核心价值体系范文

第一篇：核心价值体系范文

3.核心价值体系

第三次党校思想汇报

尊敬的党组织：

任何一种思想文化的产生，都有其一定的历史发展基础。正像马克思主义理论的创立有三大理论来源一样，我们今天提出社会主义核心价值体系，是在中华民族几千年创造的优秀文化成果、马克思主义一百多年来所创立的社会主义价值观、中国共产党几十年来创立的社会主义核心价值体系的基本思想基础上所形成的。因此，我们党提出建设社会主义核心价值体系，有着十分丰富。在党组织的关心和教育下，在系统的学习了相关的理论之后，我在逐渐的成熟。今天我的这篇思想汇报就是想向党组织汇报一下我学习的一点结果。

和谐文化,是以崇尚和谐、追求和谐为价值取向的文化,是以和谐为思想内核,以倡导、传播、实施、奉行和谐理念为主要内容的文化形态、文化现象和文化性状。建设社会主义和谐社会,是中国共产党人的自觉追求;建设社会主义和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。党的十六届六中全会通过的《决定》,明确提出了“建设社会主义和谐文化”的重大战略任务,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望。这是我们党加强社会主义和谐社会建设的重大举措。

社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。它包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观等四个方面的基本内容。这一核心价值体系决定着和谐文化的社会主义属性。

首先,社会主义核心价值体系为和谐文化建设提供了坚实的价值基础。要建设和谐文化,就必须有共同的价值基础。社会主义核心价值体系在基本价值层面上倡导普遍的社会公德,这种社会公德的价值抽象即为社会主义荣辱观,是每个社会成员应当做出的基本的价值判断。这是建设社会主义和谐文化的价值基础。

其次,社会主义核心价值体系为和谐文化建设奠定了广泛的群众基础。没有社会成员的广泛参与,建设和谐文化就无从谈起。建设中国特色社会主义,是全社会的共同理想。 这个共同理想,把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起,把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起。社会主义核心价值体系倡导这一全社会的共同理想,从而保证了全体人民在政治上、道义上和精神上的高度一致。

第三,社会主义核心价值体系为和谐文化建设提供了强大的精神支撑。一个民族没有振奋的精神和高尚的品格,就失去了赖以生存发展的根基。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,已深深熔铸在中华民族的价值理念之中,熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,从而为和谐文化建设提供了强大的精神动力。

第四,社会主义核心价值体系为和谐文化建设提供了根本政治保证。马克思主义指导思想决定了社会主义和谐社会的性质和定位,也决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。 我们要建设的和谐文化是与社会主义和谐社会相适应的文化体系,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,是其题中应有之义。

很感谢最近一段时间里党组织给我的关心和帮助，让我有不断要求进步的信心和勇气。现在我更加明确了自己的入党动机，请党组织考验我!

《长征纪时片1》观后感

《长征》真实再现了1934年10月中国工农红军两万五千里长征的伟大壮举。因为中央根据地的失陷，中国工农红军必须立刻实行战略性转移。要突围敌军的第三线--湘江，由于从德国来的顾问李德和中央主要负责人博古俩人的错误指挥，从红军8.6万多人降到3万多人，红军损失巨大。

看完《长征》后，回顾历史，展望未来，使我感慨万千

影片中，最令我难忘的是红军。记得红军和敌人打仗时，他们不怕苦，不怕累，坚持不懈地向前挺进，一直向前挺进了两万五千里。红军在长征途中饿了就吃野草、皮带;渴了，只要身边有河，他们就喝河水。

湘江战役、强渡乌江、四渡赤水还有金沙江、腊子口。有多少红军战士牺牲在战场上;有多少舍生忘死的感人事迹;有多少爱国志士抛头颅洒热血。

其实从一开始红军就胜利了，因为他是正义之师。红军深得民心、团结奋战、保卫祖国。无论是大渡河还是金沙江;无论是爬雪山还是过草地;无论蒋介石的部队有多少炮弹;也无论多么少的食物和多么恶劣的天气。这一切都无法阻挡红军的步伐。

长征的伟大不仅仅是他取得了战略上的胜利，长 征让我们感到了正义的力量，长征忘我的大无畏精神和排除万难勇往直前的气魄深深的感动着我们每一代人。让我们记住那些勇士们，象他们一样勇敢的走下去，为我们的祖国努力的学习，努力的走下去……

在幸福生活的今天，我和大家一起看《长征》，使我为自己的党、自己的军队、自己的先辈、自己的人民和国家倍感无比骄傲和荣光，也被毛泽东、周恩来等一代天骄和成千上万革命烈士的革命气概、前赴后继、不屈不挠的革命精神所折服和感动。正是我们的革命前辈、先烈们用满腔的热血和激情换来了新中国的解放，繁荣与富强。这是一件多么不容易的事情!可以这么说：“如果没有当年的红军战士们经过长途的跋涉，历尽艰辛万苦的革命精神，根本就不可能有我们今天安定、幸福的生活与自由民主。”

