中考语文模拟试题一

2022-09-12

第一篇：中考语文模拟试题一

中考语文模拟试题及答案(一)

2008年中考语文模拟试题及答案

学校：________班级：________姓名：________考号：_________

一、积累与运用(40分) 1.阅读下面文字，回答问题：(2分) 千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的殷切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子huì聚成为了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大téng飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。

(1)根据拼音写汉字：huì(

) 聚

téng(

) 飞 (2)给加点的字注音：底蕴(

) 积淀(

) ..2.根据文段内容，选择短语填空正确的一项是( )(2分)

有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦;宽容是一种镇定剂，可以使人在众多纷扰中恪守平静;宽容是一束阳光，____________________;宽容是一座桥梁，________________________。

3.下面是学生的作文片段，按要求修改三处画线的语句。(4分) ①每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想:祖国需要我们学好科学文化知识，②去开垦那辽阔的大西北，③让塔克拉玛干沙漠改变模样;需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖„„

(1)第①处句子成分残缺，修改的方法是: __________。

(3)第③处”改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为: __________。 4.下列句子中成语或熟语运用正确的一项是(

)(3分)

A. 对一个喜欢寻根究底的人来说，要让他在中途退场不看这场比赛，是绝对不可能的事情。

B. 春天到了，花园中的花蕾就像忍俊不禁的笑脸，一夜之间全都开了。

C. 虽然马上就要初中毕业了，但是每一个学生都应该做一天和尚撞一天钟，在校一天就应学习一天，圆满完成学业。

D. 去年，一场突如其来的海啸使许多东南亚国家囊中如洗，中国政府提供的大量援助显示中国人民对受灾国人民的深情厚意。

5.概括下面新闻的主要内容，不超过20字(3分)

据新华社电

最近一段时间，一些地方相继发生部分群众和学生自发举行的涉日游行示威活动。对此，公安部新闻发言人发表了谈话。

公安部新闻发言人表示，近期在北京上海等地先后发生了部分群众和学生自发举行的涉日游行示威活动。这是由于日方在历史等一系列问题上的错误态度并不断采取伤害中华民族感情的错误行为引发的。对于广大群众和学生的这种爱国热情，我们是充分理解的。我们希望日方认真对待中国人民的关切，妥善处理有关问题，不要再做伤害中国人民感情的事情。

_____________________________________________________________________。 6.如果我们稍微留意就可以发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的

第 1 页共 8 页是“追星族”;现在有事叫“海选”，说的是“初赛”。请你写出下面时兴词语的通常说法。(任选两个)(2分)

(1)物流(

)(2)甩卖(

)(3)瘦身(

)(4)的士(

) 7.我国名著和神话传说中的经典故事非常具有生命力，在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。根据下边的俗语按要求答题。(2分)

①刘备借荆州——有借无还 ②孙猴子翻跟斗——逃不出如来佛的手掌心 ③鲁提辖拳打镇关西——抱打不平 ④姜太公钓鱼——愿者上钩请选取其中一句俗语，说出它的出处和这个人物相关的另一个情节：

出处：_________ 情节： ___________________________________________________ 8.市政建设部门要在一古镇修建一家豪华宾馆，欲将一处古代民居拆除。市民们闻讯后，纷纷要求政府修改方案，保留这一古迹，他们推荐了三位代表去反映情况。这三位代表是：土生土长的王大爷，建筑学家李教授和历史学家周教授。请根据他们不同的身份，各拟一句话，表明反对的理由。(5分)

(1)王大爷：________________________________________________________ (2)李教授：________________________________________________________ (3)周教授：________________________________________________________ 9.今年5月30日，资阳市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。

(1)请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。(2分)

答：__________________________________________________________________ (2)请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。(2分)

①不文明现象：________________________________________________________ ②整改措施：__________________________________________________________ (3)为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。(3分)

答：___________________________________________________________________ 10.用课文原句填写：(10分)

