实验报告cad范文

一份优质的报告，需要以总结性的语录、合理的格式，进行工作与学习内容的记录。想必你也正在为如何写好报告而发愁吧？以下是小编精心整理的《实验报告cad范文》，希望对大家有所帮助。

第一篇：实验报告cad范文

cad实验报告

CAD实验报告

实验名称：进阶级练习14(钩子)的画法 实验目的：

了解CAD的基本绘图应用、精确定型定位、简单方便的编辑修改等基本功能。 了解并掌握CAD做图的方法、步骤及一些操作技巧。

掌握CAD的命令启动方式，如命令、菜单、工具栏方式。 实验原理： 实验步骤：

⑴先建辅助线、标注、边界线等图层，并设置好相关的线性、线宽、颜色等。 ⑵在辅助线层上作一条竖直线，在竖直线中心偏下部分做一水平线，将水平线分别向上、向下偏移40和30做两水平线。在此基础上做偏移(15，-15)的点。

⑶启动工具栏中的直线工具，对象捕捉与临时追踪的应用，做钩子上边尺寸线，长度为

48、

42、50、

55、10的线段。并做相应的倒角修改。

⑷启动画圆工具做半径42.5与110的两个圆。

⑸启动工具栏中的直线工具，从R42.5圆心处起画50度斜线。命令为@180<130,并向左右各偏移32.5. ⑹启动画圆工具选择“相切、相切、半径(T)”做与右垂线和R110圆相切的R28的圆。

⑺用工具栏中的“偏移”命令将R42.5的圆向外偏移

15、R110的圆向内偏移10.命令(偏移距离)15-偏移对象(R42.5)-指定偏移的方向(外)。

⑻启动画圆工具选择“三相切”画与左垂线,50度上斜线、R42.5，R57.5、尺寸40上线、R100，尺寸30下线、R57.

5、R110分别相切的三个圆。

⑼按图修剪多余部分，以便画下边图、 ⑽启动画圆工具“相切、相切、半径(T)”画与50度斜线、R42.5的圆相切的R95的圆，与尺寸40上线、R95相切的R12的圆，与R

12、R110相切的圆。

⑾按图修剪多余部分。并标注所有的尺寸线、圆半径及角度等。 实验结果

心得体会：

第二篇：cad实验报告

CAD实验报告

实验编号: 项目一

AutoCAD 基础(2学时)

一、实验目的

了解AuotCAD的发展历史，主要内容及特性

二、实训内容

1、AuotCAD的发展与应用

2、AUTOCAD的主要功能

3、AutoCAD2004工作界面

4、坐标与坐标系简介

三、使用仪器设备： 电脑

四、实验教材：《室内设计CAD》

五、实验步骤：

1、AUTOCAD的主要功能的介绍

2、AutoCAD2004工作界面的介绍

3、坐标与坐标系简介

六、实验结果：良好

七、实验分析：

本节课学习了计算机绘图的相关知识、 AutoCAD 的主要功能、 AutoCAD2004 的工作界面和如何设置绘图环境，对 AutoCAD 有了初步的认识。关于 AutoCAD的工作界面一个比较重要的部分，他包括了标题栏、菜单、工具栏等。菜单中的命令、子命令是绘图的基础。

实验编号：项目二

常用绘图命令(5学时)

一、实验目的

1、掌握直线、多线、圆、矩形、多边形的绘制方法

2、掌握利用简单命令绘图的方法

二、实训内容

1、直线、射线、构造线、多线的绘制方法及多线样式的设置

2、矩形、点的绘制

3、圆、圆弧、椭圆、椭圆弧的绘制方法

- 12电脑

四、实验教材：《室内设计CAD》

五、实训步骤 第一节

图层的概念 第二节、对象特性

六、实验结果：良好

七、实验分析：

本节课主要介绍了图层的设置，通过创建图层，可以将类型相似的对象统一管理，这样对于复杂图形的修改和编辑就会更方便，从而进一步提高我们绘图的速度和质量。

实验编号：项目六

复杂图元的绘制与编辑(8学时)

