幼儿园规范化实施方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《幼儿园规范化实施方案》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：幼儿园规范化实施方案

丹江口市幼儿园食堂规范化建设实施方案

为进一步加强校园食品安全监管工作，促进幼儿园食堂管理水平提升，严防集体性食物中毒事故的发生，确保我园广大师生饮食安全，现依据《食品安全法》和餐饮服务监管相关法律法规，结合我园实际,特制定如下实施方案。

一、工作目标

幼儿园食堂食品安全的管理必须坚持“标本兼治、着力治本、预防为主”的工作方针，实行教育行政部门管理督查、食品安全监管部门监督指导、幼儿园具体实施的工作原则。通过推行规范化管理，增强幼儿园食品安全意识，落实食品安全管理主体责任，完善管理制度，全面提高幼儿园幼儿园食堂规范化管理水平，确保新、改、扩建幼儿园食堂食品安全基础设施规范化率应全面达到要求，从而达到有效预防幼儿园集体食物中毒事故发生的目的。

二、食堂食品安全规范化管理内容

(一)餐饮服务许可证持有情况。幼儿园食堂应以幼儿园园长为法定代表人申请办理餐饮服务许可证。同时，餐饮服务许可证必须在有效期内，不存在超范围、超能力经营问题。如许可条件发生变化，需及时办理变更、延续、补发或注销手续等。

(二)食品安全制度建立情况。幼儿园食堂应建立健全食品安全管理制度，明确园长负总责，分管园长具体负责，食堂经营者是直接责任人的责任体系。并将食堂食品安全工作纳入幼儿园日常管理中。同时，

设置食品安全管理机构，配备专职餐饮服务食品安全管理人员，明确相关工作职责，并将食品安全管理机构及管理人员情况在食堂餐厅内公示。幼儿园应建立食堂日常检查制度并有检查记录，建立食堂食品安全承诺制度，建立健全食品安全突发事件处置应急预案。

(三)食堂从业人员个人卫生状况。应健全从业人员健康管理制度和措施，使每一名从业人员都具有健康合格证明并在有效期内。建立健全从业人员健康档案及食品安全知识培训档案。要求从业人员穿戴整洁工作衣帽上岗，戴手套、口罩进行加工操作，严禁蓄长指甲、戴首饰上岗等。

(四)食堂布局、设备设施和环境卫生状况。

1.幼儿园食堂环境定期清洁并保持良好。

2.食堂周围25米内无旱厕、垃圾场(堆)等污染源。

3.食堂使用面积不得小于30平方米。食堂的设施设备布局要合理，符合生进熟出的流程，应按照餐饮服务许可审查时功能用房的定位进行食品加工操作，不得随意变更，不交叉使用。食堂建设(改造、扩建)方案应经食品药品监管部门审核后方可实施，避免建成后不符合餐饮服务许可要求。

4.地面、墙壁及附属设施要求。地面要用不透水材料铺砌，地面及排水沟有一定坡度，下水道通畅，便于冲洗排水。与外部连通的门、窗、排水沟应有相应的防蝇、防鼠、防尘设施。

(五)食品采购索票索证情况。幼儿园食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品要严格落实食品采购索证索票管理规定，认真执行进货查验并建立台账记录，健全食品安全追溯体系。应向取得食品生产或流通许可证的生产经营单位采购食品，推行肉、油、米、面、蛋、奶等大宗食品及原辅材料通过公开招标、集中采购、定点采购的方式确定供货商。严格把关猪肉、食用油、乳及乳制品、营养食品、大米、面粉、散装食品、食品添加剂的进货渠道，杜绝使用超保质期、变质、霉变食品及原料的行为，严格落实食品贮存相关规定。

(六)餐具、饮具清洗消毒保洁情况。幼儿园食堂应配备与食品容器具及餐具消毒相适应的消毒保洁设施，保证消毒保洁设施正常、有效运转。消毒池不能与其他水池混用，消毒人员需要掌握餐饮器具消毒基本知识。食品容器具、餐具清洗消毒保洁应符合相关要求，采购、使用的集中消毒餐饮具应索要消毒合格证明并留存。使用的化学消毒剂要严格符合相关规定。

(七)加工制作规范化情况。幼儿园食堂应严格按照《餐饮服务食品安全操作规范》的要求，规范操作过程。应做到原料清洗彻底，粗加工达到要求，生熟分开，不存在交叉污染，不存在违规制售冷荤凉菜，剩余食物按规定处理。同时，需配备相适应的冷藏、冷冻设施，分开存放原料、半成品和成品，冷藏、冷冻设施应运转正常。刀、砧板、半成品盛放容器应按照生、熟、荤、素分类定位存放并附有标识。食品及原材料应按规定进行留样并有留样记录。

(八)食品调味料和食品添加剂使用情况。幼儿园食堂应严格落实食品调味料和食品添加剂使用“五专”管理制度，保证专人采购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜保存要求，严禁采购和使用无合格生产资质以及标签不规范的食品调味剂和食品添加剂。对食品添加剂采购、使用情况应在食堂内明显场所进行公示。

三、食堂内部管理规范化内容

(一)严格落实食堂内部控制制度。2014 年 1 月1 日施行的《行政事业单位内部控制规范》对幼儿园的经济活动的内部控制提出了明确严格的要求。各幼儿园要按照内部控制规范的要求，明确各岗位人员及职责，设立专人管理票据，使票据管理与领用分离，建立内部控制制度。进一步加强对幼儿园伙食收入、支出、采购的管理和监督，建立健全幼儿园食堂管理机构，配齐财务人员，实行钱账分管。食堂会计可由幼儿园报账员兼任或聘任具备会计任职资格的其他人员。在食堂账务的管理上，根据幼儿园规模情况，可由幼儿园单独管理。

(二)进一步加强食堂资金的管理。幼儿园食堂实行单独建账，独立核算，专款专用，设立幼儿园食堂专用银行账户，将学生伙食费及时存入银行，不得将伙食费公款私存。严格按照会计制度要求严把收入支出关，支出要真实、规范。伙食收入要建立收入台账，按班级列出缴款学生。食堂采购实行多人采购制度，做到定期轮换。对于幼儿园食堂用量较大的粮、油、米、面、肉等原材料各镇街可试行统一配送或定点采购。

(三)规范幼儿园食堂票据管理。幼儿园食堂要使用规范的票据，杜绝白条列支。从 2014 年 9 月 1 日起，粮、油、米、面、肉、煤、气等原材料开支必须索取正规发票，从农贸市场菜农手中直接购买的青菜类可使用自制票据，否则不予报销。食堂开支票据要严格执行会签制度，票据要有菜买、卖方和仓库管理员签字，经幼儿园领导批准后方可报销。相关责任人员的签字不得代签。

