第一篇：管理学第二篇复习题
旅游管理实习日志第二篇
第二篇
俗话说人生路总要经过许多历练，从学校走出社会便是人生中一道小小的槛。跨过这道小小的槛见识了社会的样貌，锻炼了自己的胆量和能力，或许在以后的路上你会感谢这一道槛。工作之后的规律生活让我觉得时间过得真快，不知不觉一天就过去了，公司老总分给我的任务就是从前台接待最基本的的工作学起。首先就是要熟悉旅行社所有的业务，在这基础上对人的态度也很重要的，大多的客户都是不太清楚才来咨询的，所以要有一定的耐心，尤其是对于一些中老年人，除此之外，微笑也很重要的，每天都要保持一个良好的开朗的心态来上班，切忌将私人的情感带到工作上来，那是很不专业的。而且也是这个行业不允许的。不但接人待物要亲切，而且还要善用身体语言，就是适当的点头呀，弯腰呀，等等，再一个就是说话时，双眼要注视对方，要让人感觉到你是在跟他讲话，而且很有兴趣听的样子，这样不仅让顾客有了被尊重的感觉，还多了一层亲切感，尤如回到家的感觉，这就是宾至如归的感觉了。这就是旅游行业所提倡的服务宗旨了。其实前台接待并不像我想象的那么简单，在接下来的时间了我需要我学习的地方还有很多，相信我能做好前台接待的工作，前台接待部是旅行社的门面，我要以最好的状态迎接游客!
第二篇：工会财务管理办法第二篇
第二十三条工会固定资产管理和使用实行统一领导、分级管理、责任到人、物尽其用的原则。
(一)工会固定资产由工会财务人员登记固定资产明细账、固定资产卡片账，由固定资产使用部门登记固定资产台账。
(二)购入固定资产时，事先要有计划，并经工会主席批准，严格执行比质比价的采购程序，购进时严格验收入库手续;主管工会资产的会计、保管要及时按类别编号、登记并上账，上账时要写清金额、数量、型号和规格，不得乱记账卡;建立健全领用归还手续，借出手续要写清物品的名称、规格、型号、数量、金额，并有主管领导签字批准，方可办理借出手续;归还时，保管人员要仔细核对所借物品的规格、型号及完好性，方可签字注销。
(三)调出、变卖、损失、报废、盘亏等减少固定资产的处置，由使用部门提出申请，由财务人员报工会主席同意，按规定程序报工会经费审查委员会批准后办理固定资产减少手续。
(四)配备给个人使用的固定资产或物品，要建立领用、交还制度，并督促使用人爱护所用资产。工作人员调动或离职时，应在其办理所用资产交还手续后，方可办理调动或离职手续。
第二十四条库存物品管理。
(一)工会库存物品均采用一次摊销法。
(二)库存物品按类别、品名设置明细账，并根据出、入库单逐笔核算。
(三)每年对库存物品进行一次清查盘点，对于盘盈、盘亏或报废、毁损的库存物品，应当及时查明原因，报工会主席同意批准后及时处理。
盘盈的库存物品按照其公允价值入账，并计入当期收入;盘亏的库存物品，将其账面余额计入当期支出。
报废、毁损的库存物品，先扣除残料价值、可以收回的保险赔偿和责任人赔偿等，将净损失计入当期支出。
第二十五条对于领用后金额在500元以上的低值易耗品要建立备查登记薄进行管理，明确使用部门和责任人。
第五章负 债
第二十六条负债是指工会承担的能以货币计量，需以资产偿付的债务。包括借入款、应付个人收入、应付款项等。
第二十七条借入款指工会借入的款项。
第二十八条应付个人收入包括误餐费、夜餐费、出差人员伙食补助费、市内交通费、发放给个人的一次性奖励等。
第二十九条应付款项包括应付上级经费、应付补助各分工会经费、其他应付款。
(一)应付上级经费指公司工会按规定应上缴上级工会的工会经费。
(二)应付补助下级经费指公司工会应付各分工会的各
项补助。
(三)其他应付款指除应付上下级经费之外的其他应付及暂存款项。
第三十条各项负债应当按照实际发生额入账。
第六章净资产
第三十一条净资产是指工会的资产减去负债后的余额。包括固定基金、在建工程占用资金、投资基金、专用基金、后备金、结余。
第三十二条固定基金指工会固定资产占用的基金。固定基金应当按照实际发生额入账。
在建工程占用资金指工会在建工程完工前累计占用的资金。在建工程占用资金应当按照实际发生额记账，待工程完工后转入固定基金。
