研究生支教团管理办法

第一篇：研究生支教团管理办法

天津师范大学研究生支教团管理条例

天津师范大学研究生支教团管理办法(试行)

二〇一二年十一月

总则

第一条 组建研究生支教团是天津师范大学响应团中央、教育部号召，深入贯彻科学发展观，积极落实国家“科教兴国”和“西部大开发”战略，充分发挥我校青年人才优势，缓解国家中西部贫困地区师资短缺等问题，促进广大青年在社会主义和谐社会建设的历史进程和全面建成小康社会的伟大征程中建功立业的一项具体措施，是我校青年志愿者行动的重点项目之一。

第二条 组建和派遣研究生支教团是天津师范大学把青年志愿者行动作为学校积极延伸育人手臂的有益尝试，是引导广大青年学生文明生活、健康成才，争当“四个新一代”青年先锋人才的重要途径。

第三条 天津师范大学遵循“公平、公正、公开”的原则，按照“公开招募、自愿报名、择优选拔”的工作机制，在全校范围内选拔具有免试攻读硕士学位研究生支教团资格的优秀应届本科毕业生到甘肃、重庆等中西部地区从事为期一年的基础教育等工作。

第四条 所有研究生支教团志愿者必须严格按照本条例规定开展西部支教志愿服务活动，充分发扬“团结、友爱、互助、进步”的志愿精神，确保支教团工作朝着科学化、规范化的方向发展。

第一章

组织管理

第五条 天津师范大学建立研究生支教团工作领导小组(以下简称“领导小组”)领导天津师范大学研究生支教团招募、选拔、培训、实施等工作。领导小组组长由学校主管学生工作的党委副书记担任，教务处、研究生院、学生处、校团委、学生就业指导中心等相关部门的负责人为领导小组成员。

第六条 天津师范大学研究生支教团工作领导小组办公室设在校团委，即天津师范大学研究生支教团项目管理办公室(以下简称“项目办”)。具体负责研究生支教团的项目推进和管理工作。办公室设主任1名，一般由校团委书记担任。

第七条 天津师范大学项目办的工作职责如下：

1.天津师范大学项目办接受团中央研究生支教团项目办的领导，积极配合相关服务省、自治区和直辖市项目办完成研究生支教团日常管理和服务等工作;

2. 负责我校支教团志愿者的招募、选拔、培训、管理、考评和督导服务等工作，严格执行天津师范大学研究生支教团项目管理规定;

3.根据支教团服务地的实际情况，协调相关部门为我校志愿者提供必要的政策保障和经费支持;积极争取校内、校外资源协助我校支教团志愿者在当地开展支教扶贫等工作; 4.做好天津师范大学项目办的日常管理和服务工作，及时掌握我校支教团志愿者的工作、生活和思想状况，协调我校支教团志愿者和服务地的关系，协助解决困难和问题;

5.通过书面评定、电话、电子信箱、问卷等沟通形式，定期向各服务地了解我校志愿者工作等相关情况，并定期向团中央和天津师范大学领导小组汇报研究生支教团工作实施情况;

6.对我校支教团志愿者的表彰和处分提出基本意见，并报领导小组及上级有关单位批准。

第八条 每届支教团设团长1人，副团长若干人，副团长同时兼任分团团长，共同负责团结和带领支教团志愿者在志愿服务过程中进行自我教育、自我管理和自我服务，并按照要求定期向天津师范大学项目办汇报支教工作的进展情况。同时，为了不断加强支教团志愿者的思想政治建设，依照党章中的有关条款，在每届支教团中成立临时党支部，按照组织程序选举党支部书记1人，并定期开展组织生活。

第二章

志愿者选拔

第九条 天津师范大学研究生支教团志愿者的招募工作由领导小组统筹安排，项目办具体实施，按照相关文件要求面向全校公开招募。

第十条 志愿者报名基本条件如下：

1.必须是天津师范大学应届正式本科毕业生;

2.本科毕业生须具备天津师范大学研究生支教团的免试推荐资格; 3.政治面貌为中共党员，具备过硬的政治素质、较强的吃苦精神与环境适应能力、良好的表达能力以及奉献精神;

4.具备良好的身体素质，能够适应西部地区的生活和工作(体检结果必须符合相关标准);

5.参加学院选拔，获得所在学院或校团委的推荐。推荐单位应对应募者素质严格把关并对其参加培训、完成学业、实施服务的情况负有监督责任;

