对未来的职业规划

2022-06-27

第一篇：对未来的职业规划

我对未来的职业规划

其实就自己而论,在迈进大学门槛的时候已经多多少少对自己将来做了一个整体的轮廓规划,大致就是在大学期间努力学习完成学业,在各方面锻炼自己的能力,等到毕业的时候要比别人有明显的优势,之后就被一些企业聘入又幻想着月薪多少买房买车等大众类的想法…然而如今作为一个大三---即将告别大学生涯的我来说,想起当初的打算,虽觉得美好但是不得不承认有那么点不切实际.毕竟在这期间成熟了许多,也想了许多! 实际上生活中的一些事物并不会如你所愿朝着你期盼的方向发展,而更要通过自身努力让自己变得更加优秀,让自己实现自我愿望的概率大点是可以办到的. 具体的职业规划等等如下:

一,在最近的五年内:大学这已经度过的两个春秋虽说在学习方面没怎么落下,但是对于自己在社交场合还是显得有点稚嫩,这点就非常需要加强.因为在今后的职场当中一部分是需要你的才,另一部分就是需要你的能!加起来优秀你才具备才能.所以我在这两年要尽量锻炼自己在公共场合的适应能力,并且在学习方面也要不断加强自己,来不得半点松懈.我所学的专业是土木工程,也就是常说的工程师方面的,而工程偏向两方面发展,一是技术,二是管理.这么着地两年过去以后考入本校或他校的工程类专业的研究生,当然在研究生那三年肯定也是要通过自己的努力,再结合个人经验,不断提高自身素质和修养. 二,毕业后的两年内:基本上现在就业生很多,不论是本科生还是研究生.当然证明自己自信并且有能力的前提下,找到一份工作并不难,但是很多人肯定会对于自己找的工作有一定的追求,并在各方面可能会不满足现状.其实我个人的看法是,先找份能够锻炼自己的工作,也就部分当作实习般去适应它.因为前两年我们并不是去追求能一直把眼前的工作干到底,当然我的意思也不是刻意地想着跳槽,条件好的话就更好了.当自己觉得自己对工作各方面都有一定见解和想法的时候,并且能独立地完成某项任务的时候这证明这两年没虚度…

三,适应期后的五年内:在自己有了一定能力的时候,不能再象前面那么着地实习般地工作.现在大多是考虑自己对于工作能带来的利益是否满足.也就是慎重自己将从事的工作了.这五年内要将自己的工作给稳定下来,并且要逐步提高自己在公司里面的地位,有能力者位居之嘛!这么着自己的基本的职业规划就差不多完成了.

末了,虽然我对自己的职业规划没有那种冠冕堂皇的打算,但的确是对于自己比较切实际的规划,并且我会朝着这个方向不断努力再努力,因为我看见了自己的未来那一片辉煌的橙色曙光! 谢谢老师评阅并给希望老师给与意见…

第二篇：我对未来职业的思考

职业选择是人生未来发展的初步定位，良好职业规划设计又是职业发展的基础。曾有报道哈佛大学作过一项研究，结果表明没有明确目标的职业生涯是很难获得成功的，实际上，只有4%的人能获得成功，而他们所以成功的原因就在于他们为自己的职业生涯早早确定了明确的目标，并且始终坚持。大学生正处在身心全面发展的青春期，是一个迅速趋向成熟而又未真正成熟的阶段。一个设计良好的职业生涯规划将会引导大学生正确认识自我所处的主客观环境，并进行认真系统的分析、总结和预测，让大学生更加清醒地认识自己、认识社会，了解社会职业发展趋势，进而确立正确的人生目标。这也使大学生自身人格不断完善，进一步适应社会发展需求，并在大学学业过程中调整知识结构，弥补实践技能的欠缺。增强综合素质，从而间接规避了择业过程中盲目就业的风险，最终实现人生目标

了解认知自我是做好职业生涯规划的前提，我们要做一个了解自己的人，只有这样才能为自己的未来做好规划，指引我们选择自己喜欢的职业，选择自己想要追寻的人生理想。认知自我是一个很复杂的过程，需要考虑很多的因素。面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，我们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我人生定位。自我定位，规划人生，就是明确自己"我能干什么?"、"社会可以提供给我什么机会?"、"我选择干什么?""我怎么干"等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。

