很多人对于写报告感到头疼，不了解报告的内容与格式，该怎么写出格式正确、内容合理的报告呢？今天小编给大家找来了《高校部长述职报告》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：高校部长述职报告
高校部部长2018年述职报告
亲爱的伙伴们,新年好! 值此新学期到来之际,经过自己半年的努力和**为期半年的考察,我--------**很荣幸地被安徽**任命为2006年**高校部部长,任期一年.希望能够得到大家的认可和支持!更期望经过我们大家的共同努力,安徽省的高校环保社团工作在2006年能够取得很好的成绩!下面是我的2006年述职报告,请大家指导:一.高校部2006年使命: 服务高校环保社团,培养青年环保人才 二.高校部2006年精神
兢业精神,团队精神,务实精神,进取精神
三.高校部2006年口号 追求卓越,超越自我
四.高校部2006年工作重心
建立组织文化,促进品牌建设,培养优秀人才,开发创新项目
五.高校部2006年初步战略规划 2006年2月，组织高校部招聘会 2006年2月---3月，筹备南北中三区研讨会及三区主任换届 2006年2月---4月，筹备安徽大学生环境论坛
2006年2月--5月，筹备2006年安徽省高校学生环保社团骨干培训班
2006年3月，组织召开南北中三区研讨会及三区主任换届
2006年4月，组织举办安徽大学生环境论坛
2006年4月--6，筹建2006年安徽省大学生绿色营 2006年5月，组织开展2006年安徽省高校学生环保社团骨干培训班 2006年7月--8月，2006年安徽省大学生绿色营
2006年7月---11月，筹建安徽省首届
环保知识大专辩论赛
2006年9月---11月，组织开展安徽省首届环保知识大专辩论赛 其他：
协助其他部门开展各项活动
各种环境节日组织各个高校举办大型宣传活动
积极争取外界资源和培训机会 其他
六.自我建设
积极主动的学习,提高自身的综合能力和整体素质
1.统领全局的驾驭力
1)古人云:”善弈者谋势,善弈者谋子”,因此,我会在2006年从战略规划上,宏观上把握全局,力求达到”兼顾三区,统揽全局,科学部署”
2)适度的”揽”与”放”
A:统揽不包揽,努力掌好舵而非勤划桨,,将主要精力用来司本职,管全局,抓大事,既不做”超出本职工作以外的事情”,也不”眉毛胡子一把抓”
B:用人所长,权以能授,奖以绩颁,我会保证团队高涨,积极,向上的情绪,营造公平.开明的氛围,根据成员的个人能力和兴趣爱好合理安排工作,下放权力,使得”人事其岗,岗得其人,人尽其才,才尽其用” C:善于沟通,以人为本,我会努力的放手,放权,放心的把工作交给成员去做 3)敢断而不独断,果敢而不蛮干
A:我会牢牢抓住”服务高校环保社团,培养青年环保人才”的主旨,尽全力做好每一件工作,做一名名副其实的高校部部长
B:积极听取社团声音,合理采纳社团建议,积极主动地向优秀的社团和组织学习 C:遇时做到”有事而议,议而有决,决而有行,行而有果”
2.塑造感召力和向心力
1)我会积极主动地学习,以丰富的知识武装自己,提高自身的综合能力和整体素质,给团队以向心力,时刻以饱满的热情和积极向上的态度对待工作和团队,给团队以感召力
2)我会不断的学习,充实自我,与兄弟社团和团队成员及其他组织”比学习,比进步,比能力,比贡献”,塑造自我才华超众,知识过硬的吸引力
3)我会严格要求自己,时刻”自重.自省,自警,自励”,为人处世公平,公正,培养自己丰富的情感,提高自身的写作能力,从而达到在高校部的团队里优良品德的归服力. 4)我会在高校部团队里积极营造家的氛围,经常与团队成员沟通与交流,保证团队的健康发展,给人以同事加伙伴加朋友的感觉,从而建设情谊交融的配合力 5)我会尊重和重视团队里面的每一位成员,完善个人的人格魅力 七.团队建设
1.转变意识,推行铺床运动
床的英文是”BED”,代表三个行动方针 acktoBasic:即回归基平面,从新营造组织文化.虽然有人说组织文化是很虚的东西,但个人却认为组织文化象空气一样无处不在,积极做好传承,不浮不躁,循序渐
进,扎实推进高校部的工作
