心理健康教育剖析材料

第一篇：心理健康教育剖析材料

教育整顿剖析材料

马俊萍

在县政法委的统一安排和院党组的正确领导下，通过近一段时间的司法系统教育整顿活动的学习，我发现自己在很多方面还存在不足，需认真改进和提高。现对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆自己在教育整顿工作以来各方面存在的问题，并进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题

1、政治思想意识不强，理论学习抓得不紧，思想认识不能紧跟形势。自己平时较注重单位安排的各种政治、业务学习，只学习院党组在会议上传达的文件，对报纸，电视新闻等很少顾及，更谈不上学习政治理论书籍。对于马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的学习不够，致使理论基础薄弱。又忽视对党的路线、方针、政策的深入消化、吸收，在实际工作中政策水平较低，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，没有从政治的角度来观察、分析问题的能力，认识事物只停留在表面，不能透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

2、平时工作作风不够扎实。在日常工作中，由于法院工作的系统性、专业性较强，自己对业务知识的全面掌握不够，总认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作，没有

形成良好扎实的工作作风，工作中不深入，按部就班的多，创造性开展的少。

3、对司法能力的培养不够积极、主动，缺乏一种刻苦钻研的精神。由于个人局限性，除自己必需完成的以外，对于需要深入学习实践的司法能力，自己是可以不做的就不做，可以躲的就躲。只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在实际工作中遇到法律方面的难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，习惯等到问题的出现再想办法解决，未把司法能力做实、做深、做细。

4、司法作风意识不强、不够深入，做为司法系统的工作人员，自己存在好人主义思想。在处理问题时，明知有些方法不妥，但碍于情面，碍于关系，便不再坚持，有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷。没有把法律的严谨作风，放到工作当中，严格要求自己，更没有把自己一名法院的小兵的形像上升到代表公法检系统的层面，上升到维护法律尊严的层面。

5、纪律作风不严，进取意识不强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。没有树立严格的纪律作风，坚持人民法官为人民的纪律作风。更没有给自己树立起跨越的高标杆，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

6、没有形成扎实的学风，不管是政治理论学习，还是业务素质学习，自己都没有形成一套形之有效的学习方法，只注意过程，而并不注重是否吸收、消化，并上升的新的更高层次的领会和应运。

二、存在问题的主要原因

一是对政治学习“走过场”。流于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

二是业务水平不高，钻研不够。没有深刻意识到法律水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，自认为法院工作已有十年了，实践经验积累丰富，不想去钻研，同时在业务方面又存有依赖性，总认为领导会有指示，不用自己去思考对策，害怕承担责任。

三是工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，不能提出针对性的工作措施。

四是对司法工作的悟性太差，认为自己只是为工作而工作，没有把司法工作看成是神圣的、肩负人民公平正义的天平。

三、整改措施

在今后的工作中，我将进一步加强自我改造，提高综合素质。首先要加强思想建设，培养为人民服务的宗旨意识。把服务意识落实到各项工作中，在实践中使自己的服务意识不断强化和升华。其次是要加强学习，特别是学习实践科学发展观和十七届四中、五中会会精神，同时要提高对法律知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务。最后要加强作风建设，不论是司法作风、纪律作风还是学风，都要坚持科学的理论指导、坚实的工作实绩和诚恳的做人品质，在工作中多动脑子想办法，提高自己的司法能力和司法水平。坚持理论联系实际的原则，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气投入到工作任务中去，争做坚忍不拔、百折不挠、勇攀高峰的新一代法院人。

第二篇：警示教育剖析材料

警示教育

办公室 高俊声 最近我院组织鄂斌张兆鑫等人的工作违纪调查报告的警示学习并开展了警示教育月学习、预防职务犯罪知识讲座、传达市委赵书记讲话及优化经济发展环境工作会议精神等一系列富有成效的活动。通过学习，我觉得这些活动都贯穿一个主题，这个主题就是“清廉”。下面，我就这个主题谈谈自己的一些学习体会。

事物的变化发展总是内因决定外因，外因只有通过内因才能起作用，所以加强自身学习显得非常重要。加强学习这方面我总结为“三要”：一是业务要精;二是思想要正;三是心态要好。

