辽宁中考语文试题答案

辽宁中考语文试题答案（精选6篇）

篇1：辽宁中考语文试题答案

2011年辽宁省丹东市中考语文试题及参考答案

一、积累与运用(满分30分)1.请将下面的词语正确、工整地抄写在方格内。(2分)志存高远

2.阅读下面文段，按要求回答(1)～(3)题。(4分)凡世之奇伟、瑰丽，非常之观，常在于险远，熟悉的地方以为没有风景，就．显得索然寡味，因而我们常常眺望远方，莫视周围的一切。从远方归来后，我们．才明白：脚下的土地朴素得既热情又深沉，________摔个跟头，________是温暖的；远方的诱惑尽管很美丽，但是跌倒了，就很难在爬起来。

(1)给文中加点的字注音。(1分)瑰丽________ 索然________ ．．(2)文段中有两个错别字。(1分)________改为________ ________改为________(3)为文段空白处选择恰当的关联词语()(2分)A．如果 就 B.即使 也 C．因为 所以 D.只有 才

3.找出下面不通顺的语句，进行改正。(3分)①手表工业不但记录了丹东辉煌的过去，②还将承重着丹东跨越发展的未来。③随着国内外钟表企业入驻工业园区，我们有理由充分地相信，④在不远的将来，丹东手表工业将会在一个更为广阔的舞台上展现。

修改_________________________________________________ 4.在党的九十华诞即将来临之际，你班将组织召开“没有共产党，就没有新中国”的主题班会。假如你是班会的主持人，请为本次班会拟写一段开场白。(40字以内)(3分)答： ____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5.仿写句子。(2分)坚信一种爱，就如同丰腴的牧草坚信大地的给予；坚信一种爱，________________；坚信一种爱，就如同欢快的小溪坚信大海的召唤；坚信一种爱，________________。

6.名著阅读与积累。请阅读下面文段，回答问题。(4分)这个野人生得眉清目秀，非常英俊。他身材修短合宜，四肢挺直又结实，但并不显得粗壮。他个子很高，身体健康，年纪看来约二十五六岁，他五官端正，面目一点也不狰狞可憎，脸上有一种男子汉的英勇气概，又具有欧洲人那种和蔼可亲的样子，这种温柔亲切的样子在他微笑的时候表现得更为明显。他一醒来就跑到洞外来找我，因为当时我正在挤羊奶，我的羊圈就在附近。他一见到我，立刻向我奔来，趴在地上，做出各种各样的手势和古怪的姿势，表示他臣服感激之心。最后，他又把头放在地上，靠近我的脚边，然后又像上次那样，把我的另一只脚放到他的头上，这样做之后，又向我做出各种姿势，表示顺从降服，愿终身做我的奴隶，为我效劳。

(1)选文出自________________，作者________。(2分)

(2)文中的“我”在荒岛上生活了二十四年之后，忽然产生了需要一个野人来给自己做仆人的想法，一年后终于如愿以偿。请说出“我”这一想法是受到什么启发而产生的。(2分)答： _______________________________________________________ 7.文言诗文填空。(10分)(1)________________，一览众山小。(《望岳》)(2)但愿人长久，________________。(《水调歌头》)(3)________________，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》)(4)报君黄金台上意，________________。(《雁门太守行》)(5)《陋室铭》一文中，表现室主人交往之高雅的句子是：“________________，________________。”

(6)世间万物，皆可入诗，彰显生命的灵动。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”让你一睹花的芳容；“____________，____________”让你感受鸟的气息；“____________，____________”让你领略草的风姿。

8.把下面文言诗文的作者按朝代的先后排序，选出正确的一项()(2分)①《次北固山下》 ②《送东阳马生序》 ③《桃花源记》 ④《山坡羊潼关怀古》

A.①③④② B.③①②④ C.③①④② D.②③①④

二、阅读(满分60分)(一)阅读甲、乙两选文，问答9～11题。(10分)[甲]庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居．庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ ．[乙]有自岳阳至者，以滕侯之书、洞庭之图来告曰：“愿．有所记。”予发书按图，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害，曰： “洞庭天下之至险，而岳阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲①也。昔舟之往来湖中者，至无所寓，则皆泊南津，．其有事于州者远且劳，而又常有**之恐，覆溺之虞②。今舟之至者皆泊堤下，有事于州者，近且无患。

盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人之时，尝显用之。而功未及就，退守一州。

[注]①冲：交通要道。②虞：忧患。

9.解释下面加点词在文中的意思。(4分)(1)予尝求占仁人之心____________ ．(2)吾谁与归____________ ．(3)愿有所记____________ ．(4)至无所寓____________ ．10.用现代汉浯说说下面句子的意思。(4分)(1)政通人和，百废具兴。

译文： ______________________________________________________(2)滕侯志大材高，名闻当世。

译文： _____________________________________________________ 11.阅读甲、乙选文，概括滕子京的主要功绩有哪些？由此看出他具有怎样的情怀？(2分)答： ___________________________________________________________ _________________________________________________________________(二)阅读下面选文，回答12～17题。(18分)①在我的记忆中，写信是从14岁那年开始的。

②那个时候，我的心绪正在发生微妙变化。闭塞而又贫穷的小山村让我找不到人交谈，我在寂寞中渴望与远方交流。可远方太远，我怎么也够不着，除了止不住的无边想象，唯一能接触的就是收音机里播出的“丈艺听众之家”节目。

③星星与萤火虫出没的夏夜，我时常躺在屋外草地的凉席上，头枕轻风，微闭双眼，闻着丝瓜藤里的花香，一直听到入梦，最后空气中只剩下收音机哗哗啦啦的电流声。第二天，受到父亲严厉责备，才知他又一次把我从屋外扛回了家。在那档定期播出的文艺节目里，我听到太多来自远方的心声、我发现在遥远的地方，也有像我们这样的小山村，也有如我一般寂寞的人。最重要的是，我知道了这个世界还可以通过写信的方式，来表达一个人的快乐与忧愁。我羡慕主持人念到的那些有故事的写信者，我认真地记下了他们的通信地址。

④我迷恋上了聆听别人的故事，迫切希望主持人念到我的信，让远方更多的人听到我的心声：可写信者太多太多，每期的节目里，最终盼来的只有失望。我想一定是我的字不够好，我的故事没有别人的精彩，我的表达还没有得到主持人的认可，也难以打动听众，总之，我的水平比那些被念到的写信者差。

⑤有点自卑，但从未放弃自己。我下决心要写得更好，便把自己锁在屋子里，一次又一次在纸上诉说心中的故事。除了写给电台的节目组，我还写给那些通过电波感动我的人。他们有的是常年拖着军需物资在川藏线上奔跑的汽车兵，有的是在山沟沟里支教的小学教师，有的是小镇上输液器厂的女工，还有在监狱里服刑的年老的犯人。从铺开信笺，到酝酿情感，再到将字落入方格里。每一封信写好，我都会反复地念上几遍，模仿主持人在优美的背景音乐里念。只是我念的背景是一盏沉默的煤油灯和屋角上硕大无朋的蜘蛛网，背景音乐则是窗前蛐蛐儿的不停叫嚷声。只要感觉哪些地方念着不舒服，我便撕了重写，然后检查自己的表达是否妥当，猜想对方读了我的信是怎样一种心情。

⑥我就在这样的表达与发现中开始了作文，我就在这样的等待与徘徊中靠近了写作。每当收到一封回信，我就觉得是自己写作的成功，是自己的信打动了别人。越来越多的回信让我更加自信。

⑦直到有一天，我的信在电台里播出，从此，我的世界再也没有平静过。当主持人口中念出“接下来，我们欣赏四川省自贡市荣县金台乡虎榜村十二组凌仕江寄来的信，标题叫《乡村男孩》„„”当背景音乐响起，主持人圆润而磁性的声音开始念出我的心声。我捧着咚咚乱跳的心儿，一个人跑进屋里，把自己偷偷藏起来，我怎么也控制不住眼泪掉下来。

⑧接着，来自五湖四海的信件，朝我铺天盖地卷来。他们告诉我，被我的信感动了。

⑨收信与回信，成了我乐此不疲的“作业”。每当听见邮递员在山坡上喊我名字的时候，我就会突然感觉自己再也不寂寞了——原来世界上还有那么多人等

待倾听我的故事。

⑩岁月历经文字伴随的长旅之后，蓦然回首，才发现就是最初的写信时光为我的写作注入了丰富的情感血液，助长了“文学马拉松”的恒久力量，培育了写作前期的微量元素。我的写作是从写信开始的，这看似黑白电影里的一节生活小插曲，却揭示了一个朴素的真理：写作，从内心的需要出发，你总可以找到共鸣！

12.阅读选文后，请为本文拟写一个标题。(3分)标题：____________________ 13.分析选文第②段在文中有什么作用？(3分)答： _________________________________________________________ _________________________________________________________________ 14.联系上下文，对第③段画线句的作用理解不恰当的一项是()(3分)A.推动故事情节的发展，为下文写父亲扛“我”问家作铺垫。B.烘托“我”听收音机的陶醉心情，推动情节的发展。

C.渲染夏夜的静谧气氛，烘托“我”听收音机的陶醉心情。

D.渲染夏夜的静谧气氛，表现“我”坚持听收音机的顽强性格。15.阅读选文后，请说说文中的“我”是一个怎样的人。(3分)答： _____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 16.品味选文第⑩段结尾句“写作，从内心的需要出发，你总可以找到共鸣！”的含义。(3分)答： _______________________________________________________ _________________________________________________________________ 17.选文讲述了作者走上写作道路的经历，在你的初中学习过程中，一定有许多成功的做法，请选择一个方面，写出来与大家分享。(40字以内)(3分)答： ___________________________________________________________ _________________________________________________________________(三)阅读下面选文，回答18～23题。(16分)①按照国际铁路联盟规定：铁路提速达到时速200千米以上，新建铁路达到时速250千米以上，就能被称为高速铁路。仅仅几年前，说起“高铁”这个词，许多人还非常陌生，对“高铁”到底能有多快还抱有好奇。而今，高铁已经真实地驶入了我们的生活：2008年8月1日，时速高达350千米的中国第一条高速铁路——京津城际高铁正式开通运营，标志中国铁路正式进入高铁时代。此后的几年，武广、郑州至西安、沪宁、沪杭等城际高铁相继开通运营，而且时速都在350千米以上。在京沪高铁利用国产“和谐号”CRH380A新一代高速动车组进行综合实验时，还曾刷新世界铁路运营实验最高时速，达486.1千米。

②时速486.1千米，这是喷气式飞机低速巡航的速度！那么，我们是如何使高铁列车“飞”起来的呢？

③高铁列车能飞驰起来，要给那条看似普通的水泥板铁道记“一等功”。④水泥板铁道，专业名词叫无砟(zhǎ)轨道，砟就是小块石头的意思。普通铁路用的是有砟轨道，即铁轨下面铺着30厘米厚的小石块和枕木。无砟轨道下面没有小石头和枕木，在水泥板上面直接铺钢轨。无砟轨道由五部分组成，从上往下依次是无缝钢轨、轨道板、填充层、底座板、滑动层。这5个部分看起来很普通，然而，仅仅是那一块块看起来像大地砖一样的轨道板，技术人员就用了整整4年才研制出来。

⑤无砟轨道板长6.45米左右，宽2.55米，相当于10个轨枕块。它的特点是：每一块的加工尺寸都不完全相同，必须对号入座，它在工厂打磨加工时，为了保证精确度，用的水泥沥青砂都要经过多次淘洗。

⑥无砟轨道最显著的特点就是“一根钢轨铺到底”，这叫无缝钢轨。每根钢轨长500米，在整个沪杭线上，由404根钢轨首尾焊接起来，形成一条全长202千米的完整无缝的“高铁”。因为钢轨平整无缝，列车行驶时不会发出丁当丁当的响声。

⑦每根钢轨都要打磨得十分精确，其顶面平直度误差规定：在1米长度内不能超过0.2毫米，约．2根头发丝粗细。这种精密技术给乘客带来最直观的感觉就是，看窗外景物能感到列车在飞驰，而坐在车内却非常平稳。

⑧高铁列车的速度能够飙上去，除了无砟轨道的功劳外，还有一大原因是高铁在建设中以桥代路。以全长202千米的沪杭高铁为例，除了车站和部分线路无法架桥外，其余175千米都是在桥梁上修铁路，可谓是架在空中的一条直线铁路。用桥替代了路，对地面原有交通影响很小，使整条路变直了，速度自然就提高了。

⑨目前，中国已投入运营的高速铁路里程达7500多千米，居世界第一位，还有万余千米的高铁路线正在建设之中。

18.本文采用了哪种说明顺序？(2分)答： _______________________________________________________ _________________________________________________________________ 19.对本文的说明对象理解正确的一项是()(3分)A.中国高铁列车 B.中国高速铁路是怎样建起来的

C.中国高铁的特点 D.中国高铁列车“飞”起来的原因

20.选文第⑦段“每根钢轨都要打磨得十分精确，其顶而平直度误差规定：在1米长度内不能超过0.2毫米，约．2根头发丝粗细”一句中，加点词语是如何体现说明文语言特点的？(2分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

21.选文第⑧段运用了哪些说明方法？有什么作用？(4分)答： _________________________________________________________ 22.下列对“无砟轨道”说明不准确的一项是()(3分)．．．A.无砟轨道在水泥板上面直接铺钢轨。

B.无砟轨道由五部分组成，从下往上依次是无缝钢轨、轨道板、填充层、底座板、滑动层。

C.无砟轨道板打磨加工时，用的水泥沥青砂都要经过多次淘洗。D.无砟轨道最显著的特点是使用无缝钢轨。23.“高铁”离我们丹东人的生活并不遥远，正在修建的“沈阳至丹东”的高铁将是丹东一道亮丽的风景线。根据选文对高铁情况的介绍，试想这条高速铁路正式运营后，将会给丹东人民的生活带来哪些变化？(2分)答： _________________________________________________________(四)阅读下面选文，回答24～28题。(16分)

