测试技术复习题及答案

第一篇：测试技术复习题及答案

本科大学语文测试复习题及参考答案

试题1.

《李凭箜篌引》是中唐诗人李贺诗歌的代表作之一，是唐诗中描写( A )的名篇。诗人描写时运用了大量丰富奇特的想象和比喻，充满浪漫主义色彩，令人惊叹。

A.音乐

B.绘画

C.说书

D.舞蹈

试题2.

《诗经》分为( B )、雅、颂三部分。

A.骚

B.风

C.赋

D.诗

试题3.

根据“海内知识，零落殆尽，惟会稽盛孝章尚存”句中的上下文意，可以知道“知识”一词的意义是 ( C ) 。

A.学问

B.经验

C.相识

D.知识分子

试题4.

苏轼《前赤壁赋》的感情变化经历了( B ) 。A.悲-悲-乐

B.乐-悲-乐

C.乐-乐-悲

D.悲-乐-悲

试题5.

《楚辞》直接导致后代的( C )文学的产生。

A.小说体

B.散文体

C.赋体

D.诗体 试题6.

“衣带渐宽终不悔，( B )”出自柳永《蝶恋花》。

A.楼高不见章台路

B.为伊消得人憔悴

C.无言谁会凭阑意

D.草色烟光残照里

试题7.

王安石《桂枝香·金陵怀古》中，一个“( D )”字为全词奠定了悲凉的基调。

A.怀

B.古

C.送

D.肃

试题8.

《诗经·燕燕》：“燕燕于飞，差池其羽。”诗中“差池”的词义是( B )。

A.整齐的样子

B.不齐的样子

C.差不多

D.差很多

试题9.

《黄鹂》是一篇什么类型的作品?( A )

A.哲理性的抒情散文

B.介绍黄鹂的科普文章

C.以黄鹂命名的小说

D.托物言志的诗歌

试题10.

李白的《月下独酌》，这首诗突出写一个( A )字。A.独

B.月

C.举

D.邀 试题11.

孟子提倡的大丈夫的人格标准是(A )。

A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

B.富贵不能移，贫贱不能淫，威武不能屈 C.富贵不能淫，贫贱不能屈，威武不能移

D.富贵不能屈，贫贱不能移，威武不能淫

试题12.

《诗经》是我国( A )诗歌总集。

A.第一部

B.第二部

C.第三部

D.第四部

试题13.

《云游》的作者是( D )

A.郭沫若

B.艾青

C.丰子恺

D.徐志摩

试题14.

《村姥姥是信口开合 情哥哥偏寻根究底》选自《红楼梦》，以( C )之眼看出贾府的奢侈豪华，反映出

世道的贫富不均。

A.王熙凤

B.贾宝玉

C.刘姥姥

D.平儿

试题15.

《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，共收入400多篇文言短篇小说，这些故事大多以( D )为题材。

A.民间寓言

B.人民生活

C.历史事实

D.民间神话

试题16.

《酬乐天扬州初逢席上见赠》乐天就是指唐代著名诗人( B )。A.李白

B. 白居易

C. 杜甫

D.杜牧

试题17.

昔我往矣，( A )。今我来思，( A )。

A.杨柳依依 雨雪霏霏

B.杨柳霏霏 雨雪依依

C.雨雪霏霏 杨柳依依

D.雨雪依依 杨柳霏

霏

试题18.

曹操的《短歌行》开头四句是( A ) 。

A.对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多

B.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今

C.月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依

D.山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心

试题19.

以下诗词中没有涉及与刘彻相关典故的作品是( D )：

A.王安石《明妃曲(其一)》

B.辛弃疾的《摸鱼儿》

C.白居易《长恨歌》D.陆游《诉衷情》

试题20. 《离骚》：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”诗句中的“美人”是指( A )。

A.楚怀王

B. 美女

C.母亲

D.姐姐

试题21.《孟子·天时地利人和》“寡助之至，亲戚畔之”中的“畔”是一个通假字，通( B )。A.伴

B.叛

C.攀

D.盼试题22. 东方朔辞赋的风格是( C )。

A.柔情抒怀，意味深长

B.刻薄冷峻，言辞犀利

C.言辞幽默，诙谐风趣

D.铺陈华丽，用词典雅

试题23. “昨夜西风凋碧树，独上西楼，( D)”出自晏殊《蝶恋花》。

A.眺望来时路

B.远望来时路

C.看尽天涯路

D.望尽天涯路

试题24. “只恐双溪舴艋舟，( D )，许多愁”出自李清照《武陵春》。A.载得起

B.承载着

C.载不起

D.载不动试题25. 张衡是东汉时期著名的科学家，同时他还是一个以写作辞赋而著名的( C )。

A.历史学家

B.小说家

C.文学家

D.诗人

试题26. 山水田园诗派是盛唐时期的两大诗派之一这一诗派的诗人以擅长描绘(A )而著称，其中成就最高、影响最大的是王维和孟浩然，也成为“王孟”。

A.山水田园风光

B.边塞风光

C.社会现实

D.人民生活状况

试题27. 晚唐诗人( D )和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。A.李太白

B.李贺

C.李白

D.李商隐

试题28. “何以解忧?唯有杜康。”句中的“杜康”指的是( A )。A.酒

B.酿酒者

C.诗人

D.曹操 试题29. 《诗经》的句式结构特点是复沓叠唱、( B )。 A.曲折多变

B.一唱三叹

C.简单重复

D.回环往复

试题30. 《诗经·燕燕》：“焉得谖草?言树之背。” 诗中“谖草”指的是( C )。

A.车前子

B.车前草

C.忘忧草你

D.忧愁草

试题31. 一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗( B )，被喻为“孤篇横绝全唐”。

A.《月下独酌》

B.《春江花月夜》

C.《咏怀》

D.《咏史》

试题32.

唐朝伟大的现实主义诗人杜甫在大历二年秋所写的《登高》，倾诉了诗人长年飘泊、老病孤愁的复杂感情，

慷慨激越，动人心弦。杨伦称赞此诗为( C )。

A.律诗第一

B.七言诗第一

C.杜集七言律诗第一

D. 杜诗第一

试题33.

属于王小波的小说作品是( B )

A.《黄金时代》

B.《思维的乐趣》

C.《工作与人生》

D.《我的精神家园》

试题34.

艾青的诗歌《北方》出色地描写了抗战初期的北方大地。另一部属于他的诗集是( B )。

A.《赞美》

B.《大堰河》

C.《土地》

D.《猛虎》

试题35.

柳永《八声甘州》中，苏轼称赞“此语于诗句不减唐人”的名句是( A )：

A.霜风凄紧，关河冷落，残照当楼

B.对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋 C.是处红衰翠减，苒苒物化休

D.争知我、倚阑干处，正恁凝愁

试题36.

《我的家在哪里》是哪位作家的散文作品?( B )

A.张洁

B.冰心

C.杨绛

D.舒婷

试题37.

巴金的哪部作品被世人誉为是“一部说真话的大书”?( C )。

A.《寒夜》

B.《爱尔克的灯光》

C.《随想录》

D.《家》

试题38.

