呆鹰岭中学范文

第一篇：呆鹰岭中学范文

呆鹰岭镇中学食品卫生制度

一、 炊事员持有效健康证上岗。

二、 设未用食品库房，食品存放生熟分开，隔墙离地，一物一标签，不与杂物、药物共存。

三、 食品原料新鲜，无腐败变质现象，食品购置定点，定型包装，食品标签安全，标注内容必须有品名，生产厂名，厂址，生产日期及保质期。

四、 餐具消毒剂，洗涤剂符合食品用洗涤剂，消毒剂卫生标准。

五、 工作人员讲究个人卫生，上班时穿戴洁净的工作服，不留长指甲，不戴首饰。

第二篇：呆鹰岭中学教学常规检查情况通报大全

呆鹰岭中学2013—2014学第一学期

教学常规检查情况通报

教学常规管理是学校教学工作的基本要求，落实教学常规管理是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为切实加强教学常规管理，实现教学管理的科学化，制度化，规范化，巩固正常教学秩序，规范教师的教学行为，提高教师的教学质量。根据中心校工作计划安排，于10月27至28日，对我校任课教师常规工作情况进行了一次全面的检查。本次检查采用详实记录的形式，并分项计分，检查内容分两大板块，即学校部分和教师个人部分。教师个人主要检查备课情况、作业批改情况、单元检测、听课情况等。现将检查的情况通报如下：

基本情况：

(一)学校计划执行及常规管理方面：

这次，检查了教师备课情况、作业批改情况、单元检测、听课情况等。 教研活动是教师业务水平提高得最快的途径。上公开课的老师精心备课，用心上课，上完课后，每一位听课老师都要针对这堂进行评课，并做到人人发言。上课老师的教学设计、说课稿、教后反思，听课老师的评课稿都上交教导处存档。希望各教研组也像要扎实开展教研活动，把好教师的课堂教学关，强化组内听课、评课制度。备课组内教师要人人上课、听课、评课，做到“人人参与、人人思考、人人发言、人人受益”，要立足于把每堂课都上成精品课。从而提高课堂教学质量。

(二) 备课情况

这次，我们检查了教师的教案，大多数教师能够进行二次备课，进行教学反思，但备课过于简单，没有增补、删减或勾画。教学反思也没有认真地去思考 1

本节课的得失，所写的内容只是泛泛而谈。甚至个别教师都没有进行二次备课，上无备之课。认真备课的教师有：罗晓晖、汪昌兆、张靖坤、唐小平等老师。

建议：

1、认真钻研教材，结合学生实际，设计好每一课时的教案。备课要与教学进度同步。

2、老师备课不能过于简单，借鉴别人的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，该删减的要删减，该增补的要增补。书写字迹要公整，格式要规范。

3、课后反思要写得实在且有针对性，要有理论性的东西，不能只言片语。

4、教师二次备课，要交给领导签阅后方能上课。学校领导在签阅时，发现教师备课不详细、认真，要及时给老师提意见。

(三) 作业批改及检测情况 (1)作业批改

作业要认真布置、及时批改、及时反馈、有批改日期、有评语，这对巩固知识，提高教学质量有帮助。从各科作业批改情况看，大部分教师能够按要求认真批阅作业，基本达到全批全改，学生作业中的错题能及时更改。多数学生作业整洁，格式比较规范。从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于加强。少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。习作方面，一部分教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导。极个别老师存在作业批改过于马虎现象，批改作业极不认真，对作业出错的地方视而不见。甚至有个别老师没有批改学生的作业。

(2)单元检测情况

考试是检验教学效果，保证教学质量的重要手段，是教学管理的重要环节，也是教学质量管理与评价的重要内容与指标。大多数学校的老师单元检测能及时跟踪学习内容考察学生，且认真批改、及时反馈，并督促学生将错题订正。但部分教师没有仔细分析检测情况，查找原因，并对存在的问题，进行针对性的训练。

作业批改建议：

1、 重视作业的及时批改与讲评，要重视学生错题的纠正。要对学生的作业做全面了解，掌握典型，分析综合，查缺补漏，对于后进生，耐心指导。可多采用当面批改形式，以便于及时反馈，提高作业的效能。尝试辅导学生自行改正，激发学习兴趣，培养思维能力。

