语言的魅力讲了什么

第一篇：语言的魅力讲了什么

习近平历次讲话都讲了什么

2014年02月27日07:04

来源：中国新闻网

党的十八大以来，总书记发表了一系列重要讲话，涉及政治、经济、文化、社会、生态、外交、军事等领域，提出了许多新思想、新观点、新概括、新论断、新要求。对于世界，读懂中国治国理政思路，最便捷的途径，莫过于洞悉最高领导人的历次讲话;对于中国民众，“共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”，同样需要认清国情，理解国家发展方向，与国家一起进步共同担当。

习近平历次讲话都讲了什么?记者从其党的十八大以来大量讲话中，摘编改革、反腐、民生等7个方面的精要语句，以飨读者。

谈改革

成熟持久

我们全面深化改革，是要使中国特色社会主义制度更好;我们说坚定制度自信，不是要固步自封，而是要不断革除体制机制弊端，让我们的制度成熟而持久。

——2014年2月17日，省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班开班式

蹄疾步稳

对改革进程中已经出现和可能出现的问题，困难要一个一个克服，问题要一个一个解决，既敢于出招又善于应招，做到“蹄疾而步稳”。

——2014年1月22日，中央全面深化改革领导小组第一次会议

善作善成

我们的事业是一点一滴干出来的，我们的道路是一步一个脚印走出来的。我们要坚持一切从实际出发，凝聚广大人民群众智慧和力量，善作善成，努力把全面深化改革的蓝图变为现实。

——2013年12月31日，全国政协举行新年茶话会

一张蓝图

一张蓝图绘就后，就要一任接着一任干。过去确定的东西，正确的，就要坚持下去。当然随着认识加深，不正确、考虑不到位的，也要与时俱进。关键是实干苦干，稳扎稳打，最后总会出成效。

——2013年11月26日，山东菏泽调研

突破藩篱

必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，攻克体制机制上的顽瘴痼疾，突破利益固化的藩篱，进一步解放和发展社会生产力，进一步激发和凝聚社会创造力。——2013年7月23日，武汉召开的部分省市负责人座谈会

脚踏实地

实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。我们说“空谈误国，实干兴邦”，实干首先就要脚踏实地劳动。

——2013年4月28日，同全国劳动模范代表座谈

谈反腐

壮士断腕

全党同志要深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。——2014年1月14日，十八届中央纪委三次全会

决不允许

要重点解决好损害群众权益的突出问题，决不允许对群众的报警求助置之不理，决不允许让普通群众打不起官司，决不允许滥用权力侵犯群众合法权益，决不允许执法犯法造成冤假错案。

——2014年1月7日，中央政法工作会议

从严治党

面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党要管党、从严治党。

——2013年4月19日，中共中央政治局集体学习

抓铁有痕

八项规定既不是最高标准，更不是最终目的，只是我们改进作风的第一步„„还是那句话，要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去，决不能搞一阵风、一阵子。

——2013年2月28日，党的十八届二中全会第二次全体会议

“老虎”“苍蝇”一起打

要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息。

——2013年1月22日，十八届中央纪委二次全会

谈军事与外交

命运共同体

要对外介绍好我国的内外方针政策，讲好中国故事，传播好中国声音，把中国梦同周边各国人民过上美好生活的愿望、同地区发展前景对接起来，让命运共同体意识在周边国家落地生根。

——2013年10月24日，周边外交工作座谈会

和平如阳光

和平是人民的永恒期望。和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。没有和平，发展就无从谈起。国家无论大小、强弱、贫富，都应该做和平的维护者和促进者，不能这边搭台、那边拆台，而应该相互补台、好戏连台。

——2013年4月7日，博鳌亚洲论坛2013年年会

梦想的共鸣

13亿多中国人民正致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦，10亿多非洲人民正致力于实现联合自强、发展振兴的非洲梦。

