说真话，抒真情，较好地体现了课程标准的精神，同时也贯彻了中考作文的命题原则：引导学生表达自己的独特感受和真切体验。

写好这一作文题，审题是关键。首先要注意两个关键词语，一是“这样做”，二是“值得”。“这样做”中的“做”，就要求学生必须叙事，而且还要写出事件发生发展的过程来。“这样”，则提示了学生两个方面的信息，第一，最佳的写作角度应是第一人称“我”;第二，叙事的过程要注意细节描写，如此才能体现出“这样”而非“那样”的特色。“值得”，则更耐人寻味，这其实是规定了文章的立意所在。无论学生叙事的内容是生活的、学习的还是其他方面，文章最终的落脚点一定得是“做法”的“所得”、价值的所在。这种“得”是知识的获得、情感的丰富、精神的充实、品德的养成、操守的陶冶„„。所以，写好这一作文，要尽可能做到开篇点题、行文隐含、结尾扣题。尤其是结尾，更应做足文章，用适当的议论、抒情，凸显主旨，升华主题，达到“卒章显志”的效果，同时获得阅卷者的青睐。

审好题之余，便是行文构思。“这样做，值得”，提示了学生，这种“值得”的认可，一定是基于学生的内在反思，而非从来就有。认识的形成过程也许有矛盾、有痛苦、有挣扎、有挫折，经历“山重水复”，最终才达到“柳暗花明”的境界。因此，行文最好先抑后扬，由最初的似乎“不值得”到最后的“值得”;也可以采用对比的手法，把“所得”与“所失”放在一起，以烘托“得”的价值所在。这样文章才能波澜起伏，引人入胜。

第二题“容纳”为话题作文，作文要求一如既往地规定了“三自”——“自拟题目”、“自己立意”、“自选文体”。这样的作文题更有利于那些创新能力较强，思维能力较为活跃的学生自由表达。从文体的选择来看，也更适合擅长议论文的学生的发挥。话题作文同命题作文珠联璧合，形成了大连市中考作文的一道独特风景，对于全面考查学生的写作能力起着不可替代的作用。

“容纳”，虽不是新颖的题目，但契合了时代和社会的发展要求，有典型意义在其中。同大连市以往的话题作文相同，这一题目也关注了人们良好道德品质的形成和社会道德风尚的树立，具有一定的理性高度。提示语中“容纳是包容，是接纳，是一种胸怀和气度„„它是一个人人格完善的根本，是一个国家兴旺发达的前提”，确立了文章的立意所在，同时也给学生提供了选材的范围，既可写人，也可涉及国家。如果能够结合时代形势发展特点，与时俱进，从大处着手，把日本地震海啸核辐射等事件作为论据使用，文章会更具震撼力。选材新颖、独特是写好此文的关键。

此外，合理命制作文题目也是话题作文的不可忽视的因素，尤其是这一类似乎司空见惯的题目，因为熟悉，更需要出奇制胜。题目确定一要新颖，不人云亦云，这样才能吸引评委的眼球;二要精当，不空无虚妄，这样才能内容具体详实;三要形象，不枯燥呆板，这样才能突显语言风采;四要小巧，不照搬套用，这样才能驾驭起来游刃有余。引用、化用诗词歌赋，巧用修辞方法仍不失为有效地的手段。

最后，要注意旧有积累的负面影响。“容纳”一词，乍一看，与“宽容”无异，但实际上，这两个词不尽相同，除“包容”一意外，“宽容”有“宽厚”之意，而“容纳”则有“接纳”之意。而学生心中积累较多的是有关宽容的内容和素材，因此，学生对于旧有的积累，要有所舍，有所改造，要根据文章的要求为我所用，学会迁移，合理使用论据永远是写好话题作文的必备能力。

辽宁省庄河市教师进修学校王冬云

2011.8

第三篇：2010辽宁大连中考题解析及中考满分作文

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辽宁大连卷题目

作文。(70分)

任选下面一题作文。

(1)有一个哲人曾说：“给予永远比接受愉快，回首来路，你是否体验过给予的愉快呢?”唐代?人孟郊以“谁言寸草心，报得三春晖”来表达对慈母的感恩之情，面对亲人、朋友、社会、自然的爱，你是否也曾以一颗“寸草心”予以回报呢?