(四)严格食堂伙食成本核算。幼儿园食堂不得以盈利为目的，饭菜定价应遵循公平、公开、合理和诚实信用原则，进行明码标价。支付货款应将材料入库单作为附件，核算成本应将材料出库单作为附件，原材料入库单、出库单，要连续编号，规范式样，统一管理，实行交旧领新制度。入库单、出库单、自制票据要一式三联，分别有存根联、会计记账联、保管员记账联，制单、经办人、验收、保管、记账人分别在单据上签字，不得代签。严禁克扣、挤占和挪用学生伙食费。

(五)实行幼儿园食堂事务公开。幼儿园食堂要在醒目的位置设立公开栏，对每周食谱、每日主要原材料进价进行公示。各幼儿园成立有幼儿园领导、工会、教师、家长、学生等代表参加的“膳食监督管理小组”，参与食堂全过程管理。通过召开座谈会、问卷调查、设置意见箱等形式，及时征求和采纳合理化的建议，不断提高伙食质量。幼儿园食堂“膳食监督管理小组”每学期对食堂账目进行检查，并将财务收支结算情况在公开栏进行公示。根据新颁布的《中小学财务制度》、《中小学会计制度》要求，每年年末幼儿园食堂账目相关数据，经公示无异后并入幼儿园大帐。

(六)加强幼儿园食堂监督检查。市教育局将把幼儿园食堂管理工作列入重点检查的一项内容，进一步加大对幼儿园食堂的检查监督力度，每进行一次食堂财务专项审计。对违反上述规定的幼儿园，将视情节轻重给予相关责任人员党纪政处分，触犯法律的将移送司法机关处理。

四、实施步骤

(一)宣传培训阶段(2015年3月底前) 成立组织领导机构、制定方案，召开专题工作会议。

(二)全面实施阶段(2015年3—6月) 各有关幼儿园按照实施方案的要求，认真组织实施，力争达到规范化管理的各项指标。

(三)总结阶段(2015年6月底前) 对照本方案的要求，教育、食品药品监管部门将联合对辖区内幼儿园食堂食品安全规范化管理监督评估，总结经验。

五、保障措施

(一)加强组织领导，确保工作落实。为了加强对监督检查的组织领导，由教育、食品药品监管部门和幼儿园(幼儿园)联合成立幼儿园(幼儿园)食堂食品安全监督检查工作领导小组，负责监督检查工作的组织实施、督查检查、信息沟通和总结上报工作。同时，各幼儿园(幼儿园)要相应建立食品安全工作领导小组，健全工作机制，加强对食堂食品安全的规范管理。

(二)强化责任分工，明确主体责任。区食品药品监管部门负责幼儿园食堂餐饮服务食品安全的监督管理。组织开展餐饮服务食品安全监督检查，定期向教育行政部门通报幼儿园食堂食品安全的监督管理情况。市教育行政部门负责幼儿园食堂及学生统一订餐的管理，将食品安全工作开展情况纳入对幼儿园的考核。督促幼儿园建立健全食品安全管理制度，完善食品安全设施设备，落实食品安全保障措施，开展食品安全宣传教育，并定期向食品药品监督管理部门通报幼儿园食堂及学生供餐情况。幼儿园实行食品安全工作园长负责制，园长是幼儿园食品安全第一责任人。校园食堂不能对外承包，应设置食品安全管理机构，配备专职餐饮服务食品安全管理人员，明确相关工作职责，食品安全管理机构及管理人员情况应在食堂餐厅内公示。引导鼓励学生家长对幼儿园食堂进行社会监督，组织学生对食品安全义务监督，提倡举办幼儿园食堂开放日活动，邀请学生家长代表及新闻媒体记者等社会各界人士实地考察、评议幼儿园食堂。

(三)推进风险会商，定期排查隐患。进一步落实风险会商制度，每季度召开一次幼儿园(幼儿园)食堂风险会商会议，排查食堂餐饮各个环节存在的食品安全隐患。出现紧急食品安全事件苗头或重大食品安全隐患时，随时召开会议专题研究。

(四)加强宣传教育，提高师生安全意识。针对食堂食品卫生安全的薄弱环节和重点环节，开展多种形式的食品安全知识宣传教育，倡导健康的饮食和卫生习惯。不断强化食堂从业人员食品安全意识和责任意识，提高广大师生的食品安全知识水平和自我防范能力。加强对幼儿园园长、专职食品安全管理员、食堂负责人和从业人员的专项培训，使其了解和掌握实施规范化管理的相关内容和要求，强化自律意识。教育部门应会同食品药品监管部门定期组织以部门监管人员、幼儿园负责人、食堂安全具体负责人和从业人员为主的食品安全知识专题培训，应每年不低于2次。

丹江口市幼儿园食堂布局和设备设施要求

一、食堂布局

食品处理区全部功能间都在室内，要有独立或相对独立的粗加工区(间)、切配区(间)、烹饪区(间)(含蒸煮间)、洗消区(间)(或洗涤间、消毒间)、备餐区(间)、更衣间、仓储间(食品库、杂物库)等。粗加工区(间)、切配区(间)、烹饪区(间)应配有密闭干湿垃圾桶，食堂应更衣间，内设更衣设施，从业人员洗手设施。

二、墙壁、地面及附属设施

1.地面与排水：地面要用不透水材料铺砌，并有一定坡度，便于冲洗清扫;墙壁应贴1.5米以上墙裙，一般为瓷砖。备餐间墙裙应铺设到顶。地面及排水沟有一定坡度，下水道通畅，便于冲洗排水。排水沟出口和排气口应有网眼孔径小于6mm的金属隔栅或网罩，以防鼠类侵入。

2.墙壁、门窗：墙壁、天花板无脱落、无霉斑;天花板应采用无毒、无异味、不吸水、表面光洁、耐腐蚀、耐温、浅色材料涂覆或装修。食品加工处理区及其它半成品、成品暴露场所屋顶若为不平整的结构或有管道通过，应加设平整、易于清洁的吊顶。与外界直接相通的门和可开启的窗设有易于拆洗且不生锈的防蝇纱网或设置空气幕，与外界直接相通的门能自动关闭。