2、根据学生的差异可采用分层次布置作业的做法，满足不同层次学生的需要。调动不同层次学生的学习积极性。

3、教师要重视指导学生写字，写字作业使用“金椰风”写字本。

4、学生作业本要保持干净、整洁，页面要整齐，书写要规范。老师批改作业要全批全改、要有批注日期，避免出现知识性错误。

5、教师作业批改要增加恰当的批语，或激励、或鞭策，或鼓励，或要求。

6、作文批改除了要有总结性批语外，还要有眉批，对文中的错别字要圈出来，不通顺的句子要帮学生理顺。好词佳句要勾画，同时，写上激励性评价。绝不允许只是给学生的作文打一个分数。

7、语文老师要指导学生做读书笔记，读书笔记除了摘抄好的词、句、段、篇，也可以写小作文、周记、小练笔，还可以让学生学习插图、排版。做好读书笔记，对学生提高习作水平有很大的帮助。希望我们的老师加以重视。

单元检测建议：

1、单元检测要紧跟教学内容，上完一个单元，复习后立即测试。

2、讲评试卷后教师要反思，进行查漏补缺。

3、试卷检测后要立即批改，及时反馈，认真分析，并将学生成绩及时统计，仔细分析检测情况，进行针对性的训练。

(四)听课情况

听课评课是教师互相学习，取长补短，共同提高的最好方法之一。大部分老师能积极主动听课，做笔记，听课记录详实，书写工整，点评及时、认真。从检

查情况来看，部分学校参加课堂教学观摩次数相对较少，部分教师业务学习积极性不高。

总之，我们只有做好教学常规，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师工作的积极性和自觉性，进而提高教学效益，学校才能蓬勃发展。因此，各小学务必要抓好教师日常教学常规的管理。

2013年10月

第三篇：呆鹰岭中学开展《弟子规》知识竞赛活动

作 者：刘 明 《弟子规》是国学经典，同时又是一部对青少年进行思想品德教育的好教材。为进一步“弘扬中华传统文化”，推动学校国学经典诵读活动的持续开展，进一步大力营造浓厚的国学经典学习氛围，2014年4月4日下午，呆鹰岭中学开展了《弟子规》知识竞赛活动。通过开展此次竞赛活动，不仅让学生积累了大量的经典诗文，养成了良好的阅读习惯，而且学生的良好行为习惯再一次被强化，让同学们从小受到优秀文化的熏陶，在潜移默化中感受中华文化的博大精深，树立民族自尊心和自豪感。

第四篇：呆鹰岭镇中学办公室工作计划

呆鹰岭镇中学

2005办公室工作计划

一、指导思想

以江泽民同志“三个代表”思想为理论依据，以市政办“四树四为精神”为指导，努力推动学校教育教学工作的全面发展，协助校长贯彻执行各项方针政策，上传下达，保持政令通畅，并当好参谋;配合各部门、年级组落实好每一项工作，增强服务意识，改进工作作风，争创文明处室。

二、工作要点

1、进一步完善各项规章制度，根据政府教育督导室关于我校办学水平等级评估综合报告的意见，对我校现有制度进行整合，因岗设制度，使所有制度以及管理体制向外校过渡，从而使其适应外校管理和发展的需要。