1、业务要精。

我们平时讲的腐败都是比较笼统地称，我觉得腐败可以分两种：一种是主观腐败;一种是客观腐败。主观腐败是一种有意识的腐败行为，是明明知道腐败自己还去腐败，是自甘堕落，可以说它是腐败案件中最多的一种类型。客观腐败是一种无意识的腐败行为，是身在腐败中自己还不知道腐败。

2、思想要正。

俗话说：“一条链子的断裂往往是从最薄弱的环节开始。”通过学习原响水局局长王术恩的腐败案件以及观看廉政教育录像，许多铸成大错的领导干部在最终走向堕落深渊的过程都是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始的。这主要是思想不端正，心存侥幸、放松对自己的要求。古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为机关干部，思想端正这根弦永远不能松，要防微杜渐，不断提高自

身拒腐防变的能力。

3、心态要好

通过学习，发现许多腐败官员都是因为心态失衡而步入腐败这块沼泽地的，然后越陷越深越迷惘，最后是深陷其中无法自拔。这些人原本是业务精通、思想端正的好干部，但就是因为看到别人灯红酒绿、宝马香车，变得心态失衡，出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”的与机关干部应有的先进性极不和谐的信念，放弃了自己原本坚守的世界观、人生观、价值观，最终成为腐败的俘虏。有句话这样讲的：“储水万担，用水一瓢;广厦千间，夜卧六尺;家财万贯，日食三餐”，这就告诉我们人要知足常乐，不可贪心不足。

最后，提一点建议，就是建议我们的廉政教育分层次、分等级有序地进行学习。说个不好听的话，底层年轻的办事员想腐败都难，所以建议：廉政教育学习，领导同志以反面案例警示为主、正面教育为辅，使之牢固树立敬畏思想;中层干部反面案例与正面教育相结合，结合分管工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力;机关年轻同志以正面教育为主、反面案例教育为辅，帮助年轻同志树立正确的世界观、人生观和价值观，可能更有利于年轻同志的健康成长。

第三篇：集中教育整顿剖析材料

按照市局的要求和部署，本人不断加强自我学习，深刻查摆自身存在的问题，积极整改。通过教育学习和不断的自我剖析，我对纪律作风教育整顿有了更深的理解，现作剖析如下：

一、存在的问题

1、思想不够端正，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对宣传思想文化工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、理论学习不够，政治素养不高。对邓小平理论、“三个代表”的重要思想缺乏系统的学习，对科学发展观没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，系统掌握其基本观点、基本方法。深入贯彻落实科学发展观;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风纪律整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担意识;四是严以律已，廉洁自律意识;五是服务群众，奉献社会意识。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项纪律。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身素质修养建设，努力提高自己的业务素质，做践行严守党员干部作风纪律的表率。

第四篇：三项教育剖析材料

自深入开展“三项教育“学习活动以来，我乡在抓好理论学习的同时，还以召开座谈会，发放征求意见表(涵)、设立意见箱、电子信箱及手机短信等方式，广泛征求意见，认真查找了存在的问题和不足。同时对存在的问题进行了原因分析，并理出了整改与发展方向。

(一)查找出的突出问题

1、思想观念较保守。多数同志长期工作在园梁山片区，横向交流较少，对其他学校的发展态势、管理模式、工作要求不甚了解，从而形成了典型的大山思维、高山意识。在教学中因循守旧，不思改革;固步自封，裹足不前;夜郎自大，小进则满，形成了保守的思想观念。

2、活力有待增强。 长期在工作在毛坝这一工作条件差、环境十分艰苦的地方 ，部分教师难免会产生厌倦感、疲劳感、失望感，产生思迁思走的错误意识;工作主动性、创造性受到较大的挫伤，教学激情也日趋消退，从而缺乏敢想敢干、说干就干、干就干成的工作意识，致使整个教师队伍缺乏活力。

3、工作中缺乏激情与进取精神。绝大多数教师的学历均取得大专以上文凭。中老年教师认为：要实战，经验信手拈来，教学工作轻车熟路，要文凭有佐证，而且认为基础教育工作是具体的、实际的，用不着很高深的理论，也没更有提高自我业务水平的意识;青年教师没有工作经验，但他们认为：文凭就是最好的实力证明，没必要去积累什么教学经验。

