第一篇：高起本和专升本范文
沈阳有哪些学校可以高起专、专升本？
沈阳高起专、专升本高校：
东北财经大学、大连理工大学、东北大学、南开大学、北京语言大学、北京邮电大学、吉林大学、东北师范大学、中国石油大学、四川农业大学、中国医科大学等国家重点大学。
沈阳高起专、专升本热门专业：
会计、财务管理、行政管理、法律、工程管理、机械制造、水利工程、土木工程、人力资源管理、保险、建筑、电子商务、护理学、药学、开采、道桥、教育管理、小学教育、心理学等涵盖9大类300余个专业。
沈阳高起专、专升本报名条件：
专升本：具有国民教育系列大专及大专以上学历的人员可报读专科起点本科。 本科二学历：具有国民教育系列本科及本科以上学历的人员可报读本科二学历。 根据报考高校不同，报名费0-120不等(本科二学历免报名费)，学费总数专升本从4875-7290不等，本科二学历从4800-6400不等。
沈阳专升本/本科二学历学习时间： 学制2年半，2年学习最后半年等证。
沈阳高起专、专升本报名材料：
4张两寸蓝底照片、身份证和毕业证原件，需要填写高校报名表及承诺书一份。
第二篇：2018年吉林农业大学成人高考(函授)高起专、专升本招生简章(新)
吉林农业大学继续教育学院2018年招生简章
吉林农业大学创建于1948年，是吉林省属重点大学，是我国首批具有学士、硕士学位授予权的高等学校，1993年成为吉林省属院校中最早获得博士学位授予权的高校。学校坐落在长春净月经济开发区，校园风光别致，树木参天，花繁锦簇，秀水涟漪，生态和美，是育人和创新的佳园。
学校占地面积1053公顷，校舍总建筑面积72.4万平方米，固定资产总值逾6亿元，其中教学科研仪器设备总值约1.71亿元，生均仪器设备值9346元。图书馆藏书149.7万册，电子图书41万册，中外文数据库17个。校园网“千兆为主干，百兆到桌面”覆盖全校。运动场馆面积71982平方米。学校教学、科研和生活设施配套齐全。
面对高等教育改革和发展的新形势，吉林农业大学将进一步解放思想，转变观念，全面贯彻党的教育方针，坚持以教学科研为中心，以科学发展观为指导，以改革创新为动力，坚持人才培养、科学研究、社会服务和引领文化等职能协调发展，按照建设质量农大、效益农大、特色农大、诚信农大及和谐农大的治校方略，为实现“以农为优势和特色、面向地方经济建设和社会发展的国内先进的多科性教学研究型大学”的目标而奋斗!
一、招生专业
家政学/法学类/生物技术/机械设计制造及其自动化/计算机科学与技术/制药工程/农业机械化及 其自动化/环境科学/食品科学与工程/食品质量与安全/农学/园艺/植物保护/种子科学与工程/设施农业科学与工程/水土保持与荒漠化防治/动物科学/动物医学/园林/中药资源与开发/工商管理/经济管理类/市场营销/财务管理/农林经济管理/土地资源管理/旅游管理/作物生产技术
/畜牧兽医/园林技术/水土保持技术/环境工程技术/农业经济管理/国土资源调查与管理
二、报名工作
专科起点本科层次主要招收具有国民教育系列大学专科毕业(含应届专科毕业生)文化程度的在职、从业人员(含社会青年)。
报名办法：
(1)网上报名：在规定时间内登陆“吉林省2018年成人高校招生考试网上报名系统”进行报名。 (2)现场确认：在网上报名后在规定的时间内到网报时所选择的确认地点，即：各市(州)、县(市、区)招生办公室进行信息确认，摄像和交费。
报名时间：2018年报名时间以省招生办公布的时间为准。
三、考试安排
考试时间：以省招生办公布的时间为准。
四、专科起点本科考试科目：
理工类专业考试科目：政治、外语、高等数学
(一)
经济管理类专业考试科目：政治、外语、高等数学
(二)
农学类专业考试科目：政治、外语、生态学基础
医学类专业考试科目：政治、外语、医学综合
法学类专业考试科目：政治、外语、民法。
(2)高中起点专科考试科目：
理工类专业考试科目：语文、理科数学、外语。
以上统考科目按教育部《全国成人高等学校招生复习考试大纲》(2018年版)的要求由国家统一命题。
五、录取工作
录取工作由省招生办公室统一组织，学校按各专业最低控制分数线上考生人数调剂录取。对于符合照顾录取条件的考生，按上级有关文件执行(报名时须出示相应的证件及证明)。