请以“寸草心”为题目，写一篇文章。

要求：①记叙为主，兼用多种表达方式。②内容充实，表达真情实感。③全文不少于600字，但不要超出所给字格。④文中若出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。

(2)打磨是指摩擦器物表面，使之光滑，打磨可以使璞玉玲珑剔透，打磨可以使珍珠晶莹圆润，人生要想日趋完美，同样也需要打磨。吾日三省吾身是一种打?，学海无涯苦作舟是一种打磨，冬练三九夏练三伏是一种打磨„„

请以“打磨”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟;②自己立意;③自选文体，但要文体明确;④全文不少于600字，但不要超出所给字格。⑤文中若出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。

2010年辽宁省大连市中考作文基本延续了去年中考作文的要求，只是稍做调整，其中有两点明显不同。首先，作文总分从去年的80分降为70分。其次，在考生可以任选其一的两个作文题中，第一个作文题的要求多了“内容充实，表达真情实感”，这就要求考生在能够顺畅地叙述故事情节外，还得在表达真挚情感上下功夫，否则很难得到高分。第二个作文题在去年“自选文体”的基础上，多了“文体明确”的限制，这就给考生多设置了一道障碍。考生在布局谋篇的时候就不得不在文体上做出选择，并在行文过程中努力突出文体特征。第一道命题作文，要求写记叙文。“寸草心”一词源于唐代诗人孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”。“寸草心”是说我们每个人生活在社会上，必须心怀感恩，而“心”的修饰语是“寸草”，意即这感恩之心是小恩即可。因为恩情无论大小，我们都已从中受益，从中受到熏陶。恰如提示所说“面对亲人、朋友、社会、自然的爱”，我们必须以一颗“寸草心”予以回报。这种“寸草心”可以触动我们的每一根神经，使我们的心灵受到很好的洗礼。在构思立意时，考生要调动起生活的积累，回忆起曾经牵动我们感恩情怀的人或事，情或景，选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料，用“以小见大”的手法组织文章。要合理布局，精心描摹，细节具体，力求以情动人。

第二道话题作文，要求“自选文体，但要文体明确”。首先考生应该明确并突出所使用文体的文体特征。其次，恰如提示所说“打磨可以使璞玉玲珑剔透，打磨可以使珍珠晶莹圆润，人生要想日趋完美，同样也需要打磨。吾日三省吾身是一种打磨，学海无涯苦作舟是一种打磨，冬练三九夏练三伏是一种打磨„„”生活中的我们，要想成就一番事业，必须经常“打磨”自我，既打磨自己的言谈举止，又要打磨自己的行为习惯，更得打磨自己的意志品质。只有不断打磨自我，才能使自己快速成长为对家庭、学校和社会有用的栋梁之才。考生只要能调动所积累的素材，联系现实生活，是不难写出一篇文体鲜明的考场作文的。

“弘扬传统美德”是近两年辽宁省大连市中考作文的一大显著特点，另外今年的“文体

明确”又使得考生在创作过程中，突出文体特征。对于备战明年中考的广大考生来说，在平时的学习生活中，应该多多积累反思有关“弘扬传统美德”方面的素材，并增强文体意识，强化文体训练。

选材缺乏新意，文体不明的作文得分偏低。

审题立意上，对“寸草心”的理解有偏差。

优秀作文寸草心

寸草心

大连一考生

一直以来我都认为自己是爱母亲的，因为我无时无刻不在想着回报母亲给予我的爱。可是有一天我发现我错了，我对爱的理解太狭隘了。

正是在那个气寒而温暖的秋天，我深深地感受到了爱在于付出，而不在于回报。

那一天我和母亲去看望姥姥。看到姥姥干瘪得跟树皮一样的皮肤，我心中一颤，说不出的感动充满了我的内心。姥姥握住母亲的手说：“闺女呀，咱们家就你一个闺女，我已经到这把年纪了„„”说完，姥姥抖动着将自己的手镯摘下来递给了母亲，那是姥姥一生从没有离开过的东西。母亲没有推辞便接受了，然后母女两个抱在一起，哭了，我的眼角也湿了。回到家我问母亲，为什么要接受那个手镯，那是姥姥拥有的唯一的心爱之物了。母亲告诉我说那是一种付出，一种传承，只有接受了才是对姥姥最好的报答和安慰。

