读生命的价值有感

第一篇：读生命的价值有感

生命的触发——读《生命生命》有感

“生命”，的确是一个神秘的被测物体，因为他从不愿意告诉我们他对我们生命的决定，他只会愚弄我们，让我们像一只“无头苍蝇”一样，无方向的四处奔波寻找……

“生命”，一直是众人讨论的话题，萧楚女认为“生命应该像如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的”;鲁迅认为“生命的路是从没路的地方践踏出来的，是从只有荆棘的地方开辟出来的”;吉鸿昌认为“生命的路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”;郭小川认为“生命像一杯浓酒，不经过三番五次的提炼，就不会有这样的可口”;而刘定中先生则认为“生命是一场持久的拼搏，像一把钢刀，要锋利就得在石头上磨;像一捆干柴，要发光就得扑入熊熊篝火;像一只贝壳，只有经受海涛的冲刷才会光彩夺目;像一颗星，只有在轨道上运行才不致坠落……”

林希在《石缝间的生命》中告诉我们生命正是要在最困厄的境遇中，才能发现自己、认识自己，从而才能锻炼自己，彰显自己，最后完成自己、升华自己。冰心奶奶在她的《谈生命》中提到了一个警句：“愿你的生命中有够多的云翳来造成一个美丽的黄昏。”

生命能够被人们从不同的角度出发来描写，说明生命是多么的宝贵啊!

不仅如此，在我们小学六年级的语文书里。也有一篇叙述了一个残酷的生命的故事。

相信大家仍然记忆犹新，那就是创造了奇迹——霍金。霍金，和《生命生命》这篇文章的女作者一样都被生命决定了，他国21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，只能活两年，可他的顽强却远远超过了别人，他不屈地向上，即使命运决定了他的生命，但他仍让有限的生命发出无限的价值，对自己负责，为生命奋斗。

“生命”，到底是什么呢……

第二篇：读《“一碗米”的价值》有感

读过《“一碗米”的价值》后，使自己豁然开朗，对自己有着深刻的启发和激励。对于“一碗米”究竟有多少钱的价值，自己还真不敢贸然做出回答了。

首先，我们必须清楚为什么要谈价值?工作岗位上要给自己定位一个位臵，没有自我价值就没有自己的位臵，必然会使我们处于尴尬危险的境地，这也就是价值对于我们的重要性。其次，为什么要将“一碗米”和我们等同起来?其实我们每个人都有如同“一碗米”一样的起点，都有待于开发提炼，并且都可以通过用途性质的改变而达到价值的改变。

提升自我价值贵在有一颗勇敢的心。如果我们总是安于现状，没有勇气去尝试着改变，那么我们永远只会是“一碗米”的价值。重复很容易，改变很难，我们要用这颗勇敢的心激励我们走出改变的第一步。在改变自己的过程中要勤于付出，不计较暂时的得失，要勇敢的面对困难挫折和自身暴露出的缺点，把这些当成是自己的历练,视为自己丰富宝贵的财富，用勇敢的心开阔自己的胸怀气度，磨练自己的意志恒心。通过艰苦奋斗，持之以恒，最终会使自己达到脱胎换骨的根本改变。

提升自我价值要有一颗宁静的心。要使“一碗米”酿成“一瓶酒”，那我们就专心致志的去酿酒，不要三心二意或者急于求成，否则米不是米，酒不是酒。我们要用一颗宁静的心去抛开身外的嘈杂，安定平静下来冷静的思考,踏实的学习。通过学习锻炼我们戒骄戒躁的性格，培养埋头苦干的作风，为今后储备历练，扎实根基。相反，如果在工作过程中总是期望着“走捷径”，那么势必会养成守株待兔的惰性和欲速不达的浮躁，甚至把自己的本职工作搁臵在一边，最终落得两手空。

拓展自我价值要有长远的眼光，也就是要有发展的眼光。一碗米要经过高温、填埋、发酵、蒸馏多道程序才会酿成酒，是一个漫长复杂的过程。冰冻三尺非一日之寒”，提升自我价值不是一日之功。身边的一切都是在发展变化的，所以我们心中要忧虑长远，学而时习，日积月累，通过不断的学习和磨练时刻做准备，只有这样才不会使自己落伍，我们才会开拓眼界，积淀经验，提高思想境界，使自己的价值深厚丰富。