第三十三条投资基金指公司工会对外投资占用的基金。投资基金应当按照实际发生额入账。
第三十四条专用基金指工会按规定依法提取和使用的有专门用途的基金。包括增收留成基金、财务专用基金、工会干部权益保障金。
提取专用基金时，按照实际提取金额计入当期支出;使用专用基金时，按照实际支出金额冲减专用基金余额;专用基金未使用的余额，可滚存下一年度使用。
第三十五条后备金指公司工会按规定依法提取的特
殊情况下使用的储备金。
提取后备金时，按照实际提取金额冲减结余;使用后备金时，按照实际支出金额冲减后备金余额;后备金未使用的余额，可滚存下一年度使用。
第三十六条结余指工会各项收入与支出相抵后滚存的累计余额。
第七章收 入
第三十七条收入是指工会根据《工会法》以及有关政策规定开展业务活动所取得的非偿还性资金。按照来源分为会费收入、拨缴经费收入、上级补助收入、行政补助收入、事业收入、投资收益、其他收入。
(一)会费收入指工会会员依照规定缴纳的会费。
(二)拨缴经费收入指单位行政拨缴、下级工会按规定上缴及上级工会按规定转拨的工会经费中归属于本级工会的经费及建会筹备金。
(三)上级补助收入指本级工会收到的上级工会补助的款项。包括回拨补助、专项补助、超收补助、帮扶补助、送温暖补助、救灾补助、其他补助。
(四)行政补助收入指工会取得的公司按照《工会法》和国家的有关规定给予工会的补助款项。
(五)事业收入指独立核算的工会附属事业单位上缴的收入和非独立核算的附属事业单位的各项事业收入。
(六)投资收益指工会对外投资发生的损益。
(七)其他收入指工会除会费收入、拨缴经费收入、上级补助收入、行政补助收入、事业收入、投资收益之外的各项收入。
第三十八条各项收入应当按照实际发生额入账。 第三十九条公司工会和各分工会要扎扎实实做好经费或会员会费收缴工作，做到职工人数清，工资总额清。
第四十条工会经费按职工工资总额的2%提取，各独立核算的子公司必须按规定按时足额上缴工会经费。
第四十一条公司工会按规定比例上缴上级工会经费，并按规定比例回拨各子公司工会经费。
第四十二条会费按会员个人月工资收入的0.5%收缴会员，工资尾数不足10元的不计交会费。会员所得各种奖金、津贴、稿费收入以及按劳动保险条例或其他法令规定所领取的各种补助费、救济费、退休金、退职金等，均不交会费。
第八章支 出
第四十三条支出是指工会为开展各项工作和活动所发生的各项资金耗费及损失。支出按照功能分为职工活动支出、维权支出、业务支出、行政支出、资本性支出、补助下级支出、事业支出、其他支出。
(一)职工活动支出指工会为会员及其他职工开展教
育、文体、宣传等活动发生的支出。
(二)维权支出指工会直接用于维护职工权益的支出。
(三)业务支出指工会培训工会干部、加强自身建设及开展业务工作发生的各项支出。
(四)行政支出指工会为行政管理、后勤保障等发生的各项日常支出。
(五)资本性支出指工会从事建设工程、设备工具购置、大型修缮和信息网络购建而发生的实际支出。
(六)补助下级支出指工会为解决各分工会经费不足给予各分工会的各类补助款项。
(七)事业支出指工会对文化宫、俱乐部的各项支出。
(八)其他支出指工会除职工活动支出、维权支出、业务支出、行政支出、资本性支出、补助下级支出、事业支出以外的各项支出。
各项支出应当按照实际发生额入账。
第四十四条工会经费的开支范围必须严格执行上级工会有关的各项管理制度，工会经费的支出必须由工会主席“一支笔”审批。
第四十五条公司工会各部发生费用支出，需在月初提出开支计划，经工会主席审批同意后承办。然后持相关手续在财务报账。
第三篇：第二篇 专项题型突破
3谈看法、认识类试题
谈看法、认识类试题概述
谈看法、认识类试题是以学生实际为材料(情境)，让考生结合材料发表自己的见解或以社会热点为背景材料，学生谈自己的看法的试题。此类试题旨在考查学生挖掘材料、捕捉有效信息能力、分析和解决实际问题的能力，试题具有极强的开放性和综合性。
例1 、阅读下列材料，根据要求，回答问题。