2、认真抓好政治理论学习和党员的责任区谈心活动，学习做到有计划、有专题。

3、建立综合考评机制，筹划教师评价方案和中层干部评价方案，为今后的人事制度改革作准备。

4、进一步做好校务公开，办好校务公开专栏。

5、进一步抓好宣传报道工作，扩大宣传报道渠 1

道，做到月月有重点，周周有报道。

6、做好学校办学水平等级评估迎检工作，认真准备评估资料。

7、开展文明创建工作，争创市级文明单位。 8` 抓好安全教育，卫生管理工作。

9，抓好住校学生的管理。

三、常规工作

1、筹备、组织全校性会议、领导成员会议、行政会议及党员和教职工政治理论学习。

2、及时做好各类文件的收发、登记、保管，并送交相关领导签阅，保证文件传递通畅。

3、管理好全校教职工人事档案和党员、入党积极分子的专项档案材料。

4、安排校务值周、值勤，制定校历，做好周工作安排。

5、每月按时测算校内结构工资及临时工工资。

6、做好来信来访的处理和接待工作，加强对外联系。

7组织好大会的考勤。管好纪律，记录通报等工作。每天考出勤2次。

7、编辑《学校工作简讯》。

8、抓好安全教育和卫生管理工作。

四、具体安排

九月：1抓好学生入学管理。上好第一节安全

教育课。

2、制订工作计划，做好值周、值勤等工

作的安排。

3、迎接区文明单位检查。

5 安全教育，卫生管理。 开展第二十一个教师节庆祝表彰活

动。

十月：

1、协助团委开展学雷锋活动和植树造林

活动。

2、办理病休人员的病退手续。

3、开展师德师风建设活动。

4安全教育卫生管理。

十一月 ：

1、协助做好有关招生的宣传报道工作。

2、办理教职工自然晋升及职称晋升的

工资审批手续。

3安全教育卫生管理。

十二月：

1、协助做好预备党员转正及组织发工

作。

2、协助校长做好教师的考核及招聘作。3;安全教育卫生管理。

一月：

1、整理教师人事档案及校内综合档案。

2、办理见习教师转正手续。

3、安排教师考核及暑期集训等宜。 二月：

1、检查“党员谈心记录”。

2、召开宣传报道工作总结、表彰会。

3、工作总结。

呆鹰岭镇中学办公室

2005年9月

日 1

第五篇：呆鹰岭镇中学“创建文明城市，争做文明市民”

工作方案

一、 指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实《公民道德建设实施纲要》，坚持物质文明，政治文明，精神文明一起抓的方针，突出提高师生文明素质，创建文明学校，营造文明环境，为进一步加快我校教育事业发展奠定坚实的基础，为创建文明城区作出积极的贡献。

二、 工作目标

提升校园文化品位，校园环境整洁优美，师生言行文明规范，教育教学管理健全完善，教育事业蓬勃发展。

三、 领导小组

组长：祝和柏

组员：李少华 杜勋荣 李代纯 严军 伍仕林

四、 具体工作

(一) 校园文化建设有高品位，校园文化是一种隐形的教育。

高品位的校园文化能够使学生产生深厚的文化底蕴，

陶治学生情操，净化学生心灵，学生的人格，品格在潜移

默化中得到提高。

具体做到：

1、 校园环境整洁优美，“花木有声，墙壁说话”。

2、 教室内，走廊上悬挂名人各言。

3、 道路旁体现中华民族传统美德和反映现代教育思想的警句格言宣传牌。

4、 校园墙壁写有富有教育意义的话语

5、 学生宿舍的墙壁上有学生自己的书法和绘画。

6、 每班每月定期出一次主题黑板报由团支部检查评比。

7、 每班每周召开一次主题班会，对学生进行思想、德、安全等方面的教育。

8、 每周星期一升国旗时，由一名行政领导对学生进行全方位的教育。

9、 校园文化长廊由团支部牵头精心编排布置，每半期更换一次。

(二) 师生言行举止要文明

学校文明创建的中心环节就是要提高师生的文明素质。一是注重文明教育。深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，围绕“爱

国守法，明礼诚信，团结友善，勤劳自强，敬业奉献”，加强社会公德、职业道德、家庭道德教育。广大教师自觉做到“八要”和“十六不准”：一要坚持讲政治，不准在学生中散布自由言论，不准向学生灌输不健康的思想意识和引导学生偏离正确的政治方向。二要注重为人师表。。三要仪表庄重，衣着大方，不准在校内穿奇装异服，不准染黄、红发，不准化浓妆。四要勤奋敬业，忠于职守。五要遵纪守法，团结友爱，不准从事封建迷信，赌博、吸毒卖淫、嫖娼等非法活动。六要忠诚坦白，清正廉洁。七要热爱学生，关心每一个学生的健康成长，不准打骂、体罚或变相体罚学生和侮辱学生，不准讥讽歧视后进生。八要努力学生，不断提高教学和管理水平。二是开展文明活动。以文明活动为载体，将创建工作引向深入。

1、认真组织开展创建文明建设工作六大活动。

2、结合我校实际情况，开展文明行业活动，讲文明树新风，以及社会各界组织的公益活动。

2、选用重要节日，纪念日进行道德教育，陶治道德情操。三是开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，规范师生的言行举止。四是开展向先进典型学习活动，通过树立道德楷模，让广大师生学有榜样，赶有目标。

(三)教育事业要健康、蓬勃发展