在我今后的学习生活中，我要充分发扬红军长征的精神，不怕艰难险阻，努力发挥自己的潜能，不断的总结经验教训，为实现自己的理想奋斗不息。

汇报人：

张伟

第二篇：论社会主义核心价值体系与核心价值观

以社会主义核心价值体系为根本建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系既有内在联系，又各有侧重，相互区别。从理论上厘清社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观之间的关系，是深入思考和建设社会主义核心价值体系的一个重要理论问题。

一、社会主义核心价值体系

每一个社会都有其赖以支撑的核心价值体系和核心价值观。社会主义，无论从社会理想、社会运动还是社会制度来说，都表征着一种与无产阶级和广大劳动人民的自由解放息息相关的价值诉求，是一种有别于资本主义的价值选择，有着自己独特的核心价值体系和核心价值观。所谓社会主义价值观，主要指社会主义社会对人类未来社会价值诉求的基本看法和总体要求。社会主义的理论和实践，就是人类对几千年来所追求的社会价值理想的一种延续，是在否定不完美的资本主义现实社会之后对一种更人道、更平等、更自由的合理社会的理想价值诉求。社会主义不仅经历了从空想到科学的理论演进，而且实现了从理论到实践的重大飞跃。作为一种社会理想、社会形态及制度安排，社会主义以其自身独特的价值魅力吸引、感召着人类社会的价值追求。

社会主义价值体系是融汇了理想与现实、核心价值与基本价值的有机整体。一方面，社会主义价值体系是一个包含丰富内容的多层次体系，既有其核心价值，又有其基本价值、具体价值。其中，核心价值以基本价值、具体价值为基础，是对基本价值和具体价值的高度概括和抽象，对基本价值、具体价值起着统领和支配作用，并蕴涵在基本价值、具体价值之中，通过基本价值、具体价值表现出来;而基本价值、具体价值又体现着核心价值，以核心价值为指导和灵魂。另一方面，社会主义价值体系既包含着理想性的价值诉求，又体现着现实性的价值要求;既有感召人们不断递升的先进性价值理念，又有大多数人可以接受并实践的广泛性价值体现。在这个有机的整体中，失去了现实性，价值观念系统便无法在现实中生存;失去了理想性，以日常生活遮蔽、否定最高价值，人类将永远不能获得最终解放。

马克思主义经典作家主张无产阶级应该在具体的历史条件下建立社会主义价值体系。由于当时还不存在现实的社会主义，马克思恩格斯对未来的社会主义只是进行了大致描绘和粗线条的勾勒，对社会主义价值体系并未做出详尽的说明。但他们在批判资本主义的过程中毕竟涉及了未来社会主义的基本价值、最高价值及其价值体系。马克思主义关于自由人的“联合体”这个最高理想、最高纲领和最终目标，就内在地蕴涵着社会主义的最高价值，它通过经济、政治、文化、社会各个领域相应的核心价值和具体价值表现出来。

党的十六届六中全会第一次明确提出“社会主义核心价值体系”的科学命题，指出“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”这标志着我们党对中国特色社会主义的认识已经从制度层面深入到价值层面，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识。这四个方面相互联系、相互贯通、辩证统一。它既突出了我们党和国家的指导思想，又强调社会主义理想信念的重要作用;既继承吸收中国文化的优秀传统，又结合当今社会主义精神文明的本质特征，指明了社会主义和谐

文化的发展方向和基础内容。社会主义核心价值体系，在所有社会主义价值目标中处于支配地位，发挥着主导作用，决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，决定着整个社会主义价值体系的基本特征和基本方向，是社会主义意识形态中最重要的部分，是党团结带领全党全国人民开拓前进的旗帜和主心骨，是社会主义制度的内在精神和生命之魂。没有社会主义核心价值体系的引领和主导，构建和谐社会、建设和谐文化、建设中国特色社会主义就会迷失方向。只有深刻认识和正确把握社会主义核心价值体系，才能保证社会主义的正确方向，才能抓住社会主义的价值需要、价值创造和价值实现的关键，也才能在文化建设和意识形态建设中突出重点、抓住根本。

二、社会主义核心价值观

价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点，是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、观点和态度的总和。核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点。社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点。社会主义核心价值观，是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。

社会主义价值观是一个历史范畴，是一个不断生成的概念，在不同国家不同历史时期有着不同的内容和形式。在我国科学社会主义的基本价值理念中，只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观，才能称为社会主义核心价值观。我们党自成立之初就把实现共产主义这一“自由人的联合体”——人的自由全面发展作为最高政治理想。党的十六届六中全会又明确地把建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”作为中国特色社会主义的奋斗目标。六中全会的《决定》指出：“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证……构建社会主义和谐社会，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。”富强、民主、文明、和谐与人的自由全面发展，囊括了社会生活的基本领域，涵盖了经济、政治、文化、社会四大层面，既体现了共产主义的远大理想和最高价值，又反映了现阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标和总体布局，体现了党的最高纲领和最低纲领的统一，体现了社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明的有机统一，理所当然是我们应当遵循和倡导的社会主义核心价值观。

以“富强、民主、文明、和谐”与“人的自由全面发展”为基本内容的社会主义核心价值观，体现着社会主义的价值本质，指导着社会主义的奋斗目标和前进方向，贯穿并渗透于以马克思主义理论为指导的社会主义伟大实践之中，是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义制度的灵魂。抓住了这个核心价值观，就抓住了社会主义的价值需求、价值创造、价值体系、价值实现的前提和关键。