ExecutetoExcellent:执行要求卓越,2006年高校部的工作可行性不高的工作不做,要做就要做最好,追求卓越
DowntoDetail:落实到细节,要求高校部的成员都能够各司其责,工作无巨细,但都要尽心尽力的去做,坚决反对推脱和妥协,事事推己及人,兼善全省 2.营造环境,留住优秀人才
环保工作有很多优秀的人才,而自身也培养了很多的人才,但每年人就象湖里的水一样流进流出,很多人不能够坚持很久,往往做一年就闪人了,我们需要反思:为什么这么多优秀的人才会离开呢?我200
高校部部长2006年述职报告
第二篇：2014年高校组织部副部长述职报告
日子如同白驹过隙，回首间，自己已站在学期之末。回忆这学期的工作，略感失落，时间过的太快了，本学期的工作也告一段落。在工作之中，我认真负责，做好对部门的工作。
我以为，做好副部长的枢纽在于六个字：协调、沟通、调控。协助正部及副部处理好日常工作，公道分配任务;促进部分成员间沟通，增强其集体团结荣誉感;鼓励引导干事介入工作的讨论中，充分挖掘其潜力以及培养其责任意识，使工作协调进行，并查漏补缺。
而做好组织部副部长，除了做到以上六个字之外，还要对组织部有全面、深刻熟悉。组织部是一个要求严谨，驾驭性强的部门，它的工作内容要求我们要有耐心、够认真，充分协作，求实务实的精神，团员证的缴纳需要细致的清理和核实，团籍资料的整理需要仔细核对，各项活动的开展更需要安排周密，总结全局，及时地修正和改进，其他零散的任务也需要恬当地分配到人，作为一个部门，更应该注意与各系组织部等相关部门的合作，注重和老师的沟通，做到内外兼修，标本兼治。
在任职期间，我主要负责的是部门功过方向，记录和观察部门大一干事做的好的以及做的不好的地方，提出表扬及批评并协助管理部门日常工作。由于对部门日常工作比较熟悉，所以平时最关心也就是部门的工作方面。带领和协助教大一干事如何做和做好团籍工作。在工作之余也比较关心部门孩子们的动态在这里我也要对自己说几点不足，由于一直忙于学习考试，平时和大一的交流并不多，没有更好和他们交心了解他们。
对于创新方面，也是我最想突破的难题，组织部的工作，不仅需要我们踏踏实实的做好本职工作，同样需要我们发扬超越自我的精神。要打破长期形成的心理定势和思维定势，勇于发现和纠正这项工作中的缺点、错误，不断调整自己的思维方式和工作方法，分阶段提出较高的工作目标，积极学习、不断追求，奋发进取，以适应各项工作超常规、跳跃式发展的需要。
总结这一学期，我们有汗水有欢笑，各有优点和不足。在下学期的工作中，部门主要工作除了日常工作外，还有部门的精品活动，我依然会全力配合部长及副部带领大一干事完成好部门的工作及活动，总结我们的经验让活动做的更好更完美。同时，将我们的成果分享给每一个同学，奉献校园。以及积极配合其他部门工作，做到部门内部门外都团结，真正喊出部门口号：“聚是一把火，散是满天心”。
第三篇：在全省高校组织部长培训会议上的讲话
张荣国在全省高校组织部长培训会议上的讲话 (2010年8月) 同志们：
这次培训会议的主要任务是学习领会全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》， 推进高校创先争优活动和组织部门自身创先争优活动。
昨天下午，我们专程赴凤阳县小岗村上了一堂特殊党课——执政为民课、改革创 新课、科学发展课。我们瞻仰了沈浩同志先进事迹陈列馆、沈浩同志墓，参观了大包 干纪念馆、GLG现代科技产业园，听取了小岗村负责人余谦、关友江、苗娟同志关 于小岗村改革发展和建设社会主义新农村的情况的介绍。大家都经历了一次难得的心 灵的洗礼和境界的升华。
今天上午，蚌埠医学院党委书记仲兆京同志介绍了该院改革发展的情况，使我们 对蚌埠医学院近几年的快速发展有了比较全面的了解。
刚才，三位小组召集人季益洪、杨烨、陈光明同志介绍了分组讨论的情况。虞宝 桃、毕明福同志代表两个调研组报告了赴上海市、浙江省和吉林省、北京市进行关于 高校治理结构调研情况的汇报。王忠同志就高校干部选拔任用工作和干部监督工作进 行了专题辅导，部署了下学期组织部门八项重点工作。
下面，我讲两个问题。
一、主动牵头协调，扎实推进高校创先争优活动