被誉为开创了“一代诗风”的诗集是郭沫若的( D )。A.《屈原》

B.《星空》

C.《野草》

D.《女神》试题39. “唐宋八大家”之一，“北宋诗文革新运动”的领袖，著有《欧阳文忠集》的文学家是( B )。

A.王安石

B.欧阳修

C.苏轼

D.李清照

试题40.

以下哪个是昌黎先生的作品( A)：

A.《张中丞传后叙》

B.《捕蛇者说》

C.《小石潭记》

D.《永州八记》

试题41.

中国文学史上田园诗歌的创始人是东晋时期的( D )。

A.江淹

B.孔融

C.左思

D.陶渊明

试题42.

“王利发”是哪部作品中的主要人物( B )。A.《金锁记》

B.《茶馆》

C.《日出》

D.《狂人日记》试题43.

小说《边城》的作者是( C )。

A.朱自清

B.鲁迅

C.沈从文

D.郁达夫

试题44.

贾平凹的《商州又录》描写了什么地区的农村生活?( D )

A.东部沿海

B.江南水乡

C.东北平原

D.西北黄土高原

试题45. 古人离别前有折柳相赠的习俗，是因为“柳”与( D )谐音。

A.榴

B.流

C.溜

D.留

判断题

试题46. 对

《五代史伶官传序》中的伶官是指宫廷中乐官和被授以其他官职的乐师、艺人。 试题47. 错

孟浩然是唐代山水田园诗派的著名代表，苏轼谓其“诗中有画”、“画中有诗”。 试题48. 对

陆游《钗头凤》是一首自诉爱情悲剧的词。

试题49. 错

杜甫的诗具有丰富的社会内容，强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了安史之乱前

后的社会现实，被称为一代“诗仙”。

试题50. 错

《离骚》：“指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。”诗句中的“灵修”指的是楚国神灵。

试题51. 对

岑参之边塞诗意奇语奇，或清新隽逸，或雄浑壮美。其中《走马川行奉送封大夫出师西征》是写雄

奇豪壮的杰出作品。

试题52. 对

南宋词人陆游继承并发扬光大了苏轼词的豪放风格，其词风更为豪迈壮阔、雄奇奔放，引领了南宋

豪放词的创作。

试题53. 错

《史记》是我国第一部编年体通史。 试题54. 错

柳永是第一个专力于“倚声填词”的诗人。

试题55. 错

“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。”句中的“萧墙”即指小墙。 试题56. 对

《桃花扇》张扬了“借离合之情，写兴亡之感”的戏剧创作传统。

试题57. 对

《关大王独赴单刀会》选取的是《单刀会》的最后一折，写了关羽赴会及其和鲁肃的正面斗争，突出

表现了关羽深沉的历史兴亡感和豪迈的英雄气概。

试题58. “是”为“斯”则正确

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”

试题59. 错

《过故人庄》作者是唐代诗人王维，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。

在淳朴自然的田园 风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。

试题60. 对

南北朝在文艺理论上出现的一部“体大思精”的集大成之作是刘勰的《文心雕龙》。

阅读理解

试题61. 《吕氏春秋》记载：鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔一足，信乎?”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令

重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风，而天下大服。重黎又欲益求

人，舜曰：„夫乐，天地之精也，得失之节也，故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之以平天下，若夔者一而

足矣。‟故曰„夔一足‟，非„一足‟也。”

由此了解孔子对“夔”的认知是( D)。

A.“夔”是躲在草莽之中的音乐家

B.“夔”是天地之间的精灵

C.“夔”这个人只有一条脚

D.有“夔”这样的人，一个就足够了

试题62. 诸葛亮的《后出师表》中有“臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北伐，宜先入南，故五月渡泸，深入

不毛，并日而食”的描述。

根据上下文，我们了解到“并日而食”指的是(C )。

A.晒太阳吃饭

B.一天只吃一顿饭

C.两日只吃一天的食

D.没有粮食可吃

试题63. 我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对!”

该句表达了爱国诗人闻一多回国后怎样的情绪?( C) A.激动高兴

B.平静理性

C.失望愤慨

D.消极颓废

试题64. 《史记•李将军列传》记载汉将军李广事：广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。

复更射之，终不能复入石矣。

后人根据这段记载，写下了这首诗：( B)。

A.秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

B.林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

C.千古李将军，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者。

D.时运不济，命途多舛。冯唐易老，李广难封。

试题65.《战国策•冯谖客孟尝君》：“(冯谖)长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收

乎?来何疾也!”曰：“收毕矣。”“以何市而反?”冯谖曰：“君云„视吾家所寡有者‟，臣窃计君宫中积珍宝，

狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者，义耳!窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何?”曰：“今君有区

区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义

也。”

从这段文字可以知道，冯谖为孟尝君买到了(C )。 A.常见的东西

B.债券

C.民心

D.珍宝

试题66. 《国语•邵公谏厉王弭谤》：“防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使

导，为民者宣之使言。”这段文字讲的是(B )。

A.治理洪水

B.开放言论

C.治理洪水比开放言论更重要

D.先开放言论再治理洪水

试题67. 我想：我同赵贵翁有什么仇，同路上的人又有什么仇;只有廿年以前，把古久先生的陈年流水簿子，踹了

一脚，古久先生很不高兴。《狂人日记》作者在这里用“古久先生的陈年流水簿子”比喻了什么?(B )

A.古久先生的家谱

B.中国数千年的封建历史

C.古久先生的帐本

D.古久先生的日记

试题68. 《史记•周亚夫传》记载：上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏

被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰„军中

闻将军令，不闻天子之诏‟。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃

传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持

兵揖，曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”

天子为动，改容式车。由此记载我们了解到( A)。 A.周亚夫是一个善于治军的将军，皇帝是一个知错能改的皇帝 B.周亚夫是一个善于治军的将军，皇帝是一个死不悔改的皇帝 C.周亚夫是一个不讲情理的将军，皇帝是一个通情达理的皇帝 D.周亚夫是一个冷酷无情的将军，皇帝是一个热情奔放的皇帝

试题69. “动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里沉浮”。但由于偶然的变故，最终“失去了自由，

被埋进了灰尘”。这首寓意人类历史偶然性的哲理小诗是艾青的( B)。 A.《光的赞歌》

B.《鱼化石》

C.《盆景》

D.《太阳》

试题70. 那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩

子，抱着他的玩具。这几句充满哲思又富于想象的描写来自史铁生的哪篇作品?( C) A.《病隙杂记》

B.《遥远的清平湾》

C.《我与地坛》

D.《命若琴弦》

试题71. 左思的《咏史诗》开篇曰：“郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。”

诗句中的“彼”和“此”分别是指(D )。

A.郁郁和离离

B.离离和郁郁

C.涧底松和山上苗

D.山上苗和涧底松

试题72. 《纪昌学射》：“昌以氂悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也;三年之后，如车轮焉。”

这段文字主要讲述的意思是( A)。

A.三年之后，悬挂在窗户上的虱子像车轮般大

B.三年之后，悬挂在窗户上的虱子变成了车轮

C.十日之间，南面窗子上的虱子被水浸泡大了

D.十日之间，窗上的虱子被水浸成车轮般大了

试题73. 东汉史学家班固在《汉书》中对苏武和李陵做了评价，他说：李将军恂恂如鄙人，口不能出辞，及死之日，

天下知与不知皆为流涕，彼其中心诚信于士大夫也。谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以喻大。然