三、设备设施

1.应配消毒柜、餐具保洁柜、留样冰箱。

2.应配更衣柜(厨)、洗手设施、工作衣、帽、口罩。

3.应配不锈钢操作台柜、贮存柜、货架、水池、生熟食容器(盆、桶)、刀、墩(板)、菜盆。

四、功能区(间)具体要求

1.粗加工间应至少设有三个水池，做到蔬菜、肉类、水产品分池清洗，并有明显标识。洗涤拖把等清洁用品应与清洗食品的水池分开。配备足够数量的货架或放置食物的货橱。

2.切配间应设有足够数量的净菜架、食品冰箱(冰柜)和带盖的废弃物箱(桶)，并定期进行清洗消毒。加工动物性食品原料、植物性食品原料、水产品的操作台、用具、容器应分开，并有明显标识。加工下来的废弃物及时倒入箱内，当日清除。配菜结束，应及时做好冲洗、清洗等清洁工作，保持室内清洁卫生。

3.烹饪间：最小使用面积不得小于8平方米，灶前墙壁及灶面应铺瓷砖,灶台上应有排烟气罩，(以煤、柴为燃料的烧煮间应设烧火间，烧火间宜于下风侧，并处理好进煤、出渣等问题)。灶面及灶台墙壁经常洗刷，做到无油污、无积灰、无食物残渣、排气罩不滴油，工作结束做好地面、灶台、操作台和工用具的清洗、洗刷，保持加工场所清洁。

4.备餐间：应带有反光罩的紫外线消毒灯，距离地面2米以内。

5.餐具清洗消毒间：设有专用洗刷、消毒池和足够数量的保洁设施，采用化学消毒的必须具备3个以上的水池，提倡设置4个专用水池，分别用于为餐用具初洗、清洗、浸泡消毒和消毒液残留冲洗，各类水池应以明显标识标明其用途。并不得与清洗蔬菜、肉类设施混用。消毒后的餐具必须存放在餐具专用保洁柜内备用。餐具保洁柜应定期清洗、保持洁净。

6.仓库：货架(柜)、储缸(桶)齐全，货物离地离墙至少10cm货架上分类码放，标识清楚，有透风设备。

丹江口市幼儿园加工操作环节要求

一、制度管理

建立健全各项水平安全管理、从业人员岗位责任制度，并统一设计、制作，张贴在相对应的各功能用房内。设置食品安全知识宣传栏，每月更新一次宣传内容，宣传资料齐全，存档、记录齐全。

二、从业人员管理

1.食堂从业人员应每年进行一次健康检查，持有效健康合格证明上岗。幼儿园每半年组织开展一次食堂从业人员食品安全知识培训，并取得培训合格证明。

2.食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯。必须做到:工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手;接触直接入口食品之前应洗手消毒;穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内，(备餐间售菜人员还需戴口罩)不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品;个人衣物及私人物品不得带入食堂食品处理区;不穿戴工作衣帽上厕所;不得在食品处理区和销售场所内吸烟。

3.食堂从业人员在出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐、手部外伤或感染化脓等有碍于食品安全的病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因、排除有碍食品安全的病症或治愈后，方可重新上岗。

三、食品采购

应到证照齐全的食品经营单位采购符合要求的米、面、油、调味品、肉食、果蔬及水产品等食品原料，并按国食药监食[2011]178号《餐饮服务食品采购索证索票管理规定》索取票证，建立进货查验台账。

不得提供以下食品：

1.凉菜和改刀熟食;

2.油扁豆(四季豆)、新鲜黄花菜、发芽土豆;

3.非本食堂加工的散装馅料、肉串及散装熟肉制品;

4.法律法规规定禁止生产经营的食品。

四、食品贮存

食品及其原料的贮存应当分类、分架，距离墙壁、地面均在10cm以上，使用时遵循先进先出的原则，出入库时应登记，作好记录。及时处理变质或超过保质期限的食品。食品库房应保持清洁无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂等，应有自然通风或机械通风设施，门口有高度不少于30cm的金属挡板。食品贮存场所禁止存放有毒、有害物品(如灭鼠剂、杀虫剂、洗涤剂、消毒剂等)及个人生活物品。食品冷藏、冷冻贮藏应做到原料、半成品、成品分开存放并有明显标志，不得将食品堆积、挤压存放，冷藏、冷冻柜(库)有明显区分标志。贮藏食品的冷藏、冷冻柜(库)应定期除霜。

五、食品加工

烹调加工食品必须做到烧熟煮透，中心温度不得低于70℃，加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，半成品应当与食品原料分开存放，防止交叉污染。接触或盛装食品原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具、容器必须标志明显，并做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁。

六、食品存放

食品在烹任后至出售前一般不超过2个小时，若超过2个小时存放的，应当在高于60℃或低于10℃的条件下存放。剩余食品必须冷藏，冷藏时间不得超过24小时，在确认没有变质的情况下，冷冻食品在常温条件下解冻后加热加工，方可继续出售。

七、留样要求

应配备专用的留样冷藏冰箱，每餐按品种不少于100g分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，冷藏条件保存48h,并按规定做好留样记录。

八、餐用具消毒保洁

餐用具严格执行一洗、二清、三消毒、四保洁制度。热力消毒按除渣、洗涤、清洗、消毒的程序进行，蒸汽保持100℃10分钟以上，煮沸消毒时餐具、工用具必须全部浸没在沸水中煮沸10分钟以上。使用消毒柜时，餐饮具在消毒柜中最好竖着放。化学方法消毒后必须用净水清洗，消除残留的药物。按除渣、洗涤、消毒、清洗的程序进行，餐用具全部浸泡入液体中，浸泡5 分钟以上。消毒后的餐用具应贮存在专用保洁柜内备用，保洁柜有明显标记。餐具保洁柜应定期清洗，保持洁净，不得存放其它物品。

九、应急处置

应建立食品安全事故应急处理机制。严防投毒事故，保障饮食饮水安全，建立完善食源性疾病事件等食品安全事故的应急预案，细化事故信息报告、人员救治、危害控制、事故调查、善后处理、舆情应对等具体方案，并按照预案要求，进行应急处置。

十、档案资料管理

按规范化要求建立食品安全管理资料档案，包括：

1.幼儿园食品安全工作领导小组文件、名单及上级(相关监管部门)文函、检查文书等;

2.幼儿园相关食品安全方面的文件、通知、通报及食品安全宣传资料;

3.岗位责任制度;

4.幼儿园食堂从业人员组成及分工情况;

5.食品人员基本情况一览表，包括：从业人员的姓名、性别、年龄、居民身份证号码、家庭住址、联系电话、工种、健康检查记录等。

6.食品安全知识培训教材、资料、人员学习记录、考核记录;

