医院学法用法实施方案

2023-05-10

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《医院学法用法实施方案》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：医院学法用法实施方案

关于医院学法用法的实施方案

医院工作人员学法用法的实施方案

为切实提高医院工作人员运用法治思维和法治方式开展工作、解决问题、推动发展的能力，切实使法治成为医疗事业发展的重要标志，根据县卫计局(榆卫发〔2018〕402号)《关于印发全县卫计系统国家工作人员学法用法制度实施意见的通知》的精神，结合医院的实际情况，制订本实施方案。

一、指导思想

以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，按照全面依法治国总要求，紧紧围绕医疗事业的发展目标，大力推进医院全体职工学法用法工作，深化法治实践，牢固树立法治理念，不断提高法治素养，做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。

二、工作目标

医院全体职工要认真学习中国特色社会主义法治理论，在突出学习宪法和全面学习中国特色社会主义法治体系的基础上，注重学习七五普法和安全生产相关的法律法规，促进医院全体职工法律意识和法律素质明显增强，运用法治思维和法治方式推进依法管理和依法诊疗的能力普遍提升，医院内形成尊法、学法、守法、用法的良好风尚，为实现建设现代化公立医院目标营造良好的法治环境。

三、组织领导

根据《榆中县卫计系统工作人员学法用法制度实施的意见》，医院将全体职工学法用法作为一项长期性、基础性工作来抓，纳入医院工作总体布局，主要领导负总责，分管领导具体抓，各部门、科室具体负责落实各科室人员学法用法具体工作。将全体职工学法用法工作作为学习型党组织建设、医院法治文化建设的重要内容，与业务工作同部署、同检查、同落实。

四、学习内容

(一)认真学习中国特色社会主义法治理论。深入学习总书记关于全面依法治国的重要论述，准确把握党中央关于全面推进依法治国的重要部署，了解掌握全面依法治国的重大意义和总体要求，更好地发挥法治在医院建设中的引领和规范作用。

(二)深入学习以宪法为核心的中国特色社会主义法治体系。在院内普遍开展宪法教育，深入学习党的领导是宪法实施最根本的保证和宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体，公民的基本权利和义务等宪法基本内容，培养全体职工的宪法意识，树立宪法至上理念，自觉遵守宪法，维护宪法实施。深入学习中国特色社会主义法律规范体系、法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系、党内法规体系的理论基础、指导思想、基本原则和基本构成，重点加强对国家基本法律的学习，加大依法行政领域法律法规的学习力度，提高法治素养，不断打牢法律知识基础。

(三)深入学习。认真学习“七五”普法与医疗安全相关的法律法规。深入贯彻法律法规和规范性文件的学习，组织开展多种形式的法律培训和法治宣传活动，推动全体职工增强法定职责必须为、法无授权不可为的意识，不断强化遇事找法、解决问题用法、维护权益靠法的法律意识。

(四)深化法治实践。坚持与法治实践相结合，做到干什么学什么、缺什么补什么，熟练掌握与履行与医疗质量安全工作密切相关的法律法规。注重推进法治实践，教育引导全体职工在法治实践活动中感知法治精神，将法治实践成效作为检验学法用法工作的重要标准，主动融入、积极推进法治单位、法治文化建设示范点等各类法治建设活动，不断提高社会治理法治化水平。

五、制度措施

(一)完善领导干部集体学法制度

党建办、各部门、科室要将宪法、法律和党内法规纳入年度学习计划，做好法律法规学习笔记。医院党支部书记认真履行第一责任人职责，带头讲法治课，作学法表率。坚持重大决策前专题学法，建立和完善全体职工学法用法制度，切实把医院全体职工学法的各项要求落到实处。

(二)健全日常学法制度

医院全体职工学法用法的整体规划和年度计划，定期组织法治讲座，利用国家宪法日、医疗相关法律颁布实施纪念日开展学法活动。全院职工要结合岗位实际，坚持以科室按学习计划自学为主，明确学习任务，保证学法效果。

(三)加强法治能力培训

把法治教育纳入医院教育培训总体规划，把宪法法律列为培训必修课，纳入职工培训的必训内容。根据实际需要组织开展专题法治培训，在各类业务培训中加大法治教育内容。

(四)坚持依法决策和履职

严格落实重大决策合法性审查机制，积极推进医院法律顾问制度，设立公职律师，参与决策论证，提高决策质量。严格执行重大执法决定法制审核制度，落实重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制。落实信息公开制度，自觉接受社会各方面监督，努力提高法律知识水平。