三代之将，道家所忌，自广至陵，遂亡其宗，哀哉!孔子称“志士仁人，有杀身以成仁，无求生以害仁”，“使

于四方，不辱君命”，苏武有之矣。

根据班固的意思，我们知道(B )。 A.李陵是一个英勇不屈的将军，苏武是一个不知变通的外交官 B.李陵是一个走错路的将军，苏武是一位不辱使命的外交官

C.李陵是一个武功很好的将军，苏武是一个会写诗歌的文人 D.李陵是一个不会说话的叛徒，苏武是一个同情叛徒的文人

试题74. 陈琳《饮马长城窟行》诗中有句：“生男慎莫举，生女哺用脯。君独不见长城下，死人骸骨相撑拄。”

诗中“生男”“生女”的对比表示(C )。

A.生男生女都一样对待

B.生男孩比生女孩要好 C.生了男孩不要好好养，而生了女孩要好好养

D.生了男孩要举得高高，而生了女孩不能给她吃肉

试题75. “在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来”

被丰子恺描写为“在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来”的是什么植物?(A.吊兰

B.杨柳

C.迎春花

D.月季

B )

第二篇：本科《行政管理》测试复习题及参考答案

一、行政管理单选题

试题1． 根据每个人的能力大小安排合适的岗位。这就是人员配备的（ C ）原则。

A.因人设职 B.任人唯贤 C.量才使用 D.因事择人

试题2． 道家的政治学说以（B ）为思想核心。

A.王道 B.法自然 C.无为而治 D.非攻

试题3． 中国公共行政的最大特点是（ D ）。

A.高效性 B.公共性 C.公平性 D.中国共产党领导政府

试题4． 儒家政治学说的主要内容是德治和（ C）。

A.法治 B.人治 C.礼治 D.无为而治

试题5． ( A）是实现政治稳定的根本途径。

A.发展经济 B.共同富裕 C.政治发展 D.政治制度化

试题6． 通过个体学习、团体学习和组织学习，结合工作不断学习、不断改变观念和不断创新的过程这么一种

组织， 被称为（ D）。 A.非营利性组织 B.创造型组织 C.官僚型组织 D.学习型组织 试题7． 在西方，最早提出行政概念的是（ B）。

A.瓦特 B.亚里士多德 C.史坦因 D.马克思

试题8。行政体制的滞后性是由（A）演变而来的。 A.稳定性 B.继承性 C.政治性 D.系统性 试题9． （ D）是我国基本的政治制度。

A.共产党领导制度 B.首长负责制度 C.政治协商制度 D.人民代表大会制度

试题10． 中央一些部委和一些省市公开招考司（局、厅）级和处级领导者的制度属于（ B ）。

A.选任制 B.考任制 C.聘任制 D.委任制

试题11． 在自由资本主义时期，政府是充当（ A）的角色。 A.守夜人 B.社会主宰者 C.裁判 D.划桨试题12． 政府为公众服务的服务性特点首先表现在其（ C )上。A.公平性 B.平等性 C.非赢利性 D.普遍性 试题13． 公共行政学研究的核心问题是（ C ）。 A.行政决策 B.行政监督 C.政府职能 D.行政体制

试题14． 公共行政的目的是（ B ）。 A.公平 B.效率 C.效益 D.民主

试题15． 公共行政的首要特点是它的（ B ）。 A.政治性 B.公共性 C.民主性 D.法制性

试题16． 根据过去和现在的已知因素，运用人们的知识、经验和科学方法，对未来进行预先估计，并推测事物未

来的发展趋势的活动过程，称为（ B ）。 A.计划 B.预测 C.决策 D.定性预测

试题17． 中国古代关于政治的研究主要围绕君主的（ D ）而展开。 A.治臣之道 B.合法性 C.治民之术 D.治国之道

试题18． 根据《立法法》，行政法规和规章应当在公布后的（ C ）天内报有关部门备案。

A.15 B.45 C.30 D.60 试题19． 孙中山先生是（ A ）政治观的代表人物。 A.管理 B.道德 C.神权 D.权力 试题20．属于政治参与方式的有（A）。 A.政治投票 B.政治革命 C.政治妥协 D.政治改良 试题21． 法国启蒙思想家卢梭认为，政治权力来源的基础是（ D ）。

A.君权神授 B.社会契约 C.社会经济关系 D.人民主权

试题22． 一些学者提出，企业在追求利润最大化的过程中，由于各种内外因素的限制，人们只能得到（

B ）。

A.适当利润 B.满意利润 C.最大利润 D.理想利润

试题23． 政府为了适应社会环境，或者高效公平地处理社会公共事务，调整内部体制和组织结构，

重新进行权力配置，并调整政府与社会之间关系的过程，被称为（ B ）。 A.行政领导 B.行政改革 C.行政参与 D.行政监督

试题24． 正式组织与非正式组织之间一个重大的区别就是，正式组织是以（C）为重要标准。

A.感情的逻辑 B.正规的程序 C.效率的逻辑 D.人的关系

试题25． 构成公共组织机构的基本要素是（ C ），它是公共组织机构的支撑点和联络点。

A.行政职位 B.行政职权 C.职能目标 D.行政人员

试题26． 对监督对象构成犯罪的案件，由（ B ）追究刑事责任。

1 A.党的纪律检查机关 B.检察机关 C.行政监察机关D.党的纪律检查机关和行政监察机关

试题27． 公共行政的价值是（ A ）。 A.公平 B.效率 C.效益 D.民主 试题28． 政治文明意味着人类合作的稳定性和有序性，它的根本原则就是（ D ）。

A.法制 B.民主 C.平等 D.秩序

试题29． 在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是（ A ）。

A.计划 B.组织 C.领导 D.控制

试题30． 由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。泰勒认为，（ A ）。

A.管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法干 B.管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 C.管理就是决策 D.管理就是管人

试题31． 管理幅度、管理层次和组织规模之间存在着相互制约的关系。当管理幅度既定时（ A ）。

A.组织规模越大，需要设置的管理层次越多 B.组织规模越大，需要设置的管理层次越少 C.组织规模的大小，对管理层次的设置没有影响 D.组织规模越小，需要设置的管理层次越多

试题32． 通过有关专家之间的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，导致创造性思维，这是定性决策方法之一，即（ C ）。 A.特尔菲法 B.哥顿法 C.头脑风暴法 D.巴拉姆法

试题33． 人事行政机关实行党统一领导制的国家有（ B ）。 A.美国 B.中国 C.法国 D.英国

二、多项选择题

试题34． 人事行政机关实行部内制的国家主要有法国以及（ AD ）。

A.德国 B.美国 C.中国 D.瑞士

试题35． 沟通障碍包括（ AB ）等两方面。 A.组织沟通 B.个体沟通 C.民俗沟通 D.职位沟通 试题36． 马克斯·韦伯指出，任何组织都必须由某种形式的权力作为基础，才能实现目标。这些权力包括：（ ABD ）。