7.每餐学生餐具消毒记录、食品留样记录;

8.食品原辅料采购台账。包括：大宗食品供货单位供货合同、经营户食品流通许可证、营业执照复印件、购物发票或凭证、检验合格证或检验报告、动物检疫合格证等。

丹江口市幼儿园食堂从业人员记录须知

一、从业人员应按《中华人民共和国食品安全法》的规定，每年至少进行一次健康检查，必要时接受临时健康检查。新参加或临时参加工作的人员，上岗前应取得健康证明。

二、凡患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病，以及患有活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全的疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。

三、食品从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品安全病症的，应立即脱离工作岗位，待查明原因并将有碍食品安全的病症治愈后，方可重新上岗。

四、凡是本单位食品安全从业人员，必须接受岗前健康检查，并做好记录。

五、检查中发现不合格或未出勤情形者，要在“备注”中说明处理情况。

六、此表一个月更换一页，检查人要认真登记、记录要真实。

七、按照时间先后次序有序整理记录及相关资料，妥善保存备查。

第二篇：县规范整顿幼儿园管理工作实施方案

为进一步加强学前教育管理，规范幼儿园办园行为，根据XXX等文件要求，经县政府研究决定，进一步规范幼儿园管理工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

以“办人民满意教育”为宗旨，按照“属地负责，分类管理，提高质量，确保稳定”的原则，坚持政府牵头，部门联动，进一步规范办园行为，提高保教质量，维护在园幼儿的身心健康和生命安全，促进我县学前教育事业健康有序发展。

二、主要内容

(一)清理整顿无证幼儿园。

1.排查阶段(2018年4月4日—4月9日)。各乡镇(办事处)要对辖区内幼儿园在年前排查的基础上重新进行全面梳理，登记汇总无证幼儿园有关信息，由乡镇(办事处)盖章后于4月9日前报县学前教育管理工作领导小组办公室。县城管局要配合各办事处做好居民小区内幼儿园排查工作。

2.审核阶段(2018年4月10日—4月13日)。县学前教育管理工作领导小组成员单位抽调人员组成联合执法组，对无证幼儿园逐园进行审核，对存在的问题逐园发放整改通知，提出整改意见。

3.整改阶段(2018年4月14日—4月22日)。各乡镇(办事处)督促无证幼儿园对照整改意见，逐项整改，确保整改到位。整改结束后，由幼儿园提出验收申请，经乡镇(办事处)登记造册与需取缔的幼儿园统一上报县学前教育管理工作领导小组办公室。

4.验收阶段(2018年4月23日—4月28日)。县学前教育管理工作领导小组组织联合执法组对申报幼儿园逐园验收，各成员单位根据各自职能，依法出具验收报告及结论。

5.分类汇总阶段(2018年4月29日—5月20日)。对符合办园条件的幼儿园，由县教育行政部门办理登记注册手续，发放办园合格证。经整改达不到办园标准，但消防、卫生、安全等方面无隐患的，颁发幼儿保教点许可证。办园条件较差、整改难度大，消防、卫生、安全等方面存在重大安全隐患的幼儿园，由相关部门联合下达《停止办园通知》。

6.取缔落实阶段(2018年5月21日—6月20日)。各乡镇(办事处)负责《停止办园通知》的落实，对应予取缔的无证幼儿园，要认真做好政策宣传解释，取得幼儿家长、幼儿园举办者及所在行政村、社区相关人员的理解。要逐园制定方案，做好幼儿的分流安置工作，避免出现影响社会稳定的问题。

清理整顿结束后，按照属地管理的原则，各乡镇(办事处)要建立幼儿园动态监控制度，并及时采取有力措施，坚决防止出现新的无证幼儿园，巩固和保持清理整顿成果。

(二)规范幼儿园审批流程。

公民个人及其他社会组织愿意举办学前教育机构的，按照X省教育厅、X省机构编制委员会办公室、X省公安厅

、X省民政厅、X省卫生和计划生育委员会、X省工商行政管理局、X省食品药品监督管理局联合下发的《X省学前教育机构登记注册管理办法》规定程序申请，经批准后方可举办，未经登记注册，任何组织和个人不得举办学前教育机构。

申办者应先向所在区域乡镇(办事处)教育管理部门提出申请。乡镇(办事处)教育管理部门报请乡镇(办事处)，依据本辖区学前教育规划，可以设立的，由申办者向县教育局提交筹设申请，批复后方可建设。筹设完成后，向县教育局提交正式设立幼儿园的报告及相关材料，审核合格的由县教育局发放《登记注册合格证》。公办学前教育机构取得《登记注册合格证》、民办学前教育机构取得《登记注册合格证》和《民办学校办学许可证》，并取得法人资格后，方可招生。

县教育、编制、公安、民政、卫计、市场监管等部门要按照各自职责，加强协调，密切配合，共同做好学前教育机构的登记注册工作。县教育部门负责审查学前教育机构的办园资格、颁发《登记注册合格证》、《民办学校办学许可证》;县编制部门负责进行事业单位法人登记;县公安消防部门负责出具消防验收合格意见或通过竣工验收消防备案证明材料;县公安部门负责出具安全保卫人员和安全防范设施达标证明;县民政部门负责进行民办非企业单位登记;县卫计部门依法确定专业机构，由专业机构负责出具托幼机构卫生评价报告;县市场监管部门负责进行企业法人登记，出具食品经营许可证。

(三)规范幼儿园办园行为。

各级各类幼儿园要按照《幼儿园工作规程》，规范办园行为。

1.坚持公益普惠。合理配置学前教育资源，加快学前教育发展，建立和完善政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，进一步提高公办幼儿园教育服务能力，积极引导、扶持和规范民办幼儿园发展，支持民办幼儿园提供普惠性服务。县财政、物价、教育部门要认真开展好普惠性民办幼儿园认定工作。

2.积极完善办园条件。各类幼儿园要保障有必备的办园资金和稳定的经费来源，确保学前教育机构正常运转和园舍设施安全;幼儿园要设置在安全区域，无危房，周边没有安全隐患;幼儿园规模、班额符合相关规定;幼儿园布局要合理，有与办园规模相适应的户外活动场地并配备必要的游戏和体育活动设施;新建、改扩建房舍符合质检、消防、抗震、安全等办园标准;各功能室(卫生保健室、多功能室、图书室、科学发现室等)齐全且面积达标;配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具，以及与各功能室相配套的设施设备等。

