小学少先队工作计划春

2023-04-11

如何你是一名人民教师，那么你必然会经常书写计划，这对于做好本职工作，提高教学效率都具有重要的意义，那么你真的熟悉计划的书写要领吗？今天小编给大家找来了《小学少先队工作计划春》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：小学少先队工作计划春

2014年春小学少先队工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标及要：

1、切实抓好常规工作：

(1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

(4)抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯的形成。认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

(5)深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

2、切实加强学校少先队组织建设。期初，开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

3、班队工作。聘请责任心强，有一定少先队工作经验的教师担任少先队辅导员，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

四、主要工作安排

二月份

1.制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

2.认真学习大队部工作计划。

3.各中队辅导员制定中队活动计划。各班队干部改选。

4.重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

5.黑板报检查评比。

6.值日工作例会。

三月份

1.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。

2.感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以“妈妈，真好!”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

3.植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

4.全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。

5.值日工作例会。

6. 月度文明班级评比。

四月份

1.结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动--扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

第二篇：明德小学10年春少先队工作计划

明德小学2009至2010学第二学期

少先队工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深化落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以体验教育为基本途径，服务少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，充分发挥我校少先队组织在构建和谐枫桥建设中的积极作用，推动我校少先队事业取得新发展。

二、工作思路

紧紧围绕学校工作要求，加强少先队文化建设，丰富少先队实践育人的内容和载体，提高队员的全面素质，提升我校少先队工作水平。

三、工作要求

(一)构建和谐的少先队文化，推进少先队自身的建设和发展。

1、要进一步加强少先队文化有形化建设。

①开展“知队史，学队章，当代表”活动，适时进行寻访身边的老英雄、老模范活动，用身边的榜样强化队组织的育人功能。通过队史、礼仪等的学习更进一步规范队员的行为习惯。

②要加强少先队宣传思想阵地建设，依托《小主人报》、《辅导员》杂志、《少先队小干部》杂志等队报、队刊，广泛宣传少先队的教育理念，积极营造快乐和谐的少先队文化氛围。

2、加强中队辅导员队伍建设。

积极按照《纲要》的要求，做好中队辅导员的学习、培训工作，营造辅导员工作的良好氛围，着力提高辅导员的学习能力、服务能力、合作能力，鼓励辅导员写少先队小论文、随笔，引导他们积极参与少先队理论研究，积极组织队员参与活动，使各辅导员工作的技能和艺术，在工作中慢慢积累，并通过培训和教育逐步完善。积极配合苏州市少工委做好中队辅导员持证上岗工作。本学期继续聘请派出所申所长、交警大队邵警官、敬老院袁阿姨、关工委范老师等为我校的志愿辅导员，还要尽可能地吸纳家长及社会各界热心人士成为我校的志愿辅导员，让队员接受更多层面的教育。

3、要增强队组织的活力。

要巩固学校少先队组织，就必须充分发挥少先队组织在班集体建设的重要作用。大队部要多鼓励、引导队员围绕环境保护、科技创造、劳动实践、宏扬民族精神、荣辱观教育等方面，自主组建各种类型的红领巾小社团，在实践体验中拓展综合素质。

4、加强少先队理论建设。

组织辅导员多看理论书籍提高自身理论水平，多上相关网站、论坛进行交流，丰富自己的实战经验。配合学校主课题《依托地域文化，开展小学生绿色生命教育》，德育处、大队部结合所承担的“专题教育活动的组织实施”进行研究工作。

(二)以体验教育为基本途径，全面加强队员思想道德教育。

1、广泛开展“我劝妈妈用布袋”主题活动。随着周边各类卖场的不断涌现，各式各样的塑料袋成了社会发展的必然产物，给我们整个社会

环境增添了无数的白色污染。为了减少这个污染的出现，大队部号召全体队员呼吁家人使用布袋子。而这个布袋子可以用我们平时不再穿的衣服来改制而成。这是一个环保教育主题的活动，希望我们的小手牵动大手一起为创建我们和谐的生活环境贡献自己的一份力量。

2、开展“明礼仪，知荣辱”实践体验活动。引导队员树立和弘扬以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。将体验教育和实践教育方式、方法融入社会主义荣辱观教育的内容，通过扬帆电视台的宣传，晨会、班会的讨论以及深入到生活中去实践、体验，引导少年儿童讲真理、知荣辱、明是非、辨善恶。通过社会主义荣辱观的树立，引导少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。

3、组织青年辅导员开展“队歌唱起来，队旗飘起来”主题活动。辅导员可以在“明礼仪，知荣辱”、“知庐江、爱庐江、建设庐江，争做和谐庐江小主人”、绿色你我他“等主题中选择一个主题，在“六一”节前夕作为艺术节的一个专题进行展示。

