青少年科学体验调查网

第一篇：青少年科学体验调查网

青少年科学调查体验活动简介

一、活动由来

2006年，教育部、中央文明办、广电总局、共青团中央、中国科协等单位为进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要(2006一2010一2020)》(以下简称《纲要》)，落实未成年人科学素质行动的任务和要求，增强未成年人的创新精神和实践能力，根据《未成年人科学素质行动实施方案》(全科组颁发(2007)6号)的具体要求，共同发起并面向全体青少年开展一项以提高青少年科学素质为目标，以科学调查、科学体验、科学探究为主要内容的，群众性、基础性的科普活动，这就是青少年科学调查体验活动。

二、活动宗旨

通过科学调查体验活动，使青少年掌握基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度，发展初步的科学探究能力。

在提高创新精神和实践能力的基础上，充分发挥青少年科技教育活动对于未成年人思想道德建设的促进作用，在活动中培养青少年团队意识和协作精神，增强青少年社会责任感，提高青少年思想道德素质。

三、活动内容

组织青少年在学习与主题相关知识的基础上，以家庭、学校(班级或小组)为单位开展相关的科学调查活动，同时深入生产

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第二篇：2014青少年科学调查体验活动总结

宿州市第一小学

2014青少年科学调查体验活动已近尾声，本次活动的主题是“创新在我身边”。在动手操作过程中，同学们感受到创新能力是可以通过学习和时间来提高的，进而激发他们的创新思维，点燃他们的创新激情。通过创新体验活动，点亮了同学们创新的梦想，培养了学生科学研究的兴趣，发展了学生科学探究的能力，增强了学生创新意识和实践能力。

一、组织明确

分工协作

在接到市科协的文件后，我校迅速成立领导小组，由分管科技的校领导任组长，及时召开

三、

四、五年级辅导员会议，研究部署利用暑假期间，组织学生按实验手册分组开展“创新在我身边”科学调查活动，并对活动情况详细记录。同时，组织太空种子种植实验小组的学生，做好太空种苗的管理、观察、数据的搜集与上传工作。总参加人数达两千余人。

九月一日开学后，有专门召开科普活动小组会议，研究确定利用科普周活动，结合科学调查活动，对全校科普的各项工作进行部署。有科技组牵头，少先队为重点，加大开展“创新在我身边”、“保护生态环境

建设美丽宿州”等活动。由单一的科技知识拓展到实践参与，弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法。

二、宣传到位

形式多样

充分利用周一的升旗仪式，由少先总队倡导发起“科普周”、“节约粮食

从我做起”科普活动启动仪式，提高学生对科普活动的认识。同时利用学校橱窗、黑板报、展板、宣传手册以及学校网站广泛宣传科普知识，利用对外电子屏的宣传，争取家长和社会的支持，营造浓郁的科学宣传氛围。

三、 以暑期科学调查为契机，把科学调查与科学实验有机结合

在假期中，我校从三年级起，以班为单位组织科技兴趣小组，围绕信息技术，航天技术、生物技术、环境保护等社会热点开展调查体验活动。了解新技术给我们的生活带来的改变，围绕学习、生产、生活中的科学发现，小发明和小创造，开展调查体验活动，体验民明创造的过程、方法和乐趣。

在科学调查体验试验箱到来后，学校迅速组织

三、

四、五年级的学生先后开展了“光是怎样走路的?”、“往高处流的水”、“飞来飞去”、“小小传感器”、“简单机械不简单”、“纸联网”等实验活动。让学生在实际的动手操作中感受科学的奥秘，在探究实验中，感受小制作中蕴藏的大智慧。

四、 形成了青少年“探索、创新、创造”等品质

总之，如何在现有条件下落实科技、实验教育，最大限度地培养学生的创新精神和能力，真正体现“以人为本”的教育理念?在活动中，不断拓展视野，积累了更真实的感受，实现了操作与能力的双丰收。