肃宁北电务李会超

第三篇：读《生命的壮歌——“生命桥”》有感

我读了《生命的壮歌——“生命桥”》节选自沈石溪的《斑羚飞渡》。这篇课文讲的是一个狩猎队把羚羊们赶到悬崖边上，在这生死悠关面前，老斑羚们牺牲自己，个小斑羚们做桥墩，帮助小班领过悬崖的感人故事。读完这个故事，我已经流泪了。老斑羚那种宁愿牺牲自己，让小斑羚踏着它们的背过悬崖的可贵精神，让我感动不已。老斑羚踩着以后，它们像一块块石头坠入悬崖。

我曾读过《金色的鱼钩》《丰碑》，当我读完时，我的眼睛里有两股热流淌了下来。《金色的鱼钩》里的老班长，为了让其他同志走出草地，自己只吃鱼骨头。当鱼骨到嗓子那儿时，那种撕心裂肺的痛又何偿呢?《丰碑》里的军需处长为了让战士们穿好，自己只穿薄薄的衣服，最终像一座丰碑那样安静地冻死在那里。这些感人的故事，常常让我们想起那些为了祖国而牺牲自己的人。也常常让我们想起那些为了自己利益而害别人的人。就像那些老奸巨猾的商人，那些谋财害命的匪徒，那些偷人东西的小偷，我都为他们感到可耻。再一次看看羚羊们，它们为救自己的同伴，牺牲了自己，他们虽没有人类的情感，但它们比人类强!

我觉得我们世人应该做的比这些斑羚更好!

光明路小学六年级：我是钻石

第四篇：人生的价值 读名人传有感

人生的价值

——读《名人传》有感

初读罗曼罗兰，就为这位人道主义作家深深折服。一部《名人传》，向我们细细讲述了贝多芬、米开朗其罗、托尔斯泰三位名人背后我们所不了解的故事，刻画出他们在时代风浪中追求自我，追求正义，追求光明而奋勇知识分子形象。

书中记录了三位名人一生中的言行。其中，我们便可以感受到他们的斗志和不服输的精神：贝多芬在贫困交加且耳聋的情况下，仍然顽强地活着，并想方设法去抓住快乐;米开朗其罗行为和思想虽然有点古怪，但他有力量，他有幸生来就是为了奋斗的，为了征服一切的，这难道不值得敬畏吗?还有托尔斯泰，我们佩服他的智慧，因为他的文学作品充满激情与挑战。他们在自己的一生中放弃了很多，却从未放弃过对自己人生价值的追求。

痛苦是无止境的，痛苦的形式是多种多样的。它时而由事物的疯狂残暴所引发，诸如贫困、疾病，命运之不公，人心之险恶;时而又是源息人的自身。但是，他同样是可怜的，因为人们无法选择自己的人生。而现在的我们，生活条件都不差，学习环境也很好，更应该有向上拼搏的精神，也只有这样，才有可能成为对社会有用的人。“伟大的心灵俨如山峰。风吹袭它，云遮住它，但你在那儿比在别处呼吸更爽，那里空气清新，涤尽心灵的污秽，而当云开雾散时，你俯临着人类。”这是罗曼罗兰自己的一句心灵感悟。是啊，人活着不就是为了追求一种价值吗?要实现价值，就得定好目标，一步一个

脚印，脚踏实地地走下去。而人生道路上，有蜿蜒曲折的小路，有宽敞平坦的大道，如果想成为真正有用的人，就必须一路上披荆斩棘，要知道不经历风雨，怎么见彩虹?只有走过荆棘，经历坎坷，才会发现天原来是那么蓝，海原来是那么宽，成功的滋味原来是那么妙不可言。人生的价值原来是经历磨难越多越光芒的。

第五篇：读《生命的奇迹》有感

今天，我看了一篇有关于海伦'凯勒的童年故事，令我非常感动。

事情发生在19世纪末，美国亚拉巴马州。海伦出生时只有9个月，因高烧而导致双目失明，听力丧失。

小海伦7岁的时，父母替她请来一位叫沙莉文的老师。她发现海伦身上蕴藏着对生活的强烈的追求，她决定把海伦培养成有用的人。沙莉文先教她拼单词。她高兴极了，每天在桌上，床上，地板上，墙上有手数孔。因长期磨擦手出了不少血，不久海伦又试着用笔在纸上写字，每天桌上和地上都留下了一大堆她写的纸片。

然后沙莉文小姐又教她说话和用手指耳朵听话。最后她成了社会活动家和教育家。

看了这个故事，我很感动。我觉得海伦'凯勒是个残疾人，却以坚强的毅力，付出比常人更大的代价，最后成一名社会活动家和教育家，用自己的生命创造出了奇迹。