6.在校期间，担任学生干部、积极参加社会服务工作并取得一定成绩者优先录取。

第十一条 应募志愿者报名材料包括支教团报名表、学习成绩单原件、支教申请书、英语成绩单、获奖证书等。所有材料经过推荐单位审核无误批准后报送项目办。

第十二条

领导小组组织综合面试，对应募志愿者进行考核和选拔，初步确定支教团志愿者名单。

第十三条

名单初步确定后，进行体检并在天津师范大学网站进行为期7天的公示;体检合格且公示无异议的应募志愿者填写《中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团招募协议书》，取得支教资格。最后由天津师范大学项目办将入选志愿者名单和基本情况上报团中央项目实施办公室，团中央批准后，支教团正式成立。

第三章

志愿者培训 第十四条

支教团志愿者在赴服务地之前，必须接受团中央、服务地所在省、自治区和直辖市团委和天津师范大学项目办组织的培训工作。

第十五条

天津师范大学项目办组织的培训工作方案根据各服务地实际情况制定;培训工作从支教团成立开始，至支教团抵达服务地结束。

第十六条

天津师范大学项目办组织的培训工作以提高支教团团队意识、集体凝聚力以及志愿者纪律性为首要任务，着力提高支教团志愿者的思想认识、教学水平和身体素质。培训内容包括思想政治教育、师范教育、服务地国情教育、志愿服务和扶贫接力计划的基本知识教育、体能训练和基本生活技能教育等。

第十七条

天津师范大学项目办组织的培训形式包括： 1.党支部组织生活：每个月至少组织一次，以党支部为核心，支教团全体成员参加，通过座谈、讨论、讲座等形式深化志愿者对志愿服务和扶贫接力计划的理解，强化志愿者的思想认识和奉献精神;

2.教学实习：培训期间至少组织四次，内容以学习中学教学、管理的经验方法为主，形式上通过观摩学习、与优秀教师座谈、模拟授课等途径开展;

3.支教志愿者经验交流会：培训期间至少组织两次，邀请往届志愿者代表就相关专业知识、生活基本技能及服务地具体情况等内容开展交流和培训活动; 4. 自学：自主学习志愿服务和扶贫接力计划的相关知识，服务地自然、社会特别是教育发展状况;

5. 其他形式的培训活动：除上述培训形式外，支教团也可以自主开展其它形式的培训活动，但必须事先征得天津师范大学项目办的同意。

第十八条

学校组织的培训活动由支教团团长和党支部书记负责具体实施以及考勤监督。因故无法参加培训活动的支教团志愿者必须事先通知团长和党支部书记，并经由天津师范大学项目办主任同意后，方可请假。对于多次无故不参加培训活动的支教团志愿者，天津师范大学项目办将给予严肃处理。

第十九条

支教团集体或个人不得私自以培训为名参加任何形式的营利活动。

第四章

志愿者培训、派遣

第二十条

志愿者培训和派遣是指支教团志愿者参加由相关服务省、服务县项目办集中在服务省会城市进行的岗位对接和培训座谈等活动。

第二十一条

培训、派遣前，所有支教团志愿者应保证完成学业，获得毕业证书和学位证书。

第二十二条

参加相关服务省项目办举行的志愿者培训、派遣活动，天津师范大学项目办将确定专人负责，出发前与服务省和项目办加强联系和沟通，提前告知行程安排和抵达时间，并根据实际指派项目负责人带队前往，确保安全抵达。培训和派遣期间的支教团管理工作由带队老师或团长负责具体实施。

第二十三条

所有支教团志愿者必须参加赴相关服务省参加岗位对接和培训活动。

第二十四条 天津师范大学项目办将邀请学校有关领导为研究生支教团送行，进一步激发志愿者的荣誉感、使命感和责任感。

第二十五条

志愿者培训、派遣活动期间，支教团志愿者应自觉维护天津师范大学和中国青年志愿者的形象，服从团中央项目实施办公室及相关管理单位的纪律和要求，按时参加岗位对接和培训座谈等活动，不得无故缺勤、迟到、早退，不得擅自离开驻地。

第二十六条

志愿者培训和派遣活动结束后，支教团志愿者必须按照相关服务县项目办统一要求按时赴服务地开展支教工作，不得私自滞留或前往其它地方。

第五章

志愿者管理

第二十七条

支教服务从支教团志愿者抵达服务地开始，至志愿者完成支教任务，经由服务学校和服务地项目办同意后离开服务地返校为止，为期一年。

第二十八条

支教团志愿者必须严格按照团中央项目办相关工作要求赴服务地教学一线完成一年支教任务，志愿者不得以任何理由参加非教育岗位工作。

第二十九条

支教团志愿者在服务地期间，必须严格做到： 1. 遵守国家法律、法规，爱岗敬业，尽职尽责; 2. 遵守全国项目办、服务地项目办、服务学校和天津师范大学的各项规定，服从相关单位的管理，自觉维护天津师范大学和中国青年志愿者的形象;