科技组

2014.10.14

第三篇：小学青少年科学调查体验活动启动仪式

墩尚镇中心小学青少年科学调查体验活动

启动仪式

墩尚镇中心小学青少年科学调查体验活动启动仪式于6月13日在墩尚小学举行。今年的活动主题是科学饮食、健康生活。旨在通过科学调查体验活动，使青少年掌握基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学意识、科学态度，发展初步的科学探究能力。让青少年学习并掌握食物与营养，食品与健康等知识，从小培养科学合理的饮食习惯，树立勤俭节约的意识，养成健康文明的生活方式。同时发挥辐射带动作用，引导家庭和社会共同形成"科学饮食，健康生活"的良好氛围。

今年我校的青少年科学调查体验活动将组织中小学生在学习科学饮食、健康生活等相关知识的基础上，以家庭、学校(班级或小组)为单位开展饮食习惯、生活方式相关的科学调查活动，同时深入生产生活一线，开展食品安全环境、食品生产、流通、营养成份测试等相关科学体验和科学探究活动，搜集整理相关材料和数据。在此基础上，进行简单的数据统计与分析，提交调查报告，提出合理化建议。同时通过DV等形式记录调查体验过程，参加第三届全国青少年科学影像节活动。

第四篇：青少年科学调查体验活动的通知 doc

天津市教育委员会

天津市精神文明办公室文件

共青团天津市委

天津市科学技术协会

津教委„2012‟53号

关于在全市开展“科学饮食，健康生活—2012年青少年

科学调查体验活动”实施方案的通知

各区县教育局、文明办、共青团、科协，各市属学校，活动试点学校：

根据教育部、中央文明办、国家广电总局、共青团中央、中国科协《关于开展“科学饮食，健康生活—2012年青少年科学调查体验活动”通知》(教基一函„2012‟3号)要求，天津市科协、天津市教委经研究决定，在我市中小学开展以“科学饮食，

健康生活”为主题的青少年科学调查体验活动。现将活动的实施方案印发给你们，请认真组织实施。

一、组织领导

主办单位：市教委、市文明办、共青团市委、市科协

承办单位：市青少年科技中心

二、活动目的

以“科学饮食，健康生活”为主题的2012年青少年科学调

查体验活动旨在让青少年学习并掌握食物与营养、食品与健康等知识，从小培养科学合理的饮食习惯，树立勤俭节约的意识，养成健康文明的生活方式，同时发挥辐射带动作用，引导家庭和社会共同创造“科学饮食，健康生活”的良好氛围。

三、活动形式

组织青少年在学习食品安全相关知识的基础上，以家庭、学校(班级或小组)为单位开展与饮食相关的科学调查活动，同时深入生产、生活一线，开展食品安全、健康饮食等相关科学体验和科学探究活动，搜集整理相关材料和数据。在此基础上，进行简单的数据统计与分析，提交调查报告，提出合理化建议。

四、活动内容及实施步骤

(一)各区县要结合本次的活动主题，组织学校设计和开展内容丰富、形式新颖的科学调查体验活动。认真组织活动启动仪式，并通过各类媒体对活动进行广泛宣传。

(二)2012年6至8月为调查体验阶段。各区县要组织学校以家庭、小组、班级为单位，开展科学调查体验活动。同时可以通过DV、动漫等形式记录调查体验过程，参加青少年科学影像节活动。

(三)2012年8月15日前为成果提交阶段。学校和学生均可按照《活动手册》的要求，通过网络或邮寄方式提交活动信息和活动成果。参加活动并按要求反馈信息和成果的单位或学生，将获得相应奖励。主办单位鼓励各区县、学校有组织地提交活动信息和成果，并根据提交成果的数量对区县和辅导教师给予奖励。

主办单位将组织专家对提交的活动信息和活动成果进行汇总和分析。分析结果及优秀作品将于2012年9月“全国科普日”活动期间向公众展示。

五、活动要求

(一)青少年科学调查体验活动是一项以提高青少年科学素质为目标，以科学调查、科学体验、科学探究为主要内容的，面向全体青少年开展的群众性、基础性的科普活动。各县区科协、教育局及青少年科技教育机构、中小学校要深刻认识开展“科学饮食，健康生活—2012年青少年科学调查体验活动”的重要意义，加强领导，做好动员和组织工作，确保科学调查体验活动的顺利开展。

