干部教育培训总结

年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《xxx干部教育培训总结》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：xxx干部教育培训总结

XXX培训新当选村两委干部工作总结

为切实提高换届后新当选村干部整体素质，进一步提升农村基层组织引领发展、维护稳定，推进新农村建设，近期我乡党委有针对性地举办了二期村支部书记、村委会主任岗位能力和综合素质提升专题培训班，通过课堂教学、实地参观、案例教学等不同培训方式，提高新任村干部履职能力，收到了良好效果。

一、领导重视，培训工作开展顺利。一是在年初就将村干部培训计划纳入全乡干部教育培训总体规划，实施村干部轮训计划;二就就培训方式、培训内容、培训重点进行细致周详的安排部署，要求授课教师提前准备教案，有针对性地讲解，确保参训干部听得懂、能掌握;三是的财政比较困难的情况下，仍从财政拨给一定数额的经费用于农村干部培训，从而保证了培训工作顺利进行。

二、分类培训，培训针对性强。一是重点突出，统筹兼顾。根据全乡存在牧业村、农业村不同情况，对全乡12位村党支书、主任进行了分类培训，分设了农业性质和牧业性质不同的二大类专题培训内容;二是对其余的104名村两委班子成员，则按分级培训的原则，由所在村支部负责培训，要求的年底前完成。同时将培训任务完成情况纳入年底目标考核内容之中。

三、内容全面，注重实践操作性。一就精心安排学习专题。在政策理论方面，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及关于新农村新产业建设相关文件为重点;在使用致富技术培训方面，结合农牧区主导产业发展，开展种植养殖、劳动技能和农村富余劳动力转移引导理论等知识学习、同时结合全市开展国土资源、人口与计划生育和安全生产等系列法律知识宣传教育活动，在培训中专门增设相关法律常识为内容;二是组织参观学习和发言交流。挑选先进典型介绍经验，从参加培训的村支部书记和村主任中挑选有政绩、有经验、口碑好的村支书、主任在培训班上围绕如何发挥优势，壮大集体经济，为群众办好实事;如何当好村支书、主任等不同侧面介绍自己的做法、经验进行发言。同时，组织村干部深入田间地头参观考察，充分发挥先进典型的示范带头作用。大家在边学边讨论中认为，此次培训针对性强，很受启发，收获较大，增强了致力发展、服务群众的自觉性，提高了执行政策、依法办事以及带领群众建设小康社会的能力。

中共XXX委员会

2009年11月30日

第二篇：XXX县干部教育培训工作情况汇报

南漳县是全省38个山区贫困县之一，辖11个镇(区)，277个村，58.75万人。近年来，我们认真落实中央关于“大规模培训干部，大幅度提高干部队伍的素质”精神和全国、省、市人才工作会议要求，以能力建设为核心，以加强领导班子和干部队伍建设为目标，不断整合培训资源，创新培训方式方法，充分利用行政和市场两个杠杆，优化配置县内县外两种资源，建立了以党校为主渠道的系统培训，以内地与沿海对接为目的的外出培训，以部门培训基地为主体的专业培训和以争创“学习型机关、知识型干部、复合型人才”为主要形式的在职自学的多元化教育培训新格局，为全面推进“三县”战略，加快建设小康南漳步伐提供了人才支撑和智力保证。主要作法是：

一、围绕提高干部运用理论解决实际问题的能力，坚持开展以党校为主阵地的系统培训。

充分发挥各级党校的主阵地作用，举办多层次、多类型的培训班，大规模地对各类人才进行培训，分类进行思想政治教育、法律法规、知识经济和专业知识的培训。仅XX年，我县在市以上党校就培训干部52人，参训率达100%。按照5年内要普遍培训一次的要求，在县委党校实施大批次培训，先后举办了科级领导干部培训班、中青年干部培训班、村主职干部培训班、专业技术人才培训班、非党干部培训班、工会干部培训班等8个主题班次，对500多名不同类型人才进行了培训。为解决专业技术人才只专不红的问题，首次举办了专业技术人才培训班，56名专业技术人才参加了为期20天的政治理论培训。突出抓好了党校培训的质量和效果，不断进行培训方式方法的创新，给新时期党校培训工作注入了生机和活力：