我忽有所悟。姥姥为她的子女付出的太多了，爱得太深了，在自己实在无力付出的时候将自己最心爱的东西传承下去，这是多么伟大的付出，多么伟大的爱呀!母亲说：“爱在于付出而不是回报。姥姥给我镯子是叫我像她一样将她的爱传递给你们，让我更爱你们。当自己的付出被别人接受的时候你的心中也充满着爱，姥姥为我付出的越多她越感到幸福，我也是这样。或许你现在还体会不到付出后的快乐。”

直到现在，母亲的那番话和姥姥摘手镯的动作我还记忆犹新。我感谢她们，是她们让我懂得了爱在于付出。一个人从降生到生命的终结，不仅仅要接受爱的乳汁，更重要的还应播洒爱的甘霖。把爱的付出存进我们的人生银行里，不断地积淀，不断地付出，才能让我们自己成为这个特殊的银行中最富有的储户。

在付出爱之后领略被爱，才会倍加珍惜，才会领略爱的真谛。所以，付出了，你才富有，哪怕只是寸草心!

名师点评：

细节描写。文中对姥姥外貌描写只用了“干瘪得跟树皮一样的皮肤”，虽然只是一笔，但写出了姥姥的年事已高。姥姥递给母亲手镯时的描写“抖动着将自己的手镯摘下来递给了母亲”，其中一个“抖动”又写出了姥姥的身体状况，也表现了姥姥对手镯的爱惜，对“我”母亲的爱。

感情真挚。考生选取亲身经历的事情作为描写对象，文中叙议结合，虽没有直接抒情，但情感也如小溪一般恣意流淌，如“然后母女两个抱在一起，哭了，我的眼角也湿了”表现了考生对姥姥的爱，对母亲的爱。

语言优美。本文语言流畅优美，富有哲理，如“不仅仅要接受爱的乳汁，更重要的还应播洒爱的甘霖”，用比喻的修辞手法，写出了“寸草心”这个主题。

得分点感情真挚语言优美

得分68分

该文章转自[初高中语文123资源网]：

第四篇：大连市中考试题2005

2005年辽宁省大连市中考试题

说明：本试卷共8页。满分100分。考试时间100min。

一、填空题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)

1.上课时，老师的讲话声是通过_____________传入学生耳中的;敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的___________而产生的。

2.在灯光下做的“手影”是光的__________现象;近视眼镜的玻璃镜片相当于________透镜。 3.“纳m”(nm)是_________物理量的单位;纳m材料的特性之一是__________________。

4.我国民间有句谚语叫“霜前冷、雪后寒。”霜是由于气温较低时空气中的水蒸气发生__________现象而形成的;雪在熔化时需要___________热。

5.小明同学陪爸爸到公园散步，他看到了柳树上左右摆动的柳枝在湖水中的“倒影”。则“倒影”相对于是__________运动的，相对于是_____________________________静止的。

6.如图所示，小磁针在纸面内能自由转动。闭合开关后，通电螺线管的上端为N极，则小磁针将沿___________方向转动。当滑动变阻器的滑片向b端移动时，通电螺线管的磁性将___________________.

7.如图所示，将实验用的“小桌”放入砂盘中，观察陷入砂中的深度。比较图甲与图乙的情况，可知压力作用的效果与_________________有关;比较图乙与图丙的情况，可知压力作用的效果与__________________有关。

8.如图所示，A、B为两个多高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为2：1，都装满水。现将质量之比为1：3的木块a、b分别轻轻放入两容器中，水对容器底部的压强之比为________________，水对容器底部的压力之比为_____________________.

