韵律操古诗词整理版

第一篇：韵律操古诗词整理版

人教版初中语文课本古诗词背诵篇目 整理

人教版初中语文课本古诗词背诵篇目 整理：童蕾莎 七年级上册： 课内：

第15课 古代诗歌四首 1《观沧海》曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木从生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 2《次北固山下》王湾

客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 3《钱塘湖春行》白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 4《天净沙 秋思》马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 课外：

1《龟虽寿》曹操

神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里; 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天; 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 2《过故人庄》孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 3《题破山寺后禅院》常建

清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。

4《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 5《夜雨寄北》李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 6《泊秦淮》杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 7《浣溪沙》晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 8《过松源晨炊漆公店》杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里，一山放过一山拦。 9《如梦令》李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 10《观书有感》朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许?为有源头活水来。

七年级下册古诗： 1《山中杂诗》吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。 2《竹里馆》王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 3《峨眉山月歌》李白

峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 4《春夜洛城闻笛》李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 5《逢入京使》岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 6《滁州西涧》韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 7《江南逢李龟年》杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 8《送灵澈上人》刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳，青山独归远。 9《约客》赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 10《论诗》赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。

八年级上册古诗：

课内：第25课 杜甫诗三首 1《望岳》杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 2《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 3《石壕吏》杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣! 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 第30课 诗四首

1《归田园居》(其三)陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 2《使至塞上》王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 3《渡荆门送别》李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

4《游山西村》陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 课外：

1《长歌行》汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 长恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 2《野望》王绩

东皋薄暮望， 徙倚欲何依。 树树皆秋色， 山山唯落晖。 牧人驱犊返， 猎马带禽归。 相顾无相识， 长歌怀采薇。 3《早寒江上有怀》孟浩然 木落雁南渡， 北风江上寒。 我家襄水曲， 遥隔楚云端。 乡泪客中尽， 孤帆天际看。 迷津欲有问， 平海夕漫漫。 4《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然 八月湖水平， 涵虚混太清。 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 欲济无舟楫， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。 5《黄鹤楼》崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 6《送友人》李白

青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 7《秋词》刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春潮。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 8《鲁山山行》梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。 人家在何许?云外一声鸡。 9《浣溪沙》苏轼

山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥， 萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少? 门前流水尚能西， 休将白发唱黄鸡。 10《十一月四日风雨大作》陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

八年级下册古诗： 课内：

第25课 诗词曲五首

1《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 2《赤壁》杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 3《过零丁洋》文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 4《水调歌头》苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 5《山坡羊 潼关怀古》张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。 课外：

1《赠从弟》刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风. 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性。 2《送杜少府之任蜀州》王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 3《登幽州台歌》陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 4《送元二使安西》王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 5《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白 弃我去者，昨日之日不可留; 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 6《早春呈水部张十八员外》韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 7《无题》李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 8《相见欢》李煜

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 9《登飞来峰》王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 10《苏幕遮》范仲淹

碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

九年级上册古诗： 课内：第25课 词五首 1《望江南》温庭筠

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 2《渔家傲 秋思》范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

3《江城子 密州出猎》苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 4《武陵春》李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 5《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

课外：

1《观刈麦》白居易 田家少闲月，五月人倍忙, 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆， 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光， 力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁， 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 2《月夜》刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 3《商山早行》温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花照驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 4《卜算子·咏梅》陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 5《破阵子》晏殊

燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

6《浣溪沙》苏轼

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。 7《醉花阴》李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 8《南乡子 登京口北固亭有怀》辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事? 悠悠。不禁长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 9《山坡羊 骊山怀古》张养浩

骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处? 只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。

列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土;输，都变做了土。 10《朝天子 咏喇叭》王磐

喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。 官船来往乱如麻，全仗你抬声价。

军听了军愁，民听了民怕，那里去辨甚么真共假? 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!

九年级下册古诗：

课内：第24课 《诗经》两首 1《关雎》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 2《蒹葭》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

课外：

1《从军行》杨炯

烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 2《月下独酌》李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 3《羌村三首》杜甫 群鸡正乱叫，客至鸡斗争。 驱鸡上树木，始闻叩柴荆。 父老四五人，问我久远行。 手中各有携，倾榼浊复清。 莫辞酒味薄，黍地无人耕。 兵戈既未息，儿童尽东征。 请为父老歌，艰难愧深情。 歌罢仰天叹，四座泪纵横。 4《登楼》杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。 5《走马川行奉送封大夫出师西征》李白

君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷。

6《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 7《望月有感》白居易

时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 8《雁门太守行》李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 9《卜算子 送鲍浩然之浙东》王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 10《别云间》夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。

第二篇：苏教版中考语文课内古诗词提示性默写整理

王湾《次北固山下》

1、勾勒出北固山下长江壮阔图景的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2、描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

