心灵独白随笔范文

第一篇：心灵独白随笔范文

心灵的独白

侬世民 总是以为自己才高八斗，学富五车，在失落中哀叹着李白不为所用的际遇。

总是以为自己有着知识分子独有的清高，有着陶潜“不为五斗米折腰”的骨气。

总是以为自己有着建功立业的壮志，有如王昌龄一样“不破楼兰终不还”的雄心。

未曾想，才短短8年的时光，自己就在这个世界里把自己磨光。灯火阑珊的时候，自己总是能听到理想破灭的声音。

忧郁不是我的本色，快乐才是我的归宿。我已经不再年轻，已经过了“为赋新词强说愁”的那种年龄。“三十而立”的训诫已经让我失去了忧郁的权利。

面对着纷繁热闹的世界，我才明白自己不是世界的的主宰，自己只不过是站台上匆匆而过的看客。

第二篇：我的心灵独白

每个人心中都有那么几句话要说，但往往因为某个原因不敢或不想说出来，之所以这样说，是因为我也是这样的一个人。

我会出现这种状况是因为父母，不知是因为太爱我还是因为什么。但我真的很想对他们说，你们说的话不一定全是对的，可我没有那个胆量。其实有时候父母的爱真的多了一点，甚至让我喘气都喘不过来，可却必须要听父母的话，俺父母的意愿行事。我累了，不想再承受这种折磨，我渴望得到解脱。就拿现在说吧，我买一个糖豆儿会受到批评;甚至连外婆家都不让我去，就是因为外婆家有一台电脑;在我百般无聊的时候，想看一会儿电视你们也不允许;总说是为我好，但你们可知道，我的内心世界是怎样的，有时候你们的爱也是一种负担。

我累了，想听一会儿音乐来放松放松，你们也不让，说是会影响学习，可在我认真学习的时候你们却要我做家务，有说什么时候都可以学习;有事打个电话给同学，你们也要在一旁听着，弄得我连一点自又都没有了。就按照你们所说的，我应该怎么学习呢，我真的很想问你们这句话。

在此，我想对天下的父母说一句，你们的孩子还有许多梦没有做，还有那么多的青春，所以，请放开他们的手脚，让他们尽情地翱翔在青春的蓝天上。 二坝中心学校六年级:彭俊玲

第三篇：一位乡村教师的心灵独白

文/蔡绍平

摘 要：作为一名乡村教师，在20多年的教学经历中总结了对于乡村教育的独特看法。

关键词：爱心;专心;恒心

农村教师工资低、待遇差，在农村已经成为事实上的弱势群体。虽然在办公室里牢骚满腹，但一走进教室，望着一双双纯真无邪、渴求知识的眼睛，教师的心软了，他们又义无反顾、全心全意地投入到教学工作中去了。他们对学生有爱心，对待工作有专心，在教育事业上有恒心，不愧为新世纪的优秀教师代表。

一、爱心

“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是农村教师面对教育的真实写照。人们又说：没有爱就没有教育，爱是教育的源泉。我们对学生的关爱，体现为尊重每一位学生，平等地对待每一位学生。你对世界微笑，世界对你微笑。我们关爱学生，学生也会从中学会关爱他人。

二、专心

在农村中小学，由于工资待遇极低，很多教师已经不能安心于教育教学工作，纷纷转行，有的读研，有的下海经商，有的辞职从事私教，有的报考公务员。大家是八仙过海，各显神通，安安心心在第一线从事教育教学工作的人大量减少。我也非常希望能坚守自己喜爱的教学工作，一心一意，不离不弃。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是我的教育理想。但人不能仅仅靠理想活着，我们希望国家能够对农村教师的工资多一点投入，能够让农村教师找到一点做人的尊严，能够专心于自己喜爱的教育事业。

三、恒心

记得当年刚毕业的时候，我可以说是满怀理想，豪情万丈。觉得我国农村教育事业太落后了，自己在农村教育的大舞台上一定可以大展拳脚，大有作为了。但随着时间的流逝和生活的磨砺，我的教育激情慢慢地消逝了，理想也似乎变得遥不可及了。原来总是尝试各种新的教学方式和方法，去努力提高学生的素质，培养学生的能力。但现在我只是习惯性地抄备课，复制原来的教学方式和方法，自认为这样做省心省力，简单高效，还可以抓高分，得奖励。但不幸的是教育创新和教育理想已经离我远去了，我还是走上了应试教育的老路，成为一名我原来痛恨的“应试”教师。我不想这样“沉沦”下去。我觉得教育上的恒心，就是能几十年如一日坚持自己的教育理想，永远充满激情，在教学上勇于创新，以培养具有创新思维和创新精神的学生为己任。正如任小艾老师所说：“这个世界上没有人能打败你，能打败你的只有你自己。”只要我们相信人比山高，脚比路长，只要自己永不放弃，我想美好的教育理想一定不会离我们远去。

(作者单位 湖北省洪湖市黄家口中心学校)

第四篇：最后的独白杂文随笔

不知道该怎么形容这样的日子:平淡无奇、千篇一律、日复一日却又莫名其妙的有趣哈哈是不是很奇怪?