9.人体中电流超过30mA时将会造成生命危险。若某人身体的电阻为1100Ω，则他的安全电压是_____________V;若在潮湿的雨季，人的安全电压如何变化?_______________________________________. 10.柴油机是工农业生产中常用的热机。已知某型号柴油机的效率为η，柴油的热值为q。将质量为m的柴油完全燃烧，

1 能放出的热量Q=______________，这些热量通过该柴油机的转化对外所做的有用功W=_______________.

二、选择题(本大题共13个小题，每小题2分，共26分) 注意：第11～20题中，每题只有一个选项正确。

11.控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声?[ ] A.市区内禁止机动车鸣笛

B.减少二氧化碳气体的排放

C.在汽车的排气管上装消声器

D.城市街道两旁和空地多种草、多植树 12.日常生活中，人们都知道液体很难被压缩。这是因为[ ] A.分子间存在着引力 B.分子间是有间隙的 C.分子在不停地运动 D.分子间存在着斥力 13.内燃机在做功冲程中，高温气体迅速膨胀而做功，此时气体的温度和内能变化的情况是[ ] A.温度降低，内能减小 B.温度不变，内能不变

C.温度升高，内能增大 D.温度降低，内能增大 14.对于在空气中传播的电磁波，下列说法正确的是[ ] A.频率越低，波速越大 B.频率越低，波长越长 C.波长越长，波速越大 D.电磁波的波长都相等 15.作用在一个物体上的两个力，分别为F1=3N，F2=5N，并且这两个力在同一条直线上，则F1与F2的合力[ ] A.一定是8N

B.一定是2N

C.可能是3N或5N D.可能是2N或8N 16.下表是一些物质的凝固点和沸点。根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是[ ] A.酒精温度计

B.乙醚温度计

C.水温度计

D.水银温度计

17.在2000年9月22日悉尼奥运会上，我国运动员丁美媛获得女子75kg以上级举重金牌，她的挺举成绩是165kg。估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为[ ] 2333A.3×10J

B.1×10J

C.3×10J

D.5×10J 18.如图所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁，人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变。则小车的状态是[ ] A.向左运动，越来越快

B.向右运动，越来越快 C.匀速直线运动或静止

D.有时快有时慢的直线运动

19.居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，楼道灯总是亮着将造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，它的作用是天黑时自动闭合，天亮时自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开。如图5各电路中，属于楼道灯电路的是[ ]

20.物理老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水。两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水，发现了一个奇特的现象：白糖水中的光路不是直线，而是一条向下弯曲的曲线，如图所示。关于对这个现象的解释，同学们提出了以下猜想，其中能合理解释该现象的猜想是[ ] A.玻璃缸的折射作用

B.激光笔发出的光线木绝对平行

C.白糖水的密度不是均匀的，越深密度越大 D.激光笔发出的各种颜色的光发生了色散

2 注意：第21～23题中，每题至少有两个选项正确。 21.关于光学器材或设备，下列说法正确的是[ ] A.照相机、幻灯机的镜头都相当于一个凸透镜

B.使用幻灯机时，为了在屏幕上得到正立的像，幻灯片应倒立放置 C.放大镜只能成放大的像

D.“老花眼”是将像成在了视网膜的后面 22.关于安全用电，下列说法正确的是[ ] A.只要站在绝缘的木凳上修电灯，就不会触电

B.高压电线落到地上，一定不要靠近它 C.发现有人触电，应首先把触电的人拉开

D.连接照明电路时，开关应与火线相连

23.甲、乙两个完全相同的皮球，在同一水平面上以大小相等的速度，同时将甲球竖直向上抛出、将乙球竖直向下抛出，两球在地面上反复弹跳。运动中不计空气阻力，与地面碰撞时不计能量损失。则下列说法正确的是[ ] A.球在空中下降时，重力势能减小，动能增大

B.抛出时刻，甲球的动能大于乙球的动能

C.任何时刻，两球的机械能都相等

D.甲球的最大重力势能大于乙球的最大重力势能

三、作图题(本大题共2个小题，每小题3分，共6分)

24.如图所示，甲图中折射光线过光心;乙图中折射光线与主光轴平行;丙图中S`点是点光源S的像。请在甲、乙两图中分别画出入射光线，在丙图中画出反射光线。

25.将图中的实物图连接好，使之符合伏安法测电阻的要求。

四、计算题(本大题共3个小题，共16分)

426.(4分)一太阳能热水器装水80kg，集热管每分钟吸收太阳能约为7×10J，不计热量损失，水的比热容为4.2×310J/(kg·℃)。则该热水器每小时能使水温升高多少摄氏度?