六、毕业及待遇
在校学习期间，学员每年按上级物价部门规定的收费标准交纳学费。学员学习期满各科考试成绩合格，由学校发给国家教育部统一印制的并经吉林省教育厅审核的吉林农业大学相应层次的成人高等教育毕业证书;本科毕业生符合学位授予条件，并取得吉林省成人学位外语水平考试成绩合格者,由学校授予相应的学士学位。国家承认学历，使用和待遇等按国家有关文件规定执行。
七、报名流程
第一步：到函授站进行登记浩海教育VX453118
第二步：参加函授站组织的考前培训或领取学习教材，领取函授站发放的教材做好应试准备。
第三步：网上预报名(教务老师会通知) 第四步：现场确认(教务老师会通知)
第五步：参加十月份入学考试(今年考试时间预计为10月中下旬)
第六步：11月份公布考试成绩第
七步：12月份公布录取结果
第八步：次年的1月份左右交学费第九步：3月底左右学籍录入教育部学信网
欢迎各位同学报考吉林建筑大学成人高考(函授)专本科
第三篇：大众绘本和国学绘本
一.有关妈妈形象的绘本
(一)《我们的妈妈在哪里》
(二)《我的妈妈真麻烦》
(三)《做妈妈的都是这样》
(四)《妈妈的红沙发》
(五)《永远爱你》
(六)《我家有个坏好宝宝》
(七)《莎莉，离水远一点》
(八)《让我安静五分钟》
(九)《猜猜我有多爱你》
(十)《妈妈的奶》
二.有关爸爸形象的绘本
(一 《爸爸，你爱我吗?》
(二) 《爸爸，你看我在做什么!》
(三) 《爸爸，我要月亮》
(四) 《我爸爸》
(五) 《一个不能没有礼物的日子》
三.可以引导小朋友学习面对死亡的绘本
(一) 《爷爷有没有穿西装》
(二) 《我的外公》
(三) 《我永远爱你》
(四) 《獾的礼物》
(五) 《一片叶子落下来》
(六) 《阿星的婚礼》
(七) 《小鲁的池塘》
(八) 《再见，爱玛奶奶》
四.可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本
(一) 《生气的亚瑟》
(二) 《生气汤》
(三) 《啊!烦恼》
(四) 《菲菲生气了-非常，非常的生气》
(五) 《我变成一只喷火龙了》
五.可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本
(一)《雷公糕》
(二)《魔奇魔奇树》
(三)《床底下的怪物》
(四)《洁西卡和大野狼》
(五)《讨厌黑暗的席奶奶》
(六)《我好担心》
六.可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本
(一)《好事成双》
(二)《保罗的超级大计划》
(三)《妈妈爸爸不住在一起了》
七.可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本
(一)《我的妹妹听不见》(听障) (二)《叔公忘记了》(老年痴呆) (三)《好好爱阿迪》(唐氏症) (四)《威威找记忆》(失忆老人) (五)《我的姊姊不一样》(智障) (六)《祝你生日快乐》(癌症) (七)《瑞奇的烦恼》(身体缺陷) (八)《先左脚，再右脚》(中风老人) (九)《超级哥哥》(智障) (十)《跟着爷爷看》(视障) (十一)《珊珊》(肢障) (十二)《小纸箱》(流浪汉) 八.可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本 (一)《笑容不见了》 (二)《给姑妈笑一个》
九.可以鼓励小朋友自由创作的书 (一)《蜡笔盒的故事》 (二)《阿罗有枝彩色笔》 (三)《阿罗的童话国》 (四)《阿罗房间要挂画》 (五)《野蛮游戏》 (六)《美术课》
(七)《哈啰，你要什么?》 (八)《当熊遇见熊》 (九)《点》
十.可以引导小朋友了解与珍惜友情(谊)的绘本 (一) 《嘉嘉》
(二) 《大手握小手》 (三) 《平克与薛伊》 (四) 《最珍贵的宝贝》 (五) 《没有你，我怎么办》 (六) 《月亮，地球，太阳》 (七) 《我最讨厌你》 (八) 《我喜欢你》 (九) 《玛德琳》
(十) 《你是我的朋友吗?》 (十一)《我是老大》 (十二)《通通是我的》 (十三)《为什么》