要制定一份好的规划，从原则上说，应该把握三个主要内容：自已能够做什么，社会需要什么，自己拥有什么资源。因此，就有必要进行自我分析、环境分析和关键成就因素分析。

首先，知道自己能够做什么。只是知道自己想干什么，这还是不够的，更重要的是，应该知道自己能够做什么、做到什么。当然，这也是相对而言的，因为一个人的潜能发挥是一个逐渐展现的过程。但是，一个人对自己的兴趣、潜能有一个基本的认识，仍然是一项具有前提性的工作。其次，社会需求什么。一个人在明确自己想做什么、能什么的同时，还应考虑社会的需求是什么这一重要因素。如果一个人所选择的领域既符合自己的兴趣又与自己的能力相一致，但却不符合社会的需求，那么，这种前景无疑会变得暗淡。由于分析社会需求及其发展态势并非一件易事，因此，在选择目标时，应该进行多方面的探索，以求得出客观而正确的判断。第三，自己拥有什么资源。这里所说的资源，不仅指经济上的资金，还包括社会关系，即通过自已既有人际关系以及既有人际关系的进一步扩展所可能带来的各种具有支持性的东西。总之，规划必须将个人理想与社会实际有机地结合，能够帮助一个人真正了解自己，并且进一步评估内外环境的优势、限制，从而设计出既合理又可行的职业事业发展方向。只有使自身因素和社会条件达到最大程度的契合，才能在现实中发挥优势、避开劣势，使规划更具有可操作性。

人生之路到底该如何去走?记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是的，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。俗话说，欲行千里，先立其志。否则，漫无目的地乱走一遭，必然会殆误时机，浪费年华!我们要立足于自己的本职工作为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好设计一下。有了目标，才有动力。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。

第三篇：在校大学生对未来的职业规划调研问卷

1.你是否对未来作出职业规划?

A.有过B.没有C.想过D.从来没想过

2.你是否有明确的职业方向?

A.有，很明确B.有，但不明确C.没有，但想过D.没有，也没想过

3.你有没有通过一定渠道了解自己所学专业的就业方向及待遇?

A.有，并且很清楚B.有，但不太很清楚C.没有，但考虑过 D.没有，也不想知道

4.你认为你喜欢现在的专业吗?

A.非常喜欢B.喜欢C.所不好D.不喜欢

5.你为大学毕业以后你会选择什么方向?

A.考研B.考公务员C.工作D.出国留学E.其他

6.你认为大学里是学习重要还是社交重要?

A.两者都重要 B.前者比后者重要C.后者比前者重要D.两者都不重要

7.你认为在工作中是专业技能重要还是社交技巧重要?

A. 两者都重要B.前者比后者重要C.后者比前者重要D.两者都不重要

8.你有没和其他专业的同学交流在专业领域上的相同点与不同点?

A.有过，经常交谈B.有过，只是偶而C.没有，但想过D.没有，也没想过

9.在大学期间你有没有刻意去培养你的专业技能?

A.有过，且经常B.有过，但很少C.没有，找到不到机会D.没有，从来没想过

10.在大学期间你有没有刻意其培养你的求职技能?

A.有过，且经常B.有过，但很少C.没有，找到不到机会D.没有，从来没想过

11.在大学期间你是否迷茫过?

A.没有B.有过，但很短暂C.有过，时间不太长D.有过，且很长时间

12.你对未来生活憧憬如何?

A.很好B.还不错C. 一般D.不好

13.谈谈你是如何看待大学生活的并谈谈你对未来的就业憧憬?

《在校大学生对未来的职业规划调研》报告

成功需要复杂的职业生涯规划吗 ?要想成功应该怎样做职业规划?所以我们小组就针对这个问题作了调研。

经过对调研结果的分析，我们从中可以得到几点结论。下面我将对每个题目给予数据的分析以及就这一现象的分析并给出自己的一点建议。

1.你是否对未来作出职业规划?(A.有过B.没有C.想过D.从来没想过)

从调研的结果看大部分的学生选择了C.想过，这部分占了60%。还有不部分的同学选择了A.有过，这部分占了40%。剩下的10%选择了剩下的两个选项。从这个结果我们可以看出，我们的在校大学生中大部分的都考虑过自己的未来职业，但只有将近一半的人对自己的职业做出了规划。但是有超过一半的大学生只是考虑过并没有做出规划。还有极少的大学生没有考虑过自己的职业规划。针对这个调研结果我认为学校应该加强对大学是对职业规划的认识，只有加强大学生对职业规划的认识他们才可能认识职业规划的重要性。对于这一点我们大学生自己还应该从各种渠道去了解职业规划的意义，比如说我们可以从高年级同学那里得知，也可以咨询老是，还可以从网上查阅。总之我们在校的大学生可以从各个方面获得信息。我建议在校大学生在平时要注意的对自己的职业规划的培养。