——2013年3月25日，坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心

鞋子论

“鞋子合不合脚，自己穿了才知道”。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。

——2013年3月23日，莫斯科国际关系学院

核心利益

任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。

——2013年1月28日，中共中央政治局第三次集体学习

三个牢记

一是要牢记坚决听党指挥是强军之魂。二是要牢记能打仗、打胜仗是强军之要。三是要牢记依法治军、从严治军是强军之基。

——2012年12月，在广州战区考察

谈理念

无所不在

要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。

——2014年2月24日，中共中央政治局第十三次集体学习

骐骥之速

汉代王符说：“大鹏之动，非一羽之轻也;骐骥之速，非一足之力也。”就是说，大鹏冲天飞翔，不是靠一根羽毛的轻盈;骏马急速奔跑，不是靠一只脚的力量。中国要飞得高、跑得快，就得依靠13亿人民的力量。

——新华社2013年12月31日电，习近平署名文章《切实把思想统一到党的十八届三中全会精神上来》

中国力量

生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

——2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议

奋斗目标

我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。——2012年11月15日，十八届中央政治局常委与中外记者见面

精神之“钙”

理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

——2014年1月20日，党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议天下为公

中央政治局的同志必须有天下为公的宽阔胸襟，摒弃任何私心杂念，把为全中国人民谋利益作为自己唯一的追求，为党的事业和人民利益鞠躬尽瘁。要带头树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持自重、自省、自警、自励，严格遵守党纪国法，严格按制度和程序办事，严格管理自己的亲属和身边工作人员。

——2013年6月22日至25日，中共中央政治局召开的专门会议

中国梦

每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。——2012年11月29日，参观《复兴之路》

谈民生

记得住乡愁

城市建设水平，是城市生命力所在。城镇建设，要实事求是确定城市定位，科学规划和务实行动，避免走弯路;要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念，依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。

——2013年12月12日至13日，中央城镇化工作会议

德政工程

各级党委和政府要加强组织领导，落实各项目标任务和政策措施，努力把住房保障和供应体系建设办成一项经得起实践、人民、历史检验的德政工程。

——2013年10月29日，中共中央政治局第十次集体学习

端自己的饭碗

技术和粮食一样，靠别人靠不住，要端自己的饭碗，自立才能自强。实体经济是国家的本钱，要发展制造业尤其是先进制造业，加强技术创新，加快信息化、工业化融合。——2013年8月，视察沈阳机床集团

对子孙负责

以对人民群众、对子孙后代高度负责的态度和责任，真正下决心把环境污染治理好、把生态环境建设好，努力走向社会主义生态文明新时代，为人民创造良好生产生活环境。——2013年5月24日，中共中央政治局第六次集体学习

谈学习

历史逻辑

“艰难困苦，玉汝于成。”“多难兴邦，殷忧启圣。”“失败为成功之母。”毛泽东同志也常说，前途是光明的，道路是曲折的。这是一切正义事业发展的历史逻辑。——2013年12月26日，纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会

最好的教科书

历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。

——2013年6月25日，中共中央政治局第七次集体学习

大兴学风

我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。

——2013年3月1日，中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼谈党建

顺势而为

宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。

——2013年8月19日，全国宣传思想工作会议

信念坚定

我们党历来高度重视选贤任能，始终把选人用人作为关系党和人民事业的关键性、根本性问题来抓。好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。——2013年6月28日，全国组织工作会议

人心向背

人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。

——2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动工作会议

(责任编辑：UN639)原标题：盘点习近平历次讲话

第二篇：习近平在G20都讲了什么

习近平在G20都讲了什么:把反腐之风带到G20

2014-11-17 07:32:38 来源: 人民日报(北京)       

1762

人民网11月17日电 人民日报海外版微信公众号“学习小组”今日关注“习近平在G20都讲了什么”。APEC的时候，大家纷纷赞中国主张、中国理念。让我们先谦虚一下，姑且把这当成客人们对主人的“礼节”„„哪里，哪里，你过奖了：)

到了G20了，咱们成了客场，这才是真正检验中国影响力、号召力的时刻!

先来看看G20来了多少大腕：

“如此”的重量级大会，再次掀起中国风。大大向世界“出口”了什么?如此畅销!