十一.可以引导小朋友学习面对成长的绘本 (一) 《小女儿长大了》 (二) 《有什么毛病》 (三) 《精彩过一生》
(四) 《我小时候长什么样子》
(五) 《你很快就会长高》 (六) 《阿虎开窍了》
十二.可以引导小朋友了解女性自觉(两性平权) (一) 《纸袋公主》
(二) 《顽皮公主不出嫁》
(三) 《萨琪到底有没有小鸡鸡》
十三.可以引导小朋友了解读书真好的绘本 (一) 《三重溪水坝事件》 (二) 《最想做的事》 (三) 《我讨厌书》
(四) 《爱书人黄茉莉》 (五) 《有谁看到我的书》 (六) 《米爷爷学认字》 (七) 《谁怕大坏书》
十四.可以和小朋友一起发挥想像，一起玩游戏的绘本 (一)《假装是鱼》 (二)《戴帽子的猫》
(三)《毛儿的大提琴》/《小莫那上山》 (四) 《恐龙王国历险记》 (五) 《神秘的生日礼物》
十五、可以和小朋友一起发挥想像，一起玩接龙游戏的绘本 (一) 《在一个晴朗的日子里》 (二) 《喂!下车》
(三) 《永远吃不饱的猫》 (四) 《门铃又响了》 (五) 《好饿的毛毛虫》 (六) 《好安静的蟋蟀》 (七) 《你喜欢》
(八) 《当我想睡的时候》 (九) 《谁吃掉了?》 (十) 《藏在哪儿呢?》
十六.可以引导小朋友学习了解性骚扰的绘本 (一) 《家族相簿》.和英
二十二.可以引导小朋友学习了解生命与爱生命的绘本 (一) 《小种籽》
(二) 《会爱的小狮子》 (三) 《一片叶子落下来
十七.可以引导小朋友学习面对问题与解决问题手法的绘本 (一) 《白鸽少年》 (二) 《公主的月亮》 (三) 《卡夫卡变虫记》 (四) 《阿文的小毯子》 (五) 《聪明的小乌龟》 (六) 《眼镜公主》
(七) 《魔法音符》
十八.可以引导小朋友爱护大自然与动物的绘本 (一)《和我玩好吗?》 (二)《我爱大自然》 (三)《在森林里》 (四)《森林大会》
(五)《我和我家附近的野狗们》 (六) 《小羊的宠物》 (七) 《流浪狗之歌》
十九.其他可以引导小朋友进行共同思考与讨论的绘本与童书 (一)《洛贝尔-青蛙与蟾蜍故事系列》(四册) (二)《洛贝尔故事集》(1-9). (三)《鲸鱼与鬼屋》 (四)《灵灵》
二十.人权教育相关主题绘本推荐书单 《请为每个孩子着想》 《达刚尔温柔的光》 《不要地雷，只要花》 《爱花的牛》
《世界上最美丽的村子》 《请不要忘记那些孩子》 《不是我的错》 《和平万岁》
第四篇：高起本试卷
一。语文基础知识及应用(每小题2分，共10分) 1．下列成语中的字注音完全正确的一组是：
A. 汹涌澎湃xiongyongpengpai 瞠目结舌tangmujieshe 一蹴而就yicu’erjiu
引吭高歌yinkanggaoge B. 海市蜃楼haishishenlou 沆瀣一气hangxieyiqi 病入膏肓 bingrugaohuang 引吭高歌yinhanggaoge C. 一蹴而就yijiu’erjiu 海市蜃楼 haishichenlou 病入膏肓bingrugaomang 沆瀣一气kengjiuyiqi
D. 汹涌澎湃xiongyongpengbai 瞠目结舌 chengmujieshe 沆瀣一气 hangxieyiqi一蹴而就yicu’erjiu
2．下列各组词语中，每个词语内部都没有错别字的一组是：
A. 唉声叹气
班门弄斧
发愤图强
如法炮制
B. 哀声叹气
班门弄斧
发奋图强
如法泡制
C. 唉声叹气
搬门弄斧
发奋图强
如法炮制
D. 哀声叹气
搬门弄斧
发愤图强
如法泡制 3．下列各组词中，没有外来词的一组是：
A. 啤酒
汽水
咖啡
牛奶
B. 红酒
白酒
可乐
雪碧 C. 红酒
白酒
牛奶
果汁
D 啤酒
果汁
汽水
咖啡
4。下列各句，没有语法错误的一句是：
A. 通过一个月的学习，使我的汉语水平有了很大的提高。
B. 该电厂每年的发电量，除了供给当地使用外，还向华东地区输送。 C. 我们要注意团结跟自己合不来、看不惯的同学。 D. 无论谁，都不能不学习。 5．“大漠孤烟直，长河落日圆”属于哪种修辞：
A．对比
B．夸张
C．排比
D．对偶
二． 诗词赏析（每小题2分，共10分）
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