找到属于你的音符

①美国电影明星达斯汀·霍夫曼在“金球奖”的颁奖典礼上接受终身成就奖时，提到一个真实的小故事：有一次，他为电影《毕业生》做宣传，碰巧与音乐大师史达温斯基在同处接受采访。主持人问起史达温斯基，那时是否是他一生当中最感到骄傲的时刻——新曲的首度公演，功成名就、掌声四起？史氏加以否认，他说：“我坐在这里已经好几个小时了，这期间，我一直不断地在为我新曲中的一个音符绞尽脑汁，到底是‘1’比较好，还是‘3’比较好？当我最后发现众里寻她千百度的那一个音符的一刹那，是我人生中最快乐、最骄傲的时刻。”霍夫曼说，他被大师感动得当场哭了起来。

②如同伟大的作曲家心无旁骛、孜孜不息地寻找一个最能感动他的音符，不管是从事何种行业的人，那最令人满足、安慰的时刻，的确是在自己“千山万水”、“柳暗花明”终于找到了的那一瞬间。

③人生最大的骄傲，不是外来的掌声、名利或权势。掌声会停，名利、权势也不过是暂时的锦上添花，终是过眼云烟。我们倒不如试着学习认识自己的潜能，对自己的言行负责，并在设定方向之后，不畏艰辛，努力、不懈地去追寻，一旦真的找到了最能感动自己灵魂的“那一个音符”，必得人生至乐。

④人生的旅途上，有些人或许已经找到自己所要的那个音符了，这可喜可贺，却也要继续努力。而那些仍在寻找的人，更不必气馁，因为对于我们自己来说过程比结果更重要。

⑤物理学家汤姆逊由于双手的不便，在处理实验工具方面感到很烦恼，因此他的早年研究工作偏重于理论物理，较少涉及实验物理。后来他找了一位在做实验及处理实验故障方面有惊人的能力的年轻助手。这样他就避免了自己的缺陷，努力发挥了自己的特长。野生物学家珍妮·古多尔清楚地知道，她并没有过人的才智，但在研究野生动物方面，她有超人的毅力、浓厚的兴趣，而这正是干这一行所需要的，所以她没有去攻数学、物理学，而是进到非洲丛林里考察黑猩猩，最终取得了辉煌的成就„„

⑥被誉为世界保险业巨子、创富学第三代祖师的克莱门特·斯通指出：“要注意到这个事实：没有什么人直接把成功送给我们所谈到的任何获得了成功的人。他们每个人都是通过发挥他所发现的、他本身所固有的许多才能，才做到了这一点的。”

⑦由此可见，每个人只有给自己的人生正确定位并发挥潜能，才能在他所选

择的领域取得成功。

24.请找出本文的中心论点。(3分)答： ____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 25.下列对本文内容理解不正确的一项是()(3分)．．．A.霍夫曼被音乐大师史达温斯基感动得当场哭起来的原因是：大师面对成功毫不骄傲的品质和执著对待音乐的态度。

B.作者认为：人一旦找到了最能感动自己灵魂的“那一个音符”，一定会感到满足、安慰和快乐。

C.作者认为：人生最大的骄傲是认识自己的潜能，树立人生目标，努力追寻，有所成就。

D.作者告诉那些仍在寻找自己所要的那个音符的人，只重视过程，不必看结果。

26.结合对选文内容的理解，在第⑤段结尾省略号处添加一个事实论据。(40字左右)(3分)答： ____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 27.选文第⑥段运用了哪种论证方法？有什么作用？(4分)答： ______________________________________________________ _________________________________________________________________ 28.读了本文后，你受到了什么启发？(3分)答： _______________________________________________________________ _________________________________________________________________

三、写作(满分60分)29.按要求作文。

欣赏满山的红叶，聆听朋友的倾诉，享受成功的喜悦„„那一刻，你或许感受到了美，或许感受到了情，或许悟出了理„„都会让你怦然心动。

请以“心动”为题目，写一篇作文。

要求：①文体不限，600字左右(诗歌除外)。②文中不得出现真实的地名、人名、校名等。③书写优美，字迹工整，卷面整洁。

2011年辽宁省丹东市中考语文试题参考答案

一、积累与运用 1.志存高远

2.(1)guī suǒ(2)漠 再(3)B 3.②将“承重”改为“承载” ④把“理由”和“充分的”调换位置 ⑥句末加“风姿”“风采”“雄姿”“雄风”等

4.要求：称呼、紧扣主题、衔接自然

5.示例：坚信一种爱，就如同含苞的花朵坚信雨露的滋润 坚信一种爱，就如同奔驰的骏马坚信草原的呵护

6.(1)《鲁滨孙漂流记》 笛福(2)梦境。

7.(1)会当凌绝顶(2)千里共婵娟(3)何当共剪西窗烛(4)提携玉龙为君死(5)谈笑有鸿儒 往来无白丁(6)示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。树木丛生，百草丰茂。

8.C

二、阅读

(一)9.(1)求：探求。(2)归：归依。(3)愿：希望。(4)至：到了，到达。10.(1)政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。(2)滕子京志向远大，才能高超，名声在当世著称。

11.①重修岳阳楼，修筑偃虹堤。②先天下之忧而忧；或：被贬官后，仍为百姓着想，为民造福。

(二)12.示例：我的作文从写信开始

13.在内容上交代了开始写信的原因，结构上承上启下(或：开启下文。为下文作铺垫)。

14.D 15.“我”是一个有追求、执著、感情丰富的人。

16.用自己的心和他人的心交流，抒写真情实感，就能激起情感的共鸣，写出好的作品。

17.是学习的成功做法之一，有具体的叙述即可。(三)18.逻辑顺序。19.D 20.“约”一词表估计，用上它说明每根钢轨都要打磨得十分精确，其顶面平直度误差在1米长度内不能超过估计2根头发丝粗细，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。

21.列数字、举例子。科学准确、具体有力地说明高铁列车的速度能够飙上去的一大原因是高铁在建设中以桥代路。

22.B 23.示例：高铁速度快，方便人们出行，节省时间，拉近区域、国度的距离；中国人口众多，高铁也能解决交通拥挤的现状；带动丹东经济的快速发展与腾飞。

(四)24.每个人只有给自己的人生正确定位并发挥潜能，才能在他所选择的领域取得成功。

25.D 26.示例：英国首相丘吉尔，小时候性格孤僻，学习成绩特别差，没有考上大学。后来，他选择了军事专修班，努力自学历史、哲学、生物等学科。最终成

为一名杰出的政治家、作家。(语言表述简洁、流畅，能够论证中心论点即可。)27.道理论证 权威有力地论证了本文的中心论点——每个人只有给自己的人生正确定位并发挥潜能，才能在他所选择的领域取得成功。

28.略

篇2：辽宁中考语文试题答案

一、积累与运用(15分)

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)

A.荡漾(yàng) 婆娑(shuō) 隽妙(juàn) 眼花瞭乱(liáo)

B.岑寂(cén) 贮藏(chǔ) 清晰(xī) 小提大做(tí)

C.恻隐(cè) 虔诚(qián) 哺育(pǔ) 因地治宜(zhì)

D.晨曦(xī) 热忱(chén) 骊歌(lí) 余音绕梁(liáng)

2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)

每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上，你是一种的 存在。懂得为自己鼓掌，才能在生命的乐章中奏出自己的 。为自己鼓掌，并不是唯我独尊地 ,也不是傲视一切地孤芳自赏， 一种醒悟，一种境界，一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。

A.独特 音符 妄自菲薄 但是

B.独自 诗篇 狂放不羁 而是

C.独特 音符 狂放不羁 而是

D.独自 诗篇 妄自菲薄 但是

3.下列各项中分析正确的一项是( ) (3分)

①抚模一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。②在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。③这些文字不端架子，如行云流水，又如云端紫燕，显得气象万千。④此刻，你就沉溺在雅洁从容的文字里，仿佛和一位智者相对而坐，听他娓娓道来，你的心就长出了翅膀。

A.两个“和”字都是连词，“行云流水”是并列短语，“娓娓道来”是主谓短语。

B.“抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。”这是表示并列关系的复句。

C.“在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。”这个句子中，“在温暖的阳光下”作定语。

D.画线句子有语病，修改方法是：将“沉溺”改为“沉浸”。

4.下列各项中表述有误的一项是( )(3分)

A.马致远，元代戏曲作家、散曲家。我们学过他的作品《天净沙·秋思》。

B.《西游记》中的唐僧在五行山揭去观音菩萨的压帖，救出孙悟空，赐号“行者”。

C.《红岩》中的江姐对党忠诚，面对特务把竹签子钉进十指的酷刑，她坚贞不屈。

D.《格列佛游记》中的格列佛遇到的小人国国王贪婪残忍，大人国国王贤明正直。

5.诗文填空。(请规范书写)(5分)

(1) ，化作春泥更护花。

(2)长风破浪会有时， 。

(3) ，何似在人间?

(4)学而不思则周， 。

(5)富贵不能淫，贫贱不能移， ，此之谓大丈夫。

二、阅读理解(55分)

(一)阅读下面两首诗，完成第6题。(3分)

望岳

杜甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

宿江边阁①

杜甫

暝色延山径，高斋次水门。

薄云岩际宿，孤月浪中翻。

鹳鹤②追飞静，豺狼得食喧。

不眠忧战伐，无力正乾坤。

【注释】①此诗作于大历元年(766)春，杜甫由云安(今重庆云阳)到夔州(今重庆奉节)，同年秋寓居夔州的西阁。②鹳：形似鹤的水鸟。

6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )(3分)

A.《望岳》的七、八两句写诗人想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，表现了诗人不畏艰险、勇于攀登的精神。

B.《宿江边阁》的五、六两句将鹳、鹤追飞后的宁静安栖同材狼的争喧抢夺对比，一静一喧，渲染夜晚野外凄清与悲凉的气氛。

C.古人用字颇为考究，《望岳》中的“割”字形象地写出泰山的高峻，《宿江边阁》中的“翻”字使诗歌描绘的画面充满动感。

D.杜甫诗歌的主体风格为沉郁顿挫，《望岳》和《宿江边阁》这两首诗都很好地体现了这种风格。

(二)阅读选文，完成7～10题。(14分)

【甲】

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嘻!微斯人，吾谁与归?

【乙】

皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。

监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。

(选自《梦溪笔谈》，有删改)

【注释】①殍殣(piáo jǐn)：饿死的人。②募民存饷：指招募灾民服役，使服役者有饭吃。③敖仓：粮仓。④晏然：安宁的样子。

7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( )(3分)

A.是时范文正领浙西 问今是何世(《桃花源记》)

B.为术甚备 世人甚爱牡丹(《爱莲说》)

C.及公私兴造 宫妇左右莫不私王(《邹忌讽齐王纳谏》)

D.发司农之粟 发于畎亩之中(《生于忧患，死于安乐》)

8.请用现代汉语翻译下面句子。(5分)

(1)又新作敖仓吏舍，日役千夫。

(2)两浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也。

9.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)

既 已 恤 饥 因 之 以 成 就 民 利 此 先 生 之 美 泽 也

10.依据选文，回答问题。(4分)

古代仁人志士，无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心，未尝废替。范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“A”的抱负中，也体现在为政一方的实际行动里，【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了“B_”和“C”两项措施，后来这两项措施被著录于令典。(A处请用【甲】文语句回答，B、C两处请用【乙】文语句回答。)

(三)阅读选文，完成11～12题。(5分)

【权威发布】

数据来源：国家体育总局国家统计局《全国体育产业总规模与增加值数据公告》

【时事聚焦】

9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表了重要讲话。他强调，要树立“健康第一”的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。加强体育锻炼，增强青少年体质，已成为一个定大命题并引发各方关注。

——《中国教育报》

【城市声音】

年2月23日，由辽宁省体育局、辽宁日报社、沈阳市体育局组办的2019“盛京杯”中国·辽宁全国媒体人高山滑雪邀请赛暨沈阳市首届国际青少年滑雪邀请赛，在东北亚滑雪场隆重举行。此项赛事积极响应“三亿人上冰雪”的号召，吸引了来自美国、俄罗斯、日本等七个国家和地区的200余名青少年滑雪送动员前来参赛。场上，选手们激烈竞技;场下，他们交流经验并互相鼓励。

——《沈阳晚报》

沈阳市某中学秉承“健康第一”的办学思想，将体育确定为学校的办学特色。该校在坚持开展“两操一活”(广播操、校操和大课间活动)活动的同时，并设排球、足球等多门校本课程，这极大地丰富了体育课的内容，促进了学生的身心健康发展。

——《中国教育报》

2019年6月4日，沈阳首条炫彩跑道正式亮相浑南区莫子山公园。跑道全长2.5公里，宽度2～4米，主要采用高分子材料和陶瓷颗粒铺制而成。这是目前全国最长、规模最大的炫彩跑道。跑道在夜间会呈现炫彩图案，为跑步爱好者，尤其是夜跑爱好者提供了一个梦幻般的夜跑空间。

——《辽沈晚报》

11.对选文内容理解分析有误的一项是( )(2分)

A.【权威发布】中公布的数据显示：公众在体育健身休闲活动和体育竞赛表演活动方面的消费增速明显，分别达到39.2%和47.5%。

B.20教师节，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，强调了要树立“健康第一”的教育理念。

C.沈阳市首届国际青少年滑雪邀请赛不仅是竞技的舞台，也是交流的平台。

D.目前全国最长、规模最大的炫彩跑道正式亮相于沈阳浑南区莫子山公园。

12.请结合【城市声音】的内容，补全下面的对联。(3分)

上联：理念先行助力素质教育

下联：

(四)阅读选文，完成13-18题。(20分)

谢谢你，盛装莅临我的成长

汪微橙

①小学二年纪时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。

②对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯的东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序的排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。

③对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度;裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋;坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头;课外少看电视多看书，每天练习毛笔字......