3、运用对偶且蕴含“新事物孕育于旧事物解体之时”哲理的句子是：海日生残夜，江春入旧年。

4、即景抒情，暗示着时光流逝，蕴含自然理趣的句子是：海日生残夜，江春入旧年。

5、写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情的句子是：海日生残夜，江春入旧年。

6、表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是：乡书何处达，归雁洛阳边。 杜牧《赤壁》

1、假设东吴美女的命运表现东吴失败后的屈辱，写出了周瑜获胜纯属于偶然的机遇的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

2、诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 苏轼《浣溪沙》

诗中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。苏轼《水调歌头•明月几时有》

1、道尽了千载离人心愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。

2、表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

3、“此事古难全”中的此事指的是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

4、寄寓离情，释却离怨，从美好的想象中得到人生慰藉的句子是：但愿人长久 千里共婵娟。

5、词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠。

6、从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。 辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》

1、秋高气爽的时节，我们来到鱼米之乡，并应邀去农家做客。眼前是一片丰收在望的景象，看着高兴的人们，不由吟出了辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》中的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

2、畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 刘禹锡《秋词》

1、赞美秋景胜春光的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

2、秋天总给人凄凉之感，而刘禹锡的《秋词》最后两句却正相反：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

3、在我国古代文学中，常将“秋”与“愁”等同起来，可唐代诗人刘禹锡却一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

1、表现对远方朋友的慰问，表现挂念友人命运之情无时不在，并由明月可以作证的句子是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

2、本诗表达悲凉气氛的句子是：杨花落尽子规啼。

3、正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的句子是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

4、诗中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 常建《题破山寺后禅院》

1、诗中表现华夏文化讲究曲折美、层次美的美学思想的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。

2、本诗中有两句各含有一个成语，这两句诗是：曲径通幽处、万赖此俱寂。

3、写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生启示的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。

4、既写出自然之景，又写出心灵之境的句子是：山光悦鸟性，潭影空人心。

5、既是写景的过程，又是悟性的过程的句子是：山光悦鸟性，潭影空人心。 杜甫《登岳阳楼》

1、把洞庭湖的气象描绘得壮阔又生动的句子是：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 毛泽东《沁园春•雪》

1、化静为动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象。

2、想象雪后美景的句子是：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

3、起过渡作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

4、表达诗人雄心壮志的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 陆游《卜算子•咏梅》

1、表现诗人高洁的品质、坚贞的性格的句子是：零落成泥碾作尘，只有香如故。 《木兰诗》

1、概括木兰十年征战生活的句子是：万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归。

2、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

3、描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。 白居易《观刈麦》

1、表现诗人同情农民和自愧自责的句子是：念此私自愧，尽日不能忘。

2、反映劳动者复杂矛盾心理的句子是：力尽不知热，但惜夏日长。

3、从侧面表现农民劳动繁忙的句子是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

4、揭示农民赋税繁重的句子是：家田输税尽。

5、最能表现农民辛苦劳作的句子是：足蒸暑土气，背灼炎天光。

6、表明全家人艰辛劳动的句子是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。

7、与《捕蛇者说》“殚其地之出”意境相同的句子是：家田输税尽。 辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》

1、写出将帅用牛肉犒劳部下，塞外边境响起军乐和战歌声悲壮场面的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

2、直接表达了强烈的爱国心和责任感的句子是：梦回吹角连营。

3、从视觉听觉两方面描写激烈战斗场面，表现义军所向披靡的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

4、表达渴望建功立业的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。

5、侧面表现抗金将士英雄气概的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

6、表达壮志难酬的悲愤的句子是：可怜白发生! 王维《使至塞上》

1、由名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。

2、以传神的笔墨刻画奇特壮美沙漠景象的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。

3、不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

5、暗示诗人因为受到排挤而激愤和抑郁的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 崔颢的《黄鹤楼》

1、以写景出名的句子是：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

2、表现游子悲苦心情的句子是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

3、与《天净沙•秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”有相同意境的句子是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

4、感慨古人不可见，世事茫茫难预料，具有伤感惆怅之情的句子：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

5、诗人从怀古的、带有惆怅的情感回到现实中来的句子是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

6、用来表达人们吊古思乡情怀的句子是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 陶渊明《归园田居》

1、最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

2、表明隐居之地和劳动结果的句子是：种豆南山下，草盛豆苗稀。

3、反映劳作艰辛，但躬耕田园的志向不改，表达作者厌恶官场，热爱田园生活的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。

4、表达作者不与世俗同流合污的思想没有改变的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。

5、表现诗人对和平宁静生活不懈追求的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 杜甫《春望》

1、春天的花开、鸟鸣引发诗人的忧国和思亲之情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

2、言明春望所见的句字是：国破山河在，城春草木深。

3、运用对比的手法，表达诗人忧国思家的句子是：烽火连三月，家书抵万金。

4、平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同审美感悟的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 杜牧《泊秦淮》