6．这首诗的作者是
A．李白
B．杜甫
C．陶渊明
D．孟浩然 7．这首诗的诗名是
A．蜀相
B。登高
C。望岳
D。秋兴
8．这首诗表达了对一位真实的历史人物的悼念与赞美之情。这位历史人物是
A．屈原
B．蔺相如
C．诸葛亮
D．曹操 9．“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”这两句的意思是说
A． 碧草映阶，春光空自美好；叶底黄鹂，声音空自悦耳。两句都是慨叹武侯祠堂的寂寞寥落。 B． 碧草映阶，呈现出自己独特的春色；叶底黄鹂，声音清空悦耳。两句都是赞美武侯祠堂的景色怡人。
C． 碧草映阶，春色自然天成；黄鹂隔叶而鸣，声音虽美，却空虚寂寞。两句形成对比，上句赞美春色美丽，下句表达寂寞情怀。
D． 碧草映阶，一派自在春光；黄鹂隔叶而鸣，美妙的歌声在空中回荡。两句都是赞美武侯祠堂的景色令人陶醉。
10。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”中的“英雄”指的是
A． 本诗所悼念的主人公。
B． 所有为国为民的仁人志士。 C． 横刀跃马、勇武过人的人。 D． 足智多谋的人。
三．阅读下面两段文言文，并为其后的每个问题选择一个最佳答案。（每小题2分，共 20分）
（一）
“臣闻之胡龁曰：王坐于堂上，有牵牛而过堂下者。王见之，曰：‘牛何之?’对曰：‘将以衅钟。’王曰：‘舍之!吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。’对曰：‘然则废衅钟与?’曰：‘何可废也?以羊易之。’不识有诸?”曰：“有之。”曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”
11）“牛何之？”中“之”的意思是
A．它
B．到„„去 C．他
D．这
12）“舍之！”这句话的意思是
A．放了它 B．把它抛弃掉 C．杀它太浪费了 D．把它关起来
13） “若无罪而就死地”中“就”的意思是
A．就是
B．是 C．走向
D．于是
14）“是心足以王矣”中“是”在句中充当
A．状语
B．宾语 C．定语
D．谓语
15）．“百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也”中“爱”的意思是
A．爱护
B．吝啬 C．爱惜
D．喜爱
（二）
秦王使使者告赵王，欲与王为好会於西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇、蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行，相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王。以绝秦望。”王许之，遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟”。蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奏盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。於是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。於是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰“某年月日，秦王为赵王击缶”。秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿”。蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不能加胜於赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
16）下列四组中黑体字注音完全正确的是。