④乡村的孩子平时散养惯了，一个个野的像泼洒一地的阳光，哪里收得住?一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做的最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦佩她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。

⑤多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。

⑥原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。

⑦初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的标准直接照搬作文要求;文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800，字迹要工整。

⑧有一回上课，他故意迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋叫喊：“写检讨!写检讨!写检讨!”他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能淹没掉每个人。

⑨从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家把写检讨的标准落实到平时的日记中，日记不许胡乱应付“差事”，如果我们能保证质量，可以变“日记”为“周记”。算算，虽要求高了，但作业少了，我们欣然同意了。

⑩毕业后和同学们去看望他，说起这段往事，他笑：“小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练字练笔才是真。”然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底;你的周记，也最好看。”

⑪原来，我们最终学会的，是不要错过更好的自己。

⑫高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。每到动情处，他的里中闪出一种是样的光彩，眼神比远方还远。

⑬课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。

⑭后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。

⑮原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。

⑯德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长……

(选自《时文选粹》，有删改)

【注释】①莅临：来到;来临(多用于贵宾)。

13.阅读选文①～⑥段，完成下面表格。(4分)

 

段落	①～⑥	⑦～⑪	⑫～⑮
主要内容	小学班主任用不同的管理方法，帮助学生打磨气质。	A	B

14.请从修辞的角度赏析选文第④段画线的句子。(3分)

乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?

15.选文第⑤段作者为什么细致描写小学班主任的女儿?(4分)

16.选文第⑫段画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?(3分)

每到动情处，他的眼中闪出一种异样的光彩，眼神比远方还远。

17.请分析选文第⑬段中加点词的表达效果。(2分)

课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。

18.选文的标题有什么含义?(4分)

(五)阅读选文，完成19～22题。(13分)

语言的力量

何冠军

①生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。

②语言的力量，首在言之成理。“言贵于有物，无物，非言也。”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。

③语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。

④语言的力量，亦在言之共情。《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬;经正而后纬成，理定而后辞畅”。这是行文的典范，又何尝不是语言的真义?话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。

⑤反之，轻视语言的力量，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。 比如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。这必然消解群众的信任。语言的力量可见一斑。

⑥“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏，品味言语的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。从这个角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量，最终做到知行合一、言行并举。

(选自《人民日报》，有删改)

19.选文的中心论点是什么?(3分)

20.选文第④段运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)

21.选文第⑥段有什么作用?(3分)

22.对选文内容理解和分析有误的一项是( )(3分)

A.演讲、辩论之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于言之成理。

B.革命志士谭嗣同，面对屠刀，喊出了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言壮语。这段文字可以作为第③段的论据。

C.在沟通的过程中，如果轻视语言的力量，就一定会出现问题，轻则言不由衷、表意不明，重则造成误解、触发矛盾。

D.语言和行动关系密切：语言是行动的影子，行动是语言的土壤。

三、写作(50分)

23.请从下面两题中任选一题作文。

(1)一片薄薄的、浅黄色的槐树叶，承载了挥之不去的多愁;一只小小的、被踏扁了的风筝，触发了鲁迅对人生的理性思考;一个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情;几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的心弦……不起眼的树叶，寻常的风筝，易被忽略的背影，小小的莺鸟……生活中有许多常见的、细微的事物，却饱含着浓浓的真情。

请以“物微情浓”为题目，写一篇文章。

要求：①请将题目抄在答题卡上;

②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等：

③字迹工整，书写规范，字数600～800字：

④文中请不要出现真实的姓名、校名;

⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

(2)人：象形字。《说文》：“人，天地之性最贵者也。”

“人”字的甲骨文字形，像一个侧面站立着的人形，

“人”字最大的特点就是站着，不仅脊梁挺得直直地站着，灵魂也站着，思想也站着。

“人”为什么要有左右两条腿?因为一条腿难以站稳，一条腿难以行进。再伟大的一条腿离开了同伴也无法走路，再强壮的一条腿离开了同伴也只能是残疾。

“人”的两条腿为什么要分开，而不是并在一起?因为只有一条腿在前、一条腿在后，才能疾步行走。如果两条腿同时起步，都争着向前、互不相让，结果是谁都无法行走。

“人”字多像一个三岔路口——人生岔路口无处不在，关键在于选择。不同的命运因为不同的选择，不同的选择有不同的人生，不同的人生走出不同的人。

要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章;

②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;

③字迹工整，书写规范，字数600-800字;

④文中请不要出现真实的姓名、校名：

⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

参考答案

一、积累与运用(15分)

1.D 2.C 3.D 4.B

5.(1)落红不是无情物(2)直挂云帆济沧海(3)起舞弄清影

(4)思而不学则殆(5)威武不能屈

二、阅读理解(55分)

(一)6.D

(二)

7.B

8.(1)(他)又重新建选粮仓和官舍，每天役使上千人。

(2)两浙地区只有杭州秩序安宁，民众没有流亡迁移的，(这)都是范公(救灾)的恩惠。

9.既已恤饥/因之以成就民利/此先王之美泽也

10.A:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

B:发司农之菜

C:募民兴利

(三)

11.A

12.例：选手云集增强国际交流

思想引领丰富课程内容

跑道亮相拓展运动空间

(四)

13.A:初中语文老师用写检讨、记周记的方法帮助学生遇到更好的自己。

B:高中语文老师用饱含情感的诗歌教学唤醒我的梦想。

14.比喻、反问，生动形象地写出并强调乡村孩子们的无拘无束。

15.侧面描写，细致描写小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质，突出老师“力推淑女教育”方法的成功，表现老师有远见、教育有方。

16.神态描写，生动形象地写出老师讲诗歌时陶醉、享受的神情，表现老师对诗歌的热爱。

17.“蓬勃”指繁荣、旺盛，生动形象地写出我第一次感受到诗歌的美时内心的激动，突出老师的言传身教对我的影响大。

18.几位老师用独特的教育方法，帮助我成长，带给我深远影响，表达我对老师们感激、赞美、敬佩之情。

(五)

19.善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。

20.道理论证(比喻论证)、举例论证，有力(具体、形象)地论证了“语言的力量，亦在言之共情”的观点，进而论证了本文的中心论点。

21.补充论证中心论点，使论证更加严密(全面)。总结全文，深化(强调)中心论点。

22.C

三、写作(50分)略

篇3：辽宁中考语文试题答案

一、指导思想：与《高中语文课程标准》要求保持一致

《高中语文课程标准》作为高考试题命制的依据，是无可争辩的。我们先看看课标关于诗歌鉴赏部分的要求：

教学建议·必修：学会鉴赏文学作品，能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考，受到感染和启迪。努力探索作品中蕴含的民族心理、时代精神，藉以了解人类丰富的社会生活和情感世界。

教学建议·选修：阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。用现代的观念和历史发展的观点审视古代诗文的思想内容，并给予恰当的评价。

评价建议·必修：要重视评价学生对作品的整体把握，特别是对艺术形象的感悟和文本价值的独到理解，鼓励学生的个体体验和创造性的解读。要重视评价学生结合不同文体特征进行阅读与鉴赏的能力，以及动用有关资料阐发作品的能力。

评价建议·选修：以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性作为评价的重点，如能否拓展想象和联想，能否通过作品的形象和意境产生感情的共鸣，能否发现作品的丰富内蕴和深层意义，是否有独到的感受和对作品的创造性理解等。

为了使命题与复习具有简约的操作性，辽宁高考《考试说明》关于诗歌鉴赏部分提出了如下要求：

1. 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

2.文章的思想内容和作者的观点态度。

要求虽然简约，但基本概括了课程标准的要求。当然，高考《考试说明》毕竟不等于《高中语文课程标准》，它主要在精神上与课标保持一致，具体落实时，还要具有“考试性”，即要具有“检测意义”、“选拔意义”、“考查信度”等要素。

同时，我们也看出，高考《考试说明》的要求没有能充分突出“个体体验”、“创造性”、“独到的感受”等个性化的评价要求。这是高考《考试说明》对《高中语文课程标准》落实的难点，也是今后改革的重点，无论命题还是复习指导都有必要予以关注。尤其是高考复习指导，研究往年高考真题固然重要，但是，如果没有前沿意识，一直是“跟风走”，那么，必将永远在“风”的后面。

二、命题设计：稳定的、有梯度的考查成为基本取向

诗歌鉴赏是一种对较高理解能力的考查。我们先看看辽宁自主命题以来，历年试卷诗歌鉴赏部分的考查信息。

从这份信息表中，我们可以看出九年来辽宁卷诗歌鉴赏命题的基本原则是“稳中有变，突出重点”。体裁上以绝句为主;题材以感怀诗为主;所选作品以宋诗词为主，关注名家作品;考点重在表达技巧和思想感情。

理解、品味语言是语文学习的基本要求，对诗歌鉴赏而言，更应该是绕不过去的“关”。“诗句理解—鉴赏形象、语言—情感把握、鉴赏表达技巧—评价作者观点”是有着明显梯度的四个层级，辽宁卷在这一点上处理得富有层次。

其实，高考诗歌鉴赏由客观选择题调整为主观题之初的全国卷(当时是全国统一命题)就很注重语言的考查：

1. 阅读下面一首诗，然后回答问题。(2002全国卷)

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,

散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,

何人不起故园情?

前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“关键”之说?为什么?(6分)

2. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(2003全国卷)

过香积寺

王维

不知香积寺，数里入云峰。

古木无人径，深山何处钟。

泉声咽危石，日色冷青松。

薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念;毒龙：指世俗欲念。

古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。(6分)

三、阅卷标准：提供科学化的评分标标准准，加强公平性

高考属于大规模的教育考试，它对考生个人有着重大影响。“令人遗憾的是，虽然我国非常重视大规模教育考试，考试结束后，相关部门也组织有关人员对考试进行评价，但这种评价主要还是流于形式。”对于从事高中教学，尤其是高考复习指导教学的一线教师而言，了解科学的阅卷评价标准相当重要。然而事实是，阅卷标准缺少“标准性”，复习指导则更多流于“硬解”甚至“曲解”。

主观性试题与客观性试题的最大区别就是分值的评判。客观题无论分值几分，根据答案，对了全得，错了全扣，我们可以放心地让机器阅卷。主观题则复杂得多。科学性的要求是起码要有比较细致的得分参照——如作文，首先有评价量表，还有一些试批样卷，在正式批阅前还有半天专门的实战演习。而目前其他主观题连这样基本的参照也没有。主观题如何科学化?关键是制定科学的评分指导。

我们可以参考国际学生评价项目(PISA)主观题的评分标准。PISA为了尽可能地减小评分者的主观性，使评分者能够更为科学合理地对学生的回答情况进行评分，每一道题都会附有非常详细的评分指导。这些评分指导会明确地描述出在每一道题上得不同分数的学生作答的基本情况，并附有从大量前测中得到的各分数段学生答题情况的具体样例。PISA通过大量的前测，收集到了若干种的学生答题情况。然后对它们进行总结、归纳，形成了非常详细的评分指导，而不是单凭评分者对试题的分析而主观地设计评分指导。而且，PISA还在评分指导中附有各种学生答题情况的样例，这样就更便于评分者作具体的参照，从而尽可能地降低了评分者的主观因素对试题评分的影响，保证了试题评价的信度。

我们试以2006年辽宁卷第16题为例，编制如下评分参考细则：

【诗歌】

东坡 (1)

苏轼

雨洗东坡月色清, 市人行尽野人行。

莫嫌荦确 (2) 坡头路, 自爱铿然曳杖声。

[注] (1) 此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。 (2) 荦确：山多大石。

【试题】请结合全诗，赏析“铿然”一词的妙用。 (4分)

【评分参考细则】

1.得4分：指出“铿然”的含义、表达技巧，各1分;答出情感、主旨，得2分。

例一：“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比;联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。(指出了“铿然”的含义、表达技巧，答出了情感、主旨)

例二：雨后月出, 东坡的夜色更觉清新，赶市的人已经散尽, 只有自己这样的山野之人踽踽独行。不要嫌弃山路满是巨石, 坎坷难行，“我”喜爱杖履的声音铿锵, 清越可听。“铿然”真实地写出了竹杖在地上拄着发出的有力声响，与在月色下的安静清幽作对比。面对“荦确坡头路”的仕途，他没有失意，“铿然”中还可以看出他的乐观旷达、对信念的执着。(逐联描述，近于翻译，可视为具体分析)

例三：“铿然”以动衬静，使诗歌动静有致，手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，衬托出月下东坡的宁静。在这种景色的映衬之下，虽然坡前的道路是崎岖坎坷的，但苏轼“自爱铿然曳杖声”。这里蕴含了一个道理——如果没有“荦确坡头路”，就不会有“铿然曳杖声”，而对“铿然曳杖声”的喜爱则是苏轼乐观旷达的人生态度的表现。(解释了字意，答出表达技巧，以及情感、主旨)

2. 得3分：指出“铿然”的含义，有具体分析，但遗漏或者答错一点信息。

例一：“铿然”与前文雨后东坡月下清凉、安静的环境形成对比，表达了作者居住在黄州时，虽然被贬但仍然坚守信念、乐观豁达的心境。(没指出“铿然”的含义)

例二：“铿然”是指发出的清脆的声音，这里指竹杖碰到路上的石头发出声音。和第三句相照应，字面上说，即使走在如此坎坷的路上，也要“铿然”作响，实际上表达了作者豁达乐观的心情。(没答出表达技巧)