A.传统的权力 B.理性----合法的权力 C.纯粹的权力 D.超凡的权力

试题37． 管理人员的内部提升机制具有一定的优势，比如：（ ABCD ）。

A.调动内部成员的工作积极性 B.吸收外部人才 C.保证选聘工作的准确性 D.被聘者可以迅速展开工作

试题38． 儒家政治学说的主要内容是（BC ）。A.法治 B.德治 C.礼治 D.无为而治

试题39．德尔菲法是一种改进的专家意见法，其实质是有反馈的函询调查，包括两个基本点，即（CD ）。

A.预测 B.决策 C.函询 D.反馈

试题40．马斯洛认为，人的需要是有层次的，可以分为（ ABCD ）以及自我实现的需要。

A.生理需要 B.安全的需要 C.友爱和归属的需要 D.尊重的需要

试题41． 管理过程中通常使用的激励方法有（ ABCD ）。

A.物质激励 B.精神激励 C.工作丰富化 D.职工参与管理

试题42． 下列选项中，（ BD ）是实行半总统制的国家。

A.中国 B.葡萄牙 C.墨西哥 D.法国

试题43． 管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时，必须具备以下技能：如（BCD）。

A.信息技能 B.技术技能 C.人际技能 D.概念技能

试题44． 现代组织理论强调组织结构的设计应具有弹性，也就是说（ ABD）都要随环境的变化而变动。

A.组织的部门机构 B.职责的规定 C.利润的高低 D.职位的安排

试题45． 一般来说，政治合法性危机主要表现为单纯的执政危机以及（ AB ）。

A.政治制度的合法性危机 B.政治共识的危机 C.公众游行示威 D.选举危机

试题46． 在众多政治设计思路中，具有明显对比性的是理想主义与现实主义方案，二者具有明显的差异。

这种差异根源于人们对（ AD ）的认识和评价的截然不同。 A.公共权力 B.民主 C.利益 D.人性 试题47． 从决策主体的行为方式来讲，行政决策可以分为（ CD ）。

A.经验决策 B.科学决策 C.个人决策 D.集体决策

试题48． 领导干部大致有“思想型”、“实干型”、“智囊型”、“组织型”等几种类型，在这些类型中， 属于 “帅才”的是（ AC ）。A.思想型领导 B.智囊型领导 C.组织型领导 D.实干型领导

三、判断题

试题49． 在物质激励中，最突出的就是金钱，金钱是惟一能激励人的力量。（ × ） 试题50． 管理的目的在于“有效地”做出决策,提高组织活动的成效。（

× ） 试题51． 公共权力的来源和基础是公共利益。（

× ）

试题52． 中国道家学说对政治的阐释，直接寄托了他们对于仁义礼智信的道德追求。（×）

试题53． 对于一般的省、市、县、乡而言，实行民族自治的自治区、自治州、自治县、自治乡就是特殊型的行政区。（ √ ）

试题54． 采用外部来源选聘管理人员，有利于鼓舞士气，调动组织成员的积极性。（ × ） 试题55． 确保社会公平分配属于政府的政治职能。（ × ）

试题56． 政府失效主要表现为资源配置低效、政府成本过高、造成另一种不公平和寻租等。（ √ ） 试题57． 政治权力是政治的核心，一切政治活动，都是围绕着这一核心展开和进行的。（√） 试题58． 现代冲突理论认为，冲突是完全可以避免的。（ × ）

试题59． 贫乏式领导方式对工作和人的关心度都很小，领导仅仅扮演一个“信使”的角色，即把上级的信息(指示、命令、要求等)单纯地传达给下级。（ √ ）

试题60． 泰罗的《科学管理原理》一书出版，标志着管理理论的诞生。（ × ）

四、案例分析题

试题61．

1983年，文莱苏丹国宣布独立。为了改善国际媒介对其欠客观、公允报道这一现状，提高在国际上的知名度，文莱政府委托英国宣传公司一个政府公共关系项目，即建立有关文莱的准确信息源，消除人们对该国不准确的认识和错误的理解。在进行深入细致的调研基础上，宣传公司通过建立文莱新闻信息处、编制并推广《文莱概貌》、制作文莱介绍专题录像、组织海外人事参观访问等手段，使得世界各国消除了关于苏丹的误解和传言。 该案例体现的是（A）公共关系活动。 A．企业 B．政府 试题62．

2002年11月，突如其来的“非典”疫情降临中国大地，广州、香港、北京、台湾••••••一时间抗击“非典”成为中国人生活中的头等大事。

“非典”迅速蔓延给中国社会带来了严重的后果，造成了巨大的损失，它使得国家的旅游业、餐饮业、娱乐业、商业受到影响，使得部分学校不得不中断学习，一些公司歇业关门，许多正常工作无法进行，大量社会公众活动被取消或延缓。

在人民群众的健康受到损害，生命安全受到威胁时，我们的各级政府和职能部门如何面临危机，处理危机，最终妥善解决危机，自然是对我们领导管理水平的一次严峻考验，也是对我们政府公众意识的一次实际检查，更是对我们各级政府公众形象如何的一次测试和评估。实际上，“非典”危机爆发后，我们各级政府在危机公关方面付出了极大的努力，取得了显著的效果与成绩。

该案例体现的是政府公关活动中的（A）。 A．突发事件处理； B．新闻宣传； 试题63．

20世纪80年代，天津市政建设跟不上，人民群众生活存在许多实际困难，“坐车没有走路快，自来水腌咸菜，临建拆得没有搭得快”，群众意见很大。市政府决心为群众办实事，一件一件地解决落实，说到做到，样样兑现。1983年，首先为市民办了10件实事，从1984年开始每年坚持为城乡人民办20年实事，到1989年已办了130 件。如新建、改建了3000万平方米的住宅，等于解放以来前30年建房总数的3 倍，使一半以上的家庭改善了居住条件和居住环境；花两年时间完成了民用气化工程，使民用炊事煤气化的普及率高居全国之冠；花一年零四个月，完成了震惊中外的引滦入津工程，一扫天津人喝咸水的历史；新铺城市道路2137公里，建起由10来座立交桥和中环线外环线构成的“三环十四射”的城交道路网络等等。广大人民群众对市政府、市领导的满意程度达92 ～99.4% ，形成了心齐气顺、政通人和的社会政治局面。

案例中，市政府在实际工作中，将（A）作为办实事的重点。

A．公众最关切、意见最大、最迫切需要解决的问题； B．GDP增长问题；

第三篇：软件测试技术笔试题及答案(精)

1 .软件测试的目的是尽可能多的找出软件的缺陷。( Y 2 .Beta测试是验收测试的一种。( Y 验收测试(Acceptance testing是部署软件之前的最后一个测试操作。验收测试的目的是确保软件准备就绪,并且可以让最终用户将其用于执行软件的既定功能和任务。

3 .验收测试是由最终用户来实施的。( N 由测试人员来实施的

4 .项目立项前测试人员不需要提交任何工件。( Y 工件:加工过程中生产对象 5 .单元测试能发现约80% 的软件缺陷。( Y 6 .代码评审是检查源代码是否达到模块设计的要求。( N 代码评审也称代码复查,是指通过阅读代码来检查源代码与编码标准的符合性以及代码质量的活动。