1、讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

2、抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

3、写景中又蕴含凄清暗淡，并为本诗定上伤感悲愁基调的句子是：烟笼寒水月笼沙。

4、使诗人产生亡国，历史又重演的忧患，借古喻今的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

陆游《十一月四日风雨大作》

1、表达了诗人年迈体衰，但仍想守卫边疆报效祖国心愿的句子是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

2、把现实与梦境自然的联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

3、直接表现其爱国思想情怀的句子是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

4、清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，诗中也描绘类似情景的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

5、陆游以衰老多病之身，尚想为国戍边，不忘抗战报国的句子是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

文天祥《过零丁洋》

1、表达自己忠心报国、视死如归民族气节的句子是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

2、表明作者以死明志的句子是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

3、概括写出诗人被捕前全部经历的句子是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

4、写出国家和个人的境遇想结合的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

5、概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

6、孟子《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求，本诗中也体现了这种追求的两句诗是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

7、运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

王勃《送杜少府之任蜀川》

1、道出万水千山隔不断朋友情谊的句子是：海内存知己，天涯若比邻。

2、把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通的句子是：海内存知己，天涯若比邻。

3、唐代陆龟蒙《别离》一诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的句子。由此可联想到的句子是：无为在歧路 儿女共沾巾。

4、劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的句子是：与君离别意，同是宦游人。

5、如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻”来表达一种豪迈的情怀。 龚自珍《已亥杂诗》

1、形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

2、德高望重的张老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中的句子是：落红不是无情物 化作春泥更护花。

3、老一辈常用来自喻为落花，表达甘愿牺牲自己、培养新生力量的高尚品质的句子是：落花不是无情物，化作春泥更护花。

4、写诗人辞官之后的离愁别绪的句子是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

5、欧阳修曾叹：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”。其实，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，又何尝不是一种新意呢?

6、阐明世上事物具有两重性的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

7、现在常被用来赞颂牺牲自己，培育新人的无私奉献的精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 杜甫《望岳》

1、温家宝总理在“两会”结束答记者问时，引用毛泽东同志“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的名句，抒发他不畏艰难，勇往直前的雄心壮志。由此我们可以联想到唐代诗人杜甫《望岳》中的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。

2、诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。

3、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。

4、表达作者远大的理想和抱负的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。 白居易《钱塘湖春行》

1、抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2、点明游行时间和地点的句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 王安石《登飞来峰》

1、诗中蕴含站得高，看得远的道理的句子是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

2、写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的句子是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

3、表明诗人对前途充满信心的豪情和锐意进行变法改革时的抱负的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 李贺《雁门太守行》

1、描写戒备森严，无比威严的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

2、抒发誓死报国忠心的句子是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

3、渲染大敌当前的紧张气氛和危及形势，现在形容反动势力猖獗一时的情况，以及所造成的紧张局面的句子是：黑云压城城欲摧。

4、表明战斗的激烈惨状的句子是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 夏完淳《别云间》

1、抒写诗人誓死抗清的句子是：毅魄归来日，灵旗空际看。

2、赞美至死不屈的英魂的句子是：毅魄归来日，灵旗空际看。 李白《宣州谢佻楼饯别校书叔云》

1、与“剪不断，理还乱”的心绪相似的句子是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

2、在“中国现代文学馆”中，赵朴初先生借用李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的诗句为“冰心馆”题了词。你觉得最有可能的句子是：中间小谢又清发。

3、在《行路难》中最能表现李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的句子是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。但是与之相反的是《宣州谢楼饯别校书叔云》中“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想。

4、诗中最具忧愁、苦闷之意的句子：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

5、比喻事物发展的趋势无法阻挡或者说明人的思想感情事无法斩断的句子是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

6、诗人面对黑暗现实所激起的愤怒，似水难断的愁思或诗中最具忧愁、苦闷之意的句子是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 范仲淹《渔家傲》

1、直接抒写征人忧国思乡情感的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

2、表现国家贫弱时代，将帅和士兵们的共同悲哀的句子是：人不寐，将军白发征夫泪。

3、抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子是：人不寐，将军白发征夫泪。

4、与“衡阳燕去无留意”相照应，写将士们因为没有建功立业、击败敌人而无法回家的句子：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 马致远《天净沙•秋思》

1、渲染萧条、冷落、凄凉气氛的句子是：枯藤老树昏鸦、古道西风瘦马。

2、点名主旨，直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

3、表明游子飘泊在外思乡心情的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

4、马致远被誉为《秋思》之祖，是因为他创造性的使用9个实词纯用白描勾画出一幅漂泊羁旅图。这9个实词是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

2、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取精神的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

3、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，台湾回归大陆是谁也阻挡不了的。

4、用典故表达对老友的怀念以及世界的变迁，回归后的畅想与生疏的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻作烂柯人。