自4月30日全省创先争优活动启动以来，从总体上看，省属高校创先争优活动 进展顺利，开局良好，取得了初步成果。
近期，中央和省委领导同志对创先争优活动有一系列新指示。安徽教育网转发了 部分，组干处也进行了摘要汇编，请大家认真学习。目前，各高校已经陆续开始新学 年新学期的准备工作，各高校党委组织部作为创先争优活动的牵头部门，要注意把握 五点。
第一，紧扣活动主题，服务科学发展。当前我省正处于“全面转型、跨越发展、 加速崛起”的关键时期。各高校要放眼全局、服务大局，紧紧抓住皖江示范区建设、 技术创新试点省建设、高教强省建设等重大战略机遇，提高高等教育对安徽省经济社 会发展的支撑度、贡献度和显示度。各高校组织部要在学校党委的领导下，紧扣“为 科学发展创先进、为安徽崛起争先锋”这个主题，围绕学习贯彻全国教育工作会议精 神和《教育规划纲要》这个中心任务，落实“发展是硬道理”、“稳定是硬责任”。要 协调相关部门，做到三个“重在”，即：重在提升基层组织素质，重在发挥党员主体 作用，重在促进学校科学发展。要指导和督查各基层党组织，对今年任务完成情 况进行一次梳理和再排队，确保完成任务。同时，谋划好“十二五”发展规划。
第二，弘扬沈浩精神，掀起学习热潮。沈浩同志是新时期农村基层党组织带头人 的杰出代表，是广大党员干部学习的楷模，在全省、全国都有广泛的影响。我的体会 是：党员领导干部党性的基点是“德”，大德的核心体现是大爱，是对人民群众深情 的爱;党员领导干部能力的表现是“才”，大才的核心是团结带领人民群众实现科学 发展的本领。沈浩同志的伟大之处在于“舍小家、为小岗”，身为最基层的“村官”， 却干了最大的事情，全心全意为小岗村群众办实事、谋幸福，让小岗村群众觉得“离 不开”。那一颗颗村民的红手印，是人民群众对沈浩同志的最高褒奖。沈浩同志达到 了共产党员、领导干部能够达到的最高境界。“大包干精神”、“沈浩精神”是两件“国 宝”。我们要非常珍惜、学好用好。要按照省委的要求，把学习沈浩事迹、弘扬沈浩 精神贯穿于创先争优活动的全过程。开展“五学五比五落实”实践活动，即学沈浩、比发展，把创先争优落实到加速崛起上;学沈浩、比创新，把创先争优落实到破解难
题上;学沈浩、比实干，把创先争优落实到促进工作上;学沈浩、比奉献，把创先争 优落实到服务群众上;学沈浩、比作风，把创先争优落实到提升效能上。
最近，省委创先争优活动领导小组等部门下发了《关于认真组织学习反映沈浩同 志先进事迹的文艺作品和图书，进一步掀起创先争优活动热潮的通知》，我们要把这 件事作为创先争优活动的重要内容抓实抓好。
第三，抓好公开承诺，健全动力机制。公开承诺是创先争优活动的规定动作。一 方面通过公开承诺，可以激发内在动力，把党员身份亮出来，把承诺事项晒出来，把 先锋形象树起来。一方面通过领导点评、群众评议，激励自我加压，使先进者有光荣 感，后进者有危机感，中间者有紧迫感。要按照“五个好”、“五带头”的要求，立足 本职岗位，结合本职工作，围绕中心任务和目标搞好承诺。如果有结对帮扶、服 务社会任务的，还要做好结对帮扶、服务社会等相关承诺。承诺要从本单位的实 际出发，结合工作任务进行。及时承诺要重点针对突发事件、突击性任务和群众 反映强烈的问题进行。确定承诺事项既要尽力而为又要与量力而行。承诺要通过一定 形式公开，公开后要积极践诺，做到一诺千金，取信于民。
第四，结合学生实际，抓好社会实践。目前，党组织关系在省委教育工委的有35 所高校。截止今年6月，有学生党支部1501个(教职工党支部1626个)，70540名学 生党员(教职工党员32580名)，学生党组织与教职工党组织数量大致持平，学生党 员数是教职工党员数的2倍多。暑期大学生社会实践活动是大学生党组织和党员创先 争优活动的主阵地，是高等学校创先争优活动的特色和亮点。省委教育工委创先争优 活动领导小组下发了《关于结合大学生志愿者暑期社会实践活动深入推进创先争优活 动的通知》，提出注重结合、突出重点、注意引导的要求。各高校组织了9种类型的 社会实践团队(科学发展观实践服务团、大学生关爱农民工子女服务团、大学生上海 世博宣讲实践团、大学生赴灾区实践服务团、大学生骨干培养实践服务团、大学生就 业创业服务团、大学生义务支医支教支农服务团、大学生文化宣传服务团、研究生地 方经济发展服务团)奔赴江淮大地，同学们冒着多年罕见的高温酷暑，在不同的实践 岗位上无私奉献，赢得了各地群众的普遍赞誉，非常不容易。各高校要认真总结宣传 大学生暑期社会实践活动中涌现出来的先进事迹。安徽教育网和各高校校园网要组织 集中报道。请各高校活动办注意向省和中央主流媒体推荐先进典型，扩大社会影响力。 9月份，各校要形成专题报告，报省委教育工委创先争优活动领导小组办公室。