⑴ 岁寒，。(《论语》)

⑵ ，万钟于我何加焉。(《孟子》)

⑶ 临溪而渔， ;酿泉为酒，。(欧阳修《醉翁亭记》) ⑷ 马作的卢飞快，。(辛弃疾《破阵子》) ⑸ 此中有真意，。(陶潜《饮酒》)

⑹ ，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) ⑺ 春蚕到死丝方尽，。(李商隐《无题》)

⑻ 安得广厦千万间，。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑼ 从唐诗或宋词中找出一句表达游子思乡的句子：

，。 ⑽ 写出一句表现边塞风光的古代诗(词)句：

第 2 页共 8 页，。

二、阅读下面文言文，回答问题。(15分)

既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学，县官日有禀稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?

11.解释下列加点词语在文中的意思。(3分)

(1)援疑质理

援：_________

(2)略无慕艳意

慕：__________ ..(3)无冻馁之患矣

馁：_________ .12.翻译下列句子。(4分) (1)盖余之勤且艰若此。

_______________________________________________________ (2)县官日有禀稍之供。

________________________________________________________ 13.用原文填空。(4分)

(1)与文章第一段划线句子相照应的句子是：____________________________。 (2)当年“我”能够忍受“冻馁之患”的原因是：_____________________________。 14.结合具体事例谈谈你对第二段加线句子的理解。(4分)

三、阅读理解(一)(20分)

人间情分

下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。

也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。

那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后

第 3 页共 8 页将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好?”

我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。

原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样静谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。

我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。

离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。

第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。

望安岛上任意放牧的牛群;刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢!

转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。

不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到;然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆„„那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。

一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，往往的上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负荷能力了。

那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。

“我来吧!”

他温和的说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐遁在人群中。

身着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱;然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。

有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事? 人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。

每一次照面，如芰荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。

15.本文一共讲述了几件事?请分别用一句话概括。这几件事的共同点是什么?(3分)

第 4 页共 8 页 16.我为什么诧异?为什么那女孩“五官平凡”，我却觉得她“美丽”而且“不平凡”?(3分)

17.为什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了?(用原文回答)(2分)

18.在澎湖的小岛上，看到一个普通得不能再普通的电话，为什么让我如此动容?(3分)

19.从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人?(3分)

20.作者写此文的目的是什么?(3分)

21.经济建设，吸引外资，促进合作，离不开软环境建设，“软环境”就是本文提到的人与人之间，与陌生人之间，甚至不曾谋面的人之间的相处状况。通过阅读，结合现实，你对身边软环境的建设有何感想和建议?(3分)

阅读理解(二)(20分)

千金一诺

真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。

8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲朋们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望着新年的到来。

可是就在腊月二十九那天，邻居大奇的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满婚事。

晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服，姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。

那时候爸爸妈妈两个人一个月的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不富裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了。

第 5 页共 8 页第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶北京的长途汽车，西单、东单、王府井、前门、大栅栏„„他跑遍城内大大小小的商店市场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。

在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。看着母亲给父亲清洗包扎挤车碰破的手臂，我问“爸，:你为什么一定要去买衣服?”父亲轻轻抚摩着我的头，淡淡地说了一句:”让姐姐过个愉快的新年呀。”

泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。

22.这是一篇回忆性的叙事散文，从全文内容来看，以________为线索来安排结构。(2分) 23.第六段中划线的句子与短文中的“__________”一词语相照应。(2分) 24.最后一段中，”一种深厚无比的爱意”指的是什么?(3分)

25.品悟下列句子在文中的作用。(4分) (1)姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。

_________________________________________________________________ (2)父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去。

_________________________________________________________________ 26.请用一句话来概括文中”父亲”的性格特征是什么?(3分)

27.认其品读课文第一自然段和最后一自然段的内容，分析短文以”千金一诺”作为标题的用意。(3分)

28.有人认为:短文第五段删除后，短文内容会衔接得更顺畅。你同意这种看法吗?谈谈你的观点。(3分)