5、感谢白居易的同情和勉励的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 李商隐《无题》

1、现在人们用来赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质的句子是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的句子是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

3、表现有情人不能相聚的痛苦的句子是：相见时难别亦难，东风无力百花残。

4、寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的句子是：相见时难别亦难，东风无力百花残。

5、写出了相思之苦，表达出至死不放休坚贞爱情的句子是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

6、李商隐另一首《无题》表明亲友心灵相同的句子是：身无彩凤双飞翼，心有灵犀一定通。

7、诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的句子是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

李商隐《夜雨寄北》

1、超越时空，想象日后重逢情景的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 赵翼《论诗》

1、改革开放后的中国经济飞速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，取得了卓越的成绩，老一辈的建设者们无不欣慰地说：江山代有才人出，各领风骚数百年。

2、常用来赞美人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的句子是：江山代有才人出，各领风骚数百年。 《关雎》

1、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。 《蒹葭》

1、台湾著名女作家琼瑶的小说《在水一方》被改编为电视剧，其歌曲《在水一方》被人们广为传唱“绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。”让我们想起了诗经中的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

2、写清秋萧瑟景象的句子是：蒹葭苍苍 白露为霜。 李煜《相见欢》

1、词中用巧妙地比喻写“愁”的句子是：剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 晏殊《浣溪沙》

1、词上片 “一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”构成“新”与“旧”的对比，下片构成“来”与“去”对比的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

2、着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 曹操的《龟虽寿》

1、最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的句子是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

2、诗中与《已亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句有异曲同工之妙，都是比喻人虽年纪大，但仍有雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里。 岑参的《白雪歌送武判官归京》

1、我国信息产业起步晚，发展快，颇有“忽如一夜春风来 千树万树梨花开”之势。

2、诗中以春花喻冬雪的句子是：忽如一夜春风来 千树万树梨花开。

3、诗中表达了作者对友人依依不舍的惜别之情的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。

4、诗中将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。

5、诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

6、诗中起承上启下过渡作用的句子是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

7、写沙漠冰封，愁云惨淡景象的句子是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 陶渊明《饮酒》

1、表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静生活的句子是：结庐在人境，而无车马喧。

2、反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的句子是：采菊东篱下，悠然见南山。

3、诗中蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的句子是：结庐在人境，而无车马喧。

4、表明作者本想说明白，却又不可言传的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。

5、展示作者热爱自然的情感和旷达心胸的句子是：采菊东篱下，悠然见南山。 李白《行路难》

1、诗中最能表现诗人积极的追求、远大志向、乐观自信和顽强坚持理想的品格的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

2、诗中比喻人生道路中艰难险阻的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

3、反映李白不怕困难、勇往直前的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

4、道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

陆游《游山西村》

1、古往今来，人们身处困境、进退两难时，便自然而然地吟咏起陆游《游山西村》中的句子是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

2、景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的句子是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

3、我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新天地。陆游《游山西村》中的两句诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”就包含了这个哲理。

4、表明历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的句子是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 曹操《观沧海》

1、诗中最能反映作者博大襟怀的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。

2、写诗人想象中景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

3、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的句子是：东临碣石，以观沧海。 苏轼《江城子•密州出猎》

1、抒写对人到中年，壮志未酬的感叹的句子是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!

2、抒写愿意效法武将魏尚，戍边抗敌的渴望的句子是：持节云中，何日遣冯唐?

3、抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

张养浩《山坡羊?潼关怀古》

1、诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终灭亡的句子是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

2、说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的句子是：兴，百姓苦;亡，百姓苦! 杜甫《茅屋为秋风所破歌》

1、透过《茅屋为秋风所破歌》一诗，我们脑海里会浮现出这样一幅画面，一位瘦骨嶙峋的老人，手拄拐杖，仰天长叹曰：呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死已足。

2、表达诗人无穷理想和强烈愿望的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

3、表现忧国忧民情思的句子是：安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。

4、表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的句子是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

郦道元《三峡》

1、三峡工程蓄水之时，面对汹涌澎湃的江水，我们不由得想起郦道元《三峡》中表现夏水湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

2、世界人民见证了“三峡蓄水315”、“高峡出于湖”的壮观景象，郦道元所描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的三峡秋日的凄异景况将一去不复返了。 《论语》八则

1、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应该采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

2、如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾经说过：择其善者而从之，其不善者而改之。

3、论述学与思的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

4、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

5、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。

6、现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教，到处有老师”的观点时常引用孔子的话：三人行，必有我师焉。

7、表示应随时向周围有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。

8、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问。

9、阐述读书求学的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

10、奥运会在北京开幕，京城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中“有朋自远方来，不亦乐乎?”可以表达这种喜悦。 周敦颐《爱莲说》