(五)强化考核评估

加强医院新入职工录用、招聘中法律知识的考察测试，定期组织开展职工法律考试，全面推行全院职工法律知识考试制度，推动以考促学、以考促用。把学法用法、执法守法法治观念、法治素养作为全院职工德才的重要内容。

六、工作要求

(一)高度重视工作人员学法用法工作

工作人员学法用法是全面依法治国的基础性工作，是全面从严治党的基本要求，是推进社会主义核心价值观建设的重要内容，是切实加强医院队伍建设的有效途径。党中央、国务院历来高度重视国家工作人员学法用法工作。总书记多次对国家工作人员学法用法工作作出重要指示。医院要认真贯彻落实中央和省、市、县部署要求，站在“四个全面”的战略高度，紧紧围绕“两聚一高”工作大局，充分认识和加强全院职工学法用法工作的重要性和紧迫性，进一步完善各项制度，健全工作机制，大力推进医院全体职工学法用法工作，促进全体职工法律意识和法律素质明显增强，依法执政、依法决策、依法行政、依法管理的能力普遍提升。

(二)丰富工作人员学法用法方式方法

创新医院全体职工学法用法方法，丰富学法用法方式，增强法治学习教育的吸引力、感染力和实效性。一是要积极利用“12.4国家宪法日(法制宣传日)”等各种关键时段，集中开展学法活动;二是要发挥网络、手机、微信、短信、电视、报刊等大众传媒的积极作用，扩大医院法治宣传的覆盖面。开设法治教育专题会议、警示教育等方式，提供法治教育实施、法治理念传播、法律制度引导、法治实践体验、法治文化熏陶等不同类型的学法用法服务;三是把职工法治教育渗透于医疗工作全过程。积极探索互动型、服务型、创新型学法用法模式，构建法治教育、法治管理、法治监督“三位一体”的工作人员学法用法机制。注重培育和树立职工学法用法的先进典型，总结推广工作经验，加大媒体宣传力度，传播医疗服务的正能量。

第二篇：学法用法实施计划

乐都五中领导干部和教职工学法计划

为了全面推进依法治教、依法治校工作进程，不断提高领导干部和教职工学法的自觉性、系统性和针对性，推进学法活动的规范化、制度化建设，结合我校实际，现就全面加强行政领导干部和教职工学法工作制定如下计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合国家和省、地、县“五五”普法规划，紧紧围绕学校中心工作，坚持学法与用法相结合，努力提高领导干部和教职工队伍的法律素质和依法行政、依法管理和依法办事能力，进一步推进依法治教、依法治校工作，为全镇教育事业的健康和谐发展创造良好的法制环境。

二、学习对象

学校领导干部和教职工。

三、学习内容

(一)法学理论知识

邓小平民主法制理论，胡锦涛总书记关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设、提高全体公民的宪法意识和法制观念等重要论述。通过学习，认真领会依法治国的重大意义，正确理解依法治国与依法治教和科教兴国的关系。

(二)法律法规知识

1.宪法：全面掌握宪法的基本原则、主要内容，增强宪法观念。

2.行政法律法规：重点学习《公务员法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》等。

3.教育法律法规：重点学习新《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，以及其他新制定、新颁布的教育法律法规。

(三)其他法律知识：与本职工作和履行职责所必需的专业法律知识及我国刑法中有关职务犯罪的规定和反腐倡廉有关法律法规。

四、学习安排

2010年重点学习内容：新修订的《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《校园安全事故处理办法》。

五、学习方式及制度

学法主要采取集中学习、专题辅导、举办讲座和自学等形式进行。

(一)集中学习制度。结合工作实际，建立集中学法制度，并认真组织实施。每周集中学习不得少于半天，集中学习形式要灵活多样，可以采用集中辅导、学法交流会、座谈会、研讨会等形式，增强学法的实效性。

(二)中心组学习制度。领导率先垂范，带动全体干部和教职工学习。中心组要有具体学法计划和安排，每月学习交流不得少于半天。

(三)法制讲座制度。邀请法律专家授课。

(四)自学制度。领导干部和教职工要结合自身的工作性质与特点，联系工作实际，确定学习内容制订学习计划进行自学。自学应做好学法笔记，每年自学法律知识的时间不少于40学时。

六、考试考核

考试不合格者或未参加考试者，可补考一次，补考仍不合格或不参加考试者，当年年底考核不能评为优秀等次，不能评为先进，不能晋升职务。

七、措施要求

(一)提高认识，加强领导。学校要从落实“三个代表”重要思想，推进依法治国进程，提高法治化管理水平的高度去认识领导干部和教职工学法的重要性，学校校长要把加强学法用法工作摆到重要议事日程，统筹兼顾，以身作则，带头学法用法，努力营造浓厚的学法氛围。

