古诗韵律操诗词范文

2022-06-10

第一篇：古诗韵律操诗词范文

古诗韵律操诗词

诵读经典文化健身。厚德博学自强不息。孝成大德雅铸完美。

告诉你来告诉他告诉爸爸和妈妈背诵古诗并不难一背一串顶呱呱。你对上来我接下我们一起来背吧。

1、一去二三里烟村四五家。亭台六七座八九十枝花。

2、花落春无语春归鸟自鸣。多情是蜂蝶飞过粉墙西。

3、细草微风岸危樯独夜舟。星垂平野阔月涌大江流。

4、柳条搓线絮搓棉搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。

5、田入乡间少时将孟夏冬。如何尚高卧不起助农功。

6、功盖三分国明高八阵图。江流石不转遗恨失吞吴。

7、无事经年别远公帝城钟晓忆西峰炉烟销尽寒灯晦童子开门雪满松。

8、松下问童子言师采药去。只在此山中云深不知处。

9、锄禾日当午汗滴禾下土。谁知盘中餐粒粒皆辛苦。

10、酷爱此君心常将墨点真。毫端虽在手难写淡精神。

11、深绿衣裳小小人每来厅里解相亲。天生合去云霄上一尺松栽已出尘。

12、日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺疑是银河落九天。

13、天街小雨润如酥草色遥看近却无。最是一年春好处绝胜烟柳满皇都。

14、独坐幽篁里弹琴复长啸。深林人不知明月来相照。

15、朝辞白帝彩云间千里江陵一日还两岸猿声啼不住轻舟已过万重山。

16、山外青山楼外楼西湖歌舞几时休暖风熏得游人醉直把杭州作汴州。

17、走马西来欲到天辞家见月两回圆今夜为知何处宿平沙万里绝人烟。

18、烟柳飞轻絮风榆落小钱。蒙蒙百花里罗绮竞秋千。

19、千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕要留清白在人间. 20、健儿须快马快马须健儿。跸跋黄尘下然后别雌雄。

21、迟日江山丽春风花草香。泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。

22、扬子江头杨柳春杨花愁杀渡江人。数声风笛丽亭晚，君向萧湘我向秦。

23、秦时明月汉时关万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

24、山光物态弄春晖 莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

25、一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹. 东风忽起垂扬舞,更作荷心万点声。

26、生涯不复旧桑田瓦釜荆篮止道边日暮榆园拾青荚可邻无数沈郎钱。

27、千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺多少楼台烟雨中。

28、终南阴岭秀积雪浮云端。林表明霁色城中增暮寒。

29、寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶。 30、湖光秋月两相和潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺。

31、落日清江里 荆歌艳楚腰。采莲从小惯 十五即乘潮。

第二篇：古诗词韵律操方案

科泉小学古诗词韵律操方案

为加强我校文化建设，提升小学生幸福感，增强体魄，由教务处提议，学校领导班子牵头，杨小磊老师负责具体实施，开展首届古诗词韵律操创编活动，详细如下：

一、创编小组人员分工：组长：杨小磊王孔朋

组员：王楠、王帅、闫娜娜、李贝

二、任务计划：

2010年9月

动作编排、音乐创编

2010年10月

全校师生普及，并在大课间实施 2010年11月

动作规范提升

2010年12月

全校古诗词韵律操比赛

三、各项目负责人：统筹、监督：闫有太总策划：杨小磊王孔朋音乐制作：杨小磊古诗词筛选：王孔朋

动作编排：杨小磊王楠李贝闫娜娜韵律操普及：各班班主任及科任教师

马家乡科泉小学

2010.9

第三篇：古诗词韵律操比赛简讯

诵读经典，快乐健身

——少林路小学古诗词韵律操比赛通讯

为了贯彻实施登封市教育体育局关于开展“体育、艺术2+1”活动的精神，深化素质教育，进一步促进学校体育、艺术的改革与发展，努力构建活力校园、魅力校园、书香校园、和谐校园，促进学生身心全面发展，11月28日下午，少林路小学举行了别开生面的 “古诗词韵律操”比赛，

