特级教师怎样全面发挥示范引领作用

我在学校体育这块沃土上辛勤耕耘了34个春秋, 在体育教学、科学研究、班主任管理、培养青年教师、党支部工作及其它社会兼职等方面都有所收获, 无论是工作态度、工作能力、工作过程、工作效果都受到学校领导及广大师生的一致认可。

2012—2013年, 作为重庆市体育老师的唯一代表, 两次受重庆市教委、市干训中心指派, 到香港、深圳、重庆、南京参加中小学基础教育理论培训班培训学习, 均以较好的成绩结业。2013年6月, 由重庆市教委委派, 到忠县参加了体育新课标“同课异构”献课活动, 并为忠县全县体育老师进行了课的点评及举行学校体育理论讲座, 受到普遍好评。在发表教育教学文章, 课题、论文及体育业务等方面获奖颇丰, 近三年主动培养的三位青年教师参加市、县体育基本功比赛荣获一、二等奖, 并被评为优秀田径、篮球教练员。这些成绩的取得在体育教师中获得较高评价, 在荣昌乃至在重庆市范围内产生了一点影响力。我也因此先后被评为重庆市学校体育先进个人, 荣昌县体育学科带头人。2009年8月至2012年8月, 我被重庆市人民政府分别评为“重庆市特级教师”, “重庆市名师”。2012年10月被荣昌县人民政府评为“荣昌县十大名师”, 县委书记谢金峰亲临表彰大会颁奖, 荣昌电视台全程报道, 并专门到校采访我并制作专题片在荣昌宣传报道。

自1980年参加工作以来, 我一直从事高中体育教学及班主任工作, 先后担任体育教研组长、荣昌县康乐青少年体育俱乐部副主席、县网球协会副主席。现为高三年级副主任、体育备课组长、体艺卫党支部书记。

回顾我的求学历程, 我的概括是起点低, 追求高, 不放弃, 比韧劲。我1980年毕业于相邻的大足县师范体师班, 中师学历, 同年参加工作。1983年考入重庆教育学院体育专科班学习两年, 获大专学历。1992年再次考入重庆教育学院首届体育本科函授班学习三年, 以优秀学员获本科毕业。1995--1998年, 参加西南大学教育管理研究生班学习, 获结业证书。根据此内容撰写的文章《体育教师跨学科, 在职学习好处多》发表在《中国学校体育》杂志1999.4期上。我把这些写出来, 不是想展示或炫耀什么, 一是想说明体育尽管现在不是高考学科, 但仍然能有所作为, 关键是取决于自己的努力与奋斗;二是想给广大体育老师, 尤其是积极要求进步的年轻体育老师带来一些思考和启示, 看能否对他们的成长和发展提供一点借鉴或帮助。

一、思想先进, 作风过硬

作为一名体育教师, 我始终牢记自己的使命, 专业思想牢固, 即使在八、九十年代体育老师大批改行的高峰时期也从没动摇, 坚守着自己热爱的事业。工作中积极主动, 起早贪黑, 具有体育教师特有的吃苦耐劳精神和上进心, 教书育人, 为人师表, 有良好的职业道德。30多年来, 一直工作在教育教学第一线, 忘我的敬业精神工作效果得到师生们的广泛认可, 且思想素质、业务能力过硬, 常年工作、学习两不误。因在工作中的突出表现, 被荣昌县教委评为“音体美先进教师”, 年年被学校评为“先进共产党员”, 多次被荣昌县教委评为“优秀共产党员”。2009年7月, 被中共荣昌县委授予“优秀共产党员”称号。2012年6月, 被中共荣昌县委教工委评为“十佳党务工作者”并出席了县里组织的隆重的表彰大会。