五、写作：(55分)

29.阅读下面材料，按要求作文(60分)

也许，我们曾有过彷徨;也许，我们曾有过失意;也许，我们曾有过悲伤，也许„„

金色年华的我们，有过许多的经历：苦的、辣的、甜的、酸的„„然而，我们都风风雨雨、阳光灿烂地走过来了，这其中那曲折、生动的故事、那动人、难忘的细节，便成了我们记忆中值得珍惜的风景。

读了这段话，你有什么体验?你有什么感触?请以“珍惜”为话题作文。

要求：(1)文体不限，诗歌不少于20行;(2)题目自拟;(3)立意自定;(4)不少于600字。

第 6 页共 8 页

答案：1.(1)汇、腾(2)略2.(参考答案)可以消融彼此间的猜疑积雪可以将彼此间的心灵沟通3(1)删掉“使”;(2)重披绿装 . 4.B;5.公安部(近日)对涉日游行示威活动发表谈话(意对即可); 6.货运、减价、减肥、出租车7.略8.(1)我们更喜欢祖祖辈辈居住的家园。(2)这处民居是研究我们民族古建筑特点的标本。(3)它能展现我们民族悠久的历史文化。9.⑴孔融让梨(孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。他认为自己是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的应该让给哥哥吃) 程门立雪(宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教。一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊!他们两位还在这儿没走?”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。) ⑵①不文明现象：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等。②加强文明礼仪教育;加强班级管理;设置文明礼仪宣传牌;实行操行评分奖惩制度等。

⑶中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。10.⑴然后知松柏之后凋也

⑵万钟则不辩礼仪而受之 ⑶溪深而鱼肥

泉香而酒洌

⑷弓如霹雳弦惊

⑸欲辩已忘言⑹箫鼓追随春社近 ⑺蜡炬成灰泪始干

⑻大庇天下寒士俱欢颜

⑼例如：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

烽火连三月，家书抵万金。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

夕阳西下，断肠人在天涯。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。⑽例如：大漠孤烟直，长河落日圆。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

一川碎石大如斗，随风满地石乱走。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫黄河远上白云间，一片孤仞山。四11.(1)引、提出(2)欣羡(3)饥饿12.(1)我学习的勤奋与艰苦大概就像这个样子。(2)朝廷每天都有米粮供应。13. (1)坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也14.提示：划线句子告诉我们：学业的精深与道德的成就不是天资决定的，而是经过后天的努力得到的。王羲之临池学书，池水尽黑，晚年终成大气;仲永天资聪颖，而其父不使学，最终泯然众人。这些事例都告诉我们勤奋努力对一个人成材的重要作用。

四、

(一)15.三件事：(1)复印店女孩的热情细致感染了我;(2)望安岛的公用电话极富人情化感动了我;(3)火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。

共同点：都是在与陌生人接触中体会到人间温暖。

第 7 页共 8 页 16.没想到女孩如此热情细致周到。她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平凡。

17.焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。

18.当我想到当初设置计划，渡海来装置架接海底电缆„„那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。

19.他是一个热情、善良、乐于助人的人。

20.希望人们多份爱心，为他人和社会尽一点力。

21.略(围绕“为他人和社会献爱心，尽一点力、改善人与人之间的关系，促进经济合作”来谈即可)

(三)22.一件样式别致颜色粉红的上衣 23.风尘仆仆

24.宁可受苦受累，也要为子女的心情愉快而实现自己的诺言。 25.(1)表现出衣服的珍贵和姐姐对它的珍惜。 (2)表现出父亲关心别人，乐于助人。

26.对别人热心帮助。对子女关爱并信守诺言。

27.既表现出”我”对父亲高尚品格的赞誉，也表现出父亲高尚品格对”我”的成长留下深深的烙印。

28.不同意。去掉后一来解释不了姐姐哭个不停的原因，二来有损”父亲”高尚人格的表现力。

29.略

第 8 页共 8 页

第二篇：2009中考语文一模试题及答案

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第三篇：2016大连中考一模语文试题及答案

大连市2016年初中毕业升学考试试测

(一)

