市级先进公务员演讲稿

写出一份优质的演讲稿，可在语言的感染力下，让更多人了解到演讲稿内容的重要性。在当今社会中，演讲稿成为了表达观点的重要方式，你会正确编写演讲稿吗？下面是小编为大家整理的《市级先进公务员演讲稿》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：市级先进公务员演讲稿

市级先进个人事迹

***，会宁一中英语教师，在十几年高中教育教学工作中，爱岗敬业，教学经验丰富，形成了独特的教学风格，业绩优异;教科研成果丰硕;班主任工作特色鲜明，成绩辉煌。

一、春风化雨育新人，以良好的师德形象感召学生

作为一名人类灵魂的工程师，我深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，正是这一点指导着我树立以人为本，以能力为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯。重感化、轻惩罚，始终以真挚的爱心去感染学生，用言谈举止影响学生。对贫困学生不仅给予物质上的帮助，更以言行抚慰他们敏感的心灵，在精神上给予支持。我们班的安维平同学，家庭贫困，总觉得低人一等，我知道孩子内心孤独、自卑，于是，在开展文体活动时，鼓励他展示自己的特长，多给他机会，渐渐地安维平的脸上露出了灿烂的笑容，重拾自信。每当学生在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。 在各种捐献活动中，我不仅率先垂范，还积极组织学生参加捐钱、捐书活动。所带班级的学生积极上进，有几十名同学加入了共青团,并有不少同学向党组织递交了入党申请书。所带班级先后于2008年和2010年获“县、市先进班集体”的殊荣。以高尚的人格感染学生，以博大的胸怀爱护学生，以真诚的师爱塑造学生的灵魂，所以，我每届所培养出来的学生，都受到所有任课老师的好评。

二、班级管理特色鲜明、扎实有效、成效显著

教育是一门艺术，我在教育工作中，不但有着一腔热情，而且讲究教育的方式、方法，讲究技巧。我的班主任工作能力也是在对学生的教育中不断得到提高的，工作富于开创性。

1、班级的日常管理长抓不懈，注重营造良好的班风。

平时一走进教室就看卫生, 严格限制同学们在教室内吃零食，以免学生养成不良的卫生习惯;教室不设垃圾桶，让同学们自备垃圾袋，解决了教室内堆积垃圾的问题;督促值日班干部认真做好工作，每天检查，及时解决突发性的问题，了解学生状态。 所带班级学生的日常学习生活纪律严明，在年级中，迟到人数最少，出操率最高，教室、寝室卫生情况好，多次获流动红旗。

2、选拔、培养高素质的班干部队伍，充分调动全班学生的积极性，所带班级凝聚力强。 我所带班级，班干部都是由学生选举产生，还独具一格地创立了班干部监督机构，一改原来单纯的“班干部监督普通学生”的班级管理模式，任命专人担任监察班长，负责班干部的监督工作。在我的指导下，班委会将全班同学分成若干个小组，每个小组承办一次班会活动，主题形式自选，先后开展了<<安全问题>>、<<学习经验交流>>等主题班会，采取了问答、辩论、小品等多种多样的形式，使同学们在轻松、愉快的氛围中受到教育，形成了团结友爱、积极向上的班风。为了提倡环保、节约，每位同学为了班级建设都尽心尽力、发光发热!

3、注重班级文化建设，班级学风浓厚,成绩辉煌。

我所带的虽是理科班，但坚持全面发展的方向，学生的学习兴趣高，学习习惯好，不论文理学科，下课后老师周围总是围满了问问题的同学。任课老师们都说：“我们累，但很快乐。”数学、物理、语文等多位老师选择我的班上公开课，获得广泛好评。在2010年全国中学生英语能力竞赛中，南鹏学生获全国二等奖; 在研究性学习中，同学们纷纷利用课余时间到图书馆查资料、在网上查找信息、与老师交流、探讨。天道酬勤，师生的共同努力在高考的历练中结出累累硕果：2007届高考，我所带的高三3班高考成绩优异。2010届高考，所带的班级在生源不太理想的情况下，仍然取得了辉煌的成绩。