第五，注意发现总结，用好身边典型。抓典型是重要的工作方法。身边的先进典 型亲和力强，感召力强，看得见，学得起。我们要善于发现身边的典型，用好身边的 典型。创先争优活动开展以来，我们在“省委教育工委创先争优活动专题网站”专设 了“先进先锋”栏目，《活动简报》专设了“基层优秀共产党员系列报道”和“基层 先进党组织系列报道”。目前，专题活动网站和简报已推出7位教育系统基层共产党 员的先进事迹，专题报道了参加省委纪念建党89周年深入开展创先争优活动座谈会 的3位教育系统代表——胡承霖、高清仓、吴继峰。但是，我们推出的先进典型还不 够“亮”，社会影响力还不够“强”。同时，作为团队的基层党组织先进事迹还是空白。 这与省属高校在全省党建工作中的地位和全省经济社会建设中的地位不相称。希望各 校党委组织部与宣传部紧密配合，注重发现典型，培育典型，宣传典型。各高校都应 当在下学期推出一批不同类型的先进典型，使先进典型成为高校的标杆、社会的楷模， 进而推动基层党组织充分发挥战斗堡垒作用、党的基层干部充分发挥骨干带头作用、 广大党员充分发挥先锋模范作用。在此基础上，力争推出一批在省内乃至全国教育系 统有重大影响的先进典型，形成用党组织创先进带动本单位创先进、用党员争优秀带 动本单位群众争优秀的浓厚氛围，形成学先进、赶先进、当先进的良好风气和社会价值取向。
二、自觉拉高标杆，切实加强组织部建设
7月21日，全国组织系统创先争优活动视频会议在北京召开。中共中央政治局委 员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出，要以“让全党满意、让人民满意”为 标准检验“讲党性”成效，把组织工作满意度民意调查作为引领创先争优的重要指南， 立足本职岗位比学习、比工作、比奉献。要严格执行“十严禁”纪律，努力建设模范 部门、打造过硬队伍，让大家一提到组织部门的干部，就由衷地认为那是一批有党性 的人，是一批干实事的人，是一批改革创新的人，是一批敢与不正之风作战斗的人。 省委常委、组织部部长、省委创先争优活动领导小组副组长段敦厚在全省组织部长座 谈会上强调，各级组织部门作为牵头部门，既要抓好面上工作，又要带头开展创先争 优活动，努力走在前列，起到示范带头作用。省委组织部成立了全省组织系统创先争 优活动指导小组，并于7月2日发出《关于进一步推进全省组织系统创先争优活动的 通知》。各高校党委组织部要做到认识高、标准高、行动实，注意把握两点。
第一，善于结合整合，提升自身素质。在组织系统开展创先争优活动是全党创先 争优活动的一个重要组成部分，与开展“讲党性、重品行、做表率”活动是有机统一 的，都是加强组织部门自身建设的有效载体。我们要善于结合组织干部工作实际，整 合校内外政治资源，把活动作为提升自身素质、提升工作水平的极好机遇。
组织部是党委主管组织建设和干部工作的重要部门。在创先争优活动中，组织部 门必须把“三服务两满意”作为核心追求，即中央提出的“坚持为党和国家工作大局 服务，为党员、干部和各类人才服务，为人民群众服务，把组织部门真正建设成为党 员之家、干部之家和人才之家，使组织工作让全党满意、让人民满意。”努力做到中 组部要求的“三过硬”、“三不”，即“党性坚强、政治过硬，学习刻苦、能力过硬， 公道正派、作风过硬”，“有功劳的时候不伸手，有苦劳的时候不计较，有疲劳的时候 不抱怨。”
干部工作政治性强、政策性强、技术性强、群众关注度高。干部选拔任用工作的 参与度、透明度，直接关系到选人用人的公信度和广大群众的满意度。作为一名组工 干部，我的体会是必须坚持四项基本原则：公道正派，实事求是，平等待人，严守纪 律。