有人说，志愿者已经成为标志社会受心和奉献的品牌。志愿者行动，已经成为我国社会中亮丽的色彩。从去年年初的南方冰冻雨雪灾害，到奥运场上的里里外外，我们都可以见到他们的身影。特别在这次汶川强烈地震中，志愿者做出了许多了不起的事情：他们到废墟中抢救幸存者，在医院里照顾伤员，在帐篷里看护孩子，在公路上运送物资„„难能可贵的是，在这次抗震救灾中，民间志愿者行动，其行动速度和力度都超过以往任何事件。自然之友、绿色和平、绿家园志愿者等组织在地震次日联合发起“小行动+许多人=大不同”的NGO(非政府组织)抗震救灾行动，号召公众为救灾“有钱出钱，有力出力”，一天内便有来自北京、四川、云南、贵州、广西、湖南、陕西等地的近30家NGO(非政府组织)加入。 在社会向文明与和谐的跨越中，志愿者功不可没，全社会对志愿者怀有深深的敬意。对此，请你从爱心和责任的角度，谈谈自愿者对社会进步的贡献和你的认识。
参考答案：(例答)(1)爱心可以帮助人们克服消极情绪，增强追求幸福生活的信心和勇气;可以帮助人们克服困难，战胜生活中的不幸。有爱心的人会自觉服务于人民、服务于社会、服务于人类。(2)广大志愿者自觉自愿承担责任，有助于形成“我为人人，人人为我”的社会氛围。(3)我们广大青少年应该向志愿者学习，树立责任意识，培养爱心观念，为社会的进步与发展作出自己的贡献。
【解析】：试题以2008年我国志愿者活动为背景，考查学生对爱心与责任的作用的理解，同时让学生在答题的过程中，深深的感受到爱心、责任、奉献教育，突出了试题的教育价值。答题时，既要答清爱心与责任的作用，又要注意把爱心的作用、责任的作用与志愿者的活动联系起来，最后还要谈出自己的想法。
例
2、. 仔细阅读漫画《举报新途径》，请谈谈你对漫画所反映的社会现象的理解。
举报新途径
参考答案：(例答)(1)网络成为公民举报的新渠道，公民行使权利的途径更加丰富。
(2)如实举报人讲诚信，依法行使了监督权，有利于促进社会主义民主政治建设;匿名举报人不讲诚信，侵犯了公民的名誉权，是违法行为，应受到法律制裁。(3)公民要树立法制观念，学会依法行使批评建议监督权。
【解析】：：此题既考查学生公民应当如何正确行使权利(监督权)的把握程度，又考查了学生的观察漫画的能力。公民行使权利有很多渠道和途径，公民要正确运用新的途径和渠道行使权利。本题要充分利用漫画所反映的“新”进行分析说明，要说明“新途径”好在什么地方，如何利用好“新途径”。此题的难点在于对网络举报这一新途径的正确认识。学生易被这一新途径所迷惑，而事实上还是对监督权、名誉权等知识点的考查。
要原因。
参考答案：(例答)(1)我国人民生活水平不断提高，经济不断发展，综合国力增强。(其他表述只要有道理也可。如：城乡居民收入增长,国内生产总值大幅度增加，对外贸易额大幅增加等)
(2)这是我国坚持党的基本路线，坚持对外开放、计划生育、保护环境的基本国策，坚持科教兴 国、人才强国和可持续发展战略，坚持依法治国和以德治国方略，坚持建设资源节约型和环境友好型社会、建设创新型国家、构建社会主义和谐社会等现阶段的一系列方针政策的结果。归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
【解析】：此题以改革开放30年我国取得的巨大成就为材料，既考查了学生对我国现阶段党的基本路线、基本国策、发展战略、以及系列方针政策的正确性的深刻理解，又考查了学生读图表的能力、比较分析的能力、准确提取信息的能力。解题思路：首先，读图表的题目，看表头。其次，看表中的内容，把内容转换为我们的学科语言。再次，对数值进行比较，要纵向比较，也要横向比较。最后得出结论。本题难度较大，要懂得知识转化和迁移，从图表数据中总结出我国的巨大成就，在回答原因时要从“1978年”“改革开放”等关键词联想到中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系方面的内容，否则就容易答不到点上。
例
4、2009年2月起，“抵制网上低俗之风”主题班会活动陆续在我市部分中小学展开。实验中学九年级(1)班的同学们也积极行动起来，准备召开一次“健康上网，快乐成长”主题班会。下面是其中几个环节内容，请你参与!