1、信心

网上铺天盖地都是中国将主办2016年G20峰会的消息，大家从热议“APEC蓝”转向“G20蓝”。

16号的午宴上，大大有一席话：正是基于为二十国集团和世界经济发展作更大贡献的愿望，中国提出主办2016年二十国集团领导人峰会。非常感谢各位同事的积极支持。中方有信心当好2016年主席国及20

15、2017年“三驾马车”成员，同各方一起把二十国集团机制维护好、建设好、发展好。

主办权的背后，是大大向世界出口的“对中国的信心”。

《澳大利亚人报》15号就爆了料：多个国家都在争办2016年峰会。但是，澳大利亚却将中国作为最终的选择。这一选择是在征询G20成员广泛意见后达成的，这些国家都将中国作为自己的选择。 为什么他们不约而同都选了咱们家?

为了给中国人民送上“G20蓝”?别逗了，咱们好好想想。这肯定是道多选题。其中有中国漂亮的成绩单，有APEC办会的精彩，也有中国的外交魅力和自信。

想起申办冬奥会。今年2月索契，国际奥委会主席巴赫宴请参加冬奥会开幕式的各方来宾时，习大大对巴赫说：“在中国，冰雪运动不进山海关。如果冰雪项目能在关内推广，预计可以带动两三亿人参与，由此点燃中国冰雪运动的火炬。”巴赫不由动容。大大很会做思想工作吧?(科普一下：国际奥委会的工作重点之一，就是忙着推广运动、让更多人参与)

能不能申办得下来，当然取决于多方面因素。但自信和诚意跃然纸上。

2、规则和倡议

G20会上提出，到2018年前使G20整体GDP额外增长2%以上。中国就算使劲放慢了节奏，每年也是7%的涨幅，可想对世界多大贡献。会上，习大大的描绘很容易记住甚至令人惊讶：

根据国际组织测算，中国是二十国集团全面增长战略的最大贡献者之一。中国经济将继续保持强劲、可持续、平衡增长势头，每年增量相当于贡献了一个中等发达国家的经济规模。

怎样把中国对全球的贡献，转化成中国对全球治理的塑造力、影响力?这个工作说起来容易做起来难，但习大大做得有声有色、卓有成效。一年多来，习大大提出或推动出台了多少影响地区版图、世界格局的概念?

一带一路，应者云集：甚至可以说是争先恐后。很多国家说，我要参与、别落下我!

周边外交，亲诚惠容：周边国家不是一碗水端平，不惹事也不怕事，但更是发展了一批铁杆的“中国朋友”。

新型大国关系，稳步推进：历史上，大国很难和平相处。蕴含着政治智慧的新型大国关系，能否打破历史规律?世界很多期待。

中非、中欧、中拉等等，关系新定位，都上了个大台阶。 还有呢，人类命运共同体，亚洲新安全观，中国梦和世界梦„„

还有!银行、基金：亚洲基础设施投资银行、金砖国家开发银行、丝路基金„„

今天，在G20峰会上，习大大又提出一个基金，在气候领域做出表率——宣布设立气候变化南南合作基金，帮助其他发展中国家应对气候变化。

插一句，关于气候问题，中美两国就在几天前发表了《中美气候变化联合声明》，里面可是有不少信息量。建议你翻出来读读，很多国家可是把它当成了风向标。

再接着说，G20的很多话题，成为APEC话题的延续。比如，互联互通是APEC核心议题之一。这一次在G20会上，很多国家都谈起互联互通，谈起基础设施建设，纷纷呼吁：各国要加大对基础设施建设投资，促进互联互通，克服经济增长瓶颈。

3、治国理政

知道么?G20的一次会上，主题竟然是谈改革。各国元首纷纷把目光投向习大大，没错，中国的改革成就举世瞩目，新一轮改革全面展开，中国确实最“专业”。

APEC期间，习大大的那句话很响：在新一轮全球增长面前，惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。

这一次，他怎么讲?