4、开展“知庐江、爱庐江、建设庐江，争做和谐庐江小主人”主题活动。组织三——五年级队员，通过画画手抄报，写写自己的所看所想等活动，引导队员关注社会发展，培育小主人意识。

5、配合学校组织举办艺术节庆祝活动，继承历年的习惯将艺术节分为展览(中队活动展示、学生作品展览)、演出两大块内容进行。

6、深化“雏鹰争章”工作。本学期设定

一、二年级的必修章是礼仪章，

三、四年级的必修章是环保章，

五、六年级的必修章是安全章，把争章重点放在学校特色章目上，即，要求每个队员必须争得一枚以上特

色章，把成绩显著的队员推荐为勤学星、行为星、特长星、进步星，并公布在教室门前的明星榜内，每月更换一次。各必修章的争章活动融入大队部举行的各个活动中，特色章的争章活动由中队辅导员自行安排并给予考核。

(三)加快社区少先队建设，服务于和谐社会建设中。

积极依托社区资源优势，成立社区少先队服务站，聘请社区志愿辅导员，做到社区少先队有组织、有专人、有阵地、有活动，努力为广大少先队员的社区生活营造良好的组织环境，并通过社区少先队的进一步活跃，积极服务和谐社区建设，不断扩大少先队组织的社会影响力。

四、每月安排

三月份———

1、召开一次大队委干部会，布置新学期少先队干部具体工作。

2、大队部收集寒假活动日志记录本。各中队写好班队计划。

3、各中队广泛开展“节能小雷锋”、“环保小雷锋”、“爱心小雷锋”、“礼貌小雷锋”等活动。

4、结合“三八”妇女节开展“贴心小棉袄”、“向女教师献上一枝花”等活动。

5、开展“我与小树苗共成长”活动。

6、出好第一期黑板报。

四月份———

1、“我劝妈妈用布袋“活动开始实施。

2、利用三月最后一周开展安全教育。

五月份———激情少年·红色五月

1、筹备校园文化艺术节。

2、我劝爸爸布吸烟。

3、出好第二期黑板报。

六、七月份———心潮涌动·放飞快乐

1、第七届校园文化艺术节庆祝活动。

2、评选优秀辅导员。

3、总结、评比，做好资料累积。

4、暑假生活指导。

第三篇：小学2011年春学期少先队工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求，认真学习贯彻《胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神，落实“四个争当”活动的具体要求，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

二、工作目标

(一)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

(二)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。

(三)加强法制、安全教育，确保学期内无责任事故发生。

(四)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

三、主要工作

(一)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班要利用班会、夕会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里少吃零食和喝饮料;讲究环境卫生;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风。

(1)加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成。/

1、继续进行星苑卡评比活动，坚持对学生的德育工作日日做，时时做，而且不断改变方法、形式，把老知识换上新形式，使“小学生日常行为规范”和“小学生守则”深深的扎根学生心中，行为有据可依。 (2)以一日常规评比为载体，强化学生养成教育。学生在日常生活中的一言一行，一举一动都做了具体明确的要求，就连穿衣服、佩戴红领巾这些细微的小事都做了要求。在文明礼貌行为方面，我们下大力度整顿说话不文明，行为不礼貌的现象，杜绝把一些社会上的脏话带进校内。

(3)做好国旗队成立培训工作。成立学校的国旗队，认真进行训练，严肃升旗纪律。成立升旗仪式评比小组，对各班的升旗下讲话进行评比。升旗下讲话内容要求必须原创，符合学校实际情况。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。要求少先队员必须系戴红领巾。

(4 )加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，及时总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。

3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过电视站、宣传栏、晨会、讲座、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

(二)以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。 1.以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

2.深入开展节约资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建设，深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。

3、积极开展争当“校园文明之星”活动。

为了进一步加强学生思想道德建设，培养学生良好的行为习惯和道德素养。为进一步倡导文明，表彰优秀，学校决定在全校范围内评选“班级文明之星”和“校园文明之星”。通过大力开展校园“文明礼仪”“守则规范”的教育活动，使同学们对文明的认识更加深刻，使全校文明之风更为浓厚。

(三)以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。

1、保障少先队基础建设。继续从组织建设、制度建设、辅导员队伍建设、阵地建设、活动建设等方面抓好少先队工作的基础建设。各项制度要健全、落实，尤其在制度建设方面，要求各校要把少先队工作纳入学校工作计划，将辅导员工作纳入教师考核评估体系中，建立完善的奖惩机制，与德育工作紧密结合，融为一体。