新闻评述
当前，“全国整治互联网低俗之风”行动正在连出重拳。截止2009
年2月16日，已有多家网站被分6批点名曝光，有1 911家传播淫秽色
情和低俗内容的违法网站被关闭。有关部门还迅速通报被曝光网站的整
治情况，同时要求整治不力的网站立即对其低俗内容进行彻底清理。曝
光、清理、关闭这几项举措已经取得积极成效，重拳打击互联网低俗之
风，受到广大群众尤其是学生家长、师生的一致好评。
(1)请你谈谈：整治互联网低俗之风专项活动为什么会受到学生家长、师生的一致好评?
观察思考
(2)你认为应怎样解决漫画中的问题?(请从国家、社会、学校、家庭中任选两个角度作答)
共同成长
(3)面对互联网低俗之风，我们青少年应该怎么做?
参考答案：(例答) (1)这一行动的开展，可以有效遏制互联网低俗之风的蔓延，促进互联网的健康发展;有利于净化网络文化环境，保护未成年人健康成长。(4分)
(2)国家应进一步制定和完善相关的法律法规，并落实和执行;社会各有关部门要加大执法力度，依法规范对网络、网吧的监督和管理，整治互联网低俗之风专项行动要常抓不懈;学校要加强对未成年人的网络道德、网络安全、网络文明教育，增强未成年人对网络低俗内容及其他不良诱惑的抵御能力;父母要加强对子女的教育和监督，为未成年人健康成长提供适宜的家庭环境。
(3)①提高自身修养和素质，自觉遵守网络道德和法律，文明上网，明辨是非，自觉抵制不良诱惑;②增强自我保护意识和能力，依法自律，坚持不浏览违反社会公德、损害青少年身心健康、充斥低俗内容的网站;③自觉接受老师、父母的监督;④对于网络上违反道德的现象，我们要共同谴责和排斥，对于违反法律的现象，我们要及时举报。
【解析】：本题以“抵制网络低俗之风”为背景材料，主要考查的是“自觉抵制不良诱惑”、“未成年人保护”、“青少年健康成长”等问题。涉及的知识点有:保护青少年健康成长的原因，家庭、学校、社会保护以及青少年自我保护等。本题开放性较强。解答第(1)问可以从两个角度回答，一是互联网健康发展的角度，二是青少年健康成长的角度。第(2)问要注意问题的要求，从国家、社会、学校、家庭中任选两个角度作答，一定要选择自己最熟悉的角度来回答，切不可模棱两可。第(3)问也要注意从多角度去回答，只要观点正确，表述清楚即可。 本题的较难之处在于本题属于探究性试题，选材切近生活实际，题目设置开放性强，这对学生的综合分析、语言组织能提出了较高要求，答题时，注意条理清晰、多角度思考，把具体认识能力转化为学科语言。
例5. 母亲是我们人生中的第一位老师，她辛辛苦苦地抚养我们长大，默默地奉献着无私的爱，温暖着我们的心，教我们如何做人，学会生活。每年5月的第2个星期天是母亲节。作为子女，我们应该为母亲做些什么?请你谈谈对下面两幅漫画的认识。
参考答案：(1)两幅漫画都是孝敬父母的表现。(2)我们每个人要孝敬父母。①报答父母的养育之恩。人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母为养育儿女付出了自己的毕生心血，这种恩情是人世间最伟大的力量。一个有爱心的人，首先应该爱自己的父母，其次才能谈到爱他人、爱集体、爱社会、爱祖国。②孝敬父母是做人的本分。对学生来说，亲情是其善心、爱心和良心的综合表现;孝敬父母、尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。③孝敬父母是中华民族的传统美德，是当代公民的道德义务和法定义务。不孝敬父母，轻则受到舆论的谴责，重则受到法律的制裁。孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力地满足父母在精神生活、情感方面的需求。(3)日常生活中，我们要尊敬父母，热爱父母，回报父母，体贴父母的辛劳，承担力所能及的家务劳动，分担分母的忧愁，把孝敬父母的情感落实在具体行动上。
【解析】：本题主要考查学生对孝敬父母的理解和把握程度。解题时，首先肯定孝敬父母的行为(是什么);其次说明为什么孝敬父母的行为是正确的(为什么);最后要说请我们青少年应怎样孝敬父母(怎么样)。
例6.在学校进行的公民道德基本规范教育活动中，小新所在的九年级(4)班就下图一组镜头展开了热烈讨论，请你与他们一起探讨下列问题：
(1)这组镜头所反映的行为违背了公民道德基本规范的哪一要求?