3.确保安全卫生。各级各部门要高度重视幼儿园安全保障和卫生健康工作，各幼儿园都要成立安全工作领导小组，分工明确，增强师生安全意识和自我防范能力;各幼儿园园舍、设施设备、食品、饮用水、用品等应当符合有关安全标准、卫生标准和产品质量标准;要配备安全防范设施和防护器材;要严格执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度，加强食堂食品安全常规管理，做到食堂亮证经营、工作人员持证上岗。县安监、交通、交警部门要加强校车的管理和监督。各乡镇(办事处)要建立和完善幼儿园突发事件应急处理问责机制，明确相关责任;对因管理不到位造成重大事故或造成恶劣社会影响的，要依法追究有关责任人责任。

4.规范幼儿园收费管理。学前教育机构应当严格按照国家和省规定的收费政策实施收费，加强收费管理，依法实施收费公示，自觉接受有关部门和社会监督。

5.提高保育教育质量。各幼儿园要认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，认真落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，树立正确的教育观、儿童观。严格遵循幼儿身心发展规律，注重幼儿良好品质和习惯的养成，幼儿一日活动的组织应动静交替，保教结合，将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式，综合组织各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，教学活动和区角活动相结合，充分发挥各项教育手段的交互作用，促进幼儿全面发展。要充分尊重幼儿个体差异，为在园有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。不得从事违背幼儿教育规律和损害幼儿身心健康的活动，严禁教授小学内容，不得组织奥数培训、珠脑心算、外语、拼音、写字等活动，不得给幼儿布置家庭作业，幼儿入园除进行体格检查外，严禁对幼儿进行任何形式的考试或者测查。各幼儿园要积极面向家长、社区宣传科学育儿知识，开展灵活多样的公益性早期教育服务，让家长参与幼儿园的教育和部分管理，定期组织家长开放日、亲子活动、家长志愿者活动等家园共育活动。

6.加强教师队伍建设。幼儿园举办者要按照国家和省相关规定配备园长、教师、保育员、医务、安保等各类工作人员，教职工应具有专业知识和技能以及相应的文化和专业素养，资质要符合相关要求。幼儿园要实行园长负责制，组织机构、管理机制要健全。要建立幼儿教师继续教育制度，制定培训规划，做好培训工作，并为他们的学习、进修、教育研究创造必要的条件。要注重师德师风建设，教职工应当贯彻国家教育方针，遵守教师职业道德规范，热爱教育事业，尊重和爱护幼儿，为人师表，忠于职责，身心健康。严禁虐待、歧视、恐吓、体罚或者变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

三、保障措施

(一)强化领导。县政府成立由县政府分管副县长任组长，县教育、财政、物价、编制、人社、民政、安监、公安等单位负责人任成员的学前教育管理工作领导小组，领导小组办公室设在县教育局。领导小组定期研究解决学前教育事业发展中的困难和问题。

(二)明确职责。各乡镇(办事处)要按照《X省学前教育规定》、《X省学前教育机构登记注册管理办法》等文件规定，承担起本行政区域内学前教育发展和管理相关责任。各级教育行政部门要加强对学前教育机构的监管，建立完善学前教育机构登记注册制度、检验制度、分类管理制度、动态管理制度、信息管理及公示制度等，规范办园行为，提高办园质量，确保儿童安全健康快乐成长。各有关单位要各司其职，各负其责，加强配合，形成合力，全力推动我县学前教育工作稳步健康发展。

(三)加强督导。县政府将组织县政府督查室及有关部门，对幼儿园规范管理集中活动开展情况进行督导检查，对工作中重视不够、组织不得力、保障不到位的，将进行全县通报批评，导致严重后果和恶劣影响的，要严肃追究有关人员责任。

第三篇：永安街清理整顿幼儿园规范学前教育工作实施方案

为规范学前教育管理，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》(国务院令第251号)、《幼儿园管理条例》(国家教育委员会令第4号)等法律法规规定，结合我街实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”的方针，通过在全区开展清理整顿非法幼儿园，进一步规范学前教育工工作，促进我街学前教育健康有序发展，不断提高办园质量，建立健全幼儿园常态化管理机制，让学生舒心、让家长安心、让社会放心。

二、清理整顿范围和内容

(一)范围：全街所有学前教育办学机构。

(二)内容：检查幼儿园办园资质、办学条件、办学水平和办园质量，规范学前教育管理。

三、清理整顿工作安排

(一)调查摸底阶段(2012年4月至5月)。街直相关部门全面开展清理整顿幼儿园专项行动，对辖区内幼儿园进行一次彻底清查，摸清情况，登记造册。依照不同层次标准，对全街幼儿园进行分类排队。对公办幼儿园及有证民办幼儿园进行分级评定;对无证及民办幼儿园进行综合评定，达到

《武汉市民办幼儿园设置审批标准》的为一类，达到《武汉市民办简易幼儿园办园基本标准(试行)》的为二类，基本条件不具备且经整改仍无法达标的为三类。

(二)集中整治阶段(2012年5月至8月)。由街清理整顿领导小组(见附表)牵头，组织中心学校、派出所、安监办、文化服务中心等部门组成联合执法小组，对全街非法幼儿园进行全面集中整治。对一类幼儿园重点完善各项管理制度，提升规范化水平;对二类幼儿园准予过渡办园，并下达整改通知书，督促整改提高;对三类幼儿园下达限期整改通知书，整改仍不到位的予以取缔。

(三)规范管理阶段(2012年9月至12月)。认真总结清理整顿幼儿园工作经验，加大常规性的管理督查，建立健全联席会议制度、部门联动制度，完善长效机制，巩固整治成果。2012年秋季开学后，不定期开展非法幼儿园清理整顿专项督查，发现一处，查处一处，严防反弹。

四、责任分工

(一)街党政办公室：负责清理整顿工作的综合协调工作。

(二)街教育总支：负责清理整顿工作的组织、协调和督促检查;负责检查幼儿园的办学场地、办学设施及师资队伍等办学基本条件是否符合国家有关规定;负责做好幼儿园的审批、登记注册及教育教学管理工作。

(三)街人民法院：负责对拒不关闭的非法幼儿园进行

处罚、查封，依法进行强制执行。

(四)街纪工委：负责查处清理整顿工作中不作为、乱作为行为以及因清理整顿工作不力造成的安全事故。

(五)街民政办：负责做好民办幼儿园登记管理工作;依照《民办非企业单位登记管理暂行条例》，对不符合条件的民办幼儿园经教育部门认定后，与教育部门一起依法作出取缔决定书。