3. 到达服务地后，若更换手机号码，必须及时告知天津师范大学项目办;如需休整，必须事先征得服务学校和服务地项目办和天津师范大学项目办的同意，不得擅自离岗;

4. 必须服从服务学校的安排，并结合自己的特长，做好教学工作，并尽快向天津师范大学项目办汇报在服务地的工作岗位、教授课程、每周课时数等基本情况。如果对服务学校的安排有不同意见，必须同天津师范大学项目办联系，由领导小组办公室出面协调，不得自行同服务学校解决;

5. 服务期间要严格保证上课和值班的出勤，如有特殊情况，必须事先向服务学校请假;

6. 不得单方终止招募协议，确因不可抗力因素需提前终止协议的，必须向天津师范大学项目办申请，并报服务学校和服务地项目办同意、报团中央项目办备案后，完成工作交接方可离岗;

7. 不得私自离开服务地，如确有特殊原因需要离开的，必须事先向服务学校和天津师范大学项目办提出申请，获准后方可离开，否则天津师范大学项目办将联合有关部门取消该支教团成员研究生入学资格; 8. 不得在工作日内出行旅游，如利用节假日出行，出发前一周必须报天津师范大学项目办批准。因出行旅游发生意外的，服务地项目办、服务学校和天津师范大学项目办不承担相关责任;

9. 假期放假，必须按照服务学校要求的离校时间离校，在离校前应开具离校证明，并由服务学校教务部门和分管领导签字盖章，天津师范大学项目办在学期结束时将严格检查志愿者的离校证明;

10. 做好文字、图像、影像等资料的保存，返回天津后交予本届支教团团长。

第三十条

志愿者在完成学期工作后，须上交工作总结，对服务期间的工作、学习、生活情况进行总结，特别要对服务过程中出现的问题进行自查上交项目办。每学期结束后，志愿者须返回天津师范大学项目办，进行支教工作述职，述职合格后方可回家。如违反以上相关规定的，学校可以采取警告、处分、取消研究生入学资格等处理。

第三十一条 志愿者的党团关系保留在各自学院，服务期满后，需由服务地党务部门出示开展组织生活证明交回各自学院。

第三十二条

服务期间，团长、党支部书记和副团长要积极发挥带头作用，担负起协助管理志愿者的责任，在一年支教工作结束后向天津师范大学项目办上交团队总结、个人总结和图片、影像资料。如因工作失职而导致严重后果的，将被撤销相应职务并进行严肃处理。

第三十三条 研究生支教团成员结束支教任务后，回校完成研究生课程。研究生阶段所学的专业方向应为其本科专业方向，不得擅自转专业，若本科专业无硕士点，需与研究生院、校团委及所在学院商议决定研究生专业方向。研究生支教团成员不允许提前毕业。

第六章

政策保障

第三十四条 天津师范大学应届本科毕业生在支教服务期间保留研究生入学资格一年。

第三十五条 西部计划项目办统保志愿者综合保障险，保费为每人200元，费用由团中央志工部解决。

第三十六条

支教团派遣前，天津师范大学项目办要做好各项准备工作，为研究生支教团提供生活保障条件，包括支教团志愿者的基本食宿条件。

第三十七条

天津师范大学研究生支教团补助在服务地自行办理银行卡，在中国志愿者网上经二次注册后，录入银行卡号等信息，补助由团中央统一发放，志愿者在支教地服务期间除每月享有一定的生活补贴外，还享受每年两次往返服务地的交通补贴(火车硬卧)。

第三十八条

根据中央有关部委和团中央下发的有关文件精神，参加研究生支教团的志愿者服务期间计算工龄。

第三十九条

完成志愿服务后，天津师范大学项目办、服务地项目管理办公室和团中央志愿者工作部将对志愿者做出书面鉴定意见，记入志愿者个人档案，并作为落实有关研究生支教团各项保障政策的主要依据;同时，团中央项目实施办公室将根据鉴定意见统一颁发志愿服务证书。 第四十条 除以上政策保障外，志愿者还享有《共青团中央、教育部关于实施青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团有关政策的意见》(中青联发„1998‟28号)、《共青团中央、教育部关于做好青年志愿者扶贫接力计划支教工作的通知》(中青联发„1999‟46号)、《中央文明办、团中央、人事部、国务院西部地区开发领导小组办公室关于配合实施西部大开发战略全面推进青年志愿者扶贫接力计划的通知》(中青联发„2001‟22号)和《关于做好2010年青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团有关工作的通知》(全国项目办发„2010‟11号)等文件所规定的其它政策保障。