语文参考答案和评分标准

一、积累与运用(28分)

1.(2分)字体规范、端正、整洁得2分。有一项不合要求扣1分，有两项不合要

求、写错字、写出田字格外的不得分。

2.(4分)(1)suǐ

(2)róng

(3)装

(4)制

3.(4分)(1)脱颖而出

(2)已经被翻译成50多种文字出版发行 (3)删掉省略号

4.(12分)(1)数百年来纺着疲惫的歌照你在历史的隧洞里蜗行摸索 (2)烈士

暮年壮心不已

(3)奋袖出臂两股战战

(4)了却君王天下事

赢得生前身后名 (5)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍 (6)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足)(每小题2分。写错两个字扣1分，写错3个字，该题不得分)

5.(6分)(1)(4分)示例1：赞同这种说法。如劫法场时，李逵不分青红皂白地见人就杀;武松为报张都监诬陷之仇，连其家人、奴仆一并杀了。这些滥杀无辜的场景无疑会给青少年带来误导。

示例2：不赞成这种说法。原著中虽有滥杀无辜的场景，但人物身上也不乏优秀的品质，如鲁智深对金氏父女的倾囊相助;武松明知山有虎，偏向虎山行的英勇无畏等，都可以给青少年的人生以启迪。

(2)(2分)示例：无悔的人生源于为远大的理想顽强奋斗。

二、古诗文阅读(18分)

(一)(7分)

6.(3分)(1)消失(2)全(3)他的

7.(2分)想不到在湖上还会有这样(有闲情雅致)的人! 8.(2分)“强”写出了作者的竭力痛饮，表现了作者偶遇志趣相投之人的惊喜。

(二)(8分) 9.(2分)D 10.(2分)皱眉视眼/实实腹中有剑/笑里有刀/鬼气杀机/阴森可畏。(画对两处得1 分，画五处以上不得分)

11.(2分)恨不得用丝织品把它包裹起来，一代一代传下去(使之不朽)。(每句1分，大意对即可)

12.(2分)他拥有丰富的知识，能够机智地灵活应变，富有正义感。(大意对即可)

(三)(3分)

13.(3分)远处山峰上云雾缭绕，看起来黄昏即将来临，轻风吹动着细雨，拨弄着

暗淡的轻云。

三、现代文阅读(34分)

(一)(12分)

14.(3分)借力而行;“迎难而下”;善于积累。

15.(3分)示例：刘备三顾茅庐，得诸葛亮辅佐，借其才略，成就霸业。 16.(3分)不背离。材料二的“迎难而下”不是遇到困难就退缩，而是在意识到目前

的困难没有克服的可能时，转而保存实力，等待成功良机。所以“迎难而下”是“迎难而上”的一种机智策略，二者并不背离。

17.(3分)原句中的“竟然”表出乎意料，“多么”表程度很高。这两个词突出了尖

毛草的根茎长得令人惊叹。改句中删掉两词，惊叹的味道就没有了。

(二)(22分)

18.(3分)春夏之交，大黑鱼带着它们的崽群在汪里游走，村民们设伏，捕杀大黑鱼。

19.(4分)交代了事件发生的时间，写出了天气的炎热，营造了一种安静的氛围，

为下文猎杀黑鱼做铺垫。

20.(4分)运用了夸张的修辞方法，生动形象地写出我看到浩浩荡荡的鱼崽队伍时

的惊惧，侧面表现了鱼崽阵势的浩大。

21.(4分)在人类社会的发展中，征服、改造自然的活动与日俱增，所以说“日益

喧嚣”;人类活动带来的恶果是大量物种已经或濒临绝迹，所以说“日渐苍凉”。表达了作者对生态环境日益被破坏的社会现实的痛心与批判。 22. (7分)略。

四、作文(70分) 23. (70分)略。

分项评分标准：内容(33分)表达(33分)标点和书写(4分)