一、 实验目的：

更多的了解二维图形的编辑命令，掌握多线、多段线、样条曲线的绘制命令和编辑命令，学会编辑图案填充

二、 实训内容

1、多段线、多线和样条曲线的编辑、

2、图案填充的编辑

三、使用仪器设备： 电脑

四、实验教材：《室内设计CAD》

五、实训步骤

第一节 绘制与编辑多段线

第二节 绘制与编辑样条曲线

第三节 编辑多段线、多线和样条曲线 第四节 图案填充

六、实验结果：良好

七、实验分析：

本节课主要介绍了多线、多段线、样条曲线等编辑命令和图案填充，通过学习这些内容，我们可以进一步掌握复杂图元的绘制与编辑，为我们后期画复杂图形提供更多方法。

实验编号：项目七

创建及编辑文本(4学时)

- 4

四、实验教材：《室内设计CAD》

五、实训步骤

第一节、尺寸标注组成与尺寸标注类型 第二节、设置标注样式 第三节、标注长度型尺寸 第四节、编辑尺寸标注

六、实验结果：良好

七、实验分析：

本节课主要介绍了尺寸标注样式的设置方式，及基本的长度型尺寸、角度、直径、半径等的标注方法，使用尺寸标注可以现实对象的测量值，通过尺寸标注可以给施工提供足够的信息。

实验编号：项目九

图块与属性(5学时)

一、 实验目的：

1、掌握在图形中创建块参照与插入块参照，

2、熟悉块属性定义，编辑并控制属性的可见性，了解外部参照的基本概念与操作

3、熟悉外部参照的附着、拆离和绑定功能;掌握在位编辑外部参照

二、 实训内容

1、块的创建、存储、插入

2、编辑属性的定义、提取、编辑、修改

三、使用仪器设备： 电脑

四、实验教材：《室内设计CAD》

五、实训步骤

第一节、创建与编辑块

第二节、 编辑与管理块属性 第三节、使用外部参照

六、实验结果：良好

七、实验分析：

本章讲述了 AutoCAD 中的块的创建和编辑、块属性的创建和编辑。使我们在以后的绘图中，如果图形中有大量相同或相似的内容，则可以把要重复绘制的图形创建成块，在需要时直接插入他们，也可以将已有的图形文件直接插入到当前图形中，从而提高绘图效率。

实验编号：项目十

图形输出与数据交换(3学时)

一、 实验目的：

掌握图形布局方法、掌握打印设置及打印输出

二、 实训内容 1. 图形布局 2. 打印设置

三、使用仪器设备： 电脑

四、实验教材：《室内设计CAD》

五、实训步骤 第一节

图形布局 第二节

打印设置

第三节 图形文件输出与数据交换

六、实验结果：良好

七、实验分析：

AutoCAD 2004新增的布局实际上是一种图纸空间环境。通过布局，用户可创建和调整视窗对象，实现所见即所得。同时通过打印样式、设备等的设置，即可将图形精确地输出到图纸上。