三 、常规教学为立教之本、成绩优异;教科研为教学导航，成果突出

作为一名教师，我始终坚持一个原则：教师首先要站好讲台，不能愧对学生。这份朴实的责任心使我多年来扎扎实实搞好常规教学，教学中充分发挥学生的主体作用，强调对学生的阅读指导和写作指导，强调学生的探究性学习和自主性学习，注重提高学生的英语素养，开展形式多样，寓教于乐的文学活动，使学生乐学，学有所得，教学深受学生欢迎。我所带的两届高中毕业班，英语高考成绩突出。两届学生会考优秀率、合格率位居全校第一。在搞好常规教学的同时，我乐于思考教育教学中发现的问题，勤于学习、思索新的教育教学理念，珍惜每一次学习培训的机会，及时总结教育教学经验，积极参加各类竞赛评比活动，努力提高业务素养，成果丰硕。2007年和2010年获“国家优秀辅导教师奖”，2010年甘肃省教育科学规划课题：“话语分析理论在高中英语阅读教学中的应用研究”通过省级鉴定，2009年获“甘肃省首届多媒体课件大赛一等奖”。本专业教育教学论文《语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用研究》和《篇分析理论在高中英语阅读教学中的运用》分别在国家级和省级权威性学术刊物《中学生英语》(教师版)2011年第四期和《中小学教学研究》2011年第一期发表。

昨天已经过去，未来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但我坚信：只要努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年胜过一年。

第二篇：市级个人先进主要事迹

某某主要事迹

个人简介：某某，女，中共预备党员，现就读于某某学校数学学院2011级数学与应用数学专业。曾任院科技部副部长、2012级学生班主任，现任某某学校数学学院第60届团总支学生会学习部部长。

在校期间，曾获得国家奖学金、“高教社”杯全国大学生数学建模竞赛全国二等奖、国家励志奖学金、全国大学生数学竞赛重庆赛区二等奖、三等奖、校优秀学生干部、校三好学生等8项校级奖项及多次院级奖项。

对于该生来说，两年多的大学时光她一直处在紧张忙碌的学习、工作、生活中，但这却给她提供了一个很好的锻炼平台，使她在思想、学习、工作、生活各方面都取得了长足的进步。两年多来，她各方面表现均突出，始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，妥善处理学习和工作两者之间的关系，真正做到了学习工作“两手抓、两手硬”，努力做到全面发展。从青涩懵懂无知跨入大学到完全融入大学生活，积极发挥自己所长，尽自己所能，为同学、为班级、为学校做贡献的优秀学生干部。她以积极乐观的心态、刻苦学习的精神、对工作认真负责的态度，彰显出一位新世纪优秀学生干部的风采。该生主要事迹如下：

(一)思想——积极上进、信仰坚定

该生思想上进有着较高的觉悟，政治信仰坚定，积极向党组织靠拢。于入校伊始就向党组织递交了入党申请书。该生对于自身各方面有着充分的认识和思考，并有着崇高的理想和远大的目标。在大一参加党校培训期间，她认真学习党先进的理论知识，不断提高自身的思想道德水平，在党性的修养与觉悟方面均有较大的提升，树立了良好的人生观和道德观。在确定为入党积极分子期间，她除了坚持定期学习党的理论知识，还积极准备并参与支部开展的民主生活会，并在会上主动发言。成为预备党员之后，她定期向党组织汇报思想，时刻以优秀党员标准严格要求自己积极要求进步，并以自身的言行来引导周围的同学通过报纸、杂志、书籍等方式积极认真地学习党的基本路线及方针政策，加强对党的理论和思想的学习，鼓励同学共同进步。该生积极主动的学习专业知识，工作态度端正。在践行社会主义核心价值体系方面，她处处以身作则，继承并发扬社会主义核心价值观。