第四十一条 志愿者在完成一年的支教工作并鉴定合格后，回天津师范大学攻读硕士研究生。但因个人过失导致无法回校读研的由本人负责;因意外事故所致不能准时返校读研的按学校有关规定处理。

第七章 附加条款

第四十二条

本办法最终解释权归天津师范大学研究生支教团工作领导小组。

第二篇：厦门大学研究生支教团志愿服务日常管理规定

根据《共青团中央、教育部关于实施青年志愿者扶贫接力计划有关政策的意见》(中青联发[1998]28号)以及《关于做好青年志愿者接力计划支教工作的通知》(中青联发

[1999]46号)，我校自1999年始作为研究生支教团的招募高校之一，认真贯彻落实教育部、团中央的有关文件精神，坚持公开招募、自愿报名、统一选拔的原则，由校团委、研究生院、招办、学生处、教务处、纪委等相关部处切实把好招募质量关，选拔成立每一届厦门大学研究生支教团。为了更好地做好研究生支教团的组织选拔工作，我校在历届工作经验的基础上形成了比较完整的日常管理规范：

一 组织领导机构

根据有关文件精神，成立了由学校分管学生工作的党委副书记为组长，团委、研究生院、招办、学生处、教务处、纪委等相关部处负责同志为成员的研究生支教团工作领导小组，负责研究生支教团的组织选拔工作，其中团委书记任项目督导员，团委副书记担任督导员助理。并成立了厦门大学研究生支教团办公室，由在校的两届支教队队长担任办公室主任、副主任，专门负责研究生支教团的有关事宜。

二 选拔

1. 校团委根据相关文件精神，充分利用校园网、电台、报纸、宣传栏等途径在本校广泛宣传发动，并以文件形式下发各院系，以院系为单位征集报名。

2. 由学生自愿报名，并在各院系审核其思想政治素质和学习成绩的基础上报送研究生支教团办公室。

3. 由校团委对报名者进行初审，决定复试名单。

4. 参加复试的同学进行健康体检，自愿报名去西藏的同学须加检心电图。

5. 由校团委、研究生院、招办、学生处、教务处、纪委等相关部处组成复试小组，对体检合格者进行面试。

6. 复试小组将对面试者的思想素质、学习成绩、社会工作能力、身体素质和语言表达能力等进行综合考察，择优录取。

7. 选拔名单进行全校公示，接受各方监督。

8. 名单上报教育部、团中央批准。

三相关工作

认真做好志愿者研究生入学资格、学籍保留、人事档案关系、服务期间生活补贴、交通费用等政策保障工作。

四 培训

研究生支教队组建完毕后，综合考虑队员的个人素质和领导协调能力，任命一名队员担任支教队长，同时任研究生支教团办公室副主任，负责支教队的日常管理和组织协调，并负责同往届支教队的联络工作。

为了加强队员之间的了解，增强队员的工作能力，为即将到来的支教任务做好准备，

由校团委研究生支教团办公室联系相关部门对支教队员进行相关培训。

1. 培训目标

① 端正行为动机，增强志愿者服务意识

② 初步了解受援地基本情况及往届工作方法

③ 掌握中学教学基本规律和方法

④ 掌握必要的相关技能和相关知识

2. 培训时间

每年12月至次年6月

3. 培训内容和要求

① 通过查阅资料，了解受援地历史、地理、文化、宗教、民俗等相关情况。 ② 与往届支教队员进行经验交流。了解在当地顺利开展工作所需注意的事项，对当地情况有进一步的了解。

③ 体能及文艺等培训。要求具备一定的体育技能，掌握基本体育常识，并熟悉常见乐器的使用。

④ 课堂教学实习。了解初级中学教学要求。掌握备课、授课、板书等基本技能。 ⑤ 进行医疗救护、摄影常识学习。要求掌握常见疾病预防、自我诊断及紧急救护方法，具备一定摄影技能。

⑥ 农村生活体验。让队员对农村生活有比较深的认识和体验。

⑦ 考核。

五 日常工作

经过次年在团中央的集中培训，研究生支教团一般于次年8月底抵达受援地。在当地共青团组织和教育行政部门的安排下正式确定受援学校。

支教队将在当地有关部门和受援学校的安排下，熟悉当地的风土人情和教育情况，并和受援学校的老师同学建立友好的关系，为日后工作的开展创造条件。

1. 做好本职工作，积极进行教改，钻研业务。

2. 积极争取援助，继续做好“一帮一”扶贫结对子活动。

3. 积极进行宣传，与各级媒体建立良好关系，通过新闻媒体向社会宣传厦门大学和厦大的支教工作，定期出版支教简报，向团中央和校党委、团委汇报工作。 支教工作后期，本届支教队应与选拔出来的下届支教队员进行经验交流

六 后续工作

支教任务完成后，支教队员应做好工作总结，并与下届支教队员做好交接工作。返校后的支教队队长担任研究生支教团办公室主任，负责学校和支教队的联络协调工作，其他队员应继续支持研究生支教团办公室的工作。

共青团厦门大学委员会

厦门大学研究生支教团办公室

2006年1月

第三篇：研究生支教团面试陈述

尊敬的老师们，您好!