7 .自底向上集成需要测试员编写驱动程序。( Y 自顶向下综合测试的具体步骤为: 1 以主控模块作为测试驱动模块,把对主控模块进行单元测试时引入的所有桩模块用实际模块替代; 2 依据所选的集成策略(深度优先或广度优先,每次只替代一个桩模块; 3 每集成一个模块立即测试一遍; 4 只有每组测试完成后,才着手替换下一个桩模块;

5 为避免引入新错误,须不断地进行回归测试(即全部或部分地重复已做过的测试。

自底向上综合测试的步骤分为: 1 把低层模块组织成实现某个子功能的模块群(cluster; 2 开发一个测试驱动模块,控制测试数据的输入和测试结果的输出; 3 对每个模块群进行测试; 4 删除测试使用的驱动模块,用较高层模块把模块群组织成为完成更大功能的新模块群。

8 .负载测试是验证要检验的系统的能力最高能达到什么程度。( N 负载测试(Load testing,通过测试系统在资源超负荷情况下的表现,以发现设计上的错误或验证系统的负载能力。在这种测试中,将使测试对象承担不同的工作量,以评测和评估测试对象在不同工作量条件下的性能行为,以及持续正常运行的能力。负载测试的目标是确定并确保系统在超出最大预期工作量的情况下仍能正常运行。此外,负载测试还要评估性能特征。例如,响应时间、事务处理速率和其他与时间相关的方面。

9 .测试人员要坚持原则,缺陷未修复完坚决不予通过。( N 10 .代码评审员一般由测试员担任。( N 11 .我们可以人为的使得软件不存在配置问题。( N 是一种标识、组织和控制修改的技术。软件配置管理应用于整个软件工程过程。我们知道,在软件建立时变更是不可避免的,而变更加剧了项目中软件开发者之间的混乱。

12 .集成测试计划在需求分析阶段末提交。( N

执行阶段

1时间安排单元测试已经完成后就可以开始执行集成测试了

2输入需求规格说明书概要设计集成测试计划集成高度设计集成测试例集成测试规程集成测试代码(如果有集成测试脚本集成测试工具详细设计代码单元测试报告

3入口条件单元测试阶段已经通过基线化评审

4活动步骤执行集成测试用例回归集成测试用例撰写集成测试报告 5输出集成测试报告

6出口条件集成测试报告通过集成测试阶段基线评审

二、选择题

1 .软件验收测试的合格通过准则是:(ABCD A .软件需求分析说明书中定义的所有功能已全部实现,性能指标全部达到要求。

B .所有测试项没有残余一级、二级和三级错误。

C .立项审批表、需求分析文档、设计文档和编码实现一致。 D .验收测试工件齐全。

2 .软件测试计划评审会需要哪些人员参加?( ABCD A .项目经理 B .SQA 负责人

软件质量保证(SQA是建立一套有计划

目标 1: 软件质量保证工作是有计划进行的。

目标 2: 客观地验证软件项目产品和工作是否遵循恰当的标准、步骤和需求。 目标 3: 将软件质量保证工作及结果通知给相关组别和个人。 目标 4: 高级管理层接触到在项目内部不能解决的不符合类问题。 C .配置负责人 D .测试组

3 .下列关于alpha测试的描述中正确的是:( AD A .alpha测试需要用户代表参加 B .alpha测试不需要用户代表参加 C .alpha测试是系统测试的一种 D .alpha测试是验收测试的一种 4 .测试设计员的职责有:( BC A .制定测试计划 B .设计测试用例 C .设计测试过程、脚本 D .评估测试活动

5 .软件实施活动的进入准则是:( ABC A .需求工件已经被基线化 工件加工过程中的生产对象。

基线化一个文档如果经过讨论被通过了,被固定了,就可以说这个文档被“基线化”

了,然后所有人就可以在这个“基线”的基础上工作。 B .详细设计工件已经被基线化 C .构架工件已经被基线化 D .项目阶段成果已经被基线化

三、添空

1. 软件验收测试包括:正式验收测试,alpha测试,beta测试。

2.系统测试的策略有:功能测试,性能测试,可靠性测试,负载测试,易用性测试,强度

测试,安全测试,配置测试,安装测试,卸载测试,文挡测试,故障恢复测试,界面测 试,容量测试,兼容性测试,分布测试,可用性测试 (有的可以合在一起,分开写只要写出15 就满分哦

3. 设计系统测试计划需要参考的项目文挡有:_软件测试计划,软件需求工件和迭代计划。

4. 对面向过程的系统采用的集成策略有:自顶向下,自底向上两种。 5. 通过画因果图来写测试用例的步骤为: (1根据程序规格说明书描述,分析并确定因(输入条件和果(输出结果或程序状态的

改变,画出因果图。

(2将得到的因果图转换为判定表。

(3为判定表中每一列所表示的情况设计一个测试用例。

四、简答

1. 区别阶段评审的与同行评审

答:同行评审目的:发现小规模工作产品的错误,只要是找错误; 阶段评审目的:评审模块阶段作品的正确性可行性及完整性

同行评审人数:3-7人人员必须经过同行评审会议的培训,由SQA指导 阶段评审人数:5人左右评审人必须是专家具有系统评审资格 同行评审内容:内容小一般文档 < 40页, 代码 < 500行 阶段评审内容: 内容多,主要看重点 同行评审时间:一小部分工作产品完成

阶段评审时间: 通常是设置在关键路径的时间点上! 2. 什么是软件测试

答:测试是为发现错误而执行程序的过程

软件测试就是利用测试工具按照测试方案和流程对产品进行功能和性能测试,甚至根据需要编写不同的测试工具,设计和维护测试系统,对测试方案可能出现的问题进行分析和评估。执行测试用例后,需要跟踪故障,以确保开发的产品适合需求。

3 简述集成测试的过程

答:系统集成测试主要包括以下过程:1. 构建的确认过程。2. 补丁的确认过程。3. 系统集成测试测试组提交过程。4. 测试用例设计过程。5. 测试代码编写过程。6.

Bug的报告过程。7. 每周/每两周的构建过程。8. 点对点的测试过程。9. 组内培训过程。

5 白盒测试有几种方法

答:总体上分为静态方法和动态方法两大类。

静态:关键功能是检查软件的表示和描述是否一致,没有冲突或者没有歧义。 动态:语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定条件覆盖、条件组合覆盖、路径覆盖。

6 系统测试计划是否需要同行审批,为什么

答:需要,系统测试计划属于项目阶段性关键文档,因此需要评审。 7Alpha 测试与beta 的区别

Alpha测试(α测试是由一个用户在开发环境下进行的测试,也可以是公司内部的用户在模拟实际操作环境下进行的受控测试,Alpha测试不能由程序员或测试员完成。Alpha测试发现的错误,可以在测试现场立刻反馈给开发人员,由开发人员及时分析和处理。目的是评价软件产品的功能、可使用性、可靠性、性能和支持。尤其注重产品的界面和特色。Alpha 测试可以从软件产品编码结束之后开始,或在模块(子系统测试完成后开始,也可以在确认测试过程中产品达到一定的稳定和可靠程度之后再开始。有关的手册(草稿等应该在Alpha测试前准备好。

Beta测试(β测试是软件的多个用户在一个或多个用户的实际使用环境下进行的测试。开发者通常不在测试现场,Beta测试不能由程序员或测试员完成。因而,Beta测试是在开发者无法控制的环境下进行的软件现场应用。在Beta测试中,由用户记下遇到的所有问题,包括真实的以及主管认定的,定期向开发者报告,开发者在综合用户的报告后,