27.(6分)建筑工地使用的起重机如图所示。0B长为15m，0C长为25m，0C段上有一个可移动的滑轮组，A端装有配重，不计滑轮组的重力及摩擦，g取10N/kg。当滑轮组在B点时，能安全起吊的重物的最大质量是800kg。 (1)当滑轮组移到C点时，求能安全起吊的重物的最大质量。

(2)当起重机将800kg的重物匀速升高8m，用了10s。求滑轮组上钢丝绳的拉力的功率。

28.(6分)保温箱的简化电路如图所示，A为温度传感器，它的作用相当于开关，达到设定温度时自动断开电路;低于设定温度时，自动接通电路。S是保温箱的温度设定开关，它有三个档，分别为60℃、50℃和40℃，加热功率分别为90W、72W和45W。电源电压为36V，R

1、R

2、R3都是发热体。

(1)当S拨至位置1时，加热功率是多少?R1的阻值是多少? (2)当S拨至位置3时，电路中的电流是多少? (3)当S拨至位置2时，R2的阻值是多少?

五、简答题(本大题共2个小题，每小题3分，共6分) 29.如图是司机在驾驶汽车时的照片。

(1)汽车方向盘表面为什么做得比较粗糙?请简单解释。

(2)根据照片，请再提出一个物理问题，并简单解释。

30.为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向上举起，手臂的哪一面感到凉，风就是从哪一面吹来的。 (1)用学过的物理知识对上述现象进行简单解释。

(2)举出一个与上述现象相同原理的实际例子。

六、综合题(本大题共5个小题，共26分)

31.(5分)如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题： (1)若探究浮力大小与物体浸设深度的关系，应选用的操作是__________(填序号)。

(2)若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小与__________的关系。

(3)若探究浮力大小与物体排汗液体体积的关系，应选用的操作是_________(填序号)。

4 32.(5分)在“测小灯泡的电功率”实验中，已知小灯泡的额定电压力25V，电源为两节干电池，器材均完好。

(1)一同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而目比正常发光时要亮，同时电压表指针偏转角度较小。则他连接电路的过程中，不符合要求的是：

①_______________________________________________; ②_______________________________________________; ③_______________________________________________. (2)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当________________时，可知小灯泡处于正常发光状态，此时电流表示数如图所示。则小灯泡的额定功率为_____________W。

33.(5分)一同学用“可乐瓶”做小孔成像实验，实验装置如图(甲图)所示。 (1)请在甲图中的半透明纸上画出蜡烛AB的像A`C`. (2)该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。他测出了不同距离时的像的高度(见下表).请根据表中的数据，在乙图中的坐标中画出h与S的关系图像。 (3)从图像中看出h与S是什么关系?

34.(6分)铅笔芯的主要成分是石墨。软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，例如作画用6B软铅笔，写字用软硬道中的HB铅笔，制图用6H硬铅笔。铅笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度有什么关系呢?请你设计一个实验方案对这个问题进行探究。

(1)写出主要实验步骤及所要测量的物理量(用字母表示)。

(2)分析测得的物理量，说明铅笔芯电阻大小与铅笔芯软硬度的对应关系。

5 35.(5分)为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。

甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动。

乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。

(1)从实验操作方面考虑，应选择________方案。简述你选择的理由? (2)从实验误差方面考虑，应选择_________方案。简述你选择的理由?6

第五篇：近年中考作文分析

近年中考作文分析 作文题型一直以五种形式呈现：全命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文和选题作文。长沙市以前两种为主。