一类 33～30 1.错别字：1分。

错3个字扣1分，重现的不累计。 2.标点：1分。

全文一逗到底或文中因缺少标点符号影响意思表达的，扣1分。 3.书写：2分。

全文书写潦草的，扣2分;文中部分书写潦草的，扣1分。

题意理解正确，中心突出;内容充实具体，有新意;对生活的认识正确，有真情实感表达方式运用好;语言流畅，有文采;思路通畅，条理清晰;结构严谨

二类 30～27 题意理解正确，中心明确;内容具体;对生活的认识比较正确，有真情实感表达方式运用较好;语言通顺;思路清楚，有条理;结构完整

三类 27～22 题意理解基本正确，中心尚明确;内容单薄，情感平淡

表达方式运用基本合理;语言基本通顺，偶有语病;结构大体完整四类 22～17 偏离题意，中心不明确;内容单薄语言不通顺，语病较多;结构不够完整

五类 17～0 脱离题意，没什么内容文理不通，不知所云

[说明] 1.内容或表达有突出特点的，加3分，加到满分为止。 2.未写题目的扣2分。

3.不够600字的，文体不清的，一类下(64分)以下;不够500字的，二类下(58 分)以下;不够400字的，四类中(43分)以下;不够300字的，五类中(19分) 以下。

4.经查证为全文抄袭的，0分;主体抄袭的，五类中(19分)以下。 5.雷同文，四类中(43分)以下。

第四篇：2013年宜宾县中考语文模拟题(一)

„„○„„线„○„

2013年宜宾县中考语文模拟题(一)

(考试时间120分钟满分120分)

D. 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

6.走近名著。(3分)

(1)在西方，有一部小说，卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子都应该读读它。小说

主人公是一位孤独而顽强的冒险者，这部小说的名称是。(1分)

一、积累·运用(25分)

(一)古诗文默写(10分) 1.填空

封„„○„„密名„姓„○„„此„„○„„过„„号○考„ „超„„○„„得„级„班○„„不„„○„„校题学„„○„„答„„ )○乡„(镇(1)学而不思则罔，。(《论语》)

(2)，肠断白蘋洲。(温庭筠《望江南》) (3)东风不与周郎便，。(杜牧《赤壁》)

(4)，玉垒浮云变古今。(杜甫《登高》)

(5)予独爱莲之出淤泥而不染，。(周敦颐《爱莲说》) (6)，望峰息心。(吴均《与朱元思书》)

(7)王维《使至塞上》中诗句“，”刻画了塞外奇特壮美的风光，被王国维赞誉为“千古壮观”的名句。

(8)文人墨客常用“雪”来抒写自己的情怀，请从你积累的诗句中，写出描写雪景的句子(连续两句)：，。

(二)基础及运用(15分)

2.选出下列加点字注音完全正确的一项。() (2分)

A.凝.成(níng)炽.热(chì )阴霾.(mái)流水淙淙..(cōng)B.恬.静(tián)耸.立(sǒng )卑.微(bì)中流砥.柱(dǐ ) C.簇.新( cù )芳馨.(xīn )解剖.(pōu )苦心孤诣.(zhǐ) D.恻.隐(cè )谦逊.(xùn )伫.立(zhù )长途跋.涉(bá ) 3.下列词语书写全部正确的一项是()。(2分) A.神通广大变本加厉铤而走险碌碌终生 B.张皇失措迫不急待月明风清名副其实 C.来势汹汹谈笑风声苦心孤诣多姿多彩 D.销声匿迹沧海桑田相形见绌锐不可当 4. 下列各句中加点词语使用不恰当的一项是()。(2分