做出修改,最后将软件产品交付给全体用户使用。Beta测试着重于产品的支持性,包括文档、客户培训和支持产品的生产能力。只有当Alpha测试达到一定的可靠程度后,才能开始Beta测试。由于Beta测试的主要目标是测试可支持性,所以Beta测试应该尽可能由主持产品发行的人员来管理。

答:Alpha 测试在系统开发接近完成时对应用系统的测试;测试后仍然会有少量的设计变更。这种测试一般由最终用户或其它人员完成,不能由程序或测试员完成。

Beta 测试当开发和测试根本完成时所做的测试,最终的错误和问题需要在最终发行前找到。这种测试一般由最终用户或其它人员完成,不能由程序员或测试员完成。

8 比较负载测试,容量测试和强度测试的区别

答:负载测试:在一定的工作负荷下,系统的负荷及响应时间。

强度测试:在一定的负荷条件下,在较长时间跨度内的系统连续运行给系统性能所造成的影响。

容量测试:容量测试目的是通过测试预先分析出反映软件系统应用特征的某项指标的极限值(如最大并发用户数、数据库记录数等,系统在其极限值状态下没有出现任何软件故障或还能保持主要功能正常运行。容量测试还将确定测试对象在给定时间内能够持续处理的最大负载或工作量。容量测试的目的是使系统承受超额的数据容量来发现它是否能够正确处理。容量测试是面向数据的,并且它的目的是显示系统可以处理目标内确定的数据容量。

9 测试结束的标准是什么? 答:用例全部测试。覆盖率达到标准。缺陷率达到标准。其他指标达到质量标准。

10 描述软件测试活动的生命周期?

答:测试周期分为计划、设计、实现、执行、总结。其中: 计划:对整个测试周期中所有活动进行规划,估计工作量、风险,安排人力物力资源,安排进度等; 设计:完成测试方案,从技术层面上对测试进行规划; 实现:进行测试用例和测试规程设计; 执行:根据前期完成的计划、方案、用例、规程等文档,执行测试用例。 总结:记录测试结果,进行测试分析,完成测试报告。 11 软件的缺陷等级应如何划分? A类:严重错误,包括以下各种错误: 1.由于程序所引起的死机, 非法退出 2 .死循环

3 .数据库发生死锁

4 .因错误操作导致的程序中断 5 .功能错误

6 . 与数据库连接错误 7 . 数据通讯错误 B 类：较严重错误，包括以下各种错误： 1 . 程序错误 2 . 程序接口错误 3 . 数据库的表、业务规则、缺省值未加完整性等约束条件 C 类：般性错误，包括以下各种错误： 1 . 操作界面错误(包括数据窗口内列名定义、含义是否一致) 2 . 打印内容、格式错误 3 . 简单的输入限制未放在前台进行控制 4 . 删除操作未给出提示 5 . 数据库表中有过多的空字段 D 类：较小错误，包括以下各种错误： 1 . 界面不规范 2 . 辅助说明描述不清楚 3 . 输入输出不规范 4 . 长操作未给用户提示 5 . 提示窗口文字未采用行业

术语 6 . 可输入区域和只读区域没有明显的区分标志 E 类：测试建议 4 怎么做好文档测试 仔细阅读，跟随每个步骤，检查每个图形，尝试每个示例。 检查文档的编写是否满足文档编写的目的 内容是否齐全，正确 内容是否完善 标记是否正确

第四篇：教育技术能力中级结业测试培训及答案

课程结业测试

一、单选题

1、 以下有关研究性学习的描述不正确的是( )。 (1分) 学生是研究性学习的主体

广义上，学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习

教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识

研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力

2、 根据不同学生的能力基础设计相应的评价水平，这体现了新课程评价的( )理念。 (1分) 评价标准层次化

评价方式多样化

评价主体多元化

评价内容综合化

3、 在教育观察研究中，帮助研究者获取观察资料的重要工具是( )。 (1分) 观察计划

观察提纲

摘要笔记

观察记录表

4、 某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮

件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是( )。 (1分) 电子邮件发送时间短，成本低

不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作

反馈速度受教师和学生积极性的影响

教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

5、 关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是( )。 (1分) 5P原则只适用于以教师为主导的教学

5P原则只适用于以学生为中心的教学

5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的

5P原则只有在理论上才能实现

6、 以下属于新课程评价特点的是( )。 (1分) 教师是所有评价的执行者

考试是唯一的评价手段

促进发展是评价的目的

书本知识是评价的所有内容

7、 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为( )。 (1分) 自学辅导类

场景模拟类

测试练习类的课件

演示类课件

8、 李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征?( ) (1分) 重现性

受控性

表现性

接触性

9、 从下面四个选项中，选出教学设计中媒体选择首要做的工作( )。 (1分) 媒体内容(画面的资料，画面的组合序列，语言文字的表述等)的选择

选择媒体类型

确定媒体使用目标

对媒体的特点进行分析

10、 王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其 他学科的网络课件过滤掉?( ) (1分) 利用其他搜索引擎重新查询

利用该网站的关键词功能查询

利用该网站的分类查询功能

给网站管理员发送信息，要求他们提供专门的网页以供查询

11、 数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。李老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为( )。 (1分) 数字教学资源的使用要有利于学生思维策略的培养，不需要堂堂必用

在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的

选用交互性较好的数字教学资源，能对学生的学习情况及时给予反馈

对于开放性的课题，最好不要用封闭性很强的数字教学资源，以免限制学生的思路

12、 要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成。 (1分) Photoshop

豪杰影霸

Nero Burning Rom SAngIt

13、 制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般需使用以下哪种功能对网页界面进行布局?( ) (1分) 文本框

格式刷

表格

标尺

14、 现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是( )。 (1分) 一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程，所有必需的环节应明确写出，而且要

前后一致，是一个整体的解决问题方案，而不是各个要素的简单堆砌

评价一份教学设计方案的优劣，应从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操作性

评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想

评价一份教学设计方案，还要看其是否具有创新性

15、 对于小学 5 、 6 年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是( )。 (1分) 学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题

学生探究知识的热情度非常高

学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析

学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导

二、多选题

1、 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是( )。 (2分) 使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较

使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能

使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径

Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容

单击“工具”→“字数统计”，Word就会自动统计出我们整篇文档或者是我们选中区域的字数信息

2、 新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的? (2分)

树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学

教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好

使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机

要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展

3、 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质(磁盘、光盘)中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电 子教案的功能特征描述正确的选项是( )。 (2分) 电子教案使老师不必每年写教案，因为每年教学内容都是一样的

电子教案有利于教案的修订和保存

电子教案便于携带和学术交流

电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排

电子教案可以使抽象的教学内容具体化

4、 选择教学媒体的四个主要依据包括( )。 (2分) 依据媒体的先进程度

依据教学条件

依据教师能力

依据教学目标

依据教学内容

依据教学对象

5、 以下属于博客功能的是( )。 (2分) 信息发布

信息管理

信息共享

信息交流

即时通讯

6、 以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为( )。 (2分) 在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习