“富强”是社会主义经济的核心价值观。富强即民富国强，意味着追求人民群众生活的共同富裕，意味着把发展生产力、增强国家的综合国力、实现物质财富的极大丰富作为社会主

义经济发展追求的首要目标。“富裕”明确提出了发展生产力、提高效率的根本任务，“共同”则鲜明体现了团结互助、公平公正、平等和谐的价值目标和根本原则。社会主义经济追求的富裕是公平正义基础上的共同富裕，是全体人民的共同富裕。共同富裕把社会主义的发展目标和价值追求统一起来，体现了发达的社会主义生产力与先进的社会主义生产关系的高度统

一、效率与公平的高度统一，其实质是要在生产力高度发展的基础上建立公平、公正、和谐的社会关系，是社会主义根本价值的反映。

“民主”是社会主义政治的核心价值观。从根本上说，民主是一种保证人民当家做主的政治制度，体现在民主选举、民主决策、民主管理、民主监督以及保障和尊重人权等方面。人民民主就是人民的统治，就是人民主权、人民至上。以民主政治为核心建构社会主义的政治价值观，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家做主和依法治国有机统一起来。

“文明”是社会主义文化的核心价值观，是人类改造世界的物质成果和精神成果的总和，是人类文化发展的积极成果和进步状态。古今中外，尽管对“文明”一词的理解千差万别，但其最基本的含义就是指先进、进步的意思。这里的“文明”，主要指狭义的精神文明，特指与精神上的愚昧、思想上的保守和文化上的落后相对应的精神上的进化、思想上的进步以及文化上的先进。我们所要建构的社会主义文化价值观，就是以马克思主义为指导，以先进文化为目标，既与优秀传统文化相承接、又与时代进步要求和发展趋势相一致的文化价值观念。在当前价值观念多元多变的条件下，“文明”对社会主义文化价值观的精神支撑作用更为突出。

“和谐”是社会主义“社会”和生态的核心价值观。这里所说的“社会”，是指与“自然”相对应的、涵盖经济政治文化领域的“社会”。构建社会主义和谐社会，是人与自然和谐相处的社会，是人与人、人与社会和谐相处的社会。社会和谐是社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，社会主义为社会和谐提供了制度前提和社会条件。按照科学发展观的要求，坚持以人为本，做好“五个统筹”，更好地协调人与自然、人与人、人与社会的关系，促进人与自然、人与人、人与社会的和谐共处，促进经济、政治、文化、社会、生态的协调发展，使整个社会走上经济富裕、政治民主、文化先进、社会与生态和谐的发展道路，是社会主义和谐社会的本质要求和实现途径。

“人的自由全面发展”是社会主义的最高价值观。自由是人类的特性，也是社会主义的最高价值追求。社会主义的自由是“消极自由”和“积极自由”的统一，既要求摆脱人格的依附，

摆脱贫困和恐惧，也要求发展个人能力与共同承担社会和政治责任的机会。“人的全面发展”是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求，它指人不断摆脱旧的不合理分工的限制，摆脱片面的畸形的发展状态，逐渐获得全面发展。“以人为本”是构建社会主义和谐社会的根本价值原则，其本质就是人的全面发展，它既有中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神;既肯定了人民群众的主体地位，又实现了价值主体的广泛性;既体现了党的根本宗旨和执政追求，又体现了“人的自由全面发展”的终极价值理想，理应成为社会主义的核心价值观。

作为社会主义核心价值观的“富强、民主、文明、和谐”和作为社会主义最高价值观的“人的自由全面发展”，各自又包含着许多具体的价值观。同时，又是紧密联系、相辅相成的整体。只有社会主义制度下的共同富裕，才能为实现真正意义上的民主、文明、和谐与人的自由全面发展奠定物质基础;只有实行社会主义民主，才能为社会的富强、文明、和谐与人的自由全面发展提供制度保障和法理支持;只有社会主义的先进文化和高度文明，才能给富强、民主、和谐与人的自由全面发展的价值目标提供智力支持、精神动力和文化支撑;只有社会和谐，才能给富强、民主、文明与人的自由全面发展提供自然保障、社会条件和情理支持;而人的自由全面发展是富强、民主、文明、和谐所追求的最高目标和理想状态，是人的本质的最高追求，这个终极价值目标是一个阶段性实现的长期过程，贯穿并统领社会主义价值观建设的全过程。质而言之，“富强、民主、文明、和谐”与“人的自由全面发展”，共同构成社会主义的核心价值观，规定了社会主义的本质和发展趋势，引领中国特色社会主义的伟大实践。

三、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核

社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观既有内在联系，又各有侧重，相互区别。社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的基础和前提，是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和最高抽象，体现社会主义的价值本质，决定社会主义核心价值体系的基本特征和基本方向，引领社会主义核心价值体系的建构。社会主义核心价值观渗透于社会主义核心价值体系之中，通过社会主义核心价值体系表现出来。