A. 香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹，感人肺腑....。 B. 新时代、新追求，我们要怀着目空一切....的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 C. 富有创造性的人总是孜孜不倦....地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。 D. 2010年冬奥会上，申雪赵宏博夺得中国花滑首金，他们的表演令人叹为观止....。 5.下列句子没有语病的一项是()。(2分

A. 面对西方文化的全面冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。

B. 2010年，在我国南方抗旱救灾中，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。

C. 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。2013年宜宾县中考语文模拟题第1页，共6页(2)回顾初中的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你将《傅雷家书》的内容简要介绍给刚刚升入初中的同学。(2分)

。 7.口语交际与综合探究(共4分)

今年来，全球范围的大规模传染病引起了人们对卫生、健康、安全问题的高度关注，根据所给情境按要求表达。

(1)教室里，小明擦完黑板，从书包中掏出苹果就往嘴里送，见此情景，你该如何劝说他?(1分)

。

(2)班级要创办一期以“生命·健康”为主题的板报，请作为主编的你为板报设计两个栏目，并写出栏目的名称。(1分)

。

(3)学校人口密度很大，一旦遭受突发性自然灾害或意外事故，往往会产生严重后果。如果你是学校的领导，你会采取哪些措施，增强学生的安全意识?(2分)

。

二、阅读·理解(45分)

(一)阅读下文，完成8一11题。 16分

开在尘土里的花

我喜欢到她的菜摊买菜。四十多岁的妇人，瘦瘦的，脸色黑红，身上是廉价的棉布汗衫，却洗得很干净。同样是卖菜，她的菜比别人的新鲜干净，码得整整齐齐。你跟她还价，她不急不恼，笑呵呵的，并不像别人那样，反复跟你讲种菜有多么不容易。她没有生意人的精明，相反，脑子似乎有些迟钝，3毛钱一斤的花菜，人家买了4斤6两，她反反复复地算，憋红了脸也没算出来。买的人就笑，给她一块五，她回过神儿来，像是占了多大便宜似的，慌忙再给人家添几个辣椒。也有的人会少给她一毛两毛，旁边的人提醒她，她只呵呵一笑，并不计较。

我曾在旁边观察过，这个连账都算不清的妇人，是整个菜市场里生意最好的。摊前，人们互信，友善。人情的温暖，碎花点点，清香缕缕。

2013年宜宾县中考语文模拟题第2页，共6页

那天从街上回来，经过一个路口时，一位交警正在对一个出租车司机罚款。出租车司机是个年轻的男孩子，旁边站着一个女孩儿。交警一边写罚款单一边教育他：你这是载人的车啊!怎么敢给她开?转回头又教训女孩儿：你没驾照也敢随便开车?男孩儿低着头不说话，女孩儿和他并肩站着，也不说话。我看到，他们两个人的手，始终握在一起。只是，交警教育男孩儿的时候，是女孩儿的手在外面握着男孩儿的手;交警教训女孩儿的时候，男孩儿的手翻过来，紧紧握着女孩儿的手。

我笑着走开，心里眼里，都是那两只充满爱意的手。年轻，真好;相爱，真好;有爱的滋润，真好。

邻居是一位老先生，六十多岁了，膝下只有一女。女儿却在一次意外中瘫痪失语。常在黄昏的时候，看到老先生推着女儿在小区里散步，一边给女儿讲当天的新闻或有趣的事情。有一次，正说着什么，老先生突然跑到前面，对着女儿手舞足蹈，还围着女儿跳起了舞。老先生花白的头发在夕阳下闪着金黄的光，轮椅上的姑娘，笑成了一朵灿烂的花。

那温馨的一幕，被许多人看到，大家远远看着，没有人去打扰，因为那是属于他们的。大家明白，有亲情的滋养，父女俩很快乐，他们的生活中洋溢一种温暖淳厚的情愫。这情愫也在所有人的心里漫延成河，河面涟漪轻泛，河边繁花盛开。