1、突出思想的先进性。始终围绕解放思想定主题，通过加强政治理论培训，让学员从马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论中吸取科学营养，并以“三个代表”的要求顺应发展趋势;用党的路线、方针、政策把握时代特征;用政策法纪和世贸知识武装头脑，把握方向，确保思维方式与时俱进。

2、突出培训的实效性。针对县域经济发展、学员知识结构和思想状况，围绕国家宏观政策抓培训，围绕县委中心工作抓培训，围绕经济发展抓培训，注重了理论与实践、学习与运用、现实与长远的结合，既突出原理，又结合县情，实现了学与用，思与行的统一。如组织学员对县委确定的“三县战略”和“八大工程”进行可行性论证，使学员对科学发展观和正确政绩观有了更为深刻的认识。

3、突出方法的科学性。在培训内容的设置上，注重课程的科学性、结构的合理性和体系的系统性，突出了“三个着眼于”，即着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，不仅解决了思想上“搞什么”的问题，而且解决了方法上“怎么做”的问题;在培训方法上，注重把握了讲授、自学、辅导、讨论、交流、考试、考核、组织生活和党性锻炼等各个环节。采取了“走出去，请进来”的开放式教学模式，聘请了16位专家学者、经济能人、乡土人才、部门负责人等社会知名人仕为党校客座教师，传授知识和技能。在培训手段上，运用了远程网教学、多媒体教学等先进教学方法，增强了学习兴趣和效果。在研讨方式上，采取了实地调研、集体讨论的方法进行。组织学员到武安镇界碑头村对我县首创的“说事”活动进行实地调研，对于丰富“说事”制度理论，深化“说事”活动起到巨大的促进作用。

4、突出培训的严肃性。转发了《关于进一步加强干部参加培训学习期间党风廉政建设的若干规定》，加强了干部学习培训期间的廉政建设和教育管理，对违反规定的，轻者，通报批评，重者，取消学籍，并按有关规定进行处理，继续培训所开支费用，全部由本人承担。推行培训结业评估制度，坚持把“水镜领导干部素质测评系统软件”广泛运用到干部培训工作中。结业评估由书面测试和“软件”测评两个方面构成,培训内容书面测试占60分，主要包括对培训内容、作业、论文、出勤率、在校表现等的测试;“软件”测评占40分。书面测试和“软件”测评加权折算综合得分60分以上者颁发结业证书，结业证书加盖组织部公章和县委党校公章。今年，运用这项制度共对科级领导干部培训班、中青年干部培训班共200名学员进行了结业评估，其中有4名同志因没有达到规定分数，违背了学员管理的有关规定，不予结业。