因此，确立社会主义核心价值观与构建社会主义核心价值体系，是相辅相成、有机统一的，是一枚“硬币”的两面。只有将确立社会主义核心价值观与构建社会主义核心价值体系有

机统一起来，才能为科学社会主义的理论与实践提供价值合理性依据，指导社会主义价值观的科学建构。

第一，以“富强民主文明和谐”与“人的自由全面发展”为主要内容的社会主义核心价值观，是科学社会主义的价值旨归和价值指向。工人阶级和所有劳动者通过自觉的奋斗，在消灭阶级、消灭剥削的过程中实现共同富裕、平等民主、文明先进、人与自然和谐，构筑全面发展的自由人的联合体，是社会主义高级阶段价值观的基本内容。可以说，对经济富强、政治民主、文化先进、社会与生态和谐、人的自由全面发展的追求，正是马克思主义指导思想的根本价值立场和价值选择。

第二，以“富强民主文明和谐”与“人的自由全面发展”为主要内容的社会主义核心价值观，是中国特色社会主义共同理想的价值内核。在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。我们要建设的社会主义，是中国特色社会主义，是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕的社会主义，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义，是社会主义物质文明、政治文明、精神文明、“社会”文明与生态文明高度统一的社会主义。这个核心价值观规定了中国特色社会主义的价值本质和奋斗目标，引领着中国特色社会主义的伟大实践。

第三，以“富强民主文明和谐”与“人的自由全面发展”为主要内容的社会主义核心价值观，是对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的价值升华和高度概括。一方面，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是建设“富强民主文明和谐”与“人的自由全面发展”的社会主义的内在需要和必然要求。另一方面，践行社会主义荣辱观，也是建设“富强民主文明和谐”与“人的自由全面发展”的社会主义的内在需要和必然要求。

总之，社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系，在本质上是一致的，统一的，都是建设中国特色社会主义不可或缺的组成部分。目前，对社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观的研究才刚刚起步，在一些最基本的理论问题上，如它们究竟包含哪些基本内容，有哪些基本特征，与资本主义价值体系及价值观之间的关系到底怎样，人们还没有达成普遍共识。同时，社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系，都是一个历史的、具体的范畴，是一个不断生成的概念，还没有最终确立和成型，还有待于随着社会主义实践的发展进一步

加以提炼和探讨。

(作者：中宣部思想政治工作研究所教授;河北大学副教授)

社会主义既是一种运动和社会制度，也是一种价值目标。世界社会主义运动现状促使我们从价值视野重新认识社会主义制度，需要建设社会主义核心价值体系以保证社会主义建设事业的正确方向。上世纪80年代末90年代初，苏联、东欧一些社会主义国家的巨变，使世界社会主义运动陷入低潮，一些人的社会主义信念产生了动摇，对社会主义的前途丧失信心，甚至在思想上完全背离了社会主义。在这种背景下，社会主义在中国则呈现出勃勃生机，中国共产党带领中国人民在实践中艰苦探索、开拓创新，走出了一条中国特色社会主义道路，引起了世人的广泛瞩目，被称之为“中国道路”或“中国模式”。“中国道路”对世界社会主义运动具有重要的启示意义，这种启示既表现在社会制度体系建设上，也表现在思想价值体系建设上。与“中国道路”相适应，必然有一个主导全社会思想和行为的价值体系，这个价值体系是“中国道路”沿着正确方向前进的精神支撑。那么，这个核心价值体系是什么样的?具有什么样的内容?呈现什么样的特征?需要我们对之作出科学的概括和清晰的界定，明确其基本内涵和基本要求，使之更加易于为全党全社会全面地理解和准确地把握，以确保我们的各项建设事业在社会主义的道路上又好又快地发展，同时也为世界社会主义运动提供有益的价值借鉴。

社会主义核心价值体系一方面植根于当代中国特色社会主义的实践，其基本内容已经在建设中国特色社会主义的实践中开始形成，成为凝聚全党和中华民族的强大精神支柱;另一方面，社会主义核心价值体系又处于建设之中，是我们为之努力奋斗的一个目标。《决定》对社会主义核心价值体系的内涵作出了科学概括，从基本层面看，社会主义核心价值体系包括四个方面内容：一是马克思主义指导，这是我们立党立国的根本指针，是社会主义意识形态的灵魂;二是中国特色社会主义共同理想，这是中华民族伟大复兴的必由之路，是全国各族人民团结奋斗的强大动力;三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，这是中华民族生生不息、薪火相传的精神支撑，是当代中国人民不断创造崭新业绩的力量源泉;四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，这是中华民族传统美德、优秀革命道德和时代精神的完美结合，是市场经济条件下判断行为得失、确定价值取向、作出道德选择的基本准则。这四个方面是相互联系、相互贯通的，所倡导的社会主义、集体主义、爱国主义价值观已成为我国社会主义意识形态的主旋律，成为我们党团结带领全国各族人民开拓前进的精神旗帜。

