实验小学普法工作总结

时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《实验小学普法工作总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：实验小学普法工作总结

实验小学普法工作总结

为加强青少年普法教育活动，创建和谐校园，构建和谐社会。我校坚持以法治校，强化民主管理。普法依法治理工作认真按照四五普法规划要求，做到有计划、有要求、有措施、有总结。认真抓好师生的法制教育，努力做到个别教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识，学生的法制观念有所增强。学校的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著提高。现将工作总结如下：

一、法制宣传教育工作组织落实，职责明确。

学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由校长任组长，各班主任为组员，具体负责学校的普法宣传教育工作。学校领导小组制订工作计划，落实各条线工作职责，学校组织教师学习政治理论，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。班主任负责学生的日常法制宣传和教育，通过升旗仪式、班队会和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。

二、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。

加强教师法制知识学习。利用周例会组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。加强对教育教学环节的检查和督促。校领导不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。

三、加强学生的普法宣传工作。

遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教育。通过小学思想品德课、小学社会课进行，有计划地对学生进行系统的法制教育;语文、数学、音乐等学科在教学中结合本学科特点相应地渗透德育、法制教育内容。在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进行;在学校的日常思想教育中，通过升降国旗的活动、专题性的法讲座制教育或报告以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动，对学生进行国家标志的教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。

学校利用红领巾广播站、黑板报等宣传阵地、宣传手段，抓住“12.4”等法制宣传时机，广泛开展法制宣传教育活动，积极营造法制教育氛围。组织一系列法制教育宣传活动：

1、充分利用思政课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。

2、组织各班辅导员、少先队中队干部进行“文明礼仪之星”主题班队会活动方案设计比赛。

3、组织各班学生举行“ 12.4”全国法制宣传日主题队会。

4、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。

5、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播操时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。

6、邀请市交警大队警官到学校进行“关爱生命，安全自护我能行”——交通法规安全知识讲座。

7、加强与社区的合作，利用暑期对学生进行法制教育与宣传。

8、学期末邀请市公安局巡警支队110警务大队警官到学校做法制教育讲座。

岁末年初，普法教育的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为下一步的普法工作打下了扎实的基础。在今后的工作中，我们要一手抓文化知识和专业知识的教育，一手抓法制教育和师德教育，在具体工作实践中，巩固普法成果，为提高全校教职工和学生的法制意识和法律水平而继续努力。

第二篇：实验小学教师普法学习材料

实验小学教师法制教育学习资料

学习时间：2013年3月25日 地点：阶梯教室 主讲人：王海燕

学习内容：《未成年保护法》

保护未成年人的工作，应当遵循下列原则： (一)保障未成年人的合法权益; (二)尊重未成年人的人格尊严; (三)适应未成年人身心发展的特点; (四)教育与保护相结合。

未成年人保护工作面临的问题是多方面的，不可能通过修改一次法律就可以解决所有问题。抓主要矛盾、解决突出问题，是未成年人保护法修订的重点。

国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。”还作了以下有针对性的具体规定：

(一)县级以上人民政府及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人免费或者优惠开放。

(二)社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人免费或者优惠开放，为未成年人提供安全、健康的上网服务。

(三)父母或者其他监护人应当预防和制止未成年人沉迷网络。

(四)中小学校园周边不得设置营业性互联网上网服务营业场所(即网吧)等不适宜未成年人活动的场所。

(五)互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志;对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

(六)在中小学校园周边设置营业性互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。

(七)互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。

未成年人保护法修订着力解决的突出问题还有：一些家长不履行或者不正确履行监护职责问题;校园安全问题;对孤儿、流浪乞讨等生活无着未成年人的救助问题;优化未成年人成长环境，预防和减少未成年人违法犯罪问题，等等，修订后的法律都有新的规定。

尊重和保障未成年人的权利，坚持和完善保护未成年人的原则，重视和逐步解决突出问题，对于维护未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人，具有十分重要的意义。

实验小学教师法制教育学习资料

学习时间：2013年10月25日 地点：阶梯教室 主讲人：张作维 学习内容：中华人民公国教师法

第二章 权利和义务 教师享有下列权利：

(一) 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

(二) 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;

(三) 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;

(四) 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

(五) 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;

(六) 参加进修或者其他方式的培训。 教师应当履行下列义务：

(一) 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;