4、发展思路不够清晰。由于毛坝学校地处圆梁山区，又是有名的贫困乡，与城内学校及发达地区无法相比，无什么优势可言，从而导致全乡近期和众长期的发展思路不够清晰，发展重点不够突出。

(二)突出问题原因分析

1、理想信念不够坚定。有的干部没有认真改造自己的世界观、人生观和价值观，党性观念、事业心、责任感有待进一步增强。有的缺乏自加压力，艰苦奋斗的拼搏精神，对发展优势、发展前景和发展潜力认识不够，过分强调客观困难，固步自封，裹足不前，存在“做一天和尚撞一天钟”的思想。

2、理论学习不够深入。虽然我们组织了教职工的学校、教育、培训工作，但是学习制度的坚持上还不够到位，在日常的学习上主动、不自觉、不系统、不全面、不深入，对很多新知识、新形式、心事物的学习和理解不够透彻，理论指导实践的能力还有待于进一步提高。对科学发展观的精神实质、科学内涵和根本要求的理解的理解还不够全面系统，学习偏重实用，急用先学，不用后学，甚至不学，学习的针对性、目的性不强。同时，部分班子成员和党员干部没有把学习、思考、实践和推动工作有机相结合起来，对自身分管工作深入钻研不够，对问题研究不深部透，使学以致用的效果打了折扣，制约了自身领导科学发展能力和工作实践能力的提升。

3、工作作风不扎实。贯彻落实科学发展的关键在求真务实。在具体的教学工作中、在熟悉教材、了解学生、结合实情上还有一定差距，没有把求真务实体现到教育教学各项工作、各个环节中去，缺乏工作干劲，缺乏创新精神，缺乏敢于向辣手、难点问题“开

刀”的勇气和胆识。

4、统筹兼顾不到位。在工作中有时间不能处理局部与全局的关系，缺乏整体意识，存在顾此失彼现象，工作中协调配合不够，对分管工作重视熟悉，但对事关毛坝全乡学校发展全局的问题思考得不够深入全面。

(三)整改与发展方向

(一)加强领导班子建设，增强战斗合力

团结出战斗力，学校领导班子是学校的核心，决定着学校的命运。校长应对学校的工作负首责，学校各块要保证各项方针，落实政策、协调一致、合理分工。班子成员都有职、有权、有责。大家要心往一处想，劲往一处使，大胆创新工作，默契的配合，确保学校改革发展的顺利进行。

(二)创新办学思路，明确奋斗目标

社会主义学校，办学方向至关重要。在实践中，我们首先坚

持把培养社会主义事业建设者和接班人作为学校的根本任务，牢

牢把握学校的社会主义办学方向。鼓励全体教师有创造性的去工

作。在此基础上，注意总揽全局，理清办学思路，制定发展规划，

明确发展目标，确保学校沿着正确轨道健康发展。

(三)提高队伍素质，打造品牌教师

学校要强化师德教育，坚持把思想政治教育和职业道德教育摆在教师的突出位置，教师要有敬业精神，严格规范教师的职业行为，完善制度。开展“传帮带”活动，加强新老教师和骨干教师的培养。发扬走出去，请进来的精神。大家共同学习，取长补短。全面提高教育教学质量。努力打造毛坝“高山明珠学校”而不懈努力。

第五篇：法纪教育个人剖析材料

法纪教育开展以来，集中学习了县上规定的学习篇目，进行心得交流和开展了“对照遵纪守法的标杆我做的怎么样”、“对照公平正义的标杆我做的怎么样”、“对照务实担当的标杆我做的怎么样”的三个讨论，对自已在工作、生活中的态度、行为、言语进行了自查和剖析，查找自身在思想上、行动上存在的问题，深入分析了产生问题的原因，提出了努力方向和整改措施，现对照检查如下：