1、最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。

2、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。

3、人们常用来比喻不与世俗同流合污而又洁身自好品质的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

4、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如《爱莲说》中所说的：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

5、贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护：“常在河边走，哪有不湿鞋?”对此，我们可以引用《爱莲说》中的“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”进行反驳。 柳宗元《小石潭记》

1、侧面写水清的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动。

苏轼《记承天寺夜游》

1、文中描写月下之景的句子是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

2、文中直接抒发作者感情的句子是：何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 韩愈《马说》

1、怀才不遇的人常慨叹的两个句子是：千里马常用，而伯乐不常有。

2、揭示千里马悲惨命运的句子是：只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间。 刘禹锡《陋室铭》

1、与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。

2、写“陋室”环境清幽宁静的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

3、读完《福楼拜家的星期天》，真羡慕福楼拜有这么多的好朋友，我不禁想起了《陋室铭》中的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4、写主人与文人雅士交往的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

6、文中表示作者认为陋室不陋原因的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。

7、文中用类比赞美陋室的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 司马迁《陈涉世家》

1、文中鲜明地向封建等级制度挑战的口号的句子是：王侯将相宁有种乎。

2、李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。” 本文与之意思相近的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉!

3、表现了陈涉青年时代远大抱负的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉!

4、表示陈胜、吴广起义的直接原因(导火线)的句子是：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。

5、表示陈胜、吴广起义的根本原因的句子是：天下苦秦久矣。

6、文中表示陈胜、吴广起义策略的句子是：今诚以吾诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。

7、文中陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能表现他的卓越的宣传能力和雄心壮志的一句话是：王侯将相宁有种乎!

8、陈胜是我国古代历史上第一次农民起义的领袖，在他身上具有超出当时一般农民的进步思想，文中表达这一思想的句子是：王侯将相宁有种乎!

9、道出千古壮士之心声、展现千古壮士之胸襟的句子是：王侯将相宁有种乎! 陶渊明《桃花源记》

1、文中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是：便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。

2、文中反映老老少少都十分愉快的句子是：黄发垂髦，并怡然自乐。

3、文中吸引渔人“欲穷其林”的句子是：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

4、文中描绘桃花林中草美花繁的句子是：芳草鲜美，落英缤纷。

5、文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

6、文中描写了桃花源社会环境安宁的句子是：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。 吴均《与朱元思书》

1、用对偶句抒写登舟纵目的总体感受的句子是：风烟俱尽，天山共色。

2、文中以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急，突出了“异”的特点的句子是：水皆缥碧，千丈见底;游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 范仲淹《岳阳楼记》

1、新时代的中学生应当志存高远，在成功与挫折面前努力保持一种“不以物喜，不以己悲”的良好心态。

2、文中写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝辉夕阴，气象万千。

3、文中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。

4、领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是要全心全意为人民服务，做到范仲淹《岳阳楼记》中所说的：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

5、表达作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

6、做人切勿患得患失，而应乐观旷达，面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有这样的心态：不以物喜，不以己悲。

7、古代思想家孟子曾经说过：“乐以天下，忧以天下。”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作了进一步发展，他是这样说的：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

8、文中赞美滕子京政绩的句子是：政通人和，百废俱兴。

9、文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。

10、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。

11、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。

12、表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。

13、由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，能想到范仲淹《岳阳楼记》中的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 欧阳修《醉翁亭记》

1、写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

2、文中为后人传诵最多的一个句子(七个字的成语)是：醉翁之意不在酒。

3、美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉别国内政。

4、文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

5、文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

6、文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的句子是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

7、表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 《曹刿论战》

1、表明鲁庄公在政治上取信于民的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。

2、表示曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。

3、反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。

4、表现曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公原因的句子是：肉食者鄙，未能远谋。

5、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：视其辙乱，望其旗靡。

孟子《得道多助，失道寡助》

1、文中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和。

2、以美国为首的北约轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的野蛮行径，遭到了世界各国人民的强烈谴责和反对，这叫做：得道者多助，失道者寡助。

3、日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子那句话：得道者多助，失道者寡助。 孟子《生于忧患，死于安乐》

1、古今中外，不少名人是在艰难困苦中成长起来的，而一些生活优裕的人却往往玩物丧志，无所作为。这种社会现象有力地证明了孟子的观点：生于忧患，死于安乐。 诸葛亮《出师表》

1、形容在危急关头挺身而出，勇挑重担的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间。

2、表现作者出山之前人生志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

3、遵义会议之后，确立了毛泽东的领导地位，当时，从江西瑞金出发的红军十损其九，只剩三万余众，毛泽东同志确有点像《出师表》中诸葛亮说的“受任于败军之际 奉命于危难之间”。

4、与《诸葛亮集》中 “赏不可不平，罚不可不均”意思一致的句子是：不宜偏私，使内外异法也。

5、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人;亲小人，远贤臣。

6、上级任命张军为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们用《出师表》中的名句说张军：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。 鲁迅《故乡》