二、着眼于提高干部驾驭市场经济的能力，积极开展内地与沿海、机关与基层对接的外出培训

针对干部在思想观念上、工作方式上、知识视野上，与新形势发展要求存在着明显的不适应，我们适时组织干部到经济发达地区和国家学习、考察、锻炼，提高干部适应市场经济的能力。一是围绕经济发展确定外出培训对象和内容。在外出培训对象的确定上，按照突出重点，分批选派的原则，选派业务骨干到信访局、招商办等单位挂职锻炼、选派经济综合部门干部到沿海发达地区挂职锻炼、选派基层年轻干部到上级党政机关学习，选派党政机关干部到农村、企业、重点建设项目突击性工作等岗位进行综合能力培养锻炼。在外出培训的内容上，我们紧紧围绕农业产业化、企业民营化两大发展主题，组织干部到上海、江苏、折江等发达地区进行培训，并根据经济结构调整的需要，不断进行调整，除了继续抓好农业、工业等传统培训内容外，重点抓好了旅游、城建、环保、管理等特色培训。二是不断创新培训方式。由一般性参加考察向专业化深造转变，由考察学习向挂职锻炼转变，提高培训的针对性和实效性。通过选派干部到外地有关单位对口挂职，让他们在关键岗位和复杂环境中接受锻炼，强化对干部实际工作能力的培养，以此达到尽快提高干部综合素质的目的。近几年，我们采取上挂、下派、外挂、组团考察、招商引资等形式，组织各类人才走出南漳，涌入市场、进入沿海城市、发达地区、出经验地方学习现代经济知识、科技知识和先进经验，缩短了知识周期。目前全县已有518人次到沿海发达地区、中央、省、市机关挂职锻炼、学习培训。仅今年，先后就有153位不同层次干部到县外进行招商引资、学习培训。县委组织部将在镇工作的9名选调生分批安排到组织部挂职锻炼，每人不少于3个月，以组织部门的优良传统和作风直接培养选调生。三是强化实践锻炼。在县内，干部的使用突出了实践锻炼，让各类人才在一线经风雨，见世面，长才干，不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自已。重点采取轮岗交流锻炼、重点培养锻炼、选派基层锻炼、艰苦岗位锻炼、专项工作锻炼等形式，加强对有一定培养前途，年龄较轻，文化素质较高，但又缺乏全面领导经验、需要提高领导水平的党政领导人才的实践锻炼。有计划出台重大项目、专项工作或中心工作，安排各类人才参与实施，将急、难、险、重的任务交给他们，让他们在基层一线接受锻炼。先后开展了“说事”、“三级联创”、“三重四新”、“一建双联”、“无职党员设岗定责”、“双联双助”、“二建三引”等系列活动，千余名干部到农村社区、街道学校、厂矿企业与群众同吃、同住、同学习，增强了为人民服务的本领。同时，我们将组工干部分批安排到镇任组织员3个月，丰富组工干部阅历，使其在基层锻炼成长。

三、适应干部知识化、专业化的新要求，积极开展部门为主体的专业培训

整合社会培训资源，整体联动，是完成大规模培训干部任务的根本保证。为此，我们坚持以“党校培训为依托，其它培训为支撑”的思路，构建了大教育、大培训的工作格局。一是主题培训。近年来，我们围绕客观科学评价各部门培训基地办学行为和教学质量，加强对干部培训基地的监督、检查、管理，促进培训基地的全面建设和教员素质能力提高。重点抓好了县直部门拥有的县财校、县进修学校、司法培训中心等16所干部教育培训基地的质量评估。对于评估合格的基地，进行资源整合，实施分类培训，承担相应的培训任务，仅XX年，先后就有宣传部、计划生育局、教育局、县人事局、档案局、统计局、保密局、安监局、司法局、公安局等单位利用已有的培训资源对3000多名专业技术人才、特种行业人才、理论骨干实施了培训。在实施部门培训中，我们坚持了培训审批制度，做到了宁缺无滥，规范了培训市场。县委组织部下发了《关于严格干部教育培训办班收费管理的通知》，对干部培训工作实行一个部门把关，一个文件管总，禁止滥办班滥收费,依据这个文件规定，对城关镇申报的计生培训班作出了不予收费的处理决定。二是基层培训。利用小农闲，以镇为单位抓好了基层培训，XX年，10个镇共培训村组干部、村后备干部、退职村干部3462人次;培训农村老党员、无职党员、预备党员8500多人次;培训科技致富带头人、产业大户、种植养殖能手中的入党积极分子XX多人次。三是技能培训。县就业训练中心采取联培、统筹指导社会力量办学等措施，XX年共培训各类劳动者5305人，其中培训下岗失业人员3300人，创业培训146人，培训新技师103人。四是实施明白村官培养计划。针对我县村干部队伍现状，围绕培养明白村“官”，提高“双带”能力为目标,实施了明白村官培养计划，重点是开展了“四学”培训和学历教育。即在村干部中开展了学《党章》，提高宗旨观念;学法律，提高自律意识;学管理，提高领导能力;学经济，提高致富本领的“四学”培训,实施了学历教育，目标是通过3年努力，使年龄在45岁以下的村干部基本达到大专以上学历，每村至少培养一个明白村“官”，人口在XX人以上的村，人口每增加1000人增加一个明白村“官”的培养任务。今年，利用小农闲，已分2期对全县200多名村主职干部进行了为期10天的“四学”培训。为解决培养经费问题，我们采取由对口扶贫单位出钱办法，变扶贫为扶智，每村从现任干部、退伍军人、青年积极分子、致富带头人员中选派1人到县委党校参加函授大专学历教育，学成后作为村后备干部进行管理和使用。