(二) 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;

(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四) 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：

(一)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备;

(二)提供必需的图书、资料及其他教育教学用品;

(三)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助;

(四)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

第三篇：抚松县实验学校六五普法工作总结

加强依法治校，全面提高学生综合素质是一项重要战略任务。抚松县实验学校自2013年8月建校始，就将法治工作纳入学校重点工作，根据“更稳定，更安全，快提高”的工作目标，坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的管理理念，认真落实六五普法的工作要求，扎实开展工作，努力达到全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。

一、加强领导，建章立制，保障工作有效有序进行。

1、组建法治工作领导小组。

为使我校法治工作能真正落实到实处，我校成立了由校长任组长的法治工作领导小组，下设法制办公室，构成了从上到下的垂直工作关系，多次召开专题会议，研究学校推进法治工作重点、实施途径和具体方式，把法治工作纳入学校重要工作议事日程。

在学校领导的带领下，使学校管理走上了规范化、制度化轨道。各职能部门实践分级管理，逐级负责，保证了法治管理体系运行顺畅;制定了一套适应当前形势、适合师生发展的有效规章制度，人人按章办事，依法执教，开展工作目标更加明确，思路更加有序，工作更加自觉主动;健全校委会、教代会工作机制，切实做好校务公开工作;重大问题决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用实施阳光运作。完善各部门科室考核体系，实行班子成员考核制度，中层干部选拔工作实现竞聘上岗，任人唯贤;设立校务公开专栏，学校工作都能通过校务公开栏及时向教职工、家长和学生公布，做到公开、透明;落实了义务教育免费制度，杜绝乱收费，实行财务一体化管理，为广大教师提供和谐、顺畅的后勤服务。

1

2、制定计划，健全制度，明确责任。学校每年根据上级文件精神，结合学校工作实际制定法治工作计划，并能在实践中有计划、有步骤地认真组织实施。健全规章制度，做到有法可依。依法制定和完善学校章程及各项规章制度，实现学校管理的规范化制度化。依据国家和地方新出台的法律法规和素质教育的新要求，淘汰原有制度中相冲突的条款，在原有制度中增加相应的新条款或重新制定有关规章制度。领导小组组成人员各有分工、职责不同，分别负责法制教育工作，师生校内申诉、学生伤害事故的处理等。

二、强化学习，增强意识，提高全体师生法律素质。

1、按照学校学法计划要求，每年都以教研组为单位开展教师普法学习工作，重点学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《关于处置信访活动中违法犯罪行为的实施意见(试行)》、《铁路安全管理条例》、《教师职业道德规范》等相关教育法律法规，采取集中学习与自学结合的方法，实行师德与年度考核，评优评先及职称评聘挂钩。通过学习，增强教职工法制观念和法制意识，为全力推进依法治校，依法执教奠定了良好基础。

2、利用法制课、升旗、班队会等对学生进行法制宣传教育，学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》、《学生意外事故伤害处理办法》等相关内容。

3、为了加强对在校学生的法制安全教育，严防青少年违法犯罪，保证青少年健康成长，使依法治校工作和“平安校园”创建工作规范有序进行，两年来先后聘请法制副校长：李

2

红军(抚松县兴隆派出所所长);法制辅导员：朱振锋(抚松县兴隆消防站站长)、张仁福(抚松县兴隆派出所警官)、邹洪国(抚松县兴隆派出所警官)武广明(十七边防派出所所长) 到校进行法制讲座，以活生生的少年犯罪案例，教育学生遵纪守法。

三、营造氛围，多措并举，有效开展普法宣传工作。

1、学校积极组织多种形式的法制宣传活动，每年开展开展“6.26”禁毒日、“11•9”消防日、“12•1”世界艾滋病日、“12•4”全国法制宣传日等主题宣传活动，开辟校园、班级、社区等普法阵地，并将这些活动逐渐形成课程化体系，增强师生法治观念，为教育事业的发展营造良好的法治氛围。

2、建设法治文化，渗透法制教育。利用班会、校会、手抄报、“校园之声”广播进行学生法律知识的教育。利用黑板报和橱窗及画展等宣传阵地，刊出法制宣传专辑、远离毒品专辑、崇尚科学反对邪教专辑、英雄事迹专辑等，给学生提供健康向上的精神环境，充分发挥校园氛围的感染作用，让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用，让学生在浓厚的校园人文环境中成长，提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献，使学生在学校的每一处都能受到教育，心灵得到启迪，情操得到陶冶。