一、遵纪守法方面存在的问题

遵纪守法是维护社会稳定的唯一途径，也是维护自身权益的根本保障，通过对法纪知识的学习、讨论，对照自己剖析分析还在一些问题。

1.是学习法纪知识的态度不端正，对党的政治理论、政治纪律、组织纪律学习不深入，钻研理解不深，特别是对党的十八大以来中央提出的一系列新思想、新措施以及全面深化改革的重大决策部署一知半解，没有深入学习研究，对上级出台的规定、政策，没有从思想上引起高度重视。在日常工作和生活中，存在惯性思维和一些习惯，总认为是普遍现象，是地方的风俗习惯，没有从法律法规和纪律的角度反思自己的行为是否合规。如在学习新的安全生产法和交通有关规定时，总是看看标题，觉得自己都知道，就没有细心的去思考和专研，有时在检查安全时，对检查对象说不出问题。 2.是遵纪守法带头意识薄弱。在遵纪守法的氛围不浓，监督机制不完善，惩处不力的情况下，思想上存在随波逐流误区，有时要带头干事时，觉得是在出风头，要受到别人的非议。

务实抓工作本是作为干部的基本素质，是守土有责、守土负责的体现，是为民服务的要求，而在工作违背了原则，在务实担当上做的不好。

1.是抓工作不求实效。我平时抓工作注重于点、面上的工作，对工作的落实效果疏于检查督促，疏于跟踪问效，满足于有台账有记录，对领导重视的，管的就好一点，不重视的就不管不问。也存在只要过得去、不出问题就是最好的政绩，不求有功，但求无过，在这种思想的引导下，自己干任何工作都是等安排，或者照着原来的方法去处理解决问题。

2.是群众观念薄弱。对群众放不下架子，倾听群众呼声、了解群众疾苦、征求群众意见少。

3.是履职不尽责，不敢担当。干工作存在干好干坏一个样的思想，由于自己分管工作都是具体的，总感到只要按要求按时完成任务就行了，自认为管好自己，干好自己的事就是对组织负责，缺乏大局意识，以不找事，不惹事为自己的立身之本，不求过得硬，只求过得去。

二、产生问题的原因

1.放松了宗旨意识的提高。随着工作年限的增加，环境的变化，越来越认识到工作的复杂性与艰巨性，慢慢产生了一些畏难情绪。从而在“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题上出现了模糊的认识，服务基层，服务群众的观念逐渐淡化，出现了脱离基层、脱离群众的倾向。对群众的感情逐渐淡化，工作上缺乏与群众换位思考，对群众的意见和诉求重视不够，对照焦裕禄等先进典型，认真检查反思，才知道差距很大，对标焦裕禄同志为民务实的精神，才明白对“为了谁、依靠谁、我是谁”认识还不到位，导致亲民爱民意识不足，致使特权思想、衙门作风有所抬头，为官僚主义乘虚而入留下“门缝”。

2.放松了党性修养。顺利走上领导工作岗位。使我产生了骄傲的情绪，认为走上了领导岗位，什么都无所谓了，不思进取、安于现状的思想滋生了。对工作松松垮垮，消极畏难，不主动，对党的路线方针政策的领会局限于一知半解。生活中，不注意自己的党员身份，把自己等同于普通老百姓。但通过认真学习习总书记“三严三实”的重要论述，对照王东明书记的重要工作要求，我仿佛当头一棒，瞬间清醒，真正看清了自己在修身养性、律己正人、干事创业、为民服务方面存很大差距。

3.自我约束不力，纪律意识松弛。对照习总书记强调的“三严三实”，反思自身存在的问题，正是自己在思想认识上放松了警惕，纪律意识弱化，自律标准降低，导致在三个标杆上出差错。

三、今后的努力方向和改进措施

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心按照三个标杆的准严格要求自己。特提出以下整改措施。

1.加强政治理论知识学习。坚持学习中国特色社会主义理论体系、国家大政方针、社会主义法治理念、先进典型等，认真学习“为民、务实、清廉”方面重要论述，学习总书记重要讲话精神，进一步坚定理想信念，严格遵守党的政治纪律，切实做到在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

2.是加法纪知识的学习。坚持每周学习一次法纪知识，从实际需要出发，切实把学习收获与工作实际相结合，让自己在工作思路和工作部署、突发事件处置等方面的能力有更大的提升;自觉增强用法纪来推动工作、用法纪来维护群众权益、用法纪来提升干部形象，始终保持清醒的政治 。

3.坚守法律、道德底线。做遵纪守法的公民，坚决不去触碰法律红线，不跨越道德底线。

南部县升水小学：杜国花

2015年2月5日