A．渑池（min） 度(du)道里会遇之礼毕 三十日不还(hai) 於是秦王不怿(yi) B．渑池(sheng) 度(duo)道里会遇之礼毕 三十日不还(hai) 於是秦王不怿(duo) C．渑池(yan) 度(du)道里会遇之礼毕 三十日不还(huan) 於是秦王不怿(ze) D．渑池(mian) 度(duo)道里会遇之礼毕 三十日不还(huan) 於是秦王不怿(yi) 17）下面各句中"请"字用法不尽相同，分类正确的一项是
①寡人窃闻赵王好音，请奏瑟 ②三十日不还，则请立太子为王 ③请以赵十五城为秦王寿 ④请奉盆缶秦王，以相娱乐
Ａ①②③／④ Ｃ①③④／②
Ｂ①③／②④ Ｄ②④／①③ 18）“秦王使使者告赵王”中第一个“使”的意思是 A．出使 B．使得 C．驱使 D．派遣
19）“度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。”这句话中“不过”的意思是 A．仅仅 B．不超过 C．可是 D．就是
20）对“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”这句话在文中的作用，分析不正确的一项是
Ａ、呼应“渑池之会“的开头，使故事完整。
Ｂ、点出廉颇在“渑池之会”中的活动，既详写相如，又兼顾廉颇。 Ｃ、指出蔺相如在外交上取得胜利的外在原因。 Ｄ、交待秦国不敢马上报复赵国的原因。 四．阅读下面两篇现代短文，并为其后的各个问题选择一个最佳答案。
（每小题2分，共20分）
（一）
那是一个美丽的黄昏，我从一本爱情小说中抬起眼睛，对一边正在给花浇水的母亲说：“妈妈，你爱爸爸吗？”
妈妈先是一愣，接着微红了脸说：“看你这孩子，问些什么莫名其妙的问题！”
我见妈妈有些不好意思，就又问了一个问题：“妈妈，你说真爱象什么？”妈妈想了一会儿，随手指着那棵茉莉花说：“就象茉莉吧。”我差点儿笑出声来，但看到妈妈一本正经的眼睛，就赶忙把想说的话咽了回去。
不久后的一天晚上，妈妈突然得急病住进了医院。当时爸爸正出差在外地，回到家后连饭也没吃，就去了医院。此后，他每天都去医院。
一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，买了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门时，不禁被眼前的情景惊住了。妈妈睡在床上，脸上带着淡淡的微笑，爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在窗沿边睡着了。阳光从窗外照进来，照在他们身上，美极了。
也许是我惊醒了爸爸，他慢慢抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后轻手轻脚地走到门边，把我拉了出去。
看着爸爸憔悴的脸和红红的眼睛，我不禁心疼地问：“爸，你怎么不在床上睡？”爸爸一边打哈欠一边说：“我夜里睡得死，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”
爸爸去买早点，我悄悄走进病房，把一大把茉莉花插进花瓶，一股清香弥漫开来。“孩子，来帮我揉揉胳膊和腿。”
“妈妈，你怎么了？”我很奇怪。
“你爸爸在床边睡着了。我怕惊动他，不敢动，不知不觉，手脚都麻木了。”
这么简单的一句话，却使我静静地流下泪来„„
21．文中关于妈妈住院的哪项描述是不正确的？（
）
A．妈妈为照顾爸爸没有休息好
B．爸爸为照顾妈妈没有休息好
C．爸爸妈妈因为互相照顾都休息得很好
D．爸爸妈妈虽然没有休息好，但都能互相体谅，互相关心、
22．作者对妈妈关于“什么是真爱”的回答，感到（
）。
A 莫名其妙
B 一本正经
C 十分恰当
D 十分好笑
23．下面哪项叙述是不正确的？（
） A起初作者不同意妈妈关于真爱的看法
B最终作者懂得了妈妈与爸爸之间平凡的真爱 C 作者对爱情的理解更加成熟了。
D 在文章当中，作者对爱情的看法始终没有改变过
24．作者通过这篇文章想说明什么？ （
）
A 妈妈爱爸爸，可是爸爸不爱妈妈
B 爸爸不怎么爱妈妈，可是妈妈很爱爸爸。 C 爸爸其实很爱妈妈，可是工作忙，没办法。 D 真正的爱情体现在一点一滴的行动中
25．“ 我静静地流下泪来”是因为：
A 那句话太简单了