3、开展心理健康教育工作。学校初步完成了学校心理咨询室和心理办公室的建设。购进了心理沙盘、沙具等心理设备，从而达到调节学生身心、解决学生社会适应不良、人格发展障碍等方面的问题;帮助学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各种压力，如何进行情绪调节等，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展。

3

四、 依法治校，依法治教，努力提高教育执法水平。

1、实行校务公开，落实民主治校。加强民主管理，进一步完善教职工代表大会制度和校务公开制度，充分发挥“教代会”的作用。建立健全并完善校务公开制度，大力开展校务公开，定期将收费、财务收支、招生录取、教职工职称评定、奖学金、助学金评定等热点问题公开。进一步建立健全学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议事、决策和监督程序，实行校务公开。

2、成立家长委员会，每学期召开家长会，学校对涉及学生家长切身利益的事情实行家委会负责制，操作流程规范有序。落实了义务教育免费制度，坚持依法收费，维护学校形象。学校严格规范收费行为，没有发生乱收费现象。学校特别加强家校社会一体化教育网络构建，将法制、科普等教育延伸到街道、家庭。每逢假期，学校会制定学生假期生活告家长书，对学生在街道、家庭的行为进行规范要求，不仅如此，还要求孩子和家长共同遵守。

3、坚持预防为主，确保师生安全。健全安全工作的各项制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行了彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身、财务安全,制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，并定期举行防灾演练。同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。

4、坚持依法治教，落实课程计划。学校认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意更改或变动授课时间。每学期安排品德教师至少上6

4

节法制课，做到有教案有笔记有效果。

建校两年来，我校把法治工作作为学校重要的日常工作，做到责任落实，措施落实，师生员工法律意识明显提高，学校领导依法办学、依法管理水平逐渐提高，学校面貌焕然一新，各项工作进展顺利。

第四篇：滨河小学普法总结

滨河小学2017年普法依法治理工作总结

我校的普法依法治理工作，紧紧围绕县普法办和县教体局普法工作要求和部署，认真贯上级文件精神，加强领导，强化保障，突出重点，创新形式，全面深入地开展法制教育和依法治校工作，为学生的健康快速发展提供了良好的法治环境。现就一年的普法依法治理工作总结如下：

一、加强组织领导，周密安排部署。

我校高度重视普法依法治理工作，及时成立了由韩校长担任组长，各分管领导任副组长，班主任为组员的普法依法治理领导小组。制定了普法依法治理实施规划和具体工作计划，把普法工作纳入重要议事日程和领导班子责任目标，将政教处确定为“七五”普法工作专门办公室，全面负责普法工作的日常事务，相应成立了调解工作小组、矛盾纠纷排查小组、信息小组等组织机构，为"七五"普法的顺利开展提供了有力的组织保证。由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。

二、开展法制教育，提高法律意识。

我校大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。按照学校法制规划和实施计划，采取多种形式，开展一系列法制教育和法制培训活动，宣传、学习有关政策和法律法规。

1.定期组织法制宣传讲座、观看法制教育影片、开展法制主题班队会等活动。增强学生学法守法的意识，从而有效预防和减少青少年违法犯罪。

2.利用升旗仪式组织了国旗下讲话，对全体师生进行了“法制教育在我心”、“学法懂法、知法守法”等主题教育，号召师生遵守学校纪律，遵守社会公德，文明礼貌，助人为乐，做合格公民。

3. 学校认真开展“珍爱生命，远理邪毒”的主题教育，通过召开主题班会、宣传栏、学生手抄报、知识讲座、师生征文等，深入开展法制宣传。同时注重落实法制教育进教材、进课堂、进考卷的要求，在思品等学科教学中渗透法制教育。

4.在全校范围内开展“知法懂法、学法守法”法制教育宣传活动，通过利用周一经典诵读时间诵读宪法、各班召开法制主题班会等形式，在学生心中种下“法”的金种子。

5.通过开展“大手牵小手，普法一起走”活动，有效开展了“带法回家”活动，学生向家长进行法律法规宣传，使学生和家长共同学习法律，增强法制意识。

7.通过对《教育法》等法律法规的学习，广大教师增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。

8.认真贯彻执行《未成年人保护法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育，学校无违法犯罪学生。