第三篇：服装CAD实验报告

一、目的要求

1、掌握运用PDS样板处理工具进行女呢大衣电脑结构制版。

2、掌握运用PDS样板处理工具进行女呢大衣各尺寸的放码。

3、掌握运用PDS样板处理工具进行女呢大衣样片的排料。

二、知识要点

运用PDS样板处理工具进行女呢大衣电脑结构设计。制版放缩以及样片的排料设置。

三、设备软件

(一)实验仪器设备

电脑：每位学生配备一台电脑。 (二)软件

格伯服装CAD软件：安装到每台电脑上。

四、实验步骤与要点

实验步骤总的来说：

1分析成衣效果图了解大概细节及尺寸 2确定中间尺码，细节尺寸 3确定制版方案

4依据原型绘制中间尺码成衣结构图 5结构图绘制完成无误后对绘制的各个样片进行放缝份 6对各样片的各个关键点进行放缩值的计算

7根据中间规格结构图以及计算的各个点的放缩值进行推板 8检查全套纸样放缩无误后建立排料各个档案对样片进行计算机的排料

A规格设置：以女装中间尺码170/84A为标准绘制具体成衣参数如下

衣长=65CM

胸围=84+6=90CM

背长=38CM 腰围64+14=78CM 肩宽=39CM

袖长=56CM

B绘制女装原型进而依据女上装原型绘制女尼大衣结构

1)按照图1-1原型结构图和表1-1来绘制女装原型，结果如图1-2所示，其中各省道按照内部线画出。

2)套取出原型的前后片。 3)将省道由内部线转化为周边线，用样片菜单-尖褶-折叠尖褶工具将省道关闭，并将原省道两边作为内部线保留。如图1-3所示。

4)在省道处作标记(钻孔和剪口);调整样片的布纹方向;清理各样片上的内部资料，包括清除多余的内部点，内部线、合并线段。如图1-4所示。

5)保存绘制好的原型前后样片。

图1-1

1-2

图

图1-3

图1-4 6)结合女上装的衣长以及细节的结构对上一步中产生的前后衣片进行绘制，

7)先对后片原型进行处理，由后颈点往下量取65CM作为衣长，由于胸围/4-腰围/4=3CM 故对腰围作2CM的收省，另外的1CM在侧缝线出收进

8)由于效果图中后片是公主线结构故在后肩线中点向下分割在要未出收省2CM后片的结构套取后为两片，调整样片布纹方向，清理各样片上的内部资料，包括清除多余的内部点，内部线、合并线段等。如下图所示

9)绘制成衣前片：结合女上装前片原型以及效果图中前片结构知道前片在肩部有矩形分割，并且在前中也有公主线分割至腰线处，腰线以下到前片口袋间为暗裥，同时前片是双排扣，并且在最下面的一个扣出也可以作驳领的细节····

10)依据以上对于前片细节处的分析可分配具体的收省分割的情况，即在公主线到腰线时收省2CM，在侧缝线处收进1CM，同时分割的腰线下的部分在对应上片的收省部位为2CM的暗裥以缝合后可以上片保持长度的相一致。

11)同时前片口袋的袋盖长度取14M，宽度取4CM 12)前片知道在双排扣的背面是挂面前中的曲线偏向前中线左侧，在绘制完成的前片的基础上可以在肩线靠近领围处向外3到4CM下摆向侧缝处6CM左右而得到挂面的结构。调整样片布纹方向，清理各样片上的内部资料，包括清除多余的内部点，内部线、合并线段等。前片的结构套取后为几个分割下的几片同时还有挂面如下图所示

C绘制成衣袖子

1)按照原型袖的绘制方法并结合前后片的袖窿弧线进行成衣袖片的绘制

2)结合几个具体的尺寸 袖长=56CM 袖山高=AH/4+4 袖口=24CM

袖山顶点到肘线距离=AH/2+3 3)套取出绘制的成衣袖片。调整样片布纹方向，清理各样片上的内部资料，包括清除多余的内部点，内部线、合并线段等。结果如图1-7所示。

3)保存绘制好的成衣袖片

图1-5

D绘制成衣领子

1、 结合效果图分析可知此款成衣的领子为一片式中式领

2、 运用相应工具绘制中式领。如图4-1所示。

图4-1

3、 保存绘制好的中式领样板。成衣袖子以及领子的绘制后如下图所示

女尼大衣的各个样片绘制完成后各个样片的放缝量在下摆下摆位置全部确定为3CM，除下摆的其他部位一律去1CM的放缝量

E对绘制完成后的前后衣片以及领子袖子挂面进行放缩值的计算并放缩 1)几个关键部位的档差值如下：

胸围档差=4CM 腰围档差=4CM 背长档差=1.2CM 袖长档差=1.5CM 衣长档差=2CM 领围档差=0.8CM 肩宽档差=1.2CM 2)为了保证在推板时纸样的结构合理和形的相对不变，且袖隆的变化量近似等于胸围档差的一半，通过比较和计算，袖隆深的变化量取0.65CM时推板后的各个尺码相对来说比较合理即肩点C的纵档差取0.65CM 3)计算放缩值时前片以胸围线为长度方向基准线，前中线为围度方向基准线;后片以胸围线为长度方向基准线，后中线为围度方向基准线;袖片以袖肥线为长度方向基准线，袖中线为围度方向基准线;领子的放缩则是以后领中线向左右各延长0.5CM作为放缩量，宽度方向不做放缩处理。