为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题

对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记

学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系

在进行教学前，李老师创设了很多情境

7、 教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为( )。 (2分) 教师要分析教材内容

教师要了解学习者的知识基础

学生必须预习当天要讲解的内容

教师要完成教学的总结

教师要准备好本堂课所用的教学资源

8、 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的?( ) (2分) 学习态度越端正，则学习动机越强

一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识

学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好

意志力越强的学习者，学习兴趣越浓

在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好

9、 王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则( )。 (2分) 目标描述的逻辑主语不是学生

目标描述与教学内容不符

目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识

目标描述中，没有指明达到目标需要的条件

目标描述不能直接测试

10、 王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件?( ) (2分) Word

PowerPoint Windows Media Player

WPS Office FlashGet

三、是非题

一、单选题

1、 以下有关研究性学习的描述不正确的是( )。 (1分) 学生是研究性学习的主体

广义上，学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习

教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识

研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力

2、 根据不同学生的能力基础设计相应的评价水平，这体现了新课程评价的( )理念。 (1分) 评价标准层次化

评价方式多样化

评价主体多元化

评价内容综合化

3、 在教育观察研究中，帮助研究者获取观察资料的重要工具是( )。 (1分) 观察计划

观察提纲

摘要笔记

观察记录表

4、 某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮

件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是( )。 (1分) 电子邮件发送时间短，成本低

不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作

反馈速度受教师和学生积极性的影响

教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

5、 关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是( )。 (1分) 5P原则只适用于以教师为主导的教学

5P原则只适用于以学生为中心的教学

5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的

5P原则只有在理论上才能实现

6、 以下属于新课程评价特点的是( )。 (1分) 教师是所有评价的执行者

考试是唯一的评价手段

促进发展是评价的目的

书本知识是评价的所有内容

7、 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为( )。 (1分)

自学辅导类

场景模拟类

测试练习类的课件

演示类课件

8、 李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征?( ) (1分) 重现性

受控性

表现性

接触性

9、 从下面四个选项中，选出教学设计中媒体选择首要做的工作( )。 (1分) 媒体内容(画面的资料，画面的组合序列，语言文字的表述等)的选择

选择媒体类型

确定媒体使用目标

对媒体的特点进行分析

10、 王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其 他学科的网络课件过滤掉?( ) (1分) 利用其他搜索引擎重新查询

利用该网站的关键词功能查询

利用该网站的分类查询功能

给网站管理员发送信息，要求他们提供专门的网页以供查询

11、 数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。李老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为( )。 (1分) 数字教学资源的使用要有利于学生思维策略的培养，不需要堂堂必用

在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的

选用交互性较好的数字教学资源，能对学生的学习情况及时给予反馈

对于开放性的课题，最好不要用封闭性很强的数字教学资源，以免限制学生的思路

12、 要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成。 (1分) Photoshop

豪杰影霸

Nero Burning Rom SAngIt

13、 制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般需使用以下哪种功能对网页界面进行布局?( ) (1分) 文本框

格式刷

表格

标尺

14、 现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是( )。 (1分) 一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程，所有必需的环节应明确写出，而且要前后一致，是一个整体的解决问题方案，而不是各个要素的简单堆砌

评价一份教学设计方案的优劣，应从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操作性

评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想

评价一份教学设计方案，还要看其是否具有创新性

15、 对于小学 5 、 6 年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是( )。 (1分) 学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题

学生探究知识的热情度非常高

学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析

学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导

二、多选题

1、 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是( )。 (2分) 使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较

使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能

使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径

Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容

单击“工具”→“字数统计”，Word就会自动统计出我们整篇文档或者是我们选中区域的字数信息

2、 新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的? (2分) 树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学

教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好

使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机

要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展

3、 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质(磁盘、光盘)中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电 子教案的功能特征描述正确的选项是( )。 (2分) 电子教案使老师不必每年写教案，因为每年教学内容都是一样的

电子教案有利于教案的修订和保存

电子教案便于携带和学术交流

电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排

电子教案可以使抽象的教学内容具体化

4、 选择教学媒体的四个主要依据包括( )。 (2分) 依据媒体的先进程度

依据教学条件

依据教师能力

依据教学目标

依据教学内容

依据教学对象

5、 以下属于博客功能的是( )。 (2分) 信息发布

信息管理

信息共享

信息交流

即时通讯

6、 以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为( )。 (2分) 在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习

为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题

对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记

学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系

在进行教学前，李老师创设了很多情境

7、 教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为( )。 (2分) 教师要分析教材内容

教师要了解学习者的知识基础

学生必须预习当天要讲解的内容

教师要完成教学的总结

教师要准备好本堂课所用的教学资源

8、 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的?( ) (2分) 学习态度越端正，则学习动机越强

一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识

学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好

意志力越强的学习者，学习兴趣越浓

在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好

9、 王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则( )。 (2分) 目标描述的逻辑主语不是学生

目标描述与教学内容不符

目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识

目标描述中，没有指明达到目标需要的条件

目标描述不能直接测试

10、 王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件?( ) (2分)

Word PowerPoint Windows Media Player WPS Office FlashGet

三、是非题

1、 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。 (1分) 是

否

2、 语音教室主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。 (1分) 是

否

3、 在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。 (1分) 是

否

4、 电子邮箱是教学实施中师生之间一个非常重要的异步交流工具，利用Foxmail邮件收发工具可以把邮件保存在本地硬盘上。 (1分)

是

否

5、 档案袋法是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。 (1分) 是

否

第五篇：初中二年级英语期中复习测试题及答案

Ⅰ.选出划线部分读音与其他三项不同的一项(5分)

1.A.climb

B.October

C.better

D.boat

2.A.September

B.twelfth

C.bell

D.help

3.A.usually

B.few

C.busy

D.duty

4.A.mooncake

B.workbook

C.look

D.good

5.A.fifth

B.thank

C.then

D.third

Ⅱ.单项选择(10分)

1.English people’s family names come _________ .A.first

B.early

C.last

D.late

2._________ your mother going to do some cleaning with you sister?

A.Does

B.Are

C.Is

D.Do

3.—What _________ is it tomorrow?

—It’s Zhong Qiu Jie.We can _________ Mid-autumn Festival.

A.date;call

B.day;call it

C.day;call

D.time;call it

4.—Would you like another mooncake?

— _________ .I’m full.

A.OK

B.No, thank you

C.Yes, thank you

D.All right

5.Why _________ you come _________ earlier?

A.not;a little

B.don’t;little

C.don’t;a little

D.not;a few

6.Let’s _________ a little earlier.

A.it make

B.make it

C.make

D.to make it

7.—Shall we go to the zoo?

— _________ .

A.No, I’m going to the shop

B.Thank you

C.Good idea

D.I’d love to

8.Excuse me.Is there a post office _________ here?

A.to

B.from

C.at

D.near

9.It’s about three kilometres _________ from the school.

A.away

B.far

C.near

D.far away

10._________ is the way to the shoe factory, please?

A.Where

B.How

C.When

D.Which

Ⅲ.完形填空(15分)

This is Mr Li’s classroom.It is Class Two of No.6 Middle School.Mr Li usually __1__in front of the blackboard.He often__2__to his students and sometimes writes on the__3__.His class is quite big.There are__4__students in his class.Some of them are not Chinese, __5__they are all good friends.