(二)制定计划，保障实施。学校要结合工作实际，制定切实可行的学法计划，明确学法任务，落实学习措施，认真组织学习。要妥善解决工学矛盾，坚持学法制度的落实，注重实效，力戒形式主义。要为学法工作提供必要的经费及条件，确保学法工作长期有效地开展。

(三)加强监督，确保实效。为防止学法用法工作流于形式，学校要积极探索建立监督制约和激励机制;适时组织对行政领导干部和教职工学法情况进行检查或抽查，要注重日常学法工作的检查督促，调动领导干部学法用法的主动性和自觉性，切实推进依法治教、依法治校工作建设。

第三篇：学法用法工作实施方案

为着力推进学法用法工作制度化、规范化，切实提高我局干部职工运用法治思维和法治方式推动改革发展、维护社会和谐稳定的能力水平，根据通知精神，结合本单位实际，特定本方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，认真贯彻全面依法治国和全面从严治党的新要求，全面落实中央、省委、市委、区委关于加强国家工作人员学法用法工作的决策部署，坚持围绕中心、服务大局，坚持学用结合。为实现“两个一百年”奋斗目标、谱写中华民族伟大复兴中国梦的古城篇章营造良好法治环境。

二、工作目标

按照“谁主管，谁普法”、“谁执法，谁普法”的双普法原则，适应全面依法治区、全面从严治党要求的学法用法工作制度化、常态化、规范化。

三、学习内容

(一)深入学习宪法。坚持把学习宪法放在首位，深入学习宪法确定的基本原则、国家根本制度和根本任务，公民的基本权利和义务，宪法宣誓制度等内容，树立宪法至上理念，提高依宪治国、依宪执政意识，教育引导我局干部职工主动运用宪法，自觉维护宪法权威，保障宪法实施。

(二)深入学习国家基本法。深入学习宪法及相关法、民法、商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼法与非诉讼程序法、国防法及国际法等方面的法律，认真学习党的十八大以来制定修改的法律，努力掌握基本法律知识，不断提高法律素养。

(三)深入学习党纪党规。坚持纪法在前、纪严于法，把纪律和规矩挺在前面，广大党员要认真学习以党章为根本遵循的党内法规体系，做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、自觉运用者和坚定捍卫者。

(四)深入学习与民生密切相关的法律法规。深入学习维护社会治安、维护市场经济秩序、防范金融风险、推进文化建设、促进环境资源保护等法律法规，学习教育、就业、医疗卫生、食品安全、扶贫、社会保障等方面与人民群众生产生活密切相关的法律法规，不断提高运用法律手段管理经济社会事务的水平。

(五)深入学习地方性法规规章。深入学习民族区域自治和地方性法规、规章，学习维护社会稳定、民族团结以及禁毒防艾、反恐反邪教等法律法规，依法依规维护和促进社会稳定、民族团结。

(六)深入学习与履行职责密切相关的法律法规和党纪党规。深入学习气象法、气象灾害防御条例等法律法规，坚持干什么学什么、缺什么补什么，加强学习与履职密切相关的法律法规、党纪党规，切实提高依法办事能力。

三、学法制度

结合本单位实际，坚持和完善学法用法制度，采取中心组集中学习、法制讲座、组织自学、学法考试等多种形式进行，提高学习的针对性和实效性。

(一)坚持和完善党支部集体学法制度。要把法制学习的重要内容，作为班子建设和思想政治建设的重要方面，制定学法计划，认真组织实施。党支部每年专题学习法律知识不少于2次，时间不得少于5小时。

(二)坚持和完善法制讲座制度。每年办法制讲座不少于1次，讲座内容要结合社会形势和实际工作。要采取措施确保到课率，提高讲座效果。

(三)坚持和完善会前学法制度。要充分利用召开各种会议的时机在会前根据形势和会议议题，组织学习相关法律法规，增强学法效果。

(四)坚持和完善自学法律制度。要结合自身的工作性质与特点，联系工作实际，确定学习内容，坚持自学持之以恒，学以致用。要坚持撰写学法笔记，并主动接受各种形式的辅导。要结合相关法治课题积极撰写报告或论文，努力增强学习效果。

(五)坚持和完善重大事项决策法律咨询制度。要增强依法决策、依法办事的自觉性，在重大事项决策之前要进行法律咨询和论证，建立政府法律顾问制度，充分发挥法律在政府决策中的参谋作用。