(六)街卫生院：负责检查幼儿园的饮食卫生、消毒设备等是否符合国家有关规定，幼儿园教师、饮食服务从业人员是否有健康合格证以及适龄儿童预防接种的落实情况。

(七)街安全办公室：负责履行综合监管职能，加强对校园安全隐患督办。

(八)街派出所：负责创造良好的行政执法环境，查处打击违法、抗法行为;负责学前教育机构的治安、园所安全教育指导、消防设施检查、校车审验、交通安全检查等工作。

(九)街城建所：负责幼儿园房屋校舍安全鉴定工作。

五、工作要求

(一)提高思想认识，加强组织领导。对幼儿园开展清理整顿是规范学前教育机构管理，确保幼儿安全和身心健康，促进我街学前教育事业健康协调发展的重要举措。我街成立区清理整顿幼儿园规范学前教育工作领导小组(具体名单附后)，统筹协调清理整顿工作。领导小组下设办公室，办公室设在街教育总支。各有关部门和单位要高度重视，加

强领导，明确要求，落实责任，确保清理整顿工作取得实效。

(二)加强宣传教育，营造良好氛围。要通过报纸、网络、电视、宣传栏、告家长书等多种形式，有计划、分阶段开展宣传有关方针政策，确保清理整顿非法幼儿园，规范学前教育工作的顺利开展，提高全社会对清理整顿幼儿园工作的认识，争取广大人民群众的理解和支持。同时加强幼儿园举办者在办园条件、报批程序和管理规范等方面知识培训，提高幼儿园举办者办园能力和水平。

(三)坚持疏堵结合，实行分类管理。一方面，加大投入，落实学前教育三年规划方案，新改扩建一批公办幼儿园，提高公办优质学前教育资源比重，满足人民群众对学前教育的需求。另一方面，要坚持实事求是，区别不同情况，对一类幼儿园支持并督促完备相关手续;对二类幼儿园在允许过渡办园的同时，加强跟踪监管，落实整改;对纳入取缔的三类幼儿园，要认真做好举办者和家长的工作，建立应对处置预案，妥善分流幼儿，确保取缔工作得以执行，确保社会和谐稳定。

(四)强化督促检查，确保整治实效。各街直部门要按照职责分工，依法履行对学前教育机构的管理职责，加强沟通与协调，开展联合执法行动，形成工作合力，确保整治效果。建立工作月报制度，各成员单位要于每月5日前向区清理整顿幼儿园规范学前教育工作领导小组办公室上报工作开展情况以及工作中遇到的新情况、新问题，重要情况随时

反馈。区清理整顿幼儿园规范学前教育工作领导小组办公室要加强督办，掌握动态，编写简报，通报情况。

街清理整顿幼儿园规范学前教育

工作领导小组成员名单

组长：周军民街党工委副书记、办事处主任 副组长：曾玉华街党工委委员、纪工委书记曾凡虎街党工委委员、办事处副主任

汪国建街党工委委员、街派出所所长成员：袁勇军街人民法院院长

易继福街教育总支组长

赵启学街民政办主任

邹桥街卫生院院长

王元圣街安监办公室监督员

姜诚街食品药品监管员

周文街城建所所长

领导小组下设办公室，办公室设在街教育总支，由易继福同志兼任办公室主任。

第四篇：幼儿园贯彻落实中小学教师职业道德规范实施细则

XX幼儿园贯彻落实《中小学教师职业道德规范》

实

施

细

则

一、指导思想

围绕“学习沈浩精神，奋力创先争优，提升教育品质，服务跨越发展”的总要求，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，，完善教师职业行为的激励机制，激励广大教师力行师德规范，进一步提高学校教师职业道德规范水平，提高教师自身职业素养，建设一支“学高为师、身正为范、师爱为魂”的高素质教师队伍。现制定我园教师职业道德规范的具体细则。

二、考核对象

全体教师

三、具体细则

1、爱国守法是教师职业的基本前提

1)热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。 2)全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，依法履行教师职责权利。

3)不得有违背党和国家方针政策的言行。 4)模范遵守社会公德，遵守学校的各项规章制度。

5).依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害幼儿利益。

2、爱岗敬业是教师职业的本质要求

1)忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，乐于奉献。

2) 认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。 3)不对本职工作敷衍塞责，自觉遵守教学规范，.认真执行教学计划，认真备课、上课，有质量地做好本职工作。

4)服从幼儿园工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。

3、关爱学生是教师职业的灵魂

1)关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 2) 关心幼儿安全和身心健康，维护幼儿正当权益，危急时刻挺身而出保护幼儿安全。

3).不体罚或变相体罚幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不放弃每一个幼儿，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的幼儿。

4)人人参与家访，生生都要访到，主动加强与幼儿家长的联系和沟通，及时反馈幼儿在园情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家园互动育人。

5)有全心全意为幼儿服务的意识，认真组织好幼儿的各项活动，及时有效处理幼儿的伤害事故与其他偶发事件。

4、教书育人是教师的天

1) 遵循教育规律，全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养幼儿创新精神和实践能力，促进幼儿全面和谐发展。

2) .坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养幼儿良好品行，塑造幼儿健全人格。

3)遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量。

4)公正地对待每一位幼儿，科学地评价幼儿，评价要有利于幼儿的可持续发展。

5、为人师表是教师职业的内在要求

1)坚守高尚情操，知荣明耻，谦虚谨慎，自尊自爱，衣着得体(六忌：忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异)，语言规范，举止文明，严于律己，以身作则，努力塑造良好的教师形象。

2)关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，廉洁奉公。 3)爱护学校荣誉，自觉维护集体团结，教师之间相互尊重，相互帮助，注意协调各方面关系，发挥互补效应，发扬团队精神。

4)识大体，顾大局，正确处理个人与集体、个人与学校、个人与社会的关系，自觉抵制拜金主义和极端个人主义。

5) 作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物。。

6)中共党员教师、高级教师、学科带头人及中青年骨干教师、优秀教师、模范教师、特级教师等县、市以上先进称号获得者不准到民办非学历教育机构等单位兼职兼课。

6、终身学习是教师专业发展的不竭动力

1) 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风。

2)热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力。

3) 潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力。

4)积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力。

5) 教师应当为人师表，恪守职业道德，以自身良好的品德、言行影响和教育幼儿。

四、落实《XX幼儿园教师职业道德建设》实施细则的措施

(一)组织教职工学习

1、学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《劳动合同法》等法律法规和上级文件，联系实际，充分讨论，统一思想，形成以自觉遵守师德规范为荣，以违背师德规范为耻的共识。