我叫XXX，XX岁，是20XX届XX院XXXXXXX专业本科生。2009年夏天，我以优异的成绩从XXX省XX市XXX学考入XXX大学，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了大学三年。在XX大学“明德至善 博学笃行”的校训下，在其优良的学术传统和深厚的人文底蕴中，我完成了一个大学生应有的文化基础知识和综合素质。今年申请的是本校的运筹学与控制论的研究生，非常愿意参加到本届研究生支教团中，到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。

西部大开发作为重要国策，其重要性不言而喻。研究生、大学生作为国家未来的中流砥柱，要以身作则的投入到建设西部、服务西部人民的神圣事业中。在西部贫瘠的土地上生存者我们亿万同，那里社会经济文化要远远落后于东部沿海地区。最令人痛心疾首的是许许多多儿童得不到优质的教育、没有良好的学习环境，这严重影响了他们个人的成长也制约了整个西部地区的发展。所以我愿意为西部基础教育贡献自己的力量，用一年的时间，做一件终生难忘的事情，让青春在为西部人民服务中焕发出绚丽光彩。 现将本人的基本情况介绍如下：

一、政治表现

我一贯拥护中国共产党的基本路线方针政策，积极向上，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。品德良好，遵纪守法，愿意积极投入到中国特色社会主义的伟大事业中。我现在已经是中共党员。在工作和学习中，我能和同学友好相处，愉快合作，并主动向优秀同学请教以改进自己的不足之处。

二、外语水平

在校期间，我对英语兴趣浓厚，通过多年的英语学习，具备了一定的英语听、说、读、写能力，并一次性通过国家大学英语四。英语基础知识较扎实，具有较强的阅读能力，借助于英语词典能够翻译专业相关的英文文献。

三、三年经历

自从2009年9月进入XX大学XX学院学习以来，我始终坚持对专业课程的认真学习，同时也注重对个人其他能力的培养，应该说是做到了各方面的全面发展。

1.学术上：连续三年成绩名列班级前茅，获得过2009—2010年校级二等奖学金; 2010—2011年校级二等奖学金;2009—2010年校“三好学生”称号;2010—2011年院“三好学生”称号;曾经参加过各种学术竞赛。大一大二时，参加过大学生英语竞赛。去年参加第三届全国大学生数学竞赛(数学类)，并获XX赛区二等奖等。参加到XXX大学2011年大学生SRT项目：XX市大学生对食堂的满意度调查分析。以及今年刚参加过全国高教社杯大学生数学建模竞赛。

2.在社会工作中，参加过校学生团委的活动，并担任学生团委办公室主任一职，获得 2010—2011年优秀共青团干部称号;2011—2012年优秀共青团干部称号;曾加入到XXX大学创业社，与伙伴们一起奋斗，从中学习了解创业的艰辛。

3.在实践方面，我在2011年暑期同青禾公共关系协会的朋友们，一起到遵义市凤冈县土溪镇黒溪完小参与支教活动中，一起经历了15天的支教生活。之后，参加到九运会的志愿者服务工作中，获得第九届少数民族传统体育运动会优秀志愿者的荣誉称号。

此这些都丰富了我的经历与知识，提高了我的个人能力。(交流、沟通、协调、组织方面的能力)

四、学习和研究计划

硕士阶段，我想重点培养我在数学，特别是运筹学与控制论方面的研究能力，做到理论与实际应用相结合，为将运筹学与控制论的理论知识更好地运用到国民经济发展中去做出自己应有的贡献，尽毕生精力帮助我国数学事业发展到世界领先水平，这是我最终的目标。为了达到我的预期目标，我觉得我在研究生阶段的研究计划必须围绕我的目标展开。

首先，研究生一年级是巩固我本科阶段所学知识、丰富更多专业领域认识的阶段，因此对整个研究生的研究学习至关重要，不能有半点松懈，学好一年级的所有课程是研究生阶段最基本的任务。