2、加强少先队文化建设。(1)培养一支有组织、有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性、创造性，活动的主动权要交给队员。创办“红领巾监督岗”，进一步提高少先队干部的能动性。要求他们认真做好检查记录，做到日日检查，周周评比，并加强反馈改进。完善大队部的各项管理机制，让大队干部在各项活动中发挥更大的作用，切实起到锻炼能力、提高水平的作用。(2)利用好校园宣传栏、班级黑板报、红领巾广播等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，充分发挥各阵地的育人功能，教育少先队员坚持佩戴红领巾、胸卡和少先队干部标志，加强队员的自主管理。

3、扎实建设少先队活动阵地

(1) 建好红领巾广播站。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得红领巾广播能够受到全校师生欢迎。

(2)建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

(3)建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。

四、具体工作安排：

二、三月份：好习惯伴我行

1.举行开学典礼。

2、行为习惯养成教育。 3.各中队制订好中队计划。

4.启动“好习惯伴我行”主题教育活动。 5.出好第一期橱窗、板报。

6.倡议全校少先队员争做“班级文明之星”“校园文明之星”。 7.文明中队评比，颁发流动红旗。四月份：学先辈做传人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。 2.出好第二期橱窗、板报。

3、安全教育日、安全教育月系列活动。

4.评选四月份“班级文明之星”“校园文明之星” 。 5.文明中队评比，颁发流动红旗。五月份：红五月爱国行 1.庆“五一”国际劳动节、母亲节相关活动; 2.开展感恩、孝敬教育活动; 3.主题班队会：劳动最光荣。

4. 开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动;进行一次义务劳动;进行一次班内文明礼仪的劝导。5. 好第三期橱窗、板报。

6.筹备“六一”儿童节活动。

7.评选五月份“班级文明之星”“校园文明之星” 。 8.文明中队评比，颁发流动红旗。

六月份：怀理想攀高峰

1.庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动。2.总结表彰。

3、新成员入队仪式。 4.出好第五期橱窗、板报。

5.开展“6.5世界环境保护日”教育系列活动。 6.以“环境保护”为主题开展书法、绘画作品比赛。

出 7.对学生进行心理健康讲座。 8.大队委改选。

9.评选六月份“班级文明之星”“校园文明之星”，评选校园“十大文明之星”。

10.文明中队评比，颁发流动红旗。

11.收集资料，总结少先队工作、部署少先队暑期工作。

第四篇：小学2013年春学期少先队工作计划

易家湾小学少先队工作计划

(2012——2013学年第二学期)

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，落实“四个争当”活动的具体要求，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

二、工作目标

(一)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

(二)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。

(三)加强法制、安全教育，确保学期内无责任事故发生。

(四)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

三、主要工作

(一)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

1.抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班要利用班会课组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：讲究环境

卫生;同学间团结友爱不打架、骂人;推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”，即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2.抓好学校常规，创建积极向上校风。

(1)加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成。使《小学生日常行为规范》和《小学生守则》深深的扎根学生心中，行为有据可依。

(2)以一日常规评比为载体，强化学生养成教育。学生在日常生活中的一言一行，一举一动都做了具体明确的要求，就连穿衣服、佩戴红领巾这些细微的小事都做了要求。在文明礼貌行为方面，我们下大力度整顿说话不文明，行为不礼貌的现象，杜绝把一些社会上的脏话带进校内。

(3)做好国旗队成立培训工作。成立学校的国旗队，认真进行训练，严肃升旗纪律。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。要求少先队员必须系戴红领巾。

(4 )加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。

3.安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过电视站、宣传栏、讲座、橱窗板报等少先队活动阵地对学生进行法制、交通、消防、卫

生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

(二)以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

1.以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

(三)以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。

1.保障少先队基础建设。继续从组织建设、制度建设、辅导员队伍建设、阵地建设、活动建设等方面抓好少先队工作的基础建设。各项制度要健全、落实，尤其在制度建设方面，要求各校要把少先队工作纳入学校工作计划，将辅导员工作纳入教师考核评估体系中，与德育工作紧密结合，融为一体。

2.加强少先队文化建设。

利用好校园宣传栏、班级黑板报、红领巾广播等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，充分发挥各阵地的育人功能，教育少先队员坚持佩戴红领巾，加强队员的自主管理。

3.扎实建设少先队活动阵地

(1) 建好红领巾广播站。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得红领巾广播能够受到全校师生欢迎。

(2)建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

易家湾小学

二○一三年三月一日

第五篇：上涌中心小学04春少先队工作计划

一、指导思想

本学期，少先队工作紧紧围绕学校的工作，认真学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，贯彻依法治国和以德治国相结合的治国方针，进一步落实第四次全国少代会精神，结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，继续大力开展体验教育活动的实践研究，推动体验教育思想的深化和理论的发展;转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。