例三：“铿然”一词写出了竹杖敲打石头的声音，一方面和雨后东坡的清冷作了对比，另一方面照应了前文“莫嫌荦确坡头路”。作者说不要嫌弃大石头挡住道路，表达了作者对大自然的赞美与喜爱。(指出“铿然”的含义、表达技巧，情感分析不准确)

3. 得2分：具体分析时，有两个有效信息点。

例一：写出了雨后夜晚在皎洁的月光下，作者独自一人漫步东坡时，竹杖敲打石头的声音，表现了作者即使面对坎坷仕途也乐观旷达的人生态度。(只答出铿然的含义，情感。答题不全面。)

例二：雨后东坡的月色清冷，路上没有什么人了，只听到拐杖拄在大石上发出铿然的声音，用对比的手法，“铿然”的声音和东坡的清冷安静作对比，突出一种凄凉的氛围。(只答出“铿然”的含义、表达技巧)

4. 得1分：具体分析时，只有一个有效信息点。

例一：“铿然”的本意是指坚定、顽强的样子。“铿然”一词表面上写景物，事实上写苏轼自己虽然被贬黄州，但仍有一颗坚定、顽强的心，仍有想要建功立业，想要创造一番自己的事业之心，体现了作者坚守信念、乐观旷达的情怀。(答题不全面，只答出了情感。)

例二：“铿然”是竹杖撞击地面的声音，表现了作者内心的坚强不屈。(答题不全面，只答出了含义)

例三：“铿然”写出了竹杖碰到石头的声音，诗人被贬却仍能在田园中得到乐趣，表达了诗人不恋官场，喜爱大自然的思想感情。(答出了含义，其他分析为无效信息)

例四：表达出作者心中那份正直的态度。苏轼被贬黄州并没有丧失斗志而一蹶不振，反而变得更加坦然，面对贫瘠荒凉的黄州，苏轼不以为悲，反而自我激励，说明了苏轼坚守信念、乐观旷达的情怀。(答题的角度不是着眼于“铿然”，而是着眼于诗人的情感。“乐观旷达的情怀”勉强得1分)

5. 得0分：全部为无效信息。

例一：全诗写雨后的东坡月色都变清爽了，市民走的都是荒野之路，足见诗人所在地的荒凉和人烟稀少，营造了一个荒凉的氛围。颈联和尾联写诗人并不嫌弃这个荒野之地，他坚信便是石头也会发出“铿然”之声，“一语双关”表明自己“天生我材必有用”的情感。(分析无中生有，全部为无效信息)

例二：“铿然”一词，突出诗人行路时鞋子发出的声音，有节奏感。诗人独自一人夜行，月色下东坡幽静无比，尽管前方的路布满石头，但诗人却没有为此止步。(分析角度不对，全为无效信息)

例三：“铿然”一方面写出了东坡的崎岖，路上石之铿然有声。意在说明诗人仕途坎坷。(分析角度不对，全为无效信息)

摘要：高考命题是大规模终结性评价至关重要的一个环节, 涉及方方面面, 命题设计与评分标准为其核心。相对于客观题来说, 主观题的命制和评价难度更大。主观性试题与客观性试题的最大区别就是分值的评判。国际学生评价项目 (PISA) 主观题的评分标准可以作为我们的参考。

关键词：高考,诗歌鉴赏,主观题,评价标准

参考文献

[1]雷新勇.大规模教育考试:命题与评价[M].上海:华东师范大学出版社, 2006:93

[2]郭家海.高考主观题的命制亟须完善——以近三年自主命题古诗词鉴赏评价为例[J].上海:语文学习, 2007 (5) .

篇4：辽宁中考语文试题答案

1.B2.C3.A4.D5.A6.C7.B8.D9.C10.D11.B12.B13.D14.C15.C16.A17.A18.C19.C20.C21.B22.D23.A

卷Ⅱ（非选择题，共70分）

24.（7分）

①端午节（或端阳节、五月节、诗人节、女儿节等）。②吃月饼（或赏月、赏桂、观潮等）。③重阳节（或登高节、老人节、敬老节等）。④喜庆团圆（或辞日迎新、祈福纳祥、注重亲情等）。（4分）

（评分说明：每处1分，共4分。其他符合题意的答案也可酌情给分）

（2）传承（或了解）中华文化、增强文化认同、增强中华民族意识、树立民族自信、弘扬民族精神、提高道德素质等。（3分）

（评分说明：共3分，每点1分，答出3点即可。其他符合题意的答案也可酌情给分）

25.（9分）

（1）尊法守法用法，增强法律意识（或增强法治观念）。（2分）

（评分说明：共2分。若考生答出尊重他人生命健康权和人格尊严、学会用法律手段解决问题、触犯法律就要受到法律制裁等符合题意的答案也可给分）

（2）网友的“义愤”之举，是非正义行为，突破了法律的界限，侵犯了他人合法权利，应负法律责任。（3分）

（评分说明：共3分。若考生答出这是“以暴制暴”的行为等符合题意的答案也可酌情给分）

（3）①警方迅速依法对打人者进行处罚，彰显了法治的力量。②网友谴责打人者，是正义之举。③咸阳的快递员、乐清儿童家长的行为，体现了诚信品质和责任感。④受损车主谅解了当事人，传递出的是友善。（4分）

（评分说明：共4分，每点2分，其中“行为”和“正能量”各占1分。答出两点且言之有理即可）

26.（9分）

（1）资源开发，不能以牺牲生态环境为代价。（或过度开发资源，导致生态环境破坏）（2分）

（评分说明：共2分。其他符合题意的答案也可酌情给分）

（2）当代人享受自然美景，也要给子孙后代留下绿水青山。（2分）

（3）示例一

观点：大自然是人类赖以生存的基础。（2分）

论证：自然中的矿产、绿水青山，为人类的生产、生活提供了资源，表明大自然是人类赖以生存的基础。（3分）

示例二

观点：人类的活动影响自然。（2分）

论证：人们在草原上疯狂采金，破坏了当地生态环境，表明人类活动影响自然。（或人们精心呵护绿水青山，保护了良好自然环境，表明人类活动影响自然）（3分）

示例三

观点：人类不应该对大自然过度索取。（2分）

论证：过度采金造成生态环境恶化，牧民被迫背井离乡，表明人类不应该对大自然过度索取。（3分）

示例四

观点：人类与自然要和谐相处。（2分）

论证：过度采金造成生态环境恶化，牧民被迫背井离乡，这告诫我们人类与自然要和谐相处。（或人们精心呵护自然环境，推动了生产发展、生活富裕，这表明人类与自然要和谐相处）（3分）

（评分说明：共5分，答出观点且正确2分，能够正确运用材料中的信息简要论证3分。其他符合题意的答案也可酌情给分）

27.（6分）

（1）威胁了世界的和平安定（或威胁了人类安全）；促进了经济全球化趋势的发展。（4分）

（评分说明：每点2分，共4分。意思相近即可）

（2）世界经济的全球化趋势；世界政治格局的多极化趋势。（2分）

（评分说明：共2分。答出其中一点且意思相近即可）

28.（9分）

（1）美国的敌视。（2分）

（评分说明：共2分。意思相近即可）

（2）战略支援部队。（2分）

建设现代化的军队。（2分）

（评分说明：共2分。意思相近即可）

（3）人民军队的现代化建设（或新中国的国防建设）。（3分）

（评分说明：共3分。意思相近即可）

29.（12分）

（1）角度一：美国的全球战略（或霸权政策）；角度二：苏联推行大国沙文主义；角度三：美苏社会制度与意识形态的对立；角度四：美苏之间的猜疑和不信任。（4分）

（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，每点2分，共4分）

（2）答案一美国的全球战略（或霸权政策）。（2分）

美国的全球战略（或霸权政策），冲击了当时的国际秩序；美国的全球战略（或霸权政策），打击了苏联的大国沙文主义；美国的全球战略（或霸权政策），激化了与苏联社会主义的矛盾；美国的全球战略（或霸权政策），导致苏联更加猜疑和不信任；杜鲁门主义彻底摧毁了美苏同盟关系；美国的全球战略（或霸权政策），受到了苏联强大的军事力量威慑，挑起了“冷战”。（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分）所以，美国的全球战略（或霸权政策）是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）

答案二苏联推行大国沙文主义。（2分）

苏联推行大国沙文主义，冲击了当时的国际秩序；苏联推行大国沙文主义，挑战了美国的全球战略（或霸权政策）；苏联推行大国沙文主义，加剧了与美国资本主义的对立；苏联推行大国沙文主义，引发了美国更加猜疑和不信任；苏联推行大国沙文主义，但忌惮美国力量强大，实行了“冷战”。（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分）所以，苏联推行大国沙文主义是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）

答案三美苏社会制度与意识形态的对立。（2分）

二战的结束，使美苏社会制度与意识形态的对立再度凸显；二战后美国成为资本主义世界霸主，力图把资本主义制度推广到全世界；二战后苏联通过扶植东欧一系列国家，壮大了社会主义力量；美苏顾忌对方的军事力量，进行了“冷战”。（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分）所以，美苏社会制度与意识形态的对立是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）

答案四美苏之间的猜疑和不信任。（2分）

美苏两国社会制度与意识形态的不同；二战后，美苏视对方为主要威胁；美国的全球战略（或霸权政策），造成了苏联的过分反应；苏联推行大国沙文主义，导致了美国的猜疑和不信任；美苏顾忌对方的军事力量，进行了“冷战”。（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分）所以，美苏之间的猜疑和不信任是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）

30.（18分）

（1）解决了动力问题（或使人类进入蒸汽时代）；使电力广泛应用。（4分）

（评分说明：共4分，每点2分。意思相近即可）

继承创新；坚持不懈；勤奋好学；努力钻研等。（4分）

（评分说明：共4分，每点2分。答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可）

（2）促进了国家经济发展（或提高了国家的生产力水平）；提高了国家创新能力；增强了我国的国际竞争力；提高了我国的国际地位；缩小了我国与发达国家的差距；提升了我国的综合国力。（6分）

（评分说明：共6分，每点2分，答出3点即可。其他符合题意的答案可酌情给分）

科教兴国战略（或创新驱动发展战略）；人才强国战略。（2分）

（评分说明：共2分，每点1分）

（3）他们的生命价值在于促进科技发展；他们的生命价值在于推动社会进步；他们的生命价值在于改善人类生活。（2分）

篇5：辽宁中考语文试题答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）语 文

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

有人会说，幸福这个东西很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。但是，你若深入地问为什么会不一样，其实还是有标准的。一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。

古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们做所有的事情其实都是手段。一个人想要赚钱赚得多一点，这本身并不是目的，他是为了因此可以过上幸福的生活。有人可能就要反驳了：我不要那么多钱，也可以幸福。比如说我读几本好书，就会感到很幸福。其实对后一种人来说，读书就是他获得幸福的手段。

对于什么是幸福，西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。一派叫做“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。近代以来，英国的一些哲学家，如亚当·斯密、约翰·穆勒、休谟对此也有所阐发。这一派认为，幸福就是快乐。但什么是快乐？快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。身体健康、灵魂安宁就是快乐，就是幸福。他们还特别强调一点，人要从长远来看快乐，要理智地去寻求快乐。你不能为了追求一时的、眼前的快乐，而给自己埋下一个痛苦的祸根，结果得到的可能是更大的痛苦。另一派叫做“完善主义”。完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。他们认为人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。

这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足。如伊壁鸠鲁强调，物质欲望的满足本身不是快乐，物质欲望和生命本身的需要是两码事。生命需要得到满足那是一种快乐，但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。约翰·穆勒则强调，幸福就是快乐，但是快乐是有质量和层次的区别的，一个人只有各种快乐都品尝过了，他才知道哪一种快乐更深刻、更持久、更强烈、更美好。在中国哲学里，我感觉，道家比较接近“快乐主义”，尤其是庄子强调生命本身的快乐，还强调精神自由的快乐，与天地精神相往来的快乐。儒家比较接近“完善主义”，儒家认为人生的理想境界、最高的享受就是道德上的完善。

也有哲学家认为，幸福是根本不可能的。最典型的就是德国哲学家叔本华。他说人是受欲望支配的，欲望就意味着匮乏，你缺什么往往就对什么有欲望，而匮乏意味着痛苦。所以，欲望没有满足的时候你是痛苦的，但是欲望满足以后，人是不是就快乐了呢？非也。欲望满足以后是无聊。叔本华说，人生就像钟摆一样，在痛苦和无聊之间摇摆，幸福是不可能的。

如果我们仅仅从满足身体的、物质的欲望层面来理解的话，幸福确实是不可能的。但是如果我们超越欲望层面来看幸福，这个观点就不成立了。比如你非常爱读书，你渴望去读那些好书，你知道一些好书在等着你读，那个时候你会痛苦吗？你不会。读完了以后你会无聊吗？不会。你感到丰富了自己的精神，你会因此快乐。这就进一步说明，我们谈幸福问题，一定要超越纯粹欲望的层面，要从价值观角度去谈。（摘编自周国平《幸福的哲学》）