▌改革需要有敢破敢立的政治勇气

改革是突破发展瓶颈的治本之策。对经济运行中的瓶颈，必须果断解决，不能让结构性风险进一步积聚，成为未来经济运行中的“阿喀琉斯之踵”。各国政府必须拿出政治意愿，凝聚朝野共识、民众共识，不畏艰难险阻，保持政策定力，不为一时的经济速度变化所惑，不为单项经济指标的波动而扰。

▌改革需要发展方式的不断创新

改革是不断创新的过程。二十国集团并不缺乏政策工具，只要我们坚持创新发展，经济一定会不断向好。要创新发展理念，更加重视发展的质量、效益、可持续性，不简单以国内生产总值增速论英雄。要创新发展布局，尊重自然规律、经济规律、社会规律，在推进经济发展的同时，同步推进社会发展„„ ▌改革需要平衡的政策组合

政策制定是一门选择的艺术。就像骑自行车一样，需要把握好平衡，兼顾当前和长远、增长和稳定，兼顾经济、政治、文化、社会、生态因素。既要坚定推进改革，也要循序渐进，确保经济在合理区间运行„„

▌改革需要量体裁衣的政策导向

物之不齐，物之情也。各国在经济改革方面要根据自身情况，用定向调控的方式，增强针对性和实效性。有政策空间的国家，可以采取大胆的改革措施。一时难以离开周期性政策的国家，可以考虑在结构改革方面采取辅助措施。

他讲起“新常态”，这一点，与会国家很有共鸣。国际货币基金组织总裁拉加德说，中国经济正在可持续的轨道上向前发展。

“苍蝇老虎”一起打，习大大把反腐之风也带到了G20上?(看这些议题，怎么感觉是在咱们国内开会?)

反腐败，是第二阶段峰会的议题之一。习大大倡议，深化反腐败国际合作，争取构建二十国集团反腐败务实合作网络，营造风清气正的商业环境。

风清气正，好熟悉的字眼!那些潜逃在外的腐败分子，法网恢恢疏而不漏，放下屠刀赶紧缴械„„

最近，《习近平谈治国理政》在国内国外很热，无论你在哪一行业，一定要买来读一读啊。名气很大的郑永年，在不久前的一次演讲上就说，习主席的最大不同，在于他考虑的不只是自己10年任期，而是中国未来30年乃至更多年的长期问题。

最后来说说美丽的彭阿姨，她再一次向世界“出口”了中国文化。

15号晚上，习大大和彭阿姨共同出席峰会欢迎招待会。各国夫人们纷纷夸咱们彭阿姨服装好看，土耳其总统夫人很兴奋：Chinese needle(中国针法)!

其实，是刺绣。

彭阿姨正好借此机会给各国夫人们上了一堂生动的中华文化课：这是非物质文化遗产，我们要保护好这些即将失传的技艺，要通过各种形式宣传文化遗产。 那天晚上，从刺绣甚至讲到了中医药，中华文化浩浩汤汤，夫人们围着彭阿姨，听得津津有味„„

还记得吗，上一次出访时，就有网友说，彭阿姨是中国文化最美代言。

本文来源：人民网-人民日报 作者：杜小杜

第三篇：语言的魅力

浅析《我们走在大路上》歌词

还记得那个年代吗，那个物质匮乏的年代，加上自然灾害，人们没得吃，没得穿，道路上总会看到饿死的人们。但今天，看看我们的生活，我们不愁吃，不愁穿，小日子虽是比上不足，但比下有余，可能，当年的他们谁也想不到，自己能把那段最难熬的日子给熬过来。每当想起那些年，或许他们的目光都会逗留在那首让他们奋发向上的歌曲《我们走在大路上》。或许他们还能哼出当年那个斗志昂扬的旋律和激动人心的歌词。

《我们走在大路上》是李劫夫根据当时社会背景下独自谱曲和填词的一首歌曲，而这首富有豪迈有力，朝气蓬勃气息的歌曲，在今天一致认为他以成为反映中国60年代初期人民思想风貌的代表作品之一。创作于在1962年在那首斗志万千的歌词中，一开始就道出了我们的志气和士气，“我们走在大路上，意气风发，斗志昂扬”。这一句歌词时时可以让我们联想到当时那种豪慢的身影站在那个康庄大道上，在毛主席的带领下，毫无畏惧，勇猛的向前进。在词中给我最大的心灵碰撞就是，在短短的二百字不到的歌词中，给当时苦难的人们注了一支强心剂，“我们的道路多么宽广，我们的前程无比辉煌， 我们献身这壮丽的事业 ，无限幸福无限荣光”道出人们对美好未来憧憬。是啊!道路是是宽广的，无论道路是多坎坷，可前程还是辉煌的，但要明确的一点是，可这些辉煌都不是垂手可得的，这需要我们的奉献，需要我们的努力，需要的我们的坚强不屈，只有这样的精神，这样的坚持，我们的才有未来。