四、立足于不断提高干部自我发展能力，积极引导干部开展以经常性学习为主要形式的在职自学

树立终生学习理念，建设学习型社会，是提高干部队伍整体素质的重要途径。为此，我们在抓好全县干部自觉参加脱产培训的同时，把经常性的自学摆在更加重要的位置，开展了争创学习型机关、争当知识型干部、争做复合型人才为内容的“三争”学习活动。

1、围绕工作大局定主题。干部学习工作由县委组织部、县委宣传部负责组织和实施，每年初下发学习文件，对干部经常性学习提出明确要求。坚持每年确定几个不同的学习主题，每月一个学习重点。在学习计划中，除规定学习内容、学习时间外，还提出具体的思考讨论题，有针对型地推荐和配发学习书目和辅导材料，并及时对学习内容进行考试抽查，检验学习效果。对于副科级以上的领导班子成员的考试由县委统一组织，每年进行1至2次，不及格者进行补考，补考仍不及格者，实行离岗专学，XX年来，先后有58名干部进行了补考，4名干部曾离岗专学。

2、适应社会需求搞短训。短期培训是提高干部特别是主要领导干部解决实际问题能力的有效形式，具有时间短、见效快、成本低，实用性强的特点。我们根据广大干部的要求，多办和快办一些内容丰富、形式多样的短训班，增强培训工作的灵活性和实用性。通过组织专题讲座、经验交流、辅导报告等学习活动，定期邀请上级部门领导、省内外的优秀企业家和著名的学者作专题报告，为广大干部讲授国内外的经济政治形势和党的路线方针政策，介绍外地改革发展的经验和科技、金融、贸易、法律等方面的知识，通过这种方式，把党的基本理论与改革发展的成功经验和各方面的知识融为一体，注重学习的质量和效果。XX年4月份，请省委党校副校长、硕士生导师、教授顾杰同志以《理论创新的伟大成果，全党面临的战略任务》为题，对县直单位党政主要负责人、科级班、中青班学员共计300多人，进行了“三个代表”重要思想的培训。5月27日，请省法制办主任尹新民同志为县“四大家”领导、县直单位班子成员、镇(区)党委书记、执法单位负责人共计300多人进行了《行政许可法》的培训。党的16届四中全会召开后，及时举办了宣传理论骨干培训班，对全县115名宣传理论骨干进行了关于能力建设的集中培训。此外，在县委党校开办了“水境大讲堂”，利用周六学习日组织县直单位干部集中学习。针对镇党校撤销，县培训基地有限实际，开办“网络党校”，采取送课下乡、英特网、远程教育、电化教学、在电视台举办讲座等形式，扩大培训覆盖面，增强市场意识、科技意识和法纪意识。

3、强化保障措施抓考评。成立了干部教育培训工作领导小组，加强了对培训工作的组织领导。制定出台了《关于做好大规模培训干部工作的实施意见》，对XX年前的干部培训工作作了总体规划。建立了“述学、评学、考学”制度，要求领导干部在述职报告中要客观求实地反映自学和参加党校(党组)中心学习组的学习情况，在干部考察时，要对干部理论学习的书目、笔记、心得，有关记录材料进行认真抽查审核，在考察材料中被考察对象的学习情况要作出评价，将干部学习培训情况与考核、任职、职称评审挂钩，作为提拔晋升的重要条件。