(2)一些同学说：“考试不作弊会吃亏。”你对这一问题是如何认识的?
参考答案：
(1)这组镜头所反映的行为违背了公民道德基本规范中的“明理诚信”的要求。
(2)“考试不作弊会吃亏。”这种说法是极其错误的。①考试作弊违反考场纪律，是缺乏诚信的表现，不利于青少年良好品德的形成;弄虚作假得来的成绩不能反映自己的真实水平，无法为以后的学习做指导，最终受害的还是自己。②诚实守信是经济活动中的一项重要原则，是公民基本道德规范的内容之一，也是建设社会主义精神文明的要求;诚信考试，有利于培养诚实守信的优良品质，养成良好的学习习惯，不仅不会吃亏，还会有利于学习成绩的提高。○3我们青少年学生必须从日常生活中的小事做起，养成诚信的好习惯。
【解析】我国公民道德基本规范的内容要求有五条，概括性比较强，必须结合上述漫画中的具体事例来理解分析。解题时，首先观察漫画，明白画意(即“是什么”);其次要谈认识(即“为什么”);最后要表明正确立场观点(即“怎么样”)。试题通过考试作弊这一具体情境，引导学生学习、理解我国公民道德基本规范的有关内容。回答第一问的关键是掌握我国公民道德基本规范的内容。回答第二问时，可以运用所学内容，从正反两个方面进行分析。回答第三问的关键是紧紧围绕诚信考试这个主题进行思考。不能脱离主题，也不能局限于某一角度。
(1)表述言简意赅。答案要短小精悍，内容准确，不拖泥带水，含糊不清。
(2)做答准确全面。答案要在《课程标准解读》、时事政治(党的最新方针政策)、所学的教材内容中找出相应点;要是用学科语言;要完整体现 是什么(评判)、为什么(原因、意义)、怎么样(正确观点或怎样做)。 细读材料，捕捉重点有效信息。这是解答此类试题的重要前提。学生先要认真阅读材料，在整体上把握材料的基础上，分清材料中的重点信息和有效信息。
审清设问，明确答题基本方向。这是正确解答此类试题的重要条件。学生要在总体把握材料的前提下，仔细思考试题的不同设问角度，明白答题的基本方向。
仔细比照，找准设问教材关联。这是解答此类试题的关键点。“看法、认识类”试题，每道题都有其特定的命题指向，学生应该依据材料和设问，寻找到问题与课程标准解读、时事政治以及所学教材内容的最佳结合点。，若是多个角度设问，应弄清多个角度与课程标准解读、时事政治以及所学教材内容的结合点。
规范作答，注意言简语准层清。解答此类试题时，学生一要语言简明，不啰嗦;二要用语准确，要求使用学科术语;三是层次清楚，思路清晰。从答案中能清晰地看出“是什么(判断表态)——为什么(说明原因)——怎么办(讲清做法)”思路。 (积极或消极)或某个事件，让学生从不同的角度进行评析。答题时可遵循以下模式：
看法类题：
(1)、 此行为是一种是么行为。
(2)、 此行为体现了什么样的品质(违背了道德和法律)。
(3)、 此行为有什么样的意义(危害)。
(4)、我们应如何弘扬、学习(应如何解决)。
认识类题：
(1)、 材料说明了什么问题。
(2)、 此现象会带来什么样的意义(危害)。
(3)、 我们应如何学习(如何解决)。
1、 阅读材料不仔细，未能从材料只能够提取有效信息，导致答题方向偏离。
2、对《课程标准解读》、时事政治(党的最新方针政策)、所学的教材内容不熟悉，未能准确地从《课程标准解读》、时事政治(党的最新方针政策)、所学的教材中找到答题所需要的相关内容，导致答案不准确。
3、未能多角度分析问题，导致答案不全面。
第四篇：韩亮老师《玩转营销》第二篇
【玩转营销】之第二篇
“营销教主”--和君智业韩亮老师出品
1. 营销要抓住品牌的亮点。
2. 营销使推销变得多余，品牌使营销变得简单。
3. 人离乡贱，货离乡贵。
4. 品牌是坚持的结果。
5. 打破惯性思维才能出其不意。
6. 观察走在你前面的人，看看他为什么领先，学习他的做法。
7. 顾客是最好的老师，同行是最好的榜样，市场是最好的学堂。取众人之长，才能长于众人。
8. 没有卖不出的产品，只有卖不出产品的人。
9. 一定要给顾客讲有含金量的东西，一定要学会创造价值，为顾客创造他需要的价值。
10.顾客买的不是产品本身，更买产品相应的及额外的服务。
韩亮 ——中国营销策划界“促销策划”收费最高的策划专家
2011年，韩亮老师为中国家居建材企业做全国促销活动策划，收费标准为30万! 2012年，韩亮老师为中国家居建材企业做奥运营销主题的全国促销活动策划，收费标准为40万!