4)由以上可以具体算出各个关键点的放缩值如下表所示

点ABCDEFGHIJKLMNOPQR 后片横档差纵档差领围档差/5=0.160.75(0.2+0.6)/2=0.40.7肩宽档差/2=0.60.65胸围档差/4=101背长档差-A纵=0.51衣长档差-A纵=1.310/x=23/1 0.441.301.300.500.7同G横档差0.440同G横档差0.440.5同G横档差0.440.5同G横档差0.440前片横档差纵档差比A取稍大=0.20.7(0.2+0.6)/2=0.40.0.6与前C纵档差相同0.14/4=1同前E纵=0.511.00.016/y=15/0.75 0.50.20.70.60.68.8/x=24/1 0.315/0.5=5/y 0.10.3同前E纵=0.50.3同前E纵=0.50.3同前E纵=0.53.5/x=24/1 0.150.501.5)在对各个样片进行放缩前首先要进行放缩表的建立，放缩表的建立由以下几个档组成即：155CM

160CM 165CM 170CM 6)将完成放缝后的所有样片进行指定放缩表并保存到相应的位置。 7)在完成指定放缩表之后开始逐一的对各个样片的各个关键点按照前面已经计算好的放码值进行放码并保存。

8)完成所有关键点的放码值的输入之后 便完成了不同尺码的放缩任务 ，放码后的各个各个样片的图形如下面所示：

F在完成了各个样片的放缩之后需要对各个样片进行注解以便区分

G对放缩后的各个样片按照不同尺码的样片需求进行排料图的绘制 1)完成款式档案各个样片的数量情况

2)完成注解档案说明每个样片上所需写上的注解

3)完成排版放置限制档案说明排版时每个样片所受的如倾斜等限制 4)完成排版规范档案说明一个排版图所需的如注解，版边版距等 5)在完成以上4个档案的设置之后可以选择系统的自动排料来完成排料图的设计，如果对于自动排料的图的结果感觉不是很理想的话还可以手动进行具体修改重新排料以的到最大效率的利用面料。 6)排料图的绘制后的结果如图所示，

第四篇：cad实验报告（精选）

实验报告

交流扫描分析 (AC Sweep)

一、实验目的

a) 学习交流扫描分析的设置及频率相应图的观测 ;

b) 掌握修改Probe波形图的X轴Y轴坐标的设置值的方法 ; c) 掌握启动光标来测量数据的方法; d) 掌握如何将调整的波形图存档的方法;

e) 掌握在Probe波形中去掉分线标记及加入说明文字的方法。

二、实验原理

交流小信号分析是一种线性频域分析。程序首先计算电路的直流工作点，以确定电路中非线性器件的线性化参数，然后在用户指定的频率范围内，对此线性化电路进行频率扫描分析。电路的输出输入存在着一定的关系，在本实验表现为电压增益VO//Vi。本实验主要通过Orcad中的Pspice仿真软件实现VO//Vi的幅频、相频的特性曲线。

三、 电路图

四、 实验步骤

1、 按要求绘出实验电路图;

2、 设置AC Sweep：用PspiceNew Simulation Profile 功能选项打开New Simulation对话框，在Name中输入本仿真参数档名称AC-SWEEP。在Inherit From中输入none，此时打开一个Simulation Setting—AC-WEEP对话框。在Analysis type栏中选择AC

Sweep选项来设置就行交流扫描分析。Start Frequency(仿真起始频率)设为1Hz,End Frequency设为10MHz，Points/Decade设为101。设置完毕。

3、 存档并执行仿真

先用File/Save功能选项存档一次，然后启用PspiceRun功能选项执行仿真，此时屏幕会自动打开Probe窗口。

4、 使用Probe观察仿真结果

步骤三执行仿真后弹出的Probe窗口只有X轴变量，需要设置Y变量。选择TraceAdd Trace打开Add Traces对话框，在窗口右边的Functions or Macros栏处选择幅频目标函数DB()，然后在窗口下方的Trace Expression处输入DB(V(Vo1)/V(Vi1)),(于相频目标函数P()同理进行如此操作)。此时按确定便可得到相频(或幅频)特性曲线。

5、 改变X轴呵Y轴的设置值

如果对于显示波形的X或Y轴范围不满意可点击X或Y轴直接进行设置。

6、 保存波形图

五、 实验波形图及分析

图1

Vo1/Vi1的幅频特性曲线

分析： 由上图可以看出此电路是一个低通滤波器，在频率比较低的时候，电路存在着一个稳定的增益，当频率达到某一高值的时候增益迅速下降。

图2 Vo1/Vi1的相频特性曲线

分析：由上图可以看出，此电路是一带阻滤波器，信号在较高或者较低频率的时候才可以通过，在中心频率附近就不能通过，形成一个阻带。

图4 Vo2/Vi2的相频特性曲线

六、 实验总结

本实验通过作图的方法,可以直观的观察各曲线,实验过程基本达到实验要求,通过本次实验后,加深对Pspice软件绘图的操作以及掌握做各曲线的方法.