第三篇：xxx县人保局干部教育培训工作情况汇报

2009年以来，我县人保局系统深入开展学习实践科学发展观活动，认真落实全国、省、市人才工作会议精神，着眼于建设一支适应新形势要求的高素质干部队伍，整合培训资源，开拓创新，多措并举，不断开创干部教育培训工作的新局面。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况。

xxx人保系统在职干部xx人，其中机关公务员xx人，事业单位管理人员和专业技术人员xx人。近年来，我县抓住理论武装和知识更新这两项重点，加强学风建设，更新学习理念，创新教育培训方式，共举办了人保系统干部培训班12期，举办了社会保险知识培训班和劳动保障事务所人员业务培训班各2期，举办了 “三观”教育宣讲活动xx场，演讲比赛4场。培训干部700人次;培训劳动保障事务所人员” xx人次。各有关部门组织参加上级调训和各类岗位业务培训等xx人次，在全局营造了抓学习、促发展的良好氛围，使干部培训工作质量和干部队伍素质得到进一步提高。

1、加强领导，加大投入。成立了局长任组长，局党总支副书记任副组长，下属单位的主要领导为成员的干部教育工作领导小组，并根据人事变动和工作需要，及时调整和充实领导小组。局党政办公具体负责日常工作。

2、因地制宜，按需施教。一是突出理论武装，科学制定培训规划。开展以十七大精神、科学发展观和新知识为主要内容的三观学习教育活动。全局集中培训、中心组学习都贯穿了这一主

线。立足实际，科学制订了《干部“三观”教育培训规划》，出台了《干部教育培训工作计划》和《关于进一步加强在职干部教育培训工作的意见》，使学习、宣传、实践十七大精神和科学发展观成为干部学习和培训工作的主旋律。二是突出业务提升，注重编制培训内容。我们坚持干部教育培训为全县改革开放和现代化建设服务，紧密联系全县当前改革和发展中急需解决的重大现实问题，注重干部的知识更新和业务培训，注重对领导干部具备的管理服务知识内容进行教育培训努力做到按需施教、训有实效、学有所获。

3、选派干部外出培训。两年多来，共选派科级干部参加上级培训xx人次，股级干部参加培训xx人次，一般干部参加上级业务部门培训14人次，增长了干部知识，拓宽了视野。

二、取得成效

持之不懈、形式创新、灵活实用的教育培训工作，达到了干部想学、要学、求学的效果，取得了教育培训和推动工作的“双丰收”。

一是广大干部学习的自觉性主动性不断提高。我局把干部的学习纳入工作目标，建立领导干部抓学习的责任机制，要求领导干部要带头学习、带头抓学习，把干部的学习作为年度考核干部的重要指标，并作为考察任用干部的重要依据，有力地促进了干部的学习，形成了自觉学习、勤奋学习、善于思考的新时尚。

二是广大干部的理论水平和业务水平不断提高。我局始终坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装干部头脑，把学习理论和学习现代科学技术结合起来，通过培训，广大干部增强了思想素质，增加了见识，开阔了视野。

三是广大干部分析和解决实际问题的能力不断提高。我局始终立足于抓学习促工作，围绕发展抓学习，突出学习的针对性、有效性和实用性，让干部在学习中提高。从而推动了全局各项工作的开展。

三、存在困难

尽管我局在干部教育培训工作取得了一定成绩，但还存在着一些困难和问题：一是教育培训时效性未能完全适应经济社会发展，跟不上形势发展需求，“学”与“用”相对脱节，一定程度上影响干部参训的积极性。二是干部教育培训工作功能不全，缺乏培训支持。培训师资缺乏，培训方式单一。三是培训经费仍显不足。

四、今后打算

1、围绕中心、服务大局，切实加大干部教育培训工作力度。抓好在职干部的知识更新培训，以及应对新形势、新任务、新要求的业务知识等培训。

2、探索干部教育培训新机制。尤其是健全完善干部教育培训激励机制、考核机制。措施落到实处，奖惩真正到位，使干部对学习有兴趣、有责任，有动力。

3、加大对培训工作的投入。让培训有充足的人力、物力、财力保障，顺利地、高质量地完成各项培训任务。

五、意见和建议：

(一)设立干部培训和各类人才培训专项经费。根据干部的实际需要，设立干部培训和各类人才培训专项经费，列入财政预算，探索干部教育培训经费有效投入的办法，坚持勤俭节约，切实加强对教育培训经费的管理，专款专用，用出实效。