社会主义核心价值体系是由一系列内涵明确、联系紧密的社会主义基本价值思想、价值理想、价值精神和价值观念构成的整体。在这个核心价值体系中，马克思主义指导思想是最根本的。马克思主义在社会主义核心价值体系中起主导作用，构成了社会主义核心价值体系的“魂”和社会主义核心价值体系的本质。中国特色社会主义共同理想，是中国共产党和中国人民的社会价值目标，是以马克思主义的社会发展规律理论为依据而作出的价值选择，是当代中国马克思主义的重要内容;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是当代中国价值精神的凝结和精华，贯穿着马克思主义的民族国家理论、社会动力理论和社会心理理论;社会主义荣辱观，是社会主义道德规范的集中体现，是马克思主义伦理思想和道德学说与中国特色社会主义道德建设实践相结合的最新成果。

第三篇：核心价值体系-大作业

社会主义核心价值体系

引导校园文化建设

“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情;不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。” 这是2011年度感动中国对胡忠、谢晓君夫妇的颁奖词，2011年度的感动中国，我看了两遍，第一次是在网上看的中央电视台的直播，第二次就是前两天我们班搞得那次班会活动，看的也是那段视频，两次给我的心灵震撼都是那么大，两次我都落下了眼泪，感动之余就是无比的敬佩，为他们的无私奉献亦或是坚强亦或是真情流露所感动，敬佩的是他们的毅力、勇气与无私，看完感动中国的视频，每位“感动中国人物”的事迹都深深影响着我，尤其是对这对无私的夫妇，他们的行动在谱写着他们的伟大的形象，他们让我知道了生命的真谛，生命的意义真的不在于我们要积累多少财富，亦或是在事业上做出多大的成功，关键是我们自己的内心，让内心得到升华才是最重要的。胡忠、谢晓君夫妇用他们自己的行动解读人的一种精神、一种品质，带给人们以心灵的冲击，诠释着一个人应该承担起的社会责任。我想他们所付出的远比“感动中国”介绍的要多的多，可是他们的信念一直支持着这对夫妇，这个原本能富裕生活的三口之家。

联想到我们大学生自身，我也听说过我们的好多师兄也到了很偏远的山区支教，把青春献给了教育事业，贫困山区的教育事业。记得我参加过一个活动，一个类似于讲座的活动，介绍的就是师兄们去支教时的一些情况，看到那些照片，那些孩子们，我觉得我们有必要做些什么，去帮助他们。可是，在很多大学生中间，还有一种不好的现象，一种错误的价值观，他们更多的是追求美好的生活，更高的权利，其实归根结底还是价值观的差异。大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，他们思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，他们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。所以推进校园文化的建设是非常必要的，也是非常迫切的，让大学生在一个良好的气氛中形成正确的核心价值观，同时改进那些偏离的、错误的价值观。

校园文化具有导向功能、凝聚功能、激励功能等。它能够潜移默化地指导我们大学生正确的认识和处理个人与集体的关系，以大局为重，不思小利，深刻地影响着学生的思想品德、行为规范和生活方式。树立校园榜样能起到非常良好的激励作用，榜样真实贴近大学生的生活，其激励的力量是无穷的，通过对比，能帮助大学生发现自身的不足，积极弥补与改正，通过激励作用形成一种更加良好的校园氛围。充分发挥榜样的激励作用，对于弘扬正气、优化校风、培养校园精神、建设校园文化具有现实而深远的意义。

校园文化的建设的成功与否对大学生的发展具有至关重要的作用，校园文化重在建设，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，只有这三个方面建设的全面、协调的发展，才能将为学校树立起完整的文化形象，引领大学生形成正确的人生观、价值观，我们不一定要求每名大学生都要投身于支教事业，但是错误的人生观、价值观会使他们走向歧途，大学生应是建设国家的中流砥柱，积极的发挥能动作用，才不枉国家的培养。在校园文化建设的过程中，校风建设应该是重点，校风体现着一个学校的精神风貌，好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。良好的校风就像一面鲜艳的旗帜，作为之路的明灯，也作为良好的榜样。

当然建设良好的校园文化要以正确的理论作为指导。

党的十六届六中全会首次明确提出社会主义核心价值体系这一个科学命题。社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓

舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。社会主义核心价值体系在中国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。提出建设社会主义核心价值体系，有利于引导全社会在思想道德上共同进步。

党的十七届六中全会指出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义的发展方向。离开了这个发展方向,文化的发展繁荣就无从谈起。

一个国家一个社会，如果没有一种为大多数人所认同的核心价值观，那么这个国家这个社会就难以形成一种统一的精神力量，就会丧失凝聚力和战斗力，其发展就不可能健康、快速和持续。只有用社会主义核心价值观教育广大学生，才能使其形成正确的价值观。

现在一些大学生政治信仰模糊，功利意识严重;一些大学生价值取向扭曲，重物质利益轻无私奉献，重等价交换轻爱心付出;对社会主义道德的一些基本内容了解，但实际行动又是另外一种表现;更有不少学生把注意力转向自我，忽视社会发展需要，缺乏强烈的社会责任感。大学生在价值观方面产生诸多迷茫、困惑和疑问，迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导。

社会主义核心价值体系，听起来好像很深奥、很玄妙。其实，它的内容很明确、很具体，就体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人都息息相关。

胡忠、谢晓君夫妇是我们的榜样，我们要向他们学习，也许有的大学生觉得他们做的事是那么卑微，不足以实现他们的远大抱负，可是，我要说的是，所谓伟大正是在平凡的小事中体现出来的，所谓伟大不一定是要做多么壮烈的举动，实实在在的做好每一件小事，其实也是一种伟大，就像我们每天学习、做实验，如果每天都能以一种持之以恒的态度，探索的精神去做好个细节，那么我们就是再完成一项伟大的事，难道不是吗?