在这样的豪言壮志下再来一句，“向前进”，人们的激情还会弱吗?用今天的眼光来看《我们走在大路上》歌词，流行的你或许会说很这样的歌词很“俗气”，自己也不会唱。但是，你要知道的是，相应社会就需要相应文学形式，如在唐朝就是以诗歌为流行，可到了元代就是曲，不同时代需求社会流行的文学形式都会不一样的。就是那么俗气的歌词对于当时的实际，当时的人们：脱离封建社会的压迫，自己当家做主的社会，就是需要这样俗气的歌曲来鼓励他们奔向那片属于他们梦想的天堂。《我们走在大路上》就是以这样的简单语言魅力鼓舞着20世纪60年代人们奋发前进。

第四篇：感悟语言的魅力

《感悟语言的魅力》评课稿

各位老师 大家好!

语言在我们学习生活中起着相当大的作用主，精炼得当的语言，能准确表达思想感情，机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱困境;幽默风趣的语言，能活跃生活，生动优美的语言，能愉悦我们的身心……

今天上午聆听了刘施娇老师执教的综合性活动课《感悟语言的魅力》，我深受启发，精妙的语言充满了艺术魅力，俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人三月寒。”充分说明了语言的魅力所在。刘老师给我上了一堂深动。语言艺术课。值得我学

一、活动主题突出。不论从老师的评介，还是从学生的汇报中，足以体现语言的魅力，当老师在课件上出示综合性活动要求学生读完后，老师问了这样一个问题，你读懂了什么?学生回答正确后，老师是这样评价学生的，“你很会读书。读得很认真，说得多好啊!”我想就是旁听的老师听到这样的评价，心里也是美滋滋的，何况面对的是学生。从王楠同学的汇报中。“有孙悟空的七十二般变化”等话中，我们深刻的体会到语言的艺术，语言的魅力所在

二、话动参与面广。不论是高、中、低等生都积极参与，表现在小组汇报中，尽管有的学生汇报时声音小，语言不是那么流畅，但我觉的既然是活动实践深，就要给学生展示的平台，

使学生在活动中学，活动中得到锻炼，更快地学会跟人交流，跟人沟通。

三、师生课前准备相当充分。从老师的课件中收集的熟语，有趣的对联，绕口令，提示语，广告语张贴对联等不难看出，刘老师为了上好这堂课所付出的时间和精力。小组汇报的情况，小组表演，收集资料的方法从同学们多种角度、多种途径，网上、新华书店，同学家的书籍中去收集，可看出同学们对这次活动的热情很高，准备相当到位。从师生收集的资料中，培养了学生团结协作，动手动脑的能力，同时还培养了学生与人沟通的能力。

这节课美中不足的是：

一、小组讨论这个环节好象没有，如果有这个环节，我觉得活动氛围会更浓;

二、活动表格在课件中展示出来会更明朗，板书会更完善; 的确语言是人心与心的交流，人与人的沟通，让我们一起来感悟语言的魅力，相信不久的将来我们的社会会更加和谐，我的评课完毕，谢谢!

第五篇：《语言的魅力》教案

教学目标

情感与价值目标：

了解法国著名诗人让·彼浩勒用语言帮助盲老人的事，体会诗人关心、同情、帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。

知识与技能：

1、学会本课14个生字及新词，认读5个字。、

2、练习用“可是”造句。

3、有感情地朗读课文。背诵第6自然段。

4、学习写有魅力的语言。

方法与策略：自主学习、合作学习、读中感悟 教学重点和难点

1、教学重点是体会诗人添上“春天到了，可是”几个字后产生的作用，感受语言的魅力。

2、教学难点是理解第6自然段，学习用有魅力的语言写警示语。

教学准备

1、字词句课件

2、课文插图课件

3、描绘“春天美景”的图片

教学时间

两课时

第二课时

教学目标

1、分析课题，提出探索性问题，初步处理字词。

2、通过读文，了解法国著名诗人让·彼浩勒用语言帮助盲老人的事，体会诗人关心、同情、帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。

3、指导朗读，练习背诵第6自然段。 教学过程

一、质疑引入，解读魅力(2分钟)

1、引题。

师：同学们，老师有这样一个小小的问题，我也不知道原因，想请教大家，看谁能帮助老师：我每天路过学校前面的哪片桃花林，都忍不住要停下来看看，这是为什么呢?