2.你是否有明确的职业方向?(A.有，很明确B.有，但不明确C.没有，但想过 D.没有，也没想过)

对于这一题从调研的结果分析来看有30%的大学生选择了A.选项，有63%选择了B选项，只有7%的大学生选择了C选项，没有选择D选项的。从调研数据可以看出我们在校的大学生对自己的职业方向都有一定的认识，从这个结果中可以反馈给我们一个信息，在校大学生都几乎都有自己未来的职业方向。但是打部分的大学生对自己的职业方向不算太明确，我想一个主要的原因是我们的大学生所学的专业一般都比较交替，所以毕业后有很多发展的方向。对于这一点，我有两种看法。第一我们大学生现在所学的专业比较交替这就增加了大学生的就业范围。这一点对大学生是你有利的。第二点却恰恰相反，我们大学生所学的专业面过广可能造成我们对专业掌握的不够扎实，导致我们很难在某一领域达到一定高的水平。

3.你有没有通过一定渠道了解自己所学专业的就业方向及待遇?(A.有，并且很清楚B.有，但不太很清楚C.没有，但考虑过 D.没有，也不想知道)

从调研的结果上看有80%的同学选择了B选项，只有15%同学选择了A选项。剩下的选择了c选项，没有选择D选项的。对于这个结果我给出分析是我们大学生可能都很关心自己的就业方向和待遇，但是并没有真正的去来了解。所以得到了这个统计结果。

4.你认为你喜欢现在的专业吗?(A.非常喜欢B.喜欢C.说不好D.不喜欢)

从统计的结果来看有89%的同学喜欢自己所学的专业课，只有少部分还不确定和不喜欢。从这个结果可以看出我校在校的大学生大部分都选择了自己喜欢的专业。我认为这是一个好的结果，大学生选择了自己喜欢的专业可能会更好的去学习。这就是所谓的兴趣是最好的老师。

5.你为大学毕业以后你会选择什么方向?(A.考研B.考公务员C.工作D.出国留学E.其他) 从调研的结果上看有30%左右的同学选择了考研。特别说明一点此次调研大部分问卷是在图书馆学习的同学做的。有46%左右的同学选择了工作，这个结果可能和其他高校的一样，没错毕业后工作是我们大学生去向最多的方向。剩下的选择了其他三个选项。针对这一个结果我想说的是我们大学生

6.你认为大学里是学习重要还是社交重要?(A.两者都重要 B.前者比后者重要 C.后者比前者重要

D.两者都不重要)

从调研的结果上看有76%左右的选择了A选项，有13左右选择了B选项，有12%左右选择了C选项。从结果可以看出大学生中大部分人认为两者都重要。

7.你认为在工作中是专业技能重要还是社交技巧重要?(A. 两者都重要B.前者比后者重要C.后者比前者重要D.两者都不重要)

从调研的结果上看有73%的同学认为A选项重要。有16%左右的同学认为B选项重要。有10%左右的同学认为C选项重要。从数据分析的结果我们可以看出部分同学认为社交和专业技能一样重要，少

部分的同学认为专业技能比社交技能更重要，还有少部分的同学认为社交技能比专业技能更重要。就这一个结果我给出的分析是社交技能和专业技能这两个都重要，可能是看待为题的角度不一样，每个人会有不同的结果。

8.你有没和其他专业的同学交流在专业领域上的相同点与不同点?(A.有过，经常交谈B.有过，只是偶而C.没有，但想过D.没有，也没想过)

从调研的结果上看有62%的同学选择了B选项，有20%的同学选择了C选项。少数人分别选择了A和D选项。从调研的结果看我们的大学生对别的专业了解的并不多。对此我提出一点个人建议，我建议大学生应该适当的了解一下其他的专业领域，这样可以扩充我们的知识面。

9.在大学期间你有没有刻意去培养你的专业技能?(A.有过，且经常B.有过，但很少C.没有，找到不到机会D.没有，从来没想过)

从调研的结果上看有23%左右选择了A选项，有53%左右选择了B选项，有16%的选择了C选项，剩下的则选择了D选项。从数据分析结果来看在校大学生很少有机会培养自己的专业技能。为此我建议学校应该多给大学生培养专业技的机会。