四、保障措施

(一)统一思想，提高认识。新形势下加强学法用法工作，是构建社会主义和谐社会的内在要求，是实施依法治国基本方略的重要保证，是提高工作人员法律素质和依法执政能力的重要途径，对带动职工群众学法用法，推动全社会形成崇尚法律、遵守法律、维护法律的良好风尚具有重要作用。

(二)加强领导，落实责任。高度重视学法用法工作，加强组织领导，健全工作机制，落实相关责任，确保学法用法工作取得实效。

(三)加大力度，精心实施。切实将学法用法工作列入工作议程，紧密结合实际，制定切实可行的阶段性工作计划，精心组织实施。

第四篇：2015教师学法用法实施方案

东山坡小学2015年教师学法知法懂法用法

实施方案

为贯彻十八届四中全会精神，不断提升教师运用法治思维和法治方式依法行政、依法治教、依法执教、依法办事的能力和水平，营造全社会信法、学法、守法的法治氛围，全面推进法治普安建设，特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神及总书记系列重要讲话精神，全面落实教育系统“六五”普法规划，坚持理论联系实际、学用结合的原则，推进教师学法用法普法制度化、规范化、常态化，努力提高教师法律素质，增强依法履职能力，为全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治教提供良好的法治保障。

二、工作目标

教师通过学法用法普法活动，深入、系统、全面地学习与本职工作相关的法律法规知识，牢固树立法治意识，带头学习运用法律法规，带头宣传讲解法律法规，带头遵守维护法律法规，积极主动运用法治思维和法治方式想问题、作决策、解决现实问题，为全社会信法、学法、守法树立良好示范。

三、主要任务

教师要结合实际，突出重点，认真学习以宪法为核心、与本职工作岗位密切相关的各项法律法规，努力提高法律素质，逐步增强依法履职和服务社会的能力。

(一)突出学习宪法。坚持把学习宪法放在首位，深入学习宪法的基本原则和基本内容，牢固树立国家一切权力属于人民的观念，牢固树立权利与义务

1 相统一的观念，自觉崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威。

(二)认真学习基本法律知识。认真学习中国特色社会主义法律体系的基本法律，掌握了解与经济社会发展和公民生产生活密切相关的基本法律知识，增强法律意识，自觉遵守法律法规。

(三)深入学习与本职工作密切相关的法律法规。认真学习与经济社会发展密切相关的法律法规，把社会主义法治理念贯穿于政治、经济、文化、社会、生态文明建设中，提高运用法治思维和法治方式解决实际问题的能力，逐步提高依法行政的能力和水平。教职工要系统地学习与本职工作岗位相关的法律法规，逐步运用法律法规处理工作事务，解决现实问题。认真学习党内法规和加强反腐倡廉法治宣传教育，不断增强勤政廉政意识和拒腐防变能力。

四、方式方法

(一)坚持和完善集体学法制度。学校中心组每年学法不少于4次，教师个人每年学法时间不少于40小时。

(二)建立健全重大事项决策法律咨询制度。学校在重大事项决策前，应听取法制部门的意见外，还应征求有关专家、律师意见，进行法律咨询和论证。

(三)坚持和完善国家公职人员法制讲座制度。结合工作和形势需要，学校要适时举办教师法制讲座，每年不少于2次。

(四)坚持和完善教师法律培训制度。学校要加强教育法律法规的培训教育工作。

(五)坚持和完善教师法律知识考试制度。组织好教师年度学法用法考试，把学习法律知识和考试考核结果以及学法用法情况，作为年度考核的重要内容和晋升、奖惩的依据之一。

(六)建立学校学法用法普法考核制度。学校将教师学法用法普法工作

2 纳入年度目标绩效考核内容。

(七)建立健全普法宣传教育机制。以法律进学校活动为契机，开拓创新，注重实效，广泛开展学法用法演讲、法律知识竞赛、法制论坛、书画作品展、法制文艺演出等法治文化建设活动，带动全社会信法、学法、守法的法治氛围。

六、组织保障

(一)强化组织领导。学校要把教师学法用法普法工作列入重要工作日程，紧密结合实际，制定切实可行的实施方案或措施，精心组织，促进教师学法用法普法工作深入有效开展。

( 二)强化措施保障。学校要进一步建立健全教师学法用法普法各项工作制度，建立学法用法普法台账，推进工作制度化、规范化;要加大经费保障力度，保证教师学法用法普法工作正常开展;要注重发挥媒体的宣传优势，总结宣传推广工作中的成功经验和做法，加强工作交流，不断提教师学法用法普法工作水平。