公道正派。这是组织部门的传家宝、生命线。公道，就是立党为公、执政为民， 就是公开、公平、公正之道。就是坚持正确用人导向，按照德才兼备、注重实绩、群 众公认的原则选拔干部，提高选人用人公信度，防止唯票数取人、唯考试取人、唯资 历取人、唯年轻取人。正派，就是心态正、身子正,两袖清风、一身正气，不偏私、不 放纵，不结“小圈子”，不搞“小爱好”。甘当人梯，把优秀者送上领导岗位而自己默 默无闻，这是组工干部的政治品德。
实事求是。以国家法律法规和党的政策为准绳，以事实为依据，精通政策，精通 规则，精通业务，说话靠谱不离谱。不误统推荐数据，不隐瞒考察实情，不疏忽群众 举报。不看领导脸色讲违心话，不凭个人好恶办违规事。这是组工干部的职业道德。
平等待人。对上级，献计献策不献媚;对同级，真心补台不拆台;对下级，真情 指导不摆谱;对新人，宽容包容不欺生;对外人，尊重热情不忽悠;对自己，低调做 事不作秀;对工作，求新求精不懈怠。这是组工干部的个人道德。
严守纪律。依法办事，按章操作，严守程序。考察情况，守口如瓶，滴水不漏。 考察现场，资料全收，片纸不留。不暗示许愿，不卖乖讨好，不跑风漏气，不收礼吃
请。这是组工干部的纪律底线。 第二，突出工作重点，打造活动亮点。组织部门必须努力建设“四型组织部”，
即建设学习型组织部、创新型组织部、务实型组织部、廉洁型组织部。组织部门必须 努力提升“四个度”，即组织人事干部的忠诚度、组织人事干部能力素质的胜任度、 选人用人的公信度、群众对组织干部工作的满意度。
要树立“精品意识”、“金牌意识”，力争各项工作争先进位、争创一流。例如： 在基层组织建设中，要把创新党支部设置方式、实现党组织全覆盖、发挥党员主体作 用作为重点，把党的工作向学科团队、重大项目组、重点实验室等最具创新能力的组 织单位拓展。在发展新党员工作中，要把“双培工程”——教学科研骨干和优秀大学 生培养成党员作为重点。在干部选拔任用工作中，要把“公道正派”作为重点。在干 部档案管理和干部统计工作中，要把“信息精准”作为重点。在干部教育培训工作中， 要把“学用结合、注重实效”作为重点。
要强化创新意识，敢试敢闯，用改革的思路破解发展中的难题。例如：在干部工 作中，怎样提高干部选拔工作的群众参与度和干部考察工作的立体性，怎样完善领导 班子和领导干部任期工作和工作考核的科学性，怎样完善二级学院管理体制和运 行机制，怎样规范领导干部的退出机制等，都需要我们改革创新尝试。
最近，中央办公厅印发了《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)》。 中央组织部同步出台了《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法(试行)》、《地 方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法(试行)》、《市县 党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法(试行)》。这4个法规性文件共同 构成了事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的监督链条，为防治 用人上的不正之风提供了有力武器，为提高选人用人公信度提供了制度保障。我理解， 事前报告是基础,事后评议是重点,离任检查是根本,失责追究是关键。我们要结合有关 干部工作的“一法、一纲要、三条例、十一个政策性法规”，结合各高校干部工作实 际贯彻落实。
本月13日，中央颁布了新修订的《中国共产党普通高校基层组织工作条例》。新 修订的条例贯彻了中央对高校党的工作的新要求，体现了党的理论创新、实践创新、 制度创新的新成果，吸收了各地各高校党的建设的新经验，是高校党的工作必须遵循 的基本规章。我们要认真学习领会贯彻落实。
本月16日，干部教育培训改革工作视频会议在北京召开。18日，中央媒体公布 了中共中央办公厅印发的《2010—2020干部教育培训改革纲要》。纲要提出了“服务 大局、以人为本，改革创新、竞争择优，联系实际、学用结合，质量第