其次，一年级的时候还必须接触到更多的前沿知识，这对接下来一年半的研究也是至关重要，所以，第一年在学好课程的同时必须尽快进入到导师的研究组，接触导师研究的前沿专业领域，尽量做到对导师

的研究理论有所了解，同时也要进行实践，参与到导师课题组的工作，如果条件允许，就尽最大努力完成一篇有水平的论文，这样可以大大减轻后面的研究压力。如果这些能够很好的完成，将为接下来一年半的研究工作打下了坚实的基础。

紧接着，二年级的开始将密切结合自己一年级的准备工作以及导师的研究，做到纵向与横向的有机结合，在这一年半的时间里，理论的应用与创新将是主题，所以我会通过大量的实践经验与资料查阅来完成这项工作，同时密切结合导师与其他专家的意见。

最后，完成好自己的硕士研究生毕业论文，顺利从母校毕业。

当然，以上只是攻读硕士期间的大体计划，很多地方可能还不完善，这些不足将在进入硕士学习之后与实际情况结合做出调整。如果以上工作都能够完成，那么我应该完成了硕士阶段的任务了，接下来的安排就是继续攻读博士或者参加工作了，我现在不能说一定选择哪一个，但是对于两者我都有一个明确的认识。如果选择继续攻读博士学位，那么说明我在硕士阶段取得了很不错的成果，想将这个成果继续研究下去，学习更多的专业理论，使自己的专业素养与理论水平更上一个台阶;如果参加工作，那么进入与我的研究相关的行业将会是首选，毕竟学以致用才是学习的真正目的，所以我会优先选择进入一些优秀的大型企业，这对我能力的发挥将有很大的帮助，也会为我提供一个比较好的平台向更多的前辈学习。

最后，当我面对为什么选择继续在XXX大学完成我的硕士学习时，我想，首先是我对母校的感情与热爱;其次是对数学专业的喜爱，母校具有很好的专家、学者，具有严谨的科研精神，具有先进的科研设备，这些都给我的硕士研究提高了很好的平台，我将尽我的最大努力，在XX校认真完成硕士阶段的学习，为我国数学事业的发展尽一份绵薄之力。三年前，我有幸进入母校贵州大学学习，三年后，我希望XX校能够实现我怀揣已久的梦想!

研究生支教团简介：

中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团是由团中央、教育部联合组织实施的青年志愿服者扶贫接力计划全国示范项目。它采取公开招募的方式，每年在全国部分重点高校中招募一定数量具备保送研究生资格、有奉献精神、身心健康、能够胜任支教扶贫工作的应届本科毕业生，以志愿服务的方式到国家中西部贫困地区中学开展为期一年的支教工作，同时开展力所能及的扶贫志愿服务。服务期满后，由下一批志愿者接替其工作，形成"志愿加接力"的长效工作机制。

从1999年开始，团中央、教育部连续组建了八届扶贫接力计划研究生支教团，先后从全国72所重点高校中公开招募派遣了2305名志愿者参加研究生支教团赴中西部19个省69个(地)县(含西藏四个地区)开展支教服务。七年来，在团中央与教育部的共同努力下，研究生支教团的参加人数、参加高校、志愿服务实施地等几方面呈现逐年上升的趋势。1999年第一届研究生支教团101名队员，高校26所;第二届研究生支教团131名，高校32所;第三届研究生支教团人数164名，高校为36所;第四届研究生支教团257名，高校50所;第五届研究生支教团314名，高校65所;第六届研究生支教团人数达到410名，参选高校65所，第七届研究生支教团人数达到440名，参选高校66所， 2001年，第八届研究生支教团人数达到488名，参选高校72所。

2005年8月，团中央、教育部首次联合开展青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团优秀组织奖评选表彰活动，北京大学、中国人民大学、清华大学、吉林大学、复旦大学、南京大学、华中师范大学、陕西师范大学、内蒙古自治区伊金霍洛旗、河南省新县、湖北省英山县、四川省昭觉县、甘肃省榆中县、青海省大通县、宁夏回族自治区西吉县、新疆维吾尔族自治区库尔勒市八所高校、八个服务县获青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团优秀组织奖。

研究生支教团的实施，促进了中西部教育事业发展，成为高校培养青年优秀人才的重要载体，在弘扬社会新风、建设社会主义新农村等方面发挥了积极作用。

第四篇：研究生支教团申请书

我对支教工作的理解及自身的优势和劣势

之前也有关注过支教活动，只是没想过自己去支教是个什么情形，只是今天下课去食堂的路上看到了我们学院做的关于“我的讲台，我的娃”的大海报，我对着那张海报看了很久。我突然觉得我可以做更有意义的事情，而不只是呆在学校里面学里面，守着这一方小小的天地。内蒙古和山西现在对我来说就是那我想亲自走一遭的另一个地方，在那里我可以传授知识，也能历练自己。