今年我本应该是一个大一在校生像其他同级成为大学生的人一样，但因为查不出病因的大脑神经受损而不得不休学在家

我想到现在为止我的人生还没有经历过像今年这样这么大的坎儿，一切都发生得很突然，第一次上救护车第一次进抢救室，醒过来的时候有种捡回一条命的感觉

除了接受保守治疗没有别的方法，因为大脑神经受损会造成不定时的晕倒，控制不住地走神甚至记不住事所以常人可以聚精会神地做一件事但我做不到

于是我开始丢三落四出门连钥匙都不记得装口袋里，别人说过的话转头就忘，常常分不清正在发生的事情是现实还是梦境。

有的时候安静下来以后会觉得自己是个累赘，从现在起按照医嘱将要连续好几年不能间断的进口药就是一笔不菲的开销，以前在家不小心把东西摔到地上或者打个踉跄爸妈最多开玩笑似的问我怎么了，可现在他们一听到动静就要火急火燎喊着我的名字跑过来。有种辜负了他们的感觉

老实说，我怕死但我并不缺少活着的勇气

是，无知才无畏。但我宁可心怀畏惧小心翼翼如履薄冰地走，别人觉得我是个危险的病人可以但不能因此就让我自己也觉得自己是个病人

放弃那些喜欢的糖巧克力、极限运动、鬼屋以及跑跳爬山没关系，药物里的激素会让我增重也没关系，生活也就是这样 “活下来，才有freestyle”

我也是一年前刚刚从抑郁症走出来的，那期间何等的痛苦真的是正常人体会不了我也没办法用语言说明的，直到现在都不敢回忆起那段日子

但我不是来比惨的

在经历这些以后别人的看法眼光对我来说突然变得不重要了，我不想再被别人的思维束缚

这是我内心虽然简短有力只属于自己的最后的独白

或许在物质上我是贫瘠的，但在精神上我就是个富翁

第五篇：抗震救灾演讲稿：一个灾区孩子的心灵独白

我见到过太阳后面的暴雨，我见到过细雨后的斜风，我还看到过明天即将遇到的琐事。可是，可是，我怎么就看不到你呀_可怕的大地震。

一瞬间，天翻了，地覆了，所有的房屋变的如泥塑般脆弱。而我世界在刹那间也由光明变的完全黑暗。

曾记刚才我还和我的同学们坐在教室中，李国明还问我借钢笔呢，这是怎么了，怎么了呀!怎么没有等我明白过来，这地就塌了，楼就倒了呢?

我于一片天摇地动中失去知觉，依稀中听见妈妈在呼喊：“孩子，你在哪儿呀?孩子，妈妈不在身边，你要坚强，你要坚持呀!”

等我醒来时，意识中只有一个字—疼。一大块水泥压住了我的双腿，真的好疼呀。可是更让我恐惧的不是双腿的疼痛，而是这死一般的寂静和孤独。

老师呢?李国明呢?我的同学们呢?你们去哪儿呀!

爸爸妈妈你们又在哪儿呀!

不知等了多久，一群穿着象太阳般颜色衣服的叔叔撬开水泥块救了我。而这时我已完全忘了疼痛，忘了冰泠，我的脑子里只有爸爸、妈妈、老师和伙伴们。可是，也许今生我再也见不到他们了。我的爸爸妈妈被压在政府楼下生死不明。而我的老师，已被确认死亡。叔叔们找到他时他早没有的呼吸，而他的身底下藏着四个活着的孩子—他用自己柔软的身体挡住坚硬无比的钢筋水泥，保护了四个年青的生命。

再可怕的恶梦也不过如此了吧!流的满地的，那不是水，那是红色的血呀!排得整齐的，那不是课桌，那是被包裹着的尸体呀!

祖国呀，祖国!你的名字从来没有这般在我的心中明晰;总理呀，总理!你的泪眼从来没有这般让我沉痛.

救救我们吧，救救我们，伸出你们的手拉我们一把吧，我们是如此的需要!