现在在我们周围有时会充斥着这样一种现象：浮躁。每天大家似乎都很忙碌，但是一天下来却发现，收获甚微。这其实就是我们浮躁的生活带给我们的避害，做每一件事情的时候都急于求成，想的只是如何得到结果，却忽略了过程的重要性。再看一看我们周围的那些学有所成的人，他们的生活都很低调，默默的做着自己该做的事，并努力做好，渐渐的他们超越了周围的人，只是一种态度，帮助了他们。所以我说伟大就是在平凡当中体现的，正如胡忠、谢晓君夫妇那样。

学校是教书育人的地方，育人关键是德育，建设一个积极向上的校园文化环境，让大学生真正得到心灵上的洗礼，这才是大学的魅力所在。当然，建设良好的校园文化环境，还需要我们大家的努力，从没一点一滴做起，从自身做起。提高思想觉悟，提高政治理论的学习，做好专业课程的学习，从平凡中体现伟大，在小事中找到大意义。

以社会主义核心价值观作为指导，加之我们大家的共同努力，建设和谐文明的新校园的任务必将很快实现，那时我们更可以骄傲的说:我们是合格的大学生，是合格的社会主义事业建设的中流砥柱。

第四篇：2构建核心价值体系

构建核心价值体系 推进和谐文化建设

今年，我镇精神文明创建工作以“构建核心价值体系，推进和谐文化建设”为统领，以教育为动力，以活动为载体，以创建为抓手，围绕中心，服务大局，加大宣传力度，营造发展氛围。具体工作总结如下：

一、组织学习，提升素质

加大理论知识学习力度，引导全镇党员干部深刻认识“三个代表”重要思想的重大意义和科学内涵，增强实践“三个代表”的自觉性和坚定性，通过组织报告会、现场观摩会等形式，强化对社会主义新农村建设以及社会主义荣辱观的学习宣传。坚持党委中心组学习制度，每月集中一天时间，围绕学习专题，确定中心发言，并做好读书笔记，撰写调研文章。坚持干部学习制度，做到逢十集中学习，重点学习法律法规及上级文件会议精神，提高服务群众的本领。

1、广泛宣传营造氛围

镇文广站及时开辟“八荣八耻”活动专栏，对社会主义荣辱观的时代背景、科学内涵及相关要求进行了全面阐述;同时还在镇区设立咨询台，通过发放宣传品、悬挂横幅、张贴标语等形式，有力营造了舆论氛围。

2、座谈讨论集中学习 镇机关先后3次开展社会主义荣辱观专题学习，组织干部联系岗位实际，开展践行社会主义荣辱观大讨论活动，要求参学干部每人写出一篇心得体会文章。

3、开展道德实践活动。

教育活动中，镇党委及时向全镇机关干部发出了“树立正确荣辱观，争做社会文明人”的倡议，组织开展了“遵守道德、知荣明耻、破除迷信、反对赌博”签名活动，要求机关干部带头告别牌桌子，远离酒桌子，走近书桌子，带头践行社会主义荣辱观。此外,“五一”、“七一”期间，该镇还举办了社会主义荣辱观宣传教育图片展。

二、加大宣传，营造氛围

1、加大经济工作宣传力度。

围绕“加快发展，富民强镇”主题，积极全面准确地宣传2006年我镇经济工作的任务和要求，围绕农业增效，农民增收，大力宣传发展农村经济，围绕招商引资、集镇建设、大力宣传我镇经济建设成果。

2、加大党建工作宣传力度

组织开展宣传农村致富能手，计划生育先进典型，以及经济建设工作中涌现出的先进典型，努力营造好全民创业的舆论氛围。着力宣传好第三批保持共产党员先进性教育活动，加强党的执政能力建设和作风建设，做好党风廉政建设的宣传。

3、加大维稳工作宣传力度

围绕稳定这个重点，加强计划生育、社会治安综合治理及信访工作宣传力度，加强非煤矿山等安全生产工作的宣传力度，通过出动宣传车、设立咨询台、印发宣传品、开展宣传月等活动，加强对热点问题的正面引导，正确开展社会舆论监督工作，为创建“平安石牌”，构建和谐社会营造舆论氛围。

4、加大对外宣传工作力度

重点宣传我镇投资环境，改革开放和经济建设的新成效。加大新闻发稿力度，加大先进事迹、先进个人的报道力度，继续执行宣传奖励政策，力促外宣工作见成果，出成效。截止目前，我镇已在市“一报两台”等主流媒体上发稿40篇，在区两办信息、政府网站等媒体、刊物上发稿100余篇。

三、以人为本，以德育人

1、扎实推进中小学生思想道德建设

以社会主义荣辱观学习教育活动为契机，在思想政治品德课和语文、历史、地理等学科教学的各个环节，渗透思想道德教育的内容，贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，加强中小学习教师的职业道德建设，重视班主任工作。