(二)学习——基础扎实、学以致用

在当今这个竞争激烈，科技发展迅猛的时代，该生清楚地认识到只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能够更加适应社会，回报社会。因此该生勤奋学习，敢于钻研，自觉性强，学习成绩名列前茅，曾4次获得综合测评第一名，从2011年到2013年期间，连续4次获得校综合奖学金一等奖，在2011—2012年学年度荣获某某学校“三好学生”称号，一次性通过了全国英语四级、重庆市计算机二级、普通话二级甲等等通识能力考试。学习上严格要求自己，有效的安排自己的课余时间，合理规划学习目标、学习方法、学习展望，保证学习功课能高效、正确完成，做到课前预习，课后复习。

在大学期间，该生并不满足课堂的学习，还积极参加各类学科竞赛，将自己所学的知识运用到分析解决实际问题上，注重理论联系实际，在实际中丰富自己的知识。她参加过全国大学生数学竞赛2次，分别取得了全国数学竞赛(预赛)二等奖、三等奖的成绩;她利用暑假的时间参加了2013年“高教社”杯全国大学生数学建模竞赛，取得了全国二等奖的可成绩。数学建模比赛对她的影响极大，在这段学习和比赛过程中，她收获的除了建模本身的宝贵经验外，还渐渐积累了各方面在专业课上不可能学到的知识，如：经济学、生物学、建筑学、热学、光学等，这极大的丰富了该生的阅历，让其朝着通才方向发展，为其以后的工作中打下了良好的基础。

(三)工作——踏实勤恳、经验丰富

在工作方面，该生现任某某学校数学学院团总支学生会学习部部长一职，踏实勤恳的工作态度受到了院领导、老师、同学的肯定。作为一个院学生干部，她能开创性的完成学院领导交代的各项学生工作任务，充分发挥了学生干部沟通桥梁的作用，做到了“上传下达，下情上报”。

在担任2012级学生班主任期间引导新生自主管理班级，在细心高效的管理下，她带领的班级在支部达标中被评为二级支部，在某某学校第48届春季运动会上因组织有序，获得优秀集体的称号。在学习上，给他们上习题辅导课，对他们要求严格，给班级创造了良好的学习氛围。虽说是班主任，但实际上和他们是朋友一样在相处，平时同学们都亲切的称她为”小班”。

从一年的班级纪检委员、一年的院学生会干事、一年的学生班主任到半年的院科技部副部长，学习部部长，从初进学生会时的茫然无措，到后来能游刃有余的组织策划各项活动。工作期间，她勤勤恳恳，大胆创新，乐于奉献，积极主动和老师们沟通交流。并在认真扎实开展工作的之余，积极配合老师统筹组织活动，如：在2013年校摄影大赛中担任院初选评审及复审工作，领导组织同学对全院近300张的照片进行了筛选，在此期间工作安排有序，为我院在校摄影赛中取得好成绩奠定了基础;其次，该生独立统筹策划了组织开展了某某学校数学学院2013级新生入学考试、半期考试等大型活动。积极投身于学院团学工作，对团组织生活提出意见，促使团学工作高效进行。

(四)生活——勤俭乐观，多面发展

在生活中，该生以勤俭节约、积极乐观的生活态度时刻感染着身边的同学朋友，她能独立的解决生活困难，参与到大学生兼职的行列中，为父母分担了生活的重担。在生活上她积极乐观，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，她认为完成当代大学生的使命需从身边做起，尽自己最大努力带动身边的人，让每个人都意识到自己的力量，并培养自己和身边朋友乐于助人的精神。她平时善于和同学沟通交流，善于引导同学，建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。大学期间她积极参加各类校、院活动，如：大学生艺术活动、校园文化活动之手抄报，黑板报比赛、带薪实习、志愿者服务、爱心家教等活动,并荣获了“2012年某某学校第八届大学生艺术活动积极分子”、“2012—2013学年度某某学校精神文明建设先进个人”、院优秀志愿者等称号。