1．下列有美“幸福”的表述，不符台原文意思的一项是 A．有人说，幸福好像是很主观的个人感觉。每个人对幸福的理解不尽相同，对幸福的认识也就很难有统一的标准。

B．按照古希腊哲学家亚里士多德的观点，幸福是一切行为的终极目标，我们做各种事情其实都是获得幸福的手殷。

C．亚当·新密、约翰·穆勒一派认为幸福是身体无痛苦和灵魂无烦恼，而黑格尔等人乃至马克思的主张则与之相反。

D．西方“完善主义”认为，幸福就是精神上的完善，人们在满足自身灵魂、精神的需求后才能感受到真正的幸福。

2．下列理解，不符合原文意思的一项是

A．近代以来，英国哲学家休谟等人认为，幸福就是快乐，但你若只追求一时的、跟前的快乐，最终你得到的也许是更大的痛苦。

B．伊壁鸠鲁认为，物质欲望的满足不能使人快乐，只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好。

C．叔本华认为人生充满着痛苦和无聊，人受欲望支配，欲望没满足的时候体是痛苦的，而满足以后则无聊，幸福是根本不可能的。

D．在幸福这个问题上之所以众说纷纭，是因为每个人看重的不同。我们若仅从满足身体和物质欲望的层面理解．就不会有幸福感。

3．根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是

A．西方“快乐主义”认为，身体健康、灵魂安宁让人们惑到很快乐很幸福，人们应该从长远的角度看待快乐，并理智地去寻求快乐和幸福。

B．中国哲学强调生命本身的快乐，也强调精神自由的快乐，以庄子为代表的道家思想属于“快乐主义”，庄子认为与天地精神往来快乐无限。

C．中国的儒家思想认为人生的理想境界、最高享受就是道德上的完善，这种思想和西方哲学家苏格拉底、康德等人强调的精神满足比较接近。

D．人们渴望得到幸福，但是想获得真正的幸福，一定要树立正确的价值观，摆脱纯粹物质欲望的支配，丰富精神的世界，寻求心灵的满足。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

赵立，徐州张益村人。以敢勇隶兵籍。靖康初，金人大入，盗贼群起，立数有战功，为武卫都虞候。建炎三年，金人攻徐，王复拒守，命立督战，中六矢，战益厉。城始破，立巷战，夺门以出，金人击之死，夜半得微雨而苏，乃杀守者，阴结乡民为收复计。金人北还，立率残兵邀击，断其归路，夺舟船金帛以千计，军声复振。乃尽结乡民为兵，遂复徐州。时山东诸郡莽为盗区，立介居其间；威名流闻。会金左将军昌围楚州急，通守贾敦诗欲以城降，宣抚使杜充命立将所部兵往赴之。且战且行，连七战胜而后能达楚。两颊中流矢，不能言，以手指麾，既入城休士，而后拔镞。诏以立守楚州。明年正月，金人攻城，立命撤废屋，城下然火池，壮士持长矛以待。金人登城，钩取投火中。金人选死士突入，又搏杀之，乃稍引退。五月，兀术北归，筑高台六合，以辎重假道于楚，立斩其使。兀术怒，①乃设南北两屯，绝楚饷道。承、楚间有樊梁、新开、白马三湖，贼张敌万窟穴其间，立绝不与通，故楚粮道愈梗。始受围，菽麦野生，泽有凫茨可采，后皆尽，至屑榆皮食之。立遣人诣朝廷告急。签书枢密院事赵鼎欲遣张俊救之，俊不肯行。乃命刘光世督淮南诸镇救楚。高宗览立奏，叹曰：“立坚守孤城，虽古名将无以逾之。”以书趣光世会兵者五，光世讫不行。金知外救绝，围益急。九月，攻东城，立登磴道以观，飞炮中其首，左右驰救之，立曰：“我终不能为国殄贼矣。”言讫而绝，年三十有七。众巷哭。金人疑立诈死，不 2 敢动。越旬余，城始陷。

立家先残于徐，以单骑入楚。为人木强，不知书，忠义出天性。善骑射，不喜声色财利，②与士卒均廪给。每战擐甲胄先登，有退却者，捽而斩之。仇视金人，言之必嚼齿而怒，所俘获磔以示众。忠义之声远近皆倾下之，金人不敢斥其名。讣闻，辍朝，谥忠烈。节选自《宋史·赵立传》）[注] ①张敌万：盗贼首领。②擐（huàn）：穿。

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．中六失，战益厉 厉：激烈。B．立事残兵邀击 邀：阻截。

C．立介居其间，威名流闻 流：传布。D．忠义之声远近皆倾下之 倾：钦佩。

5．以下各组句子中，全都表明赵立“敢勇”的一组是（3分）①城始破，立巷战 ②两颊中流矢，不能言，以手指麾 ③金人登城，钩取投火中 ④立斩其使

⑤立家先残于徐，以单骑人楚 ⑥每战捂甲胄先登 A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．赵立军事才能突出。在徐州保卫战中，他临危受命，抗击金军；绝地血战后及时整合乡民和残部的力量，击溃撤退中的敌军，收复徐州。

B．赵立为人正直，治军严明。在孤守楚州期间，虽然被金军重重围困，粮草、野菜全部吃光，但他和部下宁愿吃磨碎的榆树皮，也不扰民。

C．赵立屡建战功，威名显赫。皇帝看到他的奏章后，为他坚守孤城而感叹，认为即使是古代的名将也无法超越他。金人甚至不敢直呼其名。

D．赵立一生都怀有忠义报国之心。他痛恨金人，临终前还为自己不能继续为国杀敌而悲愤叹息。对于他的忠义，朝廷给予了非常高的评价。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

①（1）贼张敌万窟穴其间，立绝不与通，故楚粮道愈梗。（2）以书趣光世会兵者五，光世讫不行。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8～9题。点绛唇·访牟存叟南漪钓隐

周晋

午梦初回，卷帘尽放春愁去。尽长无侣。自对黄鹂语。

絮影蘋香，春在无人处。移舟去。未成新句。一砚梨花雨。8．“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。（5分）9．此词写春，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全词谈谈你的理解。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。

。（王湾《次北固山下》）

（2）

，不能十步；，功在不舍。（荀子《劝学》）

（3）故国神游，多情应笑我，早生华发。

。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

乙 选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应大题号下方的方框涂黑。

三、文学娄文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）数学家的爱情

李伶伶

①数学家是朋友送他的绰号，因为他对数字特别敏感，数学运算得特别快。朋友都说他是数学天才。可是数学天才的爱情之路却一直不顺利。

②一次，他跟一个交往不久的女友去饭店吃饭，结账时却跟服务员吵了起来。那天饭钱应该是79.80元，如果服务员报出准确的数值，他也不会生气。可是服务员向他要80元。他说，不对吧。服务员说，账单上这么写的。说着把手写的账单递给他，他看账单上真写着80元，就说，你们算错账了，不是80元，是79.80元。服务员说，我们这里都是按四舍五入收费的。他说，你们怎么收费我不管，但是你们这账确实算错了。服务员说，差两角钱还算差呀？数学家说，怎么不算差？79.8 元和80 元能画等号吗？服务员说他小气，数学家就跟她吵了起来。

③女友很尴尬，劝了半天劝不住他，索性走了。当晚就跟他分手了。女友觉得他为两角钱就能跟人吵一架，以后她可过不了。

④数学家很苦恼。朋友劝他别上火，说总能遇到理解他的人。

⑤后来他真遇到了一个这样的人。她是个会计，也喜欢计算，也是看到一组数字就把它们加起来算出结果。两个人在一起时总比赛谁算得快。跟她在一起，数学家很开心。数学家想跟她结婚，却因为一件小事又黄了。

⑥那天是情人节，数学家陪女友去逛街。看到一家新开业的咖啡厅搞打折优惠活动，就进去了。要了两杯咖啡，又要了五样小点心。吃完去结账，看到结账的队伍排得很长。原来那天收银员有事没来，女老板临时顶替。她不太会算账，借助计算器也算得很慢。要结账的人在旁边催她，越催她越着急，越着急越算不好。数学家见状走过去说，你要是信得过我们，我们帮你算。女老板抬头看看数学家和他的女友，觉得他们不像坏人，就同意了。⑦于是，数学家帮女老板算账，女友帮核实，女老板在旁边收钱。不一会儿，结账的队伍就消失了。剩了最后一位客人。就是这最后一个人的账，让数学家和女友出现了分歧。数学家算出客人应付182元，女友说是188元。让客人自己算，结果跟数学家一样。最后让女老板算，女老板算完后，看看数学家又看看他女友，说，这位先生算得对。数学家女友说，你说谎！女老板说，我为什么要说谎？我们三个算的结果都一样，说明你确实算错了。数学家女友说，我没错，不信我重新给你算一遍。客人有点儿不高兴，说，你这人怎么这样？算错了还不承认。女老板说，您别生气，我按您算的结果收钱。客人递过来200元钱，女老板找给他18元。客人拿着找回的零钱走了。数学家女友气愤不已，她看看女老板，又看看数学家，一句话没说就走了。数学家跑出去追女友。女友说，除非你承认自己算错了，否则别再来找我。数学家觉得女友不讲道理，就没再找她。

⑧女老板很感激数学家那天帮她算账，他再去喝咖啡时，说啥也不要钱。一来二去，两个人成了朋友，后来又成了恋人。女老板是个年轻的单身女人，厌倦了职场的尔虞我诈，辞职开了这家咖啡厅。数学家经常来帮女老板算账，女老板对他的计算能力崇拜得五体投地。一年后的情人节，两个人结婚了。

⑨结婚那天，咖啡厅全体商品打八折。服务员问：开心果也打折吗？女老板说，当然不打，开心怎么能打折呢？数学家觉得这话耳熟，就问，开心果不打折，那去年怎么打了？女老板看着数学家笑了，说，去年也没打。最后那位客人买了一碟开心果，你算账时一并打了 4 折，所以那天的账，你当时的女友算的是对的。数学家很意外，说，那你为什么说她算错了？女老板说，傻瓜，因为我看上你了呗！数学家很生气，说，你怎么能这样！

⑩数学家不能原谅女老板，执意跟她离了婚。女老板不理解，数学家为什么这么对她。（选自《小说选刊》）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．小说第四自然段看似闲笔，其实承上启下，引导故事情节自然发展，引发阅读兴趣。B．数学家和女会计都乐于助人，因爱好相同而相恋，最终分手根本上是性格使然。C．小说题目匠心独运，既是对内容的准确浓缩，又包含明显的调侃意味。D．小说通过人物的肖像、言行、心理及环境描写，刻画了社会众生相。E．小说通过跌宕起伏、扣人心弦的情节，启发读者思考爱情的真正涵义。（2）小说第七自然段画线句子分别写到女老板和数学家女友两次“看看”，试就此对人物心理加以分析。（6分）3）小说最后才交代一年前数学家算错了账，这样处理有何作用？结合作品加以分析。（6分）

（4）数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情？请结合作品进行分析。你从这个人物身上得到了什么启示？（8分）

四、实用娄文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）侯仁之：城市的知音 ①1932年，“一·二八凇沪抗战”以失败告终，20岁的侯仁之在苦闷中彷徨。弟弟侯硕之的一句话，让他下定决心放弃曾想从事的医学，投考历史专业。弟弟的那句话是：“学医，只能给个人看病。学历史，可给社会治病！”这一年，侯仁之考取燕京大学历史专业。②1937年抗战爆发后北平沦陷，燕京大学成为沟通沦陷区、解放区和大后方的秘密通道。当时正在读研完生的侯仁之承担了将爱国学生送往解放区或大后方的工作。抗战胜利一年后，侯仁之前往英国利物浦大学求学。

③在英国期间，侯仁之进渐接受了历史地理学的理念。他意识到，沿革地理存在明显的局限性。1949年，侯仁之学成归国，并将历史地理学引入中国。从此，一个新 的、科学的历史地理学学科逐步建立起来，侯仁之成为公认的“中国历史地理学第一人”。④要搞好历史地理学的研究，大量的实地调查必不可少。在张家口考察期间，侯仁之发现一段长城与众不同。深感疑惑的侯仁之回来后立即查资料，最终确认这是明后期沿着长城开设的“马市”。如今这种贸易已消失在历史中，但却由遗留的建筑记录下来。从此，他的研究兴趣由“历史”转向“地理”，而野外考察和考古研究，也成为贯穿他学术生涯的重要内容。

⑤1958年，侯仁之开始了沙漠研究。当时有人认为，沙漠地区不仅文献资料少，而且调查访问都很困难，难以开展历史地理研究。侯仁之反驳道：“必须勇敢打破旧传统，坚决走出小书房，跳出旧书堆。”此后数年，侯仁之连续奔赴西北沙瀵进行考察。

⑥1964年夏天，侯仁之在陕北榆林附近的沙漠考察统万城。统万城统是5世纪一个少数民族小王朝的都城，已在沙漠中沉寂了千年。经过细致的调查研究，侯仁之得出结论，统万城的沙化，是人类不合理活动的结果。那时，人们普遍认为西北沙漠中很多古城被废弃是“大漠流沙”造成的。而侯仁之年证明，这是“肤浅的广为流传的错误观点”，人类活动才是造成沙化的主要原因。这直接为后来人们治理沙漠打下了认识基础，侯仁之也因此成为“沙漠历史地理研究的先驱”。

⑦在这次考察中，侯仁之还纠正了一个普遍的说法：榆林三迁，即榆林因流沙侵袭而被迫三次南迁。侯仁之证实，榆林不仅没有三迁，反而在原址五次扩展。古城榆林终于明晰了自己的“身世”。

⑧在学术生涯中，侯仁之梳理过脉络的城市有很多。承德、临淄、邯郸、芜湖、敦煌„„在侯仁之的慧眼下，一个个城市的前世今生或者得以浮现，或者更加丰满。他对许多城市做了深入的研究，充满着热爱。对他而言，北京有着更重要的意义。侯仁之曾说：“我对北京，是知之愈深，爱之弥坚。”