一、2010—2013年中考作文全景扫描

(一)中考作文命题形式稳中有变，仍然以全命题作文为主体，半命题作文越来越受命题者亲睐。

1、2012年

作文

(一)：伸出我的手

作文

(二)：在世界中的感悟

要求：诗歌除外，文体不限;不少于600字;文章中不许出现考生本人姓名及所在的相关地名;不得抄袭，要写自己的生活经历和感受，抒发真情实感。

点评：命题作文“伸出我的手”不是索取，而应该是给予。第二个审题的要素是注意这个题目的关键词是“我”，也就是说做出给予、付出的人应该是“我”。另一个关键词是“手”，我们在写作过程中，应该注意扣题，付出、给予应该与“手”有关，或者是能够以“手”来付出的。即使不然，也应该具有“手”的象征意义，比如“路见不平，伸手相助”，或者“路遇危难，伸手相助”。

半命题“在世界中感悟”有两个关键的内容必须先加以把握，一是这个题目的核心内容是“感悟”;二是这个题目的隐含信息是有所感悟的主体是“我”。我们可以把它写成读后感，那它就是“在《×××》世界中的感悟”，空白处填写名著或者作者的名字皆可;我们也可以写成对人品的感悟，那空白处就可以填写关于人的品格的词语;我们还可以写成对人生的感悟，对某一种事物的感悟等等。其实放到更加宽广的范围去理解，这个题目中的空白处无所不能填。

2、2011年

作文

(一)：给自己一个拥抱

作文

(二)：每个人都有自己的个性，个性也可以说是自己的一张名片，例如，豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片„„那么，什么是你自己的名片呐?请以“____是我的一张名片”为题写一篇文章。

点评：第一个题目“拥抱”本意是“为表示亲爱而相拥”。因此，我们可以将此处的“拥抱”设想为心灵的需求，表达自己对真情的渴望和期盼。真情类的作文尤其要注意细节描写，要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。另外，文中不能只有空洞的呼唤和抒情，一定要有一件具体生动的事，使得文章真实感人。其实，作文之时，可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，以 1

此来表达渴望拥抱时的心理感受，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。

第二个题目是半命题作文。“我”的这张名片，可选的范围比较广泛，如表情、精神、品质、外貌特征、个性等，都可选。为了写好这篇半命题作文，我们

3、2010年

作文

(一)：送他人一朵花

作文

(二)：你的_______，让我记住了你

点评：命题作文“送他人一朵花”很容易想到那句“送人玫瑰，收留余香”。此题运用比喻的修辞，设题新颖形象，所以首先得选择好要写的具体“花”，这花，可以是人生美好的情感，也可以是崭新思想的启迪。写这个文题，要注意设计一个具体的情境，这个“他人”，可以指某一个人，进而抒发某种情感，表达某种感想，也可以指一类人，进而表达自己对人生的思考。

半命题作文“你的，让我记住了你” 这个题目落点较小，注重生活细节，文题中的第二人称代词“你”，让学生倍感亲切，生活化浓厚，易于抒情。可以采用记叙文、小说、散文、书信、日记、故事、童话等文体形式，做此类文题首先要调动自己生活积淀，找准那个“你”，然后选准要描绘的重点，补充完整题目。

4、2013年

作文(一) 我不相信眼泪

作文(二) 从另一个角度去_______(观察 感悟 思考)

【要求】 (1) 若选题目二，须先从“观察”“感悟”“思考”三个词语中选择一个，将题目补充完整，然后作文;

点评：作文题目和往年一样紧扣高考，由学生二选一写作。全命题作文《我不相信眼泪》，半命题作文《从另一个角度去______(观察 感悟 思考)》。一个培养学生的情感，一个注重学生的思维锻炼，角度有差异，但都能唤起学生的共鸣，让他们有话可说，写出新意。

一般来说，眼泪是挫折、困难的代言词，因此作文题《我不相信眼泪》意在培养学生形成坚强的品格，让学生从战胜挫折、困难的角度，紧扣自己的生活实例。“学生一般都会结合自己在生活、学习中遇到的困难，都有话可写。”谢利纯说。

每个人看待事情时都有不同的角度，用不同的立场去思考，因而半命题作文《从另一个角度去______(观察 感悟 思考)》更多的是引导学生遇事用不同的角度去思考，培养创新思维能力。 可以大胆地尝试采用各种创新体裁，如采用童话、寓言、小说等文学体裁构思。