(二)深入推进各类学习型组织建设。开展创建学习型系统、学习型机关、学习型党组织等各类学习型组织的建设，充分发挥各级各类干部在创建学习型组织中的表率和骨干作用，鼓励干部、特别是年轻干部以各种方式和渠道进修、深造。做好组织引导工作，制定干部学习计划，推荐学习书目和辅导材料，根据需要举办各种短期培训班、专题讲座和辅导报告等，不断提高干部理论素养、知识水平和业务能力。

(三)打造一支具有人保系统特色的师资队伍。建立一支规模适当、结构合理、素质优良、能够满足分级培训轮训干部需要，并在思想理论战线上发挥重要作用和影响的各类培训师资队伍。为他们提供学习机会，采取外出进修、短期培训、教研协作、人才引进等多种方式，提高教学水平。

xxx人力资源和社会保障局

二〇一一年六月三日

第四篇：XXX参加保密干部培训学习体会

2016年11月7日至11月11日，我参加了集团公司信息化条件下保密技防技能培训班。七天的培训，紧张而充实，让我收获颇丰，现我将此次培训的学习心得小结如下：

一、新时期给保密工作提出更多新的难题。当今世界，科技发展日新月异，这种发展趋势可以简单概括为：政治多极化、经济全球化及信息网络化。当今时代又被称为“信息时代”，大洋彼岸发生的事情只要几秒钟我们就可以知道。这使我们的保密工作面临着前所未有的机遇和挑战。所谓机遇，就是科技手段的运用使保密工作得到发展和进步;所谓挑战，就是各种科技手段的迅猛发展增加了保密工作的难度，给保密工作带来了新的问题。

二、新时期保密工作出现的新问题。主要有以下两点: 一是保密与交流的界限划分越来越不清楚。“应该保住的保住，应该交流的交流”是保密工作的原则之一。不能为了保密，就不公开、不交流。保密是暂时的、相对的，公开、交流是绝对的、永恒的。经济全球化使得保密与交流的界限难以掌握，这无形中增大了保密工作的难度。二是信息安全面临巨大挑战。当今时代，信息网络化使信息和安全的关系显得越发密切。特别是因计算机的广泛应用而造成失密、泄密的事件十分频繁。为此，国家保密局近几年出台了一系列规定，如《关于加强计算机管理的暂行规定》、《计算机信息系统保密管理暂行规定》、《计算机信息系统互联网的规定》等等，其目的就是为了解决计算机信息网络的保密问题。

三、加强保密宣传教育，提升防范意识。保密工作是一项长期的艰巨的工作，任何时候均不容忽视。然而，在平时的工作中，部份涉密人员、甚至极少数领导干部保密意识有所淡化，保密麻痹思想滋长，认为“周边无战事”，可以“刀枪入室，马放南山”了，孰不知当今世界并不安宁，缓和中蕴藏着动荡和危机，特别在科技、经济领域，没有销烟的斗争无处不在，无时不有。因此，要加大保密宣传教育力度，经常组织单位人员学习有关保密法律法规，利用各种时机敲“警钟”，使全体人员认清：保守国家机密不仅是每个公民的神圣职责，更是关系到国家安全和民族兴衰的大事。同时，要经常利用失泄密的典型案例，进行保密警示教育，不断提高全体人员的忧患意识，绷紧有密必保这根“弦”。

四、加强保密技能学习，养好良好工作习惯。广大保密工作者和涉密人员要不断学习保密知识，严格按章办事，熟知和掌握各种文件的收发、登记、清退、销毁、归档等操作规程，熟悉并认真执行计算机信息系统、通信、办公自动化等方面的保密规定。在实际工作中，要明确区分工作用和个人用的优盘和计算机，杜绝混用，在工作中接触的涉密电子文件，要及时清理，该归档的要及时归档，不能私自留存，离岗及调任时要对自己持有的涉密载体进行清理，有关部门应监督其登记、交接，不留隐患。