1、我们的改革没有现成的模式可依，只能在不断摸索中前行，最终走向成功。就像鲁迅先生在《故乡》中所说的那样：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

第三篇：古诗词韵律操方案

科泉小学古诗词韵律操方案

为加强我校文化建设，提升小学生幸福感，增强体魄，由教务处提议，学校领导班子牵头，杨小磊老师负责具体实施，开展首届古诗词韵律操创编活动，详细如下：

一、创编小组人员分工： 组长：杨小磊 王孔朋

组员：王楠、王帅、闫娜娜、李贝

二、任务计划：

2010年9月

动作编排、音乐创编

2010年10月

全校师生普及，并在大课间实施 2010年11月

动作规范提升

2010年12月

全校古诗词韵律操比赛

三、各项目负责人： 统筹、监督：闫有太 总策划：杨小磊 王孔朋 音乐制作：杨小磊 古诗词筛选：王孔朋

动作编排：杨小磊 王楠 李贝 闫娜娜 韵律操普及：各班班主任及科任教师

马家乡科泉小学

2010.9

第四篇：古诗韵律操诗词

ɡǔshīyùnlǜcāoshīcí

古诗韵律操诗词

ɡàosunǐláiɡàosutāɡàosubàbɑhãmāmɑbâisînɡɡǔshībìnɡbùnányí告诉你来告诉他，告诉爸爸和妈妈，背诵古诗并不难，一bâiyíchuàndǐnɡɡuāɡuānǐduìshànɡláiwǒjiēxià

wǒmenyì

qǐláibâibɑ背一串顶呱呱。你对上来我接下，我们一起来背吧。

lílíyuánshànɡcǎo

yísuìyì

kūrïnɡ

yãhuǒshāobújìn

chūnfēnɡchuīyîushēnɡ

1、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

shēnɡdànɡzuîrãnjié

sǐ

yìwãiɡuǐxiïnɡ

zhìjīnsīxiànɡyǔ

bùkěnɡuîjiānɡdōnɡ

2、生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

dōnɡfēnɡmǎntiāndìpínjiādú

wúchūn

fùxīnhuāxiàɡuî

yànyǔ

sì

jīrãn

3、东风满天地，贫家独无春。负薪花下过，燕语似讥人。

rãnxiánɡuìhuāluî

yâjìnɡchūnshānkōnɡ

yuâchūjīnɡshānniǎo

shímínɡchūnjiànzhōnɡ

4、人闲桂花落，夜静春山空。月初惊山鸟，时鸣春涧中。

zhînɡniǎoɡāofēijìn

ɡūyúndú

qùxián

xiānɡkànliǎnɡbúyàn

zhíyǒujìnɡtínɡshān

5、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

sānrìrùchúxià

xíshǒuzuîɡēnɡtānɡ

wâiān

ɡūshíxìnɡ

xiānqiǎnxiǎoɡūchánɡ

6、三日入厨下，洗手作羹汤。未谙姑食性，先遣小姑尝。

cānɡcānɡzhúlínsìyǎoyǎozhōnɡshēnɡwǎn

hã

lìdàixīyánɡ

qīnɡshāndúɡuīyuǎn

7、苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。

yuǎnkànshānyǒusâjìntīnɡshuǐwúshēnɡ

chūnqùhuāháizài

rãnláiniǎobùjīnɡ

8、远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

jīnɡxībáishíchūtiānhánhïnɡyâ

xī

shānlùyuánwú

yǔ

kōnɡcuìshīrãnyī

9、荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。

yíqùârsānlǐ

yāncūnsì

wǔjiā

tínɡtáiliùqízuî

bājiǔshízhīhuā

10、一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

huāluîchūnwúyǔ

chūnɡuīniǎozìmínɡ

duōqínɡshìfēnɡdiã

fēiɡuîfěnqiánɡxī

11、花落春无语，春归鸟自鸣。多情是蜂蝶，飞过粉墙西。

xìwēifēnɡànàn

wēiqiánɡdú

yâzhōu

xīnɡchuípínɡyěkuî

yuâyǒnɡdàjiānɡliú

12、细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。

liǔtiáocuōxiànxùcuōmiáncuōɡîuqiānxúnfànɡzhǐyuānxiāodãchūnfēnɡduōshǎolì

13、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，dàijiānɡãrbâishànɡqīnɡtiān带将儿辈上青天。

tiánrùxiānɡjiānshǎo

shíjiānɡmânɡxiàdōnɡ

rú

hãshànɡɡāowî

bù

qǐzhùnïnɡɡōnɡ

14、田入乡间少，时将孟夏冬。如何尚高卧，不起助农功。

ɡōnɡɡàisānfēnɡuï

mínɡɡāobázhântú

jiānɡliúshíbùzhuǎn

yíhânshītūnwú

15、功盖三分国，明高八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。

wúshìjīnɡniánbiãyuǎnɡōnɡ

dìchãnɡzhōnɡxiǎoyì

xīfēnɡ

lúyānxiāojìnhándēnɡhuì

16、无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰，炉烟销尽寒灯晦，tïnɡzǐkāimãnxuěmǎnsōnɡ童子开门雪满松。