B 被爸爸妈妈之间的真爱感动了
C 爸爸的手脚被妈妈压麻木了
D 爸爸只顾自己睡觉，根本不管妈妈
（二）
不幸得很，在一切死的，活的，还没生出来的语言里，中国文怕是最难的。这也许可以解释为什么中国从事文化工作的人里，文理不通者还那样多。至少中文是难到拒人于千里之外的程度。有位批评家说，专学外国语言而不研究外国文学，好比向千金小姐求婚的人，结果只跟丫头勾搭上了。中文可不是这样轻贱的小蹄子。毋宁说它像十八世纪戏剧里所描写的西班牙式老保姆（duenna）,她紧紧地看管着小姐，一脸的难说话，把她的具有电气冰箱效力的严冷，吓退了那些浮浪的求婚少年，让我从高谛爱（Gautier） 的中篇小说（Fortunio）里举个例子来证明中文的难学。有一个风骚绝世的巴黎女郎在她爱人的口袋里偷到一封中国公主给他的情书，便马不停蹄地坐车拜访法兰西学院的汉学教授，请他翻译。那位学者把这张纸颠倒纵横地看，秃头顶上的汗珠像清晨圣彼得教堂圆顶上的露水，最后道歉说：“中文共有八万个字，我到现在只认识四万字：这封信上的字恰在我没有认识的四万字里面的。小姐，你另请高明吧。”说也奇怪，在十七世纪，偏有个叫约翰·韦伯（John Webb）的英国人，花了不少心思和气力，要证实中文是人类原始的语言。可是中文里并没有亚当跟夏娃在天堂里所讲体己话的记录。 26．作者说“这也许可以解释为什么中国从事文化工作的人里，文理不通者还那样多。”这句话时是 的口吻。
A．理解 B．讥讽 C．不好意思 D．生气
27． “专学外国语言而不研究外国文学，好比向千金小姐求婚的人，结果只跟丫头勾搭上了。”这句话的意思是说
A。如果只学外国语言，而不研究外国文学，就不能领会该国的精妙之处。 B．如果专门学习外国语言，却不研究外国文学，人就会很庸俗。 C．学习外国语言不如学习外国文学有意思。
D．学习外国文学的人比学习外国语言的人更有吸引力。 28．“毋宁”的意思是
A．倒不如 B．我情愿 C．我不愿意 D．无论如何
29．作者描述那位法兰西学院的汉学教授“秃头顶上的汗珠像清晨圣彼得教堂圆顶上的露水”，是为了
A．让教授的形象更加鲜明生动。 B。说明他学汉语太用功，头都学得秃顶了。 C．说明法国的天气很热。 D。说明女郎请他翻译的情书太难了。 30．作者在最后一句话里提到“亚当跟夏娃”，是因为前面谈到了
A．千金小姐和丫头 B。小姐和求婚的浮浪少年 C．巴黎女郎和她的爱人 D。原始语言
五．作文（40分）
从小到大，你一定已经读过很多书或者文章了。什么书（或文章）给你留下了深刻的印象？请以它为题写一篇不少于300字的读书报告。
高起本答案
一．1B． 2A。 3C。4D。5D。 二．6B。7A。8C。9A。10B。
三．11B。12A。13C。14C。15B。16D。17C。18D。19B。20C。 四．21C。22D。23D。24D。25B。26B。27A。28A。29D。30D。
第五篇：高起专毕业报告-
南开大学成人高等教育
高起专毕业报告
学 号： 姓 名： 学 院： 学习中心： 教学站： 专 业： 完成日期：
105331180005
怀子龙 现代远程教育学院
北京首都经济贸易大学培训中心奥鹏学习中心
奥鹏学习中心的学生不用填写
人力资源管理 二O一二年二月
高起专毕业报告要求
毕业报告写作是专科教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立分析问题、解决问题能力的有效手段。通过毕业报告写作的形式，可以使学生在综合能力、创新能力等方面得到锻炼，使之进一步理解所学习的专业知识，扩大知识面，提高专业理论素质，同时也是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及独立工作能力的综合考核。因此，要求全体学生必须严肃对待、认真按要求独立完成，严禁抄袭、弄虚作假。毕业报告被评定为抄袭的，写作无效，成绩一律按不及格记录。
一、毕业报告写作和选题要求