2、积极开展未成年人道德实践活动 利用节日和纪念日，以及未成年人入队入团宣誓仪式等有特殊意义的日子，组织开展道德实践活动，落实初中生每年20天，高中生每年30天参加社会实践活动的规定，培养未成年人的劳动观念和创新意识，组织开展评选三好学生、优秀团员和少先队员、先进集体等活动，为未成年人树立榜样。

3、坚持大力净化未成年人成长环境

聘请6名义务网吧监督员，加强对网吧的管理，禁止传播有害信息，加强对校园周边环境的管理，发挥共青妇组织在未成年人思想道德建设中的作用，引导家长重视子女思想道德教育，引导未成年人全面发展。

四、狠抓载体，组织创建

1、丰富繁荣群众文化。

利用节假日、纪念日组织开展文艺演出、书画展览和体育比赛等文体活动，组织开展中小学生爱国主义演讲比赛，加强文化阵地建设、加强文明长廊建设，进一步推动机关文化、企业文化、校园文化等健康发展。镇文广站、老年大学、京剧爱好者联谊会等单位先后多次组织文艺爱好者，开展文化活动，并深入镇新农村建设示范村开展送戏下乡活动。同时还抓好满意站所评选，不断规范行业行为。

2、大力创建文明集镇。 今年以来，我镇以科学发展观为统领，以建设社会主义新农村为抓手，以整治群众反映强烈的“脏乱差”现象为突破口，坚持多措并举整治集镇环境，上下联动争创市级强镇，通过开展把“马路让出来、垃圾装起来、门前包起来”等活动，使集镇面貌焕然一新。

一是健全队伍强化领导。为加强对文明创建工作的领导，镇成立了以党委书记为主任的石牌镇精神文明建设委员会，同时成立了以镇长为组长、相关单位负责人为成员的石牌镇精神文明创建工作领导小组，具体负责全镇文明创建工作。制定了《集镇环境集中整治活动方案》，建立健全了石牌镇集镇管理和环卫清扫保洁两支队伍。城镇管理中队负责查处整顿违章行为;环卫队伍负责镇区卫生清扫、保洁以及清理城乡结合部的卫生死角。为强化对这两支队伍的管理，镇创建工作领导小组还分别与他们签订聘用协议和目标管理责任书，实行一年一聘和动态管理，为搞好创建工作提供了强有力的组织保障。此外镇区两个社区委员会也相应成立了由社区委员会书记、主任和居民代表参加的创建工作办公室，具体负责抓好各自辖区内的文明创建工作。镇创建工作领导小组将不定期地对各居委会和各单位的创建工作进行明察暗访，坚持做到旬查月评，季度考核，有力地促成了上下联动、齐抓共管的创建工作局面。 二是宣传发动营造氛围。为使整治工作顺利开展，镇及时召开镇容镇貌集中整治活动大会，镇党委主要负责人作了动员报告，窗口单位和群众代表作了表态发言;发放了5000份《致镇区居民、经营户的一封信》;并通过开辟广播专栏、设立宣传台、出动宣传车，悬挂横幅，张贴标语等多种形式，广泛宣传了《集镇环境集中整治活动方案》，大力营造了有利于创建的舆论氛围。此外，为落实文明创建工作岗位责任制，镇创建工作领导小组还分别与2个社区委员会、16个镇直单位，500名个体工商户签订了包卫生、包绿化、包秩序的门前三包责任书。

三是科学规划严格管理。首先编制规划，为杜绝城镇建设的随意性和盲目性，我镇以建设社会主义新农村为契机，严格按照“城镇建设，规划先行”的总体要求，斥资50万元，委托上海同济大学对石牌镇总体规划进行修编，同时投入10万元，编制石牌镇工业集中区6平方公里控制性规划，从而把集镇规划建设与工业集中区规划建设有机地统一了起来。近年来，我镇严格按照规划进行建设，先后组织启动了滨河东街改造工程和金泰新城开发工程，实现了硬化道路、亮化小区、绿化环境的目标，美化了城镇环境，塑造了对外形象。同时投入500万元，征地320亩，大力推进了工业集中区主干道等基础设施建设。并以园区为载体，不断加大招商引资力度，目前，已引进亿元项目1个，协议引进资金2.6亿元。其次整治道路，通过对过境331国道和镇区主干道开展集中整治，有效地治理了“脏、乱、差”现象，杜绝了车辆乱停乱靠和个体工商户占道经营，实行了垃圾袋装化，定点投放，定时收集。年初镇政府还投资10万元，沿街安装了40个垃圾箱，并对垃圾存放点及公厕等基础设施进行了修缮，有效改善了镇区卫生状况。此外还组织居民开展创建文明街道评选活动，滨河东街因路面整洁，无乱贴乱画现象而荣登榜首。第三规范市场，对占地6000平方米的石梁河农贸市场经营秩序进行专项整治，通过设立市场管理办公室，配备专职卫生保洁员，实现了摊位整齐，竞争公平、经营有序，卫生良好的预期目标。第四卫生保洁，镇环卫处严格岗位责任制和奖惩措施，把全镇卫生责任区划分成29个责任段，明确专人分段保洁，并配备了大吨位的垃圾装运车，保证了镇区垃圾的及时清理装运。

