微信软件在大学英语教学中的应用探讨

2022-09-10

随着我国科技和信息技术的快速发展,微信作为一款新型交流APP软件在最近几年得到了迅猛的发展,微信软件的交流功能方便快捷,可以发送视频、语音和图片等,这些功能给学生提供了新的学习平台,如何利用微信的这些优势,将其引进大学英语教学中,来提高大学英语的教学质量和教学效果,本文就对此进行简单的分析探讨。

一、微信软件引进大学英语教学中的优势

1、提高学生学习英语的主观能动性

学习英语的人都知道,很多人在英语的学习中羞于启口,尤其是面对面的交流中,很多人都很难克服自己的害羞心理。微信软件是一款拥有发送语音、视频和图片等众多功能的APP软件,学生可以通过微信软件的语音功能开口说英语,与同学交流或者与老师交流,克服面对面的害羞心理。老师也可以针对性对学生进行语音,通过微信语音充分顾及到每一个学生的英语水平,使用难中易三个层次的英语水平分别和学生进行语音对话,这样就能有针对性对学生进行英语辅导。充分利用微信软件的功能,给学生创造一个良好的英语交流平台,在一定程度上,不仅促进了大学生英语口语能力的提高,也促进了大学生英语的听力能力得到提高。

2、英语课堂得到了课外拓展,提高学生的学习积极性

微信软件具有方便快捷的交流功能。众所周知,大学的课程原本就少,英语课程的安排则更少,一个星期只有一节至两节,老师在课堂上的教学内容很难满足大学生学习英语的需求,以及提高英语水平的目的,所以,大学英语的教学中,老师可以利用微信软件创建课下的学习平台,在这个平台上,学生可以分享自己的英语学习心得,在英语学习过程中遇到问题也可以通过这个平台寻求解决方法。微信软件的交流不受时间地点的限制,所以学生可以随时随地进行英语学习,在这个平台上,学生可以相互帮助,相互竞争,英语水平就在这样的相互交流中得以提高,这样也就提高了学生学习英语的积极性。

3、最大化满足学生的学习需求

一个班级的学生,英语水平也会层次不齐,大学的英语课程内容多,而且老师的课堂教学时间短,英语又是一门必修课程,这对于英语能力差的学生来说,提升英语水平、跟上教学进度则有相当大的困难,而对英语底子好的学生来说则相对容易一些。所以,英语老师可以利用微信平台,对学生进行不同程度的课后英语辅导,争取做到让每一个学生的英语水平都能在原本的基础上得到提升,最大程度上满足学生差异化的学习需求。

二、微信软件在大学英语教学中的应用策略

1、创建良好的英语学习氛围,提高学生的课堂参与性

微信是一款可以多人同时交流的APP软件,老师可以利用这个功能创建一个微信群,这个微信群不仅是一个虚拟的教学课堂,也是一个英语学习交流的平台,老师可以在课堂上充分利用这个平台的优势,对学生进行英语教学,提高学生的参与度,激发学生的学习热情,从而提高英语的学习能力[2]。

譬如,在新视野英语第2版读写教程UNIT1《Going to College》一文的学习中,老师可以在Leading In and Exploring the Topic这个教学环节,让学生通过微信的语音功能录一段自己对课文的朗诵,然后发送到微信群里,让学生评选最标准的英语发音,除此之外,老师可以让每一个学生围绕课文“Going to College”,谈一谈自己是如何进入大学的,每个人在群里用英语回答,老师可以根据每个人的答案,给学生指出语法及单词拼写上的错误,这样不仅给学生创建了良好的英语氛围,也让每一个学生参与到了课堂的学习之中,提高了大学英语的教学效率。

2、促进师生之间的和谐相处,增进师生之间的感情

目前的大学,由于课程少的原因,很多老师和学生的接触时间受到限制,这也就限制了学生与老师之间的情感交流。微信软件则可以改善这方面的状况,针对老师与学生沟通不足的问题,微信可以给学生和老师提供课下的互动平台,老师可以通过微信,对学生进行各方面的了解,同时也可以对学生在英语学习中遇到的问题作出及时的解决,加强学生课下在英语进度方面的监督,而学生,也可以通过这个互动平台给老师提供一些教学上的建议,老师就可以通过学生的积极反馈不断完善自己的课堂教学。这样的双方互动交流,不仅促进了老师与学生之间的感情交流,同时也提高了学生学习英语的热情,除此之外,英语老师的教学效率和学生的学习效率都能得到一定程度上的提高。

3、在英语的教学评价中合理使用微信

英语的提高离不开实践运用,学生只有将学到的英语知识运用到生活实践中,才能从根本上提高英语水平。在英语教学的评价中,老师可以引入微信教学评价,评价方式的实施要围绕能力本位这一教育理念[3]。微信教学的结果要得到及时的评价,微信教学才能继续稳定运营,微信的后台评价系统,要对学生的学习过程、态度、行为以及结果进行多方面的评价,这在一定程度上也加强了对学生的学习监督,这种教学评价,能够最大化挖掘微信的时间和空间资源,实现大学课程的教学模式向技术化方向更好的转变。

三、结论

综上所述,微信软件对于大学英语教学具有极其重要的作用。不仅能提高学生在英语教学中的参与度,也能让老师能够充分了解到每一个学生的特点,从而做到因材施教,全方位提高学生的英语学习能力,也在一定程度上提高了英语的教学效率,达到大学英语课程对于教学的要求。

摘要:随着我国信息技术的快速发展,多媒体也作为一种新型教学资源被广泛运用于大学英语课堂的教学之中。《大学英语课程教学要求》中,就明确要求大学英语老师要善于和充分利用网络环境,给学生创建一个学习英语的个性化平台~([1])。本文对近几年兴起的一款APP软件即微信软件在如今的大学英语教学中的应用探讨。

关键词:微信软件,大学,英语教学,应用探讨

参考文献

[1] 陈娇.“指尖上的对话”——微信软件在高职英语教学中的应用研究[J].长沙铁道学院学报(社会科学版).2014(04):06-09.

[2] 陈迪.即时通讯软件在大学教学中的应用——以微信为例[J].中外企业家.2014(09):12-15.

[3] 户晓娟.大学英语教学中微信软件的应用探究[J].济南职业学院学报.2014(01):03-07.

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