生：因为春天到了，那里很美。

师：是的，美的景色具有魅力，能吸引人，长得乖巧可爱的小孩有魅力也能吸引人，就连我们班会听讲的孩子也具有魅力，老师最喜欢。那么，你们见过语言也具有魅力吗?我们今天一起走进这篇课文，(看黑板齐读课题)

22、语言的魅力

2、分析课题。 师：“魅力”是什么意思?(魅：传说中的鬼怪。魅力：很能吸引人的力量。) 带着自己的理解再读课题。

二、检查预习，处理字词(3分钟)

导语：同学们课前都预习了这篇课文的生字词。看看这些词语你都认识吗? 课件出示：

请你读一读：

双目失明

衣衫褴褛

叹息

悲伤

无动于衷

姗姗而去

淡

淡一笑

让〃彼浩勒

漆黑

满意

师：“无动于衷”这个词语出现在哪句话中?谁读一读?

课件出示：街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。

师：“无动于衷”在这句话中是什么意思?(行人看了盲老人木牌上的字，心里一点不

受感动，一点也不动心。)

师：观察上面每一排词，分别与文中的谁有关? 生：盲老人、行人、诗人

三、细读

感悟，体会魅力(10分钟)

师：老人、诗人、行人他们之间到底发生了怎样的故事呢?我们带着下面的问题一起感

受课文。(出示：学习提示)

学习1—5自然段：(5分钟)

1、师：诗人让·彼浩勒用有魅力的语言帮助了盲老人，这句有魅力的语言是什么?请同学们快速浏览课文，看谁最先找到?(板书：春天到了，可是我什么也看不见!)

2、默读1—5自然段，填表。(语言要简练)

3、学生默读、填表，教师巡视。

4、学生汇报，师生、生生交流。

师：添字前后，行人和盲老人都有哪些表现?

(1)请一名学生展示自己填的表，其他同学评价、补充。

添字前：行人：

无动于衷

淡淡一笑

姗姗而去

(板书：无动于衷)

盲老人：

叹息

悲伤

什么也没有得到

(板书：没得到)

添字后：行人：

纷纷相助

(板书：纷纷相助)

盲老人：

笑着说

给钱的人多极了

(板书：多极了)

(2)学生课下修改表格中不恰当之处。

(3)指导朗读。

师：通过刚才的交流，我们真切地感受到添字前后行人和盲老人的表现以及老人的收入都有了很大变化。谁能把添字前行人的表现通过朗读展示出来?指名朗读。

师：盲老人的表现更给我们留下了深刻的印象。谁来读一读?

课件出示：

①“唉!”那盲老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。 ②那盲人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了!” 第一句要读出老人的什么心情?(悲伤、无奈)谁来试试? 添字后老人的心情怎样?(惊喜、高兴)谁能读出来?

小结：诗人添上“春天到了，可是”几个字后，使原来苍白无力的语言具有了魅力。因此，行人由“无动于衷”到“解囊相助”，使盲老人从悲伤到高兴，收入多极了。这便是有魅力的语言产生的巨大作用。

5、师：诗人让•彼浩勒对这一变化深感满意，“摸着胡子满意地笑了”。(出示课本插图)从对诗人这一动作神态的描写中，你能感受到什么?

小结：诗人为自己用“语言”帮助了盲老人感到十分高兴、满意和欣慰。也向我们揭示了诗人关心、同情、帮助残疾人的善良品质。

6、朗读1—5自然段。

7、师：我们通过添字前后行人和盲老人的变化，真正感受到了语言的魅力，感受到了有魅力的语言所产生的巨大作用;同时也体会到诗人的善良品质。但是在这一变化过程中，始终没有变的是什么?