一、注重实效” 的原则，提出了办学体制、运行机制、内容方式、师资管理、宏观管理等五方面的改 革。我们要根据上级的要求贯彻落实。
本月20日，中央政治局会议通过了《关于党的基层组织实行党务公开的意见》。 我们要结合《安徽省省属普通高等学校关于党务和校务公开实施意见》一并贯彻落实。 组织部门首先要做到组织系统党务公开，提高组织工作的开放度和透明度，提高党员 对党内事务的参与度。
我建议，下学期各高校组织部门首先设立“党员示范岗”，建设“红旗党支部”， 搞好承诺制，普遍开展“组织部长下基层谈心活动”。争取党委组织部长、副部长与 每一个学院(系部)的主要负责人谈一次心，了解工作、学习和思想情况，关心干部 疾苦，及时向学校领导反映问题，帮助他们排忧解难。
同志们，新学期即将开始。让我们共同努力，创先争优，争取交上一份群众满意 的答卷。
第四篇：学生会部长、副部长述职报告
这篇学生会部长、副部长述职报告的关键词是述职报告,学生会部长, 我是---，来自--级电气专业---班，于2010年6月电自学院团总支学生会换届后，担任院学习部副部长一职。就职以来，以务实的工作作风、饱满的工作热情和充沛的工作精力，理清工作路线，细致展排工作计划，积极主动配合老师及团学其他成员，恪守本职，使自己分管的工作进展地井然有序，较好的完成了上级交代的各项任务。
我以为，做好副部长的关键在于六个字：协调、沟通、调控。具体就是协助正部及副部处理好日常工作，公道分配任务;促进部分成员间沟通，增强其集体团结荣誉感;鼓励引导干事参与工作的讨论中，充分挖掘其潜力以及培养其责任意识，使工作协调进行，并查漏补缺。
而做好学习部副部长，除了做到以上六个字之外，还要对学习部有全面、深刻的熟悉。电自团学学习部是以策划和组织各种大型文化性活动，来促进同学树立起良好而正确的文化价值观，并积极倡导建设优良的校园学风，在全院建立起健康向上的学习观念，促进电院文化熏陶。比如说，我们部分举办的各类学术性讲座，以此拓宽同学们的知识面。此外，还举办了各类演讲比赛、征文大赛、辩论赛等，例如由我们部承办的0
8、09年“国防在我心中”演讲比赛，进一步激发了大学生的爱国热情和国防意识。
下面，我将任职以来的具体工作报告述职如下：
首先，9月，我们完成了本部分10纳新工作，招录并培养了七名新成员，为学习部的工作预备了充足的人才资源。
国防教育是新生军训的一项重要内容，也是大学生思想政治教育的重要内容之一。10月下旬由我部承担了校“国防在我心中”演讲比赛的任务，在大家的努力下，成功举办了院初赛，校复赛及决赛，为校级活动的开展尽了我们的一份气力。所有参赛选手和工作职员在领会演讲主题、充实理论知识、查找相关资料的过程，深深地加深了对“国防”的熟悉，同时由此活动中得到的宝贵经验，又让我们达到了工作与学习的双赢。
其次，为院校团学其他部分举办活动提供支持。比如开学之际的闪耀迷彩，我参与了邀请函的制作以及现场秩序的维持工作;在11月初的迎新晚会上，经过一个月紧锣密鼓的排练，我参加了舞蹈节目的演出。此外，我还参与了校迎新晚会上民乐的演出。
最近，我部又成功举办了外语系举办的主题英语演讲比赛院级初赛。在次比胜过程中，特地展排干事为选手打分并算进选手总评成绩中，更加调动了干事参与活动的积极性。此次比赛锻炼了选手英语口语表达能力，充分展现了其个人风采。
总结过往，昭示现在，指导未来，回顾这半年的学习部副部长工作经历，我想说的是感谢两个字，感谢我们部分那些可爱的干事们，是你们给学习部注进了新鲜活力，感谢正部和另外一位副部，也感谢支持参与我们部分工作的每一个人，感谢鼓舞过我们的每一份气力。最后，我要以在竞选学习部副部长时的宣言来结束报告：在年轻的季节甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有热情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献。
第五篇：部长述职报告
年级部长述职报告
高二年级二分部刘金山
各位领导、各位老师:大家下午好!