⑨侯仁之在北京定居60年，为北京倾注了大量心血。比如有800多年历史的卢沟桥在20世纪80年代还是进京要道。卡车、拖拉机往来穿梭，卢沟桥受损严重。侯仁之对此心急如焚。他写了《保护卢沟桥刻不容缓》一文，发表在《北京日报》上。6天后，北京市政府决定，卢沟桥禁止机动车与兽力车通行。如今，经过多次整修的卢沟桥已经得到妥善保护。侯仁之最为人所知的壮举是保护莲花池。正是因为他的积极奔走，原本要建在莲花池上的北京西客站主楼东移了100米。“先有莲花池，后有北京城”，北京城的血脉得以保留。⑩当然，与他的研究相比，这些事还只能算作“信手为之”。在几十年的学术生涯里，他以历史地理学的眼光，解决了北京城市起源、城址转移、城市发展的特点及其客观规律等关键性问题。可以毫不夸张地说，如果没有侯仁之，人们可能无法充分解读北京的厚重和韵味。

（摘编自高毅哲《侯仁之：城市的知音》）

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．本文记述了侯仁之的求学经历、科研历程、丰富的学术成果和深远的社会影响，展现了一位著名的历史地理学家的爱国情怀和学者本色。

B．国家兴亡，匹夫有责。抗战期间，侯仁之身处沦陷区，利用燕京大学学生的身份，将爱国学生输送到解放区或大后方，为抗战做出了巨大贡献。

C．在对张家口长城的考察研究中，侯仁之切实认识到野外考察在历史地理学中的重要价值。这次考察使他的研究兴趣由“历史”转向了“地理”。

D．侯仁之主张沙漠研究要走出小书房，走进现场，不要依靠旧书堆中的文献资料。他在陕北榆林附近沙漠的考察研究纠正了人们的错误认识。

E．侯仁之发现有着800多年历史的卢沟桥受损严重，便强烈呼吁保护卢沟桥，禁止机动车和兽力车通行，最终使卢沟桥得到了妥善保护。（2）侯仁之被称为“城市的知音”，这在文中体现在哪些方面？请结合文本简要分析。（6分）

（3）本文第一自然段有何作用？请简要分析。（6分）

（4）请结合全文分析侯仁之取得成就的自身因素主要有哪些，并就其中—个方面联系现实谈谈对你的启示。（8分）

第Ⅱ卷 表达题

五、语言文字运用（20分）

13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）

A．在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音。

B．他对市场发展趋势洞若观火，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。

C．张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格外圆内方，所以既受尊重，又有很多朋友。

D．这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。

14．下列各句中，授有语病的一句是（3分）A．一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场，遵循儿童思维发展规律，富有丰富的想象力，充满爱与希望，传递古老传统中的善与美。

B．在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。

C．自从实施飞行员培训计划后，学员报名十分踊跃，有航空爱好者，有想开飞机节省时间的企业家，还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。D．今年，辽宁农信继续推进“阳光信贷工程”，致力于为农户打造公开透明、规范高效的信贷绿色通道，切实解决广大农民“贷款难”的问题。

15．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分）①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心 ②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失

③它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系

④告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等 ⑤传递快乐其实很简单

⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法 A．⑤⑥①②④③ B．⑤③②⑥①④ C．⑥③②⑤①④ D．⑥⑤①④②③

16．概括下面语段的主要信息，不超过45个字（含标点符号）。（5分）

长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1.5米，两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。17．阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。（6分）（1）您希望开设礼仪教育的课程吗？

A．非常希望 B．希望 C．不希望 D．无所谓

学生 市民

A 19.08% 11.90% B 68.79% 59.52% C 5.20% 5.95% D 6.94% 22.62%（2）您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择）A．家庭 B．学校 C．社会 D．以上都是

学生 市民

A 20.23% 22.62% B 9.83% 15.48% C 8.67% 13.10% D 65.32% 58.33%

调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中 ①。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中 ② ；同时也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，③。

六、写作（60分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）夜晚，祖孙二人倚窗远眺。

“瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美！”男孩说，“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？”

老人领首，又沉思摇头：“可惜满天繁星没有了。沧海桑田，转眼之间啊！当年那些祖先，山洞边点燃篝火，看月亮初升，星汉灿拦，他们欣赏的也许才是美景。”

对于这则材料，你有何感受、联想和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

绝密★考试结束前

2014年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）语文试题参考答案

一、（9分）

1．（3分）C 2．（3分）B 3．（3分）B

二、（36分）

（一）（19分）

4．（3分）A 5．（3分）A 6．（3分）B 7．（10分）

（1）（5分）盗贼张敌万在这中间建造巢穴，赵立坚决不跟他往来，所以楚州运粮的道路更加堵塞。

（2）（5分）五次用书信催促（刘）光世聚集军队，光世最终没有执行。

（二）（11分）8．（5分）

此句采用了比拟（拟物）的手法，化无形为有形，使抽象的春愁变得形象、生动。9．（6分）

答案一：此词主要表达了春色恼人的孤独悯怅之感。上片抒发了卷帘放愁愁仍在的无奈、缺少诗朋酒侣而自对鸟语的寂寞之情，下片抒发了大好春光无人欣赏的惋惜、吟诗而未成的遗憾、梨花飘落如雨的惆怅之情。

答案二：此词主要表达了春景无限的欣悦自得之情。上片抒发了卷帘放去春愁的畅快、虽无友人却独时鸟语的悠然之情，下片抒发了飘飘絮影脉脉蘋香春在无人赴的惊喜、梨花飘落如雨诗意盎然的沉醉之情。

（三）（6分）10．（6分）

（1）海日生残夜 江春入旧年（2）骐骥一跃 驽马十驾（3）人生如梦 一尊还酹江月

三、（25分）

11．（25分）（1）（5分）AB（2）（6分）

①女老板的两次“看看”，表明地已经知道数学家算错，但对是否说明真相有些犹豫，最终选择了偏向数学家，透露了对他的好感。

②数学家女友的两次“看看”，表明了她的不解和气愤，她觉得这两个人不可理喻，于是怒而离开。（3）（6分）

①使故事情节平中见奇，形成高潮；②使女老板和数学家的形象更加丰满；③进一步揭示人际交往中情商重要性的主题；④增添作品的情趣，让人回味。（4）（8分）

赢得爱情的原因：精于数学计算，为人耿直，乐于助人。先去爱情的原因：性格偏执，与人交往中缺少理解和沟通。

启示：①处理问题要坚特原则与变通并重，与人相处要善于理解和沟通；②原则就是原则，这是底线，任何时候都不能放弃。

四、（25分）12．（25分）（1）（5分）AC（2）（6分）

①作为一位历史地理学家，侯仁之对北京等城市充满热爱；②侯仁之对榆林，承德，北京等许多城市进行了深入的研究，发现了它们被埋没的历史；③侯仁之积极参与城市保护工作。

（3）（6分）

①交代侯仁之选择历史专业的原因；②写出了侯仁之对国家民族命运的关注，使传主形象更加丰满；③体现了传记的真实性；④为下文介绍侯仁之的学术研究及成就作铺垫。（4）（8分）

①对国家民族深沉的爱；②富有创新精神，有打破旧传统的勇气；③注重实地考察的研究方法；④强烈的社会责任感和积极关注现实的精神。

五、（20分）

13．（3分）D 14．（3分）D 15．（3分）C 16．（5分）

长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。17．（6分）

①多数希望开设礼仪教育课程

②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担 ③学生比市民更加强烈

篇6：辽宁中考语文试题答案

一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

以优雅表达治疗“语言癌”

刘巽达

台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念，一时间应者甚众。最先“发难”的对象，是“做一个……的动作（如“拥抱”“微笑”“按摩”“点餐”）”之类的冗词赘句。这些词在现实生活中表达得非常烦琐，无意义地叠加赘词。最先表现在服务行业，似乎长一点的句子听起来较为委婉、温顺、礼貌，但一旦敷衍开去，不分场合，全都“拉长”。这种“语言的癌细胞不断增生”，扩散到大众口中，也入侵到标语及平面媒体里，甚至渗透到文字语法中，这就令人担忧了。

“语言癌”这一新概念，能够在短时间内迅速升温，引起两岸媒体与学界的关注与热议，乃因其在一定程度上击中了命门。现代人无法用精准的中文表达，已然不是一两天的事，而是积久之弊。当触摸手机屏幕点赞大面积代替词语表达，当音频和视频大范围代替文字表述，当非规范的网络语言吞噬规范中文，当“西语”未加消化地侵入汉语，“语言癌”就在这一片雾霾中渐渐生成。

也许有人认为，“语言癌”的症状在台湾地区较为明显，大陆症状略轻。笔者并不以为然，在这一点上，两岸只是表现形式不同而已。对此，著名作家余光中认为，这和中文的“恶性西化”有很大关系，大家只顾学英文、看翻译小说，不再看用字精简的中文经典，结果英文没学好，却把中文学坏了。化简为繁，以拙代巧，加上电视、网络推波助澜，遂将“讲病态中文”变成时尚。台湾作家张晓风还分析说，电视记者常在现场连线时拉高音调，吐出长串累赘、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到受众，“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。咱们这边的电视节目“口水”也不少，“讲变态中文”在现实中更是常见，“英文没学好却把中文学坏了”的例子俯拾即是。比如90后说话，前缀后缀经常是没完没了的“然后”。

在“语言癌”话题引发广泛共鸣后，台湾有关部门纷纷亮出应对方策，比如在会考中适时出一些“语言癌”的辨正题，引导教学，提升语文表达能力；比如在未来修订语文领域课纲时，将提升表达能力列为重要项目，让学生有更多机会讨论、上台讲话，等等。这些从青少年抓起的举措无疑是可喜的。但更为重要的是，全社会要形成说“雅语”的“雅风”，一要精准，二要生动，三要雅致，人人以此要求自己，并蔚然成风，才会感染到青少年。毕竟，对语言最大的影响，是社会文化，它不但存在于媒体之中，还存在于人际之间，无孔不入，深入肌理。

打造健康环保的“绿色语言环境”，一方面，我们需要看到流行语中的健康新生词语，并及时融入语言河海，丰富语言宝库；另一方面，我们也必须适时进行语言清污，对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加以遏止，让它们在“雅语雅风”面前式微。唯有如此，“语言癌”才会逐步治愈。

考单招上高职单招网----根据历年单招考试大纲出题（《光明日报》 2015年01月14日 02版）

1．下面对“语言癌”的内涵理解最准确的一项是()（3分）

A．常见到的“做一个„„的动作（如“拥抱”“微笑”等）”之类的冗词赘句。

B．在生活中表达非常烦琐，无意义地叠加赘词，不分场合，全都将句子“拉长”。

C．服务行业中为让人听起来感到委婉、温顺、礼貌，故意使用长一点的句子。D．已扩散并渗透到大众口中、标语、平面媒体、文字语法中的语言表达现象。2．下列对“语言癌”产生的因素的分析，不正确的一项是()（3分）

A．手机点赞、播放音频和视频代替文字表达，使用非规范的网络语言，导致“语言癌”生成。

B．大陆电视节目中的“口水”较多；现实中，90后说话，前缀后缀经常是没完没了的“然后”。

C．电视记者常拉高音调，吐出长串累赘、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到受众。

D．中文“恶性西化”，大家只顾学英文，不再看用字精简的中文经典，“讲病态中文”变成时尚。

3．下列表述，不符合原文内容的一项是()（3分）

A．治愈“语言癌”的过程中，既要吸纳流行语中健康生动的词语，也要适时对语言清污。

B．两岸的“语言癌”在表现形式上有着不同，但在症状上，并不存在孰重孰轻的问题。

C．台湾有关部门的应对方策虽然可喜，但在全社会形成说“雅语”的“雅风”更为重要。

D．“语言癌”这一概念能迅速升温，是因为两岸媒体与学界的关注和热议，击中了命门。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。中嘉祐二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。

知齐州，其治以疾奸急盗为本。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。盗闻，多出自首。自是外户不闭。

河北发民浚河，调及它路，齐当给夫二万，县初按籍三丁出夫一，巩括其隐漏，至于九而取一，省费数倍。知洪州。会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师

考单招上高职单招网----根据历年单招考试大纲出题 征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。加直龙图阁、知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐。巩以计罗致之，继自归者二百辈。福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。

徙明、亳、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。拜中书舍人，甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原“六经”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。

4.对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.南剑将乐盗廖恩既赦罪出降余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐。

B.南剑将乐盗廖恩既赦罪出降余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐。

C.南剑将乐盗廖恩既赦罪出降余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐。

D.南剑将乐盗廖恩既赦罪出降余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐。

5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试及格的等次，“进士”是古代科举制度中通过最后一级考试者，意为可以进授爵位之人。

B.古代任命或调任官职的词语很多，“拜中书舍人”指“授予中书舍人一职”，“徙明、亳、沧三州”指“调任明州、亳州、沧州知州”。

C.“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。

D.“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.曾巩机敏强识，年少有才。数百字的文章，他读完就脱口成诵；十二岁试着写成《六论》言辞奇伟，由此声名闻于四方。

B.曾巩治理有方，善抓根本。掌管齐州时，以铲除奸盗作为根本任务，既调动百姓参与，又善待自首的盗贼，于是州内安定。

C.曾巩爱护百姓，不谋私利。朝廷征伐安南时，他事先做好供应军队的准备，不扰民；做福州知州时，他不许官府与民争利。

D.曾巩面对灾情。处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救济，劝富人就近卖粮给灾民；江西大疫，他命县镇、驿站备药待需。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

①他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。②巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。

考单招上高职单招网----根据历年单招考试大纲出题

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首明诗，完成8～9题。

三岔驿

杨慎

三岔驿，十字路，北去南来几朝暮。朝见扬扬拥盖来，暮看寂寂回车去。今古销沉名利中，短亭流水长亭树！

8．“朝见扬扬拥盖来，暮看寂寂回车去”这两句写得极为精妙，请简要赏析。（5分）

9．诗的末尾两句“今古销沉名利中，短亭流水长亭树”有着丰富的意蕴，请说说你的理解。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中劝慰友“，”，常被后人引用并赋予了新的意义，用以说明新事物必将取代旧事物。