2、学习《中小学教师职业道德规范》实施意见精神，并结合我园的实际情况，以班组为单位讨论我园的师德规范实施细则及相应的考核办法。

3、利用校园网和园务公开栏向教职工告知我园的《师德规范》实施细则和相应的考核机制配套办法。

4、把师德教育与育德能力培养纳入园本、校本培训课程，使之贯穿教师专业发展的全过程。

5、积极发挥工会、共青团组织在师德建设中的独特作用。在全园开展师德教育。

6、利用板报，学习和搜集身边的好人好事，弘扬和学习她们的先进事迹。

(二)建立师德考核评价机制(附件及考核表)

(三)签订师德建设责任书和师德承诺书

1、幼儿园负责人与教育局签订师德建设责任书。

2、幼儿园根据各岗位特点制定师德承诺书，并与每一位教职工签订师德承诺书。

3、将我园师德规范实施细则和考核办法公布于校园网和园务公开栏上。

4、师德承诺书和师德建设责任书全公开，自觉接受社会、家长等的监督。

5、承诺书要及时存入教职工业务档案，一学年一承诺，一学期一考评，及时修订。 本实施细则经教代会通过之日起实施。

五、考核程序和方法

教师职业道德考核与绩效考核结合进行。 (一) 考核原则

1.坚持公平、公正、公开的原则，建立健全学校、教师、家长“三位一体”的师德考核评价机制。

2.坚持平时考核与学期()考核相结合的原则。

3.坚持定性考核与定量考核相结合的原则。通过综合考察评价，确定考核等级。

(二)成立考核小组

学校成立师德考核领导小组，负责本园师德考核工作的组织实施。成员由学校党政领导、支委委员、工会及教师代表构成。领导小组成员如有违反师德行为立即取消其领导小组成员资格。

(三) 具体操作

1.每学期通过问卷或座谈会的形式取得家长的考评意见，通过自评和互评(分层考核：园长室考中层，中层考组长，组长考组员)取得教师考评意见，通过日常检查获得学校考评意见。2.家长考评占30%，，教师自评和互评各占20%，学校评占50%。

3.考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四等。

4. 学校与每一位教职工签订师德承诺书(另附)，承诺书要及时存入教职工业务档案，一学年一承诺，一学年一考评。

5.有违反下列情形之一的直接考核为不合格： 1) 不传播违背党和国家方针政策的言论; 2) 不对本职工作敷衍塞责;

3)不得在招生、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊; 4)不以任何理由、任何方式干扰正常的教育教学秩序，损害幼儿利益; 5)不讽刺、挖苦、辱骂、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿; 6)不以任何方式利用职务之便接受家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费;

7)不举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班;

8)遵守学校师德师风的相关规章制度，不出现其他违背教师职业道德的言行。

(四) 考核结果的使用

1、教师职业道德考核结果作为教师绩效考核的组成部分;

2、教师职业道德考核结果作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、评优表彰奖励等的重要依据，师德考核优秀的优先推荐;

3、师德考核不合格的教师，在职务评聘、评选各类型骨干教师、表彰奖励时一票否决;

4、连续两次考核不合格者，当的绩效考核为不合格。

六、组织领导

教师职业道德考核是教师绩效考核的重要组成部分，考核小组成员要切实抓好师德考核工作的组织落实，做好宣传发动工作，引导广大教师正确认识开展师德考核工作的目的和意义，引导家长正确理解和支持师德考核工作，积极参与师德考核。在考核中要坚持标准、严格程序，确保师德考核工作的客观、公正。对师德考核不合格或存在师德问题的教师，幼儿园要及时进行诫勉、警示以至处分，有针对性地加强教育和管理，我园将在园门口设立师德投诉信箱、师德投诉电话，接受社会监督、听取群众意见，切实加强对师德考核工作的监督、检查、指导，总结经验，不断完善，确保师德考核工作取得实效.。

XX幼儿园

X 年X月

第五篇： 幼儿园规范化幼儿园验收自查报告

根据市教育局及有关部门的要求，对照《~~~~(>_<)~~~~ 市规范化幼儿园验收标准》，我园认真地进行了自查自检。现呈上《~~~~(>_<)~~~~ 幼儿园自查自检报告》，敬请审议。报告分园舍设备、园务管理、教工队伍、幼儿教育、卫生保健、食品卫生等部分，全文如下：

一、园舍设备

1、房舍：活动室人均面积1.5平方米，光线充足、安全适用。有保健室、教师办公室、厨房、盥洗室、寝室、资料室、收发室等均符合安全要求。

2、环境：园址无污染、无噪音、日照充足，符合安全消费要求。园内环境净化、绿化、美化、儿童化和教育化。有户外活动场地。

3、设备：

(1)、室内设备，班班有符合幼儿身高的桌椅，有开放式玩具架、图书架、幼儿衣柜、电子琴、纱窗、湿、温度计，有活动区所需的相应设备。有符合卫生要求的流水洗手装置，有水杯架，毛巾架和饮水桶，没人一巾一杯。有符合要求的床位，寝室有窗帘，寝具整洁。

(2)、室外设备的活动器械4种，安全、利用效率高。

(3)、教玩具设备教师资料、幼儿园书。

(4)、信息技术设备，有微机1台、电视机8台、收录机4台。

二、园务管理

1、组织机构：幼儿园规模3个班。按年龄编班、班额：小班39人、中班45人、大班49人。实行园长负责制、教师聘任制和岗位责任制。建立园务管理委员会，下设教研组、后勤组、伙食委员会和家长委员会，有专人负责社区教育。

2、过程管理：有全园学期工作计划和实施计划的工作记录。有岗位责任制和各项制度并认真执行。定期检查各项工作计划、岗位责任制和一日保教常规执行情况，有记录。定期进行评比表彰。档案资料有专人管理，建立了档案、资料的管理制度。各类档案资料齐全、规范，按年度分装成册。

3、后勤工作：确立为保教工作服务的思想，各类保教用品及时到位。主动了解保教工作的需求，积极主动为保教排忧解难，做到随需随供、随坏随修。指导、督促财务管理人员严格执行各项规章制度、按标准收费，专款专用、开支合理、手续齐全、账目清楚、定期公布、审计合格。幼儿伙食费单独设帐、专款专用，年盈亏不超3%,伙食帐每月公布一次。勤俭办园，有计划添置必要的设备和物品。固定资产登记造册、有专人管理，定期清点、账目相符。