撰写一篇调查报告、分析报告或研究报告，内容必须与所学专业相关。可以是自己学习本专业课程的心得体会、收获或对自己专科阶段学习的总结;也可以是学习专业理论知识对自己以后开展工作的指导作用;还可以是自己所学的专业课程内容与自己的工作实践 (在职学生) 相结合的总结。报告要求做到内容充实，主题明确，层次清晰，论据充分可靠，论证有力，有独立的观点和见解，文字准确流畅，字数要求2500-3000字。为便于学生写好毕业报告，可以参考下列选题：
1、学习人力资源管理课程对本人工作的指导作用。比如对你所在公司人力资源管理(招聘、培训、考核、薪酬、激励等)某一方面的现状及问题分析和相应的改进意见。
2、学习人力资源管理课程对本人就业或职业生涯发展的意义
3、完成学业后的心得体会
以上题目仅供参考，学生可以根据本专业的课程设置、所学知识、收获、心得等，自己拟题目。
二、毕业报告编辑要求
1、毕业报告要求最少分三段撰写。要求学生必须按学院统一格式的编辑模板进行排版，毕业报告封面的字体和字号编辑模板已经设好，学习中心、专业和学号要求填写全称，且要求准确无误。
2、毕业报告正文字体要求统一使用宋体，小4号字;页边距采取默认形式(上下2.54cm，左右3.17cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm)，行间距取多倍行距(设置值为1.5);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准);页码打印在页脚的中间。
人力资源管理学习心得体会
经过两年四个学期的人力资源管理的学习，感觉自身受益匪浅。教材第一篇人力资源导论让我更加了解了人力资源管理的内涵，深入了解知识经济条件下，作为当代大学生的自己即将面临的严峻的挑战，对自己的未来之路也产生更多的思考，注意自身公平就业权利，同时，对我国人力资源的法律规则方向也有了一定的了解，不可否认，这些对即将到来的就业有很大的帮助;教材其他部分陈述了关于人力资源获取、保留、发展、协调等，均在不同方面使我了解自身将来会遇到的种种就业问题，使我对未来职业生涯发展有了更系统的了解，不再觉得一切都是模模糊糊、似懂非懂。虽学习的时间很短暂，但是我还是学到很的知识。学会了如管理，人才的筛选等。
管理是一门科学也是一门艺术：随着高科技的发展和社会的进步，现代管理更加强调管理的软化，重视管理的艺术。管理工作既是一门科学，又是一门艺术。社会主义现代化建设，特别是现代化的大生产，管理工作千头万绪，管理者要做管理工作，就必须提高管理艺术水平。
假如我自己能够拥有一个公司，那么作为人力资源管理，我自己经过学习后的理解是，首先由人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、员工激励、绩效管理、员工关系这几大模块组成。
1、人力资源规划
也就是我们笼统说的方案和计划的组合，简单的打个比喻：“就像航行出海的船需要确定一个目的地定位好航标，同时需要一个有效的导航系统，以确保航行在正确的路线之上”。人力资源管理也一样，需要确定HR工作目标定位和实现的途径。人力资源规划的目的在于结合企业发展战略，通过对企业资源状况以及人力资源管理现状的分析，找到未来人力资源工作的重点和方向，并制定具体的工作方案和计划，以保证企业目标的顺利实现。人力资源规划的重点在于对企业人力资源管理现状信息进行收集、分析和统计，依据这些数据和结果，结合企业战略，制定未来人力资源工作的方案。
2、招聘与配置
既然有了规划，我就要开始人员的招聘任用与配置。人员任用讲求的是人岗匹配，适岗适人。找到合适的人却放到了不合适的岗位与没有找到合适的人一样会令招聘工作失去意义。招聘合适的人才并把人才配置到合适的地方是才能算完成了一次有效的招聘。招聘和配置有各自的侧重点，招聘工作是由需求分析-预算制定-招聘方案的制定-招聘实施-后续评估等一系列步骤构成的，其中关键又在于做好需求分析，首先明确公司到底需要什么人，需要多少人，对这些人有什么要求，以及通过什么渠道去寻找公司所需要的这些人，目标和计划明确之后，招聘工作会变得更加有的放矢。人员配置工作事实上应该在招聘需求分析之时予以考虑，这样根据岗位“量身定做”一个标准，再根据这个标准招聘企业所需人才，配置工作将会简化为一个程序性的环节。招聘与配置不能被视为各自独立的过程，而是相互影响、相互依赖的两个环节，只有招聘合适的人员并进行有效的配置才能保证招聘意义的实现。