三、四年级的全体师生参加了此次活动。

实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一，是我们追求的最高境界，打造“运动+书香”的校园，是我们的初步构想。我校音乐、体育老师独树一帜,结合小学生年龄特点和古诗内容, 自主创作，编、排、导、演了一套以形体动作来表现诗魂的"古诗韵律操。

此套古诗词韵律操采用的是古诗词配上动听的音乐，学生一边吟诵经典古诗词，一边做韵律操，让学生在“学中练，乐中练”。到目前我校

三、四年级学生已熟练背诵着 40首古诗词做操。一套韵律操下来，同学们既学习了古诗词文化又锻炼了身体;在夯实学生文化底蕴的同时，也推进了阳光体育的开展。

比赛由两名六年级学生主持，由陈校长宣布评分标准和评分办法，闫校长宣布比赛开始。

比赛中，各班从入场、退场、做操、古诗文背诵、老师参与等方面充分展现本班学生、老师的风采。赛场上，一首首独特的经典配乐古诗悠扬回荡，孩子们伴随着优美的音乐吟诵诗文，并按照古诗文的内容做起韵律体操，动作如舞蹈一般，时而柔美、时而欢快。丰富多彩的诵读内容，别具一格的舞蹈形式，演绎着经典古诗词的韵律，感染了在场的每一位师生。

最后分别评出了一等奖3名，二等奖1名，三等奖6名，并颁发了奖品和奖状。

此次活动的开展，是对学生风貌的一次大检阅。不仅对学生进行了古诗词文化的熏陶，身体的锻炼，而且增强了学生的集体荣誉感、团队合作意识，陶冶了情操，更达到 “朗诵经典，文化健身，书香陶冶情操，运动强健体魄”的良好效果。

为了使此项活动得以延续，平时放学的路队上总能听到同学们背诵古诗词的声音，大课间活动时总能看到同学们边吟边舞的身影。

少林路小学场地小，器材少，将“体育、艺术2+1项目”分为共性与个性项目，要求共性项目人人参与，个性项目自主选择。

上午的大课间体育活动，组织学生武术操，跳绳，下午开展了多种兴趣小组，如低年级的音乐律动小组、手工小组、乐器小组、手指小组，朗诵小组，中年级的古诗词韵律操、剪纸、折纸，高年级的书法、绘画、武术操，在每天下午的课外活动时间，室内、室外你都能看到千姿百态的场面。这样做，不仅面向全体学生，师生互动，教学相长，而且更好地落实了分层教育，发展学生个性特长，使不同层次的学生各尽其能，各得其所，丰富班级文化建设的目标。

愿每一个学生在少林路小学这片沃土上健康快乐地成长!

少林路小学

2012年11月28日

第四篇：在课间操舞出古诗词的韵律美

诵读经典文化健身

朱村中心学校在课间操舞出古诗词的韵律美朱村中心学校近日在每天一小时锻炼活动中，开始了古诗词韵律操活动，一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。师生合着音乐，在优美的旋律中舒缓吟唱，韵律操不仅让师生活动了筋骨，更是让孩子感知到了古诗词的语言精美，韵律迷人，为他们今后学习古诗词培养了兴趣。为进一步丰富阳光大课间人文内涵，把文化与健身融为一体，提高学生的综合素质，促进学校的可持续发展，我校积极倡导“我与古诗文同行”的思想，努力践行“我读诗、我锻炼、我成长”的理念，以 “古诗文诵读与健身”为特色，积极推广普及古诗韵律操。该操采用学生一边吟诵经典古诗词，一边做韵律操的形式，结合学生爱动的特点，选取学生必背古诗词篇目，完成“古诗韵律操”的编排和演练。

古诗与音乐、体育完美地结合是这套古诗韵律操的特点，通过“古诗韵律操”这种方式，将古诗词背诵和健身韵律操完美结合，使同学们在学习古诗词文化的同时锻炼了身体，陶冶了情操，既丰富了课间操的内容，又让学生全面的去感悟、领略祖国古典诗词文化的魅力与内涵，让孩子们在活动中收获了快乐，在快乐中积累了知识。下面请各位领导观看我校的韵律操表演。

由于我校的古诗韵律操刚刚起步，内容还不太充实，动作还不够规范，许多地方还需要完善，希望各位领导和专家留下您宝贵的意见。你们的建议将是我们前进的动力，你们的关注将促使我们不断的进步。