三、教工队伍

1、领导班子：任职资格具备专业及学历要求。班子年龄结构合理、呈梯队状。分工合理、职责明确、团结协作。思想作风民主、公正廉洁、知人善任、关心群众。检查党的基本路线，贯彻又叫两个法规，办园思想端正。热爱幼教事业，敬业守职，有改革进取精神。管理水平高，能根据党和国家的有关方针、政策和法规，结合本园实际，制定本园发展规划和工作计划，并组织实施。能正确评价和管理幼儿园保教工作，深入班级指导保教工作，业务园长每周不少于2次。

2、教职员工：

(1)、教师均具有《幼儿园工作规程》规定的合格学历，100%的其他各类人员受过相当专业培训，并取得合格证。

(2)、队伍结构，每班培养专业教师2名，保育员1名，其他人员按标准配备。教师队伍年龄合理，有教师培训计划，有园内骨干教师。

(3)、职业道德，热爱教育事业，认真履行《规程》规定的人员职责，尊重爱护幼儿，不训斥、体罚幼儿，无重大事故发生，全心全意为幼儿服务、为家长服务、品德良好。 (4)、岗位能力，教师能制定教育计划，完成教育任务，能参加教科研活动，保育员能协助教师搞好班级管理。

四、幼儿教育

1、教育内容：依据《幼儿园指导纲要》规定的保育教育目标，符合本班幼儿发展水平和原有经验水平。具有全面性，启蒙性和时代性，利于幼儿形成符合教育目标的新经验。具有综合性整体性和衔接性。

2、组织与实施：

(1)、活动计划符合《幼儿园指导纲要》精神的教育教学工作计划，各学年有学期、月计划(教育目标)。教师有周、日活动方案。

(2)、活动过程以游戏为基本活动形式，创设生动情景，让幼儿主动观察、思考、操作。活动中体现幼儿积极性、主动性。在探究、在解决问题过程中去体验、感悟，学会发现、学会创新，获得成功。开发活动空间。活动形式采取集体、小组、个别。每日保证有区域个别活动时间。一日活动安排合理有序、保教结合、动静交替、关注生活活动，室外活动每天不少于两小时。开发活动时间。教师是幼儿活动支持者，引导者，合作者。

(3)、教育环境好，幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。创设符合本班幼儿教育目标要求的园活动室。活动室材料种类丰富、数量充足、安全卫生、操作性、可变性强。班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。

3、教育评价：依据《幼儿园教育制度纲要》第四部分教育评价进行。有对教师多元评价记录。教师有本班幼儿发展评价记录。评价注重阶段性和过程性。有助于促进幼儿园和教师提高。

4、教育科研：有本园课题计划，有活动纪实。

(1)、制度健全，有生活、膳食营养、体格锻炼、健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健统计等制度。实行黑龙江省托儿所幼儿园卫生保健合格制度。

(2)、体格检查好，幼儿入园前、从业人员上岗前，体检率均达100%。幼儿入园后，按4︰2︰1体检程序体检，教职工每年体检一次，体检率均达100%。坚持晨检和全日健康观察制度。

(3)、膳食与营养合理，有四季带量食谱，每周更换。教师与幼儿伙食分开。保证热量、蛋白质摄入，整日制热量、蛋白质均达70%80%以上，幼儿两餐间隔4小时。每次进餐时间不少于20分钟。幼儿生长发育达标率92以上或与入园时相比较提高4%，膳调每年一次。严格执行《食品卫生法》。

(4)、消毒隔离做到执行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龙头与幼儿之比为1︰7以上。餐具顿次热力消毒，水杯、毛巾日热力消毒。无传染病暴发及二代病例。

(5)、疾病预防做到完成计划免疫工作、疫苗接种率98%。三病患病率较入园时下降1520%，ORS使用率90%。

六、食品卫生

1、卫生许可证与人员管理：

《卫生许可证》经营项目与许可项目相符。食品卫生等级标牌明示，食品卫生监督公示板悬挂在食堂明显处。从业人员持健康证上岗，应保持良好个人卫生，操作时穿戴清洁的工作服、工作帽头发不得外露，不留长指甲，涂指甲油，佩带饰物。建立健全食品卫生管理制度，建立食品卫生组织机构及食物中毒应急预案。幼儿园园长为食品卫生第一责任人，定期检查相关人员岗位责任制、食品采购索证、储存、加工、消毒灯环节卫生要求落实情况，并有记录，签订层级管理责任状。

2、食品加工场所与餐具清洗消毒管理：厨房室内环境卫生清洁。食品处理区不准存放个人物品。食品处理区布局流程合理，应设粗加工、主、副食加工间、烹调间、配餐间、水果间、食品库。盛装食品的容器、用具有生、熟标识。足够的食品存放架，食品及食品容器不得直接落地。垃圾桶密闭有盖、垃圾不外溢。洗消间内设有洗、刷、冲三连池，排水通畅，有充足、有效的消毒设施。餐(饮)具采用物理消毒方法为主，做到餐次消毒，有餐具消毒记录。洗涤剂符合国家标准要求。

3、食品库的日常管理：食品库有专人管理，建立出、入库台账及登记制度，使用遵循先进先出原则，变质和过期食品应及时清除。食品库设置主、副食区域，不同区域有明显的标识。库房内设有离地的物品存放层架。距离墙壁10厘米、离地面30厘米以上，建立入口检查验收制度，食品库食品和非食品分开设置，有通风防潮设施，有防止动物侵入的装置，不使用食品添加剂。实行食品原料摆放标签制。(注明品名、购入日期、保质期、失效期)。

4、食品采购的卫生要求：不采购国家禁止生产的食品及原料，不采购无中文标识的进口食品、再生盖罐头等。采购员在采购前应按《餐饮业食品索证管理规定》第六条要求对产品进行检验，索取销售者或市场管理者出具的购物凭证并留存备查。从固定供货商或供应基地采购食品的，应索取并保存供货基地或供货商的资质证明(卫生许可证等)。建立食品采购索证、进货验收和台账记录制度，制定专职人员负责食品索证、验收以及台账记录等工作。

七、自评与整改。

我们成立了自评自检小组，对照《~~~~(>_<)~~~~ 市规范化幼儿园验收标准》进行了全面自查自检，每项指标力求实事求是，最后写出了自评报告。针对自查自检中发现的问题，我们不回避，采取积极的态度进行整改，如功能室不足，我们就腾合，让房屋最大限度地发挥功能。

总之，我们十分重视这次自评自检活动，从自查到整改都认真地对待。尽管我们园舍有限，但我们办好幼儿园的决心很大，将继续坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》为准绳努力工作，尽心竭力。我们相信，在上级领导的大力扶持下，在幼教专家的指导和帮助下以及我园全体教职工的努力下，必将开创道里区农村幼教的新篇章。