三、工作目标

1、学生仪容仪表精神、干净、整洁;做到不留长指甲，不染发，不穿拖鞋到校，女生不化妆，男生不留长头发等。

2、学生良好行为道德养成。

3、遵守交通规则，懂得基本的交通安全常识。

4、实践活动：能做家务，能策划和组织各种活动。

5、会唱《国歌》和《队歌》、能懂得少先队知识。

6、举办首届校园文化艺术节。

7、进一步完善校园的绿化、美化工作

四、采取措施

1、深入教师、学生当中，多听意见，加强与教师(班主任)的意见交流、敢于承认和总结不足，多和学生谈心，了解学生的内需。

2、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教育。

3、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热情服务。

4、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。

5、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。

五、具体计划

1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。

⑴是要切实加强思想政治教育。

⑵是要切实加强道德品质教育。引导少年儿童践行爱国守法、明理诚心、团结友善的道德规范，树立正确的世界观、人生价值观、道德观。培养少年儿童具有优良的作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀，做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国。

⑶是要切实加强纪律法制教育。用社会主义民主和法制教育精神教育少年儿童，用中小学生日常行为规范和少先队队章约束少年儿童，帮助他们遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。

2、扎实抓好首届校园文化艺术节，提高学生综合实践活动能力。

为了进一步提高素质教育的整体水平，培养一批合格加特长的人才，拟定五月份举办首届校园文化艺术节活动。为此新学期开始，各班必须认真制定好计划，实行班主任负责制。各层次负责人要充分发挥监督、管理与参谋作用，善于根椐本校的实际和优势，多种渠道加强创新和艺术教育，重视对学生进行审美教育，集中精力培养合格加特长的学生，确保首届校园文化艺术节活动得以顺利举办。

3、转变观念，变管理为服务引导，抓好中队辅导员队伍建设。要求中队辅导员要逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一手操办变为由学生自主策划，相信学生，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如：主题队会，主题辩论会，主题小品，生活体验，社会调查等。这一点，尤其在高年级更要充分开展。

低年级则多开展一些学生当中最常玩的课间游戏比赛，充分展示他们的才华，树立信心，增加成功感，组织学生观看有教育意义的VCD，学生在看后写简单的观后感，以自愿为原则，并建议学生按自己所写的观后感来要求和激励自己，中队辅导员尽可能做到循循善诱，与平等地位对待学生，找学生谈话时尽可能以真诚的语言，变要求怎么样为“我们来个约定(协议)，你我的秘密，共同的愿望”等，学生会感到在老师的心目中地位提高了，自信心也会倍增，同样，用这样的方式也有利于培养学生的诚信。

4、深入开展文明班级评比活动，把创建文明学校工作引向深入。

我校于去年11月通过市级文明学校的验收，要认真总结上学期创建文明班级的经验，提出切实可行的具体措施，把创建文明班级活动引向深入。对各班创建文明班级工作进行评比，把评比结果作为班主任工作考评的一项重要内容，把我校建成一所高标准的市级文明学校。同时注意创建文明学校的资料积累，为市级文明学校的复查做好前期准备工作。

5、配合德育处抓好学生的爱国主义教育、革命传统教育。组织正常的升旗仪式，有针对性的进行国旗下讲话，请革命前辈或老教师到校开展讲座。

6、做好学生的“社会行为能力”教育工作，结合镇关工委、派出所、司法等对学生进行社会行为能力教育，请关工委的老同志到校进行革命传统教育，组织四至六年级部分行为差异的学生参加法制辅导教育，初定由派出所法制辅导员负责。

7、扎实抓好学生的道德养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物的教育。结合“我为创强做贡献，争做文明小公民”为主题的教育活动，将学生培养成为文明礼貌、学习、劳动、卫生等一系列良好的行为习惯并最终为社会输送高素质合格的公民;引导学生投入到以实际行动迎接创新的活动中来，通过活动对学生进行人文教育、环保教育、科技教育，培养少年儿童的民族自豪感和社会责任感。

8、健全少先队工作，补选大队委员、红领巾广播站主持和记者，前两项在校园文化艺术节过后开展，红领巾广播站主持和记者在期初完成。

9、组织学生参加网上夏令营活动，利用各班电教平台实践演示，教会学生健康上网，会利用网络查找资料，参加网上各种竞赛，完成网上作业，会在网上申请和发送电子邮件，会网上聊天等。

10、提高红领巾广播站的广播水准，要求内容丰富、贴近生活，播音员吐字准确清晰，并富有幽默感，学生收听和参与的人数有明显提高。

工作安排：

二月份：

1、制订少先队工作计划。

2、开学典礼。

3、抓好新学期校园环境布置。

4、制定举办首届校园文化艺术节活动计划。

5、《守则》、《规范》养成教育。

6、制订雏鹰广播站工作计划，广播节目准时开播。

7、制订雏鹰争章计划，布置雏鹰争章活动。