3、培训与开发
对于新进公司的员工来说，要尽快适应并胜任工作，除了自己努力学习，还需要公司提供帮助。对于在岗的员工来说，为了适应市场形势的变化带来的公司战略的调整，需要不断调整和提高自己的技能。基于这两个方面，组织有效培训，以最大限度开发员工的潜能变得非常必要。就内容而言，培训工作有企业文化培训，规章制度培训，岗位技能培训以及管理技能开发培训。培训工作必须做到具有针对性，要考虑不同受训者群体的具体需求。对于新进员工来说，培训工作能够帮助他们适应并胜任工作，对于在岗员工来说，培训能够帮助他们掌握岗位所需要的新技能，并帮助他们最大限度开发自己的潜能，而对于公司来说，培训工作会让企业工作顺利开展，业绩不断提高。
4、员工激励
说起激励，过去我们主要靠精神激励，而近年来，所强调的又是以金钱为代表的物质激励。应该说，精神不是万能的，金钱也不是万能的，物质激励不能代替一切，物质激励之所以在中国目前看来很有效，因此新型的领导者应能提高职工的满足感，善于倾听职工的意见。我们不能指望只凭高工资就使员工全身心 2
地投入，但我们更不能指望有办法使员工在工资水平很低地情况下也能够全身心地投入。人的行为取决于其需要，而人的需要又是有层次的。层次由低到高依次为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。
自我实现的需要。这是最高层次的需要。表现为在工作中能最大限度地发挥自己所具有的潜在能力的需要。这就需要针对不同员工进行不同的职业生涯设计，如果能够在职员中树立此种信念，企业将无往而不利。在这一需要的驱使下，职工追求发展个人特长的工作环境，具有挑战性的工作。企业通过决策参与制度、提案制度、研究发展计划、劳资会议等措施来激发和满足职员这一需要。分权是一个有效的办法。分权给予员工一个想象的空间，一个领域，其基本约束仅仅为目标，至于达到目标的方法，则任由员工去选择，去创造。让员工参与企业决策，使员工感到自己在企业中的价值，不仅可以提高其斗志，从而积极地工作，而且会了解如何有效协调配合，导致员工之间关系密切，气氛和谐。企业应尽可能激发引导员工高级需要的实现，才能使企业获得更大的发展。
5、绩效管理
绩效考核的目的在于借助一个有效的体系，通过对业绩的考核，肯定过去的业绩并期待未来绩效的不断提高。一个有效的绩效管理体系包括科学的考核指标，合理的考核标准，以及与考核结果相对应的薪资福利支付和奖惩措施。纯粹的业绩考核使得绩效管理局限在对过去工作的关注，更多地关注绩效的后续作用才能把绩效管理工作的视角转移到未来绩效的不断提高
6、员工关系
员工关系的处理在于以国家相关法规政策及公司规章制度为依据，在发生劳动关系之初，明确劳动者和用人单位的权利和义务，在合同期限之内，按照合同约定处理劳动者与用人单位之间权利和义务关系。对于劳动者来说，需要借助劳动合同来确保自己的利益得到实现，同时对企业尽到应尽的义务。对于用人单位来说，劳动合同法规更多地在于规范其用工行为，维护劳动者的基本利益。但是另一方面也保障了用人单位的利益，包括对劳动者供职期限的约定，依据适用 3
条款解雇不能胜任岗位工作的劳动者，以及合法规避劳动法规政策，为企业节约人力资本支出等。总之，员工关系管理的目的在于明确双方权利和义务，为企业业务开展提供一个稳定和谐的环境，并通过公司战略目标的达成最终实现企业和员工的共赢! 总结
综合以上几大模块，我个人认为其起着承上启下、互为互存、缺一不可的关系，任何一个环节的缺失都会影响整个系统的失衡。人力资源管理工作是一个有机的整体，各个环节的工作都必须到位，同时要根据不同的情况，不断地调整工作的重点，才能保证人力资源管理保持良性运作，而现在，信息时代、知识经济时代已成为我们这个时代的代名词，新的东西每天都会大量地涌现出来，新的技术、新的经营方式层出不穷，“变化”成为这个时代的最重要的特征之一。只有那些灵活地适应了这些变化，且在变化中抓住其中蕴含机会的人和组织，才能在这个时代很好地生存下去。在这样一个变革的时代，一切因循守旧的、僵固不化的东西都将被扫荡一清;只有那些从内心深处渴望变化、视变革为机遇的管理者，他们的职业生命才能如同这个时代一样，充满生机!