sōnɡxiàwântïnɡzǐ

yánshīcǎiyàoqù

zhǐzàicǐshānzhōnɡ

yúnshēnbùzhīchù

17、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

chúhãrìdānɡwǔ

hàndī

hãxiàtǔ

shuízhīpánzhōnɡcān

lì

lìjiēxīnkǔ

18、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

kùàicǐjūnxīn

chánɡjiānɡmîdiǎnzhēn

háoduānsuīzàishǒu

nánxiědànjīnɡshen

19、酷爱此君心，常将墨点真。毫端虽在手，难写淡精神。

shēnlǜyīshɑnɡxiǎoxiǎorãn

měiláitīnɡlǐjiěxiānɡqīn

tiānshēnɡhã

qùyúnxiāoshànɡ20、深绿衣裳小小人，每来厅里解相亲。天生合去云霄上，yìchǐsōnɡzāiyǐchūchãn一尺松栽已出尘。

rìzhàoxiānɡlúshēnɡzǐyān

yáokànpù

bùɡuàqiánchuān

fēiliúzhíxiàsānqiānchǐ

21、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，yíshìyínhãluîjiǔtiān疑是银河落九天。

tiānjiēxiáoyǔrùnrú

sū

cǎosâyáokànjìnquâwú

zuìshìyìniánchūnhǎochu

22、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，juãshânɡyānliǔmǎnhuánɡdōu绝胜烟柳满皇都。

dúzuîyōuhuánɡlǐtánqínfùchánɡxiàoshēnlínrãnbùzhīmínɡyuâláixiānɡzhào

23、独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知明月来相照。

cháocíbáidìcǎiyúnjiān

qiānlǐjiānɡlínɡyí

rìhái

liǎnɡànyuánshēnɡtí

búzhù

24、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，qīnɡzhōuyǐɡuîwànzhînɡshān轻舟已过万重山。

shānwàiqīnɡshānlïuwàilïu

xī

hú

ɡē

wǔ

jǐshíxiū

nuǎnfēnɡxūndãyïurãnzuì

25、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，zhíbǎhánɡzhōuzuîbiànzhōu直把杭州作汴州。

zǒumǎxīláiyùdàotiān

cíjiājiànyuâliǎnɡhuíyuán

jīnyâwãizhīhãchùsù

26、走马西来欲到天，辞家见月两回圆。今夜为知何处宿，pínɡshāwànlǐjuãrãnyān平沙万里绝人烟。

yānliǔfēiqīnɡxù

fēnɡyúluîxiǎoqián

mēnɡmēnɡbǎihuālǐ

luïqǐjìnɡqiūqiān

27、烟柳飞轻絮，风榆落小钱。蒙蒙百花里，罗绮竞秋千。

qiānchuíwànzáochūshēnshān

liâhuǒfãnshāoruîděnɡxián

fěnshēnsuìɡǔhúnbú

pà

28、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，yàoliúqīnɡbáizàirãnjiān要留清白在人间.

jiànãrxūkuàimǎ

kuàimǎ

xūjiànãr

bì

báhuánɡchãnxià

ránhîubiãcíxiïnɡ

29、健儿须快马，快马须健儿。跸跋黄尘下，然后别雌雄。

chírìjiānɡshānlì

chūnfēnɡhuācǎoxiānɡ

nírïnɡfēiyànzi

shānuǎnshuìyuānyānɡ30、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

yánɡzǐjiānɡtïuyánɡliǔchūn

yánɡhuāchïushādùjiānɡrãn

shùshēnɡfēnɡdí

lìtínɡwǎn

31、扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛丽亭晚，jūnxiànɡxiāoxiānɡwǒxiànɡqín君向萧湘我向秦。

qínshímínɡyuâhànshíɡuān

wànlǐchánɡzhēnɡrãnwâihái

dànshǐlïnɡchãnɡfēijiānɡzài

32、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，

bùjiāohúmǎdùyīnshān不教胡马度阴山。

shānɡuānɡwùtàinînɡchūnhuī

mîwãiqīnɡyīnbiànnǐɡuī

zînɡshǐqínɡmínɡwú

yǔ

sâ

33、山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，rùyúnshēnchùyìzhānyī入云深处亦沾衣。

yìyǔchítánɡshuǐmiànpínɡ

dànmïmínɡjìnɡzhàoyányínɡ

dōnɡfēnɡhū

qǐchuíyánɡwǔ

34、一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹，东风忽起垂扬舞，gēngzuîhãxīnwàndiǎnshēng更作荷心万点声。