2013年，韩亮老师为中国家居建材企业做全国性促销活动策划，收费标准为48万!
收费增长之快，在中国营销策划业界非常罕见!
收费金额之高，在中国家居建材行业亦异常罕见!
韩亮老师，现任北京和君智业营销策划有限公司总经理!
韩亮老师，被中国家居建材厂商老板们称之为“鬼才”!
韩亮老师，在和君智业“君和岛”总裁班上被总裁学员们称之为“毒舌”! 韩亮老师现任北京和君智业营销策划有限公司总经理，中国家居建材行业十力营销创始人，中国家居建材促销学权威，局外营销策划专家。
第五篇：北京交通大学党课第二篇
第二课中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 测试题
1.中国共产党和民主党派是
监督与被监督的关系 党领导下联合执政的关系 亲密合作的友党关系 组织上领导与被领导的关系
2.中国共产党对民主党派的领导主要是指
思想领导 政治领导 组织领导 经济领导
3.坚持四项基本原则的核心是
坚持社会主义道路 坚持人民民主专政 坚持中国共产党的领导
坚持马克思列宁主义、毛泽东思想
4.主要由医药卫生界高中级知识分子组成的民主党派是
民盟 九三学社 民进 农工党
5.中国共产党的领导和充分发扬社会主义民主，是中国______的本质要求。 法制化进程 多党合作制度 祖国统一 人民民主专政
6.中国共产党同各民主党派既亲密合作又互相监督，互相反对。
正确 错误
7.中国共产党和各民主党派的关系是领导与被领导、监督与被监督的关系。
正确 错误
8.中国共产党提出的方针、政策是通过全国人大、国务院、全国政协的决定上升为国家意志。
正确 错误
9.中国共产党包括工人阶级的全部成员。
正确 错误
10.民主党派代表了中国最广大人民的根本利益。
正确 错误
11.坚持中国共产党的领导是多党合作的根本保证。
正确 错误
12.中国目前共有九个政党。
正确 错误
13.中国共产党是我国最高国家机关。
正确 错误
14.我国各民主党派是参政党。下列选项中能体现民主党派参政的有
近几年不少民主党派人士捐款兴办学校 各民主党派参加有关国家领导人选的协商
民进中央提出《关于贯彻〈义务教育法〉加强基础教育的几点建议》 民主党派的成员担任国家机构的领导职务
15.各民主党派是与中国共产党团结合作的
亲密友党 参政党 反对党 在野党
16.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是中国特色社会主义的政党制度。在这一制度中
民主党派具有参与国家事务管理的权力
各党派互相监督，尤其强调民主党派监督中国共产党 民主党派要服从中国共产党的领导
各政党都享有宪法规定的政治自由、组织独立和法律地位平等
???17.我国多党合作制的特点是
坚持了中国共产党的领导和执政地位 赋予了各民主党派参政的权利 维护和巩固了人民民主专政的政权 是由我国国家性质和经济基础决定的 18.中共中央同各民主党派中央政治协商的主要形式是：
中共中央邀请各民主党派领导人举行民主协商会，就中共中央将要提出的大政方针进行协商 中共中央主要领导人根据形势需要，不定期邀请民主党派领导人举行高层次、小范围的谈心活动，沟通思想，交换意见
中共中央或中共中央委托有关方面召开民主党派和无党派代表人士座谈会，通报或交流重要情况，听取民主党派提出的政策性建议，或讨论某些专题
除会议协商外，民主党派中央还可就国家大政方针及其他重大问题向中共中央提出书面建议
19.中国共产党与各民主党派之间的互相监督是通过提出____、_____、_____的方式进行的。
意见 批评 质询 建议
20.中国多党合作制度的价值和功能主要体现在：政治参与及______等方面。
利益表达 社会整合 民主监督 维护稳定