我知道我国广大的偏远地区，特别是西部地区，不仅物质匮乏，教育更是落后，那是与大城市不能比的。虽然那里的物质条件我们很难改变，但是我们可以改善教育现状。因为地区落后所以很多人不愿意留下来教书，导致那里的小孩得不到很好的教育。国家倡导的支教活动可以很好的改善西部地区落后的教育。而大学生是一群拥有广博的文化知识和深厚专业造诣，充满青春的活力与激情，满腔热血、敢于挑战的时代生力军。我们对支教充满热情和信心，我们相信能够改善贫困偏远地区的教育现状，帮助西部的孩子们学习到先进的科学文化知识，接触到新鲜的教育方式和教育理念。这些大学生的加入可以大大增强学校的教学实力。支教不仅能为西部地区带来与时俱进的科学知识，而且也能传播新的时代理念，带来现代化知识化社会中的新信息，开阔同学们的视野。同时，大学生支教团也是沟通学校和外界的桥梁，大学生支教能够让社会上更多的人关注西部，关注贫困偏远地区的教育，关注那里的经济发展和精神文明建设。

支教不仅可以改善偏远地区教育落后的现状还能历练自己，是人生中一笔宝贵的财富。我知道支教不是去游山玩水，内蒙古和山西的条件都很艰苦，我也想过自己到底能不能扛得住，后来我想如果所有人都因为那的物质条件而不愿意去的话，那的学生还会期待什么。 大学期间我也参加过一些志愿活动，但是西部支教不是普通意义的社会实践，去支教不仅仅是教人育人，更是磨练自己，充实自己。上了十几年的学，最后我们都会走向社会，而我们能够为社会做什么?如果我能得到支教资格，一年的支教生涯给能给我一个风险爱心的机会，也是给了我一个展示自我，实现自我人生价值的工作的舞台。有了这份支教的宝贵经历，以后无论是走向什么工作岗位我都能艰苦朴素，心存感恩，为社会创造价值。

去贫困地区进行支教工作是配合党中央国务院科教兴国和西部大开发战略实施，促进贫困地区教育事业发展，从根本上解决东西部差别，实现中华民族伟大复兴的一项重要工程，是加强和改进高校思想政治工作、促进青年学生成材的有效途径。改革开放以来，国家的物质文明与精神文明均取得快速发展。但是，城乡差别和东西部差别由于种种原因在不断拉大。要全面建设小康社会，推动物质文明与精神文明的协调发展的首要任务就是在发展经济的同时加大对教育事业的投入。从20世纪90年代开始实施西部支教计划，成效显著。西部贫困地区的教育状况有了较大改观，可见，支教工作对实现贫困地区的教育、文化及经济的发展，具有十分重要的战略意义。因此，加快西部农村教育改革和发展支持西部农村贫困地区的教育，不仅是全社会关注的大事，而且是统筹区域教育事业和谐发展的有效途径。支教最重要的工作就是协助受援地有关部门，推进素质教育，深化农村教育综合改革，开展科教兴农，培养新型劳动者和建设者，为工业化、城镇化建设打下人才基础。

我相信我能够胜任这份支教工作，我就生在农村，能够知道农村小孩的心理。而且在大学我做过家教，有过教学经历，可以更好的知道怎么去把一个知识点或是难题讲清楚。从小数理化比较好，经常有同学问自己问题，并且能够很快的抓住问题的重点。曾参加过多次志愿者活动，认真负责，勤恳踏实，责任心强。我想自己不足之处就在于学院活动参加的比较少吧，而且大学期间没有担任过什么职务。但是我有强烈的支教愿望，想为西部的教育风险出自己的一份力量。

一、 我对自己支教工作的规划

如果我能够得到这次支教的资格，我将会从以下几个方面来规划自己的一年的支教工作。

(一) 查阅相关资料，了解当地实际情况

我校支教地点为内蒙古准格尔旗和江西共青城，支教地是少数民族集聚，风俗文化与内地相异。无论是日常饮食起居，还是工作中的沟通交流，都需入乡随俗，积极适应当地环境，才能更好的融入新组织，为大家所认可和接受。

(一)前期认真筹备，提升教书育人能力

教学是一门学问，也是一门艺术。虽然现在具备一定的专业知识，但是缺乏实际教学经验的我还需掌握让自己有效的讲课方法。因而，在前期准备中更需要认真筹备，找到适合自己的教学方法。首先，在未来的一年中，我会多多看一些和教学有关的书籍和电影，并且会积极与往年研究生支教团归来的学长学姐们多多交流，学习他们优秀的经验，聆听他们宝贵的建议。最后，尝试定时在教室讲一些内容，努力让自己不怯场，把握教学关键。