9.学校按照《意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用，全面提高了小学生的法律素质。

10.学校邀请法制副校长、县检察院干部赵涛进行了法制讲座。赵检察官从青少年学生为什么要学法、小学生应该学习了解哪些法律以及面对违法犯罪活动时如何做好自救自护等三个方面进行讲座。此次法制讲座进一步提升了学生们的安全意识，师生们的法制安全观念得到了增强，明辨是非的能力有了提高，收到了良好的教育效果。最后学校韩校长向同学们发出号召，要求同学们学法律，重安全，严于律己，在保护自身安全的同时，时刻警惕身边的安全隐患，做知法、守法、用法的小公民。

三、强化普及意识，狠抓措施落实。

学校现有623名学生，我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律知识进学校，进程课表，做到教师、教材、教案、课时四到位，在全校师生和家长中进行了普法教育。每年举办2次普法宣传活动，定期请辖区学校法制副校长给学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。

四、创新教育形式，全面推进工作。

我校利用“12·4”全国宪制宣传日等重大宣传日、纪念日，积极开展各类专项和综合性法制宣传教育活动。通过举办法制讲座、法制知识竞赛、法制黑板报、法制手抄报评比等活动，创新学校普法教育形式。充分发挥校园广播、安全教育平台、网络等传媒的积极作用，对学生和家长进行安全法制宣传，扩大法制宣传教育的覆盖面。整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，认真组织实施“依法治校范校”创建活动，加强依法治校，依法治教工作。

五、总结工作经验，巩固发展成果。

学校认真梳理开展普法 工作和依法治理工作的具体情况，总结工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后更好的开展普法工作和依法治理奠定了坚实的基础。

总之，一年来通过大量具体细致的工作，使全校师生的法律意识进一步增强，依法制校工作进一步法制化、规范化。今后我们会继续努力，更进一步做好学校普法工作。

2017年9月25日

第五篇：小学普法工作总结

2012年中和小学普法工作

总

结

为加强青少年普法教育活动，创建和谐校园，构建和谐社会。我校坚持以法治校，强化民主管理。普法依法治理工作认真按照四五普法规划要求，做到有计划、有要求、有措施、有总结。认真抓好师生的法制教育，努力做到个别教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识，学生的法制观念有所增强。学校的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著提高。现将工作总结如下：

一、法制宣传教育工作组织落实，职责明确。学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由校长胡朝刚任组长，各班主任为组员，具体负责学校的普法宣传教育工作。学校领导小组制订工作计划，落实各条线工作职责，学校组织教师学习政治理论，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。班主任负责学生的日常法制宣传和教育，通过升旗仪式、班队会和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。

二、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。加强教师法制知识学习。利用周例会组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。加强对教育教学环节的检查和督促。校领导不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。

三、加强学生的普法宣传工作。遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教育。通过小学思想品德课、小学社会课进行，有计划地对学生进行系统的法制教育;语文、数学、音乐等学科在教学中结合本学科特点相应地渗透德育、法制教育内容。在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进行;在学校的日常思想教育中，通过升降国旗的活动、专题性的法讲座制教育或报告以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动，对学生进行国家标志的教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。

学校利用红领巾广播站、黑板报等宣传阵地、宣传手段，抓住“12.4”等法制宣传时机，广泛开展法制宣传教育活动，积极营造法制教育氛围。组织一系列法制教育宣传活动：

1、充分利用思政课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。

2、组织各班辅导员、少先队中队干部进行“文明礼仪之星”主题班队会活动方案设计比赛。

3、组织各班学生举行“ 12.4”全国法制宣传日主题队会。

4、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。

5、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播操时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。

6、进行了“关爱生命，安全自护我能行”——交通法规安全知识讲座。

7、加强与村委会的合作，利用暑期对学生进行法制教育与宣传。

8、学期末邀请镇派出所到学校做法制教育讲座。

普法教育的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为下一步的普法工作打下了扎实的基础。在今后的工作中，我们要一手抓文化知识和专业知识的教育，一手抓法制教育和师德教育，在具体工作实践中，巩固普法成果，为提高全校教职工和学生的法制意识和法律水平而继续努力。

永乐镇中和小学 2012年12月