我们中的大多数人和他们一样平凡而卑微，相貌平平，运气一般，奋斗半生基本一事无成，终日为柴米油盐奔波。可是，这些平凡卑微的人们，依然活得生机勃勃、自足快乐。就像尘土里开出的花，虽然平凡卑微，却一样开得坚韧而明艳;即使有风霜雨雪，荆棘暗礁，也一样始终努力地盛开。

8.文中那位卖菜妇人连帐都算不清，为什么是整个菜市场生意最好的?(4分)

。 9.文章描绘了三幅街头小景，每一幅都令“我”感动的原因各是什么?(4分)

。 10.文中画线句运用了什么修辞手法?表达了什么含义?(4分)

。 11.文章标题“开在尘土里的花”有什么寓意?(4分)

。

(二)阅读下文，完成12—16题。(14分)

给最爱的他们安全感

①每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生?

②我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，

2013年宜宾县中考语文模拟题第3页，共6页

就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。

③你想自己做决定，想过自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。

④当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的，“不要和陌生人说话”、“饭前要洗手”、“听老师的话”，等等。那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化。你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们，他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。

⑤很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择——他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。

⑥如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感——你能对自己的选择负责。可以从小事做起，甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。

⑦一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不会笑——给父母安全感?

⑧真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达。

⑨坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。所以你要更努力，试着去理解自己的父母，理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。

⑩其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧!12.本文的中心论点是什么?(2分)

。 13.本文所说的“父母框架”是指什么?(2分)

。 14.第②段画线句子主要运用了什么论证方法?有何作用?(3分)

。

2013年宜宾县中考语文模拟题第4页，共6页

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15.作者认为，要给父母以安全感，必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢?请用文中

的原话回答。(3分)

。 16.文章说，让父母有安全感有两条路可走。你赞成走哪条路?说说你的理由。(4分)。

(三)古诗文阅读(15分)

Ⅰ阅读下面这首诗，完成17—18题。(5分)

酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

17.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情?(2分)

。 18.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗?(3分)

。

Ⅱ阅读下面两篇文言文选段，完成19—22题。(10分)

【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。——《得道多助，失道寡助》

【乙】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

2013年宜宾县中考语文模拟题第5页，共6页既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”——《曹刿论战》 19.解释下列句中加点词的意思。(2分)

①亲戚畔.之。②忠.

之属也。20.下列句中加点词的意义、用法相同的一项是() (2分) A.亲戚畔之.公将鼓之.B.必以信.愿陛下亲之信.之 C.域民不以.封疆之界何以.战 D.得道.者多助策之不以其道. 21.把下面句子翻译成现代汉语。(3分)

①得道者多助,失道者寡助。

。 ②小大之狱，虽不能察，必以情。

。

22. 甲文中“天时不如地利，地利不如人和”的观点与乙文中“小大之狱，虽不能察，必以情”蕴含的观点有相同之处，其相同之处是什么?请你说说这种思想观点对我们今天国家建设有何积极意义。(3分)

相同之处。

积极意义。

三、表达·交流(50分) 23.二选一作文

(1)因为有爱，所以感动; 因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你在生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。

请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。文体不限(诗歌除外)，文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。 (2)题目：忘不了

要求：①我手写我心，言之有物，有真情实感;②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。

2013年宜宾县中考语文模拟题第6页，共6页

第五篇：2011年丰台区中考一《语文》模试题及答案

高安三中致橡树诱思导学

编者：席云春

教学目标：

1、引导学生树立正确的爱情观。

2、初步了解朦胧诗。

教学步骤：

一、导入课文

“爱情”的话题。这是一个永恒的话题，也是一个敏感的话题。有人说：

爱情——不是一颗心去敲打另一颗心，而是两颗心共同撞击的火花(前苏联，伊萨可夫斯基); 爱情不仅能给人带来光明，而且也带来黑暗，不仅使人们感到振奋，也使人们感到压抑(前苏联，尤·留里科夫);

爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情永远不是一条平坦的道路(英国，莎士比亚); 伟大的爱情能使最平庸的人变得敏锐、勇于献身、充满信心(法，安德烈·莫洛亚); 爱情是伟大的导师，教我们重新做人(法，莫里哀);

幸福的爱情能使一天等于一年，而使一年等于长生不老。爱情能使人变成神，使人长生不老(前苏联，留里科夫);

爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同的基础上的(英，莎士比亚)。

二、了解舒婷及作品

致橡树》的作者是____，原名____，她是当代____诗派的代表作家之一。《致橡树》通过的手法，用_____的抒情方式，表达出对一种新的___观的追求。橡树象征_______，木棉象征______。

三、诵读、理解、鉴赏

1、欣赏诗朗诵，初步体会诗人在诗中所表达的的爱情观

2、诗人第一部分用了哪些具体形象来，表达了什么样的爱情观?

3、诗人向往的真正的爱情是什么样呢?

四、总结

五、作业

1、有感情地朗读、并背诵全诗 ;

2、观看一组图片，完成一篇读后感《读〈致橡树〉》，字数不限。

六、巩固练习

1.下列词语中加点字的注音有误的一项是() A.炫.耀(xuàn)痴.情(chī)慰藉.(jiâ) B.戟.(jǐ)硕.大(shuî)霹雳..(pī lì) C.流岚.(lán)虹霓.(ní)单调.(diào) D.铁干.(ɡàn)火炬.(jù)坚贞.(zhēnɡ) 2.下列词语书写有误的一组是() A.攀援炫耀致意

B.雾蔼坚贞寒潮

C.火炬伟岸终身D.仿佛衬托凌霄花

3.依次填入下列句中空白处的词语，最恰当的一项是()

①我如果爱你——/绝不像________的凌霄花/借你的高枝炫耀自己。②也不止像险峰/增加你的高度，________你的威仪。

③我们共享雾霭、流岚、虹霓。/仿佛永远分离，/却又________相依。 A.攀扯衬托终身B.攀援衬托终身 C.攀援烘托终生D.攀扯烘托终生

4.舒婷，原名________。1952年生，福建省福州市人，__________(时代)女诗人。主要作品有：诗集《双桅船》《舒婷顾城抒情诗选》。

5.“朦胧诗”，酝酿于文革期间，是20世纪70年代末开始出现于文坛的一种文学思潮。因其在艺术形式上用总体________手法，具有________和________以及朦胧美，所以称“朦胧诗”。从某种意义上说，它是人本主义对长期文化专制的反抗。

阅读《致橡树》选段，回答6～9题。 6.凌霄花代表了什么样的人?

________________________________________________________________________ 7.“紧握”和“相触”能不能互换?为什么?

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.诗中“绝不像”“绝不学”表现了诗人怎样的态度?

________________________________________________________________________ 9.诗歌中的“木棉”是一个怎样的形象?

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、课外延伸

(一)阅读下面这首诗，完成10～12题。

欢乐 □ 何其芳

告诉我，欢乐是什么颜色? 像白鸽的羽翅?鹦鹉的红嘴? 欢乐是什么声音?像一声芦笛? 还是从簌簌的松声到潺潺的流水?

不是可握住的，如温情的手? 可看见的，如亮着爱怜的眼光? 会不会使心灵微微地颤抖，或者静静地流泪，如同悲伤? 欢乐是怎样来的?从什么地方? 萤火虫一样飞在朦胧的树阴? 香气一样散自蔷薇的花瓣上? 它来时脚上响不响着铃声? 对于欢乐我的心是盲人的目，但它是不是可爱的，如同我的忧郁?

10.填空。

在这首诗里，诗人从________、________、________、________等不同角度，描写了“欢乐”。11.诗歌用各种具体形象来比喻“欢乐”，让读者把握住“欢乐”这种情绪性的东西。请结合诗句对其比喻及其效果作一点具体说明。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12.诗人认为欢乐是“静静地流泪，如同悲伤”。你怎样理解?

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