二、追求文武, 全面发展

工作后作为运动员, 获得过30多次重庆市普教系统、荣昌县教育系统乒乓球比赛男子团体、打单前1--4名, 重庆市普教系统网球双打比赛2--4名, 荣昌县首届网球比赛单打冠军, 至今虽接近退休年龄, 仍代表荣昌县教育系统, 坚持参加每年一次的重庆市普教系统网球比赛。现为中国教育学会、中国体育学会会员, 国家田径二级裁判员, 篮球、体操三级裁判员;田径、体操三级运动员。作为体育老师, 摸爬滚打在操场, 工作辛苦、头绪多, 又担任年级副主任工作, 体艺卫党支部书记, 课余能克服重重困难, 坚持不懈的钻研业务, 独立撰写了30余篇教育教学文章在《中国学校体育》、《体育教学》、《科学咨询》等各级刊物发表。其中2012--2014学年在省级刊物共发表文章6篇。有27篇论文参加评比获市县各级奖。共获与业务有关的市县奖项50多次。作为主研人员, 课题研究两次荣获全国一等奖、并被中科院心理研究所两次评为“科研工作先进个人”, 体育课《队列操练》参加优质课比赛也荣获全国一等奖。两次承担重庆市学校体育改革现场会, 上的新课标观摩课, 受到重庆市与会专家、学者共计200多人的广泛好评。荣昌电视台全程录像进行了宣传报道, 以此内容撰写的论文《一堂新课标示范课》获重庆市教育学会体卫专委会二等奖。这些工作成绩在荣昌教育系统产生了一些影响, 在重庆市体育界也赢得了较好的声誉。

三、班务工作, 多次获奖

从2002年起, 连续担任班主任工作, 带过多届高三毕业班。工作特别勤奋、投入, 肯下苦功夫, 在班级管理方面有自己的特色, 带班多年, 学生最认可的是我的责任心、上进心及深入细致的思想工作, 至今仍被学生戏称为“话疗”而津津乐道。所带的班学生德智体全面发展, 成绩突出。高考无论是升学率、后进生和尖子生都全面超出学校划定的指标, 班级各种体育竞赛1--2名。学校每月综合评比一等奖, 位列全校60个班第1一3名。个人和班级获得的荣誉有:6次被学校评为优秀班集体;7次被学校评为十佳班主任及体卫班主任。2007年, 所带的高2008级7班, 被重庆市教委授予“重庆市优秀班集体”称号。多次参加学校的班主任工作交流, 并为学校班主任举办班主任经验讲座。

四、行政兼职, 有所作为

担任学校高2014级年级副主任、体艺卫党支部书记工作追求有亮点。分管年级班主任及学生德育工作注重实效, 如每学期举办一次的班长培训会有声有色, 反映良好。根据目前中学生在校普遍使用手机这一热点问题, 撰写的文章《中学生在校该不该使用手机?》, 在《重庆教育论丛》杂志发表, 尝试将体育特有的管理模式引入到年级管理, 收到较好效果, 得到学校领导的充分肯定。作为党支部书记, 党务工作务实, 每学期开展丰富多彩的组织活动, 使党支部全体党员深受教育和始终保持共产党员的先进性。如党支部全体党员带上水果、白糖、营养品到双河镇敬老院看望孤寡老人, 与他们促膝谈心, 问寒问暖;党支部党员慰问学校93岁高龄的离休老校长李克闾, 向他介绍党支部的建设和发展, 聆听老领导的教诲;到路孔镇中心小学看望留守儿童, 给他们送去书本、文具盒, 送去温暖;到盘龙镇中学、厂矿基层党组织调研、座谈, 了解基层党组织的生存状况和新党员发展情况。还有值得一提的是系列送课下乡活动, 每个学年开展两次, 形成制度。到目前为止, 已将新课标下的体育课及音乐美术课送到了荣昌县的10余个边远乡镇, 有力地促进了边区的体育、音乐、美术课教学, 受到当地学校的普遍欢迎。体艺卫党支部也成为学校评选出的唯一优秀党支部, 荣昌教育网、《荣昌报》、荣中校园网多次配图片宣传报道了体艺卫党支部的先进事迹。

五、青年培养, 迅速成长

工作至今, 共指导培养了30多位青年教师, 内容包括体育教育及班主任工作。

这些青年教师均能较好地胜任本职工作, 绝大多数成为了学校的骨干力量。在体育管理、体育教育教学、班主任工作方面表现突出, 有的还取得了很好的成绩。例如:桂小高现为荣昌县文体局副局长, 多次被评为全国、市、县先进个人。郭小春老师参加县体育论文比赛获一等奖, 参加县体育骨干教师培训被评为优秀学员。邹娟、刘梅、周春林老师近年参加县体育优质课比赛、基本功比赛分获一、二等奖。邹娟老师今年参加县体育基本功比赛荣获一等奖的第一名, 并将于明年3月代表荣昌县参加重庆市体育基本功比赛。刘蕾、谢小霞、王迪群还代表学校的优秀年轻班主任先后去重庆参加了全国优秀教育工作者、优秀班主任主讲的“班主任培训会”。作为指导教师, 现在高一、高二年级带了5位青年体育教师, 在高三年级带了12位青年班主任, 且多数青年体育老师和班主任个人及所带班在学校各级评比中名列前茅。