10.在大学期间你有没有刻意其培养你的求职技能?(A.有过，且经常B.有过，但很少C.没有，找到不到机会D.没有，从来没想过)

从调研的结果上看有62的同学选择了B选项，有26%左右的同学选择了C选项，只有6%的同学选择了A选项。从数据分析结果上看，在校大学生都很想培养自己的求职技能，但是机会不多。

11.在大学期间你是否迷茫过?(A.没有B.有过，但很短暂C.有过，时间不太长D.有过，且很长时间)

从调研的结果上看有40%的同学选择了B选项，有53%左右的同学选择了C选项，6%的同学选择了D选项。从数据分析结果上看在校的大学生都曾经迷茫过。有一部分的同学及时调节过来，另一部分则需要一段时间才能调节过来。我给出一点建议，当我们大学生发现自己出现迷茫时要学会及时调整。

12.你对未来生活憧憬如何?(A.很好B.还不错C. 一般D.不好)

从调研的结果上看有33%同学选择了A选项，有26%的同学选择了B选项，有20%的同学选择了C选项，6%的同学选择了D选项。从数据分析整体来看在校大学生认为未来是美好的，极少的学生认为不好，可能是由于学习的压力造成的。

13.谈谈你是如何看待大学生活的并谈谈你对未来的就业憧憬?

这是一道简答题，从调研的结果看。在校的大学生认为自己的大学生活是美好的，因此他们认为要好好珍惜自己的大学生活。大部分同学认为通过自己的奋斗可以取得一个好的结果。

总结：这次调研的结果我总结了一些在大学对待职业规划的普遍存在的问题，大部份大学生对待职业规划并不很明确，他们还欠缺进一步了解。我认为他们应该多注重自己的职业规划无论是在学校还是在以后的工作中。另外我认为最重要的一点是大学生要以学习为重点，扎实的专业技能加上过硬的交际能力才能让你快速成功。

第四篇：对自己未来教师职业生涯的规划和畅想

教师教育学院 07021415 胡燕尔

小的时候觉得老师是最神圣的职业，不知不觉中，自己也由一个学生长成为一名老师，下个学期初就要开始自己的教师职业生涯。我要怎样发展，怎么才能不断进步，怎么才能让我的学生在愉悦的氛围里学到知识„„现在，我只是一名没有丰富的教学经验、没有娴熟的教学技术、没有引以为荣的教学事迹的准老师，但我相信：成功是一种忍耐，需要在实践中不断磨练，最终成为人生中一笔精神财富。

一、三年发展规划

第一年：明确自我发展目标，实现角色转变：明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。 1.加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

2.在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。

3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。

第二年：加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼 1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。 2.在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。

3.要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。

第三年：教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色

1.能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。

2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。

二、具体实施方案

1.牢记教师使命，树立两种意识

时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。

选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。 2.树立终身学习的观念

通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。

3.乐于动笔，提高教育科研水平

课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累日后教学论文的素材。

一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划在岗外上一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想。

第五篇：有关大学生对自己未来职业规划的问卷调

查

一、背景：小时候的我们无忧无虑，刚刚走进学堂，开始崇拜我们的老师，觉得他们上知天文下知地理，心里想：等我长大了，我也要做一名老师，站在一尺高的讲台上，以教书育人为荣。虽平平凡凡却受人尊敬;后来我们学习谁是最可爱的人，又幻想着将来自己身着军装，英姿飒爽;再后来我们走进高中，向往大学，我们的梦也做了一个又一个，我们的理想谈了一遍又一遍，但它的内容却每次都不同。。。渐渐地我们长大，我们变高，而我们却不在年少轻狂，不再敢谈梦想，或者完全不再去构造梦想，这不是个例，在这个大的社会群体----大学，我觉得这是非常可怕的，一个不对自己未来进行规划的人，或许走出校园也就失业了，因此我们要关注这个问题。。。

二、目的：我们想通过这次调查，去探索大学生对自己未来失去规划的原因，或者去发现对自己未来进行规划的同学，是否有什么共同点?

三、调查方式：抽样调查

四、调查对象：在校大学生，分不同学校，不同年级

五、调查数量：100人

六、问题设计：A单选B不定项C自由题

七、调查人：韩淑颖

有关大学生对自己未来职业规划的问卷

请在合适您的答案上划对号

开头语：你好，我是来自南京工业大学的学生，现在做一项关于大学生对自己未来职业规划的调查，不好意思占用你两分钟时间，帮我们做一张问卷，谢谢。

一、单选

1、你的性别是：

A男生B女声