无论是作为一名学生干部，还是作为一名中共预备党员，她都兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干，做出了不平凡的成绩，对待学业她永不自满，始终保持着热情劲;对待困难她永不服输，始终保持自信前进;对待工作她永不放松，始终铭记着责任、荣誉、未来的院训，这些无不诠释着她朴实无华、坚韧顽强、无私奉献的精神。今后的她会定会更严格的要求自己，以饱满的热情迎接每一天的挑战，她会更加努力地提高自身的素质修养，提高自己工作的能力，努力学习，克服缺点和不足，力求有更好的表现，相信她不会辜负老师和同学的期望!做一名优秀的新世纪大学生。

第三篇：市级先进班级申报材料

东至中学703班市级先进班集体申报材料

本班是一个温暖、和谐的大家庭，进取、活泼、聪明是我们的最大特点。“志向高远、博学善思、学有特长、素质全面”是我们的班级宗旨;“时间面前紧迫感、学习面前压力感、成绩面前竞争感、班级面前荣誉感、社会面前责任感、科技面前求知感”是我们的班训。班训和宗旨时刻督促、勉励我们全体同学不断进取，争先创优。

一. 班级风气健康向上

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。

学风：“勤奋、严谨、求实、创新”是我们的学风。书山有路勤为径、学海无涯苦作舟的勤奋;择其善者而从之，其不善者而改之的严谨;它山有砺石、良璧逾晶莹的求实;天生我材必有用的创新。本着这样的学风，我班从踏入校园的那一刻起，就呈现了浓厚的学习氛围，课堂气氛活跃、热烈。学生积极配合老师，作业保证高质量完成，得到各科任老师的肯定。

二. 班级凝聚力强

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。大家将703班视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

三.同学们的综合素质高

同学们的综合素质高，也是班级工作开展卓有成效的重要原因。同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。

学生学习兴趣高,学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。一方面是由于班级目标较高，总体学习要求较强，另一方面,也与同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。

学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

四. 丰富的集体生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以团支部为核心举行各种活动：一方面，及时传达学校的有关精神，动员同学积极参加学校组织的各种活动;另一方面，过好全班同学的团组织生活，不定期的开一些团员大会，就班内出现的各种问题首先及时组织班委开会商量有效的解决方法，然后在大会上对全体团员进行说明，如果有对我们的决定存在异议的也可以提出来继续讨论。总之，我们尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极参加各种有意义的活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种课外活动，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的良好学风;这是一个勇于实践的班集体，同学们活学活用，能把所学知识与现实生活紧密的结合起来;这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学互谅互爱、互相帮助，班主任与同学互相关心，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭;这是一个健康活泼的班集体，通过组织体育比赛、书画比赛、辩论赛、座谈会等丰富多彩的活动来营造健康活泼的集体生活氛围。

2012年5月24日

第四篇：市级先进道德模范事迹

作为一个中学生，我觉得我们践行社会主义核心价值观，从小事做起，从生活中的一点一滴做起，成为二十一世纪新的道德模范，传递正能量，为实现祖国的富强、民主、文明、和谐作出贡献。

作为二十一世纪新的道德模范，就应该是一个品学兼优的学生，在学习上我尽我最大的努力去学习：有困难时及时向老师请教;同学有难题热心帮助，并把帮助别人当作自己最大的快乐;课后认真复习并完成老师规定的作业。正因为这样，我的成绩有了明显的进步。我在班上名列前茅。但我不会因此而感到骄傲、自满，因为我知道，分数不是最重要的。最重要的是要保持这种良好的习惯，将来成为对社会有用的人，为祖国的发展作出贡献。

我身为班里的班长，工作总是踏踏实实地做完，虚心听取老师的意见，认真办好老师布置的每一件事。我对于每一位同学都没有偏见，不因他们的家庭条件或者其他的情况而歧视他们，与他们坦诚相处，与他们共同学习、共同进步。力求做到爱国、敬业、诚信、友善。

作为学校学生会的一个部长，我耐心地对待每一位部员，认真地为他们讲解工作、指导方法，并积极地配合主席的工作，把自己的工作处理得井井有条。检查时，我不会因为哪个班的同学跟我玩得比较好或者哪个班的同学跟我有些矛盾而胡乱给分。我都会如实的登记上检查记录表上，没有半点弄虚作假，做到自由、平等、公正、法治。