今天很高兴能参加这个述职，因为这是一个难得的学习机会，取人之长，补己之短。本学期在学校领导的正确领导下，在全体班主任及任课教师的团结协作下，高二年级二分部出色地实现了年级制订的工作目标计划和任务。为了更出色地完成今后的工作，做如下汇报，恳请同仁们批评指正：
一、 高度的责任感是做好工作的动力
作为高二年级分部长，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。
二、做好服务工作
在整个学校管理中，分部长是联系各级领导和教师之间的枢纽，并充当其中的润滑剂。学期初制定好分部工作计划，认真组织实施，精心安排好分部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。每次召开行政会议和级部主任会议后，及时认真传达，组织贯彻落实。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。
三、工作中处处体现一个“细”字
细节决定命运，细节决定成败。细节决定年级管理的质量和效果。处理好这些细节，有助于降低年级管理的难度，提高年级管理的效率。稳扎稳打、步步为营。
四、建立一个团结协作的团队，努力打造和谐分部
团结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常性和教师谈心、交流，帮助他们协调工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，力争年级的教师们都支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一学期，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有较强的凝聚力，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。
五、加强班主任队伍建设
在工作中坚持"交流、学习、合作、互助"的原则，每周一早召开班主任例会，落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识，交流工作经验，协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理，整顿课间操、午睡寝室纪律等。开展班级文化建设，各班制订班级规章制度，营造健康、积极向上的班级文化氛围。
六、充分利用校讯通平台、网络资源进行管理
利用现代化的传媒平台将年级管理中琐碎的事件变得有条理、有章法。方便快捷的将各项通知、会议精神等及时向老师、学生家长进行传达，以便及时沟通和了解，从而大大提高了工作效率。
七、学生管理方面的工作
1、强化养成教育，让学生养成健康文明的习惯
继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求，室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象;从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、课间操，参加学校活动等，做到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，经常性突进行击检查，对违纪学生加强教育并责令其改正，真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试，发现作弊现象，一律严肃处理。
2、分析学情，查漏补缺，纠偏扶差
每次考试结束后，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了自己的缺点，明确优等生发扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提高名次，偏科生补短腿科目，鼓励冒尖。根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。
3、创建和谐向上的班集体
学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部、团员了解各班情况，并及时提出指导意见，让班干部具体实施。特别注意工作细节平时化、常规工作监督化，及时与各班班干部沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。
4、加强常规检查，利用违纪学生管理和监督学生
加强第三段晚自习、晚饭后的巡查，对个别"潜能生"重点教育，为同学们创造良好的学习环境。严格落实学校的各项管理制度，实行班主任检查制度，值周教师和班级督查制。利用迟到、违纪的学生参与值周老师的督查，大大降低了学生的迟到率和违纪率。
八、工作中存在的问题和困惑
工作中还存在如下问题，有待于去改进和思考：
1、对班主任工作布置得不够细致、具体，检查督促和指导力度不够，指导班主任重点突破口不准，工作主要还是低水平的“勤”，没有高水平的“巧”，深刻地感到自身的许多不足和能力有限。
2、和学生的沟通与交流不够，对个别潜能生仍然缺乏有效方法激发其学习动力。
3、对杜绝早恋现象、学生使用手机的问题缺少有效方法和管理措施。部分学生迟到现象没有根治、带零食进教学区的现象屡禁不止。
4、如何加强年级部教师凝聚力工作不够，办法不多，效果欠佳。
各位领导、老师们，参与述职的目的是想更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪尽职守，励精图治，更加努力勤奋的工作，以求做得更好。我愿与在座领导和老师们一道，齐心协力，把学校的教学、管理工作推向新的台阶。