(三)组织各类活动，丰富同学课余生活

大学生支教团带过去的不仅仅是科学知识，更重要的是先进的理念和思维方法。组织一些必要的室外活动，比如素质拓展训练等，不仅能够增强同学们的团队意识，也能够让同学们舒展身心更好的学习生活。促进建立良好的师生关系，对当地和谐校园建设及教学工作开展都具有重要意义。

(四)促进师生交流，拓展当地学生视野

贫困地区缺乏的不仅仅是物质，同时往往因为交通不便，技术落后，导致信息闭塞。当地学生的精神文化生活可能并不那么丰富，因而，就需要我们与支教地学子积极沟通交流，让同学们了解外部世界，了解家乡现状，从而立志学习、有所作为，回报家乡。

(五)深入调查研究，制定详细支教计划

要做好支教工作，必须必须做到“知己知彼”。进入当地之后，我要和同学们认真进行实地调查，通过对当地学生、老师、居民的走访，了解和掌握实际情况，明确工作重点，开展支教工作。此外，还要对一部分有代表性的学生进行家访，综合学生的学习情况和家庭情况，制定合理的教学方案。在调查中调整，在实践中完善。同时，在支教结束之际，我们也要进行一次深入的调查研究，了解我们支教活动的优缺点，把握当地的具体情况，制定出第二年的支教规划建议，帮助下一届支教大学生制定正确的支教计划，让爱心传递。

(六)参与团学工作，积极思考进言献策

一个组织需要好的制度，正如一个机器需要优良的装备设置，它是实现学校资源最优化利用和人员最优化配置的根本保证。农村教学，往往在管理机制方面存在一定欠缺，着眼较低，不利于长期发展。支教成员大都具有丰富的学生工作经验，在工作中也应当认真总结思考，针对学校教学管理等方面的薄弱点和提高点，积极进言献策，以期服务支教学校的更好发展。

以上就是我对自己一年支教工作计划的规划，当然可能我只是考虑了其中一部分，还有其他很多问题没有考虑到。如果我有幸取的这次支教的名额，我定会非常珍惜这次机会。因为吸引我的不仅仅是一年的锻炼和塞外的风景，更是能够教授孩子们自己所学知识的那种满足感，这是一种责任与使命。如果我能有幸得到这次支教名额，这也将是我人生一个崭新的起点，我一定会全力以赴，圆满完成支教工作。

第五篇：研究生支教团申请书

我自愿申请加入第十四届研究生支教团，“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去”。

西部大开发作为重要国策，其重要性不言而喻。研究生、大学生作为国家未来的中流砥柱，要以身作则的投入到建设西部、服务西部人民的神圣事业中。在西部贫瘠的土地上生存者我们亿万同，那里社会经济文化要远远落后于东部沿海地区。最令人痛心疾首的是许许多多儿童得不到优质的教育、没有良好的学习环境，这严重影响了他们个人的成长也制约了整个西部地区的发展。所以我愿意为西部基础教育贡献自己的力量，让青春在为西部人民服务中焕发出绚丽光彩。

我相信自己是能够做好西部支教工作的。对于“志愿者”我并不陌生，在大学积极参加和组织了各类志愿服务活动。主要参与了“第十一届全国运动会志愿服务”、“日照市中心血站志愿服务”、“2010年中国水上运动会志愿服务”、“日照消防志愿者”等志愿服务项目。表现优异，曾被授予过：“第十一届全国运动会优秀志愿”、“2010中国水上运动会明星志愿者”、“日照市优秀志愿者”、“曲阜师范大学社会实践先进个人”等荣誉。

我曾担任过曲阜师范大学学生社团联合会副主席、曲阜师范大学科技协会会长、曲阜师范大学学生社团联合会志愿者服务部部长、曲阜师范大学消防志愿者大队副队长等职务。培养了我的领导能力、交流沟通、组织协调、文字写作能力。在学生工作中我认真踏实，任劳任怨，对工作极度负责，且具备良好的大局观和开拓创新精神。相信我的综合能力能够胜任西部支教工作。

对于个人而言，我兴趣爱好广泛，有着良好的体魄。学习之余对文化、艺术、体育各个方面的知识都有涉猎。特长有书法、乒乓球、篮球等。这些方面的技能或许能够帮助我做的更好。

请领导老师相信我，我一定不会辜负国家的期望，在西部支教的工作中取得优异成绩。借用雷锋的一句话：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。