四是狠抓载体组织创建。我镇以开展爱国卫生运动、改水改厕、专项整治等活动为载体，不断推进了文明创建工作。石牌中学、镇供电所、中心学校以及中心卫生院等窗口单位积极组织干部职工开展爱国卫生运动，做到了办公场所卫生清洁、环境优美;镇环卫处多方争取资金，积极对老城区的公共厕所进行维修改造，并安排专人负责公厕卫生保洁工作;镇城管中队还对三轮车乱停乱靠现象进行专项整治，保证了道路畅通，避免了交通隐患。

精神文明创建是一项长期的工作，不可能一劳永逸。2007年，我镇将在总结2006年创建工作的基础上，巩固成果，查摆不足，继续抓好以下三项重点工作：

一、创新手段，继续强化宣传教育工作

要继续坚持党委中心组理论学习和机关干部学习日制度，要继续选优配强通讯员队伍强化宣传报道工作，要以文广站、老年大学为载体继续开展群众文化活动，同时还要在继续开辟广播专栏、设立宣传台、出动宣传车、悬挂横幅、张贴标语等的基础上，不断创新宣传手段，大力宣传好《集镇环境集中整治活动方案》，努力营造“户户支持创建，人人参与创建”的舆论氛围。

二、明确重点，继续开展专项整治活动

要对镇区主干道及331过境省道的个体商贩占道经营以及三轮车乱停乱靠现象继续开展专项整治，巩固创建活动成果;要将创建范围扩展到镇区次干道及小街小巷;要加大城镇基础设施建设，让路灯亮起来、道路平起来;要加强门前“三包”管理，教育引导群众自觉投入创建活动。

三、狠抓落实，继续加大督查督办力度

镇创建工作领导小组要每月召开一次例会，总结部署当前工作;要适时组织成员单位开展创建活动自查、自纠工作;城工委要对各单位创建活动加大督查督办力度，对发现的问题，要责令限期整改，以确保我镇精神文明创建工作取得实效。

第五篇：推进核心价值体系落地生根

中铁电气化局是中国中铁股份有限公司的骨干企业，是我国电气化铁路建设的“国家队”。近年来，我们坚持推进社会主义核心价值体系在国有企业落地生根，积极探索实践，不断改进创新，有效促进了国有企业的政治优势、组织优势和群众工作优势转化为企业的科学决策能力、攻坚克难能力和可持续发展能力，为企业改革发展注入了强大动力。

一、坚持政治引领，积极探索充分发挥党组织政治核心作用的有效途径，把政治优势转化为科学决策能力。坚持党对国有企业的政治领导，把政治优势转化为科学决策能力，是推动社会主义核心价值体系在国有企业落地生根的根本保证。实践中，我们通过探索政治领导型、决策引领型、协调服务型“三型党委”建设，努力把党组织统揽全局、把关定向、决策引领、协调保障的作用，体现在企业改革发展过程中，转化为科学决策能力。

二、坚持筑路育人，积极探索国有企业核心价值体系建设的有效途径，把组织优势转化为攻坚克难能力。实践中，我们全面推进“铸魂、育人、塑形”三项工程，强化理论武装、坚定理想信念、筑牢精神支柱、践行道德规范，构建了具有电气化局特色的企业核心价值体系。传承了“报效祖国、拼搏奉献”的崇高追求和光荣传统,激励了一代又一代中铁电气化人四海为家、风餐露宿，逢山开路、遇水架桥。锻造了“勇于跨越、追求卓越”的企业精神,打造了“促创干、争一流”的电气化精神,培育了“艰苦不怕吃苦、缺氧不缺精神、风暴强意志更强、海拔高追求更高”的青藏铁路建设精神。形成了“诚实守信、科学发展”的价值理念和企业宗旨，对内构筑了员工共同精神家园，对外树立了企业良好形象。锤炼了“一呼即起、一战即胜”的企业作风，创造了中国电气化铁路建设史上的数十项第一。彰显了“冲锋在前、勇担大任”的脊梁本色,坚持把充分履行社会责任作为企业的神圣使命，在抢险救灾、促进就业、扶危助困、维护稳定等方面当先锋、打头阵、做表率。

三、坚持以人为本，积极探索全心全意依靠职工办企业的有效途径，把群众工作优势转化为可持续发展能力。实践中，我们坚持实现好、维护好、发展好广大职工根本利益。在权益保障上，建立完善职代会、厂务公开、民主评议领导干部等民主管理制度，完善职工工资正常增长和支付保障机制，认真解决与职工切身利益有关的实际问题。在队伍建设上，努力打造职业素养好、道德品行好、诚实信用好、合作共事好，思想过硬、组织过硬、作风过硬、本领过硬的“四好四过硬”员工队伍。在人文关怀上，不断加强现场思想政治工作，注重心理疏导，推动思想政治工作上桥头、下班组、到宿舍、入人心。

实践证明，社会主义核心价值体系是兴国之魂，也是引领企业发展之魂，是提升企业竞争力，实现企业基业长青的文化支撑和永续动力。