(二)青少年科学调查体验活动是一项密切联系生产生活

实际、实践性很强的科学普及活动。活动中要加强安全防范，制定安全保障措施，防止安全事故发生。

六、《活动手册获取方式》

为方便各地开展参加活动，中国科协青少年科技中心专门开发了《活动手册》，各区县和学校可通过以下方式获得《活动手册》：

(一)登录活动的主题网站下载。网站将提供网络下载及活动信息发布等服务。(http://)

(二)登陆中国校外教育网下载。(http://)

(三)为支持不具备上网条件或不能自行复制手册的基层或边远地区单位参加活动，主办单位将向承办单位配发一定数量的印刷版《活动手册》和活动宣传品。

手册发放单位：天津市青少年科技中心

联系电话：2300503

5联系人：张丽刘鹏

七、活动信息和成果提交方式

(一)登录活动主题网站在线提交(推荐)。提交时间为2012年6月15日至8月15日。

(二)邮寄。请于2012年8月15日前寄到活动承办单位(请在信封上标明活动名称)。

联系人：中国科协青少年科技中心科普活动处范体宇

通讯地址：北京市海淀区复兴路3号中国科技会堂C座209 电话：010-68514319传真：010-68515219

邮政编码：100038

电子邮箱：dcty@xiaoxiaotong.org

天津市教委天津市文明办

共青团天津市委天津市科协

二○一二年六月五日

主题词：青少年科学体验实施方案通知

(共印60份)

天津市教育委员会办公室2012年6月5日印发

第五篇：2013年青少年科学调查体验活动总结

近年来，在旗科协的正确指导和支持下，我校积极开展青少年科学调查体验活动。以“科学求真”为活动理念，以“博闻、趣好、达理、智信”为活动目标，

自觉地把青少年调查体验活动列入学校均衡教育当中。

一、领导重视，专人负责

开展青少年科学调查体验活动正是实现教育方针的目标，着眼于受教育者和社会长远发展的客观要求，是面向全体学生，全面提高学生基本素质的需要，也为开发受教育者的潜能，为促进学生全面发展、主动发展创造了必要条件。

学校领导高度重视青少年科学调查体验活动的开展，学校专门成立了活动领导小组，以校长、副校长、教务主任、副主任、年级组长为学校领导小组成员，在全校号召全体教师参与到活动中去，并建立起一支素质精良的科技辅导员队伍，形成了学校科技工作管理组织网络，制订出一套学校的科技活动方案，在学年计划中进行强化，在学期计划中再加以细化和实施，使得学校的科技教育能够落到实处，使每一次的活动都能取得应有的实效。

二、制度严谨，措施到位

要想使青少年科学调查体验活动不断深入开展，必须有严谨、规范、切实可行的规章制度。我们认真落实青少年科学调查体验活动组委会的一系列活动安排，认真制定并实施青少年调查体验活动方案：即上好三种课(科技课、科技活动课、科技兴趣组)，搞好四种宣传方式(黑板报、校园广播、宣传栏、简报和手抄报)。

三、形式多样，丰富多彩

我们把青少年科学调查体验活动做为一项重要的内容向全校师生进行动员，并由我校专职科技辅导员向全校师生讲述活动的注意事项以及如何进行青少年科学调查体验活动。

我校还充分利用社会资源，邀请科协的专家到校为同学们讲述开展青少年科学调查体验活动的重要意义，以及如何开展青少年科学调查体验活动。

四、总结经验，深化提高

由于，我校常期把青少年科学调查体验活动作为一项行重要工作来抓，并且我校有一支稳定的科技辅导员队伍，完善的科技活动计划，严谨的制度，所以我校在青少年科学调查体验活动中取得了一些成绩。

虽然我校在青少年科学调查体验活动中所取得的一些成绩。但是我们将认真总结经验，表彰先进，找出不足。我校还将青少年科学调查体验活动过程中的资料收集归档。我们要以取得的这些成绩为契机，推动我校青少年科学调查体验活动的深入开展，不断提升科技活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建均衡教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。