在日常生活中，我认为道德最重要的不是行动，而是内心。要有

一颗道德的心。因为道德不是做给人家看的，而是要由内而外地将这种品德抒发出来。我发现现在社会上有一种人，盲目追求别人的表扬。如：公交车上有空位，下一站会有许多人上来，车内可以看到下一站有老人家准备上来了，一个和我年龄相仿的人马上坐那个位置。我说：“同学，一会儿就有人上车了，你留这一个位置，给那些老人来坐，我们这些年轻人站一下就到站了。”但他却假装没听到。老人上车后，到了他身旁时，他站起来，假惺惺的说：“这位老爷爷，您来我这里坐吧，我这里有位置。”边说还边搀扶着老人坐在了位置上。当然，他得到了老人和车上其他人的表扬。表扬过后，他还戏虐地看了我一眼，像是在说：“你看，还好我有办法，得了别人的表扬!”我是从心底厌恶这种人群，因为他们为了表扬而去做这种事情，不是发自内心的道德品质，是假惺惺的，是虚伪的。所以我才会认为道德最重要的不是行动，而是内心。

最后，我还要继续努力，再次成为市级道德模范，为祖国的发展献出自己微薄的力量。

第五篇：市级先进班级体主要事迹

二年级七班

融融的暖意弥漫着，深深的情谊包围着，这就是霍市一小二年七班. 这是一个由57个成员组成的大家庭, “，最温馨的班级，最干净的教室，最文明的学生，最活跃的课堂”是57颗心为之奋斗的目标。它凝聚了全体同学的努力，展现着同学们走过的足迹，这其中有欢笑也有泪水。

一、 最温馨的班级

爱如空气，人人需要，爱让班集体的每个成员心相连，情相通。一个不经意的爱的瞬间有时会创造意想不到的效果。一个班集体57个学生聚在一起，每个人的脾气不同，家庭教育不同。大家和睦地生活在一起，愉快地学习在一起，就因为心中有爱。只有人人心中有爱，同学们之间才能相互理解和包容，才能相互帮助和支持。

二、最干净的教室

班风是班级勇往直前的旗帜。只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜，才能有利于班级建设健康有序地进行，才有利于良好班风的发扬光大。

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。开学初，老师根据班级的实际情况，让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中，让每个人都成为制定班规的小主人。然而，良好的班风建设不是一朝一夕的事，不是通过一两次教育就能成的事。为了培养大家的自我管理能力，全班同学通过讨论研究，决定在班级实行“值日班长”制度，每天由一名同学负责班级的全天工作。这种做法，不仅培养了学生的组织领导能力，也让每个同学在自己管理他人的同时，养成自我管理的好习惯。

良好的班风建设，使班集体走上了良性循环的轨道，同学们在这充满民主和谐的环境中，茁壮成长。

三、最文明的学生

班干部是班级的核心力量，是班级形象代表，是班主任的得力助手。他们是带动全班同学奔向共同奋斗目标的“火车头”，他们又是团结全班同学共同进步的桥梁和纽带。班委会的每个成员都是品学兼优、责任心强、全班非常信任的同学。他们相互协调、相互配合，把班级管理得井井有条。在日常的学习生活中，他们总能起到带头作用，并能调动起同学们的积极性。

四、最活跃的课堂

良好的学风是班级建设成功的一半。身处于一个良好的学风环境中，会有一种无形的竞争在推动你不断努力，使你不敢有所松懈。一走进一小二年七班的教室，你就可以感受到浓浓的文化气息，那雪白的墙壁成了我们文化品尝、互相激励的无限空间——“妙笔生花”、“硕果累累”、“群星璀璨”、“精品作业”“你追我赶”。在这里，有每个同学成长的足迹，让学生的心田得到了熏陶，个性得到发展，才华得到挥洒。它与整齐的桌椅、整洁的地面、一尘不染的门窗构成一个温馨的“家”。

一分耕耘，一分收获，霍市一小二年七班的学生坚信：只要团结友爱、勤奋进取、勇于创新，在这盎然的春天之后必将是收获的秋天!