保密工作是党和国家一项重要的工作，也是党和国家一项长期的艰巨的任务。新时期给保密工作带来了新的挑战，保密工作面临的形势十分严峻。所以，在日常工作中一定要树立“保密工作无小事，细小之处见成败”的意识，杜绝保密工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。小事、细事、微事往往就能决定保密工作的成败。就是要在脑子里绷紧一根弦，在舌头上加上一把锁，做到不该说的不说，不该看的不看，不该做的不做，切实从细节入手、从小事入手、从身边事入手，严守纪律，守住秘密。

第五篇：xxx干部下乡工作总结汇报-个人总结

干部联农户结对促和谐

调研报告

Xx区xxxxxx

按照中共xxx办公室关于开展“干部联农户、结对促和谐”活动实施方案要求。2013年4月9日到所联系xx村实地调研。先后到该村村民xxx、xxx、家进行座谈。真正带着感情与联系户聊天，观察家庭住房情况、生产情况、家庭成员务工情况等，说明本次活动目的意义。

一、 基本情况

Xxx是xx街道一个x村，全村人口xxx人，耕地xxx亩，上年全村人均纯收入xxxxx元，全村以养殖种植为主。全村存栏奶牛xxxx余头，是xx科技示范基地、xxx先进村。村级班子配备齐全，共有党员xx名。

Xxx(电话。。。)家见到其妻xx，谈话中得知她们现在一家三口，丈夫xxxx岁，自己xx岁，儿子xx，父子两人在外从事销售，自己在家除种地外还养了xxx。生活上没什么困难，家庭美满。思想上有积极上进进一步过好生活的要求。目前面临东xxx拆迁，不知以后失去土地的情况会如何。暂时没有什么需要帮助，在拆迁时

多考虑一下老百姓的实际情况。

Xxx家见到其子xx男xx，男、x族、电话。。。)，谈话中得知他们现在一家x口人，父亲在家与母亲宋一起种了4亩地，养了x0多只羊，孩子x岁由对象在家照看，一家人自己在外打工，以农业为主，生活还行，面临搬迁xx局可否给办理xxx证，告诉他因《xxxx可证》有严格条件要求，你的xx条件现在达不到，现在无法办理。Xx问娘家养想x，xx只，是否有财政补贴，告诉她需要带上相关证件到当地xx办理相关手续。

二、思想认识。

找到了一些与群众同呼吸、共命运的感觉。走出机关来到农村，由一个机关工作人员变成一个普普通通的农民，整天面对的由抽象的文字材料变成了实实在在的事和活生生的人，这种变化对我的思想、情感的影响是巨大的，也是深刻的。比如对待土地征用和农民失地问题，过去从材料和新闻上看到他们，我可能会产生一些同情;但是现在，当我实实在在面对这些事，面对农民兄弟，望着他们期盼的眼神时，我感觉到的就不仅仅是同情，更重要的是一种责任了。过去看到这种情况，我总希望别人去做点什么，现在却想我能为他们做点什么。我们干部联农户、结对促和谐，就是了解民情、听取

民意、 关注民生，服务民利，锻炼我们的思想、作风、意志、能力和为人民服务的本领。

三、开阔了眼界，改变了观念。

过去在机关工作，形成一套固定的思 维、观念以及方式，对机关以外的情况和工作，尤其是对农村现在的 情况和工作都不了解，也很少去关心。通过到村调研有了更加深刻的认识和 了解，对农民有了更加深厚的感情。

四、学到了知识，增长了才干，获得今后成长和进步的动力。我是从 学校直接到机关工作的，过去在学校和机关学到了不少东西，也积累 了一定的工作经验，这些知识和经验对我的成长发挥了重要作用。即使是过去己经学 过的东西，由于要在实际中运用，也有了新的认识。另外，通过与村民的相互了解了解了一些农村的实际情况。比如何发展农村经济， 农村产业结构调整等等。好多都是我在机关没有接触到的，实践这一课也是我自身最缺乏的。我相信，如果我能够把学到的和过去积累的 东西结合起来，融会贯通，这份收获将会令我终身受益。