（2）杜甫《登高》中“，”一联，道出了郁积诗人心中的自身之苦、国运之恨，以及无限悲凉难以排遣的情绪。

（3）《诗经•氓》中“，”两句运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情。乙选考题

请考生从第三、第四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果都做，则按所答第一大题评分。作答时，必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的对应题号方框涂黑。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面文字，完成（1）～（4）题。（25分）

最后三分钟的高贵

威廉〃保西

阿普达是英国伯明翰南部山区的旅游观光小镇，保留了维多利亚时期的很多特色，至今仍然使用马车代步。艾迪是镇上一家出售特色草帽的小工艺店老板。半年前，艾迪和邻近的迪克鲁斯镇上的姑娘苏菲相爱了，可镇上大法官的儿子洛克也看上了苏菲，发誓非她不娶。

几天前，苏菲告诉艾迪，她父亲对洛克家的背景很满意，但在听说苏菲爱上了卖草帽的艾迪后非常生气，并且打电话给远在伯明翰当医生的苏菲的哥哥博格，要他回家阻止妹妹。另外，博格也打算近期回家给父亲做一个手术，切除父亲额头上的良性肿瘤。“百合节”要到了，按照当地习俗，镇上的男孩都会在这天到心爱的女孩家送上一份价值不菲的礼物，借此表明心迹。苏菲抽泣着要艾迪想办法，送一份能够打动她父母的厚礼。

艾迪咬咬牙，取出了全部积蓄，共6000英镑，但他想来想去不知买什么，于是就把这些钱都放在他母亲留下来的一个梳妆匣子里，他想都带给苏菲，让她自己用这些钱去挑选礼物。

“百合节”这天早晨空降暴雨，艾迪急匆匆起床。阿普达和迪克鲁斯两镇相隔几十公里，山路崎岖不平，马车是惟一的交通工具。马车夫亨特驾着马车来到了艾迪门前，半小时后，马车来到镇中心，艾迪远远看见洛克站在路边，洛克也要去苏菲家送礼。

“亨特，给我把画搬上去，千万小心，光那个檀香木框就抵得上你十几辆马车！”洛克大声嚷嚷着跳上了车，“嘿，这不是艾迪吗，你不会也要到苏菲家去吧，准备了什么礼物啊？”听着洛克的揶揄，艾迪没接腔，他很是自卑。

考单招上高职单招网----根据历年单招考试大纲出题 飘泼大雨让马车速度愈加慢了，以前只要三四个小时的路他们走了七八个小时还没到，现在离迪克鲁斯镇还有好几里山路呢！此时大雨滂沱，天色渐渐暗了下来。马车在过一条岔道口时，一个浑身湿透的中年男子拦在前面，他提着一只便带式手术箱，“对不起，能让我搭乘一段吗？我到前面的迪克鲁斯镇。”这个中年男子告诉他们，他坐的马车半路坏了，他只好徒步前行了十几里路。

“快上来吧！”艾迪忙招呼这名男子坐下，他得知男子叫博格。洛克不满地哼了一声：“小心些，别弄坏了我的画！你可赔不起！”

道路越来越泥泞，突然马停下来不走了，它可能累坏了。洛克气急败坏地猛踹马屁股，马受到惊吓，飞快地向前冲去，前方正是一个斜坡，还没等他们回过神来，马车就向路旁倾覆，他们滚进了数英尺深的坡底。

一阵眩晕过后，艾迪睁开了眼睛，四周一片昏暗，洛克和博格也躺在附近的泥泞里呻吟，不过他们还可以站起来。但艾迪突然发现亨特半天没有爬起来。“噢！上帝，他腿上流了好多血！”在艾迪点燃的打火机的光芒里，洛克惊恐地指着亨特右大腿下的一汪鲜血叫道。

“让我看看，”博格蹲下身察看伤情，亨特已经昏迷，鲜血从他的大腿股动脉汩汩流出，一根尖树枝刺穿了他的大腿。“动脉破裂了，他失血过多，必须立即缝合动脉止血！”博格果断地说，接着他又以医生的口吻命令艾迪和洛克道：“去把我的手术箱找来！”

博格接过艾迪从泥泞中找到的手术箱，取出手术刀和缝合伤口的针线，然后和艾迪合力将亨特抬到一块突出的崖壁下。

就在博格准备开始手术时，他发现天色实在是太暗了，让他看不清楚亨特伤口的准确位臵，“快点燃打火机。”博格急切地说。衣物都被雨水打湿了，无法点燃，艾迪只好一直摁着打火机，借着微弱的光芒，博格开始给亨特实施手术。然而，打火机油就快消耗光了，火光越来越微弱。“我还需要3分钟，你们身上还有什么可以用来照明吗？”博格心急如焚地问。

“对了，年轻人，你的画用塑料包着，应该可以点燃的。”听到博格问起了自己，洛克开始支支吾吾：“这……下着雨……要是打开就毁了，那可是幅名画，值很多钱。”

这时，艾迪突然想起了匣子里的6000英镑，他赶紧将它找出来，还好，钞票还没有被打湿。“快缝合伤口！”艾迪迅速点燃了一张张钞票微弱的光映着他有些苍白的脸。

3分钟过去了，6000英镑烧成了灰烬，手术也终于完成了，艾迪和博格都瘫软地坐在了泥地上。“小伙子，你身上怎么带着这么多的现金？”博格忍不住发问了。“那是我准备给心爱的苏菲买礼物的，现在，我可一无所有了。”

“苏菲？”博格轻轻念道，很快地拍了拍艾迪的肩膀，“放心吧，好小伙，这个女孩会属于你的！”远处传来了马车声，原来苏菲的家人得知博格今天要回来，却迟迟没到后，派人来接他了。

当洛克知道来的人就是苏菲的家人，并且得悉博格就是苏菲的哥哥时，赶忙殷勤地问这问那。但是，博格只冷冷地看了他一眼，然后，他微笑地对着艾迪说：“小伙子，我的妹妹需要与高贵的人共度一生，3分钟里，你失去了6000英镑，却赢得了真正的高贵！”

（1）下面对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()()（5分）A．这篇小说运用对比手法，塑造了两个身份地位悬殊但精神品质却有着天壤之别的人物形象，旨在告诉我们真正的高贵在于心灵。

B．小说结构严谨多处埋下伏笔，比如第二段提到博格要回家给父亲做手术，使得后文马车出事，艾迪在泥泞中找到手术箱，博格能给亨特做手术的情节不显得突兀。

C．当那个中年男子要求打车时，艾迪热情招呼他上车坐下，是因为他隐约感觉到这个中年男人叫博格，是苏菲的哥哥。

考单招上高职单招网----根据历年单招考试大纲出题 D．这篇小说讲了一个穷小子凭借自身品质赢得爱情的故事，小说带有浓郁的浪漫主义气息，文笔温婉细腻。

E．洛克不愿意点燃包画的塑料布，是因为他深爱着苏菲，而画是他“百合节”送给苏菲的礼物，不能随便就给毁了。

（2）小说第一段对阿普达镇及艾迪、洛克的介绍，在文中有什么作用？（6分）（3）艾迪是一个怎样的人？有哪些优点？请结合全文简要分析。（6分）（4）小说题目是“最后三分钟的高贵”，如果以“六千英镑”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和理由。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（25分）

屠呦呦：用一株小草改变世界

1930年12月30日，屠呦呦出生于浙江省宁波市。开堂坐诊的父亲摘引《诗经》中的一句话“呦呦鹿鸣，食野之苹”为她取名。“苹”指的是蒿类植物，人们惊叹于从取名开始，屠呦呦的命运注定要与这棵神奇的小草连在一起。

受父亲影响，屠呦呦从小就喜欢翻看医书，对中草药产生了浓厚的兴趣，树立了治病救人的理想。带着这个理想，1951年，屠呦呦以优异成绩考入北京医学院药学系。

大学四年，屠呦呦以优异的成绩毕业，被分配到中医研究院工作。1967年5月23日，我国紧急启动“疟疾防治药物研究工作协作”项目，代号为“523”，屠呦呦被任命为“523”项目中医研究院科研组长。项目背后是残酷的现实：由于恶性疟原虫对以氯喹为代表的老一代抗疟药产生抗药性，如何发明新药成为世界性的棘手问题。要在设施简陋和信息渠道不畅通的条件下，短时间内对几千种中草药进行筛选，其难度无异于大海捞针。由于实验室没有配套的通风设备，加上经常和各种化学溶剂打交道，屠呦呦很快就患上了结核、肝病等多种慢性疾病。但这些看似难以逾越的阻碍反而激发了她的斗志，通过翻阅历代本草医籍，四处走访老中医，甚至连群众来信都不放过，屠呦呦终于在2000多种中草药中整理出一张含有640多种草药、包括青蒿在内的《抗疟单验访集》。可在最初的动物实验中，青蒿的效果并不出彩，屠呦呦的寻找也一度陷入僵局。

在查阅了大量文献后，屠呦呦在东晋葛洪的《肘后备急方》中发现了对青蒿治疗方法的描述：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”屠呦呦意识到可能是煮沸和高温提取破坏了青蒿中的活性成分，她改用沸点较低的乙醚进行实验，尝试在不同摄氏度的条件下制取青蒿提取物。在失败了一百九十次之后，1971年10月4日，屠呦呦终于如愿以偿地从第一百九十一号样品中获得了抗疟效果达到百分之百的提取物。1972年，屠呦呦和她的同事们在青蒿中提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体，他们将这种无色的结晶体物质命名为青蒿素。为进一步完善这种新型特效药物，屠呦呦还率队历时六年，排除干扰，克服困难，成功开发出了一种抗疟疗效比青蒿素高十倍，但复发率却极低、用药剂量更小、使用起来更方便的抗疟新药物，即双氢青蒿素。1990年3月，双氢青蒿素一举通过了技术鉴定，成为人类抗击疟疾的“有效武器”。

当年大协作的“523”项目以“胜利完成”而告终，“523”项目的科研成考单招上高职单招网----根据历年单招考试大纲出题 果鉴定会最终认定青蒿素的研制成功“是我国科技工作者集体的荣誉，6家发明单位各有各的发明创造”，在这个长达数页的结论中，只字未提发现者的名字。然而贡献的归属却在后来的几十年中争议不断，屠呦呦则被很多人认为“不够淡泊名利”“个性执拗”。

2004 年，泰国玛希敦奖将 5 万美元和一枚奖章颁发给了青蒿素研发团体，大多数青蒿素研究参与者赞成将这笔奖金捐给盛产青蒿的四川酉阳地区的中学。这时，屠呦呦提出，必须先明确她个人应该享有 50％以上奖金的份额，然后，由她以个人名义捐给酉阳。2009年，屠呦呦编写的《青蒿及青蒿素类药物》一出版，就因为引文署名的细节而招致批评：未能充分肯定其他研究小组和研究成员的作用。反对者认为，屠呦呦夸大了自己在“523”项目中的作用。

2011年9月，81岁的屠呦呦登上了拉斯克医学奖的领奖台，斩获临床医学研究奖，那是彼时中国生物医学界获得的世界级最高奖项。在拉斯克奖评审委员会的描述里，屠呦呦是一个靠“洞察力、视野和顽强的信念”发现了青蒿素的中国女人。拉斯克医学奖认为，屠呦呦是第一个把青蒿素引入523项目组，第一个提到100%活性，第一个做临床实验，这三点中的任何一点都足够支撑她得这个奖。可见这个奖项注重科学发现的思维，而不在乎是谁做的。

四年后，2015年诺贝尔奖生理学或医学奖授予这位中国女科学家，以表彰她发现青蒿素，显著降低了疟疾患者的死亡率。并不认可集体成就的诺贝尔奖，把奖项颁给了在青蒿素研究中发挥决定性作用的个人。

青蒿，南北方都很常见的一种植物，郁郁葱葱地长在山野，外表朴实无华，却内蕴无穷的魔力。屠呦呦说，她只是一个普通的植物化学研究人员，但作为一个在中国医药学宝库中有所发现，并为国际科学界所认可的中国科学家，她感到自豪。

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．文章按照时间顺序，叙述了屠呦呦从小树立治病救人理想到最终获得“诺贝尔奖”的经历，成功塑造了一个勤奋钻研，不懈追求的科研工作者形象。B．“氯喹”是青蒿素药物出现之前的老一代抗疟药的代表，它的“抗疟”效果远不如青蒿素药物显著。

C．由于条件艰苦，屠呦呦在试验中患上了多种慢性疾病，但她没有退缩，坚持工作，先后完成了抽取青蒿提取物、青蒿素的研制、开发双氢青蒿素等工作。D．屠呦呦因《肘后备急方》中对青蒿治疗方法的描述受到启发，开始进行低沸点提取实验，很快便成功发现青蒿素。

E．本文在平实的叙述中穿插一些富有文学色彩的描写，增强了文章的生动性和感染力；作者重点记叙屠呦呦研发青蒿素的艰难历程，描写细腻，有很强的说服力。

（2）屠呦呦身上具有哪些可贵的精神品质?请简要概括和分析。(6分)（3）屠呦呦及其团队能在上世纪70年代艰苦的条件下发现青蒿素及其抗疟功效，原因有哪些？请结合材料简要分析。（6分）

（4）屠呦呦因维护个人权益的行为被很多人认为“不够淡泊名利”“个性执拗”，对此你有怎样的看法？请结合文本并联系实际谈一谈。（8分）

第Ⅱ卷

五、语言文字运用（20分）

考单招上高职单招网----根据历年单招考试大纲出题 13.依此填入下列横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（）①法国十八世纪伟大的启蒙思想家卢梭的《社会契约论》________，给当时法国思想界带来全新的气息，这本书后来成为了反映西方传统政治思想的最有影响力的著作之一。

②陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》描述了红军长征胜利抵达陕北时，正逢满山的山丹丹花开的美丽情景，歌曲旋律优美，而演唱者阿宝的嗓音________，更让听者印象深刻。

③一位抗战老兵在接受记者采访时回忆说：“当时只听到一声________般的巨响，身旁火光冲天，前方的战友永远的倒在了血泊中，而我也身受重伤”，说完他黯然。

A．天崩地坼 穿云裂石 发聋振聩 B．天崩地坼 发聋振聩 穿云裂石 C．发聋振聩 穿云裂石 天崩地坼 D．发聋振聩 天崩地坼 穿云裂石 14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．从日本处理包括中国在内的周边邻国的领土主权争端中，我们看不出日本对过去的侵略战争和殖民统治有丝毫的悔意。

B．享有“东方古城堡”之美誉的福建客家土楼民宅具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽历经百年风雨，至今仍巍然屹立。

C．国家卫生部的调查数据显示，我国平均每年每人要“挂8瓶水”，远远高于国际上2．5瓶～3．3瓶的水平，我国俨然已成“吊瓶大国”。

D．最近，严寒天气袭击北半球，乌克兰3200所学校停课，波兰数千人饮水问题难以解决，冻死的人越来越多，谁能否认这场灾难没有对人们产生大的影响呢？

15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()（3分）

崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。

A.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一个巨大的屏，矗立在江对岸。

B.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘成一道五彩的屏障。

C.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

D.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。16．在下面一段文字模线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，_ ①

，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体一一农村留守儿童。目前我国留守儿童问题有以下特点：其一是②

，根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”超过了5800万人，其中57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。其二是③，留守儿童由于亲情缺失，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心

考单招上高职单招网----根据历年单招考试大纲出题 和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。

17.依据下列材料写一则通知，文字可以作删减调整，必须符合通知的格式和语体。发通知的时间为2015年11月24日。(6分)①学校拟举办2015年诗歌朗诵会活动，请各年级积极组织本年级的师生观看。

②本次诗歌朗诵会的主题是“雅言传承文明，经典浸润人生”。③本次活动的地点定在乒乓球馆报告厅。④本次活动由语文组和团委联合举办。

⑤本次诗歌朗诵会将和第二十五届校园文化艺术节开幕式同时举行。

⑥本次诗歌朗诵会将在全校范围内评选一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

⑦本次活动的时间定在2015年11月27日(周五)下午3点。

六、写作（60分）

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。（60分）

在一次班会课上，同学们围绕“什么是成熟”展开了讨论。

甲：成熟就是处事圆滑，左右逢源。乙：成熟就是懂得担当，懂得坚守。

丙：成熟就是知道自己该做什么，不该做什么。

丁：我觉得成熟就是失去了纯真了，我宁愿保持纯真而不成熟。……

到底什么是成熟呢？请联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。

考单招上高职单招网----根据历年单招考试大纲出题 参考答案

1．B（A是最先“发难”的个例，C是在服务行业的表现，D是后果及影响。）2．B（“90后说话，前缀后缀经常是没完没了的‘然后’”是现象，是例子，不是导致“语言癌”产生的因素）

3.D（引起“两岸媒体与学界的关注和热议”是“击中命门”的结果，而非“迅速升温”的原因）

4.C 5.D《论语》不是六经

6.A根据第一段“甫冠，名闻四方”可知，名闻四方是弱冠之时，同时“由此”存在强加因果的错误。

7.①其他地方的官吏（借此机会）横征暴敛，百姓难以忍受。曾巩则事先（提前）筹划安排（分别处理）部队突然聚集时的吃住问题。军队离开，城乡的百姓都不知道。（“暴诛亟敛、堪、区处、市里”各1分，句意1分）

②曾巩让僧徒互相推选主持，将推选的人记录在册，按次序补缺。（“俾、推择、识、次”各1分，句意1分）附参考译文：

曾巩，字子固，建昌南丰人。他从小就机智敏锐，十二岁时，曾尝试写作《六论》，提笔立成，文辞很有气魄。到了二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章，十分惊异。

嘉祐二年考中进士，出任越州通判。这一年发生了饥荒，他估计常平仓储存的粮食不足以用来救济，而乡间的百姓，又不能都到城里来购粮。曾巩就张贴告示晓谕所属的各县，劝说富人如实申报自己储存的粮食，共有十五万石，让他们将这些粮食比照常平仓的价格稍稍提高一点后卖给百姓。百姓得以就近方便地买到粮食，又不出家乡，而且粮食有余。曾巩又让官府借给农民种子，让他们随秋季的赋税一起偿还，使得农事没有耽误。

任齐州知州，他的管理以根治邪恶、迅速严厉地打击盗贼作为根本。章邱有百姓在乡村里聚众结伙，号称“霸王社”，杀人劫财，劫夺囚徒，没有一件不能如愿的。曾巩让百姓组成保伍，让他们侦察盗贼的行踪，有盗贼就击鼓传递消息，相互援助，每次都能将盗贼擒获。有一个名叫葛友的人到官府自首，曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，给他配备了车马和随从，让他四处夸耀。盗贼听说了这件事，大多出来自首。曾巩表面上看来是将此事到处张扬，实际上是想要离间分化那些盗贼，让他们不能再纠合在一起。从此，齐州的人们连院门都不用关闭就可以安睡了。

河北征调百姓疏通河道，要从其他地方调集百姓，齐州应当出民工两万。县里最初按户籍三个男丁就出一人，曾巩搜求那些隐瞒和遗漏的人，最后到九个男丁出一人，节省花费好几倍。调任洪州。适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇都储存药物以备需求。士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病。朝廷的军队征讨安南，所经过的州要准备上万人所需的物资。其他地方的官吏借此机会横征暴敛，百姓难以忍受。曾巩则事先分别处理好了大军突然集结时的吃住问题，因此，军队离开后，城乡的百姓都不知道。加直龙图阁、任福州知州。南剑州将

考单招上高职单招网----根据历年单招考试大纲出题 乐地方的盗匪廖恩被赦免向官府投降，余下的部属溃散以后又纠合在一起，暗地里结成团伙，遍及各个州，一个尤其凶残暴虐的盗匪根本不听招降，当地百姓非常恐惧。曾巩设计谋抓住了他，接着相继出来自首的有二百多人。福州佛寺很多，僧侣认为佛寺的富饶有利可图，争着想做寺院主持，行贿之事公然进行。曾巩让僧徒们共同推选主持，将推选的人记录在册，按次序补缺。在官府公开张贴文告，拒绝私下赠谢，来杜绝身边人窃取贿赂的弊端。福州没有职田，官府每年用卖园圃蔬菜来增加薪俸，太守自己收入常常三四十万。曾巩说：“太守与民争利，怎么可以？”就停止了这种做法，后来的官员也不再这样获取收入了。

调任明州、亳州、沧州知州。曾巩负有才名，长期任地方官，社会上不少人认为他命运不济，时运不佳。这一时期，朝廷的一批后辈晚生出人头地，曾巩对此看得很淡泊。他被任命为中书舍人，几个月以后，因母丧离职。又过了几个月，曾巩也去世了，终年六十五岁。

曾巩写文章，引古论今，纵横捭阖，而且越写越好。他的写作以“六经”为本，借鉴司马迁、韩愈，当时善于写文章的人，很少能超过他的。

8.①对比。用“朝”与“暮”、“来”与“去”等对比，描写了诗人当年看到的某些官员极盛时的洋洋自得之态和衰落时的落寞清冷、颓丧之气。（3分）②叠词。用“扬扬”“寂寂”表现某些官员宦海沉浮的状态，生动形象。（2分）

9.①这两句诗的意思是，古往今来，无数追名逐利之徒，升降沉浮，荣辱变化，不变的是那流水绿树。②这两句诗既是诗人宦海沉浮、遭遇坎坷的辛酸自白，更是诗人推己及人、对古今文人官场沉浮的概括。③表现了诗人对物是人非的感叹，表明了名利不过是一时之荣，繁华只是瞬间，只有时空才是永恒的哲理。④表现了诗人不与黑暗官场同流合污的高洁品格。（共6分，一点2分，答出三点即可。）

10.（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（2）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（3）于嗟鸠兮，无食桑葚。

11、⑴（5分）A、C[选A（3分）、B（2分）、D（1分），C：艾迪在此之前并不知道那个中年男子是博格。E：洛克不愿意点燃包画的塑料布，并不是深爱苏菲，而是担心名贵的画会被雨水毁坏。D：“浓郁的浪漫主义气息，文笔温婉细腻。”不当。] ⑵（6分，每点2分）①交代故事发生的社会环境，主要人物；②介绍阿普达镇阿普达是英国伯明翰南部山区的旅游观光小镇，至今仍然使用马车代步，为下文马车失事埋下伏笔。③点出艾迪和洛克身份地位的悬殊，引出下文，吸引读者阅读兴趣。

⑶（6分）艾迪是英国阿普达镇一个地位卑微而心灵高贵的小工艺店的年轻老板。（2分）他有这些优点：①勤俭朴实（自食其力）：经营一家小工艺店。有六千英镑的积蓄。②面对爱情勇敢争取：苏菲家对他不满意，面对地位悬殊的对手洛克，艾迪没有退缩。③友善热情：面对洛克揶揄，艾迪并没有针锋相对的回击。碰上浑身湿透要搭车的博格，热情招呼。④乐于助人，品格高尚：为挽救生命，毫不犹豫点燃自己全部积蓄六千英镑。（答对三点并结合文章分析给4分。）

⑷（8分）观点一：以“六千英镑”为题不合适。

①本文的主旨是说人的高贵不在于身份地位而在于心灵，越是紧急情况，越能检验出人灵魂的高下。“六千英镑”为题不能体现这一主旨。②以“六千英镑”为题，不能表明作者对艾迪高贵心灵的赞美。③以“六千英镑”为题，没有对比的效果，体现不出作者对地位

考单招上高职单招网----根据历年单招考试大纲出题 高贵的洛克的讽刺批评。

观点二：以“六千英镑”为题合适。

①以“六千英镑”为题，可以设置悬念，让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去，引发读者思考。②以“六千英镑”为题，体现出这六千英镑的重要性，是塑造艾迪这一人物形象的关键点。③艾迪点燃六千英镑是小说的重要情节，以“六千英镑”为题，概括出了小说的主要事件。

12.（1）答A给 3分，答C给 2分，答E给1分；答B、D不给分。（B项说“氯喹”的“抗疟”效果“远不如青蒿素药物显著”于文无据；D项“很快便成功发现青蒿素”错误；E项“描写细腻”有误，记叙屠呦呦研发青蒿素的艰难历程，是平实的语言，没有细腻的描写。）

（2）①治病救人、造福人类的高度责任感。从小立志治病救人，一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人们带来了生的希望。②埋头苦干、锲而不舍的科学精神。面对条件简陋、信息闭塞等多重困难，坚持研究，终于开发出人类抗击疟疾的“有效武器”。③吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。大量查阅本草医籍，四处走访老中医，身患多种慢性疾病仍然不辍研究。④实事求是，坚持真理的执着态度。她不顾众人非议，坚持维护自己的知识产权，为自己的付出正名。（答出其中3点即可）

（3）①丰富的知识及能力储备。家学渊源以及北京医学院药学系的系统学习使屠呦呦在中医药学方面积累了丰富的知识和能力。②勤于思考。屠呦呦善于思考，不断从失败中吸取教训。她把目光投向历代医药学典籍，从前人的经验中受到启发，取得了关键性突破。③锲而不舍。在“抗疟”漫长的攻关岁月中，屠呦呦和她的同事们经历诸多困难大量实验，无怨无悔，锲而不舍，经历多次失败才成功提取出青蒿素。④团队力量。在“抗疟”之路上，屠呦呦并不是孤军奋战，这漫长浩大的工程是“523”团队以及无数科研人员团结合作完成的。⑤中医中药是个巨大的医药宝库，给后人留下了宝贵的财富。屠呦呦和她的同事们在继承的基础上发展了中医药研究，因而能取得成功。（答出其中3点即可）

（4）屠呦呦应该维护自己的个人权利，我不认为这是“不够淡泊名利”“个性执拗”。（2分）①屠呦呦带领团队长期辛苦工作，还因为研究影响了个人身体健康，最终取得了突出的成就。维护权利是对她自己付出的承认，是对自己的尊重。②在青蒿素的研发过程中屠呦呦发挥了重要作用：第一个把青蒿素引入523项目组，第一个提到100%活性，第一个做临床实验。以科学发现的思维带领课题研究走向了正确的方向，她的决定性作用得到了拉斯克医学奖和诺贝尔奖的认可。（结合文本分析，4分）③在科学研究面前，真理、真相都应该得到尊重，实事求是才是真正的科学精神。④当下学术造假问题严重，我们更应该还真正的科研工作者应得的承认，鼓励更多的人才进行真正的学术研究。（联系现实分析，2分；若认同屠呦呦“不够淡泊名利”“个性执拗”，结合文本和现实，言之成理也可酌情给分）

13.C成语解析：“天崩地坼”比喻重大的事变，也形容巨大的声响。“穿云裂石”指（声音）穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮。“发聋振聩”指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。

14.C(A项成分残缺，在“处理”后加“与”，和后文组成“与„„邻国的„„争端”。B“具有”没有对应的宾语；D否定失当)15.D(B项描绘的是火热、灿烂的景象。C项描绘的事清新、明快的景象。A项描绘的景物到时和下文一致，但是角度不对，“崖壁„„处理在江对岸”，这说明A写的是远景，不能与下文的“坟前立着的石碑，许多已经破碎，字迹模糊”相衔接。)16.①越来越多的青壮年农民走入城市（1分）②留守儿童数目庞大（2分）

③留守儿童心理问题严重（2分）