shēnɡyábúfùjiùsānɡtián

wǎ

fǔjīnɡlánzhǐdàobiān

rì

mù

yúyuánshíqīnɡjiá

35、生涯不复旧桑田，瓦釜荆篮止道边，日暮榆园拾青荚，kělínwúshùshěnlánɡqián可邻无数沈郎钱。

qiānlǐyīnɡtílǜyìnɡhïnɡ

shuǐcūnshānɡuōjiǔqífēnɡ

náncháosìbǎibāshísì

duō

36、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多shǎolïutáiyānyǔzhōnɡ少楼台烟雨中。

zhōnɡnányīnlǐnɡxiù

jīxuěfúyúnduān

línbiǎomínɡjì

sâ

chãnɡzhōnɡzēnɡmùhán

37、终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。

hányǔliánjiānɡyârù

wú

pínɡmínɡsînɡkâchǔshānɡū

luîyánɡqīnyǒurúxiānɡwân

38、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，yípiànbīnɡxīnzàiyùhú一片冰心在玉壶。

húɡuānɡqiūyuâliǎnɡxiānɡhã

tánmiànwúfēnɡjìnɡwâimï

yáowànɡdînɡtínɡshānshuǐcuì

39、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，báiyínpánlǐyìqīnɡluï白银盘里一青螺。

luîrìqīnɡjiānɡlǐ

jīnɡɡēyànchǔyāo

cǎiliáncïnɡxiǎoɡuàn

shíwǔ

jíchãnɡcháo40、落日清江里,荆歌艳楚腰。采莲从小惯,十五即乘潮。

第五篇：古诗词韵律操比赛简讯

诵读经典，快乐健身

——少林路小学古诗词韵律操比赛通讯

为了贯彻实施登封市教育体育局关于开展“体育、艺术2+1”活动的精神，深化素质教育，进一步促进学校体育、艺术的改革与发展，努力构建活力校园、魅力校园、书香校园、和谐校园，促进学生身心全面发展，11月28日下午，少林路小学举行了别开生面的 “古诗词韵律操”比赛，

三、四年级的全体师生参加了此次活动。

实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一，是我们追求的最高境界， 打造“运动+书香”的校园，是我们的初步构想。我校音乐、体育老师独树一帜,结合小学生年龄特点和古诗内容, 自主创作，编、排、导、演了一套以形体动作来表现诗魂的"古诗韵律操。

此套古诗词韵律操采用的是古诗词配上动听的音乐，学生一边吟诵经典古诗词，一边做韵律操，让学生在“学中练，乐中练”。到目前我校

三、四年级学生已熟练背诵着 40首古诗词做操。一套韵律操下来，同学们既学习了古诗词文化又锻炼了身体;在夯实学生文化底蕴的同时，也推进了阳光体育的开展。

比赛由两名六年级学生主持，由陈校长宣布评分标准和评分办法，闫校长宣布比赛开始。

比赛中，各班从入场、退场、做操、古诗文背诵、老师参与等方面充分展现本班学生、老师的风采。赛场上，一首首独特的经典配乐古诗悠扬回荡，孩子们伴随着优美的音乐吟诵诗文，并按照古诗文的内容做起韵律体操，动作如舞蹈一般，时而柔美、时而欢快。丰富多彩的诵读内容，别具一格的舞蹈形式，演绎着经典古诗词的韵律，感染了在场的每一位师生。

最后分别评出了一等奖3名，二等奖1名，三等奖6名，并颁发了奖品和奖状。

此次活动的开展，是对学生风貌的一次大检阅。不仅对学生进行了古诗词文化的熏陶，身体的锻炼，而且增强了学生的集体荣誉感、团队合作意识，陶冶了情操，更达到 “朗诵经典，文化健身，书香陶冶情操，运动强健体魄”的良好效果。

为了使此项活动得以延续，平时放学的路队上总能听到同学们背诵古诗词的声音，大课间活动时总能看到同学们边吟边舞的身影。

少林路小学场地小，器材少，将“体育、艺术2+1项目”分为共性与个性项目，要求共性项目人人参与，个性项目自主选择。

上午的大课间体育活动，组织学生武术操，跳绳，下午开展了多种兴趣小组，如低年级的音乐律动小组、手工小组、乐器小组、手指小组，朗诵小组，中年级的古诗词韵律操、剪纸、折纸，高年级的书法、绘画、武术操，在每天下午的课外活动时间，室内、室外你都能看到千姿百态的场面。这样做，不仅面向全体学生，师生互动，教学相长，而且更好地落实了分层教育，发展学生个性特长，使不同层次的学生各尽其能，各得其所，丰富班级文化建设的目标。

愿每一个学生在少林路小学这片沃土上健康快乐地成长!

少林路小学

2012年11月28日