第五篇：CAD实验报告2013

AutoCAD课程总结

一、AutoCAD实验总结

经过一学期的认真学习，我对AutoCAD这门课程有了一定的了解，以下是我对其做的实验总结。

本学习我们在杜老师的带领下，采用理论教学与上机实验相结合的教学方法，学习了《AutoCAD2008实用教程》，使用由杜廷娜老师主编的《计算机绘图上机指导书》，在河海学院仿真实验室进行实验操作。

在第一章中，我们学习了AutoCAD软件，对其功能、工作界面、图形文件管理有了初步的了解;在此基础上，我们开始了使用AutoCAD绘图的理论-实验教学;第二章中，我们主要学习了平面绘图，包括平面绘图基础，点的绘制，线的绘制，矩形、正方形、圆弧、圆环、圆等基本几何图形的绘制;在第三章中，我们学习了平面图形的编辑，囊括了对象的选择，图形功能的显示，特性编辑，对象形状的修改等内容;第四章中我们主要学习了图层的建立、修改等;在第五章中，我们主要研究图形技巧，如命令与输入技巧，绘图辅助工具，查询和计算以及绘图实例等;第六章的重点内容在于文字与表格的建立、修改等;而第七章尺寸标注的样式修改、编辑与建立也是本课程的一大重点;像图案填充、块、外部参照、三维绘图等等亦是我们主要学习的内容……

基于在理论知识的基础上，我们开展了上机实验的学习，大致可分为两大部分——二维基本绘图与三维基本绘图。我们将以上理论知识通过图形的绘制展现出来。其间，我发现尺寸标注是一个较难掌握的知识点，因为其设计方式的多样性会使尺寸标注的效果不同，很难达到与已有图形标注一摸一样的效果;而在绘制简单的工程制图的过程中，很难避免尺寸不一而导致绘图结果不理想的情况;在三维图形的建立过程中，基本视角的选定很重要，而且往往会出现死机的情况，三维图形的标注也十分复杂，因其涉及到多次原点坐标的选定、旋转等……

经过老师的指导、同学的帮助与自我练习后，现在我对AutoCAD软件的基本操作有了一定的掌握，可以做出基本的工程制图与某些艺术图片的制作，但我明白，我所掌握的运用AutoCAD软件的方法与知识仅仅是其功能的一部分，想要熟练且高效地运用AutoCAD软件的目标任重而道远。

二、现代工程师应具备的特质

工程师是当代社会特具创造力的一个群体，我觉得作为一个工程师应该具备以下四个特质——

1、过硬的技术知识和推理能力。除了基础的科学知识，核心工程基础知识，高级工程知识以外，他对艺术、生活等方面的知识也应该有所涉猎;

2、较高的个人职业技能和职业道德。他能够具备工程推理和解决问题的能力，比如说认识和系统表达问题，建立模型，判断和定性分析，分析带不确定性因素，提供解决方法和建议;他应该在实验中探寻知识，例如面对问题能够建立假设，查询相关书刊或电子文献，进行实验探索，并进行假设检验和验证;他应该具有系统思维，譬如整体思维，在面对工程问题时，能够进行系统内的紧急性和互交性分析，确定优先级和焦点，权衡、判断和平衡该工程;他应该具有属于个人特色的个人技能和态度，主动和愿意冒险，执着与变通，具有创造性思维、批评性思维，敢于自省个人的知识、技能与态度，保持求知欲能够终生学习，合理管理时间和资源;他应该具有较高的职业技能和道德素质，包括正直、有责任感，行为与职业相符合，主动规划个人职业并与世界工程同步发展;