Li Lei and Jim are not tall.They sit in the__6__row.Wei Hua and Han Mei__7__in the second row.The twins sit__8__the middle of the classroom.Bill Smith is__9__than most of the class.He sits in the back row.Lin Tao is on the right hand side.Li Ming sits__10__the left hand side.

1.A.says

B.sits

C.walks

D.stands

2.A.talks

B.takes

C.reads

D.calls

3.A.door

B.window

C.blackboard

D.desks

4.A.much

B.few

C.little

D.a lot of

5.A.and

B.but

C.or

D.so

6.A.right

B.middle

C.front

D.back

7.A.sits

B.sit

C.stand

D.go

8.A.on

B.of

C.in

D.at

9.A.taller

B.shorter

C.tallest

D.higher

10.A.behind

B.near

C.inside

D.on

Ⅳ.阅读理解(10分)

A

The Spring Festival(春节)is the Chinese New Year’s Day.It usually comes in February. Everyone in China likes Spring Festival very much.When Spring Festival comes.Li Lei usually helps his parents clean their house and do some shopping and other housework.On that day, everyone in China eats “Jiaozi” and New Year’s cake, but Han Mei says Jiaozi is nicer than New Year’s cake.The Chinese people eat the new Year’s cake and Jiaozi in their houses.How happy they are!

1.The Spring Festival usually comes _________ February.

A.on

B.in

C.at

D.to

2.When Spring Festival comes, Li Lei _________ .

A.does his homework

B.play football with his friends

C.flies kites in the open air

D.usually helps his parents do many things

3.On that day, everyone in China often _________ .

A.eating Jiaozi and New Year’s cake

B.only eats mooncakes and apples

C.eats New Year’s cake and Jiaozi

D.eat Jiaozi and New Year’s cake’s

4.Han Mei says Jiaozi is _________ than New Year’s cake.

A.bigger

B.newer

C.nicer

D.nicest

5.They eat Jiaozi and New Year’s cake _________ .

A.in the open air

B.in their houses

C.in the family

D.at their houses

B

Mr Taylor is on a ship.He is going to AmericA.He is talking to a stranger.

Taylor：Do you live in London?

Stranger：Yes, I do.I live in Hampstead.

Taylor：Hampstead!I live in Hampstead, too.London is a funny(滑稽的)place.I don’t know my next door neighbour(邻居).

Stranger：I live in Pond Street.

Taylor：That’s funny!I live in Pond Street, too.

Stranger：I live at No.24 Pond Street.

Taylor：I live at No.23!You are my next door neighbour!My name is Taylor.

Stranger：My name is Bennet.

Taylor：How do you do?

Stranger：How do you do?

6.Mr Taylor and Mr Bennet are on a _________ .

A.bus

B.plane

C.ship

D.train

7.Mr Taylor is going to _________ .

A.England

B.America

C.Hampstead

D.Pond Street

8.Neither Mr Taylor nor Mr Bennet live in _________ .

A.America

B.London

C.Hampstead

D.Pond Street

9.Mr Taylor lives _________ Mr Bennet.

A.in

B.near

C.next to

D.behind

10.They are _________ .

A.old friends

B.relatives(亲戚)

C.colleagues(同事)

D.strangers

Ⅴ.词汇

A.根据句意及首字母提示补全单词(10分)

1.To many people, the meaning of a name is i _________ .

2.Next Friday we are going on our first field t _________ to study about our hometown.

3.They are small round cakes with meat, eggs, nuts or something s _________ inside.

4.At this m _________ , the teacher tells the other students to open their eyes, and guess who has the coin.

5.Excuse me.Where’s the n _________ post office, please?

6.These three boys often go home t _________ after school.

7.Miss Chen doesn’t have anything to do.She is f _________ .

8.This kind of fruit is very d _________ .May I have another one?

9.September is the n _________ month of the year.

10.In American and Canada people c _________ Thanksgiving.

B.词形变换(10分)

1.teach(一般现在时第三人称单数)____________

2.use(现在分词) _________

3.idea(名词复数) _________ 4.big(比较级) _________

5.happy(最高级) _________ 6.good(比较级) _________

7.many(最高级) _________ 8.five(序数词) _________

9.too(同音词) _________ 10.American(形容词) _________

Ⅵ.用动词的适当形式填空(10分)

1.What are you going to do after you _________ (leave)school?

2.Would you like _________ (watch)TV this evening?

3.Which animal _________ (like)eating fish?

4.Thank you for _________ (help)me.

5.Look, one of those monkeys _________ (eat)a nut.

6.The little girl can _________ (carry)a big box.

7.Li Ping _________ (have)some rulers.

8.It’s time for games.Let’s _________ (play)basketball.

9.They _________ (not have)any classes tomorrow.

10.There _________ (be)little bread on the table, but a few bananas.

Ⅶ.句型转换(15分)

1.Bill is going to fly his kite this afternoon.(改为一般疑问句)

______________________________________?

2.Shall, meet, we, in, of, front, post office, the(连词成句)

______________________________________?

3.writing, whose, all, best, is, of, the(连词成句)

______________________________________?

4.Walk along the road.Turn right at the third turning.(改为同义句)

Walk along the road. _________ the _________ turning _________ the right.

5.John likes the city.John likes the country better.(合并为一句)

John likes the country _________ _________ the city.

6.Put these things in the car.(改为否定句)

________ _________ these things in the car.

7.I don’t go shopping with my mother on Sunday.(用next Sunday afternoon改写)

I _________ _________ _________ _________ _________ shopping with my mother next Sunday afternoon.

8.Why don’t you speak English?(改为同义句)

_________ _________ speak English?

9.Let’s meet at half past seven.(改为同义句)

Let’s _________ _________ at half past seven.

10.The cake looks like the moon.(对划线部分提问)

_________ _________ the cake _________ like?

Ⅷ.书面表达(15分)

下星期天你和李磊准备去郊游，请把你们的对话写下来，初中二年级期中复习(上学期) 期中测试题，英语试题《初中二年级期中复习(上学期) 期中测试题》。(不少于8句话)

提示：谈论的内容可以包括郊游的地点、时间、人员、活动内容等等。

要求：书写规范、清晰，句子通顺。

参考答案

Ⅰ.1~5 AACAC

Ⅱ.1~5 CCBBC 6~10 BCDAD

Ⅲ.1~5 DACDB 6~10 CBCAD

Ⅳ.1~5 BDCCB 6~10 CBACD

Ⅴ.A.1.important 2.trip 3.sweet 4.moment 5.nearest 6.together 7.free 8.delicious 9.ninth 10.celebrate

B.1.teaches 2.using 3.ideas 4.bigger 5.happiest 6.better 7.most 8.fifth 9.two/to 10.American

Ⅵ.1.leave 2.to watch 3.likes 4.helping 5.is eating 6.carry 7.has 8.play 9.aren’t going to have/won’t have 10.is

Ⅶ.1.Is Bill going to fly his kite this afternoon?

2.Shall we meet in front of the post office?

3.Whose writing is the best of all?

4.Take，third，on

5.better than

6.Don’t put

7.am not going to do

8.Why not

9.make it

10.What does，look

Ⅷ.略