(乞讨的地点、乞讨的人物、乞讨的方式)

小结：是呀，同样的地点，同样的人物，同样的乞讨方式，结果却迥然不同，就是因为诗人在木牌上添上了那6个字。孩子们，仅仅6个字呀，竟然产生了这么大的作用，(这6个字为什么会产生这么大的作用?我们也一起来感受一下吧。 课件出示：春天到了，可是„„ 学习第6自然段：(12分钟)

1、师：请大家轻声读第6自然段，想一想：那6个字为什么会产生这么大的作用?做好批注，然后和同桌交流。

2、师：你是怎么理解这个问题的?

学生可能回答：

生1：这样的语言是富有诗意的语言。

生2：这样的语言有非常浓厚的感情色彩。

生3：这样的语言能使人们产生联想，在陶醉于良辰美景的同时，对盲老人产生同情心。 ......

小结：诗人让•彼浩勒添上“春天到了，可是”这6个字，给人们提供了丰富的联想空间，使人们陶醉在如诗似画的美好景色中的同时，对盲老人产生了怜悯、同情之心。因此，人们会纷纷慷慨解囊。这就是具有艺术性的语言所产生的巨大作用，这就是语言的魅力之所在。

3、师：(激情地)春天到了，春天给我们带来了如诗如画的美景。 (教师引读)是的，春天是美好的，(学生跟读)那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢?

“陶醉”在这里是什么意思?(人着了迷，沉浸在春天的美景里。) 春天到了，你们还仿佛看到了什么?

生：(放手让学生发挥想象，说出心中的春天„„)

让我们一起来欣赏这美丽的画卷吧!(出示“春天的美景”图片，配音乐)

小结：这真是一幅万紫千红、充满生机的春景图啊!谁能美美地读读这句话?指名读。

齐读：是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢?

分组读、分男女生读、让学生充分感受春天的魅力。

师：还想不想继续欣赏更美的春天图呢?

生：想。

师：出示课件：(一片漆黑的课件)。(给学生形成视觉上的巨大反差)

师：你们看到了什么?

生：什么也没看见，眼前一片漆黑。

师：此时你心里感觉怎样?

生：心酸、难过……

4、(教师出示)但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!

你心酸吗?为什么心酸?

(教师引读，动情地)当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，(学生跟读)怎能不对他产生同情之心呢?

(师充满激情地)当那些穿着华丽的绅士想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，(生读)怎能不对他产生同情之心呢?

(师充满激情地)当那些穿着华丽的贵妇人想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，(生读)怎能不对他产生同情之心呢?

(师充满激情地)当那些打扮漂亮的少男少女们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到， (生读)怎能不对他产生同情之心呢?

师：“怎能不对他产生同情之心?”是什么意思?

课件出示：

当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，

① 怎能不对他产生同情之心呢?

② 一定对他产生同情之心。

③不能不对他产生同情之心。

小结：同学们，诗人添上“春天到了”，并且用“可是”作转折，把世界上最美好的事物和最悲惨的现实联系在一起，使人们陶醉于春天美景的同时，不禁想到了盲老人的不幸。它富有诗意，它带着浓厚的感情色彩，它唤醒了人们心灵中最善良、最美好的一面，那就是对残疾人的同情心。

板书：

同情

5、师：诗人和我们都明白了为什么下午行人都给盲老人钱，只有谁不明白?(盲老人)你是从哪句话知道的?(那盲人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了!”)那就让我们一起告诉盲老人吧!

齐读：语言的魅力

四、拓展练习

(4)

师：有魅力的语言能打动人心，如果我们的生活中多一些这样的语言，生活会更加丰富多彩。我们校园里需要很多的魅力语言，同学们想不想尝试写几句有魅力的话?

(出示课后三幅图)请同学们仔细观察，认真思考，选择其中一幅图，写一句最有魅力的警示语。如果这三幅图你都不喜欢，也可以写其他的。

学生写，老师巡视。

3、全班交流。

五、总结全文，体会写法(2分钟)

1、你觉得这篇课文写得好不好?为什么? (层次清楚，恰当运用排比、反问)

六、布置作业(1分钟)

1、收集几句具有魅力语言的句子。

2、板书设计：