3、较强的团队精神。他应该能够组建高效团队，保证团队工作正常运行，使团对健康成长和演变;他应该善于交流，譬如说交流战略、结构等专业知识，口头表达与人际交流等等;

4、较强的企业和社会的构思、设计、实施、运行思维。他应该善于总结自身对外部与社会环境的关系，对自我角色、责任的反思，进行工程对社会的影响的思考，明白社会对工程的规范;他应该意思到企业的发展与商业环境息息相关，认识不同文化的企业文化，响应企业策略、目标和计划，进行技术创业或者成功地在组织中工作。

三、建筑垃圾的处理

建筑垃圾,是指建设单位、施工单位或个人在新建、改建、扩建、铺设或拆除、修缮、装修过程中所产生的弃土、弃料及其它废弃物。建筑垃圾是城市垃圾的主要组成部分,有专家测算,其产量已占城市垃圾总量的40%以上。它破坏大气环境,影响空气质量，非法大量占用土地,严重破坏土壤质量，污染地表及地下水,严重影响人体健康，恶化城市环境卫生,破坏城市形象，存在严重的安全隐患,造成灾害。

因此，对建筑垃圾的处理迫在眉睫。

我国城市在对建筑垃圾处理上需要注意以下几个重要问题：

①高度重视，切实加强组织领导。建筑垃圾的处理和回收利用是一个系统工程，涉及到社会的各个层面，该如何处理就需要有组织进行协调解决，各建筑施工有关单位要站在讲政治、讲大局、讲稳定的高度，进一步统一思想，提高认识，分工负责，齐抓共管;要建立健全渣土设置与管理专项方案，对工地内建筑渣土的产生、防尘措施、处置等实行统一领导，统一管理。

②提高建筑垃圾的技术处理水平。城市建筑垃圾一般采用直接填埋的处理方式，缺乏对建筑垃圾的有效技术处理。尤其是对建筑垃圾做混凝土骨料必需破碎、筛分分级、清洗堆存的技术国内企业还少有研究。城市相关部门应尽快帮助协调并依靠企业技术研发解决在建设垃圾处理等方面存在的技术问题。

③降低建筑垃圾对环境的污染。我国建筑垃圾处理技术及回收利用率较低，建筑垃圾大部分被运往垃圾填埋场堆放或填埋，不但占用了大量宝贵的耕地，而且对土壤、水源、植被等自然环境造成了相当大的危害。同时，在运输过程中给城市环境造成了严重污染，严重影响了城市环境和城市形象。所以对于那些分拣出来不能利用的垃圾要合理处置，把对环境的污染降到最低。

④政府要为建筑垃圾处理提供资金保障。建筑垃圾废料不是商品，本身是没有价值的，只有经过加工处理再利用后才会产生新的价值。在建筑垃圾的回收处理利用过程中，常常使处理单位无利润可图，缺少了积极性，直接影响利用工作的进行，因此必须由政府通过某种渠道在利用过程中给予经济补助。

③建立健全合理的政策法规。近些年来，我国对建筑垃圾回收再利用的重要性虽已有清醒认识，但还没有引起足够的重视。国家还没有建立完善的相关法律法规，对违反规定的处罚条例，禁止填埋可利用的建筑垃圾及规定建筑垃圾必须进行分类收集和存放的条款还不完善。所以，应出台相关政策法规，实行有效地奖惩制度。

一种建筑垃圾综合处理方法，首先将拆除建筑物、房屋装修和改造道路中产生的建筑垃圾用车运到处理场所，然后，用人工的办法将建筑垃圾中的可直接再生利用的物质，如金属材料、木质类材料和塑料类材料分选归类，直接供给相应的公司进行处理。对建筑垃圾中的大块废混凝土、废砖、大理石等物质，利用

大型破锤或破碎机破碎至粉碎机所能粉碎的尺寸，一般为小于100毫米，然后用石料粉碎机进行粉碎至建筑所需的石子、砂子，再将上述混合物用多层分级筛分级成合符建筑标准的粗石子、细石子、粗砂子、细砂子，以及泥砂等再生材料。生产用水采用活性炭反渗透净化生活污水并循环使用，既可节约用水又可防止污水的再次排放污染环境。如果嫌麻烦的话，可以自己把他拉到建筑垃圾处理场，不过一般的城市可能没这种设施。