(二)命题者全面关注考生的心理健康、成长经历、生活感悟、人生体验、习惯养成等多方面的生活积累，贴近考生实际，让考生有话可说，有事可写，鼓励考生“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。

主要体现在以下五个方面：

1.以“青春成长”为解读话题，引导考生展现自我、审视自我。

这类作文题常以全命题作文和半命题作文的形式呈现，主要有两种情况：一是展示青春风采。二是感悟成长启示 。

2.以“感动感恩”为写作内容，引导考生体察冷暖、感悟真情。

学会感动，学会感恩，是学生成长过程中必须要培养的情感。 如果仔细观察和用心体悟身边的人或事，就有说不完的话，写不尽的事，素材如长江之水，滚滚而来。

3.以“洞察身边”为取材范畴，引导考生关注社会、辩证思考。

4.以“情趣体悟”为感情基调，引导考生袒露内心、品味生活。

如2012年湖南长沙的作文题：我们每个人都有许多自己的世界，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界;爱篮球的，有自己的篮球世界：爱网络的，有自己的网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在世界中的感悟”为题写一篇文章。

(三)中考作文评价包含着五个方面的要素，即立意、内容、结构、语言、书写，并按这五个方面所呈现的不同层次来附分。了解这五个方面的要求有助于我们平时的训练和备考。

要想获得高分作文，我们要关注以下六个方面的要素：

①内容充实，切合题意②主题鲜明，思想健康

③结构严谨，条理清楚④语言流畅，有感染力

⑤书写工整，文面美观⑥形式创新，文采飞扬

(二)2014年中考作文备考策略

那么，中考中，我们如何让作文得高分呢? 我们要从两个角度来做准备：

1.从评价要素的角度做训练准备。

2.从题型磨合的角度做训练准备。

我们的中考作文训练大多采用了整体训练的模式，即四个层次。一是全程训练，即从审题、构思、立意、选材、表达等角度逐一进行训练。二是局部训练，即从文章的开头、结尾、细节刻画开展训练。三是创新训练，加强对构思立意的“精”、“深”、“活”、“新”等方面的训练，力求让人有耳目一新的感觉。四是速度训练，从快速审题、快速构思、、快速布局、快速行文等方面养成“快”

3的习惯。在这四个层次的训练中，穿插“青春”、“成长”、“感恩”等各类主题的训练。经过这一轮训练之后，学生对作文的整个过程有了比较清晰地了解，作文能力有了大幅度提升。接下来，就应该进行题型磨合训练。

下面简单谈谈两类题型的应对技巧。

(1)全命题作文，要注意四点：

①审好题。题目中的修饰语是文章表意的重心，我们要把握好;题目中的限制语确定了文章的取材范畴，我们要思谋清楚;如果文章的题目过于简单和抽象，我们要用添加前后缀的方式丰富题目，找到写作的重点和素材;如果文章的题目是一些带有比喻或者象征意义的题目，我们则可以挖掘出本体和喻体、象征体之间的关系，化“虚”为实、以实写“虚”。

②定好体。一般是写记叙文。

③取好材。有两点要求：一是材料要新，要选择比较新颖的素材来写，与时俱进，尽量摒弃那些陈旧的素材，不要一写到妈妈，自己就生病，被送医院。二是角度要巧。即使是常见的素材，我们也要别出心裁发挥想象和联想，向深层次挖掘，展现对生活的独特感悟，使自己的作文有深度。

④用好语。 要做到流畅、准确、形象、生动，富有神韵。

(2)半命题作文，要注意两点：

①紧扣题眼，重视隐含信息。而半命题作文，题面不长，其间还有空白，呈残缺式，审题时，我们要认真研究文题中的引言和要求，紧扣题眼，吃透已经出示的半命题词语的含义，充分吸取题中的隐含信息，在提示语中寻找适合的立意角度。

②立足擅长，添加别致内容。半命题作文，补题是关键。补题的过程意味着对写作内容、写作角度的选择。补题时，要根据自己的人生体验和生活积累，补出自己熟悉的、感悟最深的、最容